高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿
高三是一個(gè)緊張的時(shí)刻,各位,看看下面的高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿,大家一起閱讀吧!
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿1
部分同學(xué)都很自覺的面對(duì)學(xué)習(xí),在學(xué)校的時(shí)間安排的很好,特別是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留,基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)。看到他們拼搏的氣勢我感到特別欣慰。最起碼是對(duì)我從早到晚的工作的一個(gè)肯定,其實(shí),我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了,我沒讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺得在這一年肯定沒時(shí)間管他,我老公也是這學(xué)校的老師,今年又去了南校,所以我們都很忙,我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要,所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級(jí)。但是我相信有失必有得,只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學(xué)我是值得的。
存在的問題
對(duì)個(gè)別孩子來說他并沒有跟著水漲船高,而是在退步。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是能力有限,有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷,這個(gè)希望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子,辱罵孩子,希望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑,走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來成績顯著提升,比如:張錦同學(xué),張雨晨同學(xué),張海波同學(xué),將可同學(xué),葛陳同學(xué),魏博倫同學(xué),張若愚同學(xué)等,關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,所以他們會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。這些同學(xué)的成績從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,特別是張錦和張雨晨,張海波同學(xué)進(jìn)步特別大。這些同學(xué)進(jìn)步的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,常言道:態(tài)度決定一切,有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長的鼓勵(lì),讓他們保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績很不錯(cuò),但有一段時(shí)間思想出了問題,學(xué)習(xí)勁頭銳減,沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。對(duì)成績不錯(cuò)的孩子我希望我們的家長不能高枕無憂,仍需要和他們溝通,隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想。有時(shí)家長都沒能覺察孩子的反常,這種情緒持續(xù)時(shí)間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí),所以我希望我們的家長能多關(guān)心孩子,工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊,掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長能多付出一些,我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起,讓他們充分感覺到不是他一個(gè)人在奮斗,是一家人在奮斗。
另外,有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,時(shí)間觀念不強(qiáng),遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們要求早晨7之前到,下午2:20到,但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間,這一點(diǎn)還希望家長督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住,這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證,安全沒保證,學(xué)習(xí)沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶,否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長到外面打工,沒人來帶孩子,我希望你們的打工可以暫停這二百多天,現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時(shí)候,到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了。而且在高一高二我沒有這么強(qiáng)烈的愿望,現(xiàn)在為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭,否則在來一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,去年二中最高收費(fèi)是18000元,還不包括吃飯穿衣什么的,請(qǐng)你們算一下金錢帳和時(shí)間帳吧!
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人,篩選到現(xiàn)在基本上都是奔著上大學(xué)而來的孩子了,沒有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)面前人人平等。一天,央視主播徐莉聽到一位高考母親說,他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,但是她當(dāng)媽媽的無所謂,因?yàn)樗J(rèn)為中國的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),是純粹為考而考,所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話:即便是為考而考,終究大家機(jī)會(huì)均等,這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容,這種品格和能力的塑造與鍛煉,對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚,但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,他們具備的常常不是過人的大腦,而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口,不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此,做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然,一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長:你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
對(duì)家長的幾點(diǎn)要求
下面我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點(diǎn):
一、早晨做好早餐,讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校,而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑,這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響。
二、無論現(xiàn)在的成績好壞,一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年,不可挖苦孩子,和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦,體會(huì)到的是充實(shí),是快樂。
三、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情況生活情況,別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,磨鐮不務(wù)割麥?梢越o他們加油鼓勁,可以和他們一起找學(xué)習(xí)方法,特別有些孩子現(xiàn)在偏科,更需要$2老師的幫助?梢猿贸燥垥r(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間,這樣你就可以掌握他們的基本情況,以便家校聯(lián)系,同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒。
四、和孩子一起把握好他們的作息時(shí)間,每天至少休息7個(gè)小時(shí),12:00左右睡覺,早上6:00左右起床,中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn),白天打盹、睡覺,這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂,讓孩子每天都要充滿精神,充滿干勁。
五、可以利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游,親近一下大自然,放松一下心情也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長。
老師簡介最后希望各位家長相信我們每一位老師,我們班的所有老師都是帶過幾輪高三的,都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn),也都非常負(fù)責(zé),特別是我們的$2老師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通。即便孩子對(duì)哪一位老師有微詞我希望家長應(yīng)該及時(shí)和他們溝通,因?yàn)楹兔恳晃焕蠋熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們也知道但凡對(duì)哪位老師有意見哪一科通常學(xué)不好,所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑老師的毛病的,人無完人,老師也一樣,想挑毛病還是能找到的,教育他們要$2老師和諧相處,這是他們學(xué)習(xí)好的前提?傊呷,我們家長必須做的更好,作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲,那么你們的孩子你們應(yīng)該做出更大的犧牲才對(duì)呀!要孩子勤奮你要先勤奮,要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底。要孩子有所該變請(qǐng)我們家長先改變。把你們的愛實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來,我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好、心情好、成績會(huì)更好的!2011年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類:一本534分,二本477分,三本439,高職?200分。下面我們來分享以下兩個(gè)教育原則
1.南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭,看誰的力量更強(qiáng)大,他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣猛烈,行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng),人們就熱得敞開大衣。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此,那些一味批評(píng)自己孩子的家長,最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤,父母要容忍孩子的缺點(diǎn),客觀,理智,科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,體諒孩子的同時(shí),從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作,這樣才能夠更加好地教育孩子。
2.羅森塔爾效應(yīng)
“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”,暗示在本質(zhì)上,是人的情感和觀念,會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示,正是讓你夢想成真的基石之一……
希臘神話中,塞浦路斯國王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像,雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個(gè)雕像。國王的愛情感動(dòng)了愛神阿弗狄羅芯,愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí),從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國心理學(xué)家,1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后,羅森塔爾和助手再次來到這個(gè)班上時(shí),名單上的學(xué)生成績度大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單,因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。
這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示:贊美、信任和期待具有一種能量,它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí),他便感覺獲得了社會(huì)支持,從而增強(qiáng)了自我價(jià)值,變得自信、自尊,獲得一種積極向上的動(dòng)力,并盡力達(dá)到對(duì)方的期待,以避免對(duì)方失望,從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。
每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實(shí)現(xiàn),取決老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛戴,期望,珍惜這些孩子。孩子的成長方向取決于父母老師的期望,簡單的說,你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人,孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。
每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉,只需要幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身!
