家長(zhǎng)會(huì)家委會(huì)主任發(fā)言稿范文
面對(duì)我們自己最親近的孩子們,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,請(qǐng)路老師放心:為了孩子們們,為了她們一閃而過(guò)的青蔥年華,我們會(huì)盡職盡責(zé)做好家委會(huì)的工作。接下來(lái)小編為你帶來(lái)競(jìng)選家委會(huì)主任發(fā)言稿,希望對(duì)你有幫助。
路老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
非常感謝路老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任。讓我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班級(jí)家委會(huì)主任,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話,我不是怕干活,我是擔(dān)心自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn),做不好。怕讓老師和家長(zhǎng)們失望,更怕讓孩子們們失望。我想,也許我是一塊磚,路老師把我“拋出去”,肯定會(huì)引來(lái)“美玉”,相信有更多熱心、善良、積極的家長(zhǎng)們?cè)敢鉃槲覀兊暮⒆觽儌兎⻊?wù)。既然已經(jīng)開始,我就不會(huì)輕言放棄。
孩子們們升入高中已經(jīng)接近一年了,這一年我有了過(guò)去從未有過(guò)的緊迫感。時(shí)光如白駒過(guò)隙,兩年后他們就羽翼豐滿遠(yuǎn)走高飛了,我們就是再想牽她們的手也夠不著了。我記得曾經(jīng)跟路老師聊過(guò):“我工作太忙了,一直無(wú)暇顧及孩子們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài),F(xiàn)在雖然孩子們住校了,可這一個(gè)學(xué)期我對(duì)她周邊的熟悉程度遠(yuǎn)超過(guò)了初中三年!”
咱家的孩子們很多都是第一次離開家庭融入集體,這一年來(lái),孩子們們面對(duì)管理這么嚴(yán)格的學(xué)校,沖突、磨礪、蛻變的內(nèi)心世界;家長(zhǎng)們牽掛、不舍、緊張的心情,我們都經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)跟班主任在電話里交流、家長(zhǎng)會(huì)上面對(duì)面的交流,我們了解了一些孩子們們的狀態(tài)。更多的是家長(zhǎng)QQ群里那一張張圖片、一段段說(shuō)說(shuō)、一篇篇教育隨筆,向我們?nèi)轿徽故玖撕⒆觽儌兊纳钋榫啊W(xué)習(xí)狀態(tài)以及老師、學(xué)校的教育思路。路老師搭建起一座溝通的橋梁,孩子們與家長(zhǎng)的距離不再遙遠(yuǎn),橋的這端,是家長(zhǎng)的希望和愛心;橋的那端,為孩子們延展開艱苦、光明的未來(lái),感謝路老師讓孩子們們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),更是堅(jiān)持著對(duì)孩子們們品行的培養(yǎng),讓我們的孩子們?cè)趪?yán)格紀(jì)律約束下,在灑滿愛心陽(yáng)光的'路上茁壯成長(zhǎng)!
