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幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告

時(shí)間:2024-07-06 14:29:33 工作報(bào)告 我要投稿
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幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告(精選10篇)

  工作報(bào)告是指指黨的機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體,按照有關(guān)規(guī)定,定期或不定期地向上級(jí)機(jī)關(guān)或法定對(duì)象匯報(bào)工作。下面是小編整理的幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告,歡迎閱讀和參考!

幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告(精選10篇)

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇1

  一、幼兒園概況

  XX市XX區(qū)XX幼兒園創(chuàng)辦于1959年,是一所由鎮(zhèn)政府主辦,教育行政部門主管的具有40多年辦園歷史的公立幼兒園。1995年被評(píng)為XX市一類一級(jí)幼兒園;19xx年被評(píng)為首批XX省一級(jí)幼兒園;20xx年被評(píng)為XX市區(qū)級(jí)示范幼兒園;20xx年順利通過(guò)第一次省級(jí)園復(fù)評(píng);20xx年被評(píng)為XX省綠色幼兒園。

  幼兒園占地面積4500平方米,建筑面積3000平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積為2000平方米。設(shè)有活動(dòng)室、游戲室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、電教室、教具室等各種功能室。戶外設(shè)有游泳池、30米塑膠跑道、幼兒攀爬墻、動(dòng)物屋、植物園、赤足小道、無(wú)土和溫室種植基地及各種大型玩具區(qū)、綠色的小山丘、各種大塊的草地和按環(huán)境教育要求的各種各樣的花草樹木,園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,鳥語(yǔ)花香;設(shè)施齊全,功能完備,是孩子喜愛(ài)的具有環(huán)境教育氣氛的兒童樂(lè)園。

  幼兒園現(xiàn)有小、中、大共12個(gè)班,幼兒360人,教職工80人,其中行政5人,教師24人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中本科學(xué)歷12人,?茖W(xué)歷12人,占教師總?cè)藬?shù)65%,具有幼兒園高級(jí)職稱18人,一級(jí)教師職稱5人,幼兒園二級(jí)教師職稱6人。

  幼兒園能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,不斷改善辦園條件,深化教育教學(xué)改革,更新觀念,不斷鞏固省級(jí)園成果,發(fā)揮示范和輻射作用。

  經(jīng)過(guò)自查,我園自評(píng)總得分為493分,其中辦園條件得分為142分,管理與效益得分為327分,加分得分為24分,對(duì)照“XX省幼兒園評(píng)估方案”要求,我園達(dá)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)專家組給予復(fù)評(píng)指導(dǎo)。

  二、第一次省復(fù)評(píng)后的整改情況

 。ㄒ唬┑谝淮问(fù)評(píng)提出的存在問(wèn)題及建議

  20xx年3月23日,XX省一級(jí)幼兒園復(fù)查評(píng)估組蒞臨我園,進(jìn)行了為期兩天的省級(jí)園復(fù)評(píng)工作。經(jīng)過(guò)全園職工的共同努力,幼兒園順利地通過(guò)復(fù)評(píng)。評(píng)估組對(duì)本園管理工作、師資配備、辦學(xué)特色、衛(wèi)生保健、幼兒發(fā)展、教科研、社區(qū)工作及2000年省評(píng)估以來(lái)的整改效果和成績(jī)給予了充分肯定與好評(píng),同時(shí)也提出了存在問(wèn)題及建議,主要是:

  1.離現(xiàn)代化管理存在一定距離,科學(xué)管理檔次不高,如未建立校園網(wǎng);電教室配備不足;

  2.衛(wèi)生保健方面:廚房點(diǎn)心間較簡(jiǎn)陋,機(jī)械生銹;留樣點(diǎn)心含色素多;教師、幼兒食品及配料未分開存放;醫(yī)務(wù)保健室未有雙通道;衛(wèi)生保健員學(xué)歷不達(dá)標(biāo),年齡偏大;

  3.教科研方面:科研缺理論指導(dǎo),建議聘請(qǐng)專家指導(dǎo);在聯(lián)系農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的方面、農(nóng)村食品的營(yíng)養(yǎng)、家具的發(fā)展、怎樣消滅害蟲等只停留在一般認(rèn)識(shí);

  4.幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、想象能力、思維能力較弱;

  5.設(shè)備設(shè)施、教玩具的檔次較低,幼兒可動(dòng)手操作的教玩具數(shù)量不足;利用廢舊物品制作的教玩具數(shù)量較少;

  6.圖書室的圖書分類不規(guī)范,圖書數(shù)量不足;

  (二)整改情況及效果

  我園按照評(píng)估組的意見(jiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,認(rèn)真對(duì)照有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),發(fā)動(dòng)廣大教師進(jìn)行討論,及時(shí)制定整改措施,經(jīng)過(guò)近幾年的不斷努力,使評(píng)估級(jí)的意見(jiàn)得到落實(shí),辦園水平進(jìn)一步提高。具體整改情況及效果如下:

  1、努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)及管理的水平,于20xx年暑假完成校園網(wǎng)的布3線工作,20xx年底基本建立校園辦公網(wǎng);04學(xué)年度第二學(xué)期初,完成電教室的配備工作,添置幼兒用電腦20臺(tái),教學(xué)平臺(tái)兩套。

  2、衛(wèi)生保健方面:逐年有計(jì)劃地購(gòu)置更換廚房的器具;提高幼兒食

  譜制訂的水平,使幼兒每餐搭配合理、營(yíng)養(yǎng)充足;調(diào)整貯存室的布局,教師、幼兒食品及配料分開存放;改造醫(yī)務(wù)保健室,設(shè)雙通道;20xx年6月聘請(qǐng)一名中專學(xué)歷的保健員,并聘XX華僑醫(yī)院的兒保醫(yī)生為我園的兼職保健醫(yī)生。

  3、教育科研方面:新招聘具有本科學(xué)歷、有一定科研能力的教師負(fù)責(zé)幼兒園科研工作,曾請(qǐng)XX大學(xué)教育系A(chǔ)A教授、“20xx年全國(guó)幼兒美術(shù)教育精英”獲得者AA老師、環(huán)境教育專家AA校長(zhǎng)、XX區(qū)教育發(fā)展中心AA教研員等專家到我園指導(dǎo)教科研工作,并于20xx年11月請(qǐng)“全國(guó)核心刊物”《教育導(dǎo)刊》編輯AA老師來(lái)園指導(dǎo)教師的論文寫作等。經(jīng)過(guò)努力我園教育科研工作水平有一定的提高,并于20xx年底順利完成市“十五”課題《充分利用本地資源構(gòu)建園本課程》的結(jié)題工作,20xx年3月成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題“幼兒教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及應(yīng)用”(中央電教館“十五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題之子課題)。

