校領(lǐng)導家長會發(fā)言稿
家長會又到了,同學們的心情無比忐忑。下面是小編幫大家整理的校領(lǐng)導家長會發(fā)言稿,希望大家喜歡。
篇一:校領(lǐng)導家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,感謝你們長期以來對學校學校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!
各位家長,家庭才是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。家庭環(huán)境好,并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學和教育學家認為:1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,便會覺得生活在一個多么美好的世界。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會??每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容和賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
因此,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下三點:
1、思想上要引導好孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點的放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。
總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。在常福小學的成功里,將有各位家長共同付出的努力。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后共同祝愿您的孩子、所有常福小學的學子早日成才!
篇二:校領(lǐng)導家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好!在此,我首先代表全校師生,向多年來一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長,表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天,我們聚集一堂召開這次家長會,其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問題,拉近家長、老師和學生之間的距離,增進理解,共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素,制訂目標,采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學校、家庭和社會教育的合力,實現(xiàn)我們共同追求的目標,讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作,健康成長,成為對社會、對人民有用的人才。
各位家長,今天來到我們的校園,大家會發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊,近兩年來我校克服重重困難,積極爭取各級政府的支持,積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬,建成了3800多平方米的漂亮的南教學樓,北面300米高標準的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設(shè)中,該工程投資150多萬,再過20天,我們的孩子也可以像國辦學校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了,孩子們都說太幸福了!暑假前在操場的西北角還投資20多萬建成了高標準的沖刷式廁所,方便了學生們的生活。我校各種功能室配套齊全,不管是教室還是功能是,內(nèi)部設(shè)施都達到了省級一類標準,孩子們可以在此開心的讀書、做實驗、彈琴和跳舞,總之,現(xiàn)在硬件設(shè)施的建設(shè),我們不輸任何國辦學校。
近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下,在各位家長的大力支持下,我校圍繞辦學目標,抓實教學常規(guī),積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,教育教學又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面,我校先后獲得桓臺縣教學管理示范學校、桓臺縣少年兒童書畫大賽優(yōu)秀組織獎、淄博市學校民主管理先進單位、淄博市第四批校本培訓示范學校、淄博市交通安全示范學校、淄博市藝術(shù)特色學校、桓臺縣書香校園、桓臺縣地震科普示范學校、全國作文教學先進單位等榮譽稱號。
在學校硬件標準化建設(shè)方面,可以說我校近兩年來有了空前的突破 在教學成績方面,近幾年我校中考成績捷報頻傳,升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年都取得優(yōu)異成績。我們學校還積極開展各種文體活動,其實我們的孩子很有藝術(shù)天賦,在今年桓臺縣百靈藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、器樂、歌唱、小品等幾個項目都取得了一等獎的好成績;我校每天都堅持開展陽光體育鍛煉一小時的活動,努力提高學生的身體素質(zhì)。體育方面也成績斐然,在鎮(zhèn)、縣組織的中學生田徑運動會上我校都獲得了好成績。我校還有一批愛生敬業(yè)的優(yōu)秀教師,他們勤勤懇懇任勞任怨,在自己的工作崗位上盡職盡責,他們關(guān)心孩子們身心健康,也關(guān)注孩子們的學業(yè)成績,老師們怕學生的成績上不去,各科老師想辦法,承包學困生,老師上課講完就測試,盡量做到當堂清,還經(jīng)常利用課間給孩子們補課。工作之余,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,利用寒暑假積極參加各類培訓,學校經(jīng)常對教師進行業(yè)務(wù)考核,市教育局也年年組織老師們參加各種考試,我校教師都以優(yōu)異成績通過。盡管老師的工作很苦,壓力也很大,但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺,因為我們幸福的源泉就是看到學生的健康成長。學生和學校取得優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育,來自每一位同學的刻苦努力。今天,也請在座的每一位家長為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁!
家長朋友都很關(guān)心自己的子女在學校的學習情況,關(guān)心我們**一中的學習風氣。家長朋友,您把孩子交給了我們,我們有責任,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績,也需要成長,教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對孩子一些不良的習慣,需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化,家長心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,為了每個家庭的囑托,我們肩負著光榮的使命,我們深知身上的擔子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會有許多疏漏,還會存在有許多問題與矛盾,今天的家長會,我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”,給我們提意見或建議,我們一定會虛心接受。同時,我們也要樹立一個新的觀念,在對孩子教育的問題上,家長應(yīng)當成為我們教師的合作伙伴,家庭教育也是學校教育的延伸,F(xiàn)階段我們看到了一些不好的現(xiàn)象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長朋友的重視,有則改之,無則加勉。
現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù),
而對孩子在學校的學習、生活不聞不問,甚至有的家長以為繳了學費,就把全部責任推給了學校,連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道,對學校的教育要求以及對學生的要求不了解,不過問。現(xiàn)象之二:為孩子佩帶手機。學校三令五申不準在校學生佩帶手機,可是,總有些家長置學校制度于不顧,助長了學生中的攀比現(xiàn)象。各位家長,請您想想孩子是來學習的,有什么重要的事情會用的著手機?
