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期中總結(jié)會教師代表發(fā)言稿

時間:2021-02-08 11:19:38 發(fā)言稿 我要投稿

期中總結(jié)會教師代表發(fā)言稿范文

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師,同學(xué)們大家好!

期中總結(jié)會教師代表發(fā)言稿范文

  很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言,我是高一九班的數(shù)學(xué)老師徐鵬,首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,其次感謝數(shù)學(xué)組同仁對我的幫助,最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來跟我的默契配合。

  今天我發(fā)言的題目是:確立目標(biāo),制定計劃,實現(xiàn)理想。

  先請大家思考一個問題:理想中,你想成為怎樣的自己?

  我們都希望自己將來生活的更幸福美好。學(xué)習(xí),是我們獲取科學(xué)知識、掌握生活技能的主要途徑,也是個人素質(zhì)、思維、修養(yǎng)、品德提升的主要方式,是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。讀書的意義,在于找到最使我們感到幸福的人生方向。

  確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。

  制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)。

  適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。舉個例子,我將九班同學(xué)幾次半月考考試分?jǐn)?shù)與期中考試分?jǐn)?shù)列出表格分析,有些平均分?jǐn)?shù)在40分左右徘徊的同學(xué)將目標(biāo)定到了80-90分,我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數(shù)學(xué)成績目標(biāo)修改為50-55分的建議,

  并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下,如果能夠完成這個小目標(biāo),就算勝利,如果高于這個分?jǐn)?shù),那就算超額完成任務(wù),那么下一次考試的目標(biāo)就可以更上一層樓,逐步遞進(jìn)實現(xiàn)目標(biāo)。

  計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,好的`計劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習(xí)生活最是講究效率,制定適合自己的的學(xué)習(xí)計劃,會大大提高學(xué)習(xí)的效率,減少無用功。

  制定學(xué)習(xí)計劃,必須條理清晰,便于對照檢查。如有的同學(xué)在總結(jié)中寫的“今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,跟他交流過,該學(xué)生跟我反映以前數(shù)學(xué)課聽不進(jìn)去,上課容易走神,一節(jié)課下來可能就能聽講10分鐘。我給他的建議是這樣的:“爭取在接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講20分鐘,數(shù)學(xué)成績爭取達(dá)到班級平均分”。這個修改過后的目標(biāo)適當(dāng),方法可行,下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習(xí)是否達(dá)到了要求,再合理調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

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