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今年北京高校多種措施支持大學(xué)生暑期創(chuàng)業(yè)
雖然很多部門都在關(guān)懷大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但感覺創(chuàng)業(yè)環(huán)境不太成系統(tǒng)，有待進一步整合資源，讓學(xué)生更加清楚地了解他們可以利用的創(chuàng)業(yè)資源。
——單曉成，北工大團委副書記
■ 學(xué)生聲音
創(chuàng)業(yè)讓我們更快融入社會
●張釗，北京農(nóng)學(xué)院生物與工程學(xué)院大二學(xué)生
剛開始創(chuàng)業(yè)時，真沒想到能做起來，就抱著試一試的態(tài)度。后來學(xué)校給了我們資金支持，加上指導(dǎo)老師的幫助，真就做起來了。
我個人感覺，創(chuàng)業(yè)對于大學(xué)生來講有很多鍛煉的機會，從創(chuàng)業(yè)開始團隊的組成、找適合自己的創(chuàng)業(yè)項目到經(jīng)營，一系列的工作下來能學(xué)到很多的東西。其實，創(chuàng)業(yè)成功與否，這個過程就能讓我們更快地融入社會，我們進大學(xué)的目的，也是畢業(yè)后能很快適應(yīng)社會的需求。通過創(chuàng)業(yè)實踐，今后自己的就業(yè)方向也會更加明確。
如果我們的公司以后真正做起來了，我感覺不會比其他社會上的一些企業(yè)差，畢竟我們能依托學(xué)校的優(yōu)勢，做得更強更大。
現(xiàn)在我感覺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的最大問題其實是時間問題，“我們會因一些不可避免的因素而中途中斷，比如考試、寒暑假等。”
盲目創(chuàng)業(yè)風(fēng)險太大
●耿瀟，北京建筑大學(xué)環(huán)能學(xué)院研一學(xué)生
這個暑期，我跟隨學(xué)校到重慶城口縣進行暑期社會實踐，參觀了一個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者開辦的娃娃魚養(yǎng)殖場。這次參觀后，對我的觸動很大，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)固然是件很好的事情，但也不能盲目地去創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)在很多大學(xué)生存在眼高手低的狀態(tài)，對自己的認知不太合理，對市場也不是很了解，如果盲目去創(chuàng)業(yè)，是件風(fēng)險非常大的事情。
我通過跟娃娃魚養(yǎng)殖場的老板溝通，感覺到年輕大學(xué)生應(yīng)該是在資金、社會經(jīng)驗等方面得到全方位的積累和提升后，再進入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，可能會更加游刃有余，風(fēng)險可能也會控制得更好一些。
我在本科畢業(yè)前，滿腦子想的就是要創(chuàng)業(yè)，想找一個能每天讓自己不斷提高的工作，但是，我上研究生以后發(fā)現(xiàn)，無論是在專業(yè)知識上還是社會經(jīng)驗上，都有很大的欠缺。
未來自己是去創(chuàng)業(yè)，還是找一份穩(wěn)定的工作，我目前還沒有特別的規(guī)劃，只要能讓自己每天有所提高，哪種就業(yè)方式都能接受。
■ 學(xué)校觀點
學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理論不錯，但與實際有些脫離
北工大團委副書記單曉成表示，學(xué)校從2009年就開設(shè)了暑期創(chuàng)業(yè)實踐活動。那年，共青團中央發(fā)布了《關(guān)于建立共青團青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實踐基地》的指導(dǎo)性文件，要求地方以及高校團組織爭取各企事業(yè)單位的支持和合作，共同建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實踐基地。目的是為了幫助大學(xué)生積累工作經(jīng)驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時為用人單位選聘人才搭建平臺。
單曉成表示，近幾年，大學(xué)生就業(yè)人數(shù)在逐年遞增，就業(yè)問題也日益嚴峻，在面對這樣一個就業(yè)難的現(xiàn)實困境面前，學(xué)校團委希望通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)實踐類活動來堅定學(xué)生的就業(yè)信念，提高學(xué)生的就業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神等。
他坦承，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)教育以往覆蓋不到這個功能，因為高校沒有相關(guān)的課程體系或者是相關(guān)的學(xué)院。但是隨著教育的拓展以及就業(yè)形勢所迫，近幾年，學(xué)校的職能部門在學(xué)生創(chuàng)業(yè)上開展了一些工作。
對于已經(jīng)試點了4年的創(chuàng)業(yè)實踐活動，單曉成說，對學(xué)生還是有很多幫助的。
“首先促進了學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)價值觀。”據(jù)單曉成介紹，通過創(chuàng)業(yè)可以把學(xué)生的興趣和自己未來的就業(yè)目標(biāo)相結(jié)合，做自己感興趣、愿意做的事。“雖然鼓勵創(chuàng)業(yè)的初衷是為了緩解大學(xué)生就業(yè)難，但從大學(xué)生自身來說，創(chuàng)業(yè)的原動力在于謀求自我價值觀的實現(xiàn)。”
