小學(xué)寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
新春來(lái)臨，寒假又至，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。下面是中國(guó)人才網(wǎng)整理提供的寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀參考!
【1】寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
上午好!首先，非常感謝家長(zhǎng)們能夠按時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)孩子的關(guān)心，而且表示了對(duì)班級(jí)工作的理解支持，這也是我們工作的動(dòng)力來(lái)源之一，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間2012已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，今天我們?yōu)榱斯餐膲?mèng)想又相聚一處，本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：一、關(guān)于期末考試情況;二、寒假注意事項(xiàng);三、老師們的建議(穿插進(jìn)行)
一、期末考試總結(jié)
(一)提供相關(guān)數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)有效比較：
學(xué)科平均分優(yōu)秀的人數(shù)不及格的人數(shù)
語(yǔ)文87.923(90分以上27人)2
數(shù)學(xué)84.4615(90以上為29人)4
英語(yǔ)96.4932(110以上為22人)7
物理77.7824(80以上28人)8
化學(xué)83.2233(90以上29人)7
政治86.132(90以上28人)0
體育71.5716(80分以上23人)16
(二)表?yè)P(yáng)
1、級(jí)部200名以前的同學(xué)(名)：耿一明、李林容、徐布維、張航、耿菲、金鵬程、周藝懿、張楠、劉宜坪、于子皓、趙正堂、叢晨浩、張於琦、谷明遠(yuǎn)、王博涵、畢凱茜
2、各科表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)(最高分、表現(xiàn)突出)：
語(yǔ)文：徐布維(106)
數(shù)學(xué)：張航(111)
英語(yǔ)：李林容、張航、金鵬程(120)
物理：李林容(99)
化學(xué)：耿一明、李林容(100)
政治：李林容(98)
3、進(jìn)步較大的同學(xué)有：李長(zhǎng)林(132)王華陽(yáng)(131)朱錦清(129))畢凱茜(116)
谷唯唯(93)金鵬程(86)劉馥睿(77)于子皓(73)王曉茜(59)耿菲(55)張於琦(51)谷盈子(44)耿一明(43)徐布維(42)柯泓宇(40)
(三)提醒退步較大的學(xué)生：
姜思楠(148)張智超(92)汪瑩瑤(91)滕家宜(90)趙正堂(82)張金泉(60)
王云廷(54)王博涵(53)
退步較大的學(xué)生：
關(guān)于考試成績(jī)有三點(diǎn)誤解
A，有些孩子包括家長(zhǎng)認(rèn)為考高中沒(méi)問(wèn)題，勁用差不多就行。部分優(yōu)秀的孩子應(yīng)該擠進(jìn)重點(diǎn)班。優(yōu)越的師資配備，良好的學(xué)習(xí)氛圍。
B，優(yōu)秀生不用管，或不用多管。擁有優(yōu)秀的學(xué)生是老師的幸運(yùn)，擁有優(yōu)秀的孩子是家長(zhǎng)的自豪。在歡喜自豪的同時(shí)，我們別忘了多關(guān)注他們的心靈。希望我們的孩子心靈和身體一樣健康，能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
C，上高中是孩子的唯一出路。我們的眼光不能只放在孩子的學(xué)習(xí)上，需要多對(duì)孩子進(jìn)行思想上的疏通，孩子的品質(zhì)與學(xué)習(xí)同等重要，甚至品質(zhì)要高于學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。無(wú)論結(jié)果如何只要我們和我們的孩子努力過(guò)了，他們畢業(yè)的時(shí)候帶走了今后對(duì)理想的追求，我們就不遺憾。
(四)本次考試班級(jí)暴露出來(lái)的問(wèn)題：
1、遇到難題不思考，或者是一道題耽誤很長(zhǎng)時(shí)間，從而影響了學(xué)習(xí)效率。正確的做法是用心思考過(guò)，實(shí)在不會(huì)就放一邊。
2、對(duì)待作業(yè)眼高手低，應(yīng)付了事，作業(yè)不寫(xiě)或丟三落四，有些同學(xué)屬于考學(xué)的邊緣學(xué)生;不會(huì)記筆記，更不會(huì)問(wèn)問(wèn)題。
3、考試缺乏一定的技巧性。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范(尤其是文科，書(shū)寫(xiě)潦草，由此卷面分和印象分會(huì)損失不少)，主要是學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題;答題缺少關(guān)鍵的步驟，因此本來(lái)會(huì)的題不得分。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
二、寒假安全與學(xué)習(xí)安排
第一首先強(qiáng)調(diào)安全：和家長(zhǎng)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《寒假安全公約》，明確應(yīng)該注意的問(wèn)題。注意交通、用電、用火、放鞭炮等各方面的安全。
