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優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-05 08:07:23 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

  老師,是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引著我們走向了成功之路。老師奉獻(xiàn)了自己,來(lái)給我們開啟智慧大門。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的,希望對(duì)大家有所作用。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

  篇一:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

  疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。溫家寶總理說(shuō):“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育?梢哉f(shuō),老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他

  們的一生”。是啊,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無(wú)愛則無(wú)教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。教師,全部的職業(yè)生涯都離不開孩子。師愛是師德的核心,師愛是師魂,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無(wú)私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。

  一、用愛心去溫暖學(xué)生

  “如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來(lái)就沒有放棄他們,任其破罐子破甩,而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,沒有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,多樣化的師愛,潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。每到一個(gè)班,我都要求學(xué)生寫日記,日記內(nèi)容不要求很多,只要寫出自己的真情實(shí)感,用自己的`語(yǔ)言表達(dá)自己的感情變化,發(fā)現(xiàn)自己,完善自己。從中我得到了許多……在日記中,學(xué)生可以說(shuō)是無(wú)話不談,同伴關(guān)系,與老師的關(guān)系,學(xué)習(xí)及家庭的問(wèn)題,都是我們的話題,在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任,這是很有利的我的教學(xué),而學(xué)生那種渴望被老師注意,被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說(shuō)話的學(xué)生漸漸地來(lái)到了我的身邊,開始主動(dòng)講話了。我相信我也會(huì)讓我的學(xué)生健康的成長(zhǎng)的。我認(rèn)為,學(xué)生的要求不是很高,只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理,適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生,在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí),學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下,我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,與他們共站在同一條線上,共同來(lái)渡過(guò)難關(guān),享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲,讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人,一個(gè)平易近人的人,一個(gè)可以信賴的人。教師,有一千個(gè)學(xué)生,就有一千種愛。面對(duì)性格迥異的學(xué)生,即使愛如潮水,教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

  二、用耐心去感化學(xué)生

  師愛還必須要有耐心,這是由教育的長(zhǎng)期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成,都不是一朝一夕,一蹴而就,而是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復(fù)復(fù),難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,需要堅(jiān)持正面教育,用循循善誘的方法,經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn),當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí),會(huì)獲得精神上的愉快,從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步,就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng),讓其產(chǎn)生“成功感”,培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生,身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí),但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,不愛完成作業(yè)。對(duì)于這樣的學(xué)生,我給了他特別的關(guān)注,用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極,于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員,以作班干部來(lái)樹立他對(duì)自己的信心。他擔(dān)任勞動(dòng)委員后勁頭可大了,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每天的清潔掃除,都主動(dòng)留下來(lái)管理,并幫助別人打掃。在他的帶動(dòng)下,班上的清潔評(píng)分在學(xué)?偸俏痪忧傲。我常利用課余時(shí)間給他開小灶,耐心地輔導(dǎo),鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。

  三、用真心去打動(dòng)學(xué)生

  由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,學(xué)生對(duì)老師總會(huì)或多或少存有畏懼心理,師生之間有著一道無(wú)形的鴻溝。作為一名教師,如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈,用真心去感動(dòng)學(xué)生,用真誠(chéng)去填平師生間的鴻溝。真心誠(chéng)意是打動(dòng)人的最有效的手段,教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛有著巨大的感召力。只有真心對(duì)待學(xué)生,才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴,達(dá)到師生間的相互信任,學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作知心朋友,敞開心扉,傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界,才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助,使他們健康成長(zhǎng)。

  四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

  “德高為范,博學(xué)為師”。古人云“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng),為人師表,以身作則,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,以良好的形象做好學(xué)生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,教師本人也應(yīng)該做到,要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛的情感,愛的行動(dòng),還要有愛的能力和愛的藝術(shù),把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去,用教師特有的語(yǔ)言和行動(dòng)去喚起學(xué)生的熱情,產(chǎn)生共鳴,激發(fā)學(xué)生的熱情。

  我常參與到學(xué)生中去,用比賽的方法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望,鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩(shī)或一段宋詞,并記錄在筆記本上。開始,我把詩(shī)、詞寫在小黑板上,讓學(xué)生背,第二天去檢查,結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩(shī)、詞的行列之中,我便來(lái)了一招,自己親自參與到學(xué)生中去,與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰(shuí)背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語(yǔ)文課,首先作好示范背給同學(xué)們聽,這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí),也跟著背。就這樣,我天天如此,全班同學(xué)也天天如此,跟著我積累了很多著名詩(shī)、詞,既陶冶了情操,又提高了寫作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時(shí)間,但我覺得非常值得,因?yàn)樵谖业挠绊懴拢医痰陌鄬W(xué)習(xí)空氣特別濃,同學(xué)們都比著學(xué),賽著學(xué),形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  愛是成功教育的原動(dòng)力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來(lái)的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè);仡欉^(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

  迎難而上勇挑重?fù)?dān),爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師!