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿2
各位家長:下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長會(huì),了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長總體匯報(bào):
1.匯報(bào)五中XX年高考情況,本屆高三的基本情況。
2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3.對(duì)我們高三的各位家長提幾點(diǎn)希望,你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面:我校XX屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。
當(dāng)時(shí),高考成績出來后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),無以生存,這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理,也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是:
學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽市第二名。
教師情況:高三現(xiàn)有任課教師41位,上一屆高三留下來16位骨干教師,41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?梢哉f高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長從高一到高三5次家長會(huì),每次必定參加,高三工作的每一項(xiàng)重大決策,朱校長都親自過問。
困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競爭更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競爭意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長,回顧半個(gè)學(xué)期以來的高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策。
古人說:“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3.選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢資源,力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果。
4.減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果,有序的競爭才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體,通過獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無序競爭的負(fù)面效應(yīng)。
5.嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
。ㄒ唬┳ビ(jì)劃,突出條理。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
。ǘ┳湔n,突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師的教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無疏漏,每堂課都能成為精品。
。ㄈ┳フn堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意!睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長:
大家好!
我是修文中學(xué)的副校長,我的名字叫劉XX,分管高三年級(jí)。首先,真誠地歡迎你們來到XX中學(xué),請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體高三師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們的到來充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心,對(duì)學(xué)校工作的支持。在此,我謹(jǐn)向你們表示衷心的感謝!
各位家長,我們這一屆高三學(xué)生8月10日進(jìn)校已經(jīng)有97天了,開學(xué)初進(jìn)校開展了一周的軍訓(xùn),現(xiàn)在離高考還剩202天。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過半,期中考試已經(jīng)結(jié)束,我想這個(gè)時(shí)候的每位家長都想了解孩子在校的表現(xiàn)和本次期中考試的成績,以及身體的成長情況,我想借這次機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我校辦學(xué)情況和要求,以便使家長們有針對(duì)性的配合學(xué)校,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育和管理。
XX中學(xué)今年有58個(gè)教學(xué)班,XXX多名學(xué)生,252名教職工。其中我們高三年級(jí)20個(gè)班,有學(xué)生1077人,教師67人。為將修文中學(xué)打造成為教育教學(xué)質(zhì)量上乘的省內(nèi)一流名校,今年7月,縣委、縣政府按照“深化改革、政府托管、名校領(lǐng)辦、惠及民生、提升質(zhì)量”的總體思路,引進(jìn)全國名校XX省XX市教育的窗口學(xué)!獫(jì)南XX二中,與XX中學(xué)合作辦學(xué),同時(shí)冠名為“濟(jì)南XX二中XX實(shí)驗(yàn)學(xué)!保趯W(xué)校的公辦性質(zhì)不變,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不變的基礎(chǔ)上,與XX二中輸出名校品牌、名優(yōu)師資、管理團(tuán)隊(duì)、管理模式、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果等無形資產(chǎn)的方式開展合作。在全省率先探索建立學(xué)校理事會(huì)管理的現(xiàn)代學(xué)校制度,實(shí)現(xiàn)政府管理、學(xué)校辦學(xué)、社會(huì)評(píng)價(jià)的管、辦、評(píng)分離的辦學(xué)模式。
目前,學(xué)校采取一校兩區(qū)(XX校區(qū)、XX校區(qū))全封閉寄宿制管理,大家現(xiàn)在在的這是老校區(qū),高一的8個(gè)班和高三20個(gè)班的學(xué)生1400多人在這上面的校區(qū),為了明年的高考能夠出更多的優(yōu)分、高分學(xué)生,為了能讓同學(xué)們都能考上大學(xué),我們這一屆高三就在老校區(qū)就讀。學(xué)校為老校區(qū)這XXX多人招標(biāo)了2家食堂,縣教育局、衛(wèi)食藥監(jiān)局等單位定期來查師生的飲食安全,學(xué)校食堂品種豐富、口味適合,我們所有的老師和學(xué)生吃同樣的菜、吃同樣的飯,每天老師和學(xué)生一起排隊(duì),大家就餐整齊有序。學(xué)校食堂采取承包經(jīng)營的方式,每頓飯多少錢這也是大家關(guān)心的,學(xué)校食堂正餐提供5—10元不等的飯菜,早餐粉、面、餅、饅頭、稀飯、餃子等都有,學(xué)生依自己的口味自己選擇。所以,吃飯的事情請(qǐng)各位家長放心。
在住宿方面,老校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生宿舍6幢,其中靜怡樓、明鑒樓、宏文樓是學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)宿舍,每間8人,瑾瑜樓是原來的教師宿舍改建的,是套間,每小間住宿都沒有超過8人,逸夫樓由于是教室改建的,條件有限。大家知道,多年來最困難的是用水的問題,為了讓學(xué)生有熱水用,我們每天請(qǐng)生活老師燒水,學(xué)生采用熱水瓶打水的方式解決。
現(xiàn)在學(xué)生一天的作息時(shí)間是早上6:30起床,6:40—7:10吃早餐,7:20早讀,每天上午4節(jié)正課,下午4節(jié)正課,每兩節(jié)正課之間有半個(gè)小時(shí)的陽光體育鍛煉時(shí)間,一天下來能保證1小時(shí)的陽光體育鍛煉,為了達(dá)到鍛煉的效果,讓學(xué)生舒展筋骨、增加血液循環(huán)、加快新陳代謝,我們把原來的課間操改成了“跑操”,每次跑兩圈,1天兩次,學(xué)生達(dá)到出點(diǎn)“微汗”的狀態(tài)。中午12點(diǎn)放學(xué),12:40—13:40學(xué)生午睡,下午2:10開始上課,晚上6:00—6:40晚餐,6:40—10:30有四節(jié)晚自習(xí);晚上11點(diǎn)寢室關(guān)燈睡覺,學(xué)生每天有8個(gè)半小時(shí)的睡眠時(shí)間。有規(guī)律的作息加上充足的睡眠,學(xué)生的健康有了保障。我查看了去年同期我校醫(yī)務(wù)室的記錄,本學(xué)期感冒的學(xué)生與去年同期相比明顯下降。