第二關(guān)于假期學(xué)習(xí)：本次寒假是初中生活的最后一個(gè)寒假了，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，其關(guān)鍵性和意義不言而喻。利用好了，下學(xué)期孩子的成長(zhǎng)路程會(huì)越走越寬，自信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為順利邁進(jìn)高中的大門(mén)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。假期一開(kāi)始，父母和孩子一起計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。第一階段：第一階段：1月15日—1月20日;第二階段：1月27日—2月8日;第三階段：2月9日—2月12日，13日開(kāi)學(xué)。第一階段主要寫(xiě)作業(yè)，第二階段注意拓展提高并綜合復(fù)習(xí)，第三階段完善作業(yè)，迎接開(kāi)學(xué)第二天的第一次考試。各科考試的內(nèi)容完全是假期作業(yè)。當(dāng)然制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并不難，難的是計(jì)劃的實(shí)施，為了幫助家長(zhǎng)有效督促孩子，把計(jì)劃落實(shí)到位，我們也想了一些點(diǎn)子，我們安排徐布維同學(xué)把三個(gè)階段要完成的具體內(nèi)容發(fā)到班級(jí)博客上，家長(zhǎng)可以對(duì)照檢查，在每一個(gè)階段末以跟帖的形式反饋孩子在這一階段內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，以便借助老師的力量，幫助您更好地督促孩子，希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，千萬(wàn)不要等到臨開(kāi)學(xué)的前幾天才想起孩子的作業(yè)，那么我們又喪失了一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)了。
2、充分利用課外學(xué)習(xí)班。因?yàn)楹⒆拥乃讲煌�，認(rèn)真完成作業(yè)只是對(duì)假期的一個(gè)基本要求，每個(gè)孩子還應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，或在某些學(xué)科提高自己，或?qū)ψ约罕∪鯇W(xué)科查漏補(bǔ)缺。這是最后一個(gè)彌補(bǔ)以往學(xué)習(xí)中不足的機(jī)會(huì)了，希望大家一定要抓住，而且要監(jiān)督孩子落實(shí)到位。盡量不要把孩子單獨(dú)留在家里，不要在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期考驗(yàn)孩子的自覺(jué)性。要記�。簳r(shí)間不可能倒流!
3、有節(jié)制的上網(wǎng)、看電視。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，首先不無(wú)節(jié)制地消遣和娛樂(lè)，其次在計(jì)劃里應(yīng)該和孩子一起以書(shū)面約定的形式約束彼此，不要無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)或娛樂(lè)。嚴(yán)格制定每日的作息時(shí)間，保證早睡早起，保證每天上午2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，下午也是如此。每天至少保證1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
4、給孩子借或買(mǎi)今年中考規(guī)定的名著篇目的青少版�！段饔斡洝�、《水滸》、《駱駝祥子》、《海底兩萬(wàn)里》、《童年》、《魯濱孫漂流記》、名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》讓孩子在短時(shí)間里把這些名著的內(nèi)容充分熟悉。對(duì)時(shí)間來(lái)不及或不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)無(wú)疑是一種補(bǔ)救的好辦法。
5、堅(jiān)持體育鍛煉。五月份，我們將迎來(lái)中考的體育考試。為了增強(qiáng)學(xué)生體能，盡可能的爭(zhēng)取更大的優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)校早已利用課間操時(shí)間跑操，希望家長(zhǎng)利用假期的時(shí)間督促學(xué)生積極鍛煉身體，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
三、老師的建議
在家里父母應(yīng)盡量營(yíng)造一種松緊舒適的環(huán)境，幫助孩子調(diào)整心態(tài)、正確定位，當(dāng)好孩子的“加油站”、“后勤部長(zhǎng)”和知心朋友。一定要讓孩子明白一個(gè)道理：放心去拼搏吧，爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你。有的人之所以成功就是因?yàn)榧词姑鎸?duì)的是極其渺茫的希望，不到最后一刻他也是決不會(huì)放手的，而是死死抓住這點(diǎn)希望不放，在最后的堅(jiān)持中贏來(lái)奇跡的出現(xiàn)，所以不管結(jié)果如何，你，我，都要竭盡全力，不愧對(duì)孩子!