  4、20xx年起我園先后為XX區(qū)、XX市實(shí)施《綱要》試點(diǎn)園,根據(jù)《綱要》的精神及試點(diǎn)工作的要求,我園認(rèn)真開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教育教學(xué)研討,扎實(shí)開展素質(zhì)教育,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、想象能力、思維能力都有了不同程度的提高。

  5、01~05年,我園逐年購(gòu)置教玩具、體育器材,投入近5萬(wàn)元,并要求各班每學(xué)期要有15套自制教玩具,使教玩具的配備超出教學(xué)的要求。

  6、自01學(xué)年以來(lái),我園投入30000元購(gòu)買幼兒、教師等用書3500冊(cè),并規(guī)范圖書室的圖書分類,使其在教育教學(xué)中得到充分利用。

  三、辦園的新成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

  (一)優(yōu)化育人環(huán)境,改善辦園條件4環(huán)境

  是幼兒園教育的一種隱性課程。因此,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,不斷提高幼兒園的辦園條件顯得尤為重要。幾年來(lái),我園根據(jù)第一次省級(jí)園復(fù)評(píng)評(píng)估組提出的意見(jiàn)和省級(jí)幼兒園新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持少花錢多辦事、勤儉辦園的思想努力優(yōu)化幼兒園的教育環(huán)境,不斷改善辦園條件。五年累計(jì)總投入140多萬(wàn)元;其中01年到05年設(shè)備設(shè)施、教育教學(xué)資料等購(gòu)置費(fèi)用及建筑維修翻新費(fèi)用合計(jì)分別是:10萬(wàn)、20萬(wàn)、30萬(wàn)、30萬(wàn)、50萬(wàn)(到05年5月止),呈逐年上升的趨勢(shì)。

  1、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)代化管理、教學(xué)軟件及設(shè)施設(shè)備方面的投入有:購(gòu)置了幼兒園管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、衛(wèi)生保健管理系統(tǒng)等管理軟件;購(gòu)買或自制教學(xué)課件30多套;添置了辦公電腦13臺(tái)、復(fù)印機(jī)1臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)1臺(tái)、打印機(jī)3臺(tái),所有資料實(shí)現(xiàn)電腦打。煌晟齐娊淌业呐鋫,添置幼兒用電腦20臺(tái);已建成校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理;添置了兩套教學(xué)平臺(tái)。

  其它設(shè)備設(shè)施的投入有:重新布裝全園電線電路;各班安裝紫外線消毒燈;各班增設(shè)柜式空調(diào)1~2臺(tái);增設(shè)廚房配餐間空調(diào);更換廚房爐具;購(gòu)置安裝了現(xiàn)代化的幼兒園廣播系統(tǒng);更換各班辦公桌及儲(chǔ)物柜;兩次購(gòu)置及更換幼兒大型活動(dòng)玩具;安裝全園消防系統(tǒng)。

  2、場(chǎng)室建設(shè)在場(chǎng)室建設(shè)等方面主要有:改建幼兒游泳池;按標(biāo)準(zhǔn)改建晨檢室、值班室、保健室;改建會(huì)議室、教工之家;擴(kuò)建二、四樓宿舍為專用室;給幼兒大型活動(dòng)區(qū)鋪安全墊;改建破舊的大操場(chǎng),給四個(gè)大圓圈鋪AP墊;各班新裝鋁合金窗;按男女分開標(biāo)準(zhǔn)改造各班洗手間;增置幼兒用樓梯扶手;三次鋪草地,增添、修整花草樹木;改建教職工停車房;對(duì)全園內(nèi)墻扇灰翻新及地面翻新等。

  3、教育教學(xué)資料5教育教學(xué)資料購(gòu)置方面有:每年對(duì)教玩具進(jìn)行適量的增添;02、04年分別增添音像資料、書籍各一批;03年增加體育器械的一批。

  根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要,我園的投入有計(jì)劃、有目的。雖數(shù)目不大,但都用到點(diǎn)上,如在現(xiàn)代化管理與教育教學(xué)、幼兒安全、幼兒衛(wèi)生等方面。經(jīng)多年不斷的投入,我園的辦園條件得到不斷提高,為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 。ǘ┮匀藶楸,形成民主、科學(xué)、現(xiàn)代化的管理模式

  1、民主、科學(xué)管理,形成合理競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制四十多年的辦園實(shí)踐形成了一套較完整、全面的管理制度,這是我園能較好地實(shí)現(xiàn)依法辦園、依章管理的先決條件。幼兒園各機(jī)構(gòu)健全,園務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)、黨工團(tuán)組織等依制度開展工作。每學(xué)年初都召開教代會(huì),對(duì)幼兒園管理制度中不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的條款進(jìn)行修改、增減,在教職工的積極參與下,在民主、科學(xué)的管理氛圍下,幼兒園管理能跟上時(shí)代步伐,不斷完善,更好地促進(jìn)幼兒園發(fā)展。

  幼兒園給教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作氛圍,給予他們展開公平競(jìng)爭(zhēng)和充分展示自己的機(jī)會(huì)。實(shí)行分級(jí)管理,小、中、大班級(jí)各選出一名級(jí)長(zhǎng),由級(jí)長(zhǎng)去管理好自己級(jí)的各項(xiàng)工作。每班選出一名班主任,由班主任去選自己班的副班老師和保育員。當(dāng)有公開展示的機(jī)會(huì)時(shí),由各位教職工自愿報(bào)名,通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)來(lái)承擔(dān)公開任務(wù)。

  又如,我園對(duì)職工實(shí)行分月考核、學(xué)期考核和學(xué)年考核,實(shí)行自評(píng)和他評(píng)相結(jié),由教師、保育員、后勤人員和家長(zhǎng)代表成立幼兒園的考核小組。每月對(duì)照自評(píng)情況由部門評(píng)價(jià),最后由考核小組評(píng)定等級(jí),根據(jù)不同等級(jí)給予不同的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。期末考核:根據(jù)每月積分、幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)情況、個(gè)人財(cái)產(chǎn)管理情況、幼兒的身體生長(zhǎng)發(fā)育情況、工作成績(jī)等五大部分考核評(píng)定。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià):每學(xué)期發(fā)家6長(zhǎng)調(diào)查表,讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)各位職工的工作。各種評(píng)價(jià)綜合使用,使幼兒園形成激勵(lì)機(jī)制和你追我趕的局面,從而調(diào)動(dòng)了職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高了管理效能。

