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英語實(shí)習(xí)教師個(gè)人簡歷

時(shí)間:2021-02-16 19:14:23 個(gè)人簡歷 我要投稿

英語實(shí)習(xí)教師個(gè)人簡歷

  如下分享的這份英語實(shí)習(xí)教師個(gè)人簡歷是小編專門想要應(yīng)聘教師崗位的朋友準(zhǔn)備的,希望在簡歷寫作上能幫助到大家!

  ◆基本信息

英語實(shí)習(xí)教師個(gè)人簡歷

  姓  名:CNrencai

  性  別:

  目前所在: 海珠區(qū) 年  齡: 23

  戶口所在: 茂名 國  籍: 中國

  婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族

  誠信徽章: 未申請 身  高: 160 cm

  人才測評: 未測評 體  重: 104 kg

  ◆ 求職意向

  人才類型: 在校學(xué)生

  應(yīng)聘職位: 兼職教師

  工作年限: 1 職  稱: 無職稱

  求職類型: 實(shí)習(xí) 可到職日期: 隨時(shí)

  月薪要求: 面議 希望工作地區(qū): 廣州,,

  ◆ 工作經(jīng)歷

  中山教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)   起止年月:2012-07 ~ 2012-08

  公司性質(zhì): 事業(yè)單位  所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

  擔(dān)任職位: 教師

  工作描述:

  1. 2012/07 -- 2012/08 :在中山教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,任英語輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)7名一年級學(xué)生與13名二年級學(xué)生英語基礎(chǔ)知識,授課節(jié)數(shù)為100節(jié)。在這次實(shí)踐中,我懂得了怎樣和學(xué)生相處,怎樣寫好沒一份教案。充分提高了自己的教學(xué)能力,得到了很多老師的好評,同時(shí)也得到了充分的鍛煉

  離職原因: 9月份要回學(xué)校上課

  ◆ 志愿者經(jīng)歷

  從化小學(xué)   起止年月:2010-10 ~ 至今

  擔(dān)任職位: 志愿者

  工作描述: 在學(xué)校積極參加社團(tuán)活動,加入學(xué)校的.青年志愿者協(xié)會,多次到從化部分地區(qū)進(jìn)行支教。

  ◆ 教育背景

  畢業(yè)院校: 中山大學(xué)南方學(xué)院

  最高學(xué)歷: 本科  獲得學(xué)位: 學(xué)士學(xué)位 畢業(yè)日期: 2014-06

  專 業(yè) 一: 英語專業(yè) 專 業(yè) 二: 英語

  起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

  ◆ 語言能力

  外語: 英語 優(yōu)秀 粵語水平: 優(yōu)秀

  其它外語能力: 略懂西班牙語和韓語

  國語水平: 優(yōu)秀

  ◆ 工作能力及其他專長

  1. 2012/07 -- 2012/08 :在中山教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,任英語輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)7名一年級學(xué)生與13名二年級學(xué)生英語基礎(chǔ)知識,授課節(jié)數(shù)為100節(jié)。

  2. 2013年寒假:在茂名高州培訓(xùn)機(jī)構(gòu),任英語輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)15余名六年級學(xué)生

  3. 其余經(jīng)歷:多次做家教,也在大二期間做過促銷洗衣機(jī),鍛煉了其口才能力,取得了好的銷售成績。

  4. 學(xué)習(xí)課程涉及聽、說、讀、寫、譯等能力,英語基礎(chǔ)扎實(shí)。

  5. 本人在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀, 具備英語的聽說讀寫譯能力,英語口語流利,略懂西班牙語和韓語,能日常交流。

  6. 學(xué)習(xí)過英語教育知識,對英語教學(xué)有一定的了解。英語教育學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀(92分)

  7. 加入了英語協(xié)會,常常組織同學(xué)進(jìn)行晨讀等。

  8. 積極參加學(xué)校的英語角活動。

  9. 課余時(shí)間,常和朋友去旅游或在宿舍看一些歐美劇等。

  ◆ 個(gè)人自傳

  1. 真誠的心:態(tài)度是評價(jià)一個(gè)工作者的核心要素,我積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),對教師職業(yè)有著執(zhí)著的追求。當(dāng)集體需要我的時(shí)候,我會毫不猶豫的貢獻(xiàn)我的一份力量。

  2. 靈巧的手:我樂于動手,少說話多做事!事無大小,我始終腳踏實(shí)地,用雙手實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  3. 思辨的腦:生活中的一事一物都具思辨性,我樂于思考問題。我曾參加院的辯論賽,我很享受思考問題、尋找解決方法這個(gè)過程。

  4. 認(rèn)真的態(tài)度:工作積極,樂觀向上,善于自我激勵和承受壓力;具有良好的溝通能力。

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