2017有關(guān)于優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
教師耕耘在教育教學(xué)的第一線，能夠說既教書又育人。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的優(yōu)秀班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀參考!
【1】優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第25個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)聯(lián)未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，明白與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一齊渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;正因有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?因此，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，正因我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報國”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
【2】優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我能在這里與各位同仁、前輩交流，我感到非常榮幸。首先，非常感謝年級給我這次展示的機會。作為一個才走出大學(xué)校門剛剛一年的新手，承蒙學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)的信任，上學(xué)期讓我擔(dān)任了高一(1)班的班主任。擔(dān)任班主任這半年來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思這半年的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時更要感謝與自己共同奮斗在一起的各位任課老師。我要說，我很幸運，因為我遇到一班能吃苦耐勞、任勞任怨的好老師，同時也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天，在座的各位都是我的前輩，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我確實感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，把自己擔(dān)任班主任工作以來一些不成熟的做法、淺薄的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩作個匯報。希望大家多多批評指正。
人們常說，把簡單的'事情做好就是不簡單，把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位站好就是不平凡。班級管理工作，是一項既復(fù)雜又簡單的工作，要把它作好就不簡單。從走上班主任工作崗位上那天起，我就深知責(zé)任之重大，唯有認真踏實工作，做好簡單的事，站好平凡的崗，才能對得起學(xué)生，對得起學(xué)校，對得起自己。在班級管理方面，我努力做到以下幾點：
一、樂觀向上，積極肯干。
班主任工作不僅瑣碎、繁雜，而且在現(xiàn)在這個社會環(huán)境下班主任工作也越來越難做，那么，我想與其消極被動，何不把班主任工作當(dāng)做是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種鍛煉?我喜歡教師這個職業(yè)，現(xiàn)在我要把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做，我認為，如果一個教師一生中沒有做過班主任，那他就不能算是一個有完美教師生涯的教師，沒當(dāng)過班主任是做教師最大的遺憾!所以，既然自己喜歡接受挑戰(zhàn)，那就要善于在班主任工作中發(fā)現(xiàn)它的樂趣，尋找自己的收獲，時刻以積極的心態(tài)面對一切，迎接挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，做到招之即來，來則能干，而且我想，不僅要做，做就要努力做到最好!我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。有了這許多信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，走過了一天又一天，無怨無悔做著自己的工作，累并快樂著!
二、勤字為先。