在放假的安排上,我們以四周為一個(gè)周期,每兩周放一次,一個(gè)月在家休息三天,第二周是星期六上午11:15放學(xué),星期天中午2點(diǎn)以前返校;第四周是星期六上午8點(diǎn)開始放學(xué),星期天晚上6:30以前返校。為什么采取這種方式,一是因?yàn)楦呷龑W(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊,二是兩周一次能讓學(xué)生更能安心和集中,以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,每到放假的前后兩天,學(xué)生都處于興奮狀態(tài),學(xué)習(xí)不能高度集中,所以我們就采取了兩周放一次的做法。和以往相比,休息時(shí)間一樣多,但是更科學(xué)。而且這種放假能讓學(xué)生每次回家都可以在家住一晚上,陪父母吃一頓晚餐,有利于學(xué)生和父母的溝通交流,有利于家庭成員之間感情的培養(yǎng)。
本屆高三學(xué)生半期以來學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明習(xí)慣以及整體精神風(fēng)貌等都有了較大改觀,校園環(huán)境更加干凈,學(xué)習(xí)環(huán)境更加安靜,老師們都說這一屆學(xué)生能主動(dòng)問好文明有禮,學(xué)生的整體成績提升也有了較大變化,看到學(xué)生的進(jìn)步和成長,我們老師和各位家長一樣高興。與以往相比,我們沒有讓高三的學(xué)生“讀死書、死讀書”,我們采用的辦法主要是學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、自我教育、自覺發(fā)展”和教師的“教學(xué)創(chuàng)新”來實(shí)施和開展教學(xué)的。這里我簡單向大家介紹一下:
關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”。我們改革課堂形式與結(jié)構(gòu),把傳統(tǒng)的自習(xí)課和正課整合為“自主學(xué)習(xí)課”和“合作學(xué)習(xí)課”兩種類型,“自主學(xué)習(xí)課”主要是學(xué)生自主獨(dú)立學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)課”則是各種形式的合作學(xué)習(xí),是自主學(xué)習(xí)的提升和延伸。
關(guān)于“自我教育”。主要是開展班級(jí)自我教育競賽活動(dòng)。班級(jí)自我教育競賽,簡稱“賽班”,是我校教育活動(dòng)的創(chuàng)新,就是開展學(xué)生自我教育和自我管理的 “班級(jí)每日百分競賽”,競賽內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面,突出自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立人格的培養(yǎng)。
關(guān)于“自覺發(fā)展”。在高三階段,通過百日誓師、成年儀式、主題班會(huì)等活動(dòng),讓學(xué)生鎖定升學(xué)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo),引導(dǎo)他們走上人生自覺發(fā)展的道路。
關(guān)于“教學(xué)創(chuàng)新”。我們高三年級(jí)統(tǒng)一由各個(gè)學(xué)科備課組每課時(shí)出 “導(dǎo)學(xué)案”。這就讓全學(xué)科的教師充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,把最好的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。避免了學(xué)科老師的單兵作戰(zhàn)、閉門造車。在高考的方向指導(dǎo)方面有了正確保障。同時(shí),學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),知道自學(xué)要求,絕大部分學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,完成自測性的習(xí)題。課堂上的師生教學(xué)互動(dòng)會(huì)更有效。
各位家長,以上向大家介紹了我校本屆高三學(xué)生的吃、住、學(xué)和老師“教”的問題,但是你們也知道,教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,孩子的成長和進(jìn)步,離不開在座各位的大力支持和配合,學(xué)校希望每一個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),希望每一位家長都切實(shí)負(fù)起責(zé)任來,把自己當(dāng)成主角,認(rèn)真投入到對(duì)孩子教育的工作中去,因?yàn)楹⒆用魈斓陌l(fā)展就意味著我們這個(gè)家庭未來幾十年的幸福,家長們,你們送小孩上高中,其目的就是讓他們考上大學(xué),而考大學(xué)并非是僅想想而已的,他必須通過高考,我想就高考問題,對(duì)家長說一說,高考是國家選拔人才的重要途徑,是普通高中的基本任務(wù),是千家萬戶關(guān)注的大事情,高考的競爭本質(zhì)上是今后就業(yè)的競爭,所以各地的高中在教學(xué)上競爭異常慘烈,連貴陽一中這種學(xué)生基礎(chǔ)非常好的學(xué)校晚自習(xí)都上到11點(diǎn),有的學(xué)校甚至連學(xué)生上廁所的時(shí)間都有嚴(yán)格規(guī)定。修文中學(xué)的學(xué)生在高一的時(shí)候中考入學(xué)成績一直處于貴陽市的最低水平,我們這所學(xué)校一半以上的學(xué)生在中考的時(shí)候,他們的中考分?jǐn)?shù)在400分以下,而我們周邊區(qū)、縣、市高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在500分以上,甚至在600分以上,也就是說我們的孩子與XX縣以外高中的其它高中的孩子相比,已經(jīng)輸在了起跑線上,無論是知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、非自然因素,和其它高中的孩子都有非常大的差距,而高考錄取的時(shí)候,國家并不會(huì)因?yàn)槟愕闹锌汲煽儾,而降低高考錄取的分(jǐn)?shù)線,也就是說我們遇到的困難和問題是難以想像的,但是我們必須要去克服、要去戰(zhàn)勝這些困難,去解決這些問題,如果我們的家長、我們的老師、我們的學(xué)生不比其它的學(xué)校付出加倍的努力,高考的時(shí)候XX中學(xué)的學(xué)生必然要敗下陣來,因?yàn)樵谶M(jìn)入高中以前,我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并沒有達(dá)到相應(yīng)的要求,所以鑒于這種情況,我們的學(xué)生的現(xiàn)有水平給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及家長帶來非常巨大的壓力,修文中學(xué)的學(xué)生要想取得一定的進(jìn)步,高考要想取得一定的好成績,我們的老師和學(xué)生都必須比周邊學(xué)校的學(xué)生和老師付出幾十倍的努力,為此,我們學(xué)校采取了以下幾個(gè)措施:第一,讓每個(gè)學(xué)生都牢記XX中學(xué)的校訓(xùn)——篤實(shí),“老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真讀書”的意思;讓我們每個(gè)老師都牢記“將每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才”的堅(jiān)定信念,不拋棄,不嫌棄每一個(gè)孩子。我們希望通過培養(yǎng)學(xué)生自覺、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓學(xué)生養(yǎng)成不怕吃苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
我們的全體教師帶領(lǐng)我們的學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神,XX中學(xué)的教師在沒有向家長收取任何費(fèi)用的情況下,堅(jiān)持每周星期六、星期日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)差,堅(jiān)持每天晚上6:40到10:30對(duì)學(xué)生進(jìn)行弱勢科目輔導(dǎo),學(xué)校每次考試以后都要及時(shí)召開師生大會(huì)、家長會(huì),我們今天到的家長要了解我們的學(xué)生在修文中學(xué)的表現(xiàn),各班班主任對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要給予表揚(yáng),對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)處于落后的學(xué)生要給予鼓勵(lì),尤其是要和家長加強(qiáng)溝通,共同做好對(duì)學(xué)生的教學(xué)工作,也請(qǐng)我們的家長加強(qiáng)和自己的孩子的談心和心理上的輔導(dǎo)。多年來,修文中學(xué)生全體教師發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),在各位家長的支持和鼓勵(lì)下,應(yīng)該說修文中學(xué)的學(xué)生在參加高考的時(shí)候取得了令我們感到滿意的成績。
