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校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告

時(shí)間:2022-07-30 02:53:29 工作報(bào)告 我要投稿
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校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告模板合集七篇

  在日常生活和工作中,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編整理的校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告7篇,歡迎大家分享。

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告模板合集七篇

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo):

  時(shí)光飛逝如電,一晃繁忙的201__年就這樣過(guò)去了,回首往事,拾掇點(diǎn)滴,對(duì)自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對(duì)照,收益頗多。這一年來(lái),在上級(jí)的支持和關(guān)懷下,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,取得了一些成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:

  一、安全責(zé)任,常抓不懈,打造平安校園

  本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,實(shí)行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,實(shí)行封閉式管理模式,建立護(hù)校隊(duì),加強(qiáng)晚間的巡邏,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理,加強(qiáng)綜合治理的針對(duì)性,設(shè)立安全課程,以黑板報(bào)、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地,真正做到安全天天講,衛(wèi)生天天抓,本年度實(shí)現(xiàn)了零安全事故,并被評(píng)為縣綜合治理、安全先進(jìn)單位。

  1、簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制度

  開學(xué)初,學(xué)校校長(zhǎng)與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,把校園各處的安全隱患、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn),然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書,政教處每天對(duì)學(xué)生的到校情況進(jìn)行公布,并制定了教學(xué)安全責(zé)任書,明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負(fù)責(zé)。

  2、組織大型活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí)

  利用星期一升旗,利用早操、課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,張貼安全掛圖,組織各班參觀,觀看安全自救寶典,上好安全課程,上好法制教育課程。

  3、規(guī)范操作,索證齊全,做好手足口病的晨檢

  食堂、商店進(jìn)貨渠道采取索證制度,不要三無(wú)商品、過(guò)期食品、不符合規(guī)定的商品,嚴(yán)格按照國(guó)家的規(guī)范進(jìn)行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,天天報(bào)告,不出任何紕漏。

  二、教育教學(xué),改革創(chuàng)新,質(zhì)量穩(wěn)步上升

  1、本年度繼續(xù)實(shí)行效益工資制度,并對(duì)原來(lái)不盡合理的地方進(jìn)行了改革,對(duì)教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、競(jìng)賽、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使老師心中有數(shù),有一個(gè)行為規(guī)范。

  2、親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教師工作情況,本學(xué)期我親自查看教師坐班、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況,聽課,掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù)。

  3、實(shí)行年級(jí)分管包干制度,教學(xué)設(shè)立一副校長(zhǎng),一主任,一副主任,分別包干九、七、八年級(jí),對(duì)本年級(jí)的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負(fù)總責(zé),取消了原來(lái)的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制度。提高了辦事效率。

  4、本年度中考以考取一中53人,普高126人,進(jìn)入理工中專8人成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可,社會(huì)反應(yīng)良好,綜合名次雖不理想,但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競(jìng)賽成績(jī)也捷報(bào)頻傳。特別是理化生學(xué)科的成績(jī)位居全縣先進(jìn)行列。

  三、普九債務(wù),排除萬(wàn)難,解決后顧之憂

  債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的障礙,不光從經(jīng)濟(jì)上,而且影響到校長(zhǎng)管理學(xué)校,我學(xué)校的債務(wù)不僅大,而且錯(cuò)綜復(fù)雜,牽扯頭緒多,而且關(guān)鍵借債的校長(zhǎng)已經(jīng)去世,留下許多遺留問(wèn)題均沒有處理,比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算,包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結(jié)算,當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)又不在,工程方結(jié)算的`要求又高,有的還沒有合同,還有工程款拿昌了的情況,債主多,從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,今年國(guó)家化解普九債務(wù),我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序,按照國(guó)家的政策要求、耗時(shí)一個(gè)多月,日夜加班,終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時(shí)還處理了學(xué)校的呆帳,結(jié)算了前幾位校長(zhǎng)結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀(jì)輕輕的我,今年頭發(fā)熬白了許多,明顯蒼老了許多。但我覺得,普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,吃苦再大也值得!

