畢業(yè)感言范文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時寫感言就再好不過了。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)感言范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)感言范文1
今天，是xx年xx月xx日，一個平常卻也不平常的日子，畢業(yè)典禮與畢業(yè)晚會在炎炎夏日中不緊不慢的來到了，對于畢業(yè)，我既不期待，也不逃避，畢業(yè)誠如成長一般，是人生中自然而然要經(jīng)歷的事。時光不會苛待任何一個人，也不會寬限任何一個人，唯有時光是公平的，在這個青黃不接而時光紛亂的年華里，我們即將踏上畢業(yè)的列車，前往一個個未知而又陌生的旅途。
四年前剛進大學(xué)的場景仍歷歷在目，拿出那時的照片與現(xiàn)在做對比，發(fā)現(xiàn)自己的確變化了很多，我還是那個我，也不再是那個我，歲月改變了我的心與容顏，讓我失去了很多，也得到了很多，同時也懂得了很多。歲月帶走了我的稚嫩，使我一步步走向成熟；歲月帶走了我的怯懦，讓我一步步走向勇敢；歲月帶走了我的憂傷，讓我一步步走向樂觀。
四年光陰如一瞬，它匆匆與我擦肩，我還來不及將它留戀，它便匯入濤濤江水中，奔流到海不復(fù)回。懷念剛?cè)雽W(xué)時的課堂，在那里，我第一次學(xué)到了從未學(xué)過的知識，它讓我增長了不少見聞，拓寬了視野；在這里，我認(rèn)識了許許多多的新朋友，他們帶給我無數(shù)的歡樂，陪我笑過，陪我哭過，陪我瘋過，朋友給我的歡樂，我會永遠(yuǎn)銘記；在這里，我也參加過不少的集體活動，集體活動豐富了我的生活，飛揚在五彩的夢里。美麗的大學(xué)生活，賦予了我太多太多，在此離別之際，我從容的與母校告別，前往人生中的下一個驛站。
總想著畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西，我祝愿我的每一個朋友，都擁有精彩而璀璨的明天，擁有錦繡的前程，祝朋友們開心快樂每一天。
畢業(yè)了，我們不哭，且盡情歡笑，分離是為了以后更好的重聚，且高歌一曲，勇敢前行！
畢業(yè)感言范文2
敬愛的老師，親愛的家長，可愛的小朋友們:
大家早上好，我是果果一班xxx的媽媽，還記得三年前，我牽著xxx的小手，邁著蹣跚的腳步走進三幼的大門。眼前的一切對于xxx來說，是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹可親的笑臉讓他感到溫暖和熟悉。三年后，我的孩子不再害羞、膽怯、什么事都會做�；氐郊依�，會把自己換下的衣服疊放得整整齊齊，吃飯的時候會幫忙發(fā)筷子、拿碗，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就會把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈表演給我們看，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里。
感謝老師像媽媽一樣愛護xxx！照顧他漸漸長大！感謝三年來親愛的小伙伴們給xxx的關(guān)心、愛護！你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！太多美好的回憶陪伴著xxx......感謝園長，感謝老師，感謝同學(xué)，更要感謝三幼給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學(xué)習(xí)生活！
今天，xxx終于要從幼兒園畢業(yè)了，就要離開幼兒園這個溫暖的大家庭了，讓我們帶著園長、老師的真心祝福，帶著爸媽的期盼，祝愿xxx和三幼的每一位畢業(yè)的孩子走向更加美好的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)感言范文3
企業(yè)管理是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感
在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經(jīng)濟發(fā)展、改善民生和風(fēng)氣。這是技術(shù)層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術(shù)活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術(shù)，和企業(yè)管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來的一個想法――企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)。
一、企業(yè)管理是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合
管理是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)，它實現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來人類智慧發(fā)展的最微妙結(jié)晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對于一個企業(yè)來說，“僅有技術(shù)是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應(yīng)用技術(shù)’的眼光”，從而實現(xiàn)管理在科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來，讓企業(yè)的有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)高效運轉(zhuǎn)起來，最終達(dá)成企業(yè)的終極盈利目標(biāo)，建立長青發(fā)展的基業(yè)，切實打造經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機統(tǒng)一的“百年老店”。
看到有人說“企業(yè)管理不能算是一門技術(shù),因為技術(shù)是機械的,重復(fù)的,是熟能生巧的技能，而管理是沒有規(guī)則的,沒有對錯,不同的選擇有不同的結(jié)果,最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中,只有一種規(guī)律可循,有舍才有得,關(guān)鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學(xué)性，也割裂了管理科學(xué)性與技術(shù)性之間的關(guān)系。管理失去了科學(xué)性將不稱其為規(guī)范，管理不講技術(shù)性
業(yè)就沒有了其初衷。