  2、實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化,提高管理效率幼兒園管理的現(xiàn)代化,是幼兒園提高管理效能和辦園效益,實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的必由之路。到04年底,我園已完成校園管理網(wǎng)的建設(shè),先后購(gòu)置幼兒園管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、幼兒衛(wèi)生保健管理系統(tǒng)等軟件,為實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化提供了物質(zhì)條件。根據(jù)實(shí)際情況,我們分層次、分批進(jìn)行培訓(xùn),如“幼兒園管理系統(tǒng)”的使用分行政人員、正副班、其它職工三批培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)各自的不同知識(shí)水平和工作需要,有針對(duì)性開展,收到較好的效果。經(jīng)過(guò)多次的培訓(xùn),幾個(gè)月的練習(xí)、熟悉,教職工已基本掌握網(wǎng)絡(luò)管理的現(xiàn)代化技能,大大提高了管理效率。

  如各班的教育教學(xué)計(jì)劃、教案、教師論文、隨筆等可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上交,無(wú)需打印出來(lái),快捷高效,且便于管理、分類和再利用。在發(fā)放文件、通知時(shí),也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò),有時(shí)可與廣播等傳統(tǒng)設(shè)備配合。又如每月要購(gòu)買的.消耗品,購(gòu)物員無(wú)需花時(shí)間到各部門、各班級(jí)查問(wèn),只需各部門、班級(jí)在月末把自己需購(gòu)物品及數(shù)量在管理系統(tǒng)內(nèi)填好提交,購(gòu)物員即可統(tǒng)計(jì)完成。

 。ㄈ╀佋O(shè)綠色通道,促進(jìn)教職工隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展

  1、加強(qiáng)組織管理,以制度作保證建立一支高質(zhì)量的保教隊(duì)伍,是幼兒園有效管理的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)幼兒園工作目標(biāo)的保證。我園重視隊(duì)伍建設(shè),并以明確的制度作保證。

  制定“教師外出學(xué)習(xí)及學(xué)歷提高制度”等,人性化的管理,以制度保證執(zhí)行,也收到較好效果。如每年每位教師至少一次的外出學(xué)習(xí),每年請(qǐng)專家來(lái)園作講座、指導(dǎo)一次,園內(nèi)也組織形式多樣的理論學(xué)習(xí)、討論、演講等活動(dòng),有全園組織,或分級(jí)組織等。又如7在學(xué)歷層次提升方面,凡參加自學(xué)考試的教師,可憑當(dāng)期準(zhǔn)考證獲得半天的帶薪假期等。

  2、職業(yè)道德教育與業(yè)務(wù)能力、學(xué)歷層次提高相結(jié)合我園黨支部帶領(lǐng)工會(huì)、團(tuán)支部,每月組織一次思想政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)上級(jí)黨組織要求和我園的實(shí)際情況而定。

  采取集中學(xué)習(xí)、分組討論,看VCD學(xué)習(xí)、分發(fā)資料學(xué)習(xí)、各自收集資料學(xué)習(xí)等多種形式開展。我們鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)、研討活動(dòng),多次組織教師參加區(qū)教研室組織的教研活動(dòng),培養(yǎng)和提高了教師學(xué)習(xí)、研究的能力。我們還經(jīng)常組織教師外出觀摩學(xué)習(xí),如:由01年至今組織到民航幼兒園、琴星幼兒園等33所90多人次進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),為教師提供更為切實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。到姐妹幼兒園進(jìn)行交流研討,如組織到AA幼兒園、AA幼兒園、AA幼兒園、AA幼兒園等10多所幼兒園交流學(xué)習(xí),讓教師通過(guò)不同的形式、渠道吸收和消化先進(jìn)教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,真正使教師的探索行為轉(zhuǎn)化成為孩子的探索意識(shí)。同時(shí)組織部分骨干教師聽取由朱家雄教授主講的《幼兒園課程改革的理論與實(shí)施》、李麥浪教授主講的《教與學(xué)中教師與幼兒的有效互動(dòng)》、AA教授組織的示范課《幼兒園活動(dòng)整合課程》等專家講座20多場(chǎng)50多人次。回來(lái)后又組織教師學(xué)習(xí)研討,使大家在共同的學(xué)習(xí)和探討中不斷成長(zhǎng)。我們還鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,形成持久的自我激勵(lì)意識(shí)。

  20xx年以來(lái),我園教師隊(duì)伍職稱、學(xué)歷層次等有不同程度提高。如新進(jìn)本科學(xué)歷教師2人,在職取得本科學(xué)歷12人,取得?茖W(xué)歷5人,在讀在職研究生2人,進(jìn)修本科6人。新增被評(píng)聘為幼兒園高級(jí)教師8人,幼兒園一級(jí)教師4人,幼兒園二級(jí)教師8人。管理隊(duì)伍年青化、專業(yè)化,結(jié)構(gòu)合理,朝氣蓬勃。班子成員都是大專以上學(xué)歷。學(xué)前教育專業(yè)占67%,教育管理專業(yè)占33%。平均8年齡由原來(lái)的39.3歲下降為34.3歲,專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)、年齡結(jié)構(gòu)合理。教師發(fā)表(或獲獎(jiǎng))論文(隨筆、教案)國(guó)家級(jí)2篇,省級(jí)4篇,市級(jí)4篇,區(qū)級(jí)8篇。1人獲得“全國(guó)少兒書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào),1人獲得“南粵優(yōu)秀幼兒園教師”稱號(hào),2人獲得XX市“‘童心繪XX’錦繡園丁”稱號(hào),3人被評(píng)為“XX區(qū)優(yōu)秀教師”,4人被評(píng)為“XX區(qū)好園丁”,3人受XX區(qū)政府嘉獎(jiǎng)等。

 。ㄋ模⿲(shí)施《綱要》,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  我園于01、02年先后被指定為XX區(qū)、XX市兩級(jí)實(shí)施《綱要》的試點(diǎn)園。

  《綱要》試點(diǎn)工作與其說(shuō)是給我園的任務(wù),不如說(shuō)是給我們的機(jī)會(huì)。01年《綱要》剛剛頒發(fā),全國(guó)各地都在認(rèn)真學(xué)習(xí),區(qū)和市教育部門指定我們?yōu)樵圏c(diǎn),給予我們條件和機(jī)會(huì),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下,工作順利開展,并于04年底圓滿完成。實(shí)施《綱要》,就是要全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,就是為培養(yǎng)人格健全、活潑向上、各項(xiàng)智能全面和諧發(fā)展的人打好基礎(chǔ)。實(shí)施《綱要》,我們經(jīng)歷“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”不斷循環(huán)反復(fù)的過(guò)程。

