家長開放日家長的感言（精選24篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們心中時(shí)常會積累了不少感想和見解，這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的家長開放日家長的感言，希望能夠幫助到大家。

　　家長開放日家長的感言 1

　　今天是我的孩子在幼兒園小班的開放日，作為一位家長，我對幼兒園的教學(xué)質(zhì)量非常滿意。在這里，我想分享一下我對幼兒園的感受和對老師的感激之情。

　　首先，我要感謝幼兒園的老師們。他們非常有耐心，專業(yè)且親切。他們會照顧每一個(gè)孩子，不僅讓孩子在各方面得到充分的發(fā)展，還會關(guān)心孩子們的情感變化。在幼兒園里，我的孩子學(xué)會了與人溝通，學(xué)會了分享和友好相處。他們能夠在輕松愉快的環(huán)境下度過一天，學(xué)到更多知識和技能。

　　我非常感動的是，老師們會用生動的語言和動態(tài)的行為引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。他們運(yùn)用多種手段，讓孩子們開心學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)。孩子們在老師的`帶領(lǐng)下，學(xué)會了識字、數(shù)數(shù)、繪畫等各項(xiàng)技能，并在老師的鼓勵(lì)下，展示出自己獨(dú)特的才華。

　　在此次開放日，我們家長有機(jī)會與孩子參觀幼兒園的各個(gè)區(qū)域。我特別喜歡教室里的創(chuàng)意角落，那里有孩子們自己制作的玩具。這些玩具不僅具有多種功能，而且可以刺激孩子們的想象力和創(chuàng)造性，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力。

　　此外，幼兒園也十分注重孩子的安全和衛(wèi)生。在教室和周圍的場所，都非常干凈整潔，保證孩子們的健康和安全。每個(gè)孩子都有一個(gè)“小手帕”袋，里面放著紙巾和小毛巾，這是一個(gè)非常好的細(xì)節(jié)，讓我很感動。

　　最后，我想說的是，幼兒園的教育不僅在于知識的傳遞，更重要的是在于感受的加持。孩子們在快樂的環(huán)境中成長，他們更健康，更快樂，更有潛力。在這里，我相信我的孩子能夠獲得更好的成長和發(fā)展，我也相信其他家長能夠和我一樣支持和信任幼兒園的教育質(zhì)量。

　　總之，幼兒園的開放日是一次很好的機(jī)會，讓家長們對孩子的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)清晰的了解。讓我們一起關(guān)注孩子們的成長吧！

　　家長開放日家長的感言 2

　　通過家長開放日，真切地感受到女兒在貴校讀書很幸運(yùn)，也很幸福。上課時(shí)老師聲情并茂地講說，而學(xué)生們都很大膽、快樂、活潑，好象都是在享受著學(xué)習(xí)的快樂，而這也是我們家長不敢奢望的，但恰恰這也正是我們家長所渴望的。他們是幸運(yùn)的，也是快樂的。當(dāng)然，這更是緣于老師們課前精心準(zhǔn)備和全心付出及一切為了孩子們的使命感使然。對此，由衷地向各位老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!我們家長也為此感到放心和自豪。

　　此外，也想對江老師您說：正因?yàn)橛心�精心的�?zhǔn)備和安排，讓我們也同時(shí)在感受一次成長和進(jìn)步。特別是這次您安排的讓孩子們寫有關(guān)“愛”的日記，從自己的孩子身上談體會，對我們觸動很大。以前冰冰一直是個(gè)不喜歡、不太會、也不擅長寫日記的孩子，而且冰冰對家庭事務(wù)也是不甚關(guān)心的孩子，可能這主要還是我們家長有時(shí)不讓她去碰，只會一個(gè)勁地要求她好好讀書。實(shí)則不然。我們也深知，喊破嗓子不如做出一個(gè)樣子來，但之間也有我們工作的因素，一直無法成愿。有時(shí)，我們是看在眼里，急在心里，不知如何是好。但自你布置了要寫愛的日記后，可能冰冰更聽老師您的'話，冰冰開始付諸行動了，開始學(xué)會了記錄每天學(xué)習(xí)和生活中有關(guān)于愛和感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？催^她的日記，雖然還不能說文筆通暢，有時(shí)還有錯(cuò)別字出現(xiàn)，可能她還沒掌握其中的要領(lǐng)，有時(shí)也寫得過于簡單了，但她正逐漸用心去體會和感受學(xué)習(xí)和生活，并且她也這樣去做了，幫疊被子啊什么的……更令人欣慰的是，她有了自己的思想和見解，并真真切切地說了出來，記錄下來了。我覺得一個(gè)人有自己獨(dú)特的思想和見解，比只會引經(jīng)據(jù)典的人要強(qiáng)得多，也更為可貴。雖然她的語言和思想還不甚完美，但我們相信，良好的開始是成功的一半。我們也深信，通過江老師您和我們家長的共同努力，所有的孩子都會到達(dá)自己成功、理想的彼岸的。

　　在此，再次想對老師們說，因?yàn)橛心銈兊娜�心、真心付出。你們辛苦了，謝謝你們!

　　家長開放日家長的感言 3

　　20xx年9月27日，我懷著激動的心情參加了一年級家長開放日活動暨“播種好習(xí)慣，快樂每一天”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期成果展示活動。雖然只有短短兩三個(gè)小時(shí)卻讓我親眼目睹了學(xué)校的管理、老師的教學(xué)和自己的孩子在小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況，因此感觸頗多。

　　給我印象最深的，孩子們的養(yǎng)成教育非常棒。如：學(xué)生早上排隊(duì)進(jìn)操場每個(gè)孩子都能做到快、靜、齊在自己班級前面排好隊(duì)伍，跟著老師伴著熟悉的運(yùn)動音樂有序整齊地走到操場，我們?nèi)�體家長都會很感動，畢竟孩子才入學(xué)一個(gè)月啊。再比如每節(jié)課前孩子們都會將書本整齊擺放好，有序去喝水或者洗手間做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。他們良好的坐姿，安靜等待老師來上課的品質(zhì)，以及上課時(shí)積極踴躍的發(fā)言，認(rèn)真專注的聽講等等都會贏得了家長們的.默默贊許。我想孩子們的這些良好行為習(xí)慣的形成離不開老師們得辛勤教導(dǎo)，特別是對剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子行為的養(yǎng)成，老師付出的真是很多很多。

