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月考總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-16 18:55:03 發(fā)言稿 我要投稿

2016月考總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

  面對(duì)月考,要坦然的面對(duì)自己的缺點(diǎn),并且改正。下面是小編整理的月考總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

2016月考總結(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿

  【1】月考總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿

  “這次月考砸了,真是因?yàn)槭虑樘,我有點(diǎn)太激動(dòng)了。”的確如此,這一星期真是我上初三以來(lái)最忙的一次,月考、樂(lè)隊(duì)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì),忙得不可開(kāi)交,但不知怎的,在這樣“充分”的理由之下,我還是有一種故意找借口的感覺(jué),看來(lái)這樣的解釋不足以讓我問(wèn)心無(wú)愧。

  進(jìn)入初三還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,就聞到了一股濃烈的火藥味道,那是競(jìng)爭(zhēng)的硝煙,不少在初一初二中默默無(wú)聞的同學(xué),實(shí)現(xiàn)了驚人的翻身,可惜我還是按照上學(xué)期的學(xué)習(xí)積極程度來(lái)努力,盡管沒(méi)落下多少,但畢竟是不進(jìn)則退,因此,考試失利的根本原因,還是在平時(shí)的努力中。

  值得慶幸的是,在這次月考中我的英語(yǔ)成績(jī)有了轉(zhuǎn)機(jī),這也是我唯一欣慰的`地方,在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,或許我會(huì)重新?lián)碛袆?dòng)力,爭(zhēng)取再度達(dá)到高峰。

  最不幸的是我的理科成績(jī)。我對(duì)數(shù)學(xué)物理等科目一直寄予很高的期望,認(rèn)為在這些科目中我的勝算很高,因此這學(xué)期我對(duì)它們并沒(méi)有重視,但這次事與愿違,那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù),直接將我本就不算高的成績(jī)拖了下來(lái),實(shí)在是可惜。因此,從今天開(kāi)始,我打算恢復(fù)對(duì)理科的學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽(tīng)講和完成作業(yè)外,定期做練習(xí)題,不再對(duì)這些科目降低要求,或許能在下一次的月考中實(shí)現(xiàn)反超,我還是相信自己。

  長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,開(kāi)始的領(lǐng)頭者是英雄,但在賽場(chǎng)上,領(lǐng)軍人物往往得不到好的名次。但在生活學(xué)習(xí)這個(gè)大賽場(chǎng)上,只有奔波向前,不得保存實(shí)力,只有這樣全力以赴,才能得到大家的信任與贊許,創(chuàng)造自己人生的極限。

  這便是我對(duì)初三以來(lái)第一次月考的全部感想?傊,還是應(yīng)該全力以赴,爭(zhēng)取在一個(gè)月的時(shí)間中調(diào)整好自己的心態(tài),積極地面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。

  【2】月考總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿

  這次月考,我的總分較前兩次有了一些進(jìn)步,但有幾科成績(jī)不是很理想。就那物理來(lái)說(shuō),太難的沒(méi)推出來(lái),稍簡(jiǎn)單的又給推錯(cuò)了,就連填空第一題算出正切角等于3/4,竟忘了是53度;瘜W(xué)上也有許多類似的問(wèn)題,這些考試最不該犯的錯(cuò)誤又犯了不少。我認(rèn)為這次我就輸在張軒所說(shuō)的心態(tài)上了,對(duì)于那可壓力越大,成績(jī)就越不理想,而語(yǔ)文英語(yǔ)這兩科,考試時(shí)不太在意,成績(jī)也還可以。所以,我也要從心態(tài)上開(kāi)始改變,把平時(shí)當(dāng)做考試,把考試當(dāng)做平時(shí),只有這樣,才能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

  經(jīng)驗(yàn)介紹:

  對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我也不說(shuō)每課應(yīng)該用什么方法,因?yàn)閱慰频谝豢隙ū任业姆椒ㄒ,我想說(shuō)的是我們要時(shí)刻知道自己為什么學(xué)習(xí),階段性總結(jié)怎樣學(xué)習(xí)。

