2017年關(guān)于寒假放假前主任講話稿
迎著新年的到來(lái)，我們也迎來(lái)了一個(gè)全新的假期——寒假。如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的寒假放假講話稿，希望對(duì)大家有所作用。
篇一：寒假放假講話稿
老師們、同志們：
大家下午好!
時(shí)光流逝，歲月更迭，一轉(zhuǎn)眼，三百多個(gè)日子又從指尖悄然滑過(guò)。駐足回首，清點(diǎn)行囊，可以說(shuō)我們感慨頗多，既有發(fā)自心底的歡愉，亦有徘徊不前的酸楚，也不乏失敗的苦澀。如今，20XX年已漸行漸遠(yuǎn)，在年終，我們著實(shí)應(yīng)該整理一下思緒，做好20XX年的回望，同時(shí)對(duì)20XX年作出謀劃。今天我們?nèi)w教師坐在一起，參加本學(xué)期最后一次會(huì)議，共同反思回顧并暢想未來(lái)。今天我要講兩個(gè)方面的問(wèn)題，第一，20XX年工作的回顧反思。第二，20XX年工作的展望。
一、20XX年工作的回顧反思
總結(jié)所得和反思不足是經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)重要過(guò)程，是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步中不可或缺的環(huán)節(jié)。很多人平平淡淡度過(guò)一生，他們不總結(jié)、不反思，缺乏一種進(jìn)取精神，最終平庸的結(jié)束一生。但也有一部分人在奮斗中進(jìn)步，一年一小變，三年一大變，十幾個(gè)年頭足以使他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)周圍的人，成為眾人所羨慕的成功人士。這些人大都是在工作生活中有目標(biāo)，有理想，有計(jì)劃，善總結(jié)、肯反思。
20XX年學(xué)校工作小結(jié)，可概括整理為學(xué)校工作的十件大事：
......
在我們?nèi)熒墓餐ο�，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!
借此機(jī)會(huì)，在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!
反思20XX年學(xué)校工作，有成績(jī)，成績(jī)是主要的，但問(wèn)題也不少。比如說(shuō)班子成員擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，工作效率不高，有些事情推進(jìn)速度慢;理論學(xué)習(xí)、上級(jí)文件學(xué)習(xí)不夠，教育理念跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐;學(xué)校缺乏頂層設(shè)計(jì)，學(xué)校定位和目標(biāo)不清晰;領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層、深入教學(xué)一線不夠，和上級(jí)教育行政部門溝通不暢;教師的培訓(xùn)不夠重視;有時(shí)辦學(xué)、辦事不講原則，不按照規(guī)矩辦事。個(gè)別教職工工作積極性不高，責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng);有的教師缺乏歸屬感;部分教師教學(xué)理念落后、缺少新課程改革意識(shí)，不愿意或沒(méi)時(shí)間外出培訓(xùn)，不愿意、不敢參加省、市、區(qū)的教學(xué)競(jìng)賽等問(wèn)題，以上問(wèn)題有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的問(wèn)題，有少數(shù)教師的問(wèn)題，有內(nèi)部管理的問(wèn)題，有外部大環(huán)境、大政策的問(wèn)題，也有上級(jí)及教育行政部門的問(wèn)題，但主要責(zé)任在我，打板子首先應(yīng)該打我本人。出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因是我本人對(duì)學(xué)習(xí)、讀書不夠重視，但根子出在思想上，有得過(guò)且過(guò)思想;以前的銳氣大減，棱角已經(jīng)磨平;認(rèn)為自己年齡偏大，干的時(shí)間較長(zhǎng)了，有不思進(jìn)取、按部就班、四平八穩(wěn)、當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想;工作激情和熱度不高，有時(shí)怕事、避事、躲事，對(duì)于有些事不敢抓不敢管;雖然做到了盡力而為，但沒(méi)有做到全力以赴;尤其這兩年，由于探索聯(lián)合辦學(xué)，有等待觀望、懈怠的思想。一句話就是“三嚴(yán)三實(shí)”沒(méi)有真正落實(shí)到位。
那么作為一名教師，在年終要進(jìn)行反思。
