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五年級獲獎感言發(fā)言稿
無論是在學(xué)校還是在社會中,我們時(shí)常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動,產(chǎn)生不同的想法,這時(shí)可以將其記錄在感言里,好好珍藏起來。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢?以下是小編幫大家整理的五年級獲獎感言發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級獲獎感言發(fā)言稿1
今天,我在學(xué)校,得到了一封來之不易的信:獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰,因?yàn)槲矣X得我的有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰。
我知道,我現(xiàn)在要再接再厲,繼續(xù)努力,爭取獲得更好的成績。同時(shí)我也知道,我現(xiàn)在的造就并不是我一個(gè)人來完成的,這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)!老師不辭辛苦,耐心的教導(dǎo)我如何,爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要,他們讓我感受到溫暖,是家的幸福,這才可以讓我展開豐富多彩的想象,寫出更好的,展現(xiàn)在大家的面前。同時(shí)更讓我開心的是,爸爸媽媽,老師他們都為我感到驕傲與自豪,因?yàn)槲揖偷,我的努力不僅讓我自己感到了快樂,同時(shí)也會到給身邊的'人更多的快樂。
謝謝,你們!謝謝你爸爸,你很經(jīng)常給我買很多書,要不是這些書,我也不會有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師,要不是有著你的教導(dǎo),我的文章可能會亂七八糟,亂成一團(tuán),同時(shí),也謝謝你,媽媽,要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問,可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向,謝謝你們,為我伸出了那雙溫暖的手。
五年級獲獎感言發(fā)言稿2
大家好!今天,有幸地被評為“市首屆十佳名醫(yī)”,能獲得如此崇高的榮譽(yù),心里充滿了喜悅和感動,這是意外的驚喜!借此我想表達(dá)自己對各級領(lǐng)導(dǎo)、家人、同事、患者的謝意!首先感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、專家對我二十多年默默耕耘的認(rèn)可和鼓勵!特別要感謝家人對我無私的支持和理解!還要感謝我團(tuán)隊(duì)的醫(yī)生、護(hù)士們,正是他們的精誠團(tuán)結(jié)、不計(jì)得失,才取得了突出的業(yè)績,這不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù),也是我們?nèi)w醫(yī)護(hù)人員共同的榮譽(yù)。我還要感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo),盡管醫(yī)院二十多年經(jīng)歷了很多變遷,他們一如既往得認(rèn)可我的努力和成績。最后,要感謝我所服務(wù)的患者,正是有你們的信任,也一直鞭策著我更加努力地學(xué)習(xí),為你們的健康做更多、更有意義的工作。
在人民群眾眼里,總是把醫(yī)療行業(yè)看著是一項(xiàng)治病救人的崇高事業(yè),把醫(yī)務(wù)工作者看著是天使的化身,總是與仁愛、友善、高尚、奉獻(xiàn)等等這些閃爍著人性光芒的美好詞匯聯(lián)系在一起。也正是基于此,二十多年來,從最初的見習(xí)醫(yī)生,到現(xiàn)今的副主任醫(yī)師,日復(fù)一日的面對患者的來與往,每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)患者康復(fù)的身影時(shí),我的內(nèi)心油然升起一種常人無法體會的欣慰與自豪。二十多年來,在醫(yī)生這個(gè)平凡的`崗位上,憑著對生命的尊重與珍愛和對患者及其家人盡心盡責(zé)的理念,忠實(shí)地履行著一個(gè)醫(yī)生的神圣職責(zé),始終踐行“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)誓言,努力擔(dān)當(dāng)社會賦予的崇高職責(zé),自覺維護(hù)醫(yī)學(xué)職業(yè)的真誠、高尚和榮耀。
“美國醫(yī)生特魯多有句名言——醫(yī)生對于患者‘有時(shí)是治愈,常常去幫助,總是去安慰’。從醫(yī)近三十年,這句話時(shí)時(shí)刻刻伴隨、警醒和激勵著我。一名稱職的醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)精湛,同時(shí)還必須要有高尚的醫(yī)德和應(yīng)具備人文的心。
盡管醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需花費(fèi)太多的勞動和艱辛,但我堅(jiān)信隨著社會的進(jìn)步和人們對醫(yī)療專業(yè)的再認(rèn)識,醫(yī)師這一神圣的職業(yè)一定會被更多的人認(rèn)可。作為一名內(nèi)科醫(yī)生,我將以榮譽(yù)為責(zé)任,繼續(xù)追求我熱愛的事業(yè),繼續(xù)面對我的患者,繼續(xù)服務(wù)于我的患者。
五年級獲獎感言發(fā)言稿3
大家好,我是五年級二班的。今天,我很榮幸成為年級數(shù)學(xué)競賽的一等獎四位同學(xué)之一。首先,我要感謝老師對我長年以來的用心良苦,還有同學(xué)們昔日的幫助。
記得在我剛剛升入一年級的.時(shí)候,最先跟我打招呼的,不是同學(xué)們,而是我們的數(shù)學(xué)老師,我有空會經(jīng)常跟她談心,說出自己內(nèi)心的煩心事,我甚至認(rèn)為這是對于我來說最好的排解煩心的方法了。因此,數(shù)學(xué)課上,我總是積極舉手,認(rèn)真回答問題,總是讓老師和同學(xué)們拍手叫好。我親口對老師說:“我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)!”可是,在二年級的時(shí)候,你卻突然走了,我們的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)。新的數(shù)學(xué)老師原先是教六年級的,因此,對大家的要求也會更加的嚴(yán)格。我很多次杯數(shù)學(xué)老師罵,很多次打算放棄數(shù)學(xué)之旅,可是,每次,我都想起了一年前我的誓言,又讓我重新振作,F(xiàn)在的我,五年級了,這位二年級的老師已經(jīng)與我們相處四年了,她每次都會越來越嚴(yán)格,可是自從那次被罵之后,她再也沒有罵過我,也再也沒有理由來罵我。因?yàn)槲視r(shí)時(shí)刻刻記著我的誓言“我一定會學(xué)好數(shù)學(xué)”!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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