學習標兵獲獎感言

時間：2022-12-21 13:44:18 感言我要投稿

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學習標兵獲獎感言

　　在平時的學習、工作或生活中，我們心中時常會積累了不少感想和見解，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的學習標兵獲獎感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習標兵獲獎感言

學習標兵獲獎感言1

　　在剛剛結束的奧林匹克杯全國英語寫作大賽中我所指導的班級有四人獲獎，其中李玉秋同學獲得一等獎，梁寶華獲得二等獎，陳力源、林海松獲得三等獎，這與學生努力的學習和老師正確指導分不開的，也凝聚著我的一份辛勞。我得知自己榮獲優(yōu)秀指導一等獎后，心里非常高興、非常激動。下面我就談談自己的感受：

　　眾所周知，學習英語的目的在于用英語作為交流的工具，不能在實踐中應用的英語不能成為交流工具。語言能力是學生在自身的實踐活動中培養(yǎng)出來的。我在平時日常教學過程中就把重點從語言知識的傳授轉到語言應用能力的培養(yǎng)上。英語教學的一個重要目的是使學生獲得主動學習的能力，為學生打下較強的自我提高應用能力的基礎。英語學習歸根到底是學生自己的學習，課堂是學生語言實踐的重要場所，課堂教學不僅要擴大學生的語言知識，加強和提高學生的語言應用能力，還要幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自學能力。所以我在教學過程中增強了實踐性。我在詞匯教學中采用了相關聯(lián)想的辦法，適度拓展，集中識記。根據實際情況進行適當?shù)耐卣�，如改編對話，撰寫英語小作文，輔導他們課外閱讀，每周檢查一次。對那些學有余力的學生更是從聽、說、讀、寫全面指導，嚴格要求。教師和學生的關系長期以來一直是教學所探討的熱門話題，擺正教師與學生的關系才能正確處理好教與學的關系。因此，在教學過程中我始終認為學生是教學的中心，是教學的主體。以學生為中心，不僅意味著在教學中將教師的"一言堂"改為學生和教師的"群言堂"，尤其重要的是要在教學中更多地考慮學生的實際、學生的需求、學生學習的目的、學生學習的難點，從而設計出適合學生學習并為學生歡迎的課堂活動，使所有的學生都能參與課堂活動，有更多的相互交流的機會，使學生參與課堂學習的時間更多、效率更高，從而使學生在教師的指導下取得更大的進步。教師的主導作用表現(xiàn)在：決定學生如何做，何時做，做什么。

　　英語作為"教育面向世界"的重要學科，在新形勢下它的作用顯得更加突出。作為英語教師，我們的任務應是"teach students how to learn English"而不僅是"teach students English"。學生是學習的主人，They are learning English not from teachers but with teachers。作為一名英語老師要把這一理念落實到每一節(jié)課，每一個學生身上，持之以恒，日積月累，我相信有更大收獲的。

學習標兵獲獎感言2

　　尊敬的學院領導和各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我是信息技術學部06級計算機科學與技術班的彭壽林。能夠有機會在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和老師以及支持幫助過我的同學表示衷心的感謝。其次，我很激動的想說說此刻的感想。

　　XX年，我心懷夢想，踏進學院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開的荷花，抱著天下無事不可為的心態(tài)，開始了我的大學生活。如今，四年的光陰轉瞬而逝，伴隨著耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢想，人生目標一定會實現(xiàn)。

　　即將畢業(yè)離開學院，回想過往，我無悔于自己的選擇，選擇了文理學院，選擇了自己喜歡的專業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學生活充滿意義。所有這些都要感謝那些幫助過我的老師和同學們！

　　今天我的發(fā)言，不想過多的談學習，因為大家都明白學習從來就沒有捷徑可走，要想學到真功夫，就必須花功夫去學。我只想向在座的同學們談談我在文理的一些經歷和感受。