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇2

  中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)述職報(bào)告我叫。。。。____年8月17日受縣教育局任命為____鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng),主抓教學(xué)業(yè)務(wù)工作。時(shí)間過(guò)得真快,在忙忙碌碌的轉(zhuǎn)瞬之間已和大家共同度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的美好時(shí)光;仡櫚肽陙(lái)的生活、工作經(jīng)歷,感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位對(duì)我本人生活上的關(guān)心照顧和工作上的大力支持,使得我在行走于____教育的日子里,每一天都過(guò)的充實(shí)、充滿了信心,感到的是由衷的美好和富足,收獲到的是滿心的希望。在此,把我本學(xué)期來(lái)的思想、工作及收獲情況,向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào):

  一、感受美好、激發(fā)潛能,收獲的.必是滿心的希望。

  ____是革命老區(qū),雖說(shuō)這里地處偏僻、經(jīng)濟(jì)條件不夠優(yōu)越,但這里的民風(fēng)淳樸,人們待人寬厚熱情,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師務(wù)實(shí)肯干,中心校一班人團(tuán)結(jié)拼搏,尤其是張校長(zhǎng)工作有思路、有魄力,對(duì)我們每個(gè)人的生活、工作及成長(zhǎng)要求嚴(yán)格、指導(dǎo)有方,為我們做好____教育、發(fā)展____教育,提供了一個(gè)廣闊而又充滿了發(fā)展?jié)撡|(zhì)的舞臺(tái)和空間。我曾經(jīng)在校長(zhǎng)會(huì)議上講過(guò):____教育目前正處在一個(gè)得天獨(dú)厚的發(fā)展好時(shí)機(jī)、好環(huán)境之中,我如果在這里搞不好工作的話,那到其他什么地方也都是白搭的。在白元我做了十七年的教研員,從管理學(xué)校教學(xué)到指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)練就了扎實(shí)的基本功,曾無(wú)數(shù)次的幻想如果給我一隅沙場(chǎng)、一片天空,定能飛翔出非同尋常的美麗、干出非同一般的業(yè)績(jī)來(lái)!岸昴ヒ粍Α,那是為著實(shí)現(xiàn)內(nèi)心“做理想教育”的夢(mèng)想,

  實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求,如今夙愿以償,在振翅翱翔中顯得充滿了激情、信心和希望。

  二、立足實(shí)際、明晰思路,打造出優(yōu)質(zhì)高效的教育大環(huán)境。

  緊緊圍繞“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量提升為核心、以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重心”,落實(shí)教學(xué)常規(guī)、深化課堂教學(xué)改革、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、抓牢畢業(yè)班工作、規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理行為。采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式,制定出教學(xué)獎(jiǎng)懲措施、簽訂目標(biāo)責(zé)任書,“緊盯目標(biāo)、關(guān)注過(guò)程”, 打造優(yōu)質(zhì)高效的教育大環(huán)境。

  1、加強(qiáng)過(guò)程管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為最有效的途徑。根據(jù)縣教研室的常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)方案及要求,依據(jù)《____縣中小學(xué)教師常規(guī)教學(xué)手冊(cè)》的規(guī)定,我們組織校長(zhǎng)及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、展開研討、從嚴(yán)落實(shí)。本學(xué)期以來(lái)我們一共組織了兩次常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)檢查工作,從校長(zhǎng)做起、查起,再到對(duì)全體教師的檢查評(píng)估,對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的考評(píng)與指導(dǎo),極大地規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為。

  2、狠抓教改教研工作,深化課堂教學(xué)改革。教改就是選路子、定方向,是一種棄舊迎新,教研是去研討如何把它做得徹底、做得有效果。根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求,我們走學(xué)校、進(jìn)課堂,通過(guò)聽課評(píng)課、與廣大教師座談,把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況,召開課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。并依托原課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校____一中、____小學(xué)的課改實(shí)驗(yàn)成果,借鑒先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的課改成功經(jīng)

  驗(yàn),制定了“三勤五讓六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式供全鄉(xiāng)各學(xué)校推廣、試用,取得了良好的效果。12月1日,組織全鄉(xiāng)100余名教師到鴉嶺一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng),12月20日,在____一中、____小學(xué)成功召開了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì),使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。有望通過(guò)下學(xué)期對(duì)課改成果的進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng),使全鄉(xiāng)各學(xué)校教師的課堂面貌呈現(xiàn)出一道不同于以往的靚麗景觀來(lái)。

  3、端正考風(fēng)、考紀(jì),規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)秩序,建立公平、良性的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)是檢驗(yàn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最有效手段,是停下來(lái)總結(jié)得失、進(jìn)一步精進(jìn)的必要緩沖,認(rèn)識(shí)到位、做得扎實(shí)才能顯出奇效。中心校制定了詳盡的質(zhì)量檢測(cè)方案,盡心做好期中、期末的兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),對(duì)各學(xué)校、對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行綜合評(píng)估;學(xué)校組織好每月一次的學(xué)科月考,教師做好堂檢、周測(cè),使質(zhì)量檢測(cè)成為一種良好習(xí)慣、制度化、經(jīng);

