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學雷鋒感言（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那么感言該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的學雷鋒感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
學雷鋒感言 篇1
小時候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時正是剛萌芽的小樹苗，哪里懂得什么?長大后，才明白原來我們不僅要學習雷鋒助人為樂的精神，更要傳承雷鋒精神。
雷鋒精神產(chǎn)生于50年前。50多年來，每年的3月5日我們都會以一種特定的'方式紀念雷鋒，宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神傳承下去。在這種傳承的過程中，雖然雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒有變，但隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解卻越來越具有時代的特征。在新時期我們該以怎樣的方式去傳承和發(fā)揚雷鋒精神呢?
在當代社會里，更多的人做著平凡的工作，過著平凡的生活。而雷鋒就是在工作、生活的點滴之中形成了偉大的精神品格。因此，對于雷鋒精神，我們當在心靈上敬畏，在平凡中堅守。
作為醫(yī)務工作者的我們，應以救死扶傷為己任，以病人為中心，全心全意為人民服務，在各自平凡的崗位上默默堅守著，在普通的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
每個人都應該像永不生銹的螺絲釘，以高度的責任感和使命感對待自己的工作，腳踏實地，求真務實，努力做好本職工作，自覺抵制不良風氣的腐蝕，為國家和社會發(fā)展多做貢獻。在平凡中堅守，在堅守中奉獻，人人都可以成為雷鋒精神的實踐者和傳承者。
學雷鋒感言 篇2
印象中的陽春三月，迎來的卻是陰雨綿綿，但這并沒有阻擋我們學習雷鋒精神的步伐。
“要學習時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”這句話的意思是說，一要有刻苦學習的精神;二要有釘子的精神。雷鋒就做到了這兩點。他在工作很忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余的時間去學習，為人民做了許多好事。
正是這樣的'精神一直鼓舞著我們，每每清晨，上班的時間路過門診大廳就能看見南昌大學第二附屬醫(yī)院的志愿者們利用自己空余的時間來幫助就醫(yī)的群體，包括導診、導檢、打印化驗單、健康咨詢、人群疏導等等，一個個朝氣蓬勃無比精神，面帶微笑為患者提供滿意服務。我們更要為志愿者們這種無私奉獻的雷鋒精神點贊!
做志愿者，從小事做起，發(fā)揚釘子精神，其實無時無刻都在我們身邊上演。
在南昌大學二附院內(nèi)分泌科也有這么一群愛崗敬業(yè)，利用空余時間為糖友們講解糖尿病知識的白衣天使。除了教會糖友們怎么吃東西，怎么做運動外，還為糖友們講解糖尿病疾病�？浦R，以一對一的教育形式來與患者交流，使患者更充分的了解什么是糖尿病，也更有信心治療該病。每周三下午我們會在活動室開展糖尿病專科知識講座，發(fā)放疾病相關資料，針對糖友們提出的問題，耐心的解答，聆聽他們的反饋。在這里不僅是我們學習的場所，也是糖友們學習的天地。對于新入院的患者，我們更是主動與他們宣教糖尿病疾病相關知識，上班時間不夠就利用下班的時間，向雷鋒學習日復一日，年復一年心甘情愿地付出，不求回報，我們的認真贏得了糖友們會心的笑容與真誠的信任。
此時此刻，我們也要為自己的辛勤點贊，發(fā)揚雷鋒精神，無處不在!