管理既有科學(xué)性，又有技術(shù)性。完美的管理應(yīng)該是科學(xué)性與技術(shù)性的結(jié)合。 管理科學(xué)作為社會科學(xué)的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經(jīng)驗總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。 管理要科學(xué)化,但管理者需要管理藝術(shù),沒有科學(xué)的管理就沒有先進的企業(yè),現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標(biāo),沒有科學(xué)管理就達(dá)不到這種效果，但科學(xué)管理也需要管理者的技術(shù)才能善于科學(xué)管理，也就是領(lǐng)導(dǎo)層的決策。
二、管理的科學(xué)性是管理的技術(shù)性的前提與基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，要將管理工作做好，首先必須承認(rèn)管理是一門科學(xué)，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現(xiàn)實中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)管理得好，那肯定是因為它有一套科學(xué)的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：(1)是否給企業(yè)利害相關(guān)人(所有者、經(jīng)營者、職工、供應(yīng)商、消費者、債權(quán)人、債務(wù)人、收稅者等)帶來方便；(2)是否節(jié)約了企業(yè)制度運行的成本；(3)是否使評價成本與激勵、約束、監(jiān)督成本較低；(4)是否評價結(jié)果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。
根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設(shè)計方法：(1)不同的企業(yè)有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業(yè)、強調(diào)創(chuàng)新的企業(yè)，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業(yè)里，嚴(yán)厲的層級制比較有效；(2)上級管理人員要善于授權(quán)給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權(quán)利與責(zé)任，管理越科學(xué)，這種權(quán)利與責(zé)任的劃分就越細(xì)致；(3)制定嚴(yán)密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標(biāo)準(zhǔn)落實到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；(4)評價標(biāo)準(zhǔn)的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標(biāo)準(zhǔn)，要將評價標(biāo)準(zhǔn)與被評價者的個人努力聯(lián)系起來；(5)評價標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)程度是管理水平的最主要標(biāo)志。例如，在酒店中這種評價標(biāo)準(zhǔn)要精細(xì)到服務(wù)生鞠躬的度數(shù)、倒葡萄酒的姿勢與數(shù)量、擦桌子的光潔程度等等。評價標(biāo)準(zhǔn)硬度越高，可以幫助員工形成明確的預(yù)期，效果就會越好。軟標(biāo)準(zhǔn)，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；
(6)要持之以恒地對員工進行培訓(xùn)(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知
道達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的方法；(7)獎懲要嚴(yán)，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預(yù)期，從而增加交易成本；(8)激勵要以評價為基礎(chǔ)，否則激勵便不可能公平合理，達(dá)不到激勵的目標(biāo)；
(9)最強的激勵是永遠(yuǎn)讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的具體經(jīng)驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領(lǐng)導(dǎo)”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評價與激勵制度設(shè)計的總指導(dǎo)思想是，通過它縮小員工目標(biāo)函數(shù)與企業(yè)目標(biāo)函數(shù)的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細(xì)算，但該花的錢決不能節(jié)�。�(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準(zhǔn)備工作。
只有有了一套科學(xué)的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預(yù)期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎(chǔ)上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認(rèn)管理是一門藝術(shù)，而不承認(rèn)管理是一門科學(xué)，就必然導(dǎo)致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。
三、管理的技術(shù)性是管理的科學(xué)性的補充與提高
在承認(rèn)管理的科學(xué)性的前提下，講管理的技術(shù)性也是很有必要的。因為，管理制度是經(jīng)營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產(chǎn)的產(chǎn)品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產(chǎn)不同產(chǎn)品的職工之間，產(chǎn)品如何比較？產(chǎn)品的質(zhì)量如何界定？由于請假、工傷、公務(wù)、不可抗力而導(dǎo)致生產(chǎn)的產(chǎn)品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產(chǎn)品質(zhì)量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術(shù)性�？梢赃@樣說，管理技術(shù)是對管理制度的補充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術(shù)之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術(shù)去代替不合理的管理制度。