　　再次感受我家孩子的進(jìn)步，上了一年級以來，雖然孩子各項(xiàng)在班級不是很突出，但是相比孩子未入學(xué)之前她的進(jìn)步真是很大。如以前上課發(fā)言聲音不夠響亮，這次看到孩子在數(shù)學(xué)課以及自然課都能積極舉手并大聲發(fā)言，我真是由衷的感謝老師們的教導(dǎo)。如，孩子現(xiàn)在在家里知道自己主動閱讀，以前她朗讀不是很好，自從上了一年級她的朗讀明顯進(jìn)步很大。同時(shí)經(jīng)常得到語文黃老師的表揚(yáng)，她的朗讀積極性很高，經(jīng)常能大聲朗讀、聲情并茂的朗讀課文給我們聽，讓我們家長也感受到了老師的教育魅力，同樣是這個(gè)孩子無論是家長如何引導(dǎo)，她都沒能好好朗讀。再如孩子的習(xí)慣，主動完成各項(xiàng)作業(yè)，朗讀時(shí)左手壓書右手指讀，并能按照課表做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備等。她的這些進(jìn)步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。

　　最后感受到，老師們真正做到把課堂還給學(xué)生，同時(shí)他們在課堂上能夠尊重每一位孩子，平等公正對待每一個(gè)孩子，對于孩子精彩的回答老師們總能及時(shí)給予評價(jià)，多樣的評價(jià)方式也讓課堂更加人性化，同時(shí)讓孩子們自信、快樂的學(xué)習(xí)。

　　從家長開放日回來，我也真切感受到老師們們的辛苦，精心準(zhǔn)備的課件，課堂上老師們又會繪聲繪色的講解，課間還要關(guān)注學(xué)生的一切行為，這些才讓我們社會其他行業(yè)了解到人民教師的辛苦，特別是在一年級剛開始入學(xué)的孩子還要慢慢培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，這些無形的付出，從學(xué)生的進(jìn)步和幸福的笑臉中才能夠真正體會到。

　　在這里真要對老師們說聲，辛苦了老師們，謝謝你們。

　　家長開放日家長的感言 4

　　上周四參加了鄭鈁學(xué)校組織的開放日活動，這是女兒上學(xué)后我第二次參加正式的家長會，開放日活動內(nèi)容很豐富，時(shí)間持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，感覺受益匪淺，主要有這幾方面的收獲：

　　首先我深深感受到女兒選擇上富春四小是非常正確的。當(dāng)初在擇校的時(shí)候，看好學(xué)校以“面向全體，尊重主體，張揚(yáng)個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“使每一位學(xué)生進(jìn)步，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持“健康、安全、質(zhì)量”三個(gè)第一，特別是學(xué)校著力營造的“教學(xué)相長，德才并美”的校風(fēng)，從不斷追求“快樂、自信、責(zé)任、和諧”的校園文化。

　　通過校領(lǐng)導(dǎo)及老師的介紹及耳聞目睹，了解了四小注重學(xué)生素質(zhì)的'全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生在充分享受童年的天真和快樂中學(xué)習(xí)。因此，作為家長，為選擇了四小而慶幸，同時(shí)也有信心與學(xué)校一起讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。

　　同樣是家長，語文丁老師在教育孩子上采取了不能強(qiáng)求、不把自己的經(jīng)驗(yàn)往孩子身上套、給孩子力量、關(guān)注言行、做學(xué)習(xí)型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個(gè)方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)。從女兒上學(xué)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，從一個(gè)少不懂事的毛孩子，到現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)小，與老師的辛勤付出是分不開的。

　　教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”“養(yǎng)不教，父之過”這些古人教育孩子的話，在今天仍然有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。

　　我們很欣慰女兒可以進(jìn)入這樣的學(xué)校并能夠遇上這樣的啟蒙老師，我們一定配合學(xué)校的教育，讓孩子在良好的學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境中茁壯成長。

　　家長開放日家長的感言 5

　　昨日，蕭瑟的秋風(fēng)并沒有抵擋我們參加家長開放日的步伐。

　　首先，我們來到宿舍參觀內(nèi)務(wù)，整潔的床鋪、整齊的暖壺，見證了這些往日被家長嬌慣的寵兒在昌黎一中發(fā)生的巨變。

　　隨后我們參觀校園，隨處可見家長的身影，餐廳、操場、教學(xué)樓前后，仿佛踏著孩子的足跡。我沒有錯(cuò)過快閃，在這里我看到了老師和孩子們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的'樂曲、晃動的小旗，來表達(dá)對祖國真摯的祝福。

　　隨著人流我又來到了操場，這是最令家長激動人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@里可以和孩子們共同度過，我們和孩子一起看國旗冉冉升起、一起歌唱祖國、一起聆聽趙班長和孫維嘉同學(xué)的精彩報(bào)告，陪他們一起……

　　家長開放日家長的感言 6

　　在小學(xué)家長開放日中，作為家長的我們有幸走進(jìn)學(xué)生的教室，近距離觀察孩子們上課的情況，與孩子們的老師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在此，我想分享一下我的感受和體會。

　　首先，作為家長，我感到很欣慰的是，我們的孩子在學(xué)校里得到了很好的關(guān)愛和照顧。在開放日上，我可以看到孩子們的老師對于每一個(gè)孩子都很關(guān)注，當(dāng)孩子提出問題或者請求幫助時(shí)，老師也總會認(rèn)真地回答，并盡力幫助孩子。同時(shí)，我也看到了孩子們之間的友愛互助，在課堂上，孩子們會幫助彼此，鼓勵(lì)彼此，共同進(jìn)步。這讓我深刻地感受到了學(xué)校教育的特殊價(jià)值所在。

　　其次，我也感受到了家長參與教育的.重要性。在開放日上，我與老師進(jìn)行了交流，得知了孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過交流，我了解到了孩子在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難，需要家長在家中如何輔導(dǎo)，幫助孩子克服困難，這讓我更加深刻地認(rèn)識到了家庭教育的重要性。只有家長積極參與，與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁└�好的教育和發(fā)展環(huán)境。

　　最后，我想說的是，作為家長，我們也需要有正確的教育觀念。在開放日交流中，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好，關(guān)注孩子身心的健康發(fā)展。我們不應(yīng)該過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績，而是應(yīng)該與老師一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極、健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到愉悅和滿足。只有這樣，我們的孩子在未來的成長之路上才能夠更加成功和幸福。

　　綜上所述，小學(xué)家長開放日是一次非常有意義的活動，讓我們家長和老師之間建立了更加密切的聯(lián)系和交流，也讓我們更加深刻地認(rèn)識到了家庭教育和學(xué)校教育的重要性。我相信，在學(xué)校老師、家長和孩子們的共同努力下，會為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來。

　　家長開放日家長的感言 7

　　近年來，越來越多的小學(xué)推行家長開放日活動，讓家長有機(jī)會走進(jìn)孩子的課堂，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師交流互動。作為一個(gè)家長，我參加了自己孩子學(xué)校的家長開放日活動，深受啟發(fā)和感受。以下是我的一些感言。

　　首先，家長開放日讓我們更了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在這個(gè)過程中，我們有機(jī)會觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)和溝通能力，更加了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑。與孩子交流，更是可以讓我們了解他們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展方向。通過觀察和了解孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，我們可以更好地與老師合作，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)資源和支持。

