初三表彰大會(huì)發(fā)言稿

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初三表彰大會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)，我們齊聚一堂，迎來(lái)了初三開(kāi)學(xué)表彰大會(huì)。這是一個(gè)充滿喜悅和期待的時(shí)刻，標(biāo)志著我們即將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　在過(guò)去的一年里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得了許多成就。在學(xué)業(yè)上，我們勤奮努力，拼搏進(jìn)取，不斷刷新自己的記錄。在班級(jí)中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同營(yíng)造了溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在校園里，我們文明守紀(jì)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　這些成就的背后，離不開(kāi)每一位老師和同學(xué)們的辛勤付出和努力。首先，我要向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝。您們用智慧和愛(ài)心引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，用耐心和關(guān)愛(ài)點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，我也要感謝同學(xué)們，您們的`努力和拼搏是班級(jí)進(jìn)步的源泉，您們的團(tuán)結(jié)和互助是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。

　　在新的學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)我們的實(shí)力和潛力。我們要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不斷提高自己的成績(jī)和能力。我們要積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技能，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　同時(shí)，我也要提醒大家，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和使命，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定地邁向未來(lái)的目標(biāo)。我們要關(guān)注身心健康，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，合理安排時(shí)間，注重勞逸結(jié)合，讓自己的身心得到全面的發(fā)展。

　　最后，我要再次感謝每一位老師和同學(xué)們的辛勤付出和努力。讓我們攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，祝愿我們的班級(jí)越來(lái)越好，祝愿我們的同學(xué)們?cè)絹?lái)越好！

　　謝謝大家！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自九年級(jí)XX班的XX。

　　作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

　　一、向大家介紹的是三種方法。

　　1、抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。

　　眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握�？偠�言之，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

　　2、求質(zhì)量，常反思。

　　截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。

　　3、勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。

　　在備考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開(kāi)夜車”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識(shí)為核心展開(kāi)復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

　　二、兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：

　　1、優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)

　　2、中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)�？记暗木o張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的'能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。

　　3、強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮

　　任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。

　　這就是“3+2”秘訣�，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲�？墒牵�我們要堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們把一次次考試當(dāng)成一顆顆可愛(ài)的小蘋(píng)果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火!

　　初三黨，加油!

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事：

　　大家下午好！首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過(guò)程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來(lái)我將從以下四點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的做法。

　　一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。

　　首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫(xiě)的正式作業(yè)還是在家里寫(xiě)的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒(méi)有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢�；蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持�！靶邪倮镎甙刖攀�”如果我們不能從始至終好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。

　　二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。

　　作為班主任兼語(yǔ)數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(zhǎng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(zhǎng)第88頁(yè)簽

　　“已讀”；再比如說(shuō)在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表?yè)P(yáng)，這樣我們就開(kāi)啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的，每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的！有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。

　　三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。

　　已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問(wèn)題。比如生字聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來(lái)不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因。考試對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過(guò)了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的.，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長(zhǎng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。

　　四、做到以理服人。

　　不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說(shuō)孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來(lái)做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為�？傊�，不管是家長(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。

　　以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿4

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天借期中考試表彰會(huì)的機(jī)會(huì)，結(jié)合我自身的教學(xué)管理工作經(jīng)歷，我想談?wù)剬?duì)初三畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

　　1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。

　　什么是初三精神？概括起來(lái)就是特別有信心，特別有志氣，特別能吃苦，特別肯鉆研。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為；一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中作樂(lè)的人生真味。因此，你們要以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以只爭(zhēng)朝夕的銳氣去面對(duì)初三學(xué)習(xí)，這是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

　　同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就給你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分喜悅。在成功者的隊(duì)伍里，很多人不見(jiàn)得多聰明；在失敗者的人群里，很多人也不見(jiàn)得多愚笨，其實(shí)有很多比聰明更重要的，那就是水滴石穿的恒心，鐵杵成針的毅力，頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪的勤奮。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移。為了明年的中考，讓我們以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，拿出勾踐臥薪嘗膽的勇氣，拿出欲上九天攬明月的豪情，為了含辛茹苦的父母，更為了自己美好的明天，拼搏吧!奮斗吧！

　　2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前途渺茫時(shí)，當(dāng)苦苦拼過(guò)一段后考試成績(jī)依舊沒(méi)有提升時(shí)，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，要有決心克服惰性與散漫，要有勇氣剔除習(xí)慣中一切不和諧的音符。

　　現(xiàn)在的中考競(jìng)爭(zhēng)，其中純智力因素只占很小一部分，“三分天注定，七分靠打拼”，優(yōu)異的成績(jī)更需要的是勤奮。勤奮能使不太聰明的`人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。其實(shí)，成功并沒(méi)有你們想象的那樣艱難，只要你們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們，只要你們能夠樹(shù)大志，耐寂寞，潛心磨劍，奮力拼搏，就一定能夠六月?tīng)?zhēng)鋒，逐鹿中考。

　　3、初三意味著科學(xué)與高效。

　　初三學(xué)習(xí)需要科學(xué)高效的學(xué)習(xí)策略。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了，這才真正做到了科學(xué)與高效。所以你們上課時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、善于思考、認(rèn)真做筆記。

　　世界上最公平的是時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一天24小時(shí)，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時(shí)間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì)有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上，與時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。

　　現(xiàn)在離中考僅有八個(gè)月的時(shí)間了，我們應(yīng)該用豁出去的奮斗精神，拼搏幾個(gè)月，成就一輩子；辛苦幾個(gè)月，幸福一輩子。

　　4、初三要打有準(zhǔn)備之仗。

　　“機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦�！卑研膽B(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急。目前尚未開(kāi)始綜合復(fù)習(xí)，成績(jī)自然有好有差，但請(qǐng)大家不要自暴自棄。最后的時(shí)刻，機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門前，現(xiàn)在就認(rèn)輸，還為時(shí)太早，把成績(jī)提上去，戰(zhàn)勝自己，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦才

　　開(kāi)發(fā)4%，即便是世界偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的大腦開(kāi)發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個(gè)人的聰明才智都是一樣的，都有很大的可用空間。關(guān)鍵在于你怎么去利用，怎么去開(kāi)發(fā)。

