爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度,五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們青少年是祖國(guó)的花朵,我們是民族的希望,我們更有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。接下來(lái)小編搜集了爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿,歡迎查看,希望幫助到大家。
篇一:爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我發(fā)言的題目是《爭(zhēng)做美德少年》。
美德是人性至純至善的體現(xiàn),無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代,哪一個(gè)民族都十分注重美德,更何況是素有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)呢?之所以這樣,是因?yàn)槊赖氯缤话谚匙,打開(kāi)人與人之間心靈的門,讓人們和睦相處。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,家里人對(duì)我們都是放在手上怕掉了,含在嘴里怕化了,這使我們拋棄了一些傳統(tǒng)的美德。不要以為一些小事微不足道,勿以善小而不為,想要成為一個(gè)美德少年,就要在各方面嚴(yán)格要求自己,以小事做起,從眼前做起。
美德的力量是巨大的,它會(huì)凈化人的心靈,以前看見(jiàn)地上有垃圾,我總是裝作沒(méi)有看見(jiàn),而現(xiàn)在,我總會(huì)把垃圾撿起來(lái),以前我在家里是一個(gè)“小皇帝”,而現(xiàn)在,我總會(huì)為媽媽做我力所能及的事情 ……盡管我知道我一個(gè)人的改變是微不足道的,但集體也是由一個(gè)個(gè)成員組成的,只要人人都講文明,懂禮貌,有美德,這個(gè)世界就會(huì)和諧,這個(gè)世界就會(huì)和平。如果你不以一些小事做起,這個(gè)世界無(wú)法預(yù)料將是怎樣,可你只要從小事做起,那么天空就會(huì)變藍(lán),大地就會(huì)變綠,水源就會(huì)清澈。
因?yàn)閷?lái)我們還要為更多的人服務(wù),所以我們現(xiàn)在也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),多鍛煉身體,盡量培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好,為我們以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
“一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!币粋(gè)人的力量微不足道,集體的力量強(qiáng)大有力,我倡議:所有的同學(xué)們,讓我們一起走向美德少年邁步,為社會(huì)的和諧作一份貢獻(xiàn)吧!
篇二:爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿
大家好,我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學(xué)。很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展示自己。我活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶,老師們的諄諄教誨,在我幼小的心靈中種下了善良、博愛(ài)的種子,我尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人,是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手。
從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛(ài),剛上幼兒園時(shí),我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書(shū)中的字都不認(rèn)識(shí),可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來(lái)我的成績(jī)一直名列前茅,雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng),但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈,我知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”,反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。
下課了,最先跑到老師面前問(wèn)問(wèn)題的肯定是我,同學(xué)們有時(shí)都說(shuō):“你怎么總有那么多問(wèn)題問(wèn)啊?老師都快成你一個(gè)人的了!”學(xué)習(xí)之余,我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽(tīng)講,課后,我就充當(dāng)起了小老師,主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步,那集體才會(huì)更優(yōu)秀,那才是一件大樂(lè)事。
也正因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心,我結(jié)交了許多知心的朋友,在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任,建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出,我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,我還利用課余時(shí)間看書(shū),當(dāng)我捧起書(shū)津津有味的讀著,我會(huì)為主人公的開(kāi)心而高興,為主人公的傷心而難過(guò),總之我覺(jué)得我成了書(shū)中的一員。這幾年,我從書(shū)中收獲了許多課本以外的知識(shí),我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想:讀書(shū)的作用真大啊!
我是媽媽的愛(ài)心小棉襖。在媽媽眼里,我是個(gè)懂事的好孩子,平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí),我總愛(ài)在一旁觀看,并試著做那么一兩下,以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好,但我們省吃儉用;從來(lái)舍不得亂花一分錢,但我始終沒(méi)有因父母沒(méi)給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,反而體諒忙碌的母親,時(shí)常幫母親做家務(wù),能做的事都是自己做,衣服都是自己洗,努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我是個(gè)愛(ài)憎分明的人。對(duì)于社會(huì)上的人,我總是盡力去幫助,對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué),我更是樂(lè)此不疲。在學(xué)校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學(xué)們的好榜樣,同學(xué)們都喜歡和我交往。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué),給予他們信心及鼓勵(lì),讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生,一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師,她們都對(duì)我信任有加,把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng),任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學(xué)生。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫充滿希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。為了自己更美好的未來(lái),為了家長(zhǎng)殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國(guó)美好的明天,在將來(lái)的日子里,我會(huì)更加的努力!
