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給“有創(chuàng)業(yè)夢想” 的大學(xué)生幾點建議
為正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們提供一些導(dǎo)師的建議，希望能夠或多或少的幫助大家少走一些彎路，理性創(chuàng)業(yè)，科學(xué)創(chuàng)業(yè)，最終實現(xiàn)自己的夢想。
有創(chuàng)業(yè)夢想”的大學(xué)生，主要有5種人。五種人里，有些人的創(chuàng)業(yè)僅僅停留在夢想階段，有些是經(jīng)歷過或者經(jīng)歷著創(chuàng)業(yè)實踐的學(xué)生。咱們一起來看看：
第一種單純夢想型
這種類型的學(xué)生是大學(xué)里面的大多數(shù)。他們對創(chuàng)業(yè)有一定的興趣但并不強烈，心里有個美麗的創(chuàng)業(yè)夢，向往能夠成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者，但又深知自己不適合創(chuàng)業(yè)，以后也不會創(chuàng)業(yè)，幻想著享受創(chuàng)業(yè)的好處，而對創(chuàng)業(yè)的艱辛和風(fēng)險卻敬而遠之，他們往往不甘心找一份工薪崗位，不甘心拿著為數(shù)不多的工資，不甘心生活了無生趣，不甘心一眼就能看到三十年后的自己。但又不斷告訴自己，畢業(yè)找一份好工作，才是硬道理，按部就班永遠不吃虧。
第二種：專業(yè)技能型
這種類型的學(xué)生通常專精于某種替代性不強的專業(yè)技術(shù)，如設(shè)計類、計算機類等等。有些同學(xué)從小就對該領(lǐng)域感興趣，早早就開始積累相關(guān)知識技能。剛進大學(xué)的時候就是專業(yè)小牛人，沒事做個小網(wǎng)站，小外掛什么的。我的學(xué)生中有一個人偷偷進入了教務(wù)處網(wǎng)站的后臺去看其他人的成績，后果嘛，呵呵。這種類型的學(xué)生到了大二大三，就開始各種外快實踐，給人做軟件畫冊或者編個程，積累了足夠的資源經(jīng)驗以后，拉上兩個同學(xué)出來單干。毫無疑問，這種是成功幾率相對很高。我們學(xué)校的創(chuàng)業(yè)孵化園里，就有幾個這樣的人才，但這種人所占的比重少之又少。
第三種社會實踐型
這種類型學(xué)生的特點是大一進校，就是各大學(xué)生組織的活躍分子，不是在參加學(xué)生活動，就是在去參加各項活動的路上。認(rèn)識人很多，在朋友里面有一定影響力。大二時順利成為所在組織的小領(lǐng)導(dǎo)。精力無限，在外面還經(jīng)常做個兼職，賺點外快。社會實踐豐富，頭腦靈活，總有新的點子冒出來。敢想敢干，有行動力。這種類型的同學(xué)，如果能做到有毅力、有領(lǐng)導(dǎo)力，持之以恒，勇往直前，并且選好了創(chuàng)業(yè)項目的話，那創(chuàng)業(yè)成功的概率會僅次于上一種。
第四種條件優(yōu)越型
這種類型的同學(xué)的特點是有錢、有想法、沒技能，大多為富二代，一部分人上學(xué)期間就有一輛代步的高檔車。他們經(jīng)常在朋友圈分享一些高大上的資訊，自己夢想做一番事業(yè)，并且有資金有實力，但就是不知道該干點什么。他們真正去創(chuàng)業(yè)的時候往往開著好車，會買最好的設(shè)備，整齊的制服，裝修高檔的門面，場面熱鬧的開業(yè)，但到最后往往什么也做不出來的大有人在。
第五種“慷慨勵志”型
這種類型的創(chuàng)業(yè)學(xué)生是人數(shù)最多的一種，基本上都是給其他人墊背的，處于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金字塔大軍的最底層。沒技能、沒毅力，滿嘴的馬云、李開復(fù)，張口閉口大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+，腦子里全是心靈雞湯、成功學(xué)，好像誰的成功都可以復(fù)制，馬云的今天就是他的明天似的，每天都在沒有意義的瞎忙。而且這種人特別容易抱團，各種勵志講座各種訓(xùn)練營是他們最愛去的地方，受國家創(chuàng)業(yè)政策影響最大的，也正是這種同學(xué)。
有志青年們，你們是哪一種類型呢?請各自對號入座。
1、對于第一種類型的同學(xué)
我想說的是：每個人都在自己的人生創(chuàng)業(yè)之路上，只要你有夢想，你就是在創(chuàng)業(yè)，跟你是自主創(chuàng)業(yè)還是工薪就業(yè)無關(guān)。創(chuàng)業(yè)是一種精神，不單單是自主創(chuàng)業(yè)需要這種精神，你去找一份工作，給別人打工也需要這種精神，即使你是個沒有股份沒期權(quán)的打工仔，只要你在一家公司踏踏實實的好好干，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力、忍耐力和專注力這五個方面，你也能成就一番偉大的事業(yè)。