　　其次，家長開放日活動不僅讓孩子感到自豪和滿足，還增強(qiáng)了家校合作的意識。孩子會因?yàn)榧议L的到來而感到驕傲和興奮，這也增強(qiáng)了他們對學(xué)習(xí)的動力和熱情。同時(shí)，與老師交流和互動，也讓我們更加清楚地知道老師的教育理念和教學(xué)方法，從而與老師形成更加緊密的教育合作關(guān)系，讓孩子得到更好的幫助和支持。

　　最后，家長開放日還讓我們更了解學(xué)校的教育理念和教育環(huán)境。在家長開放日中，我們可以看到學(xué)生的作品展示、聽到學(xué)校的教育宣傳等內(nèi)容，了解學(xué)校的.精神文化以及優(yōu)秀的課程和師資隊(duì)伍。這不僅讓我們更了解學(xué)校的發(fā)展方向和教育質(zhì)量，也幫助我們更好地與家庭教育有機(jī)結(jié)合，讓孩子得到更好地支持和幫助。

　　總之，家長開放日活動在促進(jìn)家校合作、提高教育質(zhì)量方面具有不可替代的作用。作為家長，我們應(yīng)該積極參與這樣的活動，與孩子一起探索知識世界，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和幫助。同時(shí)，學(xué)校也需要不斷改進(jìn)這樣的活動，讓家長更好地了解教育狀況和教育改革方向，更好地與教師相互配合，共同促進(jìn)孩子的成長與發(fā)展。

　　家長開放日家長的感言 8

　　我是一名小學(xué)家長，在開放日當(dāng)天，我和其他家長一起去了孩子們的課堂，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過這次體驗(yàn)，我對學(xué)校的教學(xué)管理和孩子們的成長都有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

　　首先，我感到非常欣慰的是學(xué)校的教學(xué)管理非常嚴(yán)格。我看到老師們在課堂上都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂秩序良好，孩子們也都很安靜聽講。而且老師們非常有耐心，不斷地引導(dǎo)和激勵(lì)著孩子們的學(xué)習(xí)。他們講授內(nèi)容不單調(diào)，生動有趣，用豐富的教學(xué)媒體和教學(xué)方法使孩子們在學(xué)習(xí)中感到愉悅。我進(jìn)入老師的辦公室，看到了老師在準(zhǔn)備每周的.教學(xué)計(jì)劃。他們精心設(shè)計(jì)的課程，讓孩子們可以在輕松的氛圍中學(xué)會知識和技能，不僅提高了他們的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的思維能力、表達(dá)能力、合作能力和創(chuàng)新能力。

　　其次，我也深刻認(rèn)識到了孩子們成長的巨大變化。孩子們在學(xué)校生活中學(xué)會了很多東西，他們的自我認(rèn)知和社交能力都有了極大的提高。我觀察到自己的孩子特別喜歡跟其他孩子玩耍，說話也越發(fā)得體。在課堂上，同學(xué)之間互相交流互相幫助的景象也很常見。更為重要的是，孩子們開始明確地知道自己的愛好，對未來有了初步的規(guī)劃，這種刻意獲得的自我認(rèn)知，為他們將來選擇成長方向打下了基礎(chǔ)。

　　最后，開放日讓我更加深刻地認(rèn)識到了作為家長的責(zé)任和使命。我們不能僅僅將孩子放在學(xué)校里來管教他，更應(yīng)該在家庭中堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的個(gè)性和價(jià)值觀，讓孩子在家庭、學(xué)校、社交中保持良好的形象、態(tài)度和習(xí)慣。通過家訪活動，我更加理解了孩子們，也讓他們更感慨自己的點(diǎn)滴成長。作為家長，更要關(guān)注孩子的心理健康，給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、溫馨的家庭環(huán)境。只有這樣，孩子們才能在未來的道路上走得更穩(wěn)健更有力。

　　總的來說，開放日讓我認(rèn)識到了家庭和學(xué)校的關(guān)系緊密地聯(lián)系在一起，我們家長和學(xué)校應(yīng)該攜手共同去培育孩子的成長！

　　家長開放日家長的感言 9

　　教學(xué)開放日是老師與家長溝通交流的渠道，也是家長了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的各種情況的一種方式。通過教學(xué)開放日，我們家長可以直觀地感受到學(xué)校和老師的教育、教學(xué)理念和教學(xué)方式，便于我們針對自己的’孩子找出各自需要加強(qiáng)和完善的地方，促進(jìn)孩子在享受快樂童年的同時(shí)，也能得到持續(xù)的知識和素養(yǎng)的提高。

　　走進(jìn)開放日的教學(xué)課堂，感受到的是一種融洽的氣氛，孩子們積極回答問題，老師不辭辛苦耐心教導(dǎo)。在這里，孩子沒有幼兒園里的調(diào)皮搗蛋，沒有在家里的任性與貪玩，展現(xiàn)在我面前的`是積極互動，是教與學(xué)的交融。孩子們的互相幫助、互相學(xué)習(xí)，這得益于老師平時(shí)對孩子們的關(guān)懷、照顧和悉心教導(dǎo)。

　　我自己在對待孩子教育上存在的問題，平時(shí)自己對待孩子缺少足夠的耐心，有時(shí)會控制不住自己的情緒，忽視了自己的態(tài)度可能會給孩子心理上造成一些傷害，以后我會多與老師溝通，向其他家長學(xué)習(xí)，更加理性的對待孩子的教育。要有針對性的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力。

　　每一個(gè)孩子的進(jìn)步都飽含了老師們辛勤的汗水，老師用他們的耐心、愛心和責(zé)任心，讓我們的孩子一天天進(jìn)步，老師們的辛勤培育，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)孩子們具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，在今后的各種挑戰(zhàn)中能夠從容面對。

　　作為家長的我們一定會主動積極配合學(xué)校老師、也希望學(xué)校今后能更多地開展寓教寓樂的教學(xué)活動，使孩子們能夠健康快樂地成長。

　　家長開放日家長的感言 10

　　開放日是學(xué)校為了讓家長更好地了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活情況而設(shè)立的一種活動，每期開放日都是家長們的重要日程。本次開放日，我和其他家長一起走進(jìn)了孩子的課堂，聆聽了教師的講解和孩子的表演，也了解了學(xué)校在教學(xué)和管理方面的一些新措施�；氐郊抑�，我仍沉浸在親身經(jīng)歷的沖擊和感動中，深深地被這場開放日所帶來的啟示所感染。

