英文演講稿匯編8篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的英文演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英文演講稿1
仿佛輕輕一指，三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負(fù)巔峰的征途上，永久不會(huì)有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號(hào)，大膽的田園長(zhǎng)笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚(yáng)琴休息。而我用時(shí)間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構(gòu)成了我音樂的主題：奮斗與幻想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對(duì)寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進(jìn)廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對(duì)一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來的時(shí)候，我用的是鋼筆。
在學(xué)書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績(jī)后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進(jìn)都堅(jiān)決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風(fēng)順很簡(jiǎn)單讓人懈怠，正是學(xué)習(xí)的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。
舉著花傘，走在蘇堤模糊的.細(xì)雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細(xì)雨。
踩著一首老歌，走在皇城古墻下，在京都血淋淋的黃昏里，在20xx年的秋天，在香山楓葉滿山紅的日子里，我能站在北外的校門前，伴著家鄉(xiāng)的煙雨嗎？
在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個(gè)布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學(xué)后補(bǔ)課，厭倦了一大堆沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻，當(dāng)我糊涂地意識(shí)到這些艱辛都是為了我明天的幻想時(shí)，我始終認(rèn)為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時(shí)間的時(shí)候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識(shí)到，初中的生活應(yīng)當(dāng)是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會(huì)不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會(huì)連續(xù)來。
初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會(huì)連續(xù)演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！
英文演講稿2
現(xiàn)在有了月考，其次、四次別為期中和期末，時(shí)間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過，還有一個(gè)月便是期末考了！
倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個(gè)學(xué)期快過去了！
小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間坐公交車回家，每次走在前往車站的路上搖搖擺晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說笑。正說著，一輛1路車疾馳而來，傻眼了！我沒命地向車站奔去，可車還是開走了。這時(shí)，我總會(huì)冒出一句：一開頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的.了。這一幕常常消失在生活中，而我也第一次將它用在了學(xué)習(xí)上。
一開頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的，突然發(fā)覺這句話用在學(xué)習(xí)上好貼切！
月考在證明，在考驗(yàn)。
今日又是月考的日子，剛一考好，心中開心萬分，可語文教師說：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的，而是數(shù)多少個(gè)不及格！“數(shù)學(xué)教師說：”全班只有一個(gè)100分！“我的心又不禁提了起來，這也許就是初中生活的一把亮劍，隨時(shí)隨地地便告知你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！
我要學(xué)會(huì)在這兒立足，哪怕有再多的月考。
英文演講稿3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿與埋怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)生疏的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與孤獨(dú)。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，快樂地，難受地，都遇到過。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線的生活了；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸大的紀(jì)律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的教師了……
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了很多新朋友，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些沖突，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友情。像那刻苦努力的'小矮子；像那上課睡覺的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說是個(gè)全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和教師！
我，難忘我的班級(jí)！
我，難忘我的學(xué)校！
英文演講稿4
再過上半年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，離開這個(gè)校園來到一個(gè)新的世界上課，開頭我的初中生活。我初中的生活會(huì)是怎樣呢？
初中的校園照舊會(huì)漂亮嗎？照舊會(huì)有高大挺立的雪松嗎？還是會(huì)有漂亮多姿的芙蓉？莫非冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會(huì)有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會(huì)在我有困難的時(shí)候來幫忙我嗎？還會(huì)有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會(huì)更加樂趣無窮嗎？我想，會(huì)的，肯定會(huì)的�？隙〞�(huì)有新的科學(xué)教師教我們做試驗(yàn)，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問，科學(xué)道理。也會(huì)有很多別的新教師帶我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽，在樂趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委。以自己的實(shí)力，得到教師的寵愛，博得同學(xué)的認(rèn)可。
這應(yīng)當(dāng)就是我初中的'生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