學雷鋒感言 篇3
在這春暖花開的季節(jié)里，嫩芽微吐是那樣的純凈而舒緩，一絲陽光，一縷新意都讓人怦然心動。走在春風吹拂的校園里，《學習雷鋒好榜樣》的樂曲久久在耳旁回蕩，那最靈異，最富生命力的音符時時在跳動。春，迎來了那永遠不能磨滅的———雷鋒精神；春，喚醒了人世間的活“雷鋒”。
記得那天的班會課，我們開展了“學習雷鋒精神”的主題班會，我們隨著歷史的腳步，踏印著雷鋒走過的歲月，聆聽著一個個感人肺腑的故事。頓時，我發(fā)現(xiàn)，我們身旁也有雷鋒，也有愛。
當我為一道題抓耳撓腮的時候，一個小小的頭探過來，問我：“會嗎”？一臉茫然的我望著她，接下來就是細心的講解，一步、一步都是那樣的清晰、明了，最后題迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，沒有一絲雜質，好純潔，我的心隨之溫暖，隨之感動，好想謝謝她，卻又無法表達，只把感謝藏入心中，去幫助下一個需要幫助的人，利用好這份謝意。
記得那次回家，天空沉浸在白與黑的交接處，灰蒙蒙的。一陣陣冷風嗖嗖地吹著，帶著一絲寒意。走到樓前才發(fā)現(xiàn)，樓道外的車子排排倒在地下，原本想置之不理，那時的我凍著發(fā)抖，但當步入樓道第一步時，我又轉頭回去，笨重的一輛輛沉睡的車子，被我扶了起來，拍了拍手上的`土，心中好溫暖，風又瑟瑟地吹在我的臉上，但此時此刻，是那樣舒適溫暖。也許，這只是一件小小的事兒，但是我戰(zhàn)勝了自己，重新感受到雷鋒精神的自我溫暖。
也許雷鋒精神就是這樣，一個個小小的舉動；一點點關心的眼神；一份份純潔的真誠，但帶給他人的是太多的溫暖，帶給自己的是一生的幸福。我們的身邊許多的“雷鋒”，他們就是在傳遞著雷鋒的精神，弘揚著雷鋒的品行。你看，那道燦爛的陽光正投向我們每個人熠熠生輝，讓我們在陽光在茁壯成長，努力弘揚雷鋒精神，共同創(chuàng)造一個充滿陽光，充滿愛的人間！
學雷鋒感言 篇4
雷鋒，是一個令人敬仰不能忘懷的名字;學習雷鋒精神，是時代青年的正確選擇和不容辭的責任。我校組織學雷鋒系列活動，體會是：只有立足本職崗位不斷增長本領，才能把好事做得更到位;只有緊跟時代維護發(fā)展大多數(shù)人的利益，才能使好事做得更有價值;只有保持良好心態(tài)不計得失，才能把好事做得更持久。
雷鋒是一面旗幟，永遠閃耀著不滅的光輝。精神是可以變成強大的物質力量的，正是雷鋒精神這不滅的精神源泉，激勵著一代一代的熱血青年，勇往直前，成為楷模。作為學校一名黨員，在教學中我認真、勤奮，努力做好自己的每項工作。此次學習雷鋒活動，讓我心靈受到極大的震撼。雷鋒是一個平凡的人，但是又是偉大的，他在學習中發(fā)揚的釘子精神激勵著我!在平時的工作中我也有懶惰的'一面，學習中也有不思進取的時候，此時雷鋒的釘子精神像一場及時雨讓我學會了擠時間，鉆時間。每當參加各種活動時，雖然緊張、忙碌，但最多的卻是收獲了知識，還收獲了快樂、自信。我深深的發(fā)現(xiàn)只有自己不斷提高，教學才會變得更加輕松、有趣!從心里我感謝此次學校精心組織的活動。
學雷鋒，能力、水平、素質、境界，這些都不能少，同時還要擺正心態(tài)，誤解面前正確對待，無私付出心甘情愿，危險到來義不容辭，榮譽歸屬無謂有無。斤斤計較于付出回報，患得患失于榮譽的有無多少，自己很累，人生觀也容易扭曲，更是對雷鋒精神的誤讀。付出后得到榮譽能謙虛謹慎，而付出后沒有掌聲響起，沒有鮮花簇擁，是否也能處之泰然，一如既往呢?顯然，這種面對，需要更穩(wěn)健的心態(tài)和良好的素養(yǎng)，需要對雷鋒精神的更深刻的領悟和闡釋，當我們?yōu)閷W雷鋒標兵的事跡感動的時候，激情澎湃見賢思齊之余，是否也應該捫心自問：當“好心沒有好報”的時候，我能守定嗎?我能目標始終如一不。
學雷鋒感言 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗”多少年過去了，你還記得他嗎？雷鋒，一個在人們心中一直呼喚的名字。他是社會主義時期一代新人的杰出代表，全心全意為人們服務的楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
我們大家應學習他那干一行，愛一行的“釘子精神”，認真做好每一件事，不馬虎，不粗心，自己選擇的'事就應勇于負責；學會獨立思考、勤學好問、學會自主學習、善于動腦；學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，修正自己的思維方式；心胸寬闊，理解體諒，嚴于律己，寬以待人；積極參加集體活動……這些都是值得我們大家學習的。
我們這一代生活在幸福的二十一世紀，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活往往使我們喪失了積極向上的斗志。在學習上自然缺乏刻苦鉆研的精神，我每次遇到難題都缺乏耐心，更沒有攻克的決心。學習了雷鋒叔叔可貴的“釘子”精神后，我覺得以后無論是生活中，還是學習上，都要迎難而上，世上無難事，只怕有心人。遇到困難不退縮，要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。
