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小學(xué)同學(xué)聚會(huì)感言

時(shí)間:2023-03-15 15:11:30 感言 我要投稿

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)感言通用

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時(shí)就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編精心整理的小學(xué)同學(xué)聚會(huì)感言通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)感言通用

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)感言通用1

  看到一張張熟悉又陌生的笑臉,仿佛回到了小學(xué)年代。三十六年前,我們還是朦朦朧隴的小男生、小女生,背著書包,踏進(jìn)巽山腳下的巽山小學(xué)一年級(6)班課堂。

  忘不了那熙熙攘攘的山前街,那是我們每天必經(jīng)的上學(xué)之路;

  忘不了那郁郁蔥蔥的巽山,那是我們放學(xué)后常去玩耍的樂園。

  那巍巍聳立的巽山塔是多么令人遐想,有誰能數(shù)清塔中有多少尊佛像。一九七五年的秋天,當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)后不久,那七層寶塔隨后也倒塌了,而且居然沒有一個(gè)人受傷,天佑巽山,這難道不是一個(gè)新的神奇!

  在過去的三十幾年來,曾經(jīng)有多少次夢回小學(xué)課堂;同桌的你是否依然清晰銘記?我們不會(huì)忘記那時(shí)的張老師正風(fēng)華正茂,一身潔白的連衣裙就像一只翩翩的`蝴蝶飛過我們面前;同學(xué),你還記得“白毛女”是誰嗎(王笑蓮)?你還記得“大春”是那位同學(xué)(呂俊甫)?那“楊白老”又是那一位(陳瑞興)?對了,還有一位打虎上山的“楊志榮”(張志光)!

  今天,在景山上,在這里,張老師來了!依然是那么青春美麗;“白毛女”來了!“大春”也來了!“楊白老”來了!“楊志榮”也來了!同學(xué)們都來了!三十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,歲月沖走了天真與無邪,換來了成熟與穩(wěn)重;三十幾年那是一生的三分之一嗎?有的同學(xué)已頗有建樹,固然可喜可賀;有的同學(xué)還在苦苦探索,依然值得尊敬!我們不以成敗論英雄,我們以真情續(xù)友誼!

  xx同學(xué)—xx居委會(huì)主任,他是本屆同學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)工作最辛苦的一位,是他在百忙中重新搜索與鏈接我們一度斷線的同窗友誼。還有二位女同學(xué),潘絮絮與陳佩春,她們是本屆同學(xué)會(huì)第一發(fā)起人,并且付出辛勤的汗水。當(dāng)然,籌委會(huì)其他同學(xué)都很辛苦,他們用一百天的辛勞延續(xù)了我們純真的友情,換來今天的盛會(huì),“謝謝”二字難以表述。

小學(xué)同學(xué)聚會(huì)感言通用2

  這天,大家共同紀(jì)念我們一生中最重要的一個(gè)里程碑:五十周歲。我們來了,從祖國各地來了,從遙遠(yuǎn)的海外來了,聚集一堂。

  漫漫人生已過半,你我經(jīng)歷各不相同,但有段路我們共同走過,它恰似一幅多彩的畫卷,深藏在我們記憶的深處。南遷這根線將我們從大連不一樣的小學(xué),匯聚到子校二年一班。從此,我們有幸同窗了七、八,甚至九年,結(jié)下了人生中最為純真的友情,成為五十人生中最寶貴的一段青蔥歲月。但在那清貧和動(dòng)亂的年代,沒能拍下一張有關(guān)班級同學(xué)的群眾照片。分手雖已數(shù)十年,心中卻從未失掉對少年時(shí)代的珍重回憶。同學(xué)和校園的模樣雖已遙遠(yuǎn),觸景生情時(shí)仍會(huì)依稀從心中掠過。

  想起了正面有高高臺階、帶兩廂的“凹”字形一層小紅樓圍起來的校園。開始只是一片黃土地,之后鋪上了煤渣,最終變成了用水泥和小石子鋪澆成的平整干凈的石板。這些小石子是我們用細(xì)小的雙手一塊塊撿起,靠雅嫩的肩膀一車車?yán)瓉淼。描寫老師的句?/p>

  想起了嚴(yán)冬中黑咕隆咚清晨和夜晚,在模仿二萬五千里長征的長跑活動(dòng)月中,我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù),天天早起晚歸,圍著父母大學(xué)那座唯一的教學(xué)樓跑了一圈又一圈,盡力把跑步里程圖上的紅旗插到最前方;

  想起了在每個(gè)學(xué)期的紅小兵發(fā)展會(huì)上,我們模仿大人老成的口氣,吞吞吐吐地莊重“揭發(fā)”著對方缺點(diǎn),總會(huì)把其中幾個(gè)同學(xué)批延到下一批入隊(duì)。

  想起了慈祥的郭老師,從我們二年級一向帶到五年級,三尺講臺下大聲朗讀課文,一方黑板上耐心講解算式,用各種方式糾正著我們的小動(dòng)作,為我們的未來學(xué)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

  想起了年輕的王玲老師,從五年級開始接過郭老師的`班,她時(shí)而為班級的成績喜形于色,時(shí)而為學(xué)生的頑皮愁眉不展。我們這個(gè)班級有幸成為她當(dāng)老師的第一屆小學(xué)畢業(yè)班,可惜沒有留下畢業(yè)照。

  還有很多我所不知道的,或一時(shí)想不起的,讓我們歡聚時(shí)暢談吧,讓記憶的火花再次燃燒起來,重溫著天真無邪的少年同學(xué)情誼。時(shí)光流逝了我們童年的純真,歲月啟開了我們少年的懵懂,而同學(xué)少年結(jié)下的情誼是一片真誠的心靈花瓣,是一種千金難買的情緣。在物欲橫流的這天,我們這段友情益顯珍重,日久彌堅(jiān)。

  逝水流年,友誼長存。那里,愿借唐代詩人杜甫的幾句詩文,表達(dá)我此刻的情緒:“人生不相見,動(dòng)如參與商。今夕復(fù)何夕,共此燈燭光……少壯能幾時(shí)?鬢發(fā)各已蒼……昔別君未婚,兒女忽成行……明日隔山岳,世事兩茫茫!逼谕覀兘窈笠廊贿^得好好的,為自己,為家人,為友誼,好好保重。祝愿我們的老師,健康長壽,晚年順心!祝愿我的同學(xué)們身體健康!生活美滿!工作順利!

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