  4、抓牢畢業(yè)班工作,彰顯學(xué)校辦學(xué)效益和質(zhì)量水平。小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量評(píng)估體現(xiàn)了小學(xué)階段的教育成果,中學(xué)九年級(jí)升學(xué)指標(biāo)的完成體現(xiàn)了義務(wù)教育階段的最終成果。為此中心校與各學(xué)校簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書,制定了獎(jiǎng)懲措施,通過(guò)考評(píng)機(jī)制促成各學(xué)校質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)的形成。每一次考試之后,都進(jìn)行了詳盡的教學(xué)質(zhì)量分析,與畢業(yè)班教師進(jìn)行質(zhì)量分析、座談,使他們勵(lì)志進(jìn)取。

  5、創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、縣級(jí)合格學(xué)校,大面積提升學(xué)校辦學(xué)品位。

  規(guī)范學(xué)校管理行為,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,是提升學(xué)校辦學(xué)品位的根本途徑。本學(xué)期以來(lái),____小學(xué)、下范小學(xué)、后莊小學(xué)、王村小學(xué)等四所市

  級(jí)規(guī)范化學(xué)校成功接受復(fù)驗(yàn),新創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校二所____一中和丁流小學(xué),縣級(jí)合格化學(xué)校正在等候年后縣政府督導(dǎo)室驗(yàn)收。

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇3

  本人自20____年任校園校長(zhǎng)以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無(wú)私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)

  政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本,成事之基。近年來(lái),我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái),我用心參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前,我歷來(lái)顧全大局,從不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定,與校園干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,政令暢通,保證校園班子與上級(jí)組織高度一致,始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型校園盡職盡責(zé)。

  二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作潛力

  本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了必須的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的

  各類問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中,沒出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn),建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn),使自己能勝任政治學(xué)科的教學(xué)工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法,深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

  三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守校園的美

  勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對(duì)工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)社會(huì),保證了校園工作的正常開展,沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外,我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉,一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)校園教育事業(yè)的騰飛。

  四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,碩果累累

  我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作均取得必須成績(jī)。

 。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì),集廣大教師的民主意識(shí),決策校園的發(fā)展。

 。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí),把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。校園的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng),防護(hù)措施到位,宣傳教育及時(shí),近年來(lái)校園沒有發(fā)生安全職責(zé)事故,沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

 。ㄈ┲匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)工作,大興課改之風(fēng)。近年來(lái),校園受到規(guī)模小的制約,辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,雖然如此,校園還是對(duì)青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)指導(dǎo)教師,定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于校園重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上用心好學(xué),發(fā)展進(jìn)步很快。

 。ㄋ模┲囟Y貌禮儀和校園文化建設(shè),創(chuàng)特色校園和綠色

  校園。在我的高度重視下,校園狠抓學(xué)生的禮貌禮儀,并把它建立為我校的特色。

 。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教師的`課堂教學(xué)效益,針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素,校園召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì),多方研究,制定提質(zhì)方案,落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度,透過(guò)全體教師的努力,教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

 。┬@后勤管理制度完善,嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi),沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如:校園圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備等,能及時(shí)進(jìn)行維護(hù),發(fā)揮更大的效能,為教育教學(xué)服務(wù)。

  五、不斷改善作風(fēng),無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔自律

  時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團(tuán)結(jié),以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì),自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動(dòng),貫穿于日常工作始終。

  總之,本人在發(fā)揚(yáng)我們校園的“踏實(shí)做事、快樂(lè)生活”的校風(fēng)精神。透過(guò)我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,我校得發(fā)飛速發(fā)展。本人也被學(xué)區(qū)辦公室評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,被黨委政府評(píng)為“優(yōu)秀黨支部書記”。應(yīng)對(duì)這些成績(jī),我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言!在未來(lái)的路上,我將帶領(lǐng)校園的全體師生,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,為打造有特色的袖珍校園繼續(xù)奮斗。

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工,我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,尤其加強(qiáng)了全國(guó)新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真教育教學(xué)理論,人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下:

  1、做好校長(zhǎng)的助手。

  一年來(lái),我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長(zhǎng)開展工作,協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師,對(duì)其他工作也提出一些合理的建議,配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