時代需要雷鋒精神。在社會經(jīng)濟發(fā)展取得進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤認識不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。
學習雷鋒，其實很簡單，一個簡單的微笑，一次微小的讓座，一句溫馨的話語……這些都能讓你成為別人心中的“活雷鋒”。就讓我們攜起手來，以實際行動去踐行雷鋒精神吧！
我深信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加溫馨、更加精彩。
學雷鋒感言 篇6
“學習雷鋒，好榜樣”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春��；永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的`
人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上？”這是出現(xiàn)在雷鋒叔叔日記中的一段，從這里，我知道了雷鋒叔叔是那么的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守著自己生活的崗位，他是徹底為人民服務的，為人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本臟了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對�。�
雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、盡職守、艱苦奮斗、生活簡樸的精神，在我們心中永放光芒！我記得雷鋒叔叔又這樣的名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。
�。±卒h叔叔，我敬佩您！我為我們中國有這樣一位英雄而感到自豪！
學雷鋒感言 篇7
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在懷念他，他的奉獻精神更讓我們無時無刻都在學習他。
3月5日，我們團支部帶著學習與緬懷的心緒來到了淮北市特殊教育學校，讓我與這里的孩子們共同度過了一段我終身難忘的時光記憶，因為我們帶給他們的只是書本和文具，他們帶給我們的卻是一生的感動和感恩。
走進學校的大門，整潔的校園立刻映入了我的眼簾，干凈的走廊、明亮的教室……之后才知道學校的衛(wèi)生都是學生們主動負責打掃的。在欣賞學生們的剪紙、繪畫、編織等技藝作品時，一幅幅精美絕倫的剪紙和繪畫，一個個栩栩如生的串珠擺件著實讓我們大吃一驚，真是很難想象這些作品都是特殊學校的學生創(chuàng)作的，在這些精美的工藝作品背后，他們要付出多少時間和汗水。當時有四名學生正在編織，與我們微笑示意后，繼續(xù)熟練操作他們手中的串珠�？粗麄兡且浑p雙充滿智慧和希望的`眼睛，心里有說不出的感動和欽佩。
讓我感觸頗深的是觀看學生的手語歌曲表演，伴隨音樂響起，他們做出的每一個手語動作似乎都在撥動著我內(nèi)心深處最柔軟的那一部分，感覺到命運有時真的是那么不公，看著他們一張張稚嫩的小臉，這個時候感動濕潤了我的眼眶……我真正的感受
到特殊學校的老師真的很辛苦，孩子們更是不容易。
最后我們與孩子們一起玩互動游戲，無論是聾啞孩子或是智障的孩子，看到他們歡快興奮的樣子，真希望他們每一天都能這樣開心快樂，當時我不禁想起這樣一種說法，“上帝為你關起一扇門，同時也會為你打開一扇窗”。特殊學校的孩子都很勤勞可愛，都能在校學得一技之長，他們最需要的不只是我們送去的書本和文具，而是社會給予他們真正的關注和機會，只要社會多給予一些關懷和幫助，他們都能自食其力，為家庭撐起一片天，為社會獻出一份力。相信社會文明的不斷進步一定會帶給他們一個美好的明天！
學雷鋒感言 篇8
時間如流水，轉眼又是一年的三月份了。每年的3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上，落實在我們的行動上。
雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們呢?望著這個充滿愛的大家庭我們做了些什么?我們不必像烈士一樣用自己的生命來捍衛(wèi)自己的國家，也不必向雷鋒一樣用自己的錢來給婦女買票，只需要伸一下手幫助有困難的`同學，讓我們的品德更上一層樓。
團結一致雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。
“全心全意為人民服務”，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。在我們的生活中，一定要相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?是否關閉了走廊上的燈?是否在公交上為老弱孕婦讓座?雖然這都是些小事，但是你做到了沒有?如果沒有，請像雷鋒一樣，為人民服務。
有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。這，就是雷鋒精神。
學雷鋒感言 篇9
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風、發(fā)揚雷鋒精神的季節(jié).
