高中分班感言
到了高二，都會面對文理分科的分班考試，以下是關于高中分班感言，歡迎閱讀~!
高中分班感言(一)
人生不能兩次游進同一條河流(點解5得啊?)，正如我們不能兩次踏進同一個班級，高一3這個唯一的個體，離別前，真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭，還是有話想對老師說一下，可能某天他們會看到：
語文老師，一個慈祥博愛的成熟女人。這里的成熟指的是思想先進，明顯有一種母性的魅力。我想自己給她的印象不太好吧，經常上課不用心聽，而且不少同學也是一樣吧，盡管如此，老師上課還是頗具激情的;45分鐘的作業(yè)大多是抄的，她卻覺得，抄了總比沒做的好，可見她胸襟多么廣大啊!(佩服，甘都脾你林到)我想，來世我要是女的，一定會好好聽她的課(可惜沒來世。。)
數(shù)學老師，一個熱血方剛的青年，同是我們偉大的班級的班主任。他的衣著永遠是一種風格，樸素已經能高度概括。(好婉轉啊)上課頗幽默的，也很關心我們，他將夢想大概都寄托在我們身上了吧，太偉大了!
英語老師，一個畢業(yè)不久的 ，比我大幾歲的小女孩，她好奇心強，什么都想知道(即系8掛啦)同學們大多不怕他，她啊，還是個青春期少女吧，這么早就把生命投進教學事業(yè)，偉大啊!(她又5系殉職)
其實我們整班的同學都很敬重各個老師，只是不善于表達而已(好假啊)。
無為在歧路。兒女共沾巾!同學們，天下無不散之筵席，大家各奔東西都只是為了追逐自己的夢想，所以應該高興才對，將來有個美好的回憶就好。
高中分班感言(二)
昨天分班，分的稀里糊涂的。我自己比較不滿意�；丶揖涂�，哭哭哭~~下午治牙，在車里繼續(xù)哭。哎~~不過呢，我還算比較堅強的。在分班的時候，我就看到我們班的很多同學眼眶巨紅。估計也是對分班很不滿意。哎，我們都一樣啊。
回想一下：昨天我分到初一三班。班主任李老師說，我們已經是中學生了，步入了這個大家庭。大家就是一家人。一切從零開始。還說班里還缺個垃圾桶.最后,她讓我們在這剩下的最后三天里好好想想,今后的三年應該以怎樣的心態(tài)來度過.
下午在車里我跟我媽說:”打死我我這學期也不當后勤部長了,老師說班級里缺個垃圾桶,缺心眼才拿垃圾桶到班級里去!”然后老媽就說,我這是在抵抗新的班級.不接受它.
晚上躺在床上,睡不著.腦海中回想著在海附生活的這三年……真的很舍不得,就這么分開了.再想想老師最后說的那些話.我覺得, 垃圾桶我還是拿吧.當時班里沒有一個舉手的.我拿吧.以什么心態(tài)來面對接下來的三年初中生活.我認為:應該以應該樂觀,積極的人生態(tài)度來進行以后的學習和生活.一定要微笑面對生活.微笑,就是解決一切問題最好的`良藥.這不就是小學時候朋友,同學們教會我的道理嗎?
至于人緣差,沒有朋友.不久3年嗎?一個人過不久好了.有什么的.他們自由活動的時候我拿個隨身聽聽歌不就是了?也許你會說我這是封閉自己,可是.除此之外,我還可以干些什么呢?早晚有人接我,不用一個人走.中午,上樓下買盒飯不就好了.
哎~~就這么過了.
高中分班感言(三)
“多情自古傷離別……” 放完寒假回來后，大家都帶著喜悅以及即將看到自己新班級的激動提早的回到學校�？吹阶约旱男掳嗉�，有人歡喜有人愁，但喜悅與憂愁過后，便有一種莫名的傷感籠罩著，似乎是每次分離都會有的不舍與落寞。這時有一個久久不絕的聲音縈繞在耳邊——”高一十六，永爭第一”。 進到了當初夢寐以求的重點班，其實并不是那樣的美好。 星期一中午放學吃飯時，看到不少的學生在等上學期的同學，在贊嘆他們友情的同時，竟被嚇到了“嗨!等你好久了，‘我們班’一部分人組隊吃飯。”其實已經沒有“我們班”了，只存在那種積極進取的精神。除非個人有什么特殊情況，否則我們這隊人無論是早、中、晚，哪餐，我們都是一起吃。還有晚自習放學后都會到操場上走一走，放松學習壓力，分享各自的新班級生活，以及嘆息昔日的高一十六班。 這一周，經過分班以后，從組隊吃飯聊天中發(fā)現(xiàn)不少同學都抱怨自己的班級、宿友、同學甚至是老師;還有就是與這種相反的掛念高一的十六班了。提起我們原來的班級，同學們都已經感慨不已了，甚至還有少部分女生酸鼻子紅眼睛。 原班主任看到我們的情況，考慮許久終于為此發(fā)了一條微博并“艾特”我們班的同學，內容大概為“首先表達掛念的意思，然后叫我們不要掛念和抱怨班級，人要向前看。”由于發(fā)的時間是在中午，所以有人在看完這條微博后中午無法入睡，而且哭了一中午。一回到課室，哭了的那個人告訴了我來龍去脈，恰好下午有電腦課，才得知這么一回事。 下午就有情況了，不知道是誰發(fā)起的，叫我們十六班的全部人晚修第一節(jié)下課后到原班主任的辦公室。下課后同學們紛紛從不同的班級走向目的地，出乎意料的是來同學的越來越多，最后一個班只缺了七八個人沒到。看到我們浩大的陣勢原班主任竟然感動地流淚了，引得女生皆是落淚，原班主任逐一的問候，閑聊，最后上課鈴聲也打響了，仍然有同學不愿離去，最后被原班主任“驅趕”才肯離開。 人生就是不斷的成長與蛻變，深思過去;把握現(xiàn)在;展望未來，想必就是人生的歷程。“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”在汪國真的名言中可以看到活在當下，不應該抱怨自己的班級，我們還是以笑容迎接新的挑戰(zhàn)吧!。似乎龍應臺在《目送》中父母子女一場的意味也讓我們明白師生同學一場的意味，它們只不過是人生歷程簡單組成的一部分，不可能長期留戀與回首。人的苦惱就是不能往回走，當你可以留戀回首時，那時你已經不復存在了。 珍惜自己現(xiàn)有的，爭取自己渴望的就是人生的美好和動力。人生就是為此不斷努力罷了。珍惜現(xiàn)在生活在我的世界的人，渴望考上大學就是我現(xiàn)在的生活，每個人都有自己的生活，快樂生活，就是人們所說的幸福。
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