幼兒親子閱讀家長感言

時(shí)間：2021-02-13 09:49:10 感言我要投稿

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幼兒親子閱讀家長感言

　　摘要：親子閱讀中家長要注意：與孩子親子閱讀的過程中，不要表現(xiàn)出不耐煩、不高興等消極的情緒，這會對孩子的熱情造成影響，他會認(rèn)為父母不喜歡跟他讀書。如果您心情實(shí)在不好，建議到心情好的時(shí)候再和孩子進(jìn)行閱讀。

幼兒親子閱讀家長感言

　　幼兒親子閱讀家長感言(1)

　　從登記的第一本繪本《云朵面包》開始，我們的親子閱讀持續(xù)了近一個(gè)月的時(shí)間。這一個(gè)月來，收獲頗大，在此感謝老師的引導(dǎo)和用心。

　　在這之前，除非孩子要求，我們家長只是偶爾、心血來潮時(shí)才拿起繪本講故事。但是，現(xiàn)在親子閱讀變成了一件睡前必做的功課，變成了一種習(xí)慣。在共同閱讀中，孩子享受到了閱讀的樂趣，閱讀習(xí)慣由被動變?yōu)橹鲃印Ｍ瑫r(shí)讓我們家長變得更加用心及更有耐心，加深了孩子和父母之間的情感交流。通過閱讀以及閱讀量的增加，不僅讓孩子認(rèn)知世界、吸取知識，還能讓他知道善惡對錯(cuò)。

　　感觸最大的是小家伙經(jīng)常動不動因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在他生氣的時(shí)候，我就說,“你再生氣，就會像《生氣的亞瑟》里的小孩一樣，不停的生氣，生很大的氣，最后地球都被他給毀滅了。”這時(shí)候，小家伙會立馬氣消�？矗@就是閱讀的力量!

　　我們還將繼續(xù)把親子閱讀堅(jiān)持下去，和孩子一起走進(jìn)書的世界，陪他一起成長，一同進(jìn)步!

　　幼兒親子閱讀家長感言(2)

　　三歲之前的孩子，對眼前的世界充滿了各種好奇，同時(shí)也不能或不能很好地獨(dú)自完成各種事情。那時(shí)的我，總是盡量最多地陪孩子一塊吃飯、一塊睡覺、一塊玩耍等等。這期間，我和孩子每天固定了一項(xiàng)例行規(guī)律，那就是睡前閱讀。其實(shí)回想起來，一開始都是反復(fù)的一本書，很簡單的幾行字，而且基本上都是逐字逐句、一遍一遍反復(fù)念給孩子聽(大人往往會覺得很悶的，很容易沒耐心堅(jiān)持下去的)。可是隨著時(shí)間的累積，量變發(fā)生了質(zhì)變，孩子很快會念給我聽，而且一字不差，我好驚喜。高興之余，我的親子閱讀動力就更足了。

　　從此以后，孩子閱讀的知識面就慢慢打開了，基本上隔段時(shí)間，我就要上亞馬遜、當(dāng)當(dāng)?shù)入娚躺蠈ふ液线m的書本給孩子(以孩子看完或感覺孩子看膩前購買書本為準(zhǔn)則)，也會有心地觀察鄰居朋友家孩子的閱讀繪本等等。進(jìn)入“小金星”后，孩子的閱讀空間就更多了，園里不僅有閱讀室，班級里有閱讀角，還有繪本漂流活動等等，這一切，都進(jìn)行地很自然，卻是有心的。

　　幼兒親子閱讀家長感言(3)

　　有多久沒有好好陪淏祺看一本書了呢?感謝“小金星”每年的親子讀書節(jié)活動，因?yàn)檫@個(gè)活動，我才得以走進(jìn)孩子，陪伴孩子，享受快樂。

　　那天，她放學(xué)回家，從書包拿出一本書，對我們說“老師要爸爸媽媽陪她看書，并填寫讀后心得”。開始以任務(wù)的形式讀了幾本，可到后來，我們都喜歡上了這個(gè)活動，我和她爸爸會留讀一本書的時(shí)間給她，而她則可以擁有讀一本書的時(shí)間跟爸爸或媽媽分享她自己喜歡的書了。感謝老師精心挑選的那些好書，每一本都值得我們細(xì)細(xì)的品讀。

　　記得和她讀過一本《長大后當(dāng)個(gè)好爺爺》我自己忍不住傷感，熊爺爺去逝了，再也不能陪熊寶寶一起度過那些美好的.時(shí)光了……我們又能陪著孩子讀幾本書?度過多少時(shí)光呢?很喜歡讀書節(jié)活動，希望下次能再一次陪她一起看她帶回家的書。

　　幼兒親子閱讀家長感言(4)

　　今天第一次到幼兒園給班級的孩子們講故事，有點(diǎn)緊張的，在家試著練習(xí)好幾遍。到了現(xiàn)場，看到孩子們天真浪漫有期待的眼神，迪斯尼班尼兔桑普《和爸爸在一起》的故事就如行云流水般講完了，期間有小朋友和自己生動、夸張、可愛動作的互動，那一個(gè)個(gè)生動稚嫩的臉龐，至今還在我的腦海里不時(shí)顯現(xiàn)，還是蠻享受這份和小朋友在一起浪漫淳樸的感覺，希望以后有機(jī)會和孩子們一起分享故事中的情感、技能和喜悅。