  2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課,以互動(dòng)精神,接納、吸收新知,改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過(guò)努力,絕大部分教師已新課改下的'課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。

  3、努力抓好教學(xué)研究工作。

  為了適應(yīng)課改的要求,一年來(lái)花了大力氣抓教學(xué)研究工作,要求各段組在教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真研究課改問(wèn)題,積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過(guò)努力,教師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文,其中很多在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。

  4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。

  健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,隨時(shí)抽檢,檢查后及時(shí)總結(jié),及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,本年度我聽推門課60多節(jié),每周精細(xì)化檢查2—3次。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。

  針對(duì)青年教師,我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織新教師培訓(xùn),組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見。針對(duì)學(xué)生,我們開展了周周清工作,每周對(duì)各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查,評(píng)定等級(jí)。同時(shí)我們還建立了差生檔案,每天把兩級(jí)畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo),密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)、提高。

  俗話說(shuō)“人無(wú)完人,金無(wú)赤足”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力,以期望在來(lái)期把工作干得更加出色!

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí),不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興!币庾R(shí)。

  4、因工作,會(huì)議較多,對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí),明年在抓好本班語(yǔ)文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。

  回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)全體同志的信任。

  述職人:______

  20____年__月__日

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo):

  感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我匯報(bào)工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。

  我____年9月任圭峰中心小學(xué)副校長(zhǎng),一直分管教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中,積極協(xié)助鄭校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作

  一、樹立正確教育思想

  堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策,積極參加政治學(xué)習(xí),

  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是。

  二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

  作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),我緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)《弋陽(yáng)縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度(試行)》、組織部分教師參加“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”研討會(huì)。在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。

  三、教學(xué)常規(guī)抓過(guò)程

  一是開學(xué)校長(zhǎng)會(huì)上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī);二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查,對(duì)做得好的學(xué)校、教師進(jìn)行表?yè)P(yáng);三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對(duì)村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查;

  四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查,評(píng)出常規(guī)管理先進(jìn)單位。

  四、聚焦課堂抓課改

  為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的'力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課,寫出評(píng)課稿和心得體會(huì);二是組織教師

  積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽,取得了好成績(jī),金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎(jiǎng),獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號(hào),黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);三是狠全鎮(zhèn)抓

  四、五年級(jí)課改工作,中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評(píng)。

  五、資料管理抓規(guī)范

  一是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印,整理好并裝訂成冊(cè);二是村完小的資料能打印的盡量打印;不能打印的要整理好并裝訂成冊(cè);三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。

  六、準(zhǔn)確把握角色定位,認(rèn)真履行崗位職責(zé)

  作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。

  做人要講德,做事要講責(zé),教學(xué)要拔尖。自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇6

  一年就這樣結(jié)束了,令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過(guò)去了,我想這是我的工作又完整的度過(guò)了一年的最好見證。在過(guò)去的一年,雖然我沒有什么特別大的劍術(shù),但是總體來(lái)說(shuō)我身為校長(zhǎng),能夠以身作則,努力的教育學(xué)生,我做的已經(jīng)最起碼合格了。

  一年的工作中,瑣瑣碎碎的事情實(shí)在是太多,如果仔細(xì)一想,真的是什么都的的的很少,記不住的太多。我想我應(yīng)該將我一年的工作仔細(xì)的回想一下。

  回顧這近一年來(lái)的工作,在全體老師的共同努力下,我們實(shí)實(shí)在在地做了一些常規(guī)上、細(xì)節(jié)上的事情,牢牢把握安全、德育、質(zhì)量這幾個(gè)關(guān)鍵詞,用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的一份微薄之力。但由于一些主客觀原因,個(gè)人創(chuàng)新精神明顯不足,難以帶領(lǐng)學(xué)校確立一些符合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際的亮點(diǎn),在開創(chuàng)學(xué)校新局面與上級(jí)的要求還有一定的差距;如何切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量還需作進(jìn)一步的探索,這都是今后本人在工作中應(yīng)該關(guān)注和改進(jìn)的問(wèn)題,從而更好地完成崗位職責(zé),繼續(xù)自己在成就學(xué)校中成就個(gè)人與成就教育的追求。