(一)在工作中反思，查不足
工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)。每個(gè)人都要工作30多年，或許我們現(xiàn)在還年輕，以后的路還很長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索前行更為重要，胡曾告誡人民教師：“教師要靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人�！彼悦恳晃唤處熞獜慕虝陀藘蓚�(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和反思。
1、作為教師，我們需要盤問(wèn)自己：
一年來(lái)的課堂效果如何，哪一節(jié)課是你最滿意并留下深刻記憶的，每節(jié)課傳授知識(shí)是否準(zhǔn)確到位?方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內(nèi)容是否符合學(xué)生的口味?教學(xué)成績(jī)是否理想?是否完成了學(xué)校確定的目標(biāo)?我們的課堂是否落實(shí)新課改的理念?是否落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路?選擇的例題和習(xí)題是否具有典型性和針對(duì)性?難易是否適中?我們本身是否具備扎實(shí)的知識(shí)功底?有沒(méi)有講錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)或講的含糊不清之處?作為一個(gè)教育工作者我們始終要把育人作為首要職責(zé)。有的教師恰恰做得很不夠，動(dòng)不動(dòng)就將學(xué)生趕出教室，對(duì)他們不理不睬。還有的教師認(rèn)為課上完了，留了作業(yè)，就完成了教學(xué)任務(wù)，認(rèn)為教育人是班主任的事，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事。不入虎穴，焉得虎子，同樣我們不深入學(xué)生，又怎么育人?學(xué)高為師，身正為范，充分發(fā)揮教師的典范作用，注重非智力因素的培養(yǎng)，贏得學(xué)生的尊重，是每一個(gè)教師育人的前提和根基。年終你要問(wèn)一問(wèn)自己，你育人方面做得好嗎?有多少學(xué)生是你的粉絲?
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要一日三省吾身：
領(lǐng)導(dǎo)班子成員是一個(gè)學(xué)校的核心，我們的精神狀態(tài)直接影響著學(xué)校全局。作為領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該認(rèn)真的總結(jié)反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念?是否能出色完成校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)交辦的事務(wù)?能否獨(dú)當(dāng)一面，做好分管的管理工作?是否為師生做好服務(wù)?在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫腳說(shuō)風(fēng)涼話?在管理工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，溝通能力，管理水平，一年來(lái)是否有所提高?分管的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或表?yè)P(yáng)?
3、行政后勤工作人員要捫心自問(wèn)：
教學(xué)人員與行政后勤人員在學(xué)校中的作用是難分伯仲的，只不過(guò)是分工不同而已，作為行政后勤人員我們同樣要進(jìn)行反思：一年來(lái)，我們改變了多少?是否已做到了履職盡責(zé)，提升了自己的服務(wù)意識(shí)?服務(wù)態(tài)度如何?盤點(diǎn)自己的付出與索取，是否還在計(jì)較區(qū)區(qū)小利?是不是一切付出還要講代價(jià)?是不是認(rèn)為自己不是一線教師就降低了對(duì)自己的要求?在工作中缺乏目標(biāo)而放松自身管理呢?
(二)反思自己的成長(zhǎng)歷程
不管年輕教師還是老教師，我們都經(jīng)歷了孩提時(shí)的幼稚、學(xué)生時(shí)代的純真、工作時(shí)的忙碌，我們每一個(gè)人都在一步步地前行，或許工作中我們有了太多的茫然與思索，競(jìng)爭(zhēng)與合作、進(jìn)修和培訓(xùn)，還要處理領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系，要面對(duì)利益和榮譽(yù)，我們都想有更多的.收獲，但同樣也會(huì)失去很多。20XX年，在人生成長(zhǎng)經(jīng)歷中你又要怎樣評(píng)判呢?