　　同學(xué)們，初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。我要把汪國(guó)真的一段話送給大家：“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志�！敝灰�你們想成功，并為成功而付出，就一定能成功。

　　最后讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)初三的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿5

　　初三動(dòng)員大會(huì)的誓言還猶在耳，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的一個(gè)多月中，老師們可喜的看到：你們更熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)互助；你們品行端正、積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)勤奮、勇攀高峰。在剛剛結(jié)束的月考中，我們當(dāng)中的很多同學(xué)，正是憑著自己刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)忍不拔的意志，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這此我們今天在這里隆重舉行年級(jí)月考表彰大會(huì)。

　　1．“20xx屆年級(jí)月度學(xué)習(xí)進(jìn)步人物”

　　求學(xué)如登山，腳踏實(shí)地，才能登高望遠(yuǎn)。求學(xué)如遠(yuǎn)航，心懷遠(yuǎn)方，才能到達(dá)彼岸。當(dāng)愛(ài)迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，誰(shuí)曾知他那數(shù)千次失敗的嘗試？

　　我們堅(jiān)信，積累、信念、勇氣必將為你帶來(lái)更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　接下來(lái)要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)進(jìn)步人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：衢州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)張能達(dá)老師及帥氣的王剛、王進(jìn)軍老師。

　　有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　讓我用熱烈的掌聲感謝三位老師，同時(shí)也對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

　　2．“20xx屆月度年級(jí)學(xué)習(xí)勤奮人物”

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累成就收獲，堆積成自信的高峰；星星點(diǎn)點(diǎn)濃縮能量，匯聚成開(kāi)懷的笑容。一次又一次的嘗試中尋求成功，從踏實(shí)的勤奮中積聚資本，從奮斗的源泉里汲取力量，你是真心英雄，永不服輸。今日我們?yōu)槟愕呐�力�?jiàn)證，我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持，你的明天必定輝煌！

　　接下來(lái)要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)勤奮人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：衢州華外資深班主任彭俊老師及英俊瀟灑的黃海彬、吳先杰老師。

　　有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　讓我們用熱烈的掌聲感謝三位老師，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

　　3．“20xx屆月度年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物”

　　山可以很高，但是高不過(guò)勇于攀登的人；路可以很長(zhǎng)，但是長(zhǎng)不過(guò)永不停駐的腳步。

　　課堂上，專注的眼神，傳遞著你求知的渴望；難題前，反復(fù)的思考，折射出你攻堅(jiān)的`勇氣。堅(jiān)守執(zhí)著如一的信念，放飛青春的理想。在為理想拼搏的過(guò)程中，用智慧與汗水成就了優(yōu)秀！ 我們堅(jiān)信，你是未來(lái)的脊梁！

　　接下來(lái)要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：年青美麗的劉敏珍及三位帥哥他們是李金林、吳永祥、何云峰。

　　有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　讓我們用熱烈的掌聲感謝三位老師，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

　　4．“20xx屆月度年級(jí)學(xué)習(xí)驕傲人物”

　　你有勤勉優(yōu)秀的習(xí)慣，執(zhí)著堅(jiān)韌的品格，縝密靈活的思維，助人為樂(lè)的品格，深刻獨(dú)到的見(jiàn)解！你是踏著知識(shí)的針尖翩翩的舞者。成功是你的名片，快樂(lè)是你的靈魂！在為理想拼搏的過(guò)程中，你快樂(lè)；在為未來(lái)跋涉的征途上，你幸福！我們堅(jiān)信，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，樂(lè)于奉獻(xiàn)的你是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者！

　　接下來(lái)要頒發(fā)的是“年級(jí)月度學(xué)習(xí)驕傲人物”，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：年青美麗的及三位帥哥他們是。

　　有請(qǐng)各班獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　讓我們用熱烈的掌聲感謝頒獎(jiǎng)老師，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

　　同學(xué)們，你給了生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲、百尺竿頭更進(jìn)一步，也希望其他同學(xué)能以受到表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力、奮起直追，以自己的汗水贏得更多的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的精彩。

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是來(lái)自初三9班的劉某某。現(xiàn)在離中考還剩最后47天，時(shí)間在一刻不停地流逝。人生的路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往就是幾步，中考就是這么重要的環(huán)節(jié)。在中考前最后的沖刺時(shí)段中，我想和同學(xué)們分享下我的學(xué)習(xí)心得。

　　相信三年來(lái)每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)積累了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此我便籠統(tǒng)地談一談學(xué)習(xí)上一些大體的想法。首先，需要明確的是，中考是一次全方位的綜合考試，考察的并非單一學(xué)科的出色程度，而是所有科目的均衡成績(jī)，因而，我們需要做的事情，不只是發(fā)揮所長(zhǎng)，更是對(duì)每一門學(xué)科的查漏補(bǔ)缺，必須有不放棄每一寸陣地的決心，做到學(xué)科均衡。就我個(gè)人而言，這次月考雖然幾科都有些失誤，但也保持在了九十分以上，因此我的綜合成績(jī)?nèi)圆凰愕汀＿@給了我有益的啟示：只要每一門科目都守住了基本線，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成績(jī)就是穩(wěn)定的。迎接中考，要的就是這種穩(wěn)定。

　　其次，從學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)看，還應(yīng)掌握一個(gè)節(jié)奏�，F(xiàn)在外邊有不少學(xué)校開(kāi)始發(fā)放offer，這個(gè)時(shí)候，可能有些同學(xué)會(huì)開(kāi)始坐立不安了。這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)想一想，三年來(lái)我們奮斗的目標(biāo)是什么？我們的初心是什么？那就是做好準(zhǔn)備迎接中考。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是最應(yīng)該鼓足士氣的時(shí)候，切不可為外界的蠱惑而動(dòng)搖，攪亂了心態(tài)，耽擱了學(xué)習(xí)時(shí)間。我們?nèi)詰?yīng)該踏著穩(wěn)定的腳步，該做什么就做什么，按照自己以往的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固與提升，不必追求騏驥一躍，但求駑馬十駕，功在不舍。也不要讓每一次考試的成績(jī)影響心態(tài)，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)客觀、正確的評(píng)估。只要付出的努力到位了，足夠了，無(wú)論得志與否，把握節(jié)奏，獨(dú)行其道便是。