與大家分享一則故事，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智《震撼一國(guó)的農(nóng)夫》：
每年，澳大利亞都會(huì)舉行一場(chǎng)從悉尼至墨爾本的耐力長(zhǎng)跑，全程875公里，被認(rèn)為是世界上賽程最長(zhǎng)、最嚴(yán)酷的超級(jí)馬拉松。這項(xiàng)漫長(zhǎng)、嚴(yán)酷的賽跑耗時(shí)五天，參賽者通常都是受過(guò)特殊訓(xùn)練的世界級(jí)選手。這些選手大多不到三十歲，有“耐克”等知名運(yùn)動(dòng)品牌做后盾，全副武裝著最昂貴的贊助訓(xùn)練裝備和跑鞋。
1983年的賽場(chǎng)上，出現(xiàn)了一個(gè)名叫克里夫·楊的家伙。起初，誰(shuí)也沒(méi)在意他，大家都以為他是去那兒看比賽的。畢竟，他已經(jīng)61歲了，穿著條工裝褲，跑鞋外面還套了雙橡膠靴。當(dāng)克里夫·楊上前領(lǐng)取他的運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼時(shí)，人們這才明白原來(lái)他是來(lái)參賽的。他將躋身150名世界級(jí)選手的行列參加賽跑!人人都認(rèn)為克里夫·楊不過(guò)是個(gè)頭腦發(fā)熱，想在公眾面前出風(fēng)頭的家伙。但媒體卻頗感好奇，有人問(wèn)：“你是誰(shuí)?是做什么的?”克里夫·楊說(shuō)，“我出生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，家里買(mǎi)不起馬匹和四輪車(chē)。每次暴風(fēng)雨快來(lái)的時(shí)候，我都得跑出去聚攏羊群。我們有2000頭羊，2000英畝地。有時(shí)候我得追著羊群跑兩三天。這次比賽也就五天，只比追羊多出兩天而已，我一定能跑完!。”發(fā)令槍響起，克里夫揚(yáng)弓著身子，拖著碎步的小跑加上那一身不協(xié)調(diào)的行頭顯得非�；婚_(kāi)始，他就被專(zhuān)業(yè)選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后，可他好像并不在意，而是悠然自得地用他滑稽的姿勢(shì)與那些頂尖的世界長(zhǎng)跑選手們展開(kāi)較量�？死锓驐钜苍S真的不知道：在這長(zhǎng)達(dá)五天的比賽中，為了能堅(jiān)持到最后，所有的人都必須跑十八小時(shí)，休息六小時(shí)�？死锓驐顓s不停的跑著——用他滑稽的小碎步，正在收看比賽實(shí)況的人們?nèi)颊J(rèn)定：如果不盡快阻止他，那么用不了多久，這個(gè)瘋狂的老家伙就會(huì)被活活累死，所有人都在為他的安危捏著一把汗。但他仍一刻不停地奔跑，他甚至還向公路兩旁的觀眾們揮手致意。“我要堅(jiān)持跑完比賽”，他也用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的比賽策略。每當(dāng)其他選手休息時(shí)，他就慢慢地拉近與他們的距離。最后一天，守候在終點(diǎn)的人們迎來(lái)了比賽冠軍：61歲的克里夫。楊!他跑完了整整875公里的賽程，不僅沒(méi)有被累死，還奪得了冠軍，同時(shí)，將比賽的記錄刷新了9個(gè)小時(shí)。
一時(shí)之間，整個(gè)澳大利亞都沸騰了。這個(gè)花了5天15時(shí)14分從悉尼跑到墨爾本的老農(nóng)夫成了國(guó)際英雄。他成功地?fù)魯×耸澜缟献顑?yōu)秀的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。他說(shuō)，自始至終想象自己是在追逐羊群，與一場(chǎng)即將來(lái)襲的暴風(fēng)雨?duì)帗寱r(shí)間。
如今，悉尼至墨爾本的馬拉松比賽中幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)了。要贏得這場(chǎng)比賽，你必須像克里夫·楊那樣，日夜不停地奔跑。或許要跑贏人生的馬拉松賽，也正需要克里夫·楊的精神——心懷夢(mèng)想、打破常規(guī)，拼搏不息。
三年多的時(shí)間，我親歷著孩子們的成長(zhǎng)，他們已成為我生活中的一部分，心頭的一份責(zé)任，總希望他們能夠很完滿(mǎn)地結(jié)束初中的學(xué)業(yè)。而我們都明白，所謂的完滿(mǎn)，是孩子們能身心健康，盡心盡力的學(xué)習(xí)，但孩子畢竟是孩子，對(duì)于生活、對(duì)于自己的未來(lái)沒(méi)有什么清醒的認(rèn)識(shí)，每當(dāng)看到他們自我松懈時(shí)，我包括其他任課老師也很苦惱，但我總會(huì)想到作家柳青的一句話(huà)“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候”。而現(xiàn)在就是那緊要中的一步，還有五個(gè)月我們就要把孩子們送上新的征程了，我愿意和每一位家長(zhǎng)陪伴孩子用心血和汗水織就實(shí)力，用拼搏和毅力成就夢(mèng)想，作為家長(zhǎng)，您一定會(huì)比老師做得更多的。讓我們一起攜孩子之手，向中考進(jìn)軍!