再過上半年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，離開這個(gè)校園來到一個(gè)新的世界上課，開頭我的初中生活。我初中的生活會(huì)是怎樣呢？
初中的校園照舊會(huì)漂亮嗎？照舊會(huì)有高大挺立的雪松嗎？還是會(huì)有漂亮多姿的芙蓉？莫非冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會(huì)有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會(huì)在我有困難的時(shí)候來幫忙我嗎？還會(huì)有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會(huì)更加樂趣無窮嗎？我想，會(huì)的，肯定會(huì)的�？隙〞�(huì)有新的科學(xué)教師教我們做試驗(yàn)，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問，科學(xué)道理。也會(huì)有很多別的新教師帶我們?cè)趯W(xué)問的海洋里游覽，在樂趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委。以自己的實(shí)力，得到教師的寵愛，博得同學(xué)的認(rèn)可。
這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
英文演講稿5
演講的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！�
運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了�！�
這個(gè)開頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說明，為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關(guān)注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了�！边@個(gè)開頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的`頭上？因而要我來向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開場(chǎng)白技巧
1.開門見山，不講多余的話
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話�？墒�，在說出來之前，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說不曾預(yù)備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺(tái)呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長(zhǎng)篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí)，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實(shí)例一：
一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭：
這次擴(kuò)大會(huì)議，主要是討論黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
實(shí)例二：
再如張承先的《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”�！叭齻�(gè)面向"指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因
實(shí)例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念主席的講話》的開頭：
在我國(guó)舉國(guó)上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長(zhǎng)，宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長(zhǎng)的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國(guó)的慶�；顒�(dòng)，并進(jìn)行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國(guó)政府和人民，對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉(cāng)的感謝。
這個(gè)開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文演講稿6
洛川：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，
嚴(yán)樂：親愛的同學(xué)們，大家 （合）晚上好！
洛川：懷揣著夢(mèng)想的我們走進(jìn)了大學(xué)校園，為了同一個(gè)夢(mèng)想我們聚在了一起， 嚴(yán)樂：為了展示新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化
洛川：我院特此舉辦教育學(xué)院第六屆普通話大賽暨中英文演講比賽暨學(xué)生專業(yè)月陳志厚老師
教育學(xué)院輔導(dǎo)員 鄭再生老師 嚴(yán)樂：歡迎您以及教育學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員和各兄弟院系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)的到來。 嚴(yán)樂;擔(dān)任本次比賽評(píng)委的分別是， 外語學(xué)院院長(zhǎng) 車貴成老師 文學(xué)院老師 董炳榮老師
教育學(xué)院第五屆中文演講比賽中文組比賽冠軍 范禹
英語辯論賽專業(yè)組第二名獲得者 伍結(jié)玲
校級(jí)演講比賽第三名，辯論比賽專業(yè)組第二名 劉煥彬（ 洛川歡迎） 洛川：下面我宣布韶關(guān)學(xué)院教育學(xué)院第六屆普通話大賽暨中英文演講比賽暨專業(yè)技能開幕式 合：正式開始，
嚴(yán)樂：下面有請(qǐng)譚建生書記為開幕式致辭，大家掌聲歡迎。
技能開幕式活動(dòng)：洛川：大家好，我是主持人洛川。
嚴(yán)樂：大家好，我是嚴(yán)樂。那么在這么盛大的日子里，我們也邀請(qǐng)到了許多重量級(jí)的嘉賓，洛川來給大家介紹一下。 洛川：好的，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本次比賽的嘉賓，他們分別是， 教育學(xué)院書記 譚建生
教育學(xué)院輔導(dǎo)員 陳志厚鄭再生
洛川：好的，謝謝譚書記的精彩講話，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹教院學(xué)生專業(yè)技能月的項(xiàng)目。
嚴(yán)樂：我們將采用PPT的形式，對(duì)于教育學(xué)院的專業(yè)你了解嗎？這都沒關(guān)系，下面就有請(qǐng)我們教育學(xué)院的四個(gè)不同專業(yè)的學(xué)生代表以講解LOGO的形式為大家來介紹我們學(xué)院的四個(gè)專業(yè)。 介紹4個(gè)
洛川;好的，預(yù)祝我們學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能月活動(dòng)圓滿成功。
嚴(yán)樂：相信大家都期待很久了吧，接下
來就該進(jìn)入我們今晚的比賽了！
洛川;暢意的青春，飛揚(yáng)的季節(jié)，用朗朗書聲贊頌美好時(shí)光，
嚴(yán)樂：今天我們意氣風(fēng)發(fā)，站上決勝舞臺(tái)，一起見證中英文演講比賽的決賽時(shí)刻。
洛川：下面我宣布第六屆教育學(xué)院中英文演講比賽決賽 合：正式開始
洛川：下面是選手介紹時(shí)間。中文組： A1號(hào)選手陳夢(mèng)蕾來自13心理學(xué)班 她的格言是：如果要飛的高就該把地平線忘掉
嚴(yán)樂： A2號(hào)選手段涵嘉來自13心理學(xué)班 他的格言是：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。 洛川：B1號(hào)選手張麗萍來自13小學(xué)教育班她的座右銘是：浪費(fèi)食物，天打雷劈。
嚴(yán)樂：B2號(hào)選手張綺靜來自13小學(xué)教育班 她的座右銘是 ：當(dāng)激情褪去，讓責(zé)任支撐自己走下去。笑到最后，笑得最好。
洛川：英文組：C1號(hào)選手歐陽碧琦來自12心理學(xué)1班 她的格言是：live your life to the fullest.