  1、理論學(xué)習(xí),通讀《綱要》在實(shí)施《綱要》的最初,我園開展全園通讀《綱要》的活動(dòng),全園利用兩周時(shí)間,以教育組、級(jí)組、后勤組為單

  位,組織學(xué)習(xí)《綱要》,讓全體教職工(包括廚工和門衛(wèi))全面了解《綱要》精神。在通讀前提出要求,通讀后,要求每位教職工找出不理解的地方,然后把問(wèn)題匯聚在一起,大家一起逐點(diǎn)去理解。這次通讀,使全園上下對(duì)《綱要》有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在全園開展“以兒童發(fā)展為本”的演講比賽,圍繞“兒童觀、教育觀”開設(shè)論壇。在論壇上,氣氛熱烈,大家針對(duì)過(guò)去的“教育觀、兒童觀”以及《綱要》中所提出的“兒童觀,教育觀”來(lái)討論,把傳統(tǒng)教育觀和現(xiàn)代教育觀進(jìn)行對(duì)比,老師們通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確要重視孩子的個(gè)體差異,尊重幼兒的學(xué)習(xí)興趣,“孩子怎樣學(xué)才有發(fā)展,老師就怎樣9教!边@些都是老師自己認(rèn)識(shí)到的,通過(guò)這次論壇,老師們提高了認(rèn)識(shí),初步轉(zhuǎn)變了觀念。

  2、勇于實(shí)踐,開展“學(xué)一點(diǎn)、做一點(diǎn)、議一點(diǎn)”活動(dòng)對(duì)理念有了認(rèn)識(shí)之后每級(jí)選取一個(gè)“學(xué)習(xí)點(diǎn)”進(jìn)行實(shí)踐《綱要》。各級(jí)各班根據(jù)實(shí)際各自選定了學(xué)習(xí)點(diǎn),由幼兒園統(tǒng)一調(diào)整,使各年齡段、各領(lǐng)域都有相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并組織教學(xué)游戲活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐,我園于02年4月28日組織了三個(gè)教學(xué)活動(dòng)向區(qū)公開:大班《好玩的紙箱》、中班《好吃的湯圓》、小班《我喜愛(ài)的顏色》。教師們?cè)诮逃顒?dòng)中,時(shí)時(shí)以《綱要》的理念去衡量自己的教育行為,從教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、形式、方法、評(píng)價(jià)等方面來(lái)看,體現(xiàn)了老師們教育行為真正在開始轉(zhuǎn)變。這些活動(dòng)受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。

  3、邊實(shí)踐,邊探索,立足于“終身發(fā)展”的素質(zhì)教育“終身教育”是《綱要》的一個(gè)基本理念,它使我們更全面、整體、深遠(yuǎn)去思考幼兒教育,針對(duì)“學(xué)一點(diǎn)、做一點(diǎn)、議一點(diǎn)”活動(dòng)中留下的問(wèn)題,在20xx年9月開始,我園開展“立足于幼兒終身發(fā)展”的研究活動(dòng)。

  “什么是終身教育”“怎樣的教育才對(duì)幼兒的一生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)”我們開展“立足于幼兒終身發(fā)展”的教育論壇,并于02年10、11月多次組織討論活動(dòng)。使老師明白了終身教育的效果是體現(xiàn)在幼兒教育越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí),越來(lái)越熱愛(ài)生活,不斷增加對(duì)社會(huì)的愛(ài)心,促進(jìn)幼兒真實(shí)、全面、可持續(xù)的發(fā)展。

  經(jīng)過(guò)討論學(xué)習(xí),各級(jí)分領(lǐng)域進(jìn)行研究,如小班級(jí)選取“讓幼兒在自主玩色游戲中促幼兒的終身發(fā)展”,中大班級(jí)選取“在科學(xué)活動(dòng)中怎樣體現(xiàn)以幼兒為本?”并對(duì)所選點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷反思。這次“立足于幼兒終身發(fā)展”的《綱要》研究活動(dòng)使教師對(duì)終身教育有了更感性的認(rèn)識(shí),如:學(xué)習(xí)終10身教育對(duì)幼兒的意義,幼兒教育如何立足于幼兒的一生可持續(xù)發(fā)展,如何進(jìn)行以促進(jìn)幼兒終身發(fā)展為目標(biāo)的教育活動(dòng)。(包括如何制定活動(dòng)的目標(biāo);如何在活動(dòng)中使幼兒探索發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);從探索心理氛圍的創(chuàng)設(shè)、材料提供、指導(dǎo)幼兒的語(yǔ)言等方面來(lái)研究)等方面有了一定的進(jìn)步。于03年5月我園向市、區(qū)作《綱要》試點(diǎn)成果展及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  3、再學(xué)習(xí),再實(shí)踐,營(yíng)造互動(dòng)和諧的師幼關(guān)系《綱要》中提到給幼兒創(chuàng)設(shè)一種平等民主、寬松自由的氛圍是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的保障。所以,建立一種師幼互動(dòng)的關(guān)系是很有必要的。在20xx年初,我園開展“如何體現(xiàn)有效的師幼互動(dòng)”的活動(dòng),以個(gè)人、級(jí)組、幼兒園多種形式交流學(xué)習(xí),并寫出心得,在教研會(huì)議上教師們熱烈討論,交流“如何適應(yīng)幼兒的需要,師幼互動(dòng)促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)”,通過(guò)“如何體現(xiàn)有效的師幼互動(dòng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐,教師的業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)了,幼兒的交往能力和創(chuàng)造力也提高了,幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力更是充分地體現(xiàn)出來(lái),他們變得好問(wèn)、敢說(shuō)、敢做,表現(xiàn)出積極的探索精神。