但是和所有的學(xué)校一樣,在發(fā)展過程中,修文中學(xué)也遇到了一些困惑,由于受上學(xué)的影響,社會(huì)、家長對(duì)孩子的期望值很大,對(duì)教師期望值更大,我們學(xué)校的老師非常辛苦,他們犧牲了晚上休息的時(shí)間和雙休日以及假期,在加上工作量大、時(shí)間緊、心理負(fù)擔(dān)重,上級(jí)下達(dá)的高考指標(biāo)任務(wù)也非常重,教師們身體健康不能令人滿意,很多老師帶病堅(jiān)持工作,身體一直處于亞健康狀態(tài),由于各個(gè)學(xué)校之間的競爭非常激烈,校園環(huán)境和配套服務(wù)設(shè)施也存在差距,在加上生源很差的原因,讓我們的學(xué)校付出更多的努力,才能取得好的成績。由于社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期,學(xué)生中有兩個(gè)方面的趨向應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)注,那就是學(xué)生身上那種陽光、明主、平等、感恩的現(xiàn)象在不斷減少,另一方面學(xué)生懶惰、自私、狹隘、孤辟、任性、脆弱、冷漠等不健康現(xiàn)象也在進(jìn)一步滋長,生活的自理能力差,普遍反映出缺少吃苦耐勞的精神和敢作敢為的勇氣,這些都是令人擔(dān)憂的,由于兩方面相矛盾的原因,導(dǎo)致我們學(xué)校德育工作的成效與投入的成本并沒有成正比。這一方面說明了學(xué)校教育的局限性,另一方面也說明了學(xué)校的教育與社會(huì)教育、家庭影響的巨大差距,我在這里想說明的是學(xué)校的工作范圍和工作任務(wù)是有局限的,把孩子丟給學(xué)校家長不管、學(xué)校的教育是萬能的,這種想法是不現(xiàn)實(shí)的,也是非?膳碌。也只有社會(huì)、家庭和學(xué)校三方面共同聯(lián)手,組成一個(gè)對(duì)學(xué)生的成長產(chǎn)生積極影響的、強(qiáng)大的教育體系來共同行動(dòng),我們的學(xué)生才會(huì)得到真正的健全的教育,學(xué)生的身心發(fā)展才會(huì)更加健康,社會(huì)和家庭才會(huì)真正的和諧,所以希望家長們?cè)陉P(guān)心自己孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí),更加關(guān)注孩子的人格塑造和心理健康,更加關(guān)注孩子的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,更加重視學(xué)生的全面發(fā)展,有了全面發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步才可能順理成章,合理的盡量成全,不合理的絕不遷就,千萬不要一味的滿足孩子不合理的要求,所謂“嚴(yán)是愛寬是害”這一道理我們家長是明白的,比如有的家長給孩子配手機(jī),吃零食,帶違禁物品進(jìn)校園,這些行為都是對(duì)孩子的成長有百害而無一利的。另外,少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范和提高,在個(gè)別學(xué)生中不好學(xué)習(xí)、品質(zhì)低下、亂花錢、吃零食、隨手亂扔果皮紙屑、大聲喧嘩、追逐打鬧、不講真話、愛慕虛榮等現(xiàn)象依然存在。第二,學(xué)生中缺乏遠(yuǎn)大理想、怕苦怕累、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、吃苦精神不夠、學(xué)習(xí)不十分刻苦等現(xiàn)象仍然存在。第三,少數(shù)學(xué)生的世界觀、人生觀、道德觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差。有早戀現(xiàn)象、抽煙現(xiàn)象,極個(gè)別的不能和同學(xué)正常溝通、交流,不服從教師管教的現(xiàn)象。第四,學(xué)校三令五申不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,而我們的部分家長滋風(fēng)放風(fēng)、縱容,甚至于有的家長,學(xué)校把孩子的手機(jī)收了后而找老師的麻煩。為什么學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,我想家長們都清楚的,第一學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng),聊天、看視頻,有的捂在被子里面看,影響睡眠,影響視力,影響休息,第二天一大早開始打瞌睡,嚴(yán)重影響聽課質(zhì)量。第二,手機(jī)的輻射比較嚴(yán)重,如果一個(gè)班級(jí)同時(shí)有十部以上的手機(jī)打開,這個(gè)班級(jí)將形成很大的輻射,對(duì)學(xué)生的大腦發(fā)育、身體的健康造成嚴(yán)重的危害。所以這個(gè)事情希望家長們一定要引起高度的重視,不要縱容自己的孩子,教育不單獨(dú)是學(xué)校的事,更是家長和社會(huì)的事,我希望我們的家長和學(xué)校共同聯(lián)手,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,把你的孩子、我們的學(xué)生共同培養(yǎng)好。
下面給家長提四點(diǎn)建議:
第一,是增強(qiáng)家庭教育,配合學(xué)校做好學(xué)生德育的工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人。修文中學(xué)對(duì)學(xué)生的管理是三個(gè)字:嚴(yán)、愛、細(xì)。我們認(rèn)為在學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生現(xiàn)有的非智能因素情況下,我們必須嚴(yán)格管教,沒有嚴(yán)格的制度和要求,愛就談不上,就沒有最基本的基礎(chǔ),所以我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格,比如說學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī),嚴(yán)禁學(xué)生翻圍墻,必須上晚自習(xí),不允許遲到、早退、曠課,這些學(xué)校都有明確的規(guī)定;出現(xiàn)打架鬧事的,尤其是聚眾鬧事的立即開除,我想只有通過這些嚴(yán)格的制度才能保證學(xué)生最基本的教育秩序,我們的老師用我們無私的大愛在不收取家長任何費(fèi)用的情況下去付出,這就是大愛,目的是為了讓你們的孩子在高考中取得好的成績,有個(gè)好的前途,同時(shí)學(xué)校的管理會(huì)更加細(xì)致。
第二希望家長們注意教育孩子們的細(xì)節(jié)問題,做到既要規(guī)范也要關(guān)愛。
第三請(qǐng)家長們尊重和理解學(xué)校、班級(jí)以及老師的教育教學(xué)方法,全力配合學(xué)校和教師做好教育子女的工作,比如學(xué)校食堂的飯菜老師們都在里面吃,你就不要給孩子叫外賣了,再如現(xiàn)在是全封閉,學(xué)生請(qǐng)假外出的事情一定要和班主任溝通,不能讓學(xué)生獨(dú)自在外讓大家擔(dān)心。
應(yīng)該說XX中學(xué)的家長們?cè)诙嗄陙韺?duì)XX中學(xué)的工作是支持、是關(guān)心的,正因?yàn)橛心銈兊闹С趾湍銈兊年P(guān)心,以及大家共同的努力,多年來修文中學(xué)的校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán),也取得了很多令人感到自豪的成績。今后希望家長們一如既往的理解學(xué)校、理解教師的工作,可以毫不客氣的說,修文中學(xué)的教師應(yīng)該是修文縣最辛苦的人,我們的高三教師又是XX中學(xué)最辛苦的一個(gè)團(tuán)體,我們教師每天6:30鐘就要到學(xué)校,一天除了備課、上課、修改作業(yè),要找情緒低落的學(xué)生談心,晚上11點(diǎn)過鐘還在查寢室,查學(xué)生宿舍,老師們費(fèi)盡心力的管理我們的孩子,甚至顧不上自己的孩子,顧不上自己年邁的父母,所以希望我們的'家長給我們老師多一份理解、多一份關(guān)心、多一份幫助、多說一句安慰的話。
第四,學(xué)校每個(gè)星期三中午2點(diǎn)到下午7點(diǎn)面向各位家長開放,你可以來孩子的班上聽課、看看孩子的學(xué)習(xí)情況,可以陪孩子在學(xué)校食堂就餐,可以去孩子的寢室看看,可以找孩子的老師交談,可以來學(xué)校當(dāng)志愿者,參加學(xué)校的管理。我們?cè)O(shè)立這個(gè)家長開放日,希望各位家長支持、配合,進(jìn)校時(shí)跟班主任老師打個(gè)電話,在門衛(wèi)處亮明身份做好登記,有意見和建議積極向班級(jí)老師反饋,也可以找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我的辦公室就在一樓,也非常歡迎大家。
各位家長,新的形勢、新的要求,高考競爭,日趨激烈的局面,我們唯有共同努力,齊抓共管,才能實(shí)現(xiàn)我們共同的心愿。20XX年我校高考一本上線79人,二本上線460多人,一本二本錄取率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全省平均水平,前不久XX市教育局對(duì)全市高中學(xué)校進(jìn)行了入出口評(píng)估,我校又一次獲得一等獎(jiǎng),這已經(jīng)是第8次獲得一等獎(jiǎng)了,眼看我們這一屆高三師生狀態(tài)很好,大家目標(biāo)明確,步伐整齊,信心百倍,如果再加上各位家長的支持,明年的高考一定會(huì)在今年的基礎(chǔ)上有大幅度的提升,一定會(huì)創(chuàng)造修文教育的美好明天。
最后,祝愿各位家長身體健康、工作順利、萬事如意、合家幸福!