馬上就放假了，我們可以安靜的休息了，可以回頭望一望我們一年所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，問(wèn)一問(wèn)自己是不是在進(jìn)步，是不是更加成熟，是不是有成長(zhǎng)的感覺(jué)。這一年你改變了嗎?改變了什么?工作態(tài)度、工作方法，同事之間的關(guān)系還是認(rèn)知心態(tài)?這一年我們是不是被感動(dòng)過(guò)?是不是也感動(dòng)過(guò)他人?哪些人哪些事對(duì)你觸動(dòng)深刻?這些觸動(dòng)對(duì)你有積極地影響還是有消極的作用?我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)不斷地總結(jié)和反思，這樣積累起來(lái)的就是經(jīng)驗(yàn)。若我們不斷的進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷地進(jìn)行人生路上的回頭望，就可能少走彎路，如果每天都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，重復(fù)著昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結(jié)束自己的職業(yè)生涯。
我們?cè)诳偨Y(jié)反思自己一年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)要時(shí)刻提醒自己：不要小看自己，不要小看自己的職業(yè)，不要小看自己的單位。羨慕我們的人很多，幸福是一種感覺(jué)。有一句話說(shuō)得好：人可悲的不是沒(méi)有表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是給你表現(xiàn)的舞臺(tái)而沒(méi)有觀眾。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位(工作就是職責(zé)，職責(zé)就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是價(jià)值。感謝那些讓你獨(dú)當(dāng)一面的人，感謝那些給你壓擔(dān)子的人，感謝給你平臺(tái)的人。)，珍惜關(guān)系(單位的各種關(guān)系一定要珍惜，寧可自己受委屈也盡量不要傷了感情。一個(gè)人只要能夠處理好和自己有工作關(guān)系的關(guān)系才叫有能力。)，珍惜已有的(在單位你已經(jīng)擁有的一定要珍惜。你已經(jīng)擁有的，一旦失去，你就會(huì)知道它的價(jià)值，后悔就來(lái)不及了。)。善待你所在的單位(在單位要沉下心來(lái)工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游。單位很可能是一生的根據(jù)地，是你一輩子存在的證明。要沉下心來(lái)干好工作，有機(jī)會(huì)上進(jìn)了也不要得意忘形。沒(méi)有機(jī)會(huì)或者錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)也不要患得患失。相信最后的贏家是那些堅(jiān)持到底不斷努力的人們。在單位里要克勤克敬，兢兢業(yè)業(yè)，而不是耍賴撒潑，妄自尊大。在單位里能多干點(diǎn)就多干點(diǎn)，總有人會(huì)記得你的好。在單位里千萬(wàn)不可以帶一個(gè)不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。那樣就是拆單位的臺(tái)，也就是拆了自己的臺(tái)。在單位里要遠(yuǎn)離那些鼓動(dòng)你不工作的人，鼓動(dòng)你去鬧矛盾的人，遠(yuǎn)離消極的人和具有負(fù)能量的人。要維護(hù)自己的職業(yè)，維護(hù)自己的工作，維護(hù)自己的單位。)
20XX年，不管你滿意也好，遺憾也好，成功也罷，失敗也罷，都已成為過(guò)去，留下的是人生的一段記憶�？偨Y(jié)反思這段歷史，會(huì)使你的明天目標(biāo)更明確，思路更清晰，激情更旺盛�？梢哉f(shuō)，過(guò)去的一年是我們難忘的一年，教學(xué)秩序井然，老師們都有不同程度的進(jìn)步。
二、20XX年工作的展望
1、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂效率，考察參觀教改名校，學(xué)習(xí)借鑒名校課改經(jīng)驗(yàn)，出臺(tái)我校課堂教學(xué)改革方案。(課堂教學(xué)到了非改革不可的時(shí)候了，不改不行了。鷹的重生的故事：老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它的年齡可達(dá)七十歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在四十歲的時(shí)候，必須做出艱難而重要的決定。這時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效的抓住獵物;它的喙hui變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯;它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔變得非常吃力。
此時(shí)的鷹有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)萬(wàn)分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變。首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹再用新長(zhǎng)出來(lái)的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉……。
五月個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月!