篇三:爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)剛剛過(guò)去,今天我為大家發(fā)言的題目是《弘揚(yáng)熱愛(ài)勞動(dòng)傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做美德少年》。
先給大家講一個(gè)故事:從前,一戶人家有兄弟倆,父母去世后,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來(lái)到一座山上,搭了間草棚,開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占 了所有家產(chǎn),整日游手好閑、大吃大喝,沒(méi)過(guò)幾年,就把家產(chǎn)賣光了,成了靠要飯過(guò)日子的乞丐。一天,哥哥走到一座山前,看到半山腰有戶人家,便上前敲門,想 要點(diǎn)飯充饑。誰(shuí)知開(kāi)門的竟是弟弟。哥哥見(jiàn)弟弟生活相當(dāng)幸福,便問(wèn):“你離家時(shí)只拿了把鋤頭,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑 著說(shuō):“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹(shù)!备绺缑(wèn):“搖錢樹(shù)?在哪兒?”弟弟伸出手說(shuō)“這就是每棵樹(shù)上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)芽,只要不怕勞累苦,衣食住行 都不差!痹瓉(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里,大家應(yīng)該都明白了,我要說(shuō)的是:勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造美 好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動(dòng),加倍熱愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中,不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜別人的勞動(dòng)成果的小朋友還真不少:有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng),早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包,就連吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端菜,過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子。
這 些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),爸爸媽媽說(shuō),我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng);也許有同學(xué)會(huì)說(shuō),我爸爸媽媽能掙很多錢,不需要我勞動(dòng)。可你們 明白嗎,丟掉了勤勞的美德,即使長(zhǎng)著漂亮的雙手,也只能是“行動(dòng)上的矮子”;只會(huì)享受別人的勞動(dòng)成果而不愿意勞動(dòng),遲早會(huì)與我故事中的那位哥哥一樣,淪為 生活中的低能兒。
“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”。連動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈活,勞動(dòng)使 我們的心靈更純潔,勞動(dòng)使我們的生活更幸福,勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好,讓我們牢記勞動(dòng)光榮,爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光 大!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
篇四:爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)有句古話“百善孝為先”。孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界時(shí),父母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私而又偉大的,當(dāng)我們沉浸在自己成長(zhǎng)的喜悅或煩惱時(shí),轉(zhuǎn)身之間我們的父母已經(jīng)悄然的`老去…… 我們是踏著父母的腳印成長(zhǎng),我們是藏在父母的身后躲避風(fēng)雨;我們是躺在父母的懷里撒驕;我們是拉著父母的手漸漸長(zhǎng)大。
親愛(ài)的同學(xué)們,還記得孟郊的那一首游子吟:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。父母親的愛(ài)是天好之間最深沉的愛(ài),今天,我們要懷著感恩的心面對(duì)所擁有的一切,感謝父母賜予我們生命,感謝父母給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝因?yàn)閾碛懈改付腋5淖涛丁?/p>
在我的家庭里,我的父母就是一直用這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我不斷長(zhǎng)大,他們也是用自身的行動(dòng)不斷影響著我,每每看到爸媽為了他們父母的健康不斷的奔波勞碌,每每看到爺爺奶奶待子孫齊聚一堂時(shí)露出那溫馨的笑容時(shí),我都深深的感到孝敬、學(xué)會(huì)感恩對(duì)于一個(gè)家庭幸福所起到的作用。