　　從大一開始，已經不止一次參加了學院優(yōu)秀學生表彰大會，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺上向下看，而以前是坐在下面向上看�？吹酱笠坏膶W弟學妹們，就像看到過去不久三年前的自己。那時，也是現(xiàn)在這樣的一個場景。我規(guī)規(guī)矩矩的坐在臺下，仔細聆聽獲獎代表站在臺上發(fā)言，面對他們豐富的經歷和成就，我就在想，我的大學路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在XX年入學初，經過全面的思考，我給自己定下了明確的大學目標：修身儲能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。文明標兵獲獎感言文明標兵獲獎感言。在學習上，我的計劃分為三步：短期目標是在班級勇爭第一，中期目標是考研成功，長期目標是扎實學好專業(yè)文化知識，豐富自己的知識儲備，并抓住一切有利的時機提高自身綜合素質，以適應社會未來需要。有目標便要行動，我自覺的擴充自己各方面的知識，課外長期堅持自覺上圖書館學習，通過多種學習途徑汲取知識來充實自己。三年的學習，我付出了辛勤的勞動，同時也取得了一定的成績：XX-XX學年，榮獲學院乙等獎學金，XX-XX學年，榮獲學院甲等獎學金和學生標兵稱號，XX-XX學年，成績達到甲等獎學金要求。另外，我已通過了英語四六級考試，軟件設計師中級考試。

　　現(xiàn)在我站在這里，說這些，只是想告訴大家，大學四年的時間很短。現(xiàn)在，我的很多同學都在找工作，而我一直在緊張的學習為考取研究生做準備。我們這些畢業(yè)生們經常掛在嘴邊的一句話就是，怎么今天就過去了，心里就隱隱升起一種恐懼！我現(xiàn)在感覺一個月不過一天的時間而已，每天不過眼睛一睜一閉，一天的時間就消逝了。所以文理的學子，如果大學四年真的想過的充實精彩而學有所成，不想在面臨畢業(yè)的時候感到恐懼，在大一的這個時候，就要加倍懂得珍惜時間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，

　　定好目標，規(guī)劃好自己的大學生活然后行動起來，這是大學里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學們一定能夠做好。

　　記得在讀初中的時候，班主任老師就對我們講現(xiàn)在努力讀書，就可以去北京上大學看奧運會。于是那時候就心生去北京看奧運的心愿。很遺憾，我沒能夠去北京讀大學，而來到了這里，來到了文理。但令我萬分意外的是，這個心愿最終實現(xiàn)了，我和文理幾百學子浩浩蕩蕩去了北京，擔當了奧運志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會，這次經歷不僅讓我見證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿機會的地方，只要我們愿意，只要我們付出，就會有意料不到的收獲。文明標兵獲獎感言

　　●這一次我被評為文明禮儀標兵（優(yōu)秀團隊獲獎感言發(fā)言稿）,我很榮幸。我明白了：做個有道德文明的好學生，要從身邊的點滴小事做起。我相信，每個人提高一小步，社會將前進一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會感覺空氣清新甜美、天空湛藍。我們要在今后的學習生活中，繼續(xù)發(fā)揚文明禮儀之風，讓我們在它的陪伴下快樂學習，快樂生活，快樂成長!

　　●文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的。可見,禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認識.禮儀是我們無形的標志,標志著人人的品德,內涵.禮儀代表著一個人的修養(yǎng),誰不想和一個有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標志著一個人的思想,誰不愿和一個有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時刻注意自己的禮儀言行是人的第一。

　　●作為一名金東方學子,已經很榮譽了,但我得到了"文明標兵"這稱號,讓我更榮幸.當然得到這稱號多虧了我的家長老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽是他們是功不可沒.雖然,今天我獲得了這個獎,不代表是十全十美的。我會在今后的學習生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚我國我校的文明禮儀之風。謝謝!

學習標兵獲獎感言3

　　得知自己被評為“學生標兵”的那一刻，我的心情真是由衷的喜悅！但當除去驚喜，心中還有一份努力付出得到肯定后的如釋重負。

　　回想一年前的我，想到當時的自己，懷揣滿腹的理想、抱負奔赴我的大學。一直以來，考研都是我的終極目標，獎學金也是我所追求的重大榮譽。

　　懷著明確的目標，我倔強的前行。時刻嚴格要求自己，在軍事技能訓練中，我咬牙堅持、堅持不懈的訓練，最終獲得了“優(yōu)秀學員”的光榮稱號。隨后，我又過五關斬六將，在一次次的選拔中脫穎而出，被選定作為常州大學白云校區(qū)唯一的優(yōu)秀學員代表，在軍訓大閱兵時發(fā)言。