我的講話到此結(jié)束,下面的會(huì)議內(nèi)容由各班班主任組織。
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿4
大家好!
我是王*的家長,今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了!”在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn):
第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說,學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們, 說實(shí)話,我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來說,開始成績也不咋的,在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績?nèi)遮吿岣,人也變得非常的自信和開朗,話語也越來越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績。這對(duì)于王威來說來說非常的不易,這成績讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績是我們老師每天從早晨5 點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,是老師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績,我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子,F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),孩子要什么,就給什么,真是“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了”。 星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話一句不想聽。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母要求的多,體貼的少,稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母,對(duì)父母沒有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,那就是一句空話。讓學(xué)生成績好,更是不可能。
第二點(diǎn):相信自己
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,承載著我們家長的夢想和期待,看著孩子們一天天長大,我們渴望他們將來過上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長,就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績不好,我很著急,通過和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分?jǐn)?shù)要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績逐步提高,F(xiàn)在,孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,這需要金錢投資,但我認(rèn)為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績?cè)瓉磉不錯(cuò),想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),結(jié)果,家長不同意,孩子的自信沒有了,學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說度日,成績連連下滑。所以,作為家長,想方設(shè)法,讓孩子自信起來很重要,盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn):全力以赴
作為家長,在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機(jī),陪著孩子讀書學(xué)習(xí),孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺,氣氛不行,孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽,懂得了感激,孩子沒有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。 雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想,還沒有考到我們滿意的成績,但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線可能就要爭取,沒有人注定會(huì)成功,也沒有人注定會(huì)失敗,“孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運(yùn),尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì)使自己的孩子如虎添翼,成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長的幸運(yùn),因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,我還有一句話送給孩子,與大家共勉:“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲”。最后,祝各位老師和家長們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
我是孟**的媽媽,今天能作為家長代表坐在這里,本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 ”辛苦了! ” ,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。
令晨,剛?cè)雽W(xué)時(shí),成績中等,自從進(jìn)入俄語班后,在老師的教育下,進(jìn)步很快,成績能保持在班級(jí)前十名,多次被評(píng)為三好學(xué)生,很有希望考上本科。作為家長,我感到很欣慰。下面跟大家交流幾點(diǎn)不成熟的做法:
一、家長要克服單純依賴學(xué)校思想。
有人做過這樣的調(diào)查:孩子在成人之前,受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是5:3:2,也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地,學(xué)校位居第二,社會(huì)名列第三。這就是我為什么要說家長不能單純依賴學(xué)校。
進(jìn)入高中后,孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多的多。當(dāng)孩子回到家里時(shí),一定要多陪孩子,不要放任他玩手機(jī),上網(wǎng)打游戲。我們家長要利用吃飯、聊天等時(shí)間,多了解一些孩子在校情況,其他同學(xué)的情況,告訴他要和哪些同學(xué)交往,全面關(guān)心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作,從不或者很少過問孩子的思想與學(xué)習(xí),也從不與班主任及任課老師交流。我敢說,我們?cè)谧募议L中,肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。但是,當(dāng)孩子成績落后了,或出了問題時(shí),不是從自己身上找原因,而是怪學(xué)校、怪老師,怪孩子,這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長十分不利。
在此,我用三個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。
第一個(gè)事例,有一次我和孩子交談得知,孩子在吸收新知識(shí)時(shí),有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容,老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題,后來我采取了一項(xiàng)措施,是在孩子的要求下,購買了全套的《教材解析》,孩子提前預(yù)習(xí)有了保障;課后鞏固有了依據(jù)。
第二個(gè)事例,孩子回到家,家長可陪著孩子看電視。有一次了解到孩子一段時(shí)間以來,思想壓力很大,老師說,孩子回到家以后,不要談學(xué)習(xí),那我就及時(shí)改變方向,聊聊“非常6+1”,“出彩中國人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂節(jié)目等,使孩子有了更好的釋放空間;更能從中吸取精神動(dòng)力。