  一、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  一所好學(xué)校離不開好校長(zhǎng),離不開一個(gè)好班子,更離不開全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。本人在全面了解教師情況的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng),形成學(xué)校發(fā)展的合力。牢記領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)的話語(yǔ):“不團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不團(tuán)結(jié)的事不做!睍r(shí)刻提醒自己,搞好學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié),一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分工。寄宿生工作又雜又細(xì),就安排勤快心細(xì)的老師進(jìn)行管理;少先隊(duì)工作需要?jiǎng)?chuàng)新和活力,就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來(lái)負(fù)責(zé)……平時(shí)注意溝通談心,了解老師思想動(dòng)態(tài),在課間時(shí)、散步時(shí)、吃飯時(shí)等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學(xué)中,更是充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,在校本教研中共同為一個(gè)問(wèn)題而一起討論答案;為一個(gè)問(wèn)題學(xué)生而一起探討教育方法,并且做到多管齊下,共同抓好問(wèn)題學(xué)生的.轉(zhuǎn)化;在學(xué)校具體工作任務(wù)上體現(xiàn)互幫互助精神,晚上值班與購(gòu)買青菜經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的矛盾,全校的老師們總是二話不說(shuō),你幫我,我?guī)湍,從未影響工作的落?shí)。不論是班子成員,還是全體老師,整所學(xué)校就是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。

  二、敢于承擔(dān)

  以身作則是校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo)班子)管理學(xué)校的基礎(chǔ)。校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo)班子)只有模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,才能做這些“規(guī)定”的執(zhí)行者,才能使其他教師認(rèn)真遵守。特別是在一個(gè)工作量大的團(tuán)體里,更需要校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo)班子成員)多做事,為其他老師樹立榜樣。在安排功課時(shí),本人自告奮勇承擔(dān)了畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教導(dǎo)也承擔(dān)了五年語(yǔ)文的教學(xué)工作,使其他老師在繁重的教學(xué)任務(wù)面前無(wú)話可說(shuō),也都顯示出了敢于承擔(dān)的勇氣和心態(tài),特別是本人因工作需要中途調(diào)整,全校老師們更是毫無(wú)怨言地承擔(dān)起了接近滿負(fù)荷的工作量。學(xué)校工作內(nèi)容多,教師人數(shù)少,這是擺在我校的客觀現(xiàn)實(shí),因此,身兼數(shù)職成了每一個(gè)教師的常態(tài)。我不僅僅是一名校長(zhǎng),管理學(xué)校整體工作;又是一名教師,擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文及其他年級(jí)學(xué)科的課堂教學(xué);更是一名兼職安全工作人員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;還是寄宿生青菜工程的“采購(gòu)員”,與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購(gòu)青菜……

  一年來(lái),本人始終堅(jiān)持“早到晚歸”,努力爭(zhēng)取比老師早到,比老師晚回,從整體上對(duì)學(xué)校有一個(gè)更全面的了解和把握,又為老師起到示范作用。因此,學(xué)校出勤工作得到徹底落實(shí),老師們真正做到了以校為家。

  三、節(jié)儉辦學(xué)

  廉潔奉公這是校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo)班子成員)作為管理者的社會(huì)底線。如果沒有做到這一點(diǎn),不要說(shuō)是當(dāng)好一所學(xué)校的校長(zhǎng)(管理者),就連做一個(gè)社會(huì)正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限,除了炊事費(fèi)、柴火費(fèi)、水電費(fèi)、電話費(fèi)以外已是所剩無(wú)幾,僅能保持學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本人始終本著節(jié)儉辦學(xué)的思想,堅(jiān)持全校老師共同參與資金管理,盡最大可能地減少辦公費(fèi)用,把有限的一點(diǎn)資金全部用到了購(gòu)買教學(xué)用品上,從而保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過(guò)程中,全體老師明確了學(xué)校的難處,都能擺正心態(tài),做到淡泊名利,無(wú)怨無(wú)悔,從容面對(duì)工作。

  四、服務(wù)師生

  本人始終把校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo)班子)定位于服務(wù)全校師生,這也是當(dāng)一名校長(zhǎng)(領(lǐng)導(dǎo)班子成員)的本職工作。面對(duì)教師一些家庭或生活中的困難,我們總能設(shè)身處地地思考和理解,給予最大可能的支持,使教師能夠較好地解決這些事情,從而保持快樂(lè)的心情投入到學(xué)校工作當(dāng)中。面對(duì)工作上的困難,我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑,我總是及時(shí)給予鼓勵(lì),并根據(jù)其班級(jí)、學(xué)科實(shí)際提供一些符合實(shí)際的方法;老師們?cè)谧珜懡逃虒W(xué)工作感想或論文遇到困難時(shí),我們一起愉快地探討、交流,共同提高。由于我校的地理位置及社會(huì)、家長(zhǎng)的重視程度,自卑感強(qiáng)、基礎(chǔ)薄弱是我校全體學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。在學(xué)生管理和教學(xué)中我始終時(shí)刻要求自己做到:肯定學(xué)生,給學(xué)生自信心;為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,從最基本的日常行為規(guī)范做起,為學(xué)生樹立榜樣,把自己的信心傳遞給每一個(gè)學(xué)生,用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學(xué)生,用耐心一步步夯定學(xué)生的基礎(chǔ)。