　　由于自身外向的性格，我還積極的參加學校舉辦的眾多文體活動，并屢次獲獎。另外，我熱衷發(fā)展自己的特長、愛好，報名參加了羽毛球協(xié)會、文學社、書畫社、藝術團爵士舞隊等多個社團，豐富了自己的校園生活。

　　還先后作為主持人，主持了院、系級別的多場活動。如：信息與電子工程系的裝機大賽、舞林大會；懷德學院20xx級迎新晚會；20xx年信息與電子工程系學業(yè)技術指導交流會等。

　　在宿舍，以宿舍長的身份帶領宿舍同學積極勞動、團結互助，使宿舍先后被評為“潔齊美宿舍”、“文明宿舍”。

　　熱心公益，我積極參加各類志愿者活動。在活動中，了解社會、接觸社會，為早日融入社會打下基礎；另一方面，志愿者活動以及之后的兼職家教工作，都使我獲益匪淺，也讓我學到了許多學校了解不到的知識。

　　在學業(yè)方面，我盡自己所能抓緊弱勢學科，發(fā)展強勢學科。通過自己的努力，我在大一上學期考取了江蘇省中級口語等級證書，下學期考取了江蘇省中級口譯等級證書；并在大二評定獎學金的時候，獲得了大一學年一等獎學金的榮譽；還通過了英語四級考試。

　　回顧我的大一，真可謂是碩果累累、滿載而歸的一年。我對得起自己的付出和努力，我沒有讓自己后悔。

　　但在忙碌的充實過后，我也有過迷惘和猶豫：不知道自己現(xiàn)在的勞累是否值得，不知道自己堅持的走著的道路是否是對的……可經歷了思考之后，我的心變得澄澈而堅定。我告訴自己，現(xiàn)在的付出是為了明天的美好。我不一定什么都要做到最好，但一定要做到讓自己無悔。遇到問題后的思考可以使人愈發(fā)成熟，我會堅定自己的信念，不放棄一直以來的理想，堅持到最后！

　　在這里，要感謝學校和輔導員對我的信任與肯定，我會再接再厲、以身作則、堅持到底，我要對得起“學生標兵”這一光榮的稱號！

學習標兵獲獎感言4

　　我作為天津中醫(yī)藥大學心身發(fā)展促進協(xié)會的會長，有幸代表心協(xié)——這支年輕而強大的團隊參加了20xx—20xx學年度的天津市先進集體標兵的評選。然而，每當我回憶在激昂的音樂聲中，登上那光榮的領獎臺，雙手自豪的舉起"市級學生先進集體標兵"獎牌的時候，我洶涌滂湃的心潮則久久難以平靜……

　　心協(xié)從20xx年秋的白手起家、艱辛創(chuàng)業(yè)，到20xx年春的`朝氣蓬勃，團結向上，心協(xié)的成長走過了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代心協(xié)人的希望的火種，付出了一代代心協(xié)人的青春與時光，成就了一代代心協(xié)人年輕的夢想與輝煌，更加體現(xiàn)了學校領導、學工部以及心理健康指導中心的領導、老師們對我們大學生成長成才所給予的殷切希望與深切的關懷。在此，應該感謝所有曾經為這個團隊的蓬勃發(fā)展付出心血的人們。

　　心協(xié)是一支永遠向前，永遠向上的隊伍，然而飲水思源，任何一個進入心協(xié)的成員都不會忘記心協(xié)的歷史，不會忘記心協(xié)艱難走過的每一步，更不會忘記每一個為心協(xié)付出的人，他們已經化為了"心協(xié)精神"，這種精神將永久的載入心協(xié)的史冊，每一個進入這個團隊的年輕人都會為之學習、為之感動、為之震撼、為之傳承……

　　無疑，此次優(yōu)異成績的取得是心協(xié)又一個新的高度和起點，但對團隊而言，整個申報材料的整理、準備，以及視頻的設計和制作過程就是團隊自我總結，重新定位，謀求創(chuàng)新與發(fā)展的過程。