在這里,我代表的不僅僅是一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我代表高一三、四班的家長(zhǎng)們作出承諾:
首先是積極配合學(xué)校和老師的工作。
老師是孩子們的知識(shí)傳授者,道路指引者。這么多孩子們,老師的責(zé)任、老師付出的心血是我們難以想象的。前段時(shí)間,我參加歷一的藝術(shù)節(jié),看到一個(gè)短片,是講述高二的一位班主任“路老師的一天”,那位普通的不能再普通的老師,向我們還原了歷一老師們最真實(shí)、最崇高的職業(yè)操守!我們做家長(zhǎng)的,必須跟學(xué)校、跟老師積極配合,才能形成幫助孩子們成長(zhǎng)的最大合力,才能對(duì)得起老師不分晝夜的付出、才能對(duì)得起孩子們們的努力,讓孩子們得到最大程度的發(fā)展。我們要積極、善意地引導(dǎo)孩子們,遵章守紀(jì)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。
二是全面關(guān)心孩子們,尊重并理解孩子們。
我們表達(dá)愛的方式有許多種,每個(gè)家庭都不一樣,一個(gè)家庭里,爸爸和媽媽表達(dá)愛的方式也不一樣。相信各位家長(zhǎng)都非常愛孩子們,也都希望孩子們將來(lái)有出息,這一點(diǎn),做家長(zhǎng)的肯定認(rèn)可,可是孩子們們不一定認(rèn)可。為什么呢?因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的好像更關(guān)心孩子們每次的考試成績(jī),而不是他是否開心、是否快樂(lè);很多家長(zhǎng)心疼孩子們,非常在意孩子們吃的好嗎,穿的暖嗎,可是根本沒(méi)有考慮孩子們?cè)谙胧裁。?qǐng)各位家長(zhǎng)側(cè)身看看你的孩子們,現(xiàn)在的他們有多優(yōu)秀你知道嗎?現(xiàn)在的他們思維空間有多廣闊你了解嗎?現(xiàn)在的孩子們需要更多的是精神上的獨(dú)立,思想上的引領(lǐng),你能做到嗎?請(qǐng)和孩子們做朋友,做他們的摯友、諍友,平等地跟他們交流,只要你認(rèn)可他的成長(zhǎng),他就會(huì)真心接受你的建議!你的尊重,會(huì)引發(fā)孩子們更加理性的思考,這對(duì)他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)以及未來(lái)在社會(huì)上立足,都是有意義的。尊重,關(guān)愛孩子們的內(nèi)心,不唯高分,才能真正的引領(lǐng)孩子們尊師重教、自主學(xué)習(xí)。
三是做好孩子們和老師堅(jiān)強(qiáng)后盾。
其實(shí),對(duì)于高中教育我是一個(gè)門外漢,我也沒(méi)有能力和時(shí)間陪孩子們學(xué)習(xí),為孩子們解題。我曾經(jīng)一度特別相信用錢可以堆砌出孩子們的分?jǐn)?shù),用半年兩萬(wàn)的價(jià)錢,讓我的女兒去一對(duì)一學(xué)習(xí),結(jié)果竟然是成績(jī)倒退非常厲害,我和孩子們之間爆發(fā)了異常慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái),我反躬自省,真就像路老師《隨筆》里寫的一樣:“一些輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)有很多名師,教學(xué)水平?jīng)]的說(shuō),但管理是大問(wèn)題。不會(huì)像學(xué)校那樣去管孩子們,學(xué)不會(huì)不要緊,再加一節(jié)課再拿一份錢唄!”而當(dāng)時(shí)我的心態(tài)就是用錢來(lái)買一個(gè)心理平衡,因?yàn)闆](méi)時(shí)間管孩子們學(xué)習(xí),怕孩子們將來(lái)長(zhǎng)大了埋怨自己,是給自己找好了借口:不是我不管,是我為你花了那么錢,你都不爭(zhēng)氣!
我想,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我一樣,對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)依舊無(wú)能為力,咱有勁使不上啊。老師知道,知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),哪方面欠缺。那么,咱們做家長(zhǎng)的,就得為了孩子們們,為老師、為學(xué)校做些力所能及的事兒,心往一塊兒想,勁兒往一處使,就像為前線作戰(zhàn)的將士們縫縫補(bǔ)補(bǔ)、押運(yùn)糧草一樣,做好后勤保障,做好精神支撐,鼓舞士氣,幫助他們掃清障礙,讓老師們把有限的精力投入到教學(xué)上,讓他們沒(méi)有后顧之憂地迎接一場(chǎng)接一場(chǎng)挑戰(zhàn),充滿信心地贏得兩年以后那一場(chǎng)決定我們一百一十個(gè)家庭命運(yùn)的的戰(zhàn)爭(zhēng)!
我們家委會(huì)會(huì)盡職履責(zé),跟所有家長(zhǎng)們共同努力,共同支持路老師帶著這兩個(gè)班的孩子們們,一步一步走向輝煌的明天!
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