　　首先，這次開放日讓我更加了解了孩子在學(xué)習(xí)上的情況。在走進(jìn)孩子的教室之前，我原本以為孩子在學(xué)校只是浪費(fèi)時(shí)間，根本學(xué)不到什么東西。但是通過現(xiàn)場的觀察，我才知道孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)如此繁重，同時(shí)又充滿了趣味性和挑戰(zhàn)性。教師們通過各種不同的教學(xué)方式，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中掌握了知識和技能。我還為孩子們在主持匯報(bào)、表演節(jié)目等活動中自信流暢的表現(xiàn)而感到自豪和欽佩。

　　其次，這次開放日也讓我更加理解了教師們的辛勤付出和教育理念。教師們在短暫的時(shí)間里，不僅要教授教科書中的基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣、促進(jìn)健康成長，使孩子們成為有道德感、成熟懂事的人。教師們對孩子們刻苦付出的精神，對他們不足之處的認(rèn)真指出，對他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步的鼓勵(lì)，讓我們家長們倍感溫暖。

　　最后，這次開放日也激發(fā)了我更加積極地參與到孩子的教育中來。孩子的成長是每一個(gè)家長的心愿，每個(gè)家長都希望自己的孩子健康成長、富有成就。但是，家長參與到孩子的教育中卻是十分有限的。本次開放日中，教師們不僅向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，也分享了對孩子的教育理念和方法，讓我對家庭教育的意義有了更加明確的認(rèn)識。同時(shí)，教師們強(qiáng)調(diào)了與孩子溝通的'重要性，希望家長們多多與孩子交流，了解孩子的想法，幫助孩子解決成長中遇到的各種問題。

　　總之，本次小學(xué)家長開放日為我們提供了一個(gè)了解學(xué)校、了解孩子、了解教育的機(jī)會。它使我明白了孩子在學(xué)校和家庭中擺脫不了我們的影響，我們的態(tài)度和行為對孩子的成長具有至關(guān)重要的作用。也希望所有的家長不要只是為了趕時(shí)髦而參加開放日，而是要從中汲取到有益的思想，認(rèn)真思考孩子成長的這個(gè)問題，獲得更多的啟示和收獲。

　　家長開放日家長的感言 11

　　家長開放日是家長們每年最期待的時(shí)刻之一，尤其是在幼兒園小班階段，因?yàn)檫@意味著我們能夠一睹孩子在幼兒園的生活狀態(tài)，以及了解老師和幼兒園的教育理念和教學(xué)方式。最近我們參加了孩子所在的幼兒園小班開放日，這是我們對這個(gè)幼兒園在教育方面的印象：

　　首先，我們注意到的是教室的布置。教室非常干凈整潔，每個(gè)孩子的座位上都配有一個(gè)姓名標(biāo)簽，方便老師與孩子的直接溝通。教室里擺放著各種不同的玩具和教具，從字母拼圖到積木，這些設(shè)施使孩子們在玩樂中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

　　其次，我們對老師的教學(xué)方法給予了很高的評價(jià)。我們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師們非常關(guān)注每個(gè)孩子的需要，老師會和每個(gè)孩子在一起玩耍，教他們聽寫和閱讀，跟他們一起唱歌、畫畫。老師們明確表示，他們的目標(biāo)是讓孩子們在愉快的環(huán)境中建立對學(xué)習(xí)的興趣，而這樣才能夠激發(fā)孩子們的好學(xué)心態(tài)。

　　值得一提的是，在開放日活動中，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了許多有趣的.活動，例如泥巴玩耍、繪畫和音樂活動等。孩子們都十分興奮并且樂在其中。通過這些活動，老師不僅能夠給孩子們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，也能夠促進(jìn)孩子們在社交方面的發(fā)展。

　　最后，我們非常感謝這個(gè)幼兒園為我們安排這次開放日，每個(gè)問題和擔(dān)憂都得到了耐心解答，面對我們的問題，老師們向我們介紹了一個(gè)健康而有趣的教育環(huán)境，讓我們放心將孩子交給幼兒園。從那天起，我們更加相信這個(gè)幼兒園的教育，愿意持續(xù)地幫助孩子們在這個(gè)優(yōu)美、成效的環(huán)境下成長。

　　總而言之，這個(gè)幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法的設(shè)施都令我們印象深刻，為孩子創(chuàng)造了一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。我們愿意給孩子建立更多“學(xué)習(xí)的樂趣”，并期待著未來孩子們能夠在這個(gè)幼兒園里成長，創(chuàng)建屬于他們的美好記憶。

　　家長開放日家長的感言 12

　　本文是一篇有關(guān)于“幼兒園小班家長開放日家長感言”的文章，那么家長開放日在幼兒園小班本應(yīng)是非常重要的一天。因?yàn)樗�是家長了解自己孩子在園生活情況的一個(gè)重要機(jī)會。在這一天，許多家長會前來幼兒園參觀，并與老師、其他家長以及同學(xué)家長互動交流。下面我就結(jié)合自己的感受深入對這次開放日進(jìn)行探究。

　　首先，我要感謝幼兒園的老師們，他們非常負(fù)責(zé)和熱情，并且給予了我們很多指導(dǎo)和建議。他們用愛心和耐心對孩子們細(xì)心照料，讓孩子們在園內(nèi)能夠快樂學(xué)習(xí)和成長。在參觀過程中，我看到了老師們采用了各種方法來讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，比如通過游戲、唱歌等等。我也了解了老師們?nèi)绾螏椭�孩子們思考及解決問題，讓孩子們在學(xué)習(xí)中充滿興趣，成長地更快，思維更清晰。我感到非常幸運(yùn)，孩子能成為這個(gè)園的一員，跟這些老師在一起學(xué)習(xí)成長。同時(shí)，在參觀了幼兒園之后，我對小班教學(xué)更加有信心了，相信孩子在這個(gè)環(huán)境中可以有更好的成長和學(xué)習(xí)。

　　其次，我覺得這次開放日非常值得。因?yàn)槲覀冊诤推渌�的家長互動時(shí)，相互了解了彼此的孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)。我們分享了自己的關(guān)注點(diǎn)、問題和經(jīng)驗(yàn)，并且互相給予了支持和建議。在這個(gè)過程中，我們更能真正理解和感受到，孩子在成長過程中存在什么問題和難題，怎樣解決它們，以及在這個(gè)過程中如何互相幫助。我們在一起互相學(xué)習(xí)和分享，感覺非常棒。

　　最后，我想說對這個(gè)幼兒園小班教育模式中我們所體驗(yàn)到的開放、自由以及家長參與感，是非主流模式的精髓所在，也是家長開放日能夠達(dá)成的成效。家長參與感人員很高，他們在參觀過程中提出的問題和建議，因?yàn)橹�道幼兒教育對孩子成長的影響是至關(guān)重要的。不僅是孩子在這個(gè)園道的成長過程中，而是每個(gè)孩子以及他們的家長在教育文化的.影響下共同發(fā)展成長。所以，我更加感受到了這個(gè)園的特別之處，并感謝幼咽園所做的一切讓我們開放日有如此良好的體驗(yàn)。