當(dāng)前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術(shù)，別人都是比較
不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術(shù)，造成權(quán)大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經(jīng)濟學(xué)的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(shù)(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當(dāng)救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關(guān)鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導(dǎo)人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感(技術(shù))。管理是在人類經(jīng)濟社會活動中的一項職能，從科學(xué)的角度來說，有管理學(xué)、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術(shù)角度來看，則有具體的管理技術(shù)，特別是在度的把握以及在具體應(yīng)用時一些微妙的變化??所以說管理是科學(xué)也是技術(shù)。管理既是一門科學(xué)又是一門技術(shù)，管理像一臺運轉(zhuǎn)的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業(yè)進行更好的服務(wù)，這時就產(chǎn)生了技術(shù)，而管理步伐中的細(xì)小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問題的不同，作出不同的結(jié)論，這本身也是技術(shù)，所以管理是科學(xué)，但是它同時也是一門技術(shù)。
畢業(yè)感言范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天作為在校生代表在這莊嚴(yán)而肅穆的畢業(yè)典禮上發(fā)言，首先，請允許我代表全體在校生向 屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福。
在這激動人心，離愁別緒的時刻，與各位學(xué)長、學(xué)姐們一起分享收獲的喜悅，感受離別的不舍。
此時此刻，你們的思緒一定在重溫著大學(xué)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無法確切的描述那天的日志里該寫什么樣的心情，曾經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊磺校挂灰毁N上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們和各位學(xué)長，學(xué)姐們道別。
各位學(xué)長學(xué)姐們，此刻站在這里，我的心中充滿了感激。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時，我們曾經(jīng)滿目茫然，不知所措，是你們熱情周到，忙里忙外的安排讓我們很快融入到了新的環(huán)境中；忘不了，突然開始豐富絢爛的另一種生活，我們曾經(jīng)充滿好奇，卻又無從選擇，是你們不厭其煩，耐心的分析，讓我們明白了自己努力的方向；忘不了，面對不一樣的處事原則，我們曾經(jīng)年幼無知，不諳世事，是你們的寬容包含，不吝教導(dǎo)，讓我們結(jié)出了日益成熟的果實；忘不了，面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛。于無聲之時聽驚雷，在細(xì)微之處見真情 ，在大學(xué)生活中，學(xué)長、學(xué)姐們帶給我們太多的幫助，不知你們是否記得，可我們永遠(yuǎn)銘記于心。請原諒我，直到今天這個道別的時刻才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝！
低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火。畢業(yè)是對昨天的總結(jié)，更是嶄新明天的開始。從明天起，你們將游學(xué)西海，建樹八方。同時也將面對更多的機遇和挑戰(zhàn)，成功時鮮花簇?fù)淼谋澈笳埐灰鼞堰�有學(xué)弟學(xué)妹們引以自豪的眼神；失意時孤單無助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們的信任、期盼的目光永遠(yuǎn)堅定！
多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿志，多少年少輕狂，多少歡聲笑語，都將在這個典禮上畫上一個圓滿的句號，但是無限的未來又都以現(xiàn)在為起點，曾經(jīng)有人這樣說過：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，從今天起，你們將帶著母校的期望走向漫漫征途。但請你們放心，我們不會忘記你們是我們宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院的一份子，厚德尚能博學(xué)篤行的校訓(xùn)必將勉勵你我一生，無論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報頻傳！
衷心的祝愿學(xué)長學(xué)姐們在新的人生道路上事業(yè)有成，一帆風(fēng)順！相信，明天宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院將以你們?yōu)闃s！最后，想對你們說：�；貋砜纯�，母校的大門將永遠(yuǎn)為你們敞開著。
謝謝大家！
畢業(yè)感言范文5
轉(zhuǎn)眼之間,我的三年中專生活已經(jīng)結(jié)束了. 中專的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué).朋友之間的喜怒哀樂.這些回憶才是最寶貴和美好的. 陪伴我們度過了三年的朋友,他們以后會變成什么樣呢?誰也不知道,我只希望他們能開開心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當(dāng)然更好,但如果為此而失去了快樂就得不償失了. 再見了,同窗。
這三年,你讓我充分認(rèn)識到社會并不是那么完美! 在這三年里,我的思想變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動了; 在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了; 在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅韌了; 在這三年里…中專的學(xué)習(xí)是美好的.多么美妙的謊言!!!