校長(zhǎng)個(gè)人述職工作報(bào)告 篇7

  三年一揮間,回望多感慨。XX年8月,剛到副校長(zhǎng)崗位,我告誡自己:雖過(guò)而立之年,但是經(jīng)驗(yàn)淺薄,一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),多向老師學(xué)習(xí),多向書本學(xué)習(xí),多向?qū)嵺`學(xué)習(xí),力求工作中少一些疏漏。慶幸的是,三年時(shí)光里,領(lǐng)導(dǎo)給予我諸多關(guān)心和指導(dǎo),同事們給予我太多的包容與支持,家長(zhǎng)給予無(wú)數(shù)的理解和配合。每每想到這些,內(nèi)心就會(huì)有一種感動(dòng)。我深知,這是關(guān)懷,是鼓勵(lì),更是鞭策。借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的實(shí)踐、三年的喜樂(lè),三年的得失以文字的形式予以梳理,而這個(gè)過(guò)程本身是一種經(jīng)驗(yàn)的積淀,思想的沉淀,同時(shí)我力求在字里行間表達(dá)我對(duì)大家最誠(chéng)摯的謝意。

  一、在教育圣潔的星空下洗滌心靈,反求諸己

  教育是圣潔的,教師也應(yīng)該是圣潔的。“雖不能至,心向往之”吧!高尚的心靈與品格,遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止,是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個(gè)日子,我時(shí)時(shí)提醒自己要忠誠(chéng):忠誠(chéng)于國(guó)家,忠誠(chéng)于教育,忠誠(chéng)于集體;我時(shí)時(shí)提醒自己要擔(dān)當(dāng):該做的不推諉,能做的多做些;我時(shí)時(shí)提醒自己要有愛:愛國(guó)家,愛教育,愛他人,愛學(xué)生,愛自己;我時(shí)時(shí)提醒自己要感激:感激于幫助過(guò)你的人,感激正在或者即將幫助你的人,感激給你提出意見的人,感激同事,感激家長(zhǎng),感激學(xué)生;我時(shí)時(shí)提醒自己要奉獻(xiàn):對(duì)教育奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)校奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn);我時(shí)時(shí)提醒自己要謹(jǐn)慎:不要因自己損傷學(xué)校,影響同事,傷害學(xué)生;我時(shí)時(shí)提醒自己保持內(nèi)心的那份寧?kù)o:不過(guò)分追求,不過(guò)分計(jì)較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,讓心靈自由的舞蹈。

  二、在德育前行路上且行且思,躑躅前行

  德育,即是教學(xué)生做人的教育,試圖通過(guò)初中三年的影響,讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)與人友好相處,關(guān)愛他人,珍愛生命,能發(fā)現(xiàn)并感動(dòng)于生活中的真、善、美;谖覍(duì)德育的基本認(rèn)識(shí),所有工作始終聚焦于“制度完善與機(jī)制探索,隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升,習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成,特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)”四個(gè)方面。

 。ㄒ唬┲贫韧晟婆c機(jī)制探索。

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際,出臺(tái)《趙場(chǎng)初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,修改完善《班主任考核辦法》,為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障。

  在全體教職工的努力下,不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導(dǎo),年級(jí)處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),班級(jí)精心組織與開展,學(xué)生積極參與與群團(tuán)自主管理;不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓(xùn)活動(dòng),提高體質(zhì)和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生富有仁愛的敬老愛老活動(dòng),讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育;發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的課外小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)與自主管理的'群團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識(shí)的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生健全心智的心理健康教育。

 。ǘ╆(duì)伍打造與素質(zhì)提升

  德育是人影響人,人感染人,人塑造人的活動(dòng)。三年里,學(xué)校始終將德育隊(duì)伍打造放在首位,致力于德育隊(duì)伍的素質(zhì)提升,概括的說(shuō)就是 “一個(gè)工程(星級(jí)班主任工程),兩大計(jì)劃(學(xué)習(xí)計(jì)劃與同伴互助計(jì)劃),三個(gè)突破口(人人上主題班會(huì)課、人人登臺(tái)開講,人人撰寫管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀考察,有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn),所有班主任上主題班會(huì),所有班主任登臺(tái)開講,這一系列舉措,有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍的提升,現(xiàn)有二星級(jí)班主任2人,一星級(jí)班主任4人。