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的.進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
雷鋒叔叔的這種做好事不留名的精神是十分只得我們學習的。以前，我看見報紙上登了某人幫助某貧困的家庭，那是我就會不屑一顧地說：“不就是想得到點榮譽和名利嘛！要不干嘛這么虛張聲勢呢？”可現(xiàn)在我看了雷鋒叔叔的電影之后，我才知道了什么叫做樂于助人，樂于助人就是不為名不為利地去幫別人做事！從此我看見紙屑就撿起來，看見老人上公交車，就主動讓座，在學校里看見別的同學有困難就幫助他們。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手
我們更要學習雷鋒叔叔的“螺絲釘”精神，人民叫我服務什么，我就服務什么。雖然 ，我們現(xiàn)在還是小學生可能有些還做不到，但是現(xiàn)在的社會是一個大家庭，缺少一個成員都不行，我們力所能及的事情還有很多，要盡全力去為社會服務。雷鋒叔叔好事做了一火車，但上天還是無情地奪走了雷鋒叔叔的寶貴的青春，現(xiàn)在只有我們少先隊員，讓雷鋒叔叔的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，讓雷鋒叔叔永遠活在世人心中，永垂不朽。
��！學雷鋒的感覺真好！我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻！讓雷鋒精神傳遍神州大地。
學雷鋒感言 篇10
雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大，近40年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長，雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)44年了，億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚"今天仍需要雷鋒"，需要雷鋒，就是要弘揚雷鋒精神，什么是雷鋒精神?它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神；勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神；刻苦學習，奮進自強的"釘子"精神；愛崗敬業(yè)，忠于職守的"螺絲釘"精神，歸根結底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務，步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。
人們像雷鋒那樣表里如一，言行一致，在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，校園里，不論天氣多冷多熱，老師們都堅持給同學們上課，愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光，同學們發(fā)揚"釘子"精神，刻苦學習，奮進自強，為了祖國的明天，為了報答培育他們的老師而奮斗，在車輛穿梭不息的大街上，兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯，把他送過馬路去，烈日當頭，一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄，為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境，他們不是為了自己，而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們，讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I，我們作為最有朝氣的.一代，作為二十一世紀國家建設的生力軍，作為建設社會主義，共產(chǎn)主義的預備隊和接班人，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現(xiàn)民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上，我們要以雷鋒同志為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，并努力學習科學文化知識，增長才干，練就一身過硬的為人民服務的本領，做個有用的人。
學雷鋒感言 篇11
如果你是山，你已站成了一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓你的價值在太陽底下展現(xiàn)；如果你是水，你已流成了一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓你的價值迎風吟唱。
雷鋒，一個名字，更是一種精神。在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是對雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召的47周年之際，我院掀起了向雷鋒同志學習的熱潮。
在班里同學的積極響應下，我們集體來到學校籃球場，對其進行了徹底的清潔�；顒又型瑢W們積極努力，認真清掃籃球場垃圾，撿拾雜物，忙得不亦樂乎。同學們分工明確、團結合作，出色的完成了各項清掃任務，使籃球場面貌煥然一新，充分體現(xiàn)了我院大學生的文明素質。
雖然我們的活動并不突出，但通過這次活動的開展，我們不但積累了許多寶貴的經(jīng)驗，更重要的是，我們把雷鋒精神在心中生根、發(fā)芽，帶給更多與我們有著相同志向的新一代大學生，讓雷鋒精神在我們身邊永存。
正如毛主席所說學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不只是學他的`某一方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事；學習他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。
雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的精神風尚。
作為新一代的大學生，我們更加有義務和責任讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)光發(fā)熱。
