期末表彰大會發(fā)言稿范文3篇
成績屬于過去，要正眼看待未來。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的期末表彰大會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
篇一：期末表彰大會發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們：
大家下午好。首先，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的到來表示熱烈地歡迎!向獲獎的各位家長表示衷心地祝賀!
歲月不居，天道酬勤。一年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界尤其是廣大家長的大力支持下，我們不斷優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進素質(zhì)教育，學(xué)校實現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展，取得了令人滿意的成績：投資xxx多萬元對致遠樓進行了抗震加固，并進行了內(nèi)外裝飾，投資xx多萬元，對學(xué)校的操場進行了人工草坪鋪設(shè);組織教師大練基本功，教育教學(xué)水平顯著提高，在全市教學(xué)模式展評活動中，參評學(xué)科全部獲得一等獎，并取得總分第一名的好成績;組織開展了體育藝術(shù)節(jié)，豐富了學(xué)生的校園生活，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特別是在市全運會開幕式的匯演、教體系統(tǒng)迎新年晚會上，我校師生的精彩表演，贏得了市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的高度評價。更值得一提的是學(xué)校三級家委會積極配合學(xué)校、班級做了大量卓有成效的工作：組織隊員走進張應(yīng)藍天之家，給孤殘兒童送去溫暖;成立家長陽光基金，資助貧困學(xué)生;開辟社會實踐活動基地，組織學(xué)生走進制帽廠、工藝品廠等，進行課外實踐活動;組織隊員參觀工廠，新城建設(shè)，了解xxx的發(fā)展;走進學(xué)校、班級舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內(nèi)涵;給班級送來圖書、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進素質(zhì)教育。據(jù)不完全統(tǒng)計，家委會組織學(xué)生參加社會實踐活動xx多次，進行各種講座xx多次，資助困難學(xué)生30多名，捐助各類物品達xxxxxx多元。一系列工作不但改變了學(xué)生的精神面貌，更開拓了學(xué)生走向社會、深入生活的舞臺。我們還參加了20XX山東素質(zhì)教育論壇，介紹了學(xué)校實施素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗，得到了與會專家的一致好評。承辦了全國聯(lián)誼校第十二屆校長論壇活動，展示了我校師生的風(fēng)采，給來自全國十六省市的校長留下了深刻的印象。
本年度，學(xué)校先后獲得全國創(chuàng)造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體、山東省中小學(xué)教師遠程研修組織工作先進單位、青島市中小學(xué)德育工作先進集體、xx市少先隊“學(xué)雷鋒紅旗大隊”、xx市書香校園、膠州市十萬家長進講堂優(yōu)秀單位、四聲一影星級學(xué)校等10多項榮譽稱號�！秞x工人報》《半島都市報》《xx教育體育信息》、xx電視臺等進行了多次深入報道。其中《中國教育報》利用一個版面對我校進行了題為《追尋教育本真，走內(nèi)涵式學(xué)校發(fā)展之路》的詳實報道，產(chǎn)生了良好的社會反響。
在這里，我建議讓我們用熱烈的掌聲向廣大家長一年來對學(xué)校的的愛心付出和傾力支持表示衷心的感謝!
老師們，家長們，20XX年是落實十八大精神的開局之年，也是“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要之年，學(xué)校將樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把提高質(zhì)量確立為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作，不斷提高師生的幸福指數(shù)，提高社會的滿意度。在此，我希望全體教師繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，堅持讀書思考，大練基本功，不斷提升個人素質(zhì)，做學(xué)生的貼心人，家長的好伙伴。也希望廣大家長創(chuàng)新方式方法，進一步密切與學(xué)校的聯(lián)系，共同解決孩子教育管理中遇到的一些問題，為孩子創(chuàng)造更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同心協(xié)力謀發(fā)展，家校攜手育未來。我相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了我們?nèi)w教師的辛勤付出，還有這么優(yōu)秀的家長隊伍做我們的堅強后盾，我們的實驗小學(xué)必將越辦越好!我們的孩子必將茁壯成長!