在我們的生命中，有時(shí)候我們必須做出困難的決定，開(kāi)始一個(gè)自我更新的過(guò)程。我們必須把舊的思想、不良的習(xí)慣拋棄，使我們可以重生再次飛翔。只要我們?cè)敢飧淖兣f的思維和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造嶄新的未來(lái)，我們需要的是自我改變的勇氣和再生的決心，改變是痛苦的，但改變是必須的，當(dāng)我們通過(guò)改變而獲得重生后，我們就能去領(lǐng)略生命新的長(zhǎng)度和高度。是雄鷹就應(yīng)該翱翔在藍(lán)天上，只有改變才能重生。對(duì)與我們學(xué)校，對(duì)全體教職工，對(duì)我本人都一樣。但為了學(xué)校的生存，為了實(shí)現(xiàn)我們發(fā)展目標(biāo)，我們必須要經(jīng)歷這場(chǎng)歷練!像鷹的蛻變一樣，我們必須實(shí)施課程改革，這是提高課堂效率的要求，是現(xiàn)代教育的要求，是學(xué)校提高成績(jī)占領(lǐng)教育制高點(diǎn)的要求，也是上級(jí)教育行政部門的要求。)
2、落實(shí)教職工管理，修改完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用。
3、把參加各種教學(xué)競(jìng)賽、參加各級(jí)各類培訓(xùn)和績(jī)效工資考核、教學(xué)工作量化考核綁定，鼓勵(lì)教師積極參加省、市、區(qū)舉行的教學(xué)技能競(jìng)賽(消除各種教學(xué)競(jìng)賽的神秘感和恐懼心理，敢于亮劍，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛。你一直蹲著，就沒(méi)有站起來(lái)過(guò)，誰(shuí)知道你有多高?)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，積極參加省市舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭培訓(xùn)，老教師和年輕教師繼續(xù)實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。
4、抓好畢業(yè)班考試工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
5、班子成員要主動(dòng)出擊，積極和主管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校的辦學(xué)情況，主動(dòng)和有關(guān)職能部門、教育行政部門溝通，爭(zhēng)取政策、財(cái)力、人力方面的支持和幫助，爭(zhēng)取初中綜合樓立項(xiàng)建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面的投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
6、發(fā)揮老教師督導(dǎo)作用、傳幫帶作用，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。
7、繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作。從小事做起，從自身做起。(干好本職工作，我們雖然做不了大事，沒(méi)有驚天偉業(yè)，但要做一些力所能及的小事總是可以的吧，做一些好事、善事總是可以吧，人絕對(duì)不能干壞事、不能害人，這是做人的底線。作為教師，不單單是給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教育學(xué)生做人的思想品德，要為國(guó)家造就一批又一批的品學(xué)兼優(yōu)的人材，你只要把你的本職工作做好，就是最大的行善積德，就是功德無(wú)量。如果工作得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，不認(rèn)真負(fù)責(zé)，甚至誤人子弟，誤人子弟就是害人，一邊害人一邊去到處行善積德，善是行了，但積不下德。大家想一想是不是這個(gè)道理。行善積德從干好自己的本職工作做起。)
篇二：寒假放假講話稿
大家上午好!