學雷鋒感言 篇12
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
一、釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。對于我們，為鐵路保駕護航我們更要有不言放棄的“釘子”精神。
二、一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的`精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名警察，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
三、團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在所務建設和管理中都涌現(xiàn)了一批敢于為集體奉獻的中堅力量。以所為家，所榮我榮，所恥我恥
四、全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民警察更是全心全意為人民服務的踐行者。
五、正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
學雷鋒感言 篇13
雖已立春，寒冷卻沒有退去之意。冷不丁的下起了綿綿寒雨，刮起了颼颼的寒風。雖是這樣，寒冷的天氣卻冷卻不了人間的溫情。
在風雨交加的環(huán)境下，雷鋒的大無畏，無私奉獻的精神給我們架起了一道彩虹，激勵著我們堅強地面對挑戰(zhàn)，傳遞人間的美好溫情。經(jīng)班委組織決定，在風雨交加的3月3日，我們集中在學校附近的公交站臺，為那些未帶雨具，在寒雨中煎熬，焦急地等待公交車到來的人們撐傘。
在等待的人群中，有年邁的老人;有稚嫩的兒童;有滄桑的中年人;有充滿朝氣的年輕人……他們有的時不時的伸頭張望伸向遠方的路口，期待車的到來;有的在用手機打電話，向自己心愛的人傳達溫暖的愛意;有的躲在人群里，雙手插在口袋，縮著脖子，靜靜地等待車的到來。在為他們撐傘的過程中，我們問寒問暖，傳遞溫情。在寒冷的天氣下，我們散出人氣的溫暖，溫暖著整個公交站臺。在我們看來，冰冷的寒雨，似是春露;刺骨的寒風，似是暖風。特別是一位老大爺。他滿臉洋溢著笑容，一邊贊揚我們樂于助人的熱情，一邊鼓勵我們，作為新一代的年輕人，發(fā)揚老一輩革命家的`奮斗精神。寒雨下的溫情，寒風中的笑聲，傳承著雷鋒的無私奉獻。
焦急等待的公交車到來之時，我們?yōu)槲磶в昃叩娜藗儞沃鴤�，一起排著隊。當我們聚集在車門口時，一把把小小的傘為大家撐起了一片充滿溫情的天地，就像風雨之后的一道道彩虹。看著大家慢慢地上車，聽著他們真誠的謝意，我們心里的暖流流遍全身，已感覺不到刺骨的寒意。
在送走一波又一波，焦急等待公交車的人們之后，我們的手已凍得通紅，麻木僵硬，鞋子也灌滿了雨水……但是，我們互相鼓勵，相信寒冷的天氣不會打退我們的雷鋒精神。最后，由于時間緊迫，我們不得不結束這次活動。但是樂于奉獻的雷鋒精神，永遠存于我們的心間，并且代代相傳。雷鋒精神，永垂不朽!
一次小小的活動，卻又很大的意義。雖然是風雨交加，但在我們心中，卻是暖風和雨露，溫暖了人間，滋潤了心田。我們知道是雷鋒的無私奉獻，大無畏精神一直在鼓勵著我們，給了我們無窮的力量，戰(zhàn)勝寒冷的天氣，傳遞人間的溫情。這些點點滴滴，讓我情不自禁在心間吶喊：雷鋒同志，你真的很偉大!
學雷鋒感言 篇14
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過往了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響依然是那樣巨大。
一個只有22年短暫生命的普通一員，能夠贏得億萬人民如此崇高和久長的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質，能夠鼓勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對我們這個民族和社會過往具有、現(xiàn)在依然具有重大價值和時意義。
雷鋒精神的實質是愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆不生銹的螺絲釘?shù)腵釘子精神。
雷鋒精神體現(xiàn)在良好的師德中，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學生作業(yè)時，對每份作業(yè)對認真批改，即使是兩百多人的量。這樣雖然辛苦些，但可以準確了解每個學生的學習情況，也可以了解整體學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改進。學生見老師如此認真，自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
雷鋒精神體現(xiàn)在要時刻想著學生，一切為了學生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。
我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投進到無窮的為教育服務當中往；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，建立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉學生正確的理解雷鋒精神，確確切實的做到“讓雷鋒精神在我的教育教學中發(fā)揚光大”。
學雷鋒感言 篇15
學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的認識，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。
學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的`積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產(chǎn)主義者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產(chǎn)主義者，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
學雷鋒感言 篇16
多少做好事的英雄問世，他們那做好事不留名的精神，使我深感敬佩。一個重要的例子，雷鋒，他的事跡遍布各地，他全心全意地位人民服務，義務勞動處，我們能看見他正在刻苦鉆研，為的是能為國盡一份微薄之力，這種無私的奉獻，使雷鋒成為人們心中那永遠的照明燈。