　　再者，從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，認(rèn)真當(dāng)是最為重要的。把作業(yè)當(dāng)作每一次認(rèn)真的考試，把中考當(dāng)作一次認(rèn)真的作業(yè)，訓(xùn)練自己的心態(tài)。這不僅關(guān)系到明面上的.成績(jī)問(wèn)題，更關(guān)系到真正中考時(shí)的心理。當(dāng)我們對(duì)待每一次作業(yè)與測(cè)試都有面對(duì)中考的謹(jǐn)慎仔細(xì)時(shí)，那么，當(dāng)中考到來(lái)，便能有面對(duì)作業(yè)和測(cè)試的從容沉穩(wěn)。所謂非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，這份寧?kù)o，就來(lái)源于對(duì)自己所掌握的知識(shí)與付出的努力的自信。平常出錯(cuò)的題，一做再做，做到通透，徹底了解；看過(guò)的章節(jié)，再逐字逐句地看，相信仍能發(fā)現(xiàn)以往忽視的內(nèi)容，想得更深更透；做到熟極而流，進(jìn)而熟能生巧；做到答題準(zhǔn)確而全面，不遺漏答題項(xiàng)，不遺漏點(diǎn)與面。數(shù)理化如此，語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史也如此，全面，準(zhǔn)確，到位，爭(zhēng)取該拿的分都拿到。遇到疑難沒(méi)把握的題，不戀戰(zhàn)，先做后邊的，做完再倒回來(lái)，說(shuō)不定后邊的題目會(huì)給予前邊的提示。

　　以上是我的一點(diǎn)心得。最后，是時(shí)候表表對(duì)中考的決心了。鑄劍三載，礪刃百天，只為一朝斬旗奪魁。寶劍鋒從磨礪出，成竹在胸，向中考亮劍。深中是一個(gè)有著光榮歷史的學(xué)校，深中學(xué)子群星薈萃，每一屆都有閃亮光彩。相信我們20xx這一屆也不例外。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)守望相助，彼此激勵(lì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)中求進(jìn)。在中考考場(chǎng)上以筆落驚風(fēng)雨之勢(shì)，做最好的自己，考出水平，考出自信，為自己作最好的證明，以期不負(fù)父母，不負(fù)老師，不負(fù)鳳凰木，不負(fù)深中。到時(shí)，我們可以自豪地對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我成長(zhǎng)了，我證明了！

　　祝福各位同學(xué)，中考發(fā)揮出最好的水平。讓我們一起努力，我們一起笑在鳳凰花叢里，笑在深圳六月的藍(lán)天下！

　　祝我們好運(yùn)！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿7

　　今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)第二次月考表彰會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭奮進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，為明年的中考奠定基礎(chǔ)，今天我就年組工作說(shuō)幾點(diǎn)措施：

　　1、加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是動(dòng)力，是發(fā)展，是提高。在學(xué)習(xí)中，我們?cè)诎嗉?jí)中要有競(jìng)爭(zhēng)，班與班要有競(jìng)爭(zhēng)，校與校之間要有競(jìng)爭(zhēng)，山外有山，樓外有樓。在學(xué)習(xí)中，我們?cè)鰪?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高自己，年級(jí)召開(kāi)的表彰會(huì)，實(shí)質(zhì)上是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的一種手段，讓更多的同學(xué)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　2、要強(qiáng)化時(shí)間觀念，時(shí)間像海綿中的水，大家要科學(xué)安排，充分利用，才能把有限的時(shí)間發(fā)揮它最大的作用。中午，提早30分鐘到校，就是為了大家提供完成作業(yè)的時(shí)間。通過(guò)前段的檢查發(fā)現(xiàn)，1:40到校不齊，幾率較差，班干部不到位，希望各班有所改進(jìn)。

　　3、狠抓考級(jí)考風(fēng)，在這次考試中，年級(jí)的大多數(shù)同學(xué)能遵守考試紀(jì)律，獨(dú)立思考認(rèn)真考試，但有極少數(shù)同學(xué)由于平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，又愛(ài)面子，所以在這次考試中用不同的手段進(jìn)行舞弊，弄虛作假，自欺欺人。這次月考共十人舞弊：初三（2）班1人、初三（4）班1人、初三（6）班3人，初三（7）班2人、初三（8）班3人，這些同學(xué)都受到了處理。

　　同學(xué)們，初三的學(xué)習(xí)是辛苦的，也是充實(shí)的，今天的`辛苦，是為了明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲，希望你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)期，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，爭(zhēng)取下次期末考試考出優(yōu)秀的成績(jī)！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好。期中考試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！為大家感到驕傲。在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最真誠(chéng)的祝賀！ 同學(xué)們，人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。初三就是其中最重要的幾節(jié)之一。

　　同學(xué)們，你們是想以美好的姿態(tài)擁抱生活，還是給人生留下悔恨的背影呢？借此機(jī)會(huì)，老師要給大家提幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的建議：

　　一、 擺正心態(tài)，做好吃苦的準(zhǔn)備

　　在校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒(méi)有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；在校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒(méi)有佳肴美味等著你白白地去獲取，在校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗。不多久我們的新課將相應(yīng)結(jié)束，我們將迎來(lái)期末復(fù)習(xí)，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重了。常言說(shuō)得好吃得苦中苦，方為人上人啊，同學(xué)們！老師相信。天將降成功于同學(xué)們也，必先苦我心志、勞我筋骨，動(dòng)心忍性，曾益吾所不能。

　　二、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，打出一場(chǎng)技術(shù)戰(zhàn)

　　期末復(fù)習(xí)階段老師會(huì)將初中階段來(lái)一個(gè)綜合的盤(pán)點(diǎn)、提煉復(fù)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)呢？同學(xué)們要善于利用復(fù)習(xí)時(shí)間，將以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂。抓好課堂四十五分鐘是第一要義，同學(xué)們上課要緊跟著老師的節(jié)奏，全神貫注，那些上課開(kāi)小差、講話、甚至是打瞌睡的行為都是要不得。當(dāng)你出現(xiàn)一些小松懈的時(shí)候，看看班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)、想想你的奮斗目標(biāo)、想想你的父母，也許你又會(huì)燃起斗志。