提前祝家長(zhǎng)們春節(jié)快樂(lè)，工作順利，闔家幸福安康!祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，中考取得最棒的成績(jī)!
【2】寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大家好，我是xx的家長(zhǎng)。今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到非常榮幸。不僅是因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因?yàn)樽约航K于榮幸地成為了劉老師學(xué)生家長(zhǎng)的一員。
毫不夸張地說(shuō)，我?jiàn)^斗了很久，才能和大家在一起開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
都說(shuō)不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在10年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學(xué)的問(wèn)題，說(shuō)不知選擇哪個(gè)學(xué)校好。她熱情洋溢地說(shuō)，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè)，特別有愛(ài)心，班帶得特別好，而且?guī)晁⒆幽菍昧昙?jí)，xx剛好趕下一輪的一年級(jí)。當(dāng)然，她贊不絕口的就是劉老師。
正說(shuō)得我心馳神往的時(shí)候，她提醒說(shuō)，可惜不知道劉老師下一屆會(huì)不會(huì)帶一年級(jí)的新班，這話(huà)無(wú)異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開(kāi)學(xué)前才會(huì)知道工作安排，我也無(wú)從在此前得知更多確切的'消息，就只好先報(bào)了附近的學(xué)校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來(lái)。
暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針?biāo)幋蚪坏溃换尉烷_(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，才得知?jiǎng)⒗蠋熣娴慕塘艘荒昙?jí)。那個(gè)惋惜和后悔啊!我恨不得當(dāng)時(shí)就把孩子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
11年7月一到，孩子的一年級(jí)還沒(méi)有正式結(jié)束，我就向?qū)W校申請(qǐng)要把孩子轉(zhuǎn)來(lái)劉老師班就讀，想著趕個(gè)早就能搶先落實(shí)班級(jí)。但是俺小孩這樣的插班生(還好不是差生)要到開(kāi)學(xué)時(shí)才能分班，沒(méi)有人能提前白紙黑字給我個(gè)承諾。于是整個(gè)暑假，我的心一直懸著，生怕節(jié)外生枝。
其實(shí)，我也知道，這里的老師個(gè)個(gè)好，尤其是班主任隊(duì)伍，都非常優(yōu)秀。在哪個(gè)班都是幸福的。但是俺這個(gè)人非常執(zhí)著，就和那種一見(jiàn)鐘情害了相思病的人一樣，時(shí)間越久，越是一往情深矢志不渝。
那段時(shí)間，我覺(jué)得自己幾乎變成了祥林嫂。一見(jiàn)到孩子在這里就讀的同事就不放過(guò)，反復(fù)追問(wèn)他們孩子當(dāng)初分班的情況，以及如果學(xué)校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我的背影就像看見(jiàn)鬼子進(jìn)了村一樣趕緊躲開(kāi)。為少被我騷擾幾次，他們?cè)诎参课业耐瑫r(shí)，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當(dāng)無(wú)賴(lài)，堅(jiān)持要進(jìn)劉老師的班，不答應(yīng)就不走。不然就找各位領(lǐng)導(dǎo)哭訴，不達(dá)目的誓不罷休等等。