世界上怎么會流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!他們看不見我們的思想!我們的心情沒人理解!如果老師去了解就很發(fā)現(xiàn):每個班級里,沒有幾個人是喜歡學(xué)習(xí)的,甚至不超過十個絕對不是夸張! 曾經(jīng)在同學(xué)的.本子上見過這么幾句話:沒有一個天才,卻有很多天才在這里死亡!上中專本來就是可悲的,又考不上大學(xué)就更可悲了!
我實在不知道那些理論有什么用!難道你買菜時會用理論嗎?我從沒見過任何一門專業(yè)對知識的要求如此廣泛. 又有人說;活到老,學(xué)到老.暈死，都什么年代了,再說學(xué)到老也不能胡學(xué)呀...我已忘記我在中專的不快,我也不會再想起它了. 中專三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友,我們一起玩耍,吃飯,打鬧,這是多么美妙的中專生活呀，
我的朋友們，我們還會再見的; 中專的校園生活我是不會在回來的。
轉(zhuǎn)眼之間,我的三年中專生活已經(jīng)結(jié)束了. 中專的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué).朋友之間的喜怒哀樂.這些回憶才是最寶貴和美好的. 陪伴我們度過了三年的朋友,他們以后會變成什么樣呢?誰也不知道,我只希望他們能開開心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當(dāng)然更好,但如果為此而失去了快樂就得不償失了. 再見了,同窗。
這三年,你讓我充分認(rèn)識到社會并不是那么完美! 在這三年里,我的思想變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動了; 在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了; 在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅韌了; 在這三年里…中專的學(xué)習(xí)是美好的.多么美妙的謊言!!!
世界上怎么會流傳這樣的生活嗎原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!他們看不見我們的思想!我們的心情沒人理解!如果老師去了解就很發(fā)現(xiàn):每個班級里,沒有幾個人是喜歡學(xué)習(xí)的,甚至不超過十個絕對不是夸張! 曾經(jīng)在同學(xué)的本子上見過這么幾句話:沒有一個天才,卻有很多天才在這里死亡!上中專本來就是可悲的,又考不上大學(xué)就更可悲了!
我實在不知道那些理論有什么用!難道你買菜時會用理論嗎?我從沒見過任何一門專業(yè)對知識的要求如此廣泛. 又有人說;活到老,學(xué)到老.暈死，都什么年代了,再說學(xué)到老也不能胡學(xué)呀...我已忘記我在中專的不快,我也不會再想起它了. 中專三年我最大的收獲是結(jié)交了許多真摯的朋友,我們一起玩耍,吃飯,打鬧,這是多么美妙的中專生活呀，
我的朋友們，我們還會再見的; 中專的校園生活我是不會在回來的。
畢業(yè)感言范文6
四年從來沒有這么快的過去。仿佛昨天還是剛剛到校園的青澀的情形，可現(xiàn)在我已經(jīng)要畢業(yè)了。四年的變化，是我不能預(yù)知的。
懂得了選擇和取舍：大一的時候，到北京，不想念家里溫馨的氣氛，反而對于學(xué)校、對于大學(xué)充滿好奇和熱情，對于學(xué)校的活動都很熱衷，那一年我經(jīng)常睡的很晚，同時手頭上有好多事兒，好多比賽。因為興趣太廣泛，本質(zhì)上是不會懂得取舍和選擇。到了高年級的時候，我經(jīng)常拿著我這個總結(jié)提醒后輩們，不要萬事向前沖，要會權(quán)衡，否則結(jié)果很不理想的。
班級就是我的家：對待班集體，我真的是傾注了很多心血，跟另外的孫同學(xué)我們一起，將班級作為自己的孩子培養(yǎng)，制訂了院級、校級、市級三個階段的獎勵目標(biāo)，并且一步步達(dá)到了，更重要的是在這個過程中，班級每個同學(xué)都有著自己的發(fā)展，班集體的凝聚力從未衰減。我想把09營銷打造成為一個38個人的家，而現(xiàn)在我想說，我做到了!
