開學(xué)感言500字作文
漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，即將迎來(lái)的當(dāng)然是開學(xué)啦。今天小編分享了以下開學(xué)感言500字作文給大家，希望對(duì)你有所幫助!
開學(xué)感言500字作文(篇一)
剛進(jìn)校門，我的心有種莫名的緊張與興奮，心中是“砰砰”直跳，怎么也平靜不下來(lái)。我不知道自己是分到什么樣的班級(jí)，相處的是什么樣的同學(xué)。
當(dāng)校長(zhǎng)把我?guī)У桨嘀魅梧嵗蠋煾�，我的心跳的更快了。“歡迎你，來(lái)，老師帶你到教室去。”鄭老師一邊說(shuō)一邊親切的摟住了我的肩膀，我偷偷地看了看我的新班主任，那么慈祥，那么熱情，這又讓我稍稍放下了心。剛到教室門口，看著一張張陌生又驚訝的面孔，我靦碘地低下頭，眼睛看著腳尖，有點(diǎn)兒不知所措。這時(shí)，雷鳴般的掌聲響起來(lái)了，我勇敢地抬起頭，看到那一張張友善的臉，我繃緊的神經(jīng)終于松弛下來(lái)，老師叫我向全班同學(xué)自我介紹，我一定神，恢復(fù)了往日的自信，既大方又羞澀地說(shuō);“我叫莫一泓……”
下課了，更讓我意想不到的是，同學(xué)們竟然熱情地圍了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)問我叫什么名字，有的同學(xué)問我從什么學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，有的同學(xué)還伸出了一只歡迎的手，使我感覺到自己很快融入這個(gè)班集體，把我和同學(xué)們之間的距離拉近了。因?yàn)橥瑢W(xué)們的親切和熱情，我迅速地把自己當(dāng)成了班上的一份子了。
聽說(shuō)，我們班的高手如林，使以前屢戰(zhàn)屢我有點(diǎn)措手不及了。通過(guò)瀏覽了十二小的博客，我認(rèn)識(shí)到了真正的寫作“高手”，我班的余心悅同學(xué)的作文寫得真好，她頗有文采的語(yǔ)言，別具一格的寫作手法，讓平常自以為作文寫得好的我也望塵莫及了!但也讓我找到自己的差距，更激發(fā)我奮起直追的斗志。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將在眾多高手的大熔爐里，迎接新的挑戰(zhàn)。
開學(xué)感言500字作文(篇二)
“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發(fā)現(xiàn)一親比我矮的男生現(xiàn)在長(zhǎng)高了不少。這讓我很驚訝!但是個(gè)別男生還是像以前一樣，一點(diǎn)都沒有改進(jìn)。這一點(diǎn)，是讓人最失望的�？粗鱾�(gè)同學(xué)的面容，充滿著期待的表情。因?yàn)閾Q了一個(gè)班主任，很多人議論紛紛，說(shuō)這個(gè)老師很溫柔的。他們還說(shuō)會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@該死的溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因?yàn)槿?jí)我們(3)班是最好的。但是我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們已經(jīng)上了8年紀(jì)了，已經(jīng)不再是以前那調(diào)皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個(gè)調(diào)皮的女生，做什么事情都讓父母操心。而且經(jīng)歷了這個(gè)暑假，我用眼睛看到以前我沒看到的，聽到了沒聽過(guò)的事情，理解了以前沒有理解的事情。我發(fā)覺我懂事了很多，也領(lǐng)悟了很多人生道理，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是可以控制自己的。
“踏踏”新班主任進(jìn)來(lái)了，她真的像同學(xué)們所說(shuō)的“溫柔老師”，可以從他的講話的語(yǔ)氣，體現(xiàn)出她對(duì)我們班的期待。我覺得她是一個(gè)很不錯(cuò)的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我很高興認(rèn)識(shí)這些老師，每天看見他們就有一種親切感，但也很高興認(rèn)識(shí)新的`老師。最讓我高興的是以前教我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)回來(lái)了，而且要教我們語(yǔ)文。我們非常高興，因?yàn)槲覀兌家恢峦饫蠋煹慕谭�。老師也是一個(gè)很不錯(cuò)的老師。
八年紀(jì)是一個(gè)中點(diǎn)階段。我一定會(huì)努力的!加油
開學(xué)感言500字作文(篇三)
已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
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