第三個(gè)事例,班主任通過短信或QQ發(fā)布成績,我除了看孩子成績外,還讓孩子把試卷帶回家,監(jiān)督他將試卷重做一遍,并寫出反思。這樣不僅了解了孩子的真實(shí)成績,更在反思中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,我邀請(qǐng)了我曾經(jīng)教過的一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐,給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后,孩子給我說,媽媽,哥哥說了,學(xué)的好,將來你挑大學(xué);學(xué)不好,將來大學(xué)挑你。這句話雖然很直白,但對(duì)孩子,將影響他三年的高中生活。接著,我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線,孩子每次考試都在與這條線比較,他的目標(biāo)更加清晰。
二、樹立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?/p>
我覺得這一條至關(guān)重要!坝H其師,信其道”,孩子喜歡老師,仰慕老師,他學(xué)習(xí)起來就有勁,有興趣,學(xué)得輕松。我兒子很單純,迷信老師,對(duì)我說的話也深信不疑。所以,我們經(jīng)常跟他說,“在家靠父母,上學(xué)靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽到的我們十六班的任課老師的光輝事跡,他們都是教過實(shí)驗(yàn)班的老師,憑著我這三寸不爛之舌,說得天花亂墜,像張?jiān)七@樣的濟(jì)寧市先進(jìn)教育工作者,我更是滔滔不絕地講述他的教學(xué)水平在全市名列前茅,帶班點(diǎn)子多,管理人性化,帶出的學(xué)生向高尚、周鵬都考上了名牌大學(xué),所以,他在未入學(xué)之前就對(duì)他的班主任佩服得五體投地。因?yàn)槎碚Z老師表揚(yáng)過他,說,從來沒聽過哪個(gè)學(xué)生把俄語讀得像詩一樣美,這樣,我們就抓住時(shí)機(jī),添油加醋地說老師對(duì)他多么多么欣賞,他學(xué)俄語學(xué)得就特別積極,俄語老師布置的背誦文章,總是早早地提前背過。生物老師跟他談?wù)勗捑图?dòng)得不行,渾身是勁,數(shù)學(xué)老師耐心的給他講題,就感動(dòng)得不行,回家跟我們說這說那。但我也不是對(duì)所有的老師們都了解,所以聽著風(fēng)就是雨,有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn)。孩子就非常佩服,我們心里也是偷喜。
三、對(duì)節(jié)假日孩子的學(xué)習(xí)管理
我算了一下,孩子的節(jié)假日一年有150天左右,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視,絕不能放任,孩子學(xué)習(xí)時(shí)我都是盡量自己陪著他學(xué),有什么疑難問題,也給他做做家庭教師。家長都知道,誘惑的力量非常大,家長不陪著,借口忙著干活,你離開,孩子便上網(wǎng)打游戲,F(xiàn)在孩子上了高中,學(xué)習(xí)上是基本幫不上了,實(shí)在沒有什么好主意,也就幫他合理安排一下作息時(shí)間,玩有玩的時(shí)間,學(xué)有學(xué)的時(shí)間,幫家長干活有干活的時(shí)間。
1、適當(dāng)?shù)穆糜?/p>
除了游玩名山大川,要有目的地選取一些知名大學(xué),讓他們感知大學(xué)的魅力,樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)斗志。
2、我聽說學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班,效果很好。前兩個(gè)假期學(xué)生自費(fèi),后來是公益大課堂,全部免費(fèi),聘請(qǐng)任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補(bǔ)習(xí),不管花錢不花錢,每個(gè)假期,我都讓令晨參加補(bǔ)習(xí)班。反正,孩子在學(xué)校,總比在家看電視,玩電腦強(qiáng)。更重要的是,一開學(xué),知識(shí)銜接好,孩子適應(yīng)快,等于學(xué)習(xí)兩遍,進(jìn)步很快。
我說這些,是建議我們的家長,一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用,另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí),我們不僅要不折不扣的執(zhí)行,還要高質(zhì)量的完成,這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。
因?yàn)樗接邢蓿鲜鰩c(diǎn)做法,定有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指正。
最后讓我代表家長,再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝,正是因?yàn)樗麄兊男燎诟,不懈追求,我們的孩子才有了今天的成績!我?jiān)信:學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望,共創(chuàng)佳績,讓我們拭目以待!同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位:身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意! 謝謝!
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿6
各位家長:
大家上午好!
首先,代表學(xué)校和高三全體老師對(duì)你們的到來表示歡迎!能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長會(huì),足見你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。
各位家長,時(shí)間過得很快,再過幾天就是元旦,新的一年將要開啟。如果將高三比作人生的十字路口,那么,我們依稀看到閃爍的紅綠燈。粗略算來,距離高考僅168天的時(shí)間,這對(duì)于高三學(xué)生來說,無疑正處在攀登的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候召開家長會(huì),就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能更好地因材施教,同時(shí)促請(qǐng)家長積極參與到學(xué)生的管理中來,形成學(xué)校、學(xué)生、家庭三方合力,爭取將最后的時(shí)間效益最大化,實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。
借此機(jī)會(huì),講四個(gè)方面的問題:
1、介紹近三年學(xué)校發(fā)展情況;
2、本屆高三及本次月考基本情況;
3、高三備考的主要舉措;
4、關(guān)于家庭教育的建議。
大家都還記得,20XX年9月初,你們的孩子剛跨入新一中,成為新一中迎接的第一批學(xué)子。如果說當(dāng)時(shí)的新一中猶如一張白紙,那么經(jīng)過兩年多的努力,我們已經(jīng)描繪出一幅生動(dòng)的畫卷:優(yōu)良的校園環(huán)境、省內(nèi)一流的辦學(xué)設(shè)施、日益完善的學(xué)校管理模式:今天的無為一中無愧于省級(jí)“示范高中”的稱號(hào)。目前,全校三個(gè)年級(jí)67個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3723人,教職員工265人。
尤為值得稱道的是,在新一中建設(shè)到搬遷的四年間,無為一中教學(xué)管理不松懈,辦學(xué)質(zhì)量不下滑,高考一本、二本達(dá)線率穩(wěn)居蕪湖市同類學(xué)校前列。20XX年我校一本達(dá)線率為51.7%,二本達(dá)線率為86.7%;
20XX年,一本達(dá)線率為39.8%,二本達(dá)線率為77.8%;
20XX年,一本達(dá)線率為41.6%,二本達(dá)線率為79.2%;
20XX年,一本達(dá)線率為46%,二本達(dá)線率為78%。
本屆高三共26個(gè)教學(xué)班,在籍學(xué)生1335人,其中理科班級(jí)18個(gè),文科班級(jí)8個(gè),文理科各有一個(gè)國際班。雖然縱向比較,入學(xué)時(shí)生源質(zhì)量有所下滑,但經(jīng)過努力,目前高三學(xué)風(fēng)良好,廣大師生正以飽滿的熱情向高考沖刺。學(xué)校對(duì)本屆高三的期望是:一本達(dá)線率超42%,二本達(dá)線率達(dá)到80%,二本達(dá)線人數(shù)突破1000人。