　　心協(xié)是一個企業(yè)，因為他不僅擁有合理、嚴格的管理構架與模式，而且設置了完善的管理、用人制度。

　　心協(xié)是一支軍隊，因為他擁有快速的反應力度，高效的行動力"行動成就夢想"，讓我們銘記："行動使?jié)撃軣o限"。

　　心協(xié)是一個家庭，"團結就是力量"永遠是我們不變的口號，讓我們永遠是一家人，一生的朋友。

　　四載的風雨歷程讓一代代心協(xié)人體會著奮斗的艱辛和成功的欣喜。在未來的日子里，我們將繼續(xù)秉承"提高心理素質、培養(yǎng)健康人格"的宗旨，堅持"行動成就夢想，團結就是力量"的信念，以"做心理類社團旗艦"為目標，將繼續(xù)發(fā)揮學生自我教育的優(yōu)勢，進一步尋求活動的精品化，為廣大學生的心身和諧做出更大貢獻！

　　最后，還要再次感謝學校領導、學工部心理健康指導中心的領導、老師們。感謝老師們?yōu)榇髮W生打造了一個孕育青春希望的天堂！一個可以真正實現(xiàn)青春夢想的平臺！作為心協(xié)當代的領導集體我們也會懷著感恩的心去學習和工作，繼續(xù)讓這個平臺為更多的大學生朋友創(chuàng)造更多的機會，譜寫出青春的神話！

學習標兵獲獎感言5

　　技術標兵獲獎感言

　　很榮幸我這次能夠被評為“技術標兵”！這次能夠獲得這個榮譽，我感到有點意外，因為我覺得自己做的還不夠好，自身還有許多的不足，這次能夠獲獎，感謝公司對我的厚愛與信任，也非常感謝大家平時對我的教導以及同事們對我的幫助和關懷。當然，如果只靠別人的幫助是遠遠不夠的，更要靠自己的不斷努力，不斷的學習，不斷的去鉆研，使自己在原先的基礎上一點一點的進步。在平時工作中，遇到問題應首先自己靜下心來認真的思考，實在不明白時再向別人請教，出了問題，首先要懂得先從自身找原因，不能找借口推脫責任，要學會擔當！多發(fā)現(xiàn)周圍人的優(yōu)點和好的學習方法，從而改正自己身上的不足。這樣才會能夠讓自己不斷的進步。把質量做好是我們的職責，也是我們的使命，做好質量，提升客戶的滿意度，能夠放心的把車子交給我們施工，讓客戶更加的認可我們，從而體現(xiàn)自己的價值。

　　我們可以不成功，但是我們不能不成長！

　　“成長是一個痛苦的過程”——這是當時我在保潔擦車的時候，經常聽到質檢說的一句話，我也銘記在心，時常用這句話來激勵自己，成功需要一個過程，沒有人不努力就能隨隨便便地成功，在這個過程中我們需要付出很多的艱辛和汗水，我相信有付出，就一定會有收獲。

　　非常感謝大家對我的支持與包容，我不會因這次得獎而驕傲，我會更加努力的工作，不會辜負大家對我的期望！

學習標兵獲獎感言6

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的，能夠取得年級第一，我的心情非常激動。首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，感謝父母的支持，是他們的關心使我從一個不懂事的孩子成長到了現(xiàn)在。

　　幾年來，我在老師、同學們的幫助下受益頗多。作為全年級第一，我對自己的成績還不滿足，有的學科成績還是尚需提高，因此我要為下學期制定一份學習計劃，也是要與同學們分享的學習心得：首先一定要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取把老師講的知識全部消化；每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。每天按時整理上課筆記并做復習，子曰："溫故而知新"，意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。除此之外，在快樂中學習，同學們，你們想學有所成，就從自我開始，從快樂中開始，我就是這樣去學習的我學得快樂`學得主動，那才是真正的樂在其中。我要擠出時間，多學習，正如魯迅先生曾經說"時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的"。同學們可不能小看基本的學習習慣，我相信只要大家都養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績一定會有提升。

　　在最后一個學期里，我要全面提高我的學習成績。

　　我知道這所有的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，嚴格要求自己，刻苦學習，用優(yōu)異的學習成績、優(yōu)良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師！

　　謝謝大家！

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