  《綱要》實(shí)施不僅體現(xiàn)在教育教學(xué)過(guò)程,也體現(xiàn)于衛(wèi)生保健工作、后勤管理工作、社區(qū)工作等。幾年來(lái),幼兒的身體發(fā)展良好,身高達(dá)標(biāo)率98.1%,體重97.6%,胸圍100%,頭圍100%,視力97.8%,血色素90%,全園發(fā)病率控制在6.5%以下。幼兒園在抓好教育教學(xué)的同時(shí),注意幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì),幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀,讓家長(zhǎng)、社區(qū)更好地配合幼兒園進(jìn)行幼兒教育。如通過(guò)墻報(bào)向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,幼兒教育法律法規(guī)、育兒新法、保健衛(wèi)生、環(huán)境意識(shí)以及本園的教育教學(xué)情況等。我園還以級(jí)(班)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的學(xué)期計(jì)劃;每月定期出好家園宣傳欄,并發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)和家園輔導(dǎo)表;定期組織開放日,以便了解孩子的生活情況和幼兒園教育,增進(jìn)家園間的了解。

  11為了豐富幼兒的生活,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,我園組織幼兒到大自然、到社區(qū)活動(dòng)。如幼兒園組織中、大班幼兒到XX市航空科普教育基地參觀等,活動(dòng)開闊了幼兒的眼界,活躍了幼兒身心。

  我園20xx年4月、20xx年10月先后兩次進(jìn)行《綱要》實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng);20xx年12月順利完成《綱要》實(shí)施試點(diǎn)園工作總結(jié)。試點(diǎn)工作雖已完成,但在今后的教育教學(xué)中還以《綱要》的精神為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  (五)認(rèn)真開展教育科研工作

  古人云:“教而不研則淺,研而不教則空”,教科研工作是提高保教質(zhì)量的重要手段,以科研提高幼兒園日常教育工作水平,向科研要質(zhì)量,是提高辦園水平的必然選擇。我園申請(qǐng)的“XX”研究課題,在20xx年底被批準(zhǔn)成為XX市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)“十五”課題之一。在確定研究課題后,我園結(jié)合《綱要》的理念要求,以科研組長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)自學(xué)、集體研究、經(jīng)驗(yàn)交流、互相觀摩等方式,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并進(jìn)行認(rèn)真踏實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐。

  20xx年12月,在區(qū)教育局幼教科的組織下進(jìn)行了課題階段總結(jié);20xx年12月,順利結(jié)題。經(jīng)過(guò)三年多的努力,秋收季節(jié)到了,在幼兒園的組織下,教師們認(rèn)真地完成課題研究的最后工作。

 。1)按不同的主題及年齡班整理收集、編寫教學(xué)活動(dòng)教案;

 。2)整理收集、編寫論文、教學(xué)隨筆匯編;

 。3)完成幼兒成長(zhǎng)檔案袋的建立工作。

  20xx年3月,成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題“XX”(中央電教館“十五”教育技術(shù)研究規(guī)劃課題之子課題)。本課題材為期兩年,由省電教管統(tǒng)一安排進(jìn)度,從今年3月至9月為準(zhǔn)備階段。

  四、反思與展望

  12歷經(jīng)五載,風(fēng)雨走來(lái)。取得了一些成績(jī),也存在著不足。通過(guò)自我剖析,深刻反思,結(jié)合幼兒園的發(fā)展需要,提出以下自我完善的要求:

  1、進(jìn)一步完善人性化的管理體制,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使管理適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,形成特色。

  2、加強(qiáng)教科研管理。以《綱要》為向?qū),以科研工作為載體,結(jié)合本園、本地區(qū)實(shí)際,認(rèn)真開展研究,加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教科研工作進(jìn)一步發(fā)展。

  3、提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平,加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究。

  4、繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐《綱要》,全面推進(jìn)行素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高幼兒園教育保育的質(zhì)量,為幼兒今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  5、創(chuàng)設(shè)家園社區(qū)一體化的教育模式。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇2

  園領(lǐng)導(dǎo)班子樹立管理就是服務(wù)的思想,切實(shí)轉(zhuǎn)變角色,由教育教學(xué)工作的監(jiān)督檢查者,轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终摺⒑献髡、引領(lǐng)者,努力與教職工建立平等、互助、互進(jìn)的關(guān)系。園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,廉潔自律,每項(xiàng)工作不僅考慮在老師們的前頭,而且與老師們一起設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案,參加家長(zhǎng)會(huì)、開放日等活動(dòng),積極出主意、想辦法,化解矛盾,解決老師們工作、學(xué)習(xí)、生活上的各種問(wèn)題、困難。由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭、充分發(fā)揮先鋒模范作用,全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上、開拓積極無(wú)私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,領(lǐng)導(dǎo)與教職工做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍,在工作中自覺(jué)追求“精、新、實(shí)、正、誠(chéng)”,確保了各項(xiàng)工作圓滿高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  一、教學(xué)工作不斷推陳出新

  我們是農(nóng)村幼兒園,要在改革大潮中趕上時(shí)代的步伐,就要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在探索中求得發(fā)展,為此,上半年,我們針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)和本園幼兒的實(shí)際制定了最適合我們的課程方案,本方案的制定更適合于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,健康是孩子生活的根本,我園注重健康教育的培養(yǎng),從身體健康、心理健康、安全等不同層面對(duì)幼兒實(shí)施安全教育活動(dòng),突出了我園的健康教育特色,4月份。膠州市教科研之旅走進(jìn)鋪集鎮(zhèn)中心幼兒園,為了這次活動(dòng),全員教職工齊心協(xié)力,并肩合作,從園周邊環(huán)境入手,重新綠化了場(chǎng)地,美化了環(huán)境,粉刷了墻壁,添置了大型玩具,自制了精品教玩具,園容園貌渙然煥然一新。我們班級(jí)展示的一系列健康教育活動(dòng),也受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和幼教園長(zhǎng)的一致好評(píng)。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長(zhǎng)紛紛和胥校長(zhǎng)聯(lián)系,帶領(lǐng)教師多次到我園觀摩我們組織的健康教育活動(dòng),為全市的幼兒園起到了示范推動(dòng)作用。

  二、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處

  號(hào)召全體職工,樹立安全第一,以人為本的思想。把幼兒園人身安全放在首位,具有高度的責(zé)任感,使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行,并做好檢查指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。今年,甲型HINI流感病毒工作放在了幼兒園工作的首位,我們首先制定了相應(yīng)的制度、實(shí)行園長(zhǎng)主抓、保健員具體負(fù)責(zé),教師監(jiān)督的措施,層層落實(shí)責(zé)任,堅(jiān)持每天對(duì)活動(dòng)室、幼兒玩具,毛巾、水杯進(jìn)行消毒,每天檢查幼兒的健康狀況,發(fā)現(xiàn)感冒或者異常幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院檢查,并切進(jìn)行了預(yù)防甲型HINI流感演練。作到防患于未然。