這一期望的設(shè)定,既考慮到近幾年相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)質(zhì)量,又有對(duì)生源素質(zhì)的理性分析,當(dāng)然,設(shè)定這一目標(biāo)還希望通過合理的激勵(lì)引導(dǎo)師生齊心協(xié)力、奮勇拼搏,使20XX年高考成果最大化。也就是說,這是一個(gè)通過學(xué)校、家庭、學(xué)生共同努力能夠?qū)崿F(xiàn)的美好愿景。
各位家長,到目前為止,學(xué)校已組織了三次高三月考。第三次月考試卷校內(nèi)命制,各學(xué)科考試范圍與教學(xué)進(jìn)度同步,考題難易度基本適中,對(duì)前階段復(fù)習(xí)達(dá)到了很好的檢驗(yàn)效果,但考慮到目前剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),有些同學(xué)在答題時(shí)未必適應(yīng),成績波動(dòng)在情理之中。具體來說,全年級(jí)理科最高分672,600分以上49人,560分以上155人,516分以上361人,500分以上450人,437分以上725人;
全年級(jí)文科最高分607分,600分以上4人,560分以上57人,523分以上173人,500分以上253人,454分以上353人?傮w來說:
1、學(xué)生成績縱比呈現(xiàn)上升態(tài)勢;
2、理科形勢較好,620分以上有19人,可以引導(dǎo)沖擊名校,500分以上450人,都有沖擊一本的希望;
文科高分不多,但500分以上有53人,這也是一本的重要基礎(chǔ)。
當(dāng)然,月考不是高考,但管中窺豹,用月考成績作參照,可以為后面的復(fù)習(xí)對(duì)準(zhǔn)坐標(biāo),找準(zhǔn)抓手,有的放矢。138天的時(shí)間本身就是一個(gè)巨大的增長空間,對(duì)學(xué)生的成長來說有無限的想象,對(duì)成績的提升來說留有足夠的努力余地?梢院敛豢鋸埖卣f,誰抓住了這138天,誰就抓住了未來。
目前看來,高三教師群體整體素質(zhì)高,他們有很強(qiáng)的責(zé)任心,腳踏實(shí)地,科學(xué)備考,你追我趕。這一點(diǎn)非常喜人,這是高考成功的可靠保障。對(duì)今后的復(fù)習(xí)迎考,學(xué)校制訂了詳盡的“三階段”高三備考方案。針對(duì)三次月考出現(xiàn)的新情況,校長室已及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,主要有:
1、加強(qiáng)課堂管理,增強(qiáng)復(fù)習(xí)課效率;
2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包班,協(xié)助班主任做好教師協(xié)調(diào)和學(xué)生思想工作;
3、分學(xué)科研究學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),做好學(xué)科治拐;
4、聚焦學(xué)困生,培育學(xué)習(xí)信心,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;
5、強(qiáng)化周考、月考和針對(duì)性測試,用“練”豐富解題經(jīng)驗(yàn),突破速度瓶頸;
6、加強(qiáng)對(duì)考綱和全國卷的研究,注重信息收集,提高備考迎考針對(duì)性。
最后,與各位家長交流一下高三階段的家庭教育問題。
毫無疑問,今天到會(huì)的各位家長都重視孩子的教育,但我想問四個(gè)問題:
1、孩子進(jìn)入高三后,你主動(dòng)與孩子的老師、班主任聯(lián)系了幾次?
2、每次月考后,你能與自己的孩子坦誠地交流、溝通嗎?
3、每次月考,你問過孩子的排名,關(guān)心過孩子的短腿學(xué)科嗎?
4、你考慮過暫停手頭的生意,給孩子陪讀嗎?
這四個(gè)問題都與家庭條件無關(guān)。我也無意拷問各位家長,而是讓家長通過對(duì)這四個(gè)問題的反思,真正把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事!“兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛!痹谀愕暮⒆犹幱谌松致房诘臅r(shí)候,這樣的想法要不得。俗話說得好:“富不過三代”,但一個(gè)孩子的成功將惠及三代。30年前看父愛子,30年后看子敬父。錯(cuò)過高三這個(gè)階段,后悔就晚了。
有些家長總是說,我沒有讀什么書,是教育的門外漢。教育其實(shí)很簡單,首先要以身作則,其次是因勢利導(dǎo)。
以身作則就是給孩子做個(gè)好榜樣。比如孩子不愛起床,家長就早起床;
孩子不愛學(xué)習(xí),家長就不看電視,陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對(duì)許多家長來說是常事,但它對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。不少家長喜歡打牌、喝酒,這些習(xí)慣是孩子最厭惡的。在這最后的168天中戒除這些習(xí)慣,你就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。
因勢利導(dǎo)就是要把握時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)。很多家長面對(duì)孩子的成績同樣心情低落,這是教育中非?膳碌默F(xiàn)象。家長沒有信心等于扼殺了孩子的成長。家長應(yīng)少說抱怨的話,少說打擊孩子心靈的話,少說給孩子定性的話。如:你看人家的孩子多優(yōu)秀,就你沒出息;
考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧;
你把這100天混下來出去打工掙錢;
只要你在學(xué)校別惹事我就知足了。這些話,你今天聽過覺不覺得刺耳?不妨這樣說:你很聰明潛力很大,在下一把勁成績肯定會(huì)提高,你看誰家的孩子本來成績不好,通過努力也考上大學(xué),你也肯定行。
各位家長,高考不是一個(gè)人的奮斗,孩子高考成功有父母一半的功勞。離高考還有168天的時(shí)間,時(shí)間緊迫,提五點(diǎn)建議:
1、給孩子以自信
有了自信學(xué)生才能有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,不管是志存高遠(yuǎn)的學(xué)生,還是成績靠后的學(xué)生都是如此。要善于鼓勵(lì)、善于調(diào)動(dòng),讓他們相信他們能行。有一本書,名字叫《好媽媽勝過好老師》,其中有一句話耐人尋味:“絕不向孩子要分?jǐn)?shù),要培養(yǎng)孩子的管理能量,對(duì)知識(shí)的好奇心,愛鉆研的精神,提出問題的能力,尋找答案的興趣”。對(duì)孩子失去信心的父母,可能期望值過高,或者說是虛榮心在作怪。父母在高三的陪考過程中扮演的是配角,不能過分干涉,更不能越俎代庖。
2、讓每天都充滿陽光
進(jìn)入高三后,相信每個(gè)孩子都會(huì)盡最大努力去拼搏。孩子本身面臨的壓力就不小,父母不要太在意孩子每次考試的成績。只要孩子盡力了,什么樣的結(jié)果都能接受。每天孩子放學(xué)回到家里,家庭氛圍最好是溫馨和諧的,開開玩笑、講講笑話,吃飯時(shí)聊聊天,談些輕松和感興趣的話題。在這樣的環(huán)境中,孩子心情舒暢、精神振奮,容易產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)和積極向上的進(jìn)取精神;在愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí),效率才能高。高考備考中段是最容易焦慮和懈怠的階段,我們要理解孩子的焦慮,要學(xué)會(huì)溝通。
3、教育方式要因人而異
壓力過大型:多鼓勵(lì)、多關(guān)心,放松心情;
盲目自信型:提出明確目標(biāo),制定明確的計(jì)劃,增強(qiáng)緊迫感;
情緒焦慮型:少嘮叨、少激化矛盾。
4、做好孩子的后勤工作
在高三的陪考過程中,如果說學(xué)生是主將,父母就是“后勤部長”。父母能做的,主要是生活方面的照顧:膳食營養(yǎng)方面,水果、蔬菜合理搭配,保證孩子的每餐飯有足夠的營養(yǎng),尤其是早餐;也可以準(zhǔn)備一些夜宵,保證每天有足夠的肉類、蔬菜和水果,使孩子有充足的體力應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí);根據(jù)氣溫的變化幫孩子適當(dāng)增減衣服,每周陪孩子做一些運(yùn)動(dòng),如打籃球或游泳,增強(qiáng)體質(zhì),避免孩子生病影響學(xué)習(xí)。
5、注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)
高三復(fù)習(xí)最容易滋生厭戰(zhàn)心理,浮躁情緒,但備考路上誰堅(jiān)持到底,誰才能笑到最后。我們家長也要挺得住。
最后,預(yù)祝20XX屆高考考出好成績,愿我們的孩子都能擁有一個(gè)美好的未來!