　　功夫在詩(shī)外，課外時(shí)間也尤為重要。每天早讀課前的15分鐘、下午上課前的20分鐘、晚自習(xí)期間還有晚自習(xí)后的延時(shí)熄燈時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)們要把它有效的利用起來(lái)，1+1=2,2+2=4，積少成多、持之以恒的道理大家都懂。能堅(jiān)持到最后的才是勝利者。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)上埋頭苦干固然重要，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)質(zhì)疑也不可或缺。學(xué)習(xí)時(shí)要善于把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，在思考中積累知識(shí)，總結(jié)方法。身邊的同學(xué)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)中的同行者，一起背書(shū)、一起攻克一個(gè)難題，一起制定短期或近期目標(biāo)，相互監(jiān)督、相互督促，一起向著理想奮發(fā)，學(xué)生時(shí)代結(jié)下的美好友誼是最純潔深厚的。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的益友嗎？如果有，我相信學(xué)習(xí)的征程中你絕不孤單，進(jìn)步的步伐一定更堅(jiān)穩(wěn)。我們的老師也愿意做你們的良師，同學(xué)們合作學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑問(wèn)，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，切記在彎道上浪費(fèi)時(shí)間，切不能將疑問(wèn)永遠(yuǎn)成為疑問(wèn)，每天的答疑輔導(dǎo)時(shí)間學(xué)校開(kāi)辟出來(lái)，就是給同學(xué)們答疑解惑的，同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)。

　　條條大路通羅馬，相信聰明的.你們一定能找到屬于自己的成功的方法。

　　三、 懂生活，守規(guī)范，做一個(gè)知道感恩的人

　　我們學(xué)校的李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)一直倡導(dǎo)溫暖教育的理念，教室、食堂、宿舍，都有我們的老師無(wú)微不至的關(guān)心，目的是讓我們的同學(xué)們學(xué)好習(xí)、吃好飯、睡好覺(jué)。但是我們有少部分同學(xué)不知道珍惜，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、拖拉，不能很好的遵守紀(jì)律，課堂上精神狀態(tài)不佳，宿舍里卻生龍活虎。甚至有些同學(xué)跨班級(jí)、跨年級(jí)交往，滋生了很多事端，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、傷害了同學(xué)情感，辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師的期望。

　　這里我要嚴(yán)肅地給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

　　1. 每天都要吃早飯。我們不少同學(xué)不愛(ài)吃早飯，帶著空空的胃，就去上課了；冰冷的身體，空空的肚子，學(xué)習(xí)效率從何而來(lái)；況且長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害。沒(méi)有什么比健康的身體更重要的，學(xué)會(huì)生活、善待自己從吃早餐開(kāi)始。

　　2. 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電子產(chǎn)品不得進(jìn)校園。如今的電子產(chǎn)品功能強(qiáng)大，年幼的你們大多還不能抵制誘惑，很多都影響了學(xué)習(xí)。如果同學(xué)需要聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)校里的磁卡電話很方便，再不然我們老師的電話也可以借給你用一用。請(qǐng)同學(xué)們把自己的手機(jī)等電子產(chǎn)品都帶回家，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以沒(méi)收。

　　3. 禁止跨班級(jí)跨年級(jí)交往�？缒昙�(jí)跨班級(jí)交往是滋生事端的起因，我們身邊有很多血淋淋的事例。希望部分同學(xué)能以何嘯、蔡治洋為前車之鑒，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)歷放到學(xué)習(xí)上來(lái)。

　　4. 做一個(gè)誠(chéng)信的人。在今年的期中考試中，我們就出現(xiàn)了考試作弊的現(xiàn)象，同學(xué)們要正確的看待考試，考試只是檢測(cè)我們一階段學(xué)習(xí)效果的一種形式而已，作弊只是一種自欺欺人的行為。我們每次限時(shí)作業(yè)，設(shè)有誠(chéng)信考場(chǎng)，這是老師對(duì)同學(xué)們的信任，相信同學(xué)們都能做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人。

　　5. 遵守課堂、宿舍紀(jì)律。自修鈴聲打響后，有些同學(xué)仍在大聲喧嘩，有些同學(xué)才慢悠悠的上廁所，這既浪費(fèi)了自己的時(shí)間也影響了他人學(xué)習(xí)。住宿生同學(xué)，不要隨意離開(kāi)學(xué)校，要遵守紀(jì)律。對(duì)不遵守紀(jì)律、情節(jié)嚴(yán)重者年級(jí)部將取消其晚自習(xí)、住宿資格。

　　學(xué)校踐行溫暖教育的同時(shí)，對(duì)那些違規(guī)亂紀(jì)的同學(xué)也絕不姑息，下周學(xué)�！叭攵�行動(dòng)”將全面開(kāi)始，政教處、年級(jí)組將對(duì)同學(xué)的儀表、發(fā)型、穿著、和進(jìn)行不文明、不守紀(jì)的行為進(jìn)行檢查，請(qǐng)同學(xué)們借此機(jī)會(huì)，審視一下自己的言行舉止規(guī)范，把自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　同學(xué)們，十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，希望同學(xué)們能坐得下去，吃得下苦，用汗水和信念澆灌出成功的花朵，老師相信屬于你們的六月一定是燦爛的。

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　下午好!

　　此時(shí)此刻，代表初三級(jí)部全體教師在此發(fā)言，我深感榮幸，因?yàn)槊课焕蠋煘榱俗约旱膶W(xué)生都付出了辛勤的汗水，我只是其中幸運(yùn)的一員。同時(shí)能和所有同學(xué)分享你們的學(xué)習(xí)成果，我非常高興。有句話說(shuō)，一份憂愁兩人分擔(dān)，每人只有半份憂愁；一份喜悅兩人分享，兩人就有兩份喜悅。因此我提議——讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的所有任課老師！同時(shí)向一年來(lái)摘取學(xué)習(xí)碩果的每位同學(xué)表示衷心的祝賀！

　　這一年來(lái)，我們?nèi)�體師生同甘共苦，在實(shí)驗(yàn)燃燒著青春與激情：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們雄姿英發(fā)；朗誦會(huì)上，你們激情昂揚(yáng)；操場(chǎng)邊，你們談笑風(fēng)生；教室里你們伏案苦讀。你們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)增添了無(wú)數(shù)精彩與感動(dòng)。我們相信：在座的每位同學(xué)都是惟一的！優(yōu)秀的！今后的人生之路，雖然還會(huì)有風(fēng)雨雷電，但我們堅(jiān)信：勇者無(wú)懼！