班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時間的付出是保證。為加強班級管理工作，我每天做到“九跟班”：即上早操，早自習(xí)前，上午第一節(jié)課前，課間操，下午上課前，眼保健操時，晚餐前，晚餐后，就寢時，努力做到從早到晚和學(xué)生在一起。不僅這些固定的時間要進班，還要不定時的進班。比如說課間休息時、自習(xí)課時、某些課上。這樣即在學(xué)生的意料之中又在其意料之外出現(xiàn)在學(xué)生面前，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，更好的了解學(xué)生，把握學(xué)生思想脈膊，掌握第一手材料，從實際出發(fā)，有效地組織教育過程，實現(xiàn)班級工作科學(xué)化、規(guī)范化，達到預(yù)期目的。由于抓的較緊，班上有的學(xué)生跟別的老師或班委交流時就說我跟幽靈一樣，總是無聲無息的在不經(jīng)意間出現(xiàn)在教室里。郝偉華老師有句話說得很好：你在班上多呆一分鐘，學(xué)生就會少鬧一分鐘，你多待一分鐘，學(xué)生就能多靜一分鐘，你多呆一分鐘學(xué)生就可以多學(xué)一分鐘。對于平行班的學(xué)生而言，做他們的班主任，我覺得必須做到以下三條：(一)責(zé)任感(且不說是不是愛心)，我們要真心實意的喜歡他們;(二)時間，我們要花得起時間陪著他們;(三)第三條是個選擇題，要么會用腦，要么能跑腿，在做的各位前輩們都有經(jīng)驗，你們用腦，而我沒有多少經(jīng)驗，我只能用腿。當(dāng)班主任以來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任最主要、最關(guān)鍵之處是“勤”—―勤跟班、勤觀察、勤思考、勤“談話”……總之，勤能補拙，天道酬勤。
三、嚴字當(dāng)頭。
美國著名軍事家小埃德加·普里爾說過：由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊，將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)一群獅子。這句話給了我很大的觸動，因為在我看來，班級管理也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，管理的成與敗，要看班主任這只領(lǐng)頭雁能否嚴格要求他的群雁，時刻督促他們，不讓任何一只掉隊。作為班主任，對待學(xué)生“與其失之寬，不如失之嚴”，因為“法立然后知恩，威立然后知感”，要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”才行。
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律。為此，在借鑒周曉兵老師、毛世劍老師班級管理條例的基礎(chǔ)上，制定了適合本班的班規(guī)，并依靠班委嚴格貫徹執(zhí)行。紀(jì)律面前人人平等。在處理班務(wù)時，我一直秉持“對尖子不捧不慣，對差生不離不棄，嚴而有度，愛而不縱”的原則。平時我也特別注意盡自己最大努力去贏得每一位學(xué)生的心。
四、細處入手。
作為班主任，必須嚴格要求學(xué)生，這是不能有任何的妥協(xié)和放松的。在我的班級中，最嚴重的違紀(jì)不是校規(guī)校紀(jì)中規(guī)定的那些像打架、吸煙等等的大事(因為那些行為學(xué)生們也都有清醒的認識)，而是諸如遲到、衛(wèi)生、三操、儀容儀表、自習(xí)課紀(jì)律等等小事。我堅信細節(jié)決定成敗，只有小事做好，培養(yǎng)好學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生才能真正的成長起來。比如，高一下學(xué)期我著重培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和自主意識，為此我要求學(xué)生在四個時間點上必須在教室，并且要以最快速度投入學(xué)習(xí)，即早自習(xí)鈴聲響起未在座位上算遲到，早飯后7：40須在教室讀英語，下午2:20必須在座位上，晚飯后6:30必須在教室溫習(xí)文科綜合，在這四個時間點上有專人記載遲到者，凡遲到者都先問明原因，然后根據(jù)班規(guī)靈活處理。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生們的時間觀念得到了很好的強化，遲到現(xiàn)象從根本上得到了改觀，盡管有同學(xué)說我對他們太嚴了，但對他們的意見我堅持“虛心接受、堅決不改”，因為我能按時到班，我相信他們也應(yīng)該能做到。只有時間觀念強化了，才能講效率，談進步。同學(xué)們看到班上學(xué)習(xí)氛圍越來越濃，大家的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，他們也就慢慢接受了我的做法。為培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，除每天安排專人保潔外，還學(xué)習(xí)我高中班主任的做法，強制要求學(xué)生人人在自己桌子上掛一個垃圾袋，自己的垃圾“自產(chǎn)自銷”，并規(guī)定白天凡我在教室巡視時發(fā)現(xiàn)誰周邊有垃圾，該同學(xué)須立即將教室保潔一遍。此外，我還采取了一項有點兒“小人”的措施:提前告訴學(xué)生們我會在晚上10:00下自習(xí)了在教室巡視，若發(fā)現(xiàn)誰座位旁邊有垃圾，我會將這些垃圾撿到他的課桌里。學(xué)生們以為我是在嚇唬他們，但我說到做到。這一招我只用了3次，學(xué)生們的衛(wèi)生保潔意思得到了很好的增強。所以說，細節(jié)不僅要抓，而且要常抓不懈。
五、虛心學(xué)習(xí)。
由于自己做班主任工作時間短，經(jīng)驗非常匱乏，很多時候，煩瑣困難的班級管理工作和學(xué)生思想工作，讓自己很頭疼;很多時候付出了很多，累的不行了收獲卻微乎其微!這時候，通過虛心的學(xué)習(xí)可以讓自己增長知識，能力!所以我一直邊實踐邊學(xué)習(xí)!