2、對于第二種類型的同學(xué)
我想說的是：大膽創(chuàng)業(yè)吧，騷年。你具備其他類型同學(xué)不可比擬的優(yōu)勢，因為你掌握的是你熱愛事業(yè)的“核心技術(shù)”，你也就掌握了核心競爭力。但也請別盲目自信，要努力將技術(shù)和市場相結(jié)合，把主要精力投放在提高產(chǎn)品客戶體驗，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力上，同時，不斷地加強自身素質(zhì)和團隊素質(zhì)建設(shè)，不斷的學(xué)習(xí)各方各面的知識，發(fā)揮團隊的優(yōu)勢和力量，盡量避免狂妄自大單打獨斗。
3、對于第三種類型的同學(xué)
我想說的是：腦洞大開去創(chuàng)業(yè)吧，小朋友。你的溝通能力，協(xié)調(diào)能力都是一名成功創(chuàng)業(yè)者所不可缺少的。但是，因為你不像第二種類型的小朋友一樣掌握核心技術(shù)，你選擇的創(chuàng)業(yè)項目有傳統(tǒng)局限性。因此，你要取得成功，要付出的是實實在在的汗水，堅強的毅力等，同時，離不開創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。即使你不創(chuàng)業(yè)，你也能夠順利找到工作，帶著創(chuàng)業(yè)精神在工作崗位上成就一番事業(yè)。
4、對于第四種類型的同學(xué)
我想說的是：組建團隊來創(chuàng)業(yè)吧，親。你擁有其他創(chuàng)業(yè)者不具備的資源：錢，這一點聽著很俗但是真的很重要。你要對自己認(rèn)真剖析，戒驕戒躁，注意拉攏第二種或第三種類型的小朋友，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢去創(chuàng)業(yè)。同時，有一件重要的事兒要提醒你，你所掌握的重要資源來源于你的家庭，你選擇創(chuàng)業(yè)，家里就成了你的股東，而創(chuàng)業(yè)的目的，就是為股東實現(xiàn)個人利益和為公司實現(xiàn)社會價值。所謂股東的個人利益，就是賺錢。否則，你想不是紈绔子弟都不行。
5、對于第五種類型的同學(xué)
我想說的：謹(jǐn)慎創(chuàng)業(yè)啊，兄弟。國家號召創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不假，但并不是每個人都適合創(chuàng)業(yè)的，客觀的說，90%的創(chuàng)業(yè)者都會失敗。不要以為你掌握創(chuàng)業(yè)的基本方法基本原理了，你就可以創(chuàng)業(yè)了;不是說你參加了創(chuàng)業(yè)大賽，獲獎了，得名次了，你就是個真正的成功創(chuàng)業(yè)者了;更不是說你能把成功學(xué)倒背如流了，把某成功人士的自傳研究透徹了，你就跟成功者一樣了。兄弟，請永遠不要相信成功學(xué)和勵志書籍里那些務(wù)虛的東西，要把大量的精力和時間都放在創(chuàng)業(yè)項目選擇和落地上，放在真刀真槍的硬拼上才是硬道理。
當(dāng)前在校大學(xué)生，包括研究生，大都生在90后，長在互聯(lián)網(wǎng)，思想獨立，執(zhí)行力較好。普遍具備一個創(chuàng)新型社會所需要的基本創(chuàng)業(yè)素質(zhì)：思考力、執(zhí)行力和開放的態(tài)度。但又不具備成熟的創(chuàng)業(yè)者或經(jīng)理人們的必要素質(zhì)，如清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、強悍的計劃執(zhí)行能力、游刃有余的團隊管理能力和可靠的財務(wù)管理能力。創(chuàng)業(yè)的理想很豐滿，但現(xiàn)實很骨感。在一片“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的浪潮中，我們一定要保持清醒，保持理性，不斷地自省，不斷的改進。
雖然，文章里給大家潑了很多冷水，說的都是負面的，但是創(chuàng)業(yè)來說，大學(xué)生成功率還真是比很多同齡沒上過大學(xué)的成功率高。為了夢想去奮斗一番吧!現(xiàn)在很多東西很幼稚，但終究慢慢會成熟的，總比老了想起年輕的時候沒瘋一把后悔來得強。
加油吧，懷揣夢想的少年!
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