 。ㄈ┝(xí)慣培養(yǎng)與品格形成

  圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo),鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,開展了系列教育活動(dòng)——家長(zhǎng)教育,課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國(guó)防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育,并依托高校實(shí)施心理健康教育,有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟,在活動(dòng)中感悟,讓學(xué)生意識(shí)得以增強(qiáng),行為得以規(guī)范,習(xí)慣得以強(qiáng)化,品格得以形成,人性得以彰顯。

 。ㄋ模┨亻L(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)

  結(jié)合學(xué)校師資、環(huán)境,有針對(duì)性的組織實(shí)施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì),有效促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。雖是局部的,低層次的,但它仍然為我們引領(lǐng)了航向,讓我們清晰了思路,為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性彰顯注入了活力,先后有數(shù)十名學(xué)生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)勵(lì),是對(duì)學(xué)生才能的肯定,是對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同,更是對(duì)德育工作思路與舉措的肯定。

  三、在安全領(lǐng)域內(nèi)須臾不敢松懈,如履薄冰

  自分管安全工作那刻起,我深知安全工作的重要性與嚴(yán)峻性,深知在安全方面會(huì)因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤影響一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的幸福,我須臾不敢松懈,總是小心翼翼,如履薄冰。在實(shí)施過(guò)程中,大力推行“七強(qiáng)化七到位”管理模式,促使學(xué)校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。

 。ㄒ唬┩卣菇逃溃瑒(chuàng)新教育模式,安全意識(shí)深入師生

  一是安全教育常態(tài)化。落實(shí)每周2節(jié)安全教育課,突顯課堂主陣地。按照“有計(jì)劃、有教案、有檢查、有測(cè)試”的“四有”要求進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(huì)(開學(xué)、散學(xué)典禮、周一集會(huì)等)進(jìn)行安全知識(shí)大教育。每周一節(jié)班會(huì)課,分班培訓(xùn)再?gòu)?qiáng)化。利用周五班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自我逃生保護(hù)技能,豐富安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個(gè)個(gè)慘痛的安全案例,充分理解“校園無(wú)小事,處處皆安全”,從中吸取深刻的教訓(xùn)。開展安全知識(shí)競(jìng)賽,在競(jìng)賽過(guò)程中領(lǐng)悟和強(qiáng)化安全知識(shí)。開設(shè)“安全員知識(shí)宣傳員”培訓(xùn)班。每班確定2名學(xué)生為安全知識(shí)宣傳員,學(xué)校實(shí)行集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。聘家長(zhǎng)、學(xué)生為學(xué)校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)生安全工作積極性,促使學(xué)生自覺遵守安全規(guī)定,增強(qiáng)安全自我防護(hù)能力。讓校園環(huán)境成為一個(gè)安全知識(shí)教育場(chǎng)。充分利用校內(nèi)空間,設(shè)置宣傳欄、知識(shí)窗、溫馨提示語(yǔ)、警示語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)墻報(bào)等形成立體式教育網(wǎng)。

  三是教育對(duì)象多維化。開展教師教育,提高教師安全教育能力。開展學(xué)生教育,豐富學(xué)生知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。開展家庭教育,增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)。開展安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)宣傳活動(dòng),大力普及安全知識(shí)。

 。ǘ﹦(chuàng)新工作機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)節(jié)管理,安全工作有實(shí)績(jī)

  全力推進(jìn)安全工作“七個(gè)強(qiáng)化,七個(gè)到位”管理模式,在機(jī)構(gòu)、制度、責(zé)任、物資等七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力,有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。

  強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級(jí)管理機(jī)構(gòu);二是建立多層面安全安全會(huì)議制度:期初安全安全工作動(dòng)員布置會(huì),學(xué)月安全工作小結(jié)會(huì)、期末安全工作總結(jié)會(huì)。

  強(qiáng)化制度建設(shè),確保責(zé)任到位。一是建立學(xué)校安全工作考核方案,將安全工作納入教師日常工作管理考核;二是善安全安全應(yīng)急預(yù)案、演練方案,提高安全應(yīng)急能力。