雷鋒同志教我們做實、做真、做事敢于深入，只有如此才能收獲。幫助是美好的，幫助是快樂的，生活中小小的困難需要幫助，從小事做起，讓自己背上一點光榮，是雷鋒，是他，他教會了我，他就是使我一生受益的導師，勇于追求，勇于挑戰(zhàn)，拼搏奮進，積極向上，努力學習， 這就是雷鋒的釘子精神，我要學習，我要弘揚。
風和日麗，溫暖的陽光普照著大地，芳香彌漫，鳥兒嘰喳，隨著春天的到來，我們一迎來了特別的三月，那是學習月，學習雷鋒精神月，我們學校開展了“學雷鋒，樹新風”的活動，積極號召同學們學習雷鋒那敢于為集體、為國家犧牲的精神，當同學或老師站在臺上，演講關于雷鋒的稿子時，熱血沸騰，斗志昂揚，同學們更是聚精會神，他們都認同這位樂于助人，積極進取的英雄。我們學習雷鋒，就是學習奉獻，就是學習團結，學習奮斗。在我們身邊，也有這樣一群小雷鋒：他們?yōu)闉膮^(qū)人民貢獻自己的一份愛心，幫助殘疾人，積極參加學校開展的義務勞動，在生活中，需要幫助的人隨處可見，他們總是積極地區(qū)幫助他人，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
轉眼間，三月已過去，不過我堅信，同學們學習雷鋒的`熱情依然
在繼續(xù)，學習雷鋒的態(tài)度依然積極。我知道，雷鋒有多方面的優(yōu)秀，我也知道，我學習的目標，也包括雷鋒在內(nèi)，他曾說過，人的生命是有限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。在小學學過這句話后，不知怎地，我總能記住，難道是在啟示我：要為父母，為同學，為周圍的人做貢獻，也要像雷鋒一樣滴為此而奮斗？不管怎樣，幫助周圍的人也是我應該做的。雷鋒是大家學習的榜樣，是我學習的榜樣，每一天都是學習雷鋒日，每一天都應該不停探索，樂于助人，讓雷鋒精神永存。
學雷鋒感言 篇17
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界說：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們?nèi)詰搶W雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續(xù)不斷地學下去。”雖然現(xiàn)在和過去不同了，社會隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的`。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向學校�？墒牵瑒倓偛诺揭豢阡邕�，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。 其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰�！碑斔麄兛煲涯俏煌瑢W抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們
倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。 其實在現(xiàn)在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。 雷鋒發(fā)揚了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對于當代少年兒童來說，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
學雷鋒感言 篇18
雷鋒，這個名字激勵了幾代人的成長。雷鋒勤儉節(jié)約、樂于助人、艱苦奮斗、勇于克服困難的精神深深感動了幾代人。
我是聽著雷鋒的故事長大的，小時候我十分驚嘆雷鋒的種種事跡：他處處為別人著想，毫不顧及自己的得失；他勤儉節(jié)約，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”；他為祖國、人民無私奉獻，他在日記中寫到：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那么我甘愿做這樣的‘傻子’”。如今，我長大了，我對雷鋒更是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。他的精神在我的學習，生活，社團工作，人際交往等方方面面產(chǎn)生了推動和激勵作用。然而，近年來，有人對雷鋒精神產(chǎn)生了一些質疑，認為雷鋒精神在這個追求個人利益的時代已經(jīng)過時了。對此，我表示絕對的反對！一個人要想成功，就不能缺少雷鋒精神。取得成功與否，最重要的不是能力，而是一個人的態(tài)度和道德品質。任何時候，雷鋒的高尚品質都是值得我們學習的。
今年，一個名字進入了中國人民的視野，也扎根于中國人民的心中，他的名字很平實，郭明義。他是一個長相平凡，出身平凡，工作平凡的不平凡的人，他的偉大事跡就像當年的雷鋒事跡一樣，溫暖了人心，感動了中國。他是新時代的雷鋒，新時代的榜樣。那首郭明義填詞的`《把幸福給你》縈繞在耳畔。郭明義的理念就是：把幸福給你。15年來，他每天上班走過的路程累計長達6萬公里，相當于走了4次紅軍長征路，他每天工作10小時，沒有休息過一個節(jié)假日，僅義務奉獻的工作日，相當于多干了5年的工作量；20年來，他累計無償獻血6萬毫升，相當于自身血量的10倍，至少挽救75名危重病人的生命；16年來，他先后資助180多名特困學生，不僅把工資捐了，還把各級組織給他的獎金、慰問金、獎品、慰問品都捐了??他的無私奉獻，誰能不為之動容？
學雷鋒，學郭明義，簡單來說就是多奉獻少索取，艱苦奮斗，但說起來簡單做起來難，這就需要我們從小事做起。我作為一名入黨積極分子，我會在今后的學習、生活、工作中，勤儉節(jié)約，杜絕浪費；多奉獻，不求回報；遇到困難，勇敢克服；多為他人著想，盡可能伸出援手。以雷鋒、郭明義這樣的模范為目標，成為對社會有用的人！
學雷鋒感言 篇19
春風送暖，也送來了暖人心的3月——雷鋒月。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對雷鋒精神的永久崇敬。在這個雷鋒月中，我們學院扎實開展了以”走出三月,走出校園”為主題的多種形式的學雷鋒活動。如此積極向上、組織有序的雷鋒活動使同學們得到了實踐，高尚的公德、禮貌的言行使雷鋒精神得到了弘揚。并且取得了優(yōu)異的成績。就此對雷鋒月做一次總結：