一是向其他老師學(xué)習(xí)。通過和老班主任的接觸和平時對他們工作的觀察學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)到了很多的管理班級、做學(xué)生思想工作的方法和自己應(yīng)努力的方向。比如：我的師傅陳崇波老師的瀟灑大氣，鄧開印老師的嚴中有愛，做學(xué)生思想工作的深刻和細心;李秀學(xué)主任雷厲風(fēng)行，說話處理問題很有方法;牛楚華書記慈祥中威嚴自顯;田華老師的平易近人，關(guān)心愛護學(xué)生;胡斌老師的踏實認真，做班級工作的細致到位;段煉老師的風(fēng)趣幽默等等!自己也經(jīng)常和班級其他科任老師交流管理班級的經(jīng)驗和學(xué)生情況分析，在這其中使得自己受益匪淺。
二是加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平!自己經(jīng)常到網(wǎng)絡(luò)上查閱一些班主任工作的文章和論文，從這些資料中汲取需要的管理經(jīng)驗和方法，每一次閱讀都令我有很多的收獲，在管理班級的方法上做一些嘗試和改進，讓我的工作總有新的東西加進來!每當(dāng)我遇到什么困難的時候，自己都會拿出積攢的資料，從里面找出解決的辦法!
通過不斷的學(xué)習(xí)，不僅使我增強了管理班級的經(jīng)驗，也增長了做好班主任工作的信心!
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是這一切都很值得，因為你得到的將是一個美麗的世界!
教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我想，在班主任工作中，只要我們用心去做——明確目標(biāo)、付出愛心、認真工作、完善自我，就會做到每一次回憶對工作都不感到內(nèi)疚。因為，有愛心付出的地方就會有奇跡。
最后，再一次感謝學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的支持和幫助，謝謝大家!
【3】優(yōu)秀班主任發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
又是一年春草綠，在這個充滿期望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在那里發(fā)言，此刻、我的情緒萬分激動!首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
小學(xué)的時候，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每一天要騎一個多小時的自開車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個多小時的自開車回家，風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了，但是我永遠都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上，他們對我的教育和幫忙，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選取了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去，將他們的師德傳承下去。
大學(xué)剛畢業(yè)時，我問一個老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想，回答我：“有愛，有職責(zé)，有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺，初為人師的不知所措，到兩年后的這天，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。
20XX年9月16日，我第一次來到XX小學(xué)這個大家庭，成為XX小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候，確實有后悔過，也想到了放下，正因我知道我自己不是什么名師，以前根本沒有教過六年級，他們此刻正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到那里，其實就應(yīng)是我們班的學(xué)生的發(fā)奮和進步，給了我堅持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時候，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進步了十分左右了。
對于怎樣提高學(xué)生的語文成績，說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不一樣的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。這天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：
一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí)，以用心的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，并用心的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況獎勵他們笑臉，學(xué)生集齊三個笑臉之后就能夠進行抽獎，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候，也要進行相應(yīng)的處罰。但是以獎勵為主，懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進行鼓勵和夸獎，他的學(xué)習(xí)用心性才會高。一學(xué)期下來，我覺得效果還不錯。
二、成立學(xué)習(xí)小組，促進共同進步
一個人的力量是有限的，而群眾的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面潛質(zhì)較強的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負責(zé)背誦，一名同學(xué)負責(zé)聽寫，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進來。早讀課的時候，組長組織組員進行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成狀況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績，還能夠減輕老師的負擔(dān)。
三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，上好每一堂課
從上學(xué)期開始，我們開始實行群眾備課，在上每一節(jié)課之前，我都認真用心的去鉆研教材、整合教材，根據(jù)我們班學(xué)生的實際狀況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個方面：1。在教學(xué)前做好準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備的仗。2。語言要有條理，表達要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。3。在執(zhí)教時務(wù)必擁有平衡、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。4。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。5。上課過程中必須要有師生之間的互動。透過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，知道自己的教學(xué)效果。6。上課多讓學(xué)生回答問題，個性是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
總之，到XX小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下，教學(xué)方法得到了很大改善，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學(xué)研究，提高潛質(zhì)，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
最后我想用一首詩結(jié)束我這天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈:
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。
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