  三、家長(zhǎng)工作放在首位

  多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我們深深懂得:家長(zhǎng)是我們的`重要合作伙伴,要科學(xué)引導(dǎo)、要愉快合作、要真誠(chéng)溝通,才能取得教育的共贏。家長(zhǎng)工作中,我們更多強(qiáng)調(diào)的是“換位思考,真誠(chéng)溝通”,我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、默默付出,開創(chuàng)了家園共育的新局面:在每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上,我都要到每個(gè)班級(jí)中與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,我的真誠(chéng)取得了家長(zhǎng)的信任,3-6歲的幼兒入園率達(dá)到100/ 100。為了增強(qiáng)工作的透明度,廣泛宣傳幼兒教育,交流工作經(jīng)驗(yàn),我們開設(shè)幼兒園網(wǎng)站,教育論壇、創(chuàng)辦幼兒園園報(bào),專人管理,向社會(huì)免費(fèi)贈(zèng)閱。幼兒園管理和教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,全體教師均參加網(wǎng)站內(nèi)容制作,網(wǎng)站內(nèi)容做到了每周更新。教師能夠通過(guò)教育平臺(tái)進(jìn)行教育活動(dòng),與家庭進(jìn)行互動(dòng)交流。園本網(wǎng)站豐富了教育教學(xué)手段,極大地提高了教育質(zhì)量,我們中心幼兒園的網(wǎng)站和園報(bào)在社會(huì)上引起了廣泛的關(guān)注,不斷地有家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),交流幼兒發(fā)展情況,成為幼兒園教育的重要組成部分。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇3

  結(jié)合我園安全實(shí)際情況,對(duì)幼兒園的安全工作做了進(jìn)一步的部署,并對(duì)校舍用電、消防、治安以及預(yù)防溺水、周邊環(huán)境、集體活動(dòng)、交通安全、安全管理、安全教育情況等安全工作進(jìn)行排查,F(xiàn)將我園安全工作情況做如下匯報(bào):

  一、組織學(xué)習(xí),強(qiáng)化意識(shí)。

  組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,領(lǐng)會(huì)今年安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容,并圍繞主題對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署,各班主任根據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)安全教育重點(diǎn),制定班級(jí)安全教育主題活動(dòng)方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂(lè)每一天”。

  二、高度重視,制度保障,措施到位。

  1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé),制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的教職工,要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

  2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確農(nóng)村幼兒園自查工作報(bào)告農(nóng)村幼兒園自查工作報(bào)告。

  3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

  三、加強(qiáng)宣傳教育,實(shí)行規(guī)范管理。

  1、結(jié)合一日教學(xué)游戲活動(dòng),進(jìn)行晨間談話、講故事、情景演練(如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《馬路上的安全》、中二班的《我們不玩火》、大班的'《遇到危險(xiǎn)怎么辦》)等教育活動(dòng),教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等,使孩子們學(xué)會(huì)區(qū)分“對(duì)與錯(cuò),好與不好”的行為。

  2、通過(guò)“家教欄”、“家長(zhǎng)園地”等,對(duì)交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識(shí)進(jìn)行宣傳教育,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)共同關(guān)注,做到家園配合一致,讓幼兒在安全氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  3、針對(duì)防震、防火、交通、溺水、擁擠事件,各班有針對(duì)性的開展應(yīng)急避險(xiǎn)和逃生演練活動(dòng),提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

  4、對(duì)幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及工作自查自糾,確保師生健康安全。

  安全教育月通過(guò)開展形式多樣的活動(dòng),老師們更加重視健康安全教育,孩子們進(jìn)一步提高了安全意識(shí),在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)。我們將繼續(xù)努力讓安全教育牢記在每一位教職工的心中,讓健康快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天!

  四、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好甲型h1n1流感等傳染病的防控工作。

  當(dāng)前,甲型h1n1流感依然未得到排除。我園開展了數(shù)次預(yù)防知識(shí)宣傳教育活動(dòng),將如何放置甲型h1n1流感的知識(shí)分發(fā)給家長(zhǎng)閱讀,同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合我園共同做好甲型h1n1流感的防控工作報(bào)告默認(rèn)。始終堅(jiān)持做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離工作。

  五、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。

  加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,經(jīng)查看,我園周邊沒(méi)有小賣部和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

  六、我園沒(méi)有獨(dú)立的教學(xué)樓,教學(xué)場(chǎng)所不夠規(guī)范,小學(xué)化,存在一定的安全隱患,所以加大了安全管理工作的難度。

  “重安全,保平安”是我園長(zhǎng)期抓的一項(xiàng)重要工作,為確保學(xué)校師生的平安,我們牢固樹立了“以人為本、安全第一”的觀念,由于安全工作常抓不放,正常的教學(xué)、生活秩序得到切實(shí)的保障,學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)安全事故。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇4

  為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高辦園質(zhì)量。一年來(lái),我們不斷更新思想、改變觀念、加大投資力度盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下:

  一、安全工作

  我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全,學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)要求,做好各項(xiàng)工作。建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了嚴(yán)格的安全防護(hù)措施,對(duì)各種活動(dòng)設(shè)施定期檢查和維修,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;采取多種形式,經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)師生的防范安全意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,確保幼兒的安全。制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,并進(jìn)行了防地震、防火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)演練。堅(jiān)持晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同做好幼兒安全工作;堅(jiān)持接送幼兒家長(zhǎng)確認(rèn),確保幼兒安全離園。

  二、衛(wèi)生工作

  幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢,尤其是春夏季流行病高發(fā)期間,對(duì)幼兒每天進(jìn)行兩次觀察并記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告。做好了常見(jiàn)病的預(yù)防工作;對(duì)于有些特殊的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好處理工作。教師和幼兒個(gè)人符合衛(wèi)生的要求;幼兒園室外環(huán)境達(dá)到了美化、綠化、干凈整潔的要求,活動(dòng)室內(nèi)光線充足,空氣流通,做到了定時(shí)打掃,保持干凈,定期消毒的要求。使幼兒處于一個(gè)整潔、優(yōu)美、富有兒童情趣的環(huán)境中,使幼兒產(chǎn)生輕松、愉快、積極的情緒。

  三、教育教學(xué)工作

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異,為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能,并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的`機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面,各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)。

  四、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  我園每期開展兩次家長(zhǎng)會(huì),將每期教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃告知家長(zhǎng),共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系溝通,將家長(zhǎng)聯(lián)系納入周計(jì)劃,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況;并設(shè)立家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊(cè),并通知家長(zhǎng),讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見(jiàn)建議表,讓幼兒的情況得到家長(zhǎng)的及時(shí)反饋,為保教工作的進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪,舉辦各種有趣的活動(dòng),讓家長(zhǎng)到園與幼兒一同參加,使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,以增進(jìn)家園聯(lián)系。

