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暑期社會實踐感言
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編為大家收集的暑期社會實踐感言，歡迎大家分享。
暑期社會實踐感言1
這個假期，我在蘇州大學(xué)海外教育學(xué)院幫忙招生。蘇州大學(xué)海外教育學(xué)院，是蘇州大學(xué)二級學(xué)院，也是蘇州大學(xué)對外合作交流的窗口之一。蘇州海外教育學(xué)院舉辦了以國內(nèi)學(xué)生為對象的中外合作辦學(xué)項目，包括加拿大拉薩爾國際學(xué)院大專課程（三年制）和英國愛德思國家學(xué)歷與職業(yè)資格考試委員會國家高等教育文憑課程（三年制）。我負(fù)責(zé)的就是這兩個項目的招生工作，本以為是個輕松的活，可實踐下來發(fā)現(xiàn)并非如此。
剛開始我就把招生簡章背得滾瓜爛熟，以免家長問起相關(guān)問題回答不上來。但是情況并非我想象得那么簡單。除了簡章上的問題外，家長經(jīng)常會提問這兩個項目分別有多少在校生，宿舍的情況如何，出國的保證金該如何處理，畢業(yè)后的文憑國家承認(rèn)不承認(rèn)等問題，其中很多問題都是我始料不及的。既不能欺騙家長，說不知道又不能使家長信服，影響招生數(shù)量，可謂左右為難。為了避免這種尷尬的局面，我開始利用下班時間了解這兩個項目在蘇州大學(xué)各校區(qū)的具體教室，學(xué)生所住的后莊公寓的情況，不懂的問題向老師請假，但老師一般只會說個大概，很多事情老師不清楚的便含糊其辭，只能靠自己去網(wǎng)上查詢資料，又要確定資料的正確性才敢拿查詢到的信息來回答家長的`問題�；旧厦刻於紩龅叫碌膯栴}，只能隨機(jī)應(yīng)變，晚上再回家做好功課，以便以后更好地解答家長的疑惑。我更加深刻地體會到知識就是力量，要想很好地處理好一件事，必須要博學(xué)多才，至少術(shù)業(yè)有專攻，對所負(fù)責(zé)的項目要了解地一清二楚。
在實習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)做任何事都要有耐心。有的問題家長會一而再，再而三的問。明明已經(jīng)回答過了，他們卻裝作沒聽見，希望聽你再解答一遍以確認(rèn)他們說聽無誤。聽得人省力，講的人就費力了，同時還得擔(dān)心回答時有沒有出差錯。因為一旦出錯家長很有很能抓住這個小失誤，延伸出的新問題，讓你來不及接招，這就應(yīng)了“麻煩是自找的”這一名言。有的時候一個家長可能會問兩個小時左右的問題，沒有足夠的耐心是絕對應(yīng)付不來的。
我還體會到要有時刻面對挫折的勇氣。一番唇槍舌戰(zhàn)下來，若是有學(xué)生報名了，會覺得自己的辛苦沒有白費，一分耕耘，一分收獲，頗有些成就感。但大部分時間，很多家長只是咨詢一下就轉(zhuǎn)移陣地去別處咨詢了。咨詢時間短的心里還過得去，但有的家長咨詢了一個多小時單純是為了知道些情況和其他院校做比較，根本無心報名。這樣以來一切努力都白費，心中免不了失落，心情自然也好不了。但經(jīng)歷多了也就成了習(xí)慣，慢慢地我心態(tài)也就調(diào)整了，心中的不平之氣也就隨之煙消云散，只要盡力了，享受了奮斗的過程，成敗也就無足輕重。
在實踐中，我還學(xué)到了很多，在此就不細(xì)說了，但那一個半月的實習(xí)著實讓我受益匪淺。
暑期社會實踐感言2
十月二十一日，我們一大早就排著整齊的隊伍上到大巴車上，奔赴我們的目的地陽光少年實踐基地。一路上我的民情都是激動的。這次帶領(lǐng)我們是兩位教官，一個是方圖教官，一個是椰子教官。他們?yōu)槿穗S和又親切。來到基地我們換成了迷彩服，一個個像個小戰(zhàn)士，接著我們進(jìn)行了開營儀式，每個班級都展示了自己的風(fēng)彩，我們還起了隊名，大家都很興奮。
終于到了吃中午飯的時間，經(jīng)過一上午的奔波，大家都餓壞了，吃飯時都是狼吞虎咽，感覺飯菜特別的香。這和平時在家吃飯的感受非常不一樣，這么多人一起吃飯大家都虼了好多。飯后我們還進(jìn)行了分工洗碗，那么多的餐盤，在我們的配合之下，都清洗的非常干凈。下午教官帶著我們玩了好多游樂設(shè)施，有些我都是第一次玩，既緊張又刺激。我們還玩了冰糕棍拼圖的游戲。到了晚上我們又在操場上開了晚會，教官帶領(lǐng)我們唱歌、跳舞，氣氛高漲，每一位同學(xué)都玩的很開心。
第二天早上，在家還需要爸爸媽媽叫，在這里也許太興奮我早早的就醒了。吃過早飯，我們就開始上課了，教官讓我們不用輔助的東西搭一座橋，分好組后，我們都開始研究起來，但我們搭的'橋好像都不是太結(jié)實。老師說如果有洪水我們的橋就會被淹沒。于是教官讓我們看了她搭的橋，并且讓我們都上去試著走了一遍。通過這個游戲，我感受到了遇到事情要多動腦筋，這樣才能想出辦法。
兩天一夜的實踐活動很快就過去了。我非常不舍我的教官，也很感謝老師和教官的陪伴，讓我懂得無論遇到什么事情不要被困難打倒，要勇往直前。在這里我學(xué)到了學(xué)校到家庭里學(xué)不到的知識，感受到了集體的氛圍，讓我學(xué)會了獨立，團(tuán)結(jié)協(xié)作。期待下次的實踐活動我能做的更好。
暑期社會實踐感言3
參加社會實踐活動，令人興奮的莫過于走出校園，以好奇心感觸社會的形形色色。踏在社會這個學(xué)習(xí)的大舞臺上，我們付出，我們收獲。不知不覺中，假期社會實踐已在今天已經(jīng)畫上了句號，有些遺憾，有點不舍，曾經(jīng)那種酸甜苦辣，一起苦過、累過、笑過的日子……
參加活動的過程中，學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么；計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當(dāng)我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當(dāng)我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當(dāng)我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強(qiáng)烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的`學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學(xué)習(xí)的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人——一起參加活動的隊員學(xué)習(xí)。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學(xué)習(xí)的點，不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度；也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞；還有可能因為活動參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對這些負(fù)面因素，一方面，在活動的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。
用學(xué)習(xí)的心態(tài)對待活動，會發(fā)現(xiàn)，活動因?qū)W習(xí)而精彩，而我們的學(xué)習(xí)也會因參加過活動而精彩。在這里，我們逐步了解了社會，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
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