　　總之，在這個(gè)幼兒園小班家長開放日里，我學(xué)到了很多，不僅了解了自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，也與其他家長交流學(xué)習(xí)，更多地了解了幼兒園小班的教育模式和老師們的教學(xué)方式。整個(gè)開放日非常漂亮和生氣，讓我們對孩子美好的成長充滿期待。而我也在這個(gè)過程中感受到，教育是一件非常豐富有趣的事情，讓孩子們的學(xué)習(xí)和成長充滿幸福的體驗(yàn)。

　　家長開放日家長的感言 13

　　高一十六班是個(gè)團(tuán)隊(duì)，孩子們已經(jīng)碰上了和你們同心同德，共同進(jìn)退的主帥（老班），有與你們堅(jiān)守陣地，久戰(zhàn)沙場的主將（各科老師），需要你們做的就是簡單，聽話，照做。對你們每一次要求不是一中在約束你，而是未來你們進(jìn)入社會，社會會以更苛刻的規(guī)則規(guī)范你。你們已經(jīng)碰上了一道題講三遍的數(shù)學(xué)老師，英語水平超高的英語老師，先天條件已經(jīng)為孩子們創(chuàng)造了，咱有啥理由不成為一只嗷嗷叫的隊(duì)伍呢？也許我們沒有實(shí)驗(yàn)班的天分，可是咱們有將勤補(bǔ)拙的毅力，我們有在困難中找勝利的方法，在膠著中逆境求生的勇氣！

　　孩子平凡如你我，也許我們成不了任正非那樣的先驅(qū)，成不了馬云那樣的國民爸爸，可是我們能成為更好的自己。自律，自強(qiáng)，向上，善良，陽光，進(jìn)取！再微小的'力量也是社會進(jìn)步的基石。何況你們中間也許藏著下一個(gè)物理學(xué)家，金融巨匠，科技先鋒，漢語言文學(xué)傳播者…誰知道呢？未來一切皆有可能！也許共和國百年華誕時(shí)，你們是中堅(jiān)力量呢！相信自己，相信老師，聽話照做！三年后為自己交一份滿意的答卷是對老師們辛苦付出的最好回報(bào)！

　　學(xué)校家長開放日家長感言5

　　是任航成母親陳宇清，有幸參加了20xx年10月23日武成小學(xué)的教研活動，聽了四堂不同年級的數(shù)學(xué)教學(xué)課，分別是二、三、五、六年級數(shù)學(xué)課，感觸很多。

　　這是第一次參加這樣的教研活動，總體感覺就是太棒了，老師講得生動、用心，學(xué)生聽得仔細(xì)、認(rèn)真，教與學(xué)的互動氛圍非常好，雖然沒有一年級的課程，但是從聽過的這些課程里可以看得出學(xué)校組織這樣的活動是非常有意義的，征對聽課中的感受總結(jié)如下：

　　1、老師講課，課堂的學(xué)生是保持了絕對的安靜，沒有任何小話或其他與課程無關(guān)的小動作；

　　2、老師在引導(dǎo)學(xué)生思考或作題時(shí)，學(xué)生的配合度非常高，沒有那種吵吵鬧鬧的現(xiàn)象；

　　3、老師通知學(xué)生可以進(jìn)行小組（前后4人組成）討論時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會積極參與，課堂互動氛圍非常好；

　　4、每個(gè)學(xué)生都能很好的領(lǐng)會老師在課堂上所講的知識點(diǎn)；

　　5、對于每個(gè)單元的小結(jié)、復(fù)習(xí)，都是首先讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)知識做總結(jié)，然后再大家討論，可以讓每個(gè)學(xué)生對所有的知識有更深入和細(xì)致的認(rèn)識與理解。

　　6、當(dāng)然，低年級的孩子在文字表達(dá)方面是差了點(diǎn)兒，但是對于數(shù)字的認(rèn)識都非常敏銳。

　　這就是以上我在課堂上的感受，結(jié)合自己的孩子，我覺得可以給孩子借鑒的就是在課堂上一定要緊跟老師的節(jié)奏，在課堂上一定不要做與上課無關(guān)的任何事情，還有在課堂上知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，可以請孩子回到家復(fù)述給家長，這樣便于孩子明白什么叫復(fù)習(xí)，什么叫單元小結(jié)，感受最深的是，數(shù)學(xué)知識一定要從一年級打好基礎(chǔ)，雖然只是簡單數(shù)字和加減法的認(rèn)識，但是這對今后學(xué)習(xí)的深入是非常重要的。

　　總之，通過這樣的教研活動，可以讓我們能更好地了解老師的教學(xué)，老師與學(xué)生在課堂上的互動可以讓整堂課活潑生動，也更利于孩子對知識的掌握和理解。

　　家長開放日家長的感言 14

　　今天上午，我和大五班其他家長一起，愉快地參加了幼兒園舉辦的“半日家長開放日”活動。

　　寧寧老師給大家講了活動流程，安排大家有序進(jìn)入教室中，從晨間問好到區(qū)角活動，每一個(gè)環(huán)節(jié)小朋友都興致勃勃，表現(xiàn)出更好的秩序感。吃早餐時(shí)間，大家安靜進(jìn)餐，有序的添飯，按照線路走至自己的'位置，有條不紊。飯后散步時(shí)梅梅老師帶小朋友們在走廊悠然散步，幼兒園每個(gè)角落都布置得生動有趣，小朋友在散步過程中，也學(xué)到了知識。點(diǎn)名之后，小朋友端正的排排坐，開始上課了。寧寧老師講了有趣的繪本情景故事《朱家故事》，大家被故事中的情節(jié)吸引，并聯(lián)想到自己生活中的情景，互動回答問題時(shí)，大家積極舉手，童真的話語惹來家長們會心一笑，并引發(fā)討論，感慨家務(wù)活在家庭成員一同參與時(shí)，家里的氛圍更融洽。大家還一起進(jìn)行了奧爾夫音樂游戲，尤其是《我和我的小狗》，老師，帶領(lǐng)全部家長參與進(jìn)來，大教室里歡聲笑語，熱鬧不已�；顒幼詈�，大家和小朋友們一起，來到操場上玩繩子游戲，花樣繁多的跳繩方法，既鍛煉了孩子的腿部力量，也開發(fā)了孩子的思維開發(fā)、手眼配合，是一項(xiàng)特別有意義的全身性鍛煉項(xiàng)目，家長紛紛表示稱贊。

　　通過這次開放日活動，使家長能夠走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，近距離感受孩子在幼兒園里的生活安排。感謝可愛的老師們，耐心、有愛的教育和陪伴，愿咱們大五班越來越好。