　　還有兩年大家就各奔前程，這兩年既漫長(zhǎng)又短暫，兩年后的你將何去何從呢？在此我給同學(xué)們送上三點(diǎn)建議：

　　第一、懂得目標(biāo)與成功

　　有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，這是無(wú)數(shù)人證明過(guò)的公理。每個(gè)人都渴望成功，而成功的含義是什么？我認(rèn)為不在于讓自己事事都做最優(yōu)秀的人，而在于時(shí)時(shí)做最好的自己。老師和你們一樣，也曾有過(guò)厭煩、彷徨與埋怨，直到有一天我看到一句話：人到無(wú)求品自高！我的教學(xué)境界頓時(shí)柳暗花明。過(guò)程有付出，結(jié)果一定有收獲�，F(xiàn)在我進(jìn)入一種樂(lè)教的.境界，每當(dāng)看到我的學(xué)生花園朵朵心靈之花瞬間綻放，發(fā)出馨香，而與我的努力有著分不開(kāi)的關(guān)系，這難道不令人愉悅嗎？走上樂(lè)教之路，我連續(xù)兩年取得教學(xué)第一，班級(jí)管理第二的成績(jī)。一言以蔽之，就是：定目標(biāo)，重過(guò)程，輕結(jié)果。邁克爾．喬丹的父親對(duì)喬

　　丹說(shuō)過(guò)一句話，使喬丹終成一代球神。這句話是：只要你在正確的人生道路上努力，成功一定在前方等你。因此,請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)規(guī)劃目標(biāo)，迎接成功。 第二、懂得寬容與感恩讓我們把寬容與感恩常駐心間。感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我們的付出；感謝世上一切真、善、美的事物對(duì)我們的滋養(yǎng)；和生活在黑暗中的盲人相比，感謝我們的眼睛能看見(jiàn)五彩的世界；和生活在無(wú)聲世界的聾啞人相比，感謝我們的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美的旋律，嘴巴能說(shuō)出溫暖的話語(yǔ)；和身有疾病的人相比，感謝我們暫時(shí)擁有健康的身體，請(qǐng)及時(shí)珍惜這一切，因?yàn)樗鼈円坏┫�失將很難復(fù)原。既然失去后悔恨，何不擁有時(shí)珍惜呢？寬容身邊的一切人，相聚本身就是一種緣分，所以讓我們做有情有義的實(shí)驗(yàn)人吧。雖然我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加生命的寬度與厚度。

　　第三、懂得創(chuàng)新與超越

　　一個(gè)民族，沒(méi)有創(chuàng)造性就難以長(zhǎng)久存在，一個(gè)學(xué)校也是如此。多年來(lái)我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)非常注重培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性，學(xué)校緊跟時(shí)代教育的步伐，對(duì)教育教學(xué)方法的探索從未停息，隨時(shí)吸取融匯先進(jìn)的教育理念，本學(xué)期開(kāi)始的生本教育就是最好的佐證。這是唐金生校長(zhǎng)在對(duì)比各家之長(zhǎng)后慎重做出的選擇，現(xiàn)在在淄博市教育局的引領(lǐng)下，全市已有76所學(xué)校全面鋪開(kāi)生本教育。因此希望同學(xué)們能習(xí)慣以創(chuàng)新的理念去思考和處理問(wèn)題，更希望你們無(wú)所畏懼，勇往向前。我們知道在前進(jìn)和成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有失、有得，難道我們會(huì)因?yàn)橛悬c(diǎn)滴的得失而停止成長(zhǎng)和前進(jìn)的步伐嗎？我們的人生可以平凡，但我們拒絕平庸。申奧形象大使楊瀾說(shuō)過(guò)：“你可以不成功，但你必須進(jìn)步” 。讓我們把創(chuàng)新與超越當(dāng)作習(xí)慣——因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)人！

　　同學(xué)們，年輕就是資本，讓這資本寫(xiě)滿汗水、勤奮與成就，不要寫(xiě)滿淚水、懶惰與悔恨！因?yàn)椤�—你的青春你做主！期待同學(xué)們下一次的成功！ 謝謝！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這個(gè)美好的日子里，我們齊聚一堂，舉行初三的開(kāi)學(xué)表彰大會(huì)。此刻，我深感激動(dòng)和振奮。初三是一個(gè)重要的階段，是我們?nèi)松�道路上的重要里程碑。在這個(gè)時(shí)刻，我們需要把握好自己的方向，明確自己的目標(biāo)，激勵(lì)自己不斷前行。

　　在這個(gè)初三的舞臺(tái)上，我們要面對(duì)諸多挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)、心理上的挑戰(zhàn)、人際關(guān)系上的挑戰(zhàn)，這些都是我們需要去面對(duì)和解決的問(wèn)題。我們需要保持積極向上的心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和勇氣去迎接這些挑戰(zhàn)。

　　在這里，我要向那些在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示由衷的祝賀。你們的努力和付出，為整個(gè)班級(jí)樹(shù)立了榜樣。同時(shí)，我也要向那些暫時(shí)落后的同學(xué)們表示鼓勵(lì)和祝福。我相信，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只要你們付出更多的`努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　在初三這個(gè)重要的階段，我們要學(xué)會(huì)自我管理，合理安排時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與生活兼顧。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和毅力，在困難面前不屈不撓，不斷挑戰(zhàn)自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　最后，我要向所有的同學(xué)們發(fā)出倡議：讓我們一起努力，共同追求卓越。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中拼搏，在生活中互助，成為班級(jí)中一道最亮麗的風(fēng)景線。讓我們一起創(chuàng)造初三的美好回憶，為自己的人生書(shū)寫(xiě)精彩的篇章。

　　謝謝大家！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在剛剛結(jié)束的階段性測(cè)驗(yàn)中，我取得了較為滿意的成績(jī),有了較大的進(jìn)步，很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家分享學(xué)習(xí)心得。

　　好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。相信進(jìn)入初三以來(lái)。每個(gè)同學(xué)都慢慢摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是：