  篇二:優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家上午好!

  我是國(guó)際商務(wù)系教師陳亮。2007年7月從廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)后, 懷著對(duì)江西

  這片故土和教師職業(yè)的向往, 我來(lái)到了外貿(mào)學(xué)院任教,同時(shí)兼任07國(guó)商(1)班班主任和經(jīng)

  濟(jì)法律教研室主任工作。在這喜迎新春佳節(jié)的美好時(shí)刻,有幸作為優(yōu)秀教師代表在這里

  發(fā)言,我的心情非常激動(dòng)。今天我們能夠取得這樣的成績(jī)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、系領(lǐng)導(dǎo)的

  關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的支持幫助是分不開的。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)

  導(dǎo)、各位同事致以最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,謝謝你們!

  國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著教育這方沃土,恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),只有這樣,才無(wú)愧于人民教師這一光榮稱號(hào)。在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,我深深地知道,自己不過(guò)是一名新兵,還需要像學(xué)生一樣虛心地向各位在座的老師請(qǐng)教。但是我為自己能夠從事這教書育人、傳遞未來(lái)的職業(yè)而倍感自豪!

  蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”為了讓學(xué)生喜歡自己的課堂,我們刻苦鉆研,苦練內(nèi)功,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,積極實(shí)踐行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué),推動(dòng)系部專業(yè)和課程改革,努力上好每一節(jié)課,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我個(gè)人還創(chuàng)辦了國(guó)際商務(wù)專業(yè)咨詢室,建立教學(xué)博客,成立外貿(mào)實(shí)訓(xùn)班,利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生答疑解惑,定時(shí)為學(xué)生提供外貿(mào)職業(yè)能力免費(fèi)培訓(xùn);除此之外,我還積極參加院系各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),不僅多次參加行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)培訓(xùn),還取得了國(guó)際商務(wù)系說(shuō)課比賽第一名和學(xué)院說(shuō)課比賽第二名的成績(jī)。我相信,只要我們用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,“靜心教書,潛心育人”,力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的好老師,做一個(gè)奉獻(xiàn)教育、服務(wù)學(xué)生的好老師,那么我們一定能做一個(gè)非常優(yōu)秀、深受學(xué)生歡迎的老師。

  為了追求學(xué)術(shù)上更深的造詣,我們立足科研精神,積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),不斷提升自身科研能力,取得了豐碩的科研成果 。我個(gè)人也參與完成廳級(jí)課題兩項(xiàng),申請(qǐng)到省教改課題一項(xiàng)。另外還發(fā)表了三篇學(xué)術(shù)論文,并參與完成外貿(mào)單證實(shí)務(wù)和國(guó)貿(mào)實(shí)務(wù)教材的編寫。我們科研工作取得的一個(gè)又一個(gè)成果進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作,增強(qiáng)了學(xué)校的綜合實(shí)力,為我們學(xué)校加快內(nèi)涵建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  兩年多的教學(xué)和班主任工作,使我深深體會(huì)到,教育是愛的事業(yè),我們要始終把愛貫穿到工作之中,愛護(hù)好我們的每一個(gè)學(xué)生,用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的`心田。與學(xué)生們的朝夕相處中,我始終想著兩句話,那就是“假如我是學(xué)生”“假如是我的兄弟姐妹”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我熱情的投入、細(xì)致的工作和對(duì)學(xué)生真摯的情感換來(lái)了學(xué)生的尊敬、信任和努力。我所帶班級(jí)學(xué)生三年流失率和事故率為零,學(xué)費(fèi)繳費(fèi)率100%;甲流防控期間,無(wú)一人感染甲流,無(wú)一人隔離。所帶班級(jí)榮獲學(xué)校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào),自己也被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員。同時(shí)班上學(xué)生還獲得了全國(guó)外貿(mào)單證技能大賽英語(yǔ)口語(yǔ)二等獎(jiǎng)和單證技能三等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽江西決賽口語(yǔ)特等獎(jiǎng)與綜合英語(yǔ)特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)校內(nèi)外榮譽(yù),為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展增添了一絲光彩。

  各位老師,各位同仁,2017年是我們學(xué)院建設(shè)省級(jí)示范性高職院校的關(guān)鍵年,讓我們攜起手來(lái),互通有無(wú),再接再厲,不斷提高自身的綜合素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)教師隊(duì)伍排頭兵,確保2017年學(xué)院既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),讓我們一起為外貿(mào)學(xué)院美好的明天努力奮斗吧!

  最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事新年快樂(lè)、身體健康、工作順利,謝謝大家!

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