訪北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局北京市職業(yè)技能開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)車志剛

今年國(guó)家勞動(dòng)部相繼推出三批新 職業(yè) ，各省市根據(jù)勞動(dòng)部推出的新 職業(yè) 以及自己地方的特點(diǎn)，又分別推出適合自己的新 職業(yè) 。國(guó)家勞動(dòng)部以及地方相關(guān)部門(mén)對(duì)新 職業(yè) 的研發(fā)以及 培訓(xùn) 都有一些什么途徑和模式呢？記者5月20日采訪了北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局北京市 職業(yè) 技能開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)車志剛。 　　

車志剛 介紹 ，新職業(yè)的概念包括這樣兩類：一是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展 ，過(guò)去沒(méi)有納入國(guó)家職業(yè)大典的一些新的職業(yè)，經(jīng)過(guò)專家研發(fā)出來(lái)推向社會(huì)；第二類新職業(yè)是指原有的一些專業(yè)，其專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)在 發(fā)展 的需要了，需要對(duì)它更新和完善，這一類也同樣屬于新的職業(yè)。 　　
對(duì)于新職業(yè)的開(kāi)發(fā)，大的方面來(lái)說(shuō)需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)途徑：一是由勞動(dòng)部組織全國(guó)各個(gè)地方各個(gè)領(lǐng)域的專家，對(duì)社會(huì)需求進(jìn)行論證，然后組織開(kāi)發(fā)；另外一條途徑是各省市各地區(qū)根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展 ，結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，來(lái)開(kāi)發(fā)本地區(qū)的新職業(yè)，開(kāi)發(fā)出來(lái)之后，在本地區(qū)先進(jìn)行試點(diǎn)，試點(diǎn)成熟之后，上報(bào)勞動(dòng)部，然后向全國(guó)進(jìn)行推廣。 　　
新職業(yè)開(kāi)發(fā)出來(lái)之后，相關(guān) 培訓(xùn) 又是怎樣進(jìn)行的呢？車志剛 介紹 到：新職業(yè)開(kāi)發(fā) 培訓(xùn) 有三種模式。一是屬于國(guó)家職業(yè)資格 培訓(xùn) 系列，比如說(shuō)：人力資源師的 培訓(xùn) ；第二種是職業(yè)崗位系列培訓(xùn)，比如，在某一行業(yè)內(nèi)具體崗位的培訓(xùn)，職業(yè)崗位培訓(xùn)也由勞動(dòng)部統(tǒng)一頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)；第三個(gè)培訓(xùn)模式是能力培養(yǎng)系列，比如，創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)能力。 　　
車志剛最后向記者 介紹 了北京市新職業(yè)的研發(fā)培訓(xùn)情況，“近幾年，從北京市地區(qū)和經(jīng)濟(jì) 發(fā)展 以及社會(huì)需求的角度出發(fā)， 我們 開(kāi)發(fā)了國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)系列的汽車營(yíng)銷師新職業(yè)，還針對(duì)職業(yè)崗位的需要，開(kāi)發(fā)了崗位培訓(xùn)系列的 企業(yè) 班組長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、廣告文案崗位培訓(xùn)、建筑智能設(shè)備的維修維護(hù)崗位培訓(xùn)、物流發(fā)貨主管崗位培訓(xùn)；另外，1998年 我們 結(jié)合北京市的情況正式進(jìn)行了有創(chuàng)辦 企業(yè) 意愿人員的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)�！� 　　
車志剛特意 介紹 了北京市的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式， 我們 基本上走的是這樣兩條路：一是根據(jù)北京地區(qū)開(kāi)發(fā)的本土化模式，其培訓(xùn)對(duì)象是下崗失業(yè)人員和社會(huì)上想創(chuàng)業(yè)的其他人員；與此同時(shí)，2003年 我們 又引進(jìn)了國(guó)內(nèi)國(guó)際勞工局的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，這是一種在國(guó)際上80多個(gè)國(guó)家進(jìn)行推廣的一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)模式，它分為創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、 企業(yè) 改善、 企業(yè) 發(fā)展 四個(gè)階段。這種培訓(xùn)，提倡這樣三點(diǎn)：第一，對(duì)教師的要求非常嚴(yán)格，教師必須經(jīng)過(guò)國(guó)際勞工局的培訓(xùn)，第二，它的課程結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)階段基本上是按照創(chuàng)業(yè)程序一步一步來(lái)運(yùn)行，采取互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)員在培訓(xùn)當(dāng)中能夠?qū)嶋H演練，或者通過(guò)一些游戲模塊來(lái)掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素，第三，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一教材，統(tǒng)一進(jìn)行創(chuàng)業(yè)前的能力測(cè)試，統(tǒng)一師資培訓(xùn)。北京市現(xiàn)在有7個(gè)區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校在開(kāi)展SIYB培訓(xùn)，除此之外，北京市還有4家民辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在開(kāi)展SIYB模式創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)�！� 　　
車志剛說(shuō)：北京市現(xiàn)在每年培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)學(xué)員2000人。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以后，培訓(xùn)的合格率要達(dá)到80％，培訓(xùn)結(jié)束后，創(chuàng)業(yè)成功率要達(dá)到50％。

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