現(xiàn)象之三:默許孩子穿名牌服裝、染發(fā)、佩帶金銀首飾等,個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導,禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮的不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之四:不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學習無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之,結(jié)果越陷越深,F(xiàn)象之五:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長不尊重老師的人格,當著孩子的面指責教師,我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,而是說當你認為教師有了問題,我們是不是應(yīng)該與學校領(lǐng)導或教師本人溝通呢?這樣更有利于孩子的教育,并給孩子產(chǎn)生正面的'影響。
家長朋友,對以上存在的問題,我的話可能有點重了,我們并不是推卸責任,也不是為掩蓋問題,請理解我們的良苦用心,我衷心希望家長能積極配合學校的教育,有效的指導孩子成長,全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為,孩子正在發(fā)育,正在成長,孩子是你們的,也是我們的,學校是我們的,也是你們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
**一中今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的,在**一中這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事,有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是,如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。
今天的孩子,能否成為新世紀國家的棟梁,除了學校教育以外,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長,成為一個有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學習之外,還應(yīng)該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。對孩子的道德教育,不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳,更要靠孩子的父母,把它實實在在地落實到實際行動上,落實到每一件小事上。
各位家長,絕不能認為孩子上學了,教育的任務(wù)就是學校教師的事,因為教育孩子,必須發(fā)揮家庭、學校、社會各方面的作用,形成教育的合力,及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題,及時協(xié)調(diào)交流,才能使教育發(fā)揮最大效益。
最后,再次衷心感謝各位家長對學校的關(guān)心、支持和厚愛,我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使我校的教育教學能再上新臺階。
篇三:校領(lǐng)導家長會發(fā)言稿
各位老師、朋友:大家好!今天在這里,我想和大家一起來回顧和探討一下我校這段時間以來的教研歷程,我是來自nn中心學校的m,在學校一線任教,能有機會在這里和大家交流,我感到十分榮幸。
接下來我將從如下幾個方面介紹我校教研工作的收獲及困惑,
一、教研組的成立
觸及教研這一話題,不能不提的是我校校長于新耀同志,XX年新課程改革的東風徐徐而來,躊躇滿志的于校長在學校教育研討會上提出關(guān)于進一步提高和發(fā)展教育新思維的指使,并率先成立了以張風靈 萬幸 甄曉燕為組長的語數(shù)英教研組,在以后的一段時間內(nèi),教研組通過討論和總結(jié)教學經(jīng)驗,在一定程度上取了一些教學成果。
二、教研現(xiàn)狀
教學研究是一個漫長而曲折的過程,新成立的教研組時,由于缺少名師的引領(lǐng),我們的研究在一段時期內(nèi)處于閉門造車的狀態(tài),致使一些成果的取得也是喜憂參半,看到這樣的情況,于校長知道只有送老師多出去學習才能帶回來先進的教育思想和新的教學理念,于是,在學校資金困難的現(xiàn)狀下,于校長毅然做出了送老師外出學習的決定,每一位外出的老師都非常珍惜來之不易的學習機會,歸來時,總能帶回沉甸甸的希望,這也使我們的教研不再老生常談,缺乏新意。教研是一個合體,只有研沒有教的研究是空研,只有教而沒有研的教學是死水一潭。為了把教研活動落到實處,我們制定了每周一節(jié)公開課的機劃,以課堂教學為依托,從一節(jié)課中領(lǐng)悟理念,找尋得失,并要求老師以教學評析的形式形成成文,坦白說,最初的評析于我們而言真是一種負擔,很多老師由于光有實踐缺乏理論,在形成成文的時候,張冠李戴的情況時有發(fā)生,為此鬧出的笑話不斷,教研成了笑言的尷尬使我們的教學研究又一次陷入僵局,此情景下我們有了退縮的想法,懦弱又一次占了上風,我們向困難低頭了,面對頹廢的我們,于校長對我們說的最多的就是:敗而不餒,愈挫愈勇,說實在的敗而不餒是假,當美好的理想和殘酷的現(xiàn)實擦肩而過時,當問題擺在面前我們束手無策時,當所有的嘗試成為嘆息時,我們真的對自己失望了,大家像一群迷失了方向的鳥兒不知該飛向何方,
三、豐富自己