孝不是喊出來(lái)的,感恩父母,其實(shí)我們并不難做到,我深知我現(xiàn)在擁有的一切都是父母、長(zhǎng)輩賦予我的,在每天上學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)在爸爸臉上來(lái)一個(gè)輕輕的吻,然后說(shuō)聲:“爸爸再見(jiàn),爸爸慢點(diǎn)開(kāi)”,在爸爸那甜美的注目下我才幸福地走進(jìn)校園。在放學(xué)時(shí)我也會(huì)給媽媽來(lái)一個(gè)暖暖的擁抱,每每媽媽都會(huì)感到一天的勞累在我擁抱下輕松了許多。姥姥的身體有時(shí)不太好,每次我都會(huì)默默地給姥姥端來(lái)一杯熱水,讓她按時(shí)吃藥,然后給她捶一捶背,揉一揉肩……看著姥姥那幸福的笑容時(shí),我的心也是熱騰騰的。記得有一次媽媽也生病了,無(wú)法輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),看著媽媽那憔悴的面龐,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您安心養(yǎng)病吧,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己照顧自己的”,于是,我就自己安排自己的學(xué)習(xí),待全部完成作業(yè)后,我又主動(dòng)分擔(dān)起家務(wù)來(lái),掃地、收拾桌子,然后又給媽媽端來(lái)一盆熱氣騰騰的洗腳水,換上睡衣、睡覺(jué)……,那次真的看到了媽媽流下了幸福的眼淚。從那次以后,我深深的體會(huì)到,雖然我們現(xiàn)在年齡還小,幫不上父母太多的事,但是只要做好自己,少讓他們操心就是對(duì)父母最好的孝順。
孝順就是作為美德少年必備的品德,孝順父母、感恩長(zhǎng)輩才能關(guān)愛(ài)同學(xué)、 關(guān)愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境、我們的祖國(guó)……。
“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!保瑢W(xué)們,我愿意從點(diǎn)滴小事做起,孝敬父母,傳承中華美德,爭(zhēng)做一名合格的美德好少年。
篇五:爭(zhēng)做美德少年發(fā)言稿
校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:
早上好!
我是四(1)班的奚銳敏,一個(gè)平凡的女孩。很高興學(xué)校和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)任校中隊(duì)長(zhǎng),班級(jí)學(xué)習(xí)委員,語(yǔ)文科代表等職務(wù)。在四年前,我還是一個(gè)混沌未知的小女孩,但是今天,我已經(jīng)是一個(gè)掌握了許多文化知識(shí),懂得了許多做人道理的女孩。這一切,要感謝給我提供這么好學(xué)習(xí)環(huán)境的東湖雙語(yǔ)學(xué)校,要感謝培育我的老師們,還要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。
在這四年中,我每一學(xué)期都能獲得三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào);連續(xù)三年均獲得優(yōu)秀少年的光榮稱號(hào);在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),在校奧數(shù)競(jìng)賽中我得過(guò)一等獎(jiǎng)四次、二等獎(jiǎng)兩次,在作文競(jìng)賽中我得過(guò)三等獎(jiǎng),在英語(yǔ)單詞競(jìng)賽中我得過(guò)二等獎(jiǎng),在書(shū)法競(jìng)賽中我得過(guò)一等獎(jiǎng),在繪畫(huà)競(jìng)賽中我得過(guò)二等獎(jiǎng)。并在2006年惠城區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)能力競(jìng)賽中獲得了“百名尖子”的榮譽(yù)稱號(hào)。我能取得這些成績(jī),雖然與我的努力分不開(kāi),但也是老師們精心栽培的結(jié)果。在此,我向培育我的曹老師、王老師、張老師、黃老師等表示深深的感謝!
我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,還能團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班級(jí),在同學(xué)有困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)地去幫助他們,我認(rèn)為,幫助別人是快樂(lè)的,在幫助他們的同時(shí)也提高了自己。常言道:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。只有團(tuán)結(jié)互助,我們的班集體才能有凝聚力,同學(xué)們才能不斷進(jìn)步。
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。我做事有點(diǎn)馬虎,膽量還不夠大,口才方面也不太好。我今后還要繼續(xù)努力,發(fā)場(chǎng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,并帶動(dòng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,和我一起努力吧!每天一小步總有一個(gè)新高度。
謝謝大家!我的發(fā)言完畢。
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