  強(qiáng)化器材配備,確保硬件到位。一是配足滅火器材,確保滅火器材全覆蓋;二是完善安全標(biāo)志,確保標(biāo)志全覆蓋;三是增設(shè)照明設(shè)施,確保照明全覆蓋。

  強(qiáng)化定期檢查,確保排查到位。一是堅(jiān)持周查與月查,實(shí)現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化;二是堅(jiān)持重點(diǎn)部位日查制,確保食堂燃?xì)饩路無(wú)隱憂。

  強(qiáng)化層級(jí)管理,確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)層級(jí)管理負(fù)責(zé)制,簽訂責(zé)任書,明確職責(zé),實(shí)現(xiàn)管理人員全覆蓋;二是整體考慮,科學(xué)分區(qū),實(shí)現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋;三是突出重點(diǎn),抽派專人,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管全天候。

  強(qiáng)化監(jiān)督檢查,確保整治到位。一是按照安全隱患臺(tái)賬逐個(gè)巡查,確保隱患整治到位二是依照層級(jí)責(zé)任分工重點(diǎn)督查,確保人員工作到位。

  強(qiáng)化目標(biāo)考核,確?荚u(píng)到位。一是以年級(jí)為單元,將教師納入三個(gè)年級(jí),實(shí)現(xiàn)安全工作全員考核;二是加強(qiáng)過(guò)程檢查,以工作落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)安全工作全程考核;三是設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按制度兌現(xiàn)安全獎(jiǎng)懲,實(shí)現(xiàn)安全工作量化考核。

  在開展安全工作的過(guò)程中,我得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),得到唐先林校長(zhǎng)的大力支持,得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,得到班主任的全力配合,得到全體教師的理解與支持。因?yàn)橛辛四銈,安全工作才得以順利推進(jìn),也才有了學(xué)校今天和諧穩(wěn)定的大好局面,也才有了安全工作的一些榮譽(yù):學(xué)校XX年安全考核二等將,XX年及XX年安全考核一等獎(jiǎng),個(gè)人撰寫的安全論文先后獲三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

  四、在專業(yè)發(fā)展路上不斷學(xué)習(xí),力求提升

  作為一名教師,必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展,不斷積淀自己的文化底蘊(yùn),不斷凸顯人性的光輝,不斷豐厚自己的教學(xué)藝術(shù),讓自己在課堂上的講解更加精當(dāng),教藝更加精深,師生關(guān)系更加融洽,學(xué)科趣味更加濃厚。三年來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷反思,欣慰的是自己能有所收獲,有所長(zhǎng)進(jìn),雖然進(jìn)步就那么一小點(diǎn),但仍讓自己興奮不已。

  一是向同行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢(shì),有的語(yǔ)言精練,有的思路清晰,有的教態(tài)和藹可親,有的流程設(shè)置精當(dāng),而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助,讓我受益不少。

  二是向書本學(xué)習(xí)。讀書應(yīng)當(dāng)成為教師的一種自然狀態(tài)。通過(guò)閱讀,可以讓自己心靈得到舒展,內(nèi)心更加寧?kù)o,精神更加充實(shí)。三年來(lái),自己堅(jiān)持讀了一些書,讀的不多,也沒有掌握精髓,附庸而后風(fēng)雅吧。

  三是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕,激情、

  四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里,有一些很好的資源可供學(xué)習(xí),參考,一些博友對(duì)教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。

  四是向?qū)<覍W(xué)習(xí)。先后聽取不少專家的講座,獲得理論學(xué)識(shí)的同時(shí),讓自己內(nèi)心總有一種沖動(dòng),專家感染了我,影響了我,激勵(lì)了我。

  五、在內(nèi)心深處不斷拷問(wèn),力求更好

  三年的管理,三年的鍛煉,讓我思路逐漸清晰一些,視野開闊一些,經(jīng)驗(yàn)也多了一些,當(dāng)然也取得一些成績(jī)。但面對(duì)學(xué)生,面對(duì)大家,我們有底氣說(shuō)我做的很好。我清醒認(rèn)識(shí)到,有些建議其實(shí)很好但我沒采納,有些批評(píng)其實(shí)很中肯但我沒虛心聽,有些方法其實(shí)可以再改進(jìn)但我沒再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧,權(quán)當(dāng)給自己找一個(gè)托詞。但是,我總該給大家一個(gè)回應(yīng)吧:以后我會(huì)盡全力將工作做得更好!

  在此感謝大家,謝謝你們!

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