還好，最后我沒(méi)有當(dāng)太久無(wú)賴(lài)就僥幸過(guò)關(guān)了。大概是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得，豁出去的無(wú)賴(lài)傷不起吧。
說(shuō)這些，我要表達(dá)的是，我的孩子能坐在這個(gè)教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。怎么珍惜?就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個(gè)好孩子，自己也努力去做一個(gè)好家長(zhǎng)。
做個(gè)好家長(zhǎng)，可以從兩個(gè)方面而言。從待孩子這方面而言，是做個(gè)受他們喜愛(ài)和尊敬的好父母，從對(duì)學(xué)校這方面而言，是大力支持和積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，最低限度，不給班級(jí)添亂、起負(fù)面作用。
我的孩子很多方面都沒(méi)有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒(méi)有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點(diǎn)相信大家也都看到了。
我之所以一直有這個(gè)熱情，一是出于對(duì)孩子的愛(ài)，愿意為她做任何事情。二是出于對(duì)劉老師、對(duì)這個(gè)學(xué)校、以及這個(gè)學(xué)校所有老師的無(wú)限信任、信賴(lài)和信服。所以對(duì)老師說(shuō)的一切，我堅(jiān)信和堅(jiān)持。
另外，不知大家有沒(méi)有意識(shí)到，反正我是這么想的：其實(shí)支持配合學(xué)校的工作，就是在幫助我們自己。
不要覺(jué)得孩子的教育都是學(xué)校和老師的事情，不要覺(jué)得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實(shí)好孩子和好學(xué)生是一體的，如果在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學(xué)校無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，不愿意聽(tīng)從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽(tīng)從家長(zhǎng)的正確建議和引導(dǎo)嗎?
說(shuō)到底，孩子是誰(shuí)的孩子?是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰(shuí)?當(dāng)然是我們的孩子和我們自己。有老師和學(xué)校幫著我們做很多事情，我們應(yīng)該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理?這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
當(dāng)然，這客觀上也得以讓學(xué)校的工作順利進(jìn)行，但這難道不是好事嗎?我們的孩子就能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境啊。
甚至，我們對(duì)其他的孩子的關(guān)心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強(qiáng)的對(duì)手、形成更大的阻力，而是給他營(yíng)造了一個(gè)更健康更積極更有利的成長(zhǎng)環(huán)境。我不怕其它孩子的優(yōu)秀顯得自己的孩子沒(méi)那么優(yōu)秀，相反，我非常樂(lè)意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進(jìn)步，若能為其他孩子的成長(zhǎng)起到一點(diǎn)借鑒和參考作用，那將是我非�？鞓�(lè)非常幸福的事。
大家好才是真的好。若把眼光局限在一個(gè)班里，生怕人家勝過(guò)自己，是一件非常沒(méi)有意思的事情。要比，范圍也要大一點(diǎn)，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校，合作永遠(yuǎn)要大于競(jìng)爭(zhēng)才對(duì)。
周?chē)娜硕己昧�，自己�?huì)更好，因?yàn)橛泻芏喟駱涌梢詫W(xué)。就算最終還是沒(méi)有人家好，也是一件好事，有人好總比誰(shuí)都不好的好——至少，那些自己做不了的事情，有能力更強(qiáng)的人去做啊，這對(duì)社會(huì)不是件好事嗎?誰(shuí)能說(shuō)，生活在一個(gè)更好的社會(huì)不是件好事呢?