  五、教研活動(dòng)的開展

  扎實(shí)開展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育,促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。讓教師們相互觀摩評(píng)比,課后總結(jié)探討,聽課教師相互進(jìn)行評(píng)課,上課的老師進(jìn)行反思,找到自身的不足,努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

  六、存在的問(wèn)題和今后的措施

  存在問(wèn)題:

  1、辦學(xué)條件還有待改善,沒(méi)有專用功能室,教具、學(xué)具、圖書不足。

  2、有些幼兒行為習(xí)慣不夠好,有待改正。

  今后的措施:

  1、加大資金投入,增添玩具、學(xué)具、教具和圖書,改進(jìn)辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

  2、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  通過(guò)自查也發(fā)現(xiàn)了有不足之處,但我們有決心和信心在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇5

  光陰似箭,時(shí)光荏苒。一年來(lái),我園在瑯琊區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下。我園不斷的完善、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將我園20**年度年檢工作情況匯報(bào)如下:

  一、 明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理

  本年度中,我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重原則,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化“依法治教”的觀念,更新教育觀念,開展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

  我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  二、 一學(xué)年來(lái),我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),制定了活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真實(shí)施,保質(zhì)保量,重視因材施教,因人而宜。我園先后參加了區(qū)教研開展的“手工”比賽活動(dòng),南北片幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)選拔賽,我園郭明瑞老師榮獲三等獎(jiǎng)。在這一學(xué)年來(lái),我園還認(rèn)真開展“六一”文藝活動(dòng),開展春游活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、幼小銜接、家長(zhǎng)來(lái)園“半日”活動(dòng)、家長(zhǎng)來(lái)園親子活動(dòng),使孩子們自信心得到了增強(qiáng),個(gè)性得到了良好發(fā)展。得到了家長(zhǎng)一致好評(píng)。

  三、 密切聯(lián)系家長(zhǎng),發(fā)揮教育合力

  本年度中,我園進(jìn)一步家園聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)作用,提高教育的

  合力。本年度中分別開展家長(zhǎng)座談會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)來(lái)園“半日”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),宣傳安全衛(wèi)生,傳染病等知識(shí),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)開拓家長(zhǎng)的視野,增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的`了解,提高了家長(zhǎng)的育兒水平。各班利用家訪、QQ群、家長(zhǎng)接送時(shí)間等,針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持與配合,收得了良好的效果。

  四、 加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)意識(shí)

  本年度中,我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度,保育員明確一切為了孩子的工作宗旨,根據(jù)本園實(shí)際情況,并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,提高保育員組織、管理能力。

  五、 安全工作:

  安全工作常抓不懈,是我們工作的一貫宗旨,安全工作是幼兒園工作的重中之重頭等大事,為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,使安全工作落到實(shí)處,確保幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全,我園加大力度,執(zhí)行檢查、排查工作。提高幼兒的防范意識(shí)和防范能力,嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度,做好防火、防電、防溺、防盜、防騙、防拐等。

  六、 衛(wèi)生工作

  本學(xué)年每天堅(jiān)持晨午檢,把好入園關(guān),對(duì)患病幼兒駕駛觀察日常護(hù)理,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣,認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營(yíng)養(yǎng)均衡,定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒的膳食的意見(jiàn)。同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理。嚴(yán)格執(zhí)行喂藥登記制度。

  七、 存在問(wèn)題:

  1、 辦學(xué)條件還有待改善,加大力度投入。

  2、 今后措施:

  在這一學(xué)年以來(lái)的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,部分教職工意識(shí)還不強(qiáng),游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng),教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等,但我們堅(jiān)信,在我園不斷總結(jié)與進(jìn)取之中,我們?nèi)珗@教職工將繼往開來(lái),以飽滿的熱情,嶄新的面貌,科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,向著更新、更高的目標(biāo)奮新。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇6

  擔(dān)任園長(zhǎng)這五年里,我時(shí)刻以“爭(zhēng)做優(yōu)秀園長(zhǎng)”的工作思想腳踏實(shí)地的邊工作邊學(xué)習(xí),XX年1月加入陜西省青少年素質(zhì)研究會(huì)“學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)”委員兼理事,XX年12月參加藍(lán)田縣幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并順利畢業(yè)獲結(jié)業(yè)證書,XX年12月參加西安市民辦幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班順利完成學(xué)習(xí)獲結(jié)業(yè)證書。我的成長(zhǎng),以及xx幼兒園的發(fā)展壯大,離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷,離不開社會(huì)各界人士的支持,離不開幾代xx人辛勤的耕耘。

  一、幼兒園概況介紹

  xx幼兒園占地總面積720平方米,建筑面積420平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地300方米,建筑場(chǎng)地獨(dú)立完整。設(shè)幼兒教室9個(gè);配備教職工15人,其中教師9人,保育員6人,大專學(xué)歷8人,?飘厴I(yè)1人,高中畢業(yè)6人。幾年來(lái),我在幼兒園的園容園貌,環(huán)境布置,硬件,軟件設(shè)施上先后投入21.5萬(wàn)元。教室內(nèi)配有電子琴、dvd、電視機(jī),多媒體等、設(shè)會(huì)議室、檔案室、教師備課室、幼兒圖書室、美工室、活動(dòng)室、科學(xué)觀察室、保健室、舞蹈室等。戶外活動(dòng)場(chǎng)地平坦、寬敞,鋪設(shè)草坪260平方米。大型玩具2組,小型玩具20余件,教師利用各種廢棄等材料制作的.戶外體育器械9套70多件,深受幼兒喜歡。種植區(qū)內(nèi)根據(jù)季節(jié)的不同,種有各種季節(jié)菜,讓幼兒了解和觀察蔬菜的生長(zhǎng)規(guī)律并體驗(yàn)親自動(dòng)手的樂(lè)趣。

  二、確立明確的辦園方向和完善的管理機(jī)制

  1、辦園方向;

  2、設(shè)立機(jī)構(gòu);

  幼兒園管理工作的核心工作,設(shè)立機(jī)構(gòu)、制度合理、責(zé)任到人是幼兒園基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)。因此我園設(shè)立了園長(zhǎng)、保教主任、園務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng)。各崗位進(jìn)行分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  三、安全工作