　　家長開放日家長的感言 15

　　孩子升入小學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，20xx年11月9日我有幸參加了xxx區(qū)第三小學(xué)組織的家長開放日活動。

　　早晨，迎著朝陽，我和女兒一同來到xxx三小，一進(jìn)校門，一股濃烈的書香氣息迎面而來，伴隨著朗朗的讀書聲，來到了女兒所在的一年級三班教室。晨讀開始了，孩子們認(rèn)真的朗讀著《新教育晨誦》，清脆響亮的聲音震撼著每一位家長。

　　晨讀后的第一節(jié)課是馮老師的數(shù)學(xué)課，整個(gè)課堂上的氣氛非�；钴S，馮老師教授孩子們利用計(jì)數(shù)器準(zhǔn)確、快速的掌握個(gè)位、十位在計(jì)數(shù)器上的位置，并且理解、掌握了如何正確的讀數(shù)、寫數(shù)，孩子們都積極發(fā)言，幾乎每位孩子都有一次發(fā)言的機(jī)會，讓每一個(gè)孩子既展現(xiàn)了自我，又加深了本課所應(yīng)掌握的知識，馮老師靈活的教學(xué)方法使孩子們非常容易的掌握了這節(jié)課。

　　第二節(jié)課是李老師的語文課，在一首古詩的背誦中，李老師開始了對第五單元的重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)，李老師時(shí)不時(shí)利用開火車的方法讓每一位孩子讀出重點(diǎn)的字詞，并不斷的進(jìn)行講解，對于重點(diǎn)生字的書寫，李老師總是親自示范，讓孩子準(zhǔn)確掌握生字的書寫順序，對于古詩和小閱讀，李老師利用打擂臺的方法，讓每組派一個(gè)代表出來朗讀，根據(jù)表現(xiàn)得分不同，這充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，每一位小代表為了本小組能奪冠，都盡自己最大的努力去讀，在一次次的'比拼中，孩子在不知不覺中就把知識掌握了，李老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我們家長很佩服！

　　我們又分別和孩子們上了音樂課和體育課，老師都從不同的方面對孩子進(jìn)行了指導(dǎo)和鍛煉，讓我們家長很欣慰。

　　總之這一次的開放日活動，使學(xué)校與家庭、教師與家長有了進(jìn)一步的溝通，家長看到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，感受到了孩子的進(jìn)步，了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作，收獲了很多，最后感謝老師們的辛苦付出，謝謝你們！

　　家長開放日家長的感言 16

　　4月17日星期四，是z小學(xué)的一年級家長開放日。雖然兒子上學(xué)后，我也曾參加過學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等。但對于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。

　　頭一天晚上，兒子一再叮囑我：“爸爸，明天你一定要參加班級活動哦！”而我也回應(yīng)著“你要好好表現(xiàn)噢”。其實(shí)我也想探個(gè)究竟，一個(gè)學(xué)期過去了，不知兒子在課堂中表現(xiàn)好不好？

　　早晨7:30，兒子就催著我來到學(xué)校。此時(shí)一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代。

　　8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過程。

　　二） 在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味�？偪吹嚼蠋熢谥v臺前很認(rèn)真，不停地灌輸著書本知識，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手，教學(xué)在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。

　　美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下，學(xué)生們變得思維活躍，一個(gè)個(gè)成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言。而對于數(shù)學(xué)課的' “找規(guī)律”，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上 “紅、黃、綠” 信號燈的變化，從動作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。

　　開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報(bào)的。

　　三） 通過“家長開放日”，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時(shí)，有機(jī)會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。這在家長和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象�，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進(jìn)步。

　　為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運(yùn)動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。

　　為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進(jìn)行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家校互動，正如壽語菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。

　　學(xué)校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！

　　家長開放日家長的感言 17

　　近年來，家長開放日在各個(gè)學(xué)校已經(jīng)成為一種常見的教育活動。它不僅讓學(xué)校向家長展示了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理模式，還能讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況并和老師進(jìn)行深入溝通。在我參加的家長開放日中，我有著深深的感受和收獲。

　　第一次參加家長開放日，我感到了驚喜和震撼。我看到的并不是一個(gè)常規(guī)的教學(xué)模式，而是一個(gè)充滿活力的、富有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校的不同區(qū)域，我看到寬闊的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和音樂室，所有的設(shè)備非常新、功能齊全。學(xué)校在許多方面都有著創(chuàng)新的思維和實(shí)踐，這讓我感到非常欣慰，也讓我愿意把我的孩子培養(yǎng)在這樣的學(xué)校中。

　　在家長開放日上，我還特別關(guān)注了孩子的.學(xué)習(xí)表現(xiàn)和班級氛圍�？吹胶⒆釉谕瓿扇蝿�(wù)后獲得了老師的表揚(yáng)和贊許，我感到非常慰籍；看到孩子在與其他同學(xué)互動時(shí)融洽、充滿挑戰(zhàn)和肯定，我感到孩子在學(xué)校里建立了良好的人際關(guān)系，這對孩子的成長和未來的學(xué)習(xí)生活有著很大的幫助。

　　此外，我在家長開放日上得到了很多有效的建議和反饋。在和孩子的負(fù)責(zé)老師交流時(shí)，我了解到孩子在某些知識點(diǎn)上可能會存在一些小問題，而孩子在班級中表現(xiàn)良好，這啟示我要更加關(guān)注孩子的個(gè)性學(xué)習(xí)需求。我還帶著老師的建議去了學(xué)校的圖書館，為孩子借閱了一些適合他的書籍，讓他更好地?cái)U(kuò)展知識面和閱讀興趣。

　　最重要的，家長開放日讓我感到了更深的與老師、學(xué)校之間的聯(lián)系。作為一個(gè)家長，我始終認(rèn)為和孩子所在學(xué)校的合作關(guān)系是促進(jìn)孩子成長的重要途徑。而家長開放日這樣的活動，為我提供了一個(gè)與老師深入交流的機(jī)會，讓我更好地了解孩子在學(xué)校的情況，也讓老師在領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)上感到更加支持和鼓舞。

　　總體而言，家長開放日是一個(gè)很有價(jià)值的活動。它能讓家長更好地了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、活力和管理模式，讓孩子和學(xué)校之間的聯(lián)系更加緊密，也讓老師獲得了更多的反饋和建議，進(jìn)而提高了教學(xué)和管理的水平。我非常感激能夠有這樣的機(jī)會參加家長開放日，并從中得到了很多收獲和啟示。我由衷地希望這樣的教育活動能夠更加普及，為孩子的成長和未來的學(xué)習(xí)生活帶來更多的機(jī)遇和靈感。

