我們應(yīng)該要知道的15個(gè)管理學(xué)定律
導(dǎo)語(yǔ)：下面分享的15個(gè)管理學(xué)定律都是來(lái)自于動(dòng)物界，看看都有哪些定律吧。
1、分馬定律
有一個(gè)財(cái)主，臨終前把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)，家里有17匹馬可當(dāng)遺產(chǎn)分，大兒子分得1/2，二兒子分得1/3，三兒子分得1/9。17匹馬的1/2是8匹半，難道要?dú)⒌粢黄ヱR分馬肉嗎?三個(gè)兒子百思不得其解，于是請(qǐng)來(lái)村里的智伯幫助解決難題。智伯想了又想，終于找出了答案：他從自己家里牽來(lái)了一匹馬湊成18匹，大兒子得1/2是9匹，二兒子分1/3是6匹，三兒子分1/9是2匹。9+6+2等于17匹，還剩下一匹，就是智伯從自家牽來(lái)的，自然又牽了回去。
2、鱷魚(yú)法則
鱷魚(yú)法則源自于鱷魚(yú)的吞噬方式：獵物愈試圖掙扎，鱷魚(yú)的收獲愈多。假定一只鱷魚(yú)咬住你的腳;它咬著你的腳并等待你掙扎。如果你用手臂試圖掙脫你的腳，則它的嘴巴便同時(shí)咬你的腳與手臂。你愈掙扎，就越陷越深。所以，萬(wàn)一鱷魚(yú)咬住你的腳，務(wù)必記�。耗阄ㄒ簧娴臋C(jī)會(huì)便是犧牲一只腳!
3、蝴蝶效應(yīng)
對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見(jiàn)的闡述是：“一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。”其原因就是蝴蝶扇動(dòng)翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并產(chǎn)生微弱的氣流，而微弱的氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起一個(gè)連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。
4、青蛙現(xiàn)象
把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會(huì)迅速跳出鍋外。如果把一個(gè)青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o(wú)法忍受時(shí)，它已經(jīng)來(lái)不及、或者說(shuō)是沒(méi)有能力跳出鍋外了。
5、鲇魚(yú)效應(yīng)
以前，沙丁魚(yú)在運(yùn)輸過(guò)程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚(yú)中放一條鲇魚(yú)，情況卻有所改觀，成活率會(huì)大大提高。這是何故呢?原來(lái)鲇魚(yú)在到了一個(gè)陌生的環(huán)境后，就會(huì)“性情急躁”，四處亂游，這對(duì)于大量好靜的沙丁魚(yú)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑起到了攪拌作用;而沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)多了這樣一個(gè)“異已分子”，自然也很緊張，加速游動(dòng)。這樣沙丁魚(yú)缺氧的問(wèn)題就迎刃而解了，沙丁魚(yú)也就不會(huì)死了。
6、羊群效應(yīng)
在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過(guò)去，第二只、第三只也會(huì)跟著跳過(guò)去;這時(shí)，把那根棍子撤走，后面的羊，走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)不在了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”，也稱“從眾心理”。
7、鰷魚(yú)效應(yīng)
又稱為“頭魚(yú)理論”。德國(guó)動(dòng)物學(xué)家霍斯特發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：鰷魚(yú)因個(gè)體弱小而常常群居，并以強(qiáng)健者為自然首領(lǐng)。然而，如果將一只較為強(qiáng)健的鰷魚(yú)腦后控制行為的部分割除后，此魚(yú)便失去自制力，行動(dòng)也發(fā)生紊亂，但是其他鰷魚(yú)卻仍像從前一樣盲目追隨!
8、刺猬法則
兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，于是它們離開(kāi)了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。
9、螃蟹效應(yīng)
如果竹簍中放了一群螃蟹，不必蓋上蓋子，螃蟹是爬不出來(lái)的。因?yàn)楫?dāng)有兩只或兩只以上的`螃蟹時(shí)，每一只都爭(zhēng)先恐后地朝出口處爬。但簍口很窄，當(dāng)一只螃蟹爬到簍口時(shí)，其余的螃蟹就會(huì)用威猛的大鉗子抓住它，最終把它拖到下層，由另一只強(qiáng)大的螃蟹踩著它向上爬。如此循環(huán)往復(fù)，無(wú)一只螃蟹能夠成功。
10、大雁法則
動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大雁飛行的隊(duì)形為“一”字或“人”字，這種與生俱來(lái)的飛行方式可以使雁群整體減少約30%的飛行阻力，而且?guī)ь^的往往就是那幾只體格健壯，善于飛翔的大雁。它們交替承擔(dān)著全隊(duì)的遷徙重任，最后全部按期到達(dá)目的地，繁衍生棲。
11、猴子—大象法則
這個(gè)法則，是BCG波士頓咨詢公司跟據(jù)客戶實(shí)踐總結(jié)提煉出的一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)法則。大象象征規(guī)模龐大的公司，猴子象征行動(dòng)靈活的小公司。大象可以踩死猴子，但猴子也可以騷擾大象，使大象遭遇挫折。這個(gè)定律的一個(gè)引喻是：大象體積越大，猴子的勝算就越大。
12、海豚法則
訓(xùn)練海豚時(shí)，如果海豚完成了一個(gè)圈的跳躍，就要給予一份獎(jiǎng)勵(lì);如果海豚完成了兩個(gè)圈的跳躍，就要給兩份獎(jiǎng)勵(lì)。如果海豚做了2個(gè)圈的跳躍，但只得到了一條小魚(yú)，那么它下次絕不會(huì)跳兩個(gè)圈，而只會(huì)跳一個(gè)圈。
13、獅群的不合群法則
這是德國(guó)動(dòng)物行為學(xué)家德呂舍爾對(duì)動(dòng)物群體長(zhǎng)期觀察看到的一種現(xiàn)象，他把這稱為動(dòng)物王國(guó)的一種"權(quán)力游戲"。在南非的一個(gè)獅群中，有兩只白皮毛的小獅子。由于他們天生的另類皮毛太顯眼了，不但使自己常常捕不到獵物，還因?yàn)閷覍冶┞墩麄�(gè)群體的集體行動(dòng)，使得獅群捕殺到的獵物量經(jīng)常不能應(yīng)付所有成員的基本生存。這兩頭白獅在沒(méi)有種族觀念的獅群中淪為最底層成員，總是最后才輪到它們享受獵物，經(jīng)常挨餓。獅群忍耐了兩頭白獅兩年之后，在一場(chǎng)權(quán)力斗爭(zhēng)中，兩頭白獅的母親預(yù)感到了危險(xiǎn)，不得不帶領(lǐng)它們離開(kāi)獅群。
14、蜘蛛定理
蜘蛛的生態(tài)習(xí)性是：首先判斷昆蟲(chóng)經(jīng)常出沒(méi)通行的地方，然后，選擇有利的位置，編織一張大且牢固的蛛網(wǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，就耐心等昆蟲(chóng)入網(wǎng)。
15、懶螞蟻效應(yīng)
日本北海道大學(xué)的進(jìn)化生物研究小組對(duì)三組分別由30只螞蟻組成的黑蟻群的活動(dòng)進(jìn)行了觀察和研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物，但每一組中都有少數(shù)螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望，研究人員把這部分少數(shù)螞蟻叫做“懶螞蟻”并在這些“懶螞蟻”身上做了標(biāo)記。之后研究小組斷絕了蟻群的食物來(lái)源，這時(shí)那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們?cè)缫褌刹斓降男碌氖澄镌崔D(zhuǎn)移。原來(lái)“懶螞蟻”們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上了，它們觀察到了組織的薄弱之處，同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。
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