　　一、做好眼前事

　　做好眼前事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當(dāng)我們把老師所講的話寫(xiě)下來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內(nèi)容，我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多精彩。我的做法是，當(dāng)老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力,認(rèn)真聽(tīng)講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題；另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法；聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下,以備復(fù)習(xí)用，這樣聽(tīng)課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習(xí)效果就會(huì)事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問(wèn)過(guò)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么？”他回答說(shuō)：“我一生中最重要的事，就是現(xiàn)在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)，還在剝一個(gè)橘子�！笔堑模�我們現(xiàn)在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個(gè)，想著那個(gè)，導(dǎo)致許多事情都不如預(yù)期的好。

　　二、規(guī)范做作業(yè)

　　作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習(xí)的鞏固與延伸。所以認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的`習(xí)慣。每次面對(duì)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題，隨時(shí)集中起來(lái)進(jìn)行訂正，形成錯(cuò)題集，這是第一步；經(jīng)常分析、研究錯(cuò)題，找到出錯(cuò)的原因，總結(jié)出錯(cuò)的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨(dú)立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入創(chuàng)新的層面。

　　三、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，說(shuō)的是計(jì)劃的重要性。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開(kāi)始嘗試制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習(xí)更有序、目標(biāo)更明確，效率更高。

　　四、有選擇地做課外練習(xí)。

　　課余時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)薄弱學(xué)科，我會(huì)針對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn)選擇課外練習(xí)訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)，我一直堅(jiān)持每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，思路開(kāi)闊了許多，成績(jī)也提高了不少。

　　五、學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　課間十分鐘，我會(huì)走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著操場(chǎng)跑步，既訓(xùn)練了長(zhǎng)跑，也緩解了一天的疲勞。

　　以上就是我的一些學(xué)習(xí)心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿12

各位老師、各位同學(xué)們：

　　下午好！本學(xué)期在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，xx學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期末考試是對(duì)每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

　　通過(guò)這次期中考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)�體教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，他們是xx。這些成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　　以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧�所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)。以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái)，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提升。

　　同學(xué)們，前一階段取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的'決心。經(jīng)過(guò)期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績(jī)存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。

　　同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，配合好每一位老師上好課，認(rèn)真作好每一科筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重，初三畢業(yè)班考試將在xx月開(kāi)考，距現(xiàn)在只有一學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)。搶抓時(shí)間，以只爭(zhēng)朝夕的精神，全新投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)！

　　我的發(fā)言完了，謝謝大家！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)14級(jí)一練總結(jié)表彰大會(huì)。首先我代表渤海中學(xué)校委會(huì)，向在百忙之中前來(lái)參加表彰會(huì)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！向剛剛受到表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)橐痪毘煽?jī)?nèi)〉酶冻鲂燎趧趧?dòng)的各位老師表示崇高的敬意！今天的表彰會(huì)是在全縣一練剛剛落下帷幕，全體初三師生全力備戰(zhàn)中考的進(jìn)程中召開(kāi)的一次重要會(huì)議，這既是一次表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的總結(jié)會(huì)，也是一次激勵(lì)斗志，鼓舞士氣的誓師會(huì)，更是一次家校攜手，為學(xué)子助力加油的動(dòng)員會(huì)。目的是通過(guò)這次會(huì)議，以一練為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服麻痹思想，乘勢(shì)而上，凝神聚力，決戰(zhàn)50天，創(chuàng)造我校中考的新輝煌！

　　XX中學(xué)自建校以來(lái)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，規(guī)范的管理，一流的教學(xué)成績(jī)，為高一級(jí)學(xué)校中輸送了大量的優(yōu)質(zhì)生源，為我縣高考連續(xù)翻番和慶云教育的良性循環(huán)做出了重要貢獻(xiàn)。20xx年中考我校XX人參考，創(chuàng)造了九科總分平均分全市第一、全部總分平均分全市第一的好成績(jī)。20xx年XX市教育局推出的全市最具競(jìng)爭(zhēng)力的17所學(xué)校中我校排名第一，下一步德州市教育局將把我校作為教學(xué)先進(jìn)典型在全市推介宣傳。我們?cè)诜窒沓晒�帶�?lái)喜悅的同時(shí)，倍感責(zé)任的重大，壓力也比已往任何時(shí)候都要大。我們知道XX中學(xué)承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期盼，擔(dān)負(fù)著眾多家庭的希望，我們只有一個(gè)選擇，就是把學(xué)校辦好，讓在這里就讀的學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，獲得今后走向社會(huì)所需要的基本能力。

　　20xx年11月，我校與全國(guó)課改先鋒學(xué)�！�—XX競(jìng)業(yè)園學(xué)校合作辦學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索一條學(xué)生低負(fù)擔(dān)、教學(xué)高質(zhì)量的路子。我們堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”多次派老師觀摩競(jìng)業(yè)園的課堂，與競(jìng)業(yè)園的老師交流學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)競(jìng)業(yè)園學(xué)校齊志海校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)、作課改報(bào)告，雙方就同一模式舉行“同課共構(gòu)”取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們還組織部分骨干教師到博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)，杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們把洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念，杜郎口中學(xué)“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的思想，競(jìng)業(yè)園學(xué)校的“雙主體”教學(xué)觀融匯到我們的課堂中去，創(chuàng)生了具有本土化的“亦師亦生、教學(xué)合一；亦生亦師、教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想。經(jīng)過(guò)一年多的.實(shí)踐，形成了具有本校特色的“318問(wèn)題導(dǎo)學(xué)有效教學(xué)模式”，小組合作學(xué)習(xí)成為我校課堂主要學(xué)習(xí)形式。小組討論，學(xué)生展講不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生自信、大膽、大方、大氣的性格，提高了適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的能力。一年來(lái)，廣大教師積極投身課改實(shí)踐，改變了教育教學(xué)質(zhì)量的提高過(guò)分依賴于教師的“教”的觀念，走下神圣講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生中間，做學(xué)生中的首席，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、引領(lǐng)者、合作者、促進(jìn)者。課堂實(shí)現(xiàn)了三個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，以“教師為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽�；以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心；以知識(shí)傳授為主向以能力培養(yǎng)為主。自主、合作、探究成為教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。我們的課堂教學(xué)改革得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)，有了“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”的效果。20xx年12月XX市物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和數(shù)學(xué)基本功大賽先后在我校舉行，來(lái)自全市的百余名選手在此激烈角逐，來(lái)我校觀摩聽(tīng)課的人數(shù)達(dá)400人次。從20xx年9月至今先后有XX中學(xué)，XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX九中的領(lǐng)導(dǎo)和教師來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高和教教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期我校九個(gè)學(xué)科的教師無(wú)一例外地去德州參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，有四名教師還代表德州市參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在剛剛結(jié)束的全縣初三第一次練兵考試中，我校高居全縣榜首，全縣前XX名，我校占XX人，前50名我校占43人，全縣前XX我校占69人，前XX名我校XX人。這些成績(jī)驗(yàn)證了我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的決策是正確的，也證明了課改培養(yǎng)學(xué)生，成就教師，發(fā)展學(xué)校是一條真理。