回到一個(gè)班級(jí)，一個(gè)孩子，就更明顯了。做個(gè)配合和支持學(xué)校工作的好家長(zhǎng)，不僅對(duì)學(xué)校工作有利，更是對(duì)自己孩子本身有利。盡自己所能讓班上其他孩子都好，不僅是一個(gè)利他的過(guò)程，也會(huì)順帶有一個(gè)利己的結(jié)果。我們對(duì)孩子的關(guān)心、教育，我們對(duì)學(xué)校和老師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管表面上、目前、客觀上看起來(lái)對(duì)誰(shuí)有益，歸根結(jié)底，最大的受益者終將是我們的孩子，以及我們這些家長(zhǎng)。因?yàn)橛袀�(gè)好孩子，是我們最大的幸福。
做個(gè)好孩子自然牽涉到遵規(guī)守紀(jì)、聽(tīng)從老師的正確教育。我們不能簡(jiǎn)單地覺(jué)得，孩子行為上做到就算。如果孩子思想沒(méi)到位，覺(jué)得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續(xù)不了多久的。更不能讓孩子去做表面功夫，若是養(yǎng)成陽(yáng)奉陰違表里不一的習(xí)慣，會(huì)給他們的心靈蒙上厚厚的灰塵。
親其師信其道。孩子越是從內(nèi)心尊敬和喜愛(ài)老師，就越會(huì)樂(lè)意聽(tīng)老師的話(huà)，越會(huì)自覺(jué)自愿做個(gè)好學(xué)生。這里的老師確實(shí)不是一般的優(yōu)秀，因此我的女兒對(duì)每個(gè)老師都很喜愛(ài)，我對(duì)每個(gè)老師也都是發(fā)自?xún)?nèi)心地崇敬和感激。我平時(shí)在家經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，強(qiáng)化孩子關(guān)于老師的美好感受。也不知道是女兒對(duì)老師的喜愛(ài)和崇敬讓我對(duì)老師們充滿(mǎn)了感激和尊敬，還是我的態(tài)度影響了女兒的感受，或者這根本就是一件說(shuō)不清誰(shuí)先誰(shuí)后何因何果的事情，總而言之，我們都覺(jué)得老師很好，有這樣的老師非常幸運(yùn)和快樂(lè)。
我的女兒跟老師很親，對(duì)所有老師都很有感情。她曾說(shuō)過(guò)：“劉老師最好了，再?zèng)]有比劉老師更好的老師了。遇上劉老師的學(xué)生最幸福。”過(guò)了一會(huì)，又加一句：“劉老師總是笑瞇瞇的。”這次問(wèn)卷調(diào)查，她一定要給每個(gè)老師每個(gè)項(xiàng)目都打兩個(gè)勾，表示特別喜歡，她還說(shuō)：“我愛(ài)所有的老師。”這些話(huà)，讓我這個(gè)當(dāng)媽的聽(tīng)了都感動(dòng)不已。我的女兒在學(xué)校特別愿意聽(tīng)老師的話(huà)，總是希望自己做得更好，我想這和她對(duì)老師的感情不無(wú)關(guān)系。甚至在家里，只要一提老師，她做什么事情都特別來(lái)勁。瞧，對(duì)老師的感情，就有這么神奇的作用。
要注意，要促進(jìn)孩子對(duì)老師真心喜愛(ài)和親近，家長(zhǎng)自己對(duì)老師的尊敬和感激要發(fā)自?xún)?nèi)心。孩子們都是聰明而敏感的，如果我們自己只是言不由衷地說(shuō)說(shuō)而已，孩子對(duì)老師也不會(huì)真的太在意，我們真真切切、實(shí)實(shí)在在、發(fā)自肺腑的感受和言行，才會(huì)感染到孩子。
說(shuō)到底，要激發(fā)和強(qiáng)化孩子對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，而不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)迫他去遵守各項(xiàng)制度、完成每件事情。要讓他從心底覺(jué)得自己愿意這樣做，而且能從這樣的行為中產(chǎn)生快樂(lè)和成就感。天長(zhǎng)日久，則幾可無(wú)為而治矣。我們要做的，就是在孩子尚未定型時(shí)，好好引導(dǎo)。在生活點(diǎn)滴中，慢慢滲透。
配合老師其實(shí)就是在幫助和支持自己。我們所做的每一分努力，最后都會(huì)開(kāi)花結(jié)果在自己孩子身上。至于你信不信，反正我信了。
寒假馬上就開(kāi)始了，如何讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，我還真沒(méi)一個(gè)明確的規(guī)劃。暫有幾點(diǎn)粗略的想法，提出來(lái)供大家探討：
1，寒假生活，主要是要有規(guī)律，別把在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣毀在假期。作息問(wèn)題，在暑假好辦一點(diǎn)，在寒假相對(duì)來(lái)說(shuō)難度稍大，因?yàn)楹倏腿硕�，受到的干擾也多，要想不受影響是不可能的。所以我們思想上要引起重視，努力克服干擾，保持已經(jīng)形成的生活、學(xué)習(xí)的良好規(guī)律和習(xí)慣。
2，要有目標(biāo)有步驟地確定每天的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，不要開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間大把，認(rèn)為計(jì)劃的事情什么時(shí)候做都來(lái)得及，弄到假期后面卻又急急忙忙敷衍了事。但是我也不覺(jué)得一放假就把作業(yè)趕完、然后痛痛快快玩幾個(gè)星期是個(gè)很好的方式。作業(yè)不只是為了做完的，更可以利用它來(lái)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和習(xí)慣，也許細(xì)水長(zhǎng)流更好一點(diǎn)。
3，寒假是個(gè)查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能的好時(shí)機(jī)。從我女兒的實(shí)際情況來(lái)看，我覺(jué)得寒假的一個(gè)重要目標(biāo)就是加強(qiáng)一下她的數(shù)學(xué)思維能力和方式，希望通過(guò)一些書(shū)籍和日常事務(wù)能滲透一些。另外她平時(shí)家務(wù)勞動(dòng)不夠多，寒假可以好好培養(yǎng)一下她的勞動(dòng)意識(shí)和技能。每個(gè)孩子的情況都不同，大家看怎么有利自己的孩子就怎么來(lái)。