我們都知道，教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的`歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂�？吹侥且浑p雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠啊。 學校的教師讓他們體驗到雷鋒精神的關懷是屬于每一個人的，學校的小朋友身上體現(xiàn)的是真正的純凈，需要我們用心去關注和呵護他們。他們的快樂是我們此刻最大的幸福。 在與敬老院舉行共同開展的這次敬老院的聯(lián)誼活動中，我們?yōu)槟切┠赀~老人送去了暖暖的關切之情：陪老人們聊天，為他們做一些力所能及的事情，讓他們感到社會的溫暖和下一代對敬老傳統(tǒng)美德的完美詮釋，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
在這次雷鋒月活動中，我們廣大教師充分發(fā)揮了我們的熱情，在每一次的活動中都努力貫徹雷鋒精神的要求，給所有的領導、老師、學生以及家長以一次次滿意的表現(xiàn)。溫暖的3月，溫暖的人心，我們用無私的愛心傳遞著友誼，用實際行動互相關愛，少了自私，多了奉獻，少了沖動，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進了同學們的內(nèi)心，雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會永存。相信我校的全體教師會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，展現(xiàn)當代小學教師的青春風采。
活動的開展不僅在形式上達到了良好的宣傳效果，更使老師和學生在思想上得到了一次洗禮。學雷鋒活動結束了，但雷鋒精神不能丟，雷鋒行動依然要繼續(xù)。我們應當在今后的學習生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。
學雷鋒感言 篇20
弟弟在媽媽的懷里餓死了，母親被逼死了，父親被槍打死了，十二歲的哥哥為別人打工活活累死了，他從此過著孤苦伶仃的生活。后來他當上了解放軍，一心為人民服務，所以常常利用空余的時間來幫助人民。有如此坎坷經(jīng)歷的他，就是與我們相約三月的雷鋒。
一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但雷鋒平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒，在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒——僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的`名字就被人民永遠銘記在心里了，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了我們學習的榜樣。
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
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雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其是教育教學工作，更要有探索精神。對于我們?nèi)嗣窠處煻愿胁谎苑艞壍摹搬斪印本瘛?/p>
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雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名教師，我們更要學習他這種一心為公的精神。
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雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習工作，更要學習他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民教師更是全心全意為人民服務的踐行者。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，領會其精神實質，在今后的教育教學中把他作為生活和學習、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
學雷鋒感言 篇21
作為一名社區(qū)學雷鋒志愿服務活動的倡導者和組織者，在多年的志愿服務中有很深的體會。在招募志愿者時，很多居民說我沒有錢，沒有時間，沒有能力去做學雷鋒志愿服務工作。其實這是對學雷鋒志愿服務的一個誤解。作為一名普通市民，可能我們的能力有限，但但是關愛社會的心是不分能力大小的，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力！
作為一名社區(qū)學雷鋒志愿者，在服務與奉獻中，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。當我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很幸福，覺得終于為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學到了很多的東西。我就是一個受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心。我并沒有夸大的意思，當你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，作為服務社區(qū)的大學生我們更要緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)下基層志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化發(fā)展，從而全面提高我們的綜合素質。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的'升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！讓我們來擔負一些微弱的社會責任，奉獻出一點微光。
作為學雷鋒志愿者，在志愿服務中的體驗是雙向的，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義！