個人的成長：在大學(xué)的四年，我通過不斷活躍的參加各種比賽、各種社會實踐活動豐富自己的閱歷，充實自己的人生：我體驗了鄉(xiāng)村志愿教師的辛苦，收獲了高中經(jīng)濟學(xué)志愿教師的感動，在北京動物園為游客們志愿講解服務(wù)，在國際知名公關(guān)公司體味職場生活，在國家級比賽中展示專業(yè)魅力，活躍在北京各處大大小小的話劇、音樂會、演唱會的觀眾席中。我想，每個人都有著自己的人生，而他人的生活和擅長的領(lǐng)域，我只能通過點點的觀摩進行體味，能給自己別樣的啟示和收獲。
大學(xué)四年也是我逐步實現(xiàn)我下一個學(xué)習(xí)階段的過程：大一定下出國目標(biāo)，大二學(xué)習(xí)英語，大三進行英語考試，大四進行國外學(xué)校申請。一切似乎看上去很順利，但是智力的煎熬和體力的消磨其實一點都不必考研差。最后申請到理想的學(xué)校時候的心情，依然變得平淡，因為情感已經(jīng)前期傾注了。
在填寫無數(shù)表格，暢想畢業(yè)旅行中，我的大學(xué)已然悄悄完結(jié)。揮手做別，今日的離別是為了來日更好的相聚。未來的路上，一起加油!
畢業(yè)感言范文7
六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠(yuǎn)令人懷念而且獨一無二的美好回憶! 即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個不可能實現(xiàn)的夢想罷了。
每年鳳凰花開時，這就是一個小學(xué)生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。 六年來，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。
六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是小學(xué)生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。
再見了，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們!
再見了，給我留下永久回憶的XX小學(xué)!
我的親愛的母校，再見了!
畢業(yè)感言范文8
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了三年完美時光的這所中學(xué)。
沒變，什么都沒變，同學(xué)們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變;但又變了，一切都變了。隨著時光的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，
三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……最后，我從中學(xué)畢業(yè)了。
畢業(yè)感言范文9
七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)甑难芯可罴磳嬌暇涮枴．厴I(yè)是一個階段的結(jié)束，也是一個新旅程的開始。
畢業(yè)時，面對恩師，我們需要頌揚：老師們的諄諄教侮、殷切期望和語重心長，為我們指明了科學(xué)研究的方向;老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻和謙虛正直，為我們樹立了做人的典范!面對同學(xué)，我們不需要淚別相送的場面，我們希望落幕的不舍和瀟灑的轉(zhuǎn)身能夠伴隨著我們開始人生的下一個精彩旅程!面對母校，我們永遠(yuǎn)懷念——是母校讓我們在知識的海洋里暢游無阻，是母校讓我們在智慧的天空中展翅翱翔!
離別時，衷心祝愿老師們身體健康，生活幸福!祝同學(xué)們前程似錦，好事連連!更要祝福我們偉大的母校蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
畢業(yè)感言范文10
三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無法飄散，不管是快樂，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過，都是我走過的路，我走的充實，走的滿足。
總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開耳機，看到的是我們的點點滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因為誰而傳動，但也不會因為誰而停止轉(zhuǎn)動，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛。
在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自我就應(yīng)走的路，以后的路我們還會遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長的過程，是這些干澀生活的調(diào)味劑。
每一天都有一個美麗的太陽，每一天都有一種新生的力量，忙碌的生活立刻就要過去了，激情的放放松吧，去嘗試自我想做的事情，探索未知的奧秘。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰的路會走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺得他是溫暖的，甜蜜的。
期望同學(xué)們以后會越來越順利，我會祝福你們的，我也會努力，長大后的同學(xué)聚會期望都能夠看到你們春光滿面的笑臉！
畢業(yè)感言范文11
走吧別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我又何嘗不是呢
快樂痛苦幸福悲傷
你能忘掉哪一樣？
是的不能忘我不會你也不會
所以我親愛的同學(xué)老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
畢業(yè)感言范文12
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因為時機我們才擁有才華，而是因為才華我們才能把握時機而才能的積累，其實并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。
畢業(yè)感言范文13
回想這六年的小學(xué)時光
感慨萬千
一次次地考試
讓我歡喜讓我憂
一次次地郊游
讓我興奮讓我難忘