　　老師們、同學(xué)們：成績(jī)只屬于過(guò)去，中考尚未到來(lái)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還等待著我們，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，沒(méi)有理由高枕無(wú)憂。在距中考還有不足50天的時(shí)間里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)備考工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通。借此機(jī)會(huì)，我向在座的各位家長(zhǎng)提出以下建議：

　　首先、要以平和的心態(tài)對(duì)待孩子，讓孩子從容面對(duì)中考。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子中考取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的學(xué)校。我認(rèn)為家長(zhǎng)關(guān)心的不應(yīng)是孩子能考出怎樣的成績(jī)，考上什么樣的高中，而是最該關(guān)注孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒反應(yīng)。人是有差異的，家長(zhǎng)對(duì)孩子要有一個(gè)合理的期待，保持一顆平常心，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)入考場(chǎng)把平時(shí)自己水平發(fā)揮出來(lái)。如果期望值過(guò)高給學(xué)生過(guò)大的壓力，讓學(xué)生背上沉重的包袱走進(jìn)考場(chǎng)，影響水平的發(fā)揮，那將是永久的遺憾。

　　第二、多與孩子交流溝通，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷。家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙，和孩子在一起的時(shí)間很少，孩子回家吃飯或者放假回家成了家長(zhǎng)與孩子溝通交流的最好機(jī)會(huì)。但是我在此提醒各位家長(zhǎng)，在與孩子交流時(shí)，多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，多問(wèn)問(wèn)孩子常和什么樣的人來(lái)往，多關(guān)心孩子的身體，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理飲食，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)交往。要多看孩子身上的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)少批評(píng)，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)要及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)，哪怕是一些很微小的進(jìn)步也要給予表?yè)P(yáng)，讓孩子知道自己在家長(zhǎng)眼里是多么優(yōu)秀，從而樹(shù)立起自信心。

　　第三、多與教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。臨近中考，學(xué)生課業(yè)重，考試多，學(xué)生難免焦慮煩躁，有的孩子不愿意和老師和同學(xué)交流，情緒低落，學(xué)習(xí)上無(wú)精打采，一些不良誘惑會(huì)趁虛而入。為此家長(zhǎng)要和老師勤聯(lián)系多溝通，有不良情緒及時(shí)疏導(dǎo)，有不良傾行為及時(shí)糾正，保證孩子平穩(wěn)順利度過(guò)最后的幾十天，以良好的狀態(tài)進(jìn)入20xx年的中考考場(chǎng)。

　　借此機(jī)會(huì)，我也提醒同學(xué)們要注意克服兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是覺(jué)得一輪復(fù)習(xí)后，成績(jī)不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好，以為勝券在握，從而麻痹松懈；二是覺(jué)得辛苦復(fù)習(xí)了一輪后，并沒(méi)有什么顯著的效果，覺(jué)得再?gòu)?fù)習(xí)下去還會(huì)是老樣子，于是灰心喪氣，失去信心。其實(shí)，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上每系統(tǒng)地進(jìn)行一個(gè)輪次的復(fù)習(xí)，成績(jī)都能在原有考分的基礎(chǔ)上提高20%--30%，而這個(gè)提高幅度與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度有密切關(guān)聯(lián)。所以我希望同學(xué)們?cè)跊_刺中考的關(guān)鍵時(shí)期，調(diào)整好心態(tài)，樹(shù)立信心，克服浮躁情緒，按照計(jì)劃，在老師的引領(lǐng)下一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)備考，不到中考結(jié)束，不言棄，不放棄。

　　各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：20xx年的中考還有不足50天了，在今后的日子里，讓我們?yōu)槌跞齽?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造關(guān)注初三、關(guān)心初三、服務(wù)初三的良好氛圍，讓全體初三學(xué)生感受到來(lái)自學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的溫暖，讓他們感覺(jué)到學(xué)校、老師、家長(zhǎng)是他們可以信賴、可以依靠的力量。最后讓我們從心底發(fā)出一種最美好的期待：誰(shuí)能笑傲考場(chǎng)，唯我XX學(xué)子！

　　謝謝大家！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這個(gè)美好的日子里，我們齊聚一堂，舉行初三的開(kāi)學(xué)表彰大會(huì)。此刻，我深感激動(dòng)和欣喜。初三是一個(gè)重要的階段，也是一個(gè)挑戰(zhàn)重重的階段。我相信，通過(guò)我們的努力和團(tuán)結(jié)，我們將迎來(lái)成功的喜悅。

　　首先，我要向所有的初三同學(xué)們表示熱烈的祝賀。經(jīng)過(guò)了中考的洗禮，你們已經(jīng)站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。同時(shí)，我要感謝你們的辛勤付出。你們?cè)谶^(guò)去的幾年里，用辛勤的汗水澆灌了知識(shí)的'花朵，用無(wú)盡的熱情點(diǎn)燃了成功的希望。你們的努力和堅(jiān)持，是我們學(xué)校的驕傲。

　　在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想提出幾點(diǎn)希望和要求。首先，我們要保持積極向上的心態(tài)。面對(duì)初三的挑戰(zhàn)，我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接每一個(gè)困難，以堅(jiān)定的信念去克服每一個(gè)挫折。其次，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。中考的腳步已經(jīng)逼近，我們要抓緊每一分鐘，把握每一秒鐘，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。最后，我們要注重身心健康，保持良好的生活習(xí)慣，以強(qiáng)健的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接中考。