  首先是為什么學(xué)習(xí),這個(gè)問(wèn)題有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得很小兒科,我們心里肯定也有自己的答案。記得教過(guò)咱們幾次課的、讓咱們依依不舍的英語(yǔ)老師第一節(jié)課上就問(wèn)道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)。“為學(xué)校爭(zhēng)光?”“不是”“為班級(jí)爭(zhēng)光?”“不是”“為父母爭(zhēng)光?”還“不是”“為自己爭(zhēng)光?”我們異口同聲地說(shuō)“是”。先不談我們自私與否的問(wèn)題(否則我又會(huì)被批判為假大空),就算只為自己學(xué)習(xí),如果我們時(shí)刻有這個(gè)念頭,還會(huì)有因?yàn)閼卸瓒粚?xiě)作業(yè)的現(xiàn)象嗎?還會(huì)有自習(xí)課上,不知道自己該干什么,交頭接耳的現(xiàn)象嗎?還會(huì)有因多上幾節(jié)課而抱怨的情況嗎?我想,肯定不會(huì)。所以,時(shí)常問(wèn)自己為什么學(xué)習(xí),一定會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)上和思想上都有所幫助。

  第二,就是怎樣學(xué)習(xí),上屆高三學(xué)長(zhǎng)們也給我們介紹了經(jīng)驗(yàn),我們只要按他們所得去做,一定會(huì)有所成效。還是那句老話,向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)更優(yōu)秀。我們平時(shí)也都樹(shù)立目標(biāo)和榜樣,我個(gè)人認(rèn)為還應(yīng)該樹(shù)立“對(duì)手”,因?yàn)榧词苟枷蚰昙o(jì)第一看齊,那么第一只有一個(gè),我們誰(shuí)都沒(méi)當(dāng)過(guò),所以每次也我所謂。但如果我們平時(shí)樹(shù)立一個(gè)“對(duì)手”,在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,我們會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)、趕超,階段性的總結(jié)并換一換對(duì)手,這樣我們一定會(huì)有所進(jìn)步。

  我堅(jiān)信,時(shí)刻想著為什么學(xué)習(xí)和階段性的總結(jié)怎樣學(xué)習(xí),我們的成績(jī)、我們班的成績(jī)一定會(huì)更好。

  【3】月考總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿

  第一次月考飛逝而過(guò),成績(jī)也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無(wú)語(yǔ)。名次的落后使我抬不起頭來(lái)。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著的巨蛇在我身上盤(pán)旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

  成績(jī)不盡人意,也就罷了?墒菐(lái)的心理沖擊卻是巨大的。不要說(shuō)成績(jī)不能代表一切,但是也是檢測(cè)近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。

  再看看滿眼都是錯(cuò)誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去。留給我的就是那十二三名的成績(jī)嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問(wèn)題。

  語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是一個(gè)大問(wèn)題。這種翻開(kāi)課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問(wèn)題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語(yǔ)文成績(jī)的落后,以至于語(yǔ)文單科在班級(jí)只處于中上游的位置。以后,我更要多背語(yǔ)文知識(shí),多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jī)。

  再說(shuō)數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉(gè)小字眼,就導(dǎo)致了錯(cuò)誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識(shí)網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)。

  英語(yǔ)這回考得還不錯(cuò),單科第三名,但是錯(cuò)誤點(diǎn)都是知識(shí)掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語(yǔ)單詞,多練英語(yǔ)習(xí)題,鞏固英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。

  這一次月考,我沒(méi)有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見(jiàn)證,鹿死誰(shuí)手,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!誰(shuí)才是真正的王者,最后的贏家!

  媽媽有話說(shuō):兒子,月考過(guò)后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來(lái)共通過(guò)分析了原因:關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識(shí)背誦、默寫(xiě)上要多下功夫,多讀書(shū),認(rèn)真聽(tīng)講,勤思考,增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué)、多練、好問(wèn),不留半點(diǎn)疑難問(wèn)題,認(rèn)真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語(yǔ)更要堅(jiān)持不懈的積累,記單詞、看英文書(shū)籍、電影等,增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,要會(huì)把語(yǔ)法知識(shí)串起來(lái),這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間,記好筆記,課下及時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問(wèn),學(xué)好他們應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的!兒子,世上沒(méi)有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進(jìn)取,相信你會(huì)越來(lái)越棒的!

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