嚴(yán)樂： C2號(hào)選手朱如倩來自12心理學(xué)1班她的格言是：just do it . 洛川：D1號(hào)選手陳靜茵來自13小學(xué)教育班 她的人生至理名言是：活在當(dāng)下。
嚴(yán)樂：D2號(hào)選手徐潔瑜來自13小學(xué)教育班 她的格言是：要么旅行，要么讀書，身體和心靈總有一個(gè)在路上。
嚴(yán)樂：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次比賽的流程，本次比賽共分為三個(gè)板塊，第一板塊是小組情景劇
�。�1）選手按選手說明會(huì)抽到的小組序號(hào)上場(chǎng)（中英文選手各2組），按中英文順序進(jìn)行表演，每個(gè)組限時(shí)3~5min。中文組選手A1號(hào)陳夢(mèng)蕾A2號(hào)段函嘉將為大家?guī)怼睹嬖嚳裣肭�，B1號(hào)張麗萍B2張琦靜將帶來《普通話》
洛川：英文組選手C1歐陽碧琪C2朱如倩將帶來《friends》，D1陳靜因D2徐潔瑜將帶來《2 broke girls》 嚴(yán)樂：
接下來第二個(gè)板塊是主題演講 選手根據(jù)選手說明會(huì)的演講主題進(jìn)行演講（先中文組，再英文組，時(shí)間為（3~5min）
一位選手上臺(tái)后，請(qǐng)下位選手做好準(zhǔn)備。
洛川：那么在經(jīng)過了主題演講環(huán)節(jié)后，
我們將稍事休息，一起來輕松一下，進(jìn)入中場(chǎng)休息的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)一位觀眾上臺(tái)，隨機(jī)抽選一件物品并推銷這件物品，時(shí)間在
2min內(nèi)（要求幽默創(chuàng)新，觀眾會(huì)有神秘小禮品）（20:50~21:00）
嚴(yán)樂;緊接著，觀眾將參與并進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié). 非�，F(xiàn)場(chǎng)（21:00~21:30）按照選手說明會(huì)抽取的A1跟A2 PK，放映 PPT的同時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景要求選手輪流講述看法，每個(gè)選手限時(shí)2分鐘，三輪比賽結(jié)束后，請(qǐng)一位評(píng)委點(diǎn)評(píng)。今晚的比賽將會(huì)激烈開展，那么也請(qǐng)選手們使出渾身解數(shù)，努力爭(zhēng)取最后的桂冠吧！
洛川;好的 話不多說，趕快進(jìn)入今天的比賽吧。
嚴(yán)樂:下面進(jìn)入第一板塊, 小組情景劇.有請(qǐng)中文組選手A1號(hào)陳夢(mèng)蕾A2號(hào)段函嘉為大家?guī)怼睹嬖嚳裣肭罚?/p>
洛川:接下來有請(qǐng)B1號(hào)張麗萍B2號(hào)張琦靜帶來《普通話》
嚴(yán)樂: 英文組選手C1號(hào)歐陽碧琪C2號(hào)朱如倩為大家?guī)怼秄riends》，
洛川:D1陳靜因D2徐潔瑜帶來的《2 broke girls》
嚴(yán)樂; 熱鬧的情景劇剛剛走過，下面我們即將迎來精彩的.第二部分—主題演講。請(qǐng)選手根據(jù)選手說明會(huì)的演講主題進(jìn)行演講，先中文組后英文組，按照抽到的順序出場(chǎng)。
洛川;準(zhǔn)備永遠(yuǎn)沒有最早，開始永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，下面即將開始的是中文組的精彩演講，他們演講的主題是 永遠(yuǎn)沒有最早，永遠(yuǎn)不會(huì)太遲�，F(xiàn)在大家掌聲有請(qǐng)A1號(hào)選手陳夢(mèng)蕾為大家?guī)砭恃葜v。
嚴(yán)樂;感謝A1號(hào)選手的精彩演講，下面有請(qǐng)A2號(hào)選手段涵嘉。
洛川：感謝A2號(hào)選手的精彩演講，下面有請(qǐng)B1號(hào)選手張麗萍。
嚴(yán)樂：感謝B1號(hào)選手的精彩演講，接
下來，有請(qǐng)中文組的最后一名選手B2號(hào)張琦靜。
洛川：感謝C1號(hào)選手歐陽碧琦的精彩演講，下面有請(qǐng)下一位選手C2號(hào)朱如
倩帶來精彩表現(xiàn)。
嚴(yán)樂：謝謝C2號(hào)選手朱如倩的精彩表
現(xiàn)，那么接下來大家掌聲歡迎D1號(hào)選手陳靜茵為大家?guī)砭恃葜v。
洛川：謝謝D1號(hào)選手陳靜茵的精彩表現(xiàn)，那么接下來就請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)中文組的最后一名選手徐潔瑜為大家?guī)砭恃葜v。