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的家長、親愛的高三學(xué)子們:
兩年多前,你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校,成為進(jìn)盛這個(gè)大家庭的一員,并由此建立起強(qiáng)大而光榮的高20XX級(jí),大家為了這個(gè)光榮集體的榮譽(yù)而奮發(fā)圖強(qiáng)。在過去的兩年多時(shí)間里,大家從陌生到熟悉,生活中互相關(guān)心,學(xué)習(xí)上相互扶持,結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情。可以說,在進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部,你們生活的每一天都是精彩的、無悔的、充實(shí)的。
這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試,取得了十分優(yōu)異的成績,可喜可賀。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線,我校文科上重本線的同學(xué)有7人,理科上重本線的同學(xué)有22人,這樣預(yù)計(jì)我校純文化重本上線可以達(dá)到29人,二本預(yù)計(jì)上線77人,三本預(yù)計(jì)上線126人,并且1班羅**同學(xué)以620分的好成績獲得了七校聯(lián)盟第一名,加上部分體育藝術(shù)特長生的精彩表現(xiàn),本屆高三可望再創(chuàng)進(jìn)盛高考成績新的輝煌?赏蚣议L們交上出色的答卷。在這里,我先預(yù)祝各位學(xué)子在高考中金榜題名,喜獲豐收。
家長朋友們,高考是一件大事,他不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗,而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗。我建議大家從現(xiàn)在開始,就全力以赴配合好孩子,既不要給予孩子太大的心理壓力,也不要任由孩子獨(dú)自沖鋒。多與老師溝通,掌握孩子近況;要多關(guān)心孩子,多與孩子溝通,做好孩子的心理按摩,既要適緊張,也要適時(shí)減壓。
各位學(xué)子,一百多天,可謂轉(zhuǎn)瞬即過。雖然大家都希望時(shí)間能夠停下腳步來,讓大家更多的品味自己的高中生活,但時(shí)間還是在無情的流逝,目前距離高考也就170天左右,時(shí)間確實(shí)是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí),既不夸夸其談,也不灰心喪氣,爭取在最后一學(xué)期里,全力以赴,鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí),補(bǔ)習(xí)還遺落的知識(shí),既要全面復(fù)習(xí),又有重點(diǎn)取舍,按照老師的安排,一步一個(gè)腳印,穩(wěn)妥、堅(jiān)實(shí)、務(wù)實(shí)地開展復(fù)習(xí)。只要大家持之以恒,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,踏實(shí)、踏實(shí)、再踏實(shí),高考就一定會(huì)美夢成真。
新年即將到來,祝大家在新的一年里,萬事如意。祝大家每一天都開心幸福,充實(shí)愉快。
高三動(dòng)員家長會(huì)發(fā)言稿8
各位老師、同學(xué)們:
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20XX年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),拉開迎戰(zhàn)高考的序幕,動(dòng)員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌。同學(xué)們,20XX年高考雖然還有220多天,但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號(hào)角已經(jīng)吹響,可以說,復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來,立即行動(dòng)起來,全身心投入到復(fù)習(xí)中去,別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。
老師是辛苦的,教高三的老師尤其辛苦。但是,這就是我們的職責(zé),這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯,幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗,善打硬仗,是一支拉得出,叫得響的精銳隊(duì)伍,我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),拼出一片新天地,再鑄一個(gè)新輝煌。
二.是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神,他們以校為家,以生為友,急學(xué)生所急,想學(xué)生所想,建立“情感管理是基礎(chǔ),目標(biāo)管理是導(dǎo)向,制度管理是保障,自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式,推行科學(xué)管理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),悉心施教,犧牲節(jié)假日,一心撲在教學(xué)和班級(jí)管理上,為學(xué)生成績的提高盡心盡力。 三.是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。
我們要有開拓創(chuàng)新進(jìn)取精神,尤其我要對(duì)單招同學(xué)說幾句,選擇單招就是選擇成功,就是開啟走向成功的大門,也就是走向成功的過程。在此過程中,從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高,成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì)。 我們用高三一年賭一生。
有人說:失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己,更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài),使有志之士猛然醒悟,迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭取更大成功的強(qiáng)烈愿望,甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說,失敗是寶貴的,它將帶來更大的成功。
四.是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神
我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神,將目前良好的勢頭保持下去了,爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績。
同學(xué)們,三年高中生活短暫而又美好,對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入職教的那天起,就注定了你們將度過不平凡的三年,因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富,還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。三年前,你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強(qiáng)的拼搏,跨入職中的大門。今天,你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn),那就是20XX年的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以,這200多天,對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn)。為此,這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一.是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的一半。
二.是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場智慧的競爭。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂,會(huì)與真會(huì)。
三.是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步,現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗,已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神,在未來的日子里,只要堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏,就一定能創(chuàng)造輝煌。
四.要有健康的心態(tài)。在奮戰(zhàn)高考的日子里,我們要耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑,專心致志。不斷調(diào)適自己的心理,遠(yuǎn)離手機(jī),保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好
的人際關(guān)系,創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊,任務(wù)重,必須要求高效率、高質(zhì)量,需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念,把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。
如果把十年寒窗比作萬米長跑的話,那么,現(xiàn)在我們還剩下300多米!多么短暫的一段里程!同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程!距離高考的時(shí)間雖然還很長,但我們絕對(duì)不能麻皮大意,要抓住這個(gè)機(jī)遇,可以創(chuàng)造人生的奇跡,鑄造生命的輝煌,重塑自信的靈魂,放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望,多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子,多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長夜,我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾粝铝藠^斗的足跡!高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。什么是高三精神?,我說“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績不如別人而想到前景叵測,當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,也是收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財(cái)富,人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國真的一段話送給同學(xué)們!叭四茏叨噙h(yuǎn),這話不是要問雙腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。于是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來,這就是不虛此生”。
最后,衷心祝愿三全體同學(xué),從現(xiàn)在開始,嚴(yán)格要求自己,抓緊時(shí)間,積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去!祝老師身體健康,工作順利!謝謝大家!
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