最后，再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)、家長們的光臨。祝大家工作順利，家庭幸福!謝謝大家。
篇二：期末表彰大會發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表資源環(huán)境學(xué)院對百忙之中能夠參加我們本次會議的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們學(xué)生工作的指導(dǎo)、支持、信任和鼓勵。
又一學(xué)年已經(jīng)步入尾聲，當(dāng)我們回首這豐富美好的學(xué)習(xí)生活時，才感到時光飛逝，一個學(xué)年的時間即將過去。在本學(xué)年，20XX-20XX學(xué)年，在校黨委和校團委的悉心指導(dǎo)下,在院黨委和院團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校學(xué)生會、兄弟學(xué)院和全院同學(xué)的支持下，資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會緊緊圍繞院系黨政中心工作和學(xué)生需求而確定的工作思路，以“為學(xué)院的改革發(fā)展、為同學(xué)的成長成才服務(wù)”為工作宗旨，以“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”為工作理念，繼承和發(fā)揚我院學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷完善“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的職能，積極打造富有資源環(huán)境學(xué)院特色的學(xué)生會工作品牌， 各項工作取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
結(jié)束語
一學(xué)年以來，通過以上工作，我院學(xué)生會取得了可喜的成績，也使部分經(jīng)驗不足的學(xué)生會干部得到了鍛煉，有利于今后工作的改進和提高。但是，也存在些許不足之處�；厥走^去我們滿面沉思，放眼將來我們躊躇滿志。在今后的工作中，我院學(xué)生會將堅定不移地增強服務(wù)能力、凝聚力、學(xué)習(xí)能力和合作能力，同時堅持緊密的團結(jié)在團委周圍，按照團委的工作部署和要求，繼續(xù)保持良好的工作作風(fēng)，細致謹(jǐn)慎，務(wù)實求新，與各個兄弟學(xué)院通力合作，齊心協(xié)力創(chuàng)造出高品味、高質(zhì)量的活動，以適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)及廣大學(xué)生課余文化生活的需要。我們相信：天道酬勤，我們會更加努力，把我院學(xué)生會的工作做得更好!同時，也祝各兄弟學(xué)院學(xué)生會蒸蒸日上，希望我們彼此互學(xué)互進，共同發(fā)展，相信安慶師范學(xué)院的未來一定會更加輝煌燦爛!
謝謝大家!
篇三：期末表彰大會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙之中擠出時間來到學(xué)校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法、措施，了解你們孩子們在學(xué)校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。
珍惜時光 不枉少年
在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫?rdquo;，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫?rdquo;，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧!于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢?當(dāng)他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦!他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當(dāng)他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。
或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷，我們既然錯過了機會，我們怎么能讓自己的孩子重復(fù)我們錯過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時方恨少”。當(dāng)我們知道和明白的時候已經(jīng)晚了，無法再回到學(xué)生、無法回到年輕時代。李白有句詩：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”學(xué)生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機會。所以說初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關(guān)鍵。
疏于管教 遺恨終身
“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉。”我們著名歌唱家李雙江的兒子，李天一就是一個很痛心的例子，李天一在XX年飚車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經(jīng)常犯錯，卻很少受到處罰。據(jù)報道稱，李天一就讀過的某小學(xué)的多位同學(xué)證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學(xué)推下樓，但后來這事“秘密解決，不了了之”。另有同學(xué)稱，在李天一小學(xué)時，很多學(xué)生并不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯誤，總能平安無事，同學(xué)們才揣測“他很有背景”。網(wǎng)上把這種行為稱為“坑爹”，難道我們愿意有一個“坑爹”的孩子么?
我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況
第一種情況，家長太忙，無正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學(xué)生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水，特別是無人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因為他們長期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關(guān)心的時候，他們給一碗面，一根煙，一點小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因為你的孩子得不到你的關(guān)愛，有點是訓(xùn)斥、打罵;而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長;如何逃學(xué)，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。第二種情況，家庭環(huán)境還不錯，吃喝不愁，但家長經(jīng)常有“應(yīng)籌”，管還是管，但管理上不到位。沒有形成常態(tài)化，想起來就檢查一下孩子的學(xué)習(xí)，想不起來，或者“應(yīng)籌”來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有“應(yīng)籌”的時候不搞學(xué)習(xí)，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng)，說“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的”。
有的`家長盡管送孩子到培優(yōu)機構(gòu)學(xué)習(xí)，但沒有什么效果，因為你不在他身邊，他學(xué)成什么樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道，因為你在忙你的事情，因為你忙得沒有時間和他說話，沒有時間管他的學(xué)習(xí)，你只有一樣能給他的就是“錢”。但是你的錢買不來他的心里話，買不來他的真才實學(xué)。只有你的真心和關(guān)愛，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動力。
家校合一 共促成長
父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期。家長的責(zé)任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環(huán)境，希望給新老師和新同學(xué)留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子，讓孩子努力改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點培養(yǎng)他們的上進心。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴(yán)重的問題，但我們不能以此為缺點來批評他，而是表揚他做題細心，勤于思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來?現(xiàn)在做題速度快多了。孩子進入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，使孩子覺得難以應(yīng)付。學(xué)科增多，知識量增大，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響。另外家庭的作息時間要有規(guī)律?要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。
現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來校了，除了極少數(shù)遠一點的孩子，每天我都在班上教英語單詞，先帶讀，然后要求默記，最后點人回答，我說漢語，孩子說英語，回答不上來的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學(xué)英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。
每天上午我都是重點巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。
中午加強管理，保證紀(jì)律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺
加強溝通聯(lián)系，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學(xué)們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力，才能做到齊抓共管，共創(chuàng)未來。
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