嚴(yán)樂： 從在一起到說分開，從窮學(xué)生到土豪金，從一竅不通到深諳世事，鏡子里看到自己，從失敗到再一次站起來，永遠(yuǎn)深刻的一句話：yesterday ,you said tomorrow.。感謝中文組的所有參賽手的精彩演講，下面將要出場(chǎng)的是英文組的選手，今晚他們將要圍繞
yesterday ,you said tomorrow .。各抒己見，率先出場(chǎng)的是C1號(hào)選手歐陽碧琦，大家掌聲有請(qǐng)。
洛川：感謝C1號(hào)選手歐陽碧琦的精彩演講，下面掌聲有請(qǐng)下一位選手C2號(hào)朱如倩帶來精彩表現(xiàn)。
嚴(yán)樂：謝謝C2號(hào)選手朱如倩的精彩表現(xiàn)，那么接下來大家掌聲有請(qǐng)D1號(hào)選手陳靜茵為大家?guī)砭恃葜v。
洛川：謝謝D1號(hào)選手陳靜茵的精彩表現(xiàn)，不知道英文組的最后一名選手徐潔瑜將會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？大家掌聲有請(qǐng)！
嚴(yán)樂：感謝今晚8位選手，請(qǐng)選手們?cè)谂_(tái)下稍事休息，那么我們今晚的演講部分到此也已步入尾聲。不知現(xiàn)在場(chǎng)內(nèi)有多少觀眾呢，本次比賽為觀眾設(shè)計(jì)了一個(gè)活潑可愛的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
洛川：是的，我們的比賽已進(jìn)入了《非�，F(xiàn)場(chǎng)》階段，選手口若懸河，相信觀眾們也一定不賴吧，我們會(huì)隨機(jī)抽選幾位觀眾，被選中的觀眾隨機(jī)抽選一件物品并推銷這件物品，要求時(shí)間在2分鐘內(nèi)且幽默創(chuàng)新，最優(yōu)者將會(huì)獲得小禮品一份哦，大家踴躍參加吧！
洛川：在欣賞完8位選手各具特色的演講之后，接下來有請(qǐng)?jiān)u委們對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先是中文組的董炳榮老師
大家掌聲歡迎。
嚴(yán)樂：掌聲送給董炳榮老師，感謝老師的點(diǎn)評(píng)。相信大家在聽完點(diǎn)評(píng)之后對(duì)選手們的表現(xiàn)也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。獲益良多。那么緊接著有請(qǐng)英文組的評(píng)委車貴成老師為大家作出點(diǎn)評(píng)。掌聲有請(qǐng)。
洛川：掌聲送給車貴成老師，感謝老師精彩而深刻的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也為我們的比賽結(jié)果增加了一些懸念。那么現(xiàn)在終于到了最后關(guān)頭，今晚的獲獎(jiǎng)?wù)呒磳⒏〕鏊妗＞o接著就是頒獎(jiǎng)儀式。首先有請(qǐng)中文組選手。
嚴(yán)樂：首先宣讀的是中文組獎(jiǎng)項(xiàng)。活得教育學(xué)院第6屆中英文演講比賽中文組三等獎(jiǎng)的是。。。號(hào)選手。。。掌聲鼓勵(lì)，并有請(qǐng)。。。。。為選手頒獎(jiǎng)。
洛川：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓到臺(tái)
下稍作休息。接下來頒發(fā)二等
獎(jiǎng)，獲得教育學(xué)院第6屆中英文演講比賽中文組二等獎(jiǎng)的是**號(hào)選手***，掌聲鼓勵(lì)。并有請(qǐng)。。為選手頒獎(jiǎng)。
嚴(yán)樂：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，比賽已進(jìn)行
到此，請(qǐng)嘉賓與選手們一起在臺(tái)下，稍作休息。
洛川：現(xiàn)在，我們將頒發(fā)今晚中文
組的一等獎(jiǎng)。獲得教育學(xué)院第6
屆中英文演講比賽中文組一等獎(jiǎng)的是**號(hào)選手***，掌聲鼓勵(lì)。并有請(qǐng)。。老師為選手頒獎(jiǎng)。 洛川：感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，并有請(qǐng)獲獎(jiǎng)