4，寒假里，親子相處的時(shí)間比上學(xué)時(shí)要多很多，一定要多花時(shí)間陪孩子，多和他們交流。當(dāng)交流成為一種習(xí)慣，很多問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生，即使有問(wèn)題也可以解決在萌芽狀態(tài)。讓孩子覺(jué)得自己受關(guān)心、關(guān)注，是他們健康成長(zhǎng)的心理需要。如果現(xiàn)在不愿花時(shí)間和孩子相處，以后就得花時(shí)間去解決那些令人焦頭爛額的問(wèn)題。
說(shuō)了這么多，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是三句話(huà)：
一，珍惜孩子在劉老師班上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做個(gè)好家長(zhǎng)。
二，配合學(xué)校就是幫助自己;促進(jìn)孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)。
三，寒假要充分利用，至少要保住已經(jīng)養(yǎng)成的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。耽誤大家時(shí)間。
【3】寒假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
大家好!
一元復(fù)始，大地回春。度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。
站在這新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠(chéng)地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的姿態(tài)，新的方法，取得新的成績(jī)和榮譽(yù)!
過(guò)去的一學(xué)期，是我們?nèi)熒J(rèn)真努力，艱苦拼搏，全面發(fā)展的一學(xué)期，通過(guò)全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了進(jìn)一步的發(fā)展。在今天的開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，我們將表彰了上學(xué)期在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)。在這里，我代表學(xué)校提前對(duì)他們表示熱烈的祝賀，希望將獲得表?yè)P(yáng)的同學(xué)能夠繼續(xù)保持以往的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取更上一層樓，希望其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，這是一個(gè)尋常的開(kāi)始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開(kāi)始，本學(xué)期時(shí)間很短，但我們承擔(dān)的任務(wù)是相當(dāng)繁重的。在新學(xué)期里，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，全體師生要進(jìn)一步提高，畢業(yè)班的同學(xué)，將迎來(lái)中考和初考的沖刺;非畢業(yè)班的同學(xué)，也將準(zhǔn)備升入更高的年級(jí)，所以本學(xué)期將是一個(gè)繁忙、緊張的學(xué)期。比起以往任何時(shí)候，今天我們更需要增強(qiáng)的是使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，學(xué)校殷切希望師生更加精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神、求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和勇攀高峰的品質(zhì)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，與時(shí)俱進(jìn)，奮力開(kāi)拓，把我們的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
1、開(kāi)好頭，起好第一步，抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是畢業(yè)年段的同學(xué)，應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，在老師們的嚴(yán)格要求下，自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2、把學(xué)習(xí)視為我們的天職，當(dāng)成生活的樂(lè)趣。
一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來(lái)，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累，積累說(shuō)白了，就是抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。但無(wú)論怎么說(shuō)，首先是學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
3、正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿(mǎn)自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，我們的父母在關(guān)注著我們;我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的父母匯報(bào)。
最后，祝我們的老師在新的學(xué)年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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