有句話說的好“無一壓就無一為泄,無一泄就無一致泉涌,因為有著泉涌的渴盼,困難面前我們選擇了讀書,學校開放的圖書室,成了我們汲取精神食糧的主要來源之一,《小學教學 》 《新世紀的足跡》 等讓我們了解了教法和學法,《小學生心理學》讓我們撲捉到了孩子的心靈,掌握了和她們進行心靈碰撞的方法,擁有了和她們心靈對話的機會,《于丹解讀論語》讓我們明白了為人之道,處世之道,交友之道,在《季羨林文集》中我認識了一位老人,他飽蘸著深情的墨所抒寫的親情 愛情友情,感人至深,催人淚下在這里學得了他的寬宥,我們收獲了彼此的笑臉,學得了他的謙遜我們把自己也埋在了書海,學得了他的嚴謹使我們對自己的研究更加一絲不茍,讀《林語堂文集》我們學會了更加理性的看待事物。讀豐子愷的《靜觀人生》我們學會了悲天憫人學會了浮華坦然對,讀,讓我們有了寫的基礎(chǔ),于是我們有了小練筆,我們的課堂也因有了這些書的填充而充滿活力,豐富的知識儲備使我們的課堂離枯燥越來越遠,有聲有色的課堂在吸引學生的同時也在促進著我們的成長,在這樣的基礎(chǔ)之上,我們于XX年申請了國家級課題《農(nóng)遠環(huán)境下算法多樣化的教學研究》,課題研究更注重實踐和理論的統(tǒng)一,研究中我們以課堂作為課題研究的主陣地,網(wǎng)絡(luò)成了拓寬我們視野的有效工具,我校建立了農(nóng)遠資源庫,這些庫存為我們的課堂教學增色不少,使學生的學習不再拘泥于單純性的知識點,面對學具的缺憾,我們選擇了自制的方式,于是生活中的蘿卜泥巴小玩具等常常躍然于我們的課堂之上,這些不起眼的小舉措在使課堂教學煥發(fā)出蓬勃生命力的同時,也使我們的研究有了真實的原型,功夫不負有心人,三年后我們的課題成功結(jié)題。今天將這些點滴的成功拿來與大家分享,無炫耀之意,更多的是被指引的一種渴求。
通過以上我們在教育教學當中遇到的各種情況,我深知在未來的工作當中,我們?nèi)匀恍枰粩鄰拿麕熌抢飳W習更多更為廣泛的教學方法,知識尚需不斷更新,教學方法和教育知識一樣,如果跟不上時代的步伐,必然不能被接受,以往在教科體局的關(guān)心和領(lǐng)導下,我校全體教職員工不斷學習,不斷總結(jié),雖取得階段性的教育成果,但對于未來將要面臨的新的教育形式,過去的老一套又顯得有點杯水車薪,惶惑中召陵區(qū)教科體局制定的名師培養(yǎng)計劃出臺了。說到此涌上心頭的是杜甫的《春夜喜雨》,是啊,它的出臺不正像一場善解人意的的春雨嗎?沐在這樣的春雨中,將會有更多的 名師來引領(lǐng)我們教學研究的方向,我們可以接受更專業(yè)化的培養(yǎng),同時也使教學研究的路子不再那樣崎嶇難行。
當然由于名額有限,我們也許會再一次被拒之于今年的大門之外,但我相信,只要我們奉一顆丹心執(zhí)著于自己所鐘情的事業(yè),終有一天,我們也會成為其中的一員,讓自我在這樣的氛圍中得以提升。讓教研之花在我們辛勤的 澆灌下燦然開放。
篇四:校領(lǐng)導家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,讓我代表學校及全體教職工,對各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導,特別是各位家長的熱心幫助支持下,學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚“團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“說到不如做到,要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫,狠抓校風校紀,上下一致,齊心協(xié)力,教育教學質(zhì)量始終居于全市前列。
新學年,我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是:在求實中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是:全面貫徹黨的教育方針,構(gòu)建學校以德育為核心,以科研為先導,以全面提高教育教學質(zhì)量為根本,以提高教師素質(zhì)、學生素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,把學校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進、全市聞名的學校。并依此開展工作。
初三年級的工作是學校工作的重點,也是各位家長所關(guān)注的,因此顯得尤為重要。學校為了做好初三年級的工作,主要采取了以下措施:
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作,初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌,是我們?nèi)W習的榜樣,也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強教師自身能力的建設(shè),教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學習電腦知識 ,從網(wǎng)上下載與教學有關(guān)的內(nèi)容、試題等,做到了優(yōu)勢互補,保證上課有質(zhì)量、有效率、學生有收益、有提高。
教育主要由學校這個專門機構(gòu)來實施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是是保險實現(xiàn)社會化的奠基教育。學生在學校學習,接受學校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學校教育的補充。因此,教育不僅是學校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
家長們,孩子成績好,當然好,成績不好,也不可怕,就業(yè)渠道多種多樣,只要學習,就有出路。怕的是家長一看到孩子成績不好,就發(fā)脾氣,不讓孩子上學了,孩子有自己的思想,想學一些東西,家長按自己的意愿不同意,埋沒了孩子的意愿,有的可能因此會影響孩子一輩子。
家長同志們,教育好孩子是我們的愿望,也是我們的責任,我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流,多多理解支持,共同努力,為孩子的健康成長出一份力量!
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議,我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
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