頂著蒙蒙的冬雨，我們又迎來(lái)了盼望已久的寒假。 回味這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!河埠中學(xué)的每一天都因?yàn)槟銈兌�。是你們讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī)與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動(dòng)力。
剛才，學(xué)校對(duì)三好學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生，優(yōu)秀班干部、團(tuán)干部等進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲;沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)積極努力，爭(zhēng)取下學(xué)期放學(xué)時(shí)榜上有名。
這里，我要提醒并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們，無(wú)論是成功和榮譽(yù)，還是失敗與落寞，都將屬于過(guò)去，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。只要我們認(rèn)清今天的自我，認(rèn)準(zhǔn)明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動(dòng)，就一定會(huì)取得新的成功。
這一學(xué)期，我們有一些不能令人滿意的地方：
1、在文明禮貌方面還有不足。如進(jìn)班級(jí)不打招呼、不與來(lái)校參觀的人員打招呼等，今后將采取有效的措施;
2、在衛(wèi)生保潔方面，同學(xué)們亂倒飯菜現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生觀念非常淡薄。
3、愛(ài)護(hù)公物，自行車擺放等方面都還存在問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)不夠，學(xué)�；ú輼�(shù)木損壞嚴(yán)重。
4、少數(shù)學(xué)生習(xí)慣不好，常常不能約束自己的言行，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待好轉(zhuǎn);
5、不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望;
這些都是我們需要努力去改正、改善的�；仡�，是為了總結(jié);總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以下學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師。
快樂(lè)的寒假生活從明天起就要開(kāi)始了，寒假既是過(guò)去學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)又是新的開(kāi)始，所以讓我們把寒假當(dāng)作新的起點(diǎn)。怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢?在此，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、 安全大事，時(shí)刻牢記。
1、在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下，不能獨(dú)自外出;
2、春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;
3、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開(kāi)門;不隨便跟陌生人說(shuō)話，帶路，吃他人的東西;
4、不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。一定要牢記以下電話號(hào)碼：報(bào)警110、火警119、急救電話120。
5、注意交通安全。不座超載的汽車，特別是男同學(xué)注意，不隨便騎摩托車，更不能飚車。
二、 合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教;每天收看收聽(tīng)新聞，了解國(guó)家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化。
三、 積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(zhǎng)輩照顧你們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。在社會(huì)上遵守道德規(guī)范，做文明人、說(shuō)文明話，行文明事。
四、 認(rèn)真完成假期作業(yè)。在寒假里，我們要做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，對(duì)學(xué)校發(fā)下去的寒假作業(yè)本，同學(xué)們要好計(jì)劃好，每天完成一些，這樣既覺(jué)得輕松，又能提高復(fù)習(xí)的效果。除寒假作業(yè)外，建議同學(xué)們要多看一些有益的課外書籍，如中外古典名著，學(xué)會(huì)寫讀書筆記，寫適量的日記。另外，我建議同學(xué)們每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播和選擇收看一些人與自然、走近科學(xué)等科普節(jié)目，關(guān)心世界和國(guó)家大事，不斷拓寬知識(shí)視野和學(xué)會(huì)做人。
五、注意衛(wèi)生保健，預(yù)防病毒感染。發(fā)現(xiàn)自己有不舒服時(shí)，及時(shí)就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告班主任。
六、春節(jié)期間更要注意飲食衛(wèi)生安全。好吃的食品、新鮮的水果、少量吃。
學(xué)校給每一位家長(zhǎng)分發(fā)了告學(xué)生家長(zhǎng)書，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必拿回給家長(zhǎng)，簽好反饋意見(jiàn)后在開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任老師。離開(kāi)教室時(shí)打掃好衛(wèi)生、關(guān)好門窗。對(duì)于以上要求，希望同學(xué)們認(rèn)真做到，牢記于心。
同學(xué)們，讓我們?cè)谟淇斓暮僦校潘晌覀兊纳硇�，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)寒假，平平安安回學(xué)校。最后，提前祝同學(xué)們新年快樂(lè)，愿我們新的學(xué)期再幸福相會(huì)。祝同學(xué)們寒假過(guò)得有意義，春節(jié)愉快!也祝你的爸爸媽媽幸福安康!