　　家長開放日家長的感言 18

　　家長開放日，是學(xué)校為家長開放的一個(gè)交流日。一般情況下，學(xué)生會提前告知家長開放日的時(shí)間，并請家長來到學(xué)校，了解孩子在學(xué)校的情況，見到孩子的老師和同學(xué)，參觀學(xué)校環(huán)境和設(shè)施。對于家長來說，家長開放日是一個(gè)非常有價(jià)值的活動，可以讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，并且和老師進(jìn)行交流，互相了解，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持。

　　我校開放日的時(shí)間是在星期五，上午8：30到11：00。我作為班主任，負(fù)責(zé)在開放日的時(shí)候接待家長，介紹班級情況，解答家長的疑問，組織家長和孩子交流。在這個(gè)過程中，我不僅深刻體會到了家長對于孩子的關(guān)心和教育的重視，也收獲了不少體驗(yàn)和感悟。

　　首先，家長開放日使得家長更好地了解了孩子在學(xué)校的情況。家長們可以看到孩子在哪里上課，以及孩子在學(xué)習(xí)中的情況和表現(xiàn)。他們可以了解到他們的孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等信息，并與老師交流，共同探討孩子的發(fā)展方向。在此過程中，家長可能會獲得一些頗有啟發(fā)性的想法，有助于改善孩子的'學(xué)習(xí)和成長，不斷發(fā)掘和挖掘他們的潛力。

　　其次，家長開放日是孩子與家長交流互動的一個(gè)好機(jī)會。在開放日中，家長可以了解到孩子在學(xué)校里的日常生活，同時(shí)也可以與孩子及其同學(xué)進(jìn)行互動。家長們可以和孩子一起游覽校園，參觀班級，了解班級的基本情況，那么高大的校園建筑，寬敞舒適的教學(xué)樓，信息化的多媒體教室，讓他們了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和管理。這不僅增強(qiáng)了家長與孩子之間的關(guān)系和互動，還可以為孩子樹立一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　最后，家長開放日也為家長提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)許多家長很善于交流，他們可以互相交流關(guān)于家庭教育的一些實(shí)踐心得和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹芏嗪⒆釉诔砷L過程中，都面臨著各種各樣的問題和困境，而家長可以借助這個(gè)機(jī)會，相互分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和借鑒成功的教育方法和策略。

　　綜上所述，家長開放日是一個(gè)非常重要的活動，不僅可以讓家長了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還可以加深學(xué)校與家長之間的了解和合作，在教育孩子的過程中，家長和老師必須緊密合作，合力打造一個(gè)有利于孩子成長的完美環(huán)境，家長開放日正是這個(gè)目的的重要實(shí)踐，它讓家長、老師和孩子在交流與互動中更緊密地團(tuán)結(jié)在一起。

　　家長開放日家長的感言 19

　　今天參加幼兒園的家長開放日，讓我體驗(yàn)了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗(yàn)進(jìn)程中，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)進(jìn)程中，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融進(jìn)了進(jìn)往，后來老師教小朋友念xxx規(guī)，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時(shí)的耐心和教學(xué)的'專心。講故事活動進(jìn)程中樓老師的開課更具吸引性、神秘感，以介紹一個(gè)秘密朋友為開頭，引發(fā)了同學(xué)們呢的極大愛好，并以此為題安排同學(xué)們呢展開找朋友活動，比一比哪位同學(xué)找得對，找得快，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時(shí)有些害臊，不積極參與活動，在老師的幫助下才融進(jìn)到一起。小朋友玩得好開心，活動結(jié)束了道具還不肯交回。在做早操時(shí)，看著她隨著老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操時(shí)，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛進(jìn)托班時(shí)那個(gè)哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融進(jìn)群體，遵守規(guī)章，開心進(jìn)園。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺，通過走秀來展現(xiàn)自己的成果，同學(xué)們積極報(bào)名上臺想展現(xiàn)自己的成果。教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的仔細(xì)指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，進(jìn)廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序。最后每個(gè)小寶寶都貼了一個(gè)小星星，都得到了表揚(yáng)，讓他們感到了成功的喜悅，別小視了這個(gè)小星星，這可是榮譽(yù)啊！看到女兒從一個(gè)懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的非常欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛苦的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的模樣。此次的家長開放日活動結(jié)束后，短短的兩個(gè)半小時(shí)，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個(gè)互動的機(jī)會，讓家長參與其中，也期看幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的情勢很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希看幼兒園和我們家長共同把小孩的教育弄好。

　　家長開放日家長的感言 20

　　不知不覺孩子上了近一年幼兒園，我一直很好奇她在幼兒園里的表現(xiàn)，每次只能通過老師發(fā)的視頻和照片里窺視孩子在幼兒園里的生活表現(xiàn)，我?guī)е�高興的心情一早和寶寶來到了幼兒園。

　　小朋友在操場玩耍的時(shí)候，老師們還給她們一個(gè)個(gè)墊上吸汗巾，這個(gè)工作小環(huán)節(jié)讓我特別暖心，老師們在用自己細(xì)致入微的行動來愛我們的孩子，小朋友們玩的很開心，不一會就滿頭大汗。

　　聽著操場上美妙的音樂，孩子們在三位老師的組織下拿著小板凳，有秩序的走了出去，來到操場上準(zhǔn)備做操。孩子們手上拿著小板凳，在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂小朋友們認(rèn)真的做著團(tuán)體操，老師的`肢體語言豐富，整個(gè)活動氣氛都被充分調(diào)動起來，看著孩子們的臉上的笑容，就知道他們是開心快樂的。

　　上課環(huán)節(jié)，小朋友有秩序的排好隊(duì)，進(jìn)入教室，老師安排好了后，各個(gè)小組開始依次上洗手間、洗手、喝水，然后小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都按照老師說的行動了起來。開始點(diǎn)心時(shí)間，魏老師為小朋友們分配水果，小朋友們還是依次排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的到餐桌上拿到屬于自己的小果盤，吃完水果，小朋友們自覺地去衛(wèi)生間洗手準(zhǔn)備開始上課了，小家伙們小手放背后的坐好，眼睛烏溜溜的看著老師，老師今天帶來了什么節(jié)目呢？哦，原來是要考考小朋友的專注力能力和語言表達(dá)能力，老師播放了一首《胡椒小豬》的歌曲，讓小朋友們猜猜看小豬在做披薩的時(shí)候發(fā)生了什么事情，小朋友們都很棒，都在踴躍舉手，想要老師看到她們，我家閨女也很棒，雖然老師沒有點(diǎn)到她的名字回答問題，但是她的小手舉得高高的，勇于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的問題。鋼琴聲響起蔣老師唱起了《春天》，小朋友們站了起來，舒老師在旁邊帶動著氣氛在和小朋友們唱著、跳著，開心無比。半天的時(shí)間過得很快，吃飯的時(shí)間也到了，接下來還是由可愛的魏老師幫小朋友們打飯，小朋友們聽著蔣老師和舒老師的安排依次排好隊(duì)領(lǐng)餐具，坐在自己的課桌上，吃著香噴噴的飯菜，因?yàn)榭煽杀憩F(xiàn)的好，所以被蔣老師派去做監(jiān)督小老師，真是好可愛。