  安全工作是幼兒園工作中的重點(diǎn)工作,我做為園領(lǐng)導(dǎo)就必須高重視,全力以赴抓安全,并認(rèn)識(shí)到“安全”是幼兒園工作中的“重中之重”,以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性,并依照我園制定符合我園實(shí)際情況的安全預(yù)案、安全領(lǐng)導(dǎo)小組以安全制度,我園全體員工以務(wù)真求實(shí)工作態(tài)度確保了我園近年以來(lái)無(wú)安全事故的發(fā)生。

  我園還把安全納入了幼兒日常教育中,培養(yǎng)幼的安全意識(shí),做到安全從我做起,并在XX年被中國(guó)青青少安全教育中心評(píng)為“中小學(xué)幼兒園安全教育活動(dòng)先進(jìn)集體” 。

  四、教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、師德師風(fēng)建設(shè):

  教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師,特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展,我們主抓了教師的師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造了一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

  2、投入資金,加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作:

  我園先后對(duì)全園教師進(jìn)了崗位培訓(xùn),培養(yǎng)骨干教師4名,每學(xué)期都在園例會(huì)、業(yè)務(wù)點(diǎn)評(píng)會(huì)議讓大家相互討論,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)全園教工及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,確保全體職工業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一i提高。制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,投入專項(xiàng)資金對(duì)教師的五項(xiàng)全能進(jìn)行培訓(xùn),電子琴培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、手工制作培訓(xùn)等。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇7

  為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng),根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

  一、教職工充分重視,提高思想意識(shí)。

  成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

  二、消防安全工作管理。

  根據(jù)教育局消防安全指示精神,幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的`地方)使用,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

  三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)情況管理。

  幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向中心學(xué)校部門報(bào)告并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行,并要求組織教師明確職責(zé),精心組織,周密安排,制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,專人跟班,確保幼兒和教師的人身安全。

  四、晨檢、午睡值班工作情況管理。

  做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

  五、食品衛(wèi)生管理情況。

  幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全,符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管,單獨(dú)存放,嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

  六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。

  結(jié)合本次自查活動(dòng),幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理,對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。

  七、幼兒安全常識(shí)教育情況。

  幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇8

  懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,1995年8月我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的九年。

  這九年的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。

  一、政治思想方面

  熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過(guò)聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)黨的事業(yè),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。

  二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。

  對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

  人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的'作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中,我通過(guò)家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

  為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過(guò)看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。

  三、工作實(shí)績(jī)

  付出的同時(shí),也收獲希望。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國(guó)?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),通過(guò)全國(guó)書畫四級(jí)專業(yè)證書,上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛(ài)這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇9

  20xx年童樂(lè)幼兒園在登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,又走過(guò)了不平凡的一年。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導(dǎo)向 ,重視常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下:

  一、辦園目標(biāo):堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的幼教事業(yè)。在“用心愛(ài)孩子,用愛(ài)做教育。”的教育理念指導(dǎo)下,根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求,結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí),加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。力爭(zhēng)兩年內(nèi)將本園建設(shè)成為服務(wù)半徑約5公里內(nèi)的一流幼兒園。

  二、內(nèi)部管理:以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向,以規(guī)章制度執(zhí)行為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚,服務(wù)意識(shí)要跟上,業(yè)務(wù)水平要趕上”。

  “思想道德要高尚”,通過(guò)組織學(xué)習(xí),讓教職工從思想上認(rèn)識(shí)到幼教事業(yè)的神圣,及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準(zhǔn)則,明白工作、服務(wù)的對(duì)象是幼兒。要用道德準(zhǔn)則去約束自己,養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣,要知道工作中什么是該做的,什么是不該做的。堅(jiān)決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長(zhǎng)的事件發(fā)生。

  “服務(wù)意識(shí)要跟上”,組織全體教職工通過(guò)換位思考、學(xué)習(xí)討論等形式的活動(dòng),培養(yǎng)了教職工的服務(wù)意識(shí)。全體教職工明白服務(wù)的對(duì)象是幼兒。根據(jù)幼兒生活不能自理、學(xué)習(xí)不能自覺(jué)、安全不會(huì)自我保護(hù)等特點(diǎn),不斷改變服務(wù)方式,完善服務(wù)模式。力爭(zhēng)我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長(zhǎng)安心、讓社會(huì)放心。

  “業(yè)務(wù)水平要趕上”,通過(guò)園本教研,兄弟園交流,優(yōu)秀園觀摩等形式,給教職工創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會(huì),通過(guò)活動(dòng)讓教職工保教水平有所提高,培養(yǎng)了大家的學(xué)習(xí)意識(shí)。營(yíng)造出了爭(zhēng)學(xué)先進(jìn),提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍,努力把教職工培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型人才。

  三、師資配備和教職工培訓(xùn):我園共有教職工19人,其中園長(zhǎng)1人,專職教師10人,保育員5人,廚師2人,門衛(wèi)1人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為80%。

  教職工培訓(xùn):20xx年暑假,組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學(xué)習(xí),并且都以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書》。按照登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求,積極參加和幼兒保教相關(guān)的`各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  四、保教工作質(zhì)量:20xx年,我園的保教工作基本滿意,以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),堅(jiān)決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的王紅利老師在石道鄉(xiāng)中心校組織的“石道鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎(jiǎng)。保育方面也取得了不菲的成績(jī),全園全年度沒(méi)有發(fā)生任何保育事故,堅(jiān)決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度,加強(qiáng)疫情監(jiān)控確保我園在20xx年度沒(méi)有發(fā)生任何疫情。

  五、安全教育:上年度,我園采用了多種形式的安全教育活動(dòng)。

  組織召開家長(zhǎng)會(huì),宣傳幼兒管理的注意事項(xiàng)。向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳冊(cè),宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌,宣傳安全知識(shí)。在“安全進(jìn)課堂”活動(dòng)中,利用游戲寓教于樂(lè),把安全意識(shí)樹立在了孩子們幼小的心靈中。

  幼兒園省一級(jí)園復(fù)評(píng)工作報(bào)告 篇10

  本文要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們特制定以下計(jì)劃。

  一:教師應(yīng)做到堅(jiān)持每天晨檢。

  1.保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

  2.開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

  3.把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  4.堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的.幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  5.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  7.嚴(yán)格書寫檢查記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

  8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

  9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).

  10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

  11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。

  12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。

  二:在幼兒方面要做到

  要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)

  1.加強(qiáng)常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

  2.確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫忙,保證幼兒安全。

  6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。

  8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

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