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大學(xué)生如何更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?
在國家大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這樣一個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)·萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下,大學(xué)生也成為了備受關(guān)注的一個(gè)群體。大學(xué)生如何更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呢?下面為大家支支招!
第一招———相信自己
創(chuàng)業(yè)是需要激情和信心的,蕭伯納說過,有自信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。聽過太多“曇花一現(xiàn)”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷,如今的畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)想法的多,但實(shí)踐的少。所以,你需要相信自己去把它付諸實(shí)踐。
第二招———腳踏實(shí)地
創(chuàng)業(yè)不一定全是開大公司做大買賣,哪怕是傳統(tǒng)行業(yè)中一項(xiàng)具有革新意義的技術(shù)創(chuàng)新、哪怕是開個(gè)小店,這也是創(chuàng)業(yè)。關(guān)鍵就在于畢業(yè)生們有沒有從小做起、從實(shí)際做起的勇氣,對行業(yè)進(jìn)行深度審視,對社會和大眾消費(fèi)有一個(gè)深刻了解,不盲目,能從自身能力出發(fā)。
第三招———?jiǎng)?chuàng)新精神
談及創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新是必可少的要素。在某種意義上說,創(chuàng)新決定了創(chuàng)業(yè)成功與否。這其中包括技術(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。對于想利用技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,必須具備以下條件:具有自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造,該發(fā)明創(chuàng)造可轉(zhuǎn)化為市場產(chǎn)品并具有廣闊的市場前景,有可靠的資金來源。第四招———艱苦奮斗
創(chuàng)業(yè)不是風(fēng)花雪夜,其中的艱辛只有經(jīng)歷過的人才懂得,“每天從早上8點(diǎn)開始工作到凌晨3點(diǎn)休息,沒有周末,沒有娛樂,同樣的事情必須比別人做得更好!”并且在公司沒有贏利之前,不要指望別人會愿意給你風(fēng)險(xiǎn)投資。
第五招———知識積累
眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,不僅需要?jiǎng)?chuàng)意,還需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具有較高的多維素質(zhì),要體現(xiàn)在知識儲備、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、資源整合、社會人際網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理能力等方面。第六招———獲取風(fēng)險(xiǎn)投資的重要能力
資金是企業(yè)運(yùn)行的關(guān)鍵要素,如何將自己的創(chuàng)意寫成商業(yè)計(jì)劃書,吸引投資者的目光,說服風(fēng)險(xiǎn)投資者投入資金,就是一個(gè)讓創(chuàng)業(yè)者極為頭痛的問題也是考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者能力的一座高山。
發(fā)展前景
國家政策的扶持,學(xué)校教學(xué)的完善,各項(xiàng)平臺的搭建加之學(xué)生自身的努力,相信大學(xué)生們會不斷完善自我,掌握專業(yè)技術(shù),練就過硬本領(lǐng);大學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也會更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,肩負(fù)時(shí)代重任。
我省促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的步伐不會停止,對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將給予更多的支持。明日(11月4日)中國西部博覽會·2016首屆四川職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇也將在成都世紀(jì)城國際會議中心青羊廳舉行,在這樣一個(gè)時(shí)代的大背景下,此次論壇具有非凡的意義。
新技術(shù)、新創(chuàng)意往往出自那些初生牛犢不怕虎的年輕人,成功企業(yè)家的年齡也正在趨于年輕化,相信我省的青年們只要敢于原創(chuàng)、敢于突破、勇于放手一搏,一定能書寫一個(gè)美好的未來。
提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識
很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這只是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會活動(dòng)更重要。生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識,大學(xué)生們才會在課余思考實(shí)踐的問題,才能投身到課余實(shí)踐中來。課余實(shí)踐的機(jī)會多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“意識到實(shí)踐,實(shí)踐到意識,意識再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識飛躍。
參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng)
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng),為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種:
(1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源,引導(dǎo)自身對于科學(xué)前沿的認(rèn)識,提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
(2)學(xué)科競賽:主動(dòng)參加學(xué);蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競賽(軟件設(shè)計(jì)競賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會,借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面;積極參加文藝體育活動(dòng),參加辯論隊(duì)或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛好,例如繪畫、攝影、徒步等。
(4)實(shí)習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動(dòng),鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí),在拓展社會資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營流程。
選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向
有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后,學(xué)生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認(rèn)識。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢,選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。在確定方向之后,深入了解相關(guān)方向的理論知識,鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對編程有興趣的學(xué)生,可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組,邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識,達(dá)到事半功倍的效果;而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生,可積極聯(lián)系導(dǎo)師,爭取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間,在項(xiàng)目中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn),就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)代社會已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗,團(tuán)隊(duì)合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種:興趣組合式。要求每一個(gè)組員對同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情,這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開,也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對整個(gè)課題有初步的規(guī)劃,按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。例如一個(gè)賣產(chǎn)品的項(xiàng)目,需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營銷產(chǎn)品的人,這兩類要求可以分開來找。導(dǎo)師推薦制。如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo),可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來組織整個(gè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長需要具備責(zé)任心、耐心,還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志,副隊(duì)長需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系,普通組員各司其職,該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿,負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。
在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能
大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會鍛煉自身,發(fā)展職業(yè)技能。大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向,在這個(gè)方向上又經(jīng)過長期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐,不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué),要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神,打好理論基礎(chǔ),學(xué)會寫合格的研究文獻(xiàn);參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué),可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開發(fā)水平,縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期;在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營銷和對外聯(lián)系的同學(xué),要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn),為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
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