　　同學(xué)們，初三的道路上充滿挑戰(zhàn)，但也充滿了機(jī)遇。讓我們攜手并進(jìn)，共同迎接未來(lái)的美好。我相信，在我們的共同努力下，我們將迎來(lái)成功的喜悅。讓我們一起，為我們的未來(lái)，為我們的夢(mèng)想，奮斗不息！

　　謝謝大家！

初三表彰大會(huì)發(fā)言稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)學(xué)期末表彰大會(huì)，我能夠作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺(tái)，再次感謝初三、二班全體師生共同的努力，創(chuàng)造來(lái)的與全校師生共同交流機(jī)會(huì)。在這里謝謝你們！作為年輕的班主任，在班級(jí)管理方面談不上什么經(jīng)驗(yàn)，具體的談帶班的三點(diǎn)體會(huì)吧。

　　一、抓住每一個(gè)思想教育的契機(jī)

　　初中三年，我把它形象的比喻成三個(gè)臺(tái)階，每上一個(gè)臺(tái)階都是一個(gè)良好的思想教育的契機(jī)，每個(gè)臺(tái)階都有所側(cè)重。初一時(shí)，我重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛(ài)嘮叨，攤上了一個(gè)愛(ài)嘮叨的班主任，以至于好多學(xué)生在課余都在重復(fù)我的嘮叨：“心態(tài)要端正”，“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當(dāng)然不要以為怎么樣，自己以為的是錯(cuò)的”等等；當(dāng)然除了愛(ài)嘮叨，我還愛(ài)盯人，我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長(zhǎng)，除去上課就是盯班。我認(rèn)為盯不是監(jiān)視，盯是強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是，真正的好成績(jī)不是靠家長(zhǎng)、老師盯出來(lái)的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺(jué)的做事情。

　　進(jìn)入初二，我開(kāi)始有意識(shí)地注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)。所謂團(tuán)隊(duì)，我在這里想用自己的話來(lái)給大家的解釋一下，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，部隊(duì)要想取得戰(zhàn)斗的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那里就打到哪里，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。通過(guò)解釋，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，師生相互配合默契，長(zhǎng)此以往，班級(jí)凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績(jī)也開(kāi)始有所突破，比如去年的春運(yùn)會(huì)上，我們班由初一時(shí)的全校倒數(shù)第一，變成了全校的正數(shù)第一，并且初二期終獲得年級(jí)總評(píng)第一的好成績(jī)。

　　到了初三，我開(kāi)始注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，結(jié)合班里學(xué)生實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò)視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂(lè)沸點(diǎn)中劉德華的受獎(jiǎng)實(shí)況，在感動(dòng)中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人！鼓勵(lì)大家都要爭(zhēng)做能影響到別人的人。

　　二、班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。

　　在班里我經(jīng)常給大家講，班級(jí)不是我班主任一個(gè)人的，只憑一個(gè)人的力量是做不來(lái)的，所以就有了班長(zhǎng)，各個(gè)委員、組長(zhǎng)舍長(zhǎng)等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的盡職盡責(zé)和帶動(dòng)下，班級(jí)常規(guī)才有了好的保障。班長(zhǎng)為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累，寧可犧牲上課的學(xué)習(xí)時(shí)間；體育委員為了喊好口號(hào)，維護(hù)三操，嗓子始終是嘶啞的；值日組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員整天忙前忙后，值日生天天都堅(jiān)守崗位；每個(gè)課代表都嚴(yán)肅認(rèn)真的收發(fā)作業(yè)等等。作為一個(gè)集體，每個(gè)人都在把自己的`本職工作做好，每個(gè)人都是班主任的小助手，這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)好了，假如沒(méi)有這些，結(jié)果就不可想象了。結(jié)合學(xué)校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個(gè)自己，即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應(yīng)聲而動(dòng)，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢(shì)頭：比如張晨陽(yáng)同學(xué)（給我們上課的老師都知道她的情況）以前基礎(chǔ)很差，在這種氛圍中一直沒(méi)有放棄，與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)前進(jìn)了10多名；張志遠(yuǎn)也由以前的愛(ài)打愛(ài)鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可，讓我也引以自豪的進(jìn)步之星！

　　三、要敢于拼搏，放眼未來(lái)

　　“我進(jìn)洛北當(dāng)自強(qiáng)，洛北有我更輝煌”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和班級(jí)常規(guī)量化中，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)著一句話是：自我加壓，盡之無(wú)悔。盡心盡力拼過(guò)程，無(wú)怨無(wú)悔看結(jié)果！我也曾經(jīng)對(duì)全班的學(xué)生說(shuō)“走進(jìn)校門，我要通過(guò)自己的努力，做一名盡職的好教師，讓同學(xué)們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪；走出校門，你們要通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)當(dāng)做人杰，讓我為有你們這樣的學(xué)生感到驕傲。這句話時(shí)時(shí)刻刻都銘記在我的心中，無(wú)時(shí)不刻的激勵(lì)著我，當(dāng)然我相信也在激勵(lì)著同學(xué)們不斷進(jìn)步，雖然這只是個(gè)口號(hào)，能不能完全實(shí)現(xiàn)，還要靠大家不懈的努力，勇于付出，敢于拼搏，口號(hào)就會(huì)是現(xiàn)實(shí)。

　　成績(jī)只代表過(guò)去，奮進(jìn)才是永恒的主題，在這陽(yáng)光和煦，春風(fēng)送暖的日子里，自信會(huì)創(chuàng)造奇跡，拼搏會(huì)成就夢(mèng)想！作為畢業(yè)班的班主任，借著誓師大會(huì)的余溫，我要單獨(dú)給初三的學(xué)子們說(shuō)幾句；初三的全體同學(xué)們，距離中考的時(shí)間越來(lái)越近了，讓我們師生上下一心，共同奮戰(zhàn)這三個(gè)月，給家長(zhǎng)一份驚喜；

　　讓我們共同奮戰(zhàn)三個(gè)月，給學(xué)校再創(chuàng)一個(gè)奇跡；

　　讓我們共同奮戰(zhàn)三個(gè)月，給未來(lái)一個(gè)美好的明天！

　　最后也祝愿初一和初二的全體同學(xué)新學(xué)期有新收獲！謝謝大家！

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