　　看到女兒從一個(gè)懵懂無知的小寶貝，開始變得懂道理、守秩序、長本領(lǐng)了，這讓我做媽媽的無比欣喜，在這里我要感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水，母親般的關(guān)懷，讓我家可可成長成今天的樣子。這些進(jìn)步和老師們的付出以及對孩子的愛是分不開的，在這里我要衷心感謝小三班的三位老師，遇到你們是我家可可的幸福！

　　家長開放日家長的感言 21

　　近日，我參加了學(xué)校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)區(qū)域和部門，了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。

　　作為一名學(xué)生，我深深地感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注和重視。在家長開放日中，我們認(rèn)真地聽取了各位老師對于孩子們學(xué)習(xí)、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學(xué)生教育的觀點(diǎn)，讓我們更加深刻地理解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。在這個(gè)過程中，我感受到學(xué)校對于學(xué)生的關(guān)注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。

　　我認(rèn)為，家長開放日的核心思想是讓學(xué)生、家長與學(xué)校之間的溝通更加順暢，讓學(xué)校與家長之間形成真正的合作，以實(shí)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)、成長方面的共同目標(biāo)和愿望。學(xué)校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，能夠?yàn)楹⒆觽兊?學(xué)習(xí)提供更好的環(huán)境和條件。

　　此外，家長開放日中也有一些重點(diǎn)，比如學(xué)校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中起著極其關(guān)鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學(xué)校的工作人員們對于學(xué)生的關(guān)懷和愛心，這讓我感到十分感動。

　　在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長等不同群體之間的合作提供了一個(gè)極好的機(jī)會，但在各個(gè)環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時(shí)，我們不應(yīng)僅僅限于“聽”，而是應(yīng)該認(rèn)真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學(xué)習(xí)和成長。只有通過自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

　　最后，我要感謝學(xué)校組織家長開放日，讓我們更好地了解學(xué)校和家長之間的關(guān)系，更好地認(rèn)識學(xué)校，理解老師的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。希望今后學(xué)校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持與保障。

　　家長開放日家長的感言 22

　　開放日到了，真的很開心，可以看看孩子在園里的表現(xiàn)了。下午我們來到園里，2:30左右老師在活動區(qū)給她們上了一堂課，第一次聽鞏老師上課，感覺真的很好，孩子們都聽得很認(rèn)真。看到孩子那么認(rèn)真，專注的聽課樣子真的很開心。課后是她們活動自由的時(shí)間，在各個(gè)區(qū)域自由選擇，孩子們都選擇了自己喜歡的地方。這下可忙壞了老師，一會在這，一會在那，到處不停的.指導(dǎo)孩子，陪他們玩。

　　過了一段時(shí)間音樂響了，孩子們都忙著收拾自己手里的東西，老師說這是時(shí)間到了，該加餐了。小家伙們忙著去上衛(wèi)生間，洗手，然后坐在自己的地方等待著老師發(fā)加餐。加餐開始了，她們一個(gè)個(gè)吃的那個(gè)香呀。不一會她們陸陸續(xù)續(xù)的吃完了，自己拿著盤子倒垃圾，洗盤子，喝水漱口，她們做的都是那么棒！之后老師又和她們做了游戲，唱了兒歌。休息一下后她們又開始了戶外活動，老師和孩子們玩了抱大樹的游戲，孩子們玩得很開心。游戲結(jié)束后，孩子們自己選擇喜歡的玩具開始了自由活動。

　　這一切聽起來很簡單，可是老師做起來很辛苦。很多家長累的不行都找地方坐下了，而老師們都沒有休息一下。我本來想讓大家欣賞一下孩子跟老師在一起的一些快樂時(shí)刻，還有孩子們在園里的一些表現(xiàn)，累了一下午拍了很多照片，如果大家能看到就會感覺孩子們在園里真的很好，老師們都盡職盡責(zé)的照顧孩子，可以感覺到她們的關(guān)心和愛護(hù)，可是現(xiàn)在沒辦法分享了，我的相機(jī)不幸丟失了。

　　一下午，孩子們有吃的也有喝的，過得很開心。三位老師卻不停地為孩子們忙碌著，她們都沒有喝水，看到她們這么辛苦我真的很佩服她們。我們把孩子送入園里，感覺很輕松，沒想到她們卻這么辛苦的為我們的孩子付出著，如果不親自去體會一下，真不知道她們居然這么累呢，真的感謝園里的這次開放日，讓我們感覺到孩子在這樣健康，安全快樂的環(huán)境里成長，真正實(shí)現(xiàn)了我們家園溝通，家園共育的理念，也讓孩子們感受到無盡的快樂。

　　家長開放日家長的感言 23

　　25日，我有幸參加了xx中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。

　　這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。隨后郭老師給孩子們講了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的`問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。

　　這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。

　　之后，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。

　　家長開放日是一個(gè)很好的交流溝通平臺，對父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃�孩子全面發(fā)展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動，增進(jìn)了彼此了解，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進(jìn)步！

　　家長開放日家長的感言 24

　　參加家長開放日活動的家長們，毫無疑問，都是非常重視自己孩子的教育事業(yè)，希望能夠更好地了解和關(guān)注自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況。在這次活動中，家長可以親身走進(jìn)孩子的教室，觀察孩子上課的情況、聽取老師的教育教學(xué)方法和教育理念、了解學(xué)校的`教學(xué)設(shè)施和教育資源等。同時(shí)，在家長開放日活動中，家長也可以和其他家長交流，分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，從而不斷提升自己的家庭教育水平。

　　參加家長開放日活動，我覺得最大的收獲應(yīng)該是對孩子的教育和成長有了更深入的了解。通過實(shí)地觀察和親身體驗(yàn)，家長可以更好地了解孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，從而更好地協(xié)助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)。同時(shí)，家長開放日活動也促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，家長和老師之間的互動和交流更加密切，共同為孩子的教育和成長貢獻(xiàn)力量。

　　參加家長開放日活動，我認(rèn)為最重要的就是要注重觀察和思考。家長可以從孩子的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過交流和溝通可以讓老師給出相應(yīng)的建議和改進(jìn)方法。同時(shí)，家長也要在交流中分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，積極與老師、其他家長合作，共同為孩子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　家長開放日活動是一次非常重要的教育參觀活動，家長應(yīng)該積極參與其中，用心觀察和思考，尋找孩子成長的優(yōu)點(diǎn)和不足，與老師、其他家長開展合作與交流，共同提升孩子的教育質(zhì)量和綜合素質(zhì)，以更好的方式幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來的夢想。

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