下學(xué)期定于農(nóng)歷正月十六開(kāi)學(xué)報(bào)到，初三年級(jí)正月十六開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)到校。
篇三：寒假放假講話稿
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張忙碌的工作，我們終于迎來(lái)了號(hào)稱史上最長(zhǎng)的寒假，可以好好休養(yǎng)生息了，什么是真正的休息?有人說(shuō)休息就是：一個(gè)說(shuō)不起就不起的早晨，一個(gè)說(shuō)不睡就不睡的深夜和一個(gè)說(shuō)不出門就不出門的白天。我說(shuō)：休息就是一心一意地陪同家人，而不要顧及其它。辛苦工作就是為了有放假休息的盼望，我們平時(shí)虧欠父母、孩子太多，現(xiàn)在我們擁有自己可以支配時(shí)間了，我們不應(yīng)該好好享受天倫之樂(lè)嗎?我們現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是余生中最年輕的一天。于丹說(shuō)過(guò)：生命來(lái)來(lái)往往，來(lái)日并不方長(zhǎng)。如果每天堅(jiān)持八件事，我們也就擁有了幸福滿滿的每一天。
1、微笑——?dú)赓|(zhì)會(huì)越來(lái)越好
人生有三愿：一是吃得下飯，二是睡得著覺(jué)，三是笑得出來(lái)。我們一天要做三件事：第一要笑，第二要微笑，第三要哈哈大笑。微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。今天你微笑了嗎?你對(duì)家人微笑了嗎?微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)，可它卻能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。一日三善，三年必有大福;一日三笑，全年好運(yùn)連連。
2、適應(yīng)——處境會(huì)越來(lái)越順
當(dāng)你餓的時(shí)候，有的人會(huì)把饅頭分一半給你，這是友情。有的人會(huì)把饅頭讓給你先吃，這是愛(ài)情。有的人會(huì)把饅頭全給了你，這是親情。有的人會(huì)把饅頭藏了起來(lái)，對(duì)你說(shuō)他也餓了，這就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。每個(gè)人就在適應(yīng)社會(huì)、家庭和生活中，不斷成長(zhǎng)和老去。你活得不快樂(lè)的原因：既無(wú)法忍受目前的狀態(tài)，又沒(méi)能力改變這一切，可以像只豬一樣懶，卻無(wú)法像豬一樣懶得心安理得。你今天買不起新鮮水果，就攢錢過(guò)幾天再買。因?yàn)槟銏D便宜買下的爛水果，吃起來(lái)的時(shí)候根本就是負(fù)擔(dān)和垃圾，不會(huì)為你帶來(lái)任何愉悅�，F(xiàn)在得不到就忍，就等，就去努力爭(zhēng)取。人生短短幾十年，愛(ài)和吃能別湊合就別湊合，你的心和胃都很小，別虧欠它們。于丹認(rèn)為：什么是真正的擁有?一念既起，拼勁心力當(dāng)下完成，那一刻，才算是真正實(shí)在的擁有。我們對(duì)家人就要心懷這種意念，好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，別等了。
3、理解——知己會(huì)越來(lái)越多
平淡歲月中，如果有兩顆心，請(qǐng)相互依偎;如果有兩雙手，請(qǐng)相互攙扶。尊重彼此，請(qǐng)留有空隙;相互理解，請(qǐng)讓情包容。有樂(lè)分享，有愁分擔(dān)。用真心相對(duì)，粗衣素布也秀麗;用懂得解讀，淡飯清茶也溫馨。平淡中的相守，才最珍貴;簡(jiǎn)單中的擁有，才最心安。對(duì)方需要理解，父母需要理解，孩子同樣需要理解。一位年輕的母親開(kāi)著名車去送女兒到貴族小學(xué)住校。母親對(duì)孩子說(shuō):媽媽為了賺更多的錢，將來(lái)送你到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪你，你恨媽媽嗎?女兒說(shuō)不恨。接著女兒又對(duì)媽媽說(shuō):等我長(zhǎng)大了，也賺很多的錢送你去最好的養(yǎng)老院。母親聽(tīng)后一腳剎車停在路邊放聲痛哭。這是一個(gè)真實(shí)的故事。錢能買來(lái)很多東西，但買不來(lái)所有東西。陪伴孩子的成長(zhǎng)，且行且珍惜!
