班主任家長會(huì)發(fā)言稿的范文
各位家長同志:
上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一(7)班的班主任兼語文教師,我叫xxx。
首先,我代表高一(7)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意,感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會(huì)議,對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,所以不能一一列席,望各位家長見諒。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,一是請孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級整體情況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾,希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。
作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了四個(gè)多月的時(shí)光,四個(gè)多月來,每一個(gè)學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象:你們的孩子在孫疃中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績,是我們孫疃中學(xué)的光榮,更是你們家長的驕傲。學(xué)生在四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,眾所周知,本學(xué)年是高中學(xué)習(xí)生活的奠基年。高考升學(xué)又是社會(huì)各界特別是家長們比較關(guān)注的熱點(diǎn)。基于這一點(diǎn),從一開學(xué),我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達(dá)成共識,要心往一處想、勁往一處使,爭取讓每一個(gè)孩子都順利的考入理想的大學(xué)。經(jīng)過這四個(gè)多月的努力,我們高一(7)班的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績,
在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說,我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題,期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的`證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長的氛圍里,老師的悉心教育,家長的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說:在學(xué)校組織的兩次考試中,
我們班的總評分一直位居年級第一名。學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大的提高。學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感增強(qiáng)。但兩次考試也反映了一些問題,一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí);二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重, 這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,大都抱著得過且過的心態(tài),學(xué)得很輕松,成績也就不是很拔尖。不過有一點(diǎn)我深信,我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,入學(xué)以來 等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。這些都是我們共同努力的結(jié)果。
作為班主任,我堅(jiān)信:沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面,我從不以成績論英雄,而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后,我都會(huì)找學(xué)生談心,了解他們的心理狀態(tài),減輕他們的心理壓力,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生,而學(xué)生是有情感有思想的人。在工作中,我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,知識面廣,有個(gè)性、有主見。他們接受教育不是被動(dòng)的,而是有選擇的。因此,在班級管中我尊重他們的意愿,尊重他們的人格,把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想,沒有制度談不上管理,但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度,應(yīng)該看到,只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,全體同學(xué)表決才能通過,這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒,大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。另外,我根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn),在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),我一般采取較溫和的態(tài)度。為了更好的和學(xué)生交流,我打算今后讓每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)小結(jié)本。記錄自己的好的表現(xiàn),不好的方面,如何改進(jìn),和老師要說的話,等等,學(xué)生們有心理話可以和老師交流。有的話和父母不愿說的,都寫在本里和我傾訴。另外。他們自己分析自己的錯(cuò)誤,比老師的說教更容易讓學(xué)生們接受,相信教育的效果會(huì)更好。 當(dāng)然,我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
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