據(jù)單曉成介紹，目前積極參與暑期創(chuàng)業(yè)實踐活動的學(xué)生越來越多，但因為各種原因，每年只能挑出部分學(xué)生參與到實踐活動中。
單曉成表示，通過這幾年的試行，也能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中暴露的問題。首先，學(xué)生的想法還是過于理論。“我們請過一些社會上的風(fēng)險投資專家和真正的創(chuàng)業(yè)者，到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生，他們覺得學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理論還是不錯的，但是，與社會實際有些脫離。”
其次就是資金問題。有些學(xué)生項目可能比較好，但是缺乏更高的資金支持。單曉成說，學(xué)校只能給學(xué)生提供初期的資金支持，大額度的資金支持還需要社會上的企業(yè)給予支持。
第三，單曉成認為，在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境上，很多的國家職能部門都在做跟創(chuàng)業(yè)有關(guān)的事情，但是感覺比較零散，“比如說，社保部有相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策，教育系統(tǒng)也有相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策，學(xué)校也有自己的創(chuàng)業(yè)扶持政策。”
北京學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識并不很強
北京建筑大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任蔡思翔表示，在大學(xué)生中開展暑期創(chuàng)業(yè)社會實踐是學(xué)校近幾年的一個嘗試，還未大面積鋪開。
蔡思翔表示，原來學(xué)校從大三、大四才開始幫助學(xué)生進行未來職業(yè)規(guī)劃，幫他們聯(lián)系實習(xí)基地。但是，隨著近幾年勞動力市場的壓力越來越大，學(xué)校對學(xué)生的職業(yè)生涯教育也在提前進行。
據(jù)蔡思翔介紹，北建大以往的就業(yè)率都還不錯，自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生相對比較少。“所以我們想通過一些活動把創(chuàng)業(yè)的觀念更早地傳遞給學(xué)生。”
蔡思翔表示，目前從全國來看，不同地區(qū)、不同環(huán)境造成大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和認識也不太一樣，在華北地區(qū)特別是北京，學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意識并不是很強，而且創(chuàng)業(yè)的氣氛也不是特別濃。
“這也就是為什么北京市政府一直在提倡大學(xué)生就業(yè)，但是，目前學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的積極性還不是特別高。”
蔡思翔認為，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性不高主要有兩個因素，第一，大學(xué)生身邊成功的案例以及在校期間獲得實踐的機會不是太多，“雖然我們也開設(shè)了創(chuàng)業(yè)的課程，但這種課程很多時候也只是紙上談兵，因為創(chuàng)業(yè)本身是一個很艱辛的過程，學(xué)生對它的認可度不是很高。”
第二，就北建大而言，以往學(xué)生對創(chuàng)業(yè)態(tài)度不太積極的一個原因是，“我們學(xué)校是依托技術(shù)行業(yè)的，這幾年，就業(yè)率一直在北京市名列前茅。學(xué)生們看到師哥師姐在本行業(yè)都能找到相對滿意的、穩(wěn)定的工作，相對創(chuàng)業(yè)就對他們的吸引力不夠了。”
■ 創(chuàng)業(yè)活動
北京工業(yè)大學(xué)
今年暑期，該校將有400余名學(xué)生參與到北京現(xiàn)代汽車有限公司、蘇寧電器等19個見習(xí)基地的實習(xí)中。同時，該校還將首次與京儀集團共建大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，培育和孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項目。
北京第二外國語學(xué)院
英語學(xué)院的學(xué)生將在暑期進行“創(chuàng)意陶瓷產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)”和“小店不小——由鮮果會品出創(chuàng)業(yè)奧秘”活動;阿拉伯語系進行“探究義務(wù)小商品批發(fā)市場的成功因素”。暑假前，跟中國聯(lián)通簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，中國聯(lián)通設(shè)立專項“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”，將支持北京第二外國語學(xué)院在校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
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