經(jīng)典獎感言稿三篇
導語:獲獎感言是指在獲獎后所發(fā)表的講話。表達出獲獎之后的感想以及對自己有幫助的人表示感謝。下面是小編整理收集的經(jīng)典獲獎感言范文,歡迎閱讀!
篇一:經(jīng)典獎感言稿
作為年輕的教師,本人一貫忠于人民的教育事業(yè),堅持黨的基本路線,熱愛教育,熱誠教學,熱心教研,尊紀守法,作風正派,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,克己奉公,愛心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無聞地的甘作園丁,樂為人梯。
古語云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進行教育科研工作,必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始,我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓,不斷研修現(xiàn)代教育科學理論,不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu),更新陳舊的教育教學概念,有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧,重視學生非智力因素的開發(fā),積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,優(yōu)化第一課堂教學,開設(shè)第二課堂活動,不僅傳授學生知識,而且教會學生學習,注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時,也能嚴格要求自己,在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務(wù),做到理論聯(lián)系實際,能運用多種教學媒體,并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料,不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教,分層教學,精心備課,認真上課,培育優(yōu)等生,輔導后進生,爭取全體學生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之,我所取得的點滴成績,源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒有什么特別,黨和人民給了我這么多的榮譽,我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分,用心寫下忠誠,讓青春閃光!
篇二:經(jīng)典獎感言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、朋友們: 大家好!作為一名,有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時次刻,我想用三個詞來表 達我的心情。 第一個詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們! (鞠躬) 第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名 員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的'韶華之年,來到單位 這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長, 我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。 第三個詞是行動。
為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這 份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢, ,努 力做到更好!
篇三:經(jīng)典獎感言稿
尊敬的學校領(lǐng)導、老師們:
大家好!
首先,感謝領(lǐng)導和老師們一如既往地給予我多方面的關(guān)注、關(guān)愛和關(guān)懷。
在200x級1部教學崗位任職特別是進入高三以來,在學校高三年級領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,在包班領(lǐng)導與學科領(lǐng)導指導的集體備課中,我們按照市、校高三一輪復習指導意見的要求,遵循“全面、系統(tǒng)、扎實、靈活”的原則,深刻領(lǐng)會課程標準和考試大綱新變化的精神,仔細排查新舊教材不同點,以高考試題為模板,精心組織學案導學,深化落實“三個有效”——有效教學,有效管理和有效學習。深入進行“師生成長共同體”的探索與研究。學生無論是學習狀態(tài)還是競技水平均有不同程度的改善和提高。
我由于能力有限許多工作并沒能真正做好。慶幸的是,有級部王主任、支部李書記、業(yè)務(wù)領(lǐng)導王主任的悉心指導;有東校2部備課組的遠程指導和備課組內(nèi)安老師事必親躬的全程參與;有高三文科歷史組與地理組全體同仁的群策群力;有以班主任為首的任課教師責任組的大力支持;本人對強化責任心、講究認真和追求完美方面也有了許多新的更深入的認識——那就是以學習和領(lǐng)會“海納百川、追求卓越”的學校精神為契機,堅守“勤樸勇誠”的校訓;堅定貫徹“以學生健康成長為本,為學生終生發(fā)展奠基” 的教育理念”;堅持遵循“精實活雅”的課堂教學原則;在與學校共同發(fā)展的進程中進一步增強自身育人教書的專業(yè)素養(yǎng)。
一份感言,兩種情結(jié)!反思自己從教十幾年所獲得的榮譽大都是領(lǐng)導厚愛、老師們承讓的結(jié)果。正可謂“感謝才下眉頭,慚愧卻上心頭!
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