4、包容——生活會(huì)越來(lái)越美
每個(gè)人都有很多缺點(diǎn)，幸運(yùn)的話，你還是會(huì)找到愛(ài)你的人，他不但包容你，他甚至心痛你那些缺點(diǎn)，擔(dān)心你會(huì)因此而吃虧。你的缺點(diǎn)再多，在他眼里始終可愛(ài)。你所有的不好，絲毫沒(méi)有減少他對(duì)你的愛(ài)。愛(ài)情就有這麼傻，只要一直傻到底就好。傻不到底的話，所有的缺點(diǎn)和不好，才會(huì)突然變得那麼難以容忍。如果你是對(duì)的，你沒(méi)有必要發(fā)脾氣;如果你是錯(cuò)的，你沒(méi)有資格發(fā)脾氣。這才是真正的智慧。什么是低智商的行為?對(duì)陌生人畢恭畢敬，對(duì)親近的人隨意發(fā)怒。真正的弱者，就是只能對(duì)最親近的人發(fā)脾氣，卻沒(méi)有辦法控制自己情緒的人。甘蔗沒(méi)有兩頭甜。你選擇了外向的女人，你得接受她的霸道。你選擇了清純的女人，你得接受她的幼稚。你選擇了理性的女人，你得接受她的算計(jì)。你選擇了勇敢的女人，你得接受她的固執(zhí)。你選擇了干練的女人，你得接受她的強(qiáng)硬。十全十美的女人有，在夢(mèng)里!你選擇勤奮打拼的男人，就不要指望他能經(jīng)常陪你。你選擇無(wú)微不至地照顧你的男人，你就不要指望他出人頭地。一個(gè)男人對(duì)你真正的好，其實(shí)是默默關(guān)心。許多你的問(wèn)題，他不聲不響地解決掉了。不會(huì)表功，不會(huì)傲嬌，讓你在不知不覺(jué)里過(guò)得很順利。所以，一個(gè)真正的好男人，就是會(huì)讓你身在福中不知福。反之，一個(gè)真正的好女人也是如此。
5、欣賞——人際會(huì)越來(lái)越廣
欣賞是一種積極的健康的美好的品格。欣賞既是一種眼界，也是一種心境;既是一種發(fā)現(xiàn)，也是一種創(chuàng)造;既是一種感悟，也是一種表達(dá);既是一種陶醉，更是一種愉悅。欣賞是心靈與心靈的對(duì)話，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動(dòng)。欣賞的實(shí)質(zhì)是真的體驗(yàn)，善的感悟，美的追求。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！毙蕾p是快樂(lè)的，被欣賞是幸福的。欣賞別人是一種高尚，說(shuō)明你有獨(dú)到的眼界和寬廣的胸懷;被別人欣賞是一種幸福，說(shuō)明你有優(yōu)秀的地方;以欣賞的眼光看人，人人都有閃光點(diǎn);以欣賞的態(tài)度對(duì)待生活，生活總有美好處;以欣賞的角度觀察社會(huì)，社會(huì)常有風(fēng)景線。欣賞是一種無(wú)私的饋贈(zèng)，彼此的欣賞給予的是相互的一種激勵(lì);欣賞又是一種情感的回報(bào)，回報(bào)的是給彼此的開(kāi)心和快樂(lè)。欣賞是一種精神的享受。欣賞帶給我們的不僅是感官的愉悅，還有那種精神的碰撞、靈魂的洗禮，最讓人難以釋懷。就如同馬伊琍說(shuō)的，我捧你時(shí)你是杯子，松手的時(shí)候，你就是玻璃渣子。
6、謙讓——肚量會(huì)越來(lái)越寬