選手與頒獎(jiǎng)嘉賓一起合影留念之后到臺(tái)下稍作休息。在中文組頒獎(jiǎng)結(jié)束后，下面來揭曉英文組的各獎(jiǎng)項(xiàng)。有請(qǐng)英文組的各位選手。獲得教育學(xué)院第6屆中英文演講比賽英文組三等獎(jiǎng)的是**號(hào)選手***，掌聲鼓勵(lì)。并有請(qǐng)。。為選手頒獎(jiǎng)。感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓到臺(tái)下稍作休息。
英文演講稿7
人生路上，苦樂交錯(cuò)。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻存在著喜怒哀樂。
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，我變踏入初中一個(gè)學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，再一個(gè)就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時(shí)，我對(duì)初中生活布滿了向往，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績(jī)而轉(zhuǎn)變。由于，段考成績(jī)是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停頓，風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的'教訓(xùn)以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時(shí)間和規(guī)律。那是一個(gè)早晨，正在夢(mèng)中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢(mèng)，睡眼模糊的我把鬧鐘關(guān)了，連續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的安靜�；蛟S，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭：人，應(yīng)當(dāng)說到做到，不要輕言，否則你就是一個(gè)無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實(shí)際生活中去了。我快速爬了起來，揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與仔細(xì)。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅(jiān)持下來了，可是，這次的期考是否有好成績(jī)，還要我自己去做最終的沖刺。
“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。始終走下去，直到永久。
英文演講稿8
剛步入初中時(shí)，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對(duì)其他人說過一句話。早上來到學(xué)校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨(dú)走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨(dú)一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的'眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情�！彼娢覜]有答復(fù)，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關(guān)般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)時(shí)是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對(duì)這個(gè)陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情就是能夠讓你堅(jiān)信有依靠的信念，它能夠讓你感到暖和；友情就是可以讓你在哀痛時(shí)找到可以訴說的人，在歡樂時(shí)可以找到共享的人，在困難時(shí)堅(jiān)決幫忙你的人。即使全世界都將你遺忘，友情也會(huì)找到你
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
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