一次次地上課
讓我歡笑讓我嚴(yán)肅
多少次失敗
讓我無比的遺憾
多少次成功
讓我無比的心歡
多少次比賽
讓我難忘
如今
難忘的小學(xué)生活
即將結(jié)束
我永遠(yuǎn)忘不了
這快樂的小學(xué)生活
畢業(yè)感言范文14
記得XX年2月21日來到平安堡中學(xué)，我很忐忑也很興奮，忐忑的是不了解學(xué)校的情況，興奮的是在這可以實現(xiàn)自己的夢想，我滿懷信心，校長安排我的任務(wù)主要是教七年級的音樂，然后我開始了解平安堡中學(xué)，平安堡中學(xué)很有自己的特色，課間時有十來個學(xué)生學(xué)電子琴，初一年級學(xué)吹口琴，初二年級吹口風(fēng)琴，初三年級吹豎笛，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)教口琴，當(dāng)時心里不免一絲絲失望，因為并沒有嗩吶專業(yè)的學(xué)生，但同時我也很高興，因為這樣更能鍛煉我的能力，所以我很快調(diào)整好心態(tài)去面對這里的一切，而口琴我之前并沒有接觸過，但對于學(xué)嗩吶的我來說，口琴的學(xué)習(xí)并不是很難，在這我學(xué)會了如何演奏口琴，并且去教授四個班級的學(xué)生，我認(rèn)為這是我的一大收獲。
平時上課經(jīng)常讓學(xué)生表演節(jié)目，于是發(fā)現(xiàn)有很多愛好音樂的學(xué)生，其中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生喜歡手語，于是我就組織了一個手語社，名叫“愛心手語社”，學(xué)生們都積極參加。但我對手語幾乎一無所知，所以我很有壓力，沒課的時候就坐在辦公室練上一小時，這也是我的一大收獲，有了一個學(xué)習(xí)手語的機會，我用中午午休時間教授學(xué)生，大家學(xué)習(xí)的曲子有《傳奇》、《我們都是好孩子》、《愛》等等
由于我是嗩吶專業(yè)，所以對于葫蘆絲的演奏我也很熟悉，由于我課上給學(xué)生們演示葫蘆絲，所以課下有很多學(xué)生來找我學(xué)習(xí)葫蘆絲，于是就向校長申請組織一個葫蘆絲學(xué)習(xí)小隊，得到了校長的大力支持。我就開始組織教授葫蘆絲，起初學(xué)生都按不好孔，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生并耐心的教每一位學(xué)生，然后學(xué)生就很認(rèn)真去學(xué)。其實我也有煩的時候，但看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，由不完整的音調(diào)到演奏出優(yōu)美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。
在這里除了教授七年級的音樂外，還有幾個初三的學(xué)生跟我學(xué)樂理，所以每天就利用上午大課間的時間給他們講樂理知識，起初這幾個學(xué)生的音樂素質(zhì)可以說是幾乎為零，但經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)有基本的音高概念了，并且聽音也有了很大的進步。希望今年中考考出一個好成績。
畢業(yè)感言范文15
七月是豐收的季節(jié)，我們每個即將畢業(yè)的學(xué)生，懷著無比激動的心情來到這里，慶祝我們學(xué)業(yè)的豐收，接受畢業(yè)洗禮。作為內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆博士畢業(yè)生，這是一個令人終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體博士畢業(yè)研究生，向辛勤培育我們的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
感謝內(nèi)蒙古大學(xué)所有的研究生導(dǎo)師，是你們用前沿的思想、敏銳的科研洞察力，為我們指明了科學(xué)研究的方向，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勇于求真、甘于奉獻的精神感染、感動和激勵著我們青年人，在此，讓我們真誠地道一聲“謝謝”！
回想在內(nèi)蒙古大學(xué)生活的日子，特別讓我們高興的是，去年我們共同慶祝了母校的五十華誕，在校期間親歷了學(xué)校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，如今母校面貌煥然一新。伴隨著母校的發(fā)展，我們也在成長、成熟，在幾年的學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，在母校的懷抱里結(jié)下了深厚的師生情、同學(xué)誼。今后，無論是繼續(xù)深造還是走上工作崗位，這些感激之情與深情厚誼，都不會隨著時光而消逝。同時，我也希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們能加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，刻苦鉆研、辛勤向?qū)W，積極投身學(xué)校組織的各種社會實踐活動中歷練自己，我相信你們會比我們更加優(yōu)秀，能夠為母校更好更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
不久之后，我們將踏上新的征程。讓我們再一次向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識更加寶貴的信念；讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣；讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長。讓我們對彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體博士畢業(yè)研究生一起記錄下這美好的時刻。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們牢記“求真務(wù)實”的校訓(xùn)，開創(chuàng)更加美好的未來！最后，再一次允許我代表內(nèi)蒙古大學(xué)XX屆全體博士畢業(yè)研究生，祝愿我們的老師工作順利，身體健康！祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！
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