人生的路上，如果缺少體諒，不能理解，沒(méi)有謙讓，日子就會(huì)越過(guò)越煩惱。生活中的很多煩惱，就是源于我們不能體諒，過(guò)分在意了自己的主張，互不理解，互不相讓，傷了彼此的心靈。生活，很多時(shí)候，就是一種體諒，一種理解。給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，路還是要繼續(xù)走。心情讓一步是心，退一步為情。謙讓似水，看似無(wú)形，卻時(shí)時(shí)占據(jù)著有利地形;忍讓似草，看似渺小，卻處處點(diǎn)綴了大地的風(fēng)景。有人和你談戀愛(ài)，有人和你結(jié)婚，這兩種是完全不一樣的。陸琪說(shuō)得好，談戀愛(ài)，是他停下來(lái)陪著你，但并沒(méi)有改變自己的行程，隨時(shí)都有可能走。而結(jié)婚呢，是他放棄了自己的路，愿意和你走同一條路。所以戀愛(ài)易，結(jié)婚難。愛(ài)上你的人，依舊是路人。娶了你的那個(gè)人，才叫家人。真正的婚姻，不是生活一輩子不吵架，而是吵架了還能生活一輩子。
7、善良——世界會(huì)越來(lái)越凈
人要擇善而交，書要擇善而讀，言要擇善而聽(tīng)，行要擇善而行。這樣的人必定是一個(gè)快樂(lè)的人。有一天你會(huì)明白，善良比聰明更難得。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離。人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。當(dāng)然，你的善良要留給那些懂得感恩的人，而不是那種將你的善良接受的理所應(yīng)當(dāng)，且欲求不滿得寸進(jìn)尺的賤。
8、感恩——運(yùn)氣會(huì)越來(lái)越好
人通常不會(huì)珍惜三種人：一是永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)的，二是輕易得到的，三是那個(gè)一直對(duì)你很好的。但是，往往這三種人一旦離開(kāi)就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。請(qǐng)你晚上吃飯的人很多，能給你買早餐的人太少，想請(qǐng)你喝酒的人很多，喝醉照顧你的人太少，生病的時(shí)候關(guān)心的人很多，能給你買藥帶你去看病的太少，噓寒問(wèn)暖的很多，能真給你送衣送傘的太少，平時(shí)說(shuō)大話的很多，當(dāng)有困難幫你的人太少。用心體會(huì)，到底什么人真正值得我們感恩與珍惜!我們的三口之家要珍惜，我們夫妻雙方的父母要感恩，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人不是為兒女操碎了心。他們年輕時(shí)為我們流血流汗，年紀(jì)大了，我們不能讓他們?cè)倭鳒I。人說(shuō)：媽媽的世界很小，只裝滿了我。我的世界很大，常忽略了她。
以上八件事，沒(méi)有一點(diǎn)技術(shù)含量，不需要一點(diǎn)能力，只要你有顆心就能做到，希望我們學(xué)校的所有人都能天天堅(jiān)持。
明天假期正式開(kāi)始了，我們要記住，休息不是無(wú)所事事，不是慵懶，不是百無(wú)聊賴。一個(gè)假期里，如果你把思考交給了電視劇;把聯(lián)系和人際圈交給了微信;把雙腿和出行都交給了汽車;把健康都交給了胡吃海喝。那么你的生活也許是時(shí)尚的，但一定是錯(cuò)誤的;也許是習(xí)慣的，但一定會(huì)為此買單的。請(qǐng)讓書，聚會(huì)，步行，鍛煉更多的出現(xiàn)在生活里。給孩子一個(gè)榜樣，給家庭一片潔凈，給心靈一片陽(yáng)光，過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假。
最后，衷心祝愿大家猴年：闔家歡樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!并通過(guò)你們，向你們的家人拜個(gè)早年!
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