關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿
在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿1
各位家長：
大家好!
首先請允許我代表學校及四一班的的全體任課老師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心地感謝!
一、召開這次家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已是四年級的學生了，從一區(qū)到二區(qū)，是自我感覺長大的一個界限，可以說，不管是知識，還是能力，都要上一個新的臺階。俗話說的好，好的開端是成功的一半。開學初時，我們與不少家長取得了聯(lián)系，彼此了解了一些學生學習、生活中的情況，采取了相應(yīng)的措施，取得了一定的效果。今天也是如此，那就是一切為了孩子為了孩子的一切。因此，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
二、班級情況分析
我們班有42名學生，其中男生22個，女生20個，本班學生的特點是比較乖，學習成績懸殊比較大。在學習上，自我管理、自我約束意識少強。
1、行為習慣。上半學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練。督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校一日常規(guī)”的要求。開學以來，我們班已多次獲文明中隊旗，在學校開展的征文、廣播操比賽中獲得優(yōu)異成績。孩子們有集體榮譽感，遵守各項規(guī)章制度，尊師愛友，班級氛圍和諧。
2學習情況。我們班絕大多數(shù)學生愛好廣泛，有競爭意識。半學期以來，大部分同學取得了優(yōu)異的成績。如沈佳莉、張鵬飛等，三門功課都達到了90分以上。進步大的同學如王銘杰、王思怡等。
3、存在問題。盡管如此，因為種種的原因，我們班也存在一些問題，如班級中學生的差異過大，個別學生自信心缺乏，學習不能夠作到有恒心，有毅力，與優(yōu)生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進。個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少，孩子逐漸長大，來自各方面的壓力、焦慮逐漸增加。
三、家長該如何面對
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不完全贊同這個觀點。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭。因為家是最溫暖的地方,父母也是孩子最早的老師。父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的`身心發(fā)展具有重大的作用，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么，面對孩子，作為家長應(yīng)該怎樣做呢?
下面我談?wù)剛�人的一些看法：
我認為目前為止，最重要的是注重學生的養(yǎng)成教育，大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣，學習習慣的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)該是先成人后成才。我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明，有禮貌尊重體貼師長，關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么，怎么有效提高學習成績呢?一種是智力因素，一種是非智力因素，諸如是否認真?是否刻苦，時間安排，學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
首先要教育孩子學會合理安排時間。珍惜時間，合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的，由于精力充沛，好奇心和好勝心強。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)。這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長要從具體時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十個小時，早晨起來后讀會兒書，下午放學后復(fù)習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸養(yǎng)成習慣。
第二、獨立完成作業(yè)的習慣，做作業(yè)是加深知識，理解鞏固教學所得的主要方式。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。復(fù)習、預(yù)習、完成作業(yè)、注意課外積累。
至于復(fù)習、預(yù)習、完成作業(yè)，大部分家長做的都不錯，主要的是課外積累，昨天出了一個關(guān)于《水滸》人物的題目，全班知道的不超過10個人。四年級的孩子具有了一定的閱讀能力，正是閱讀的好時機，等到上了初中，想閱讀都沒有時間。閱讀的書目可以是一些名著，像三國、水滸等，也可以是一些益智類的，如《愛的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以為非得看作文書才有收獲。家長省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資。最好，家長與孩子一起看，共同討論書中的問題，那就更有效了。
第四、要幫助孩子克服學習上的毛病，隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些壞習慣。如放學后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語文作業(yè)上打數(shù)學草稿等，這是態(tài)度問題，這種毛病其實很大程度上影響了學生的學業(yè)長進，我們家校配合，幫助孩子克服，教會孩子讀書集中精力。
四、對家長的一些建議
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學生記載在冊，希家長配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
3、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學校與教師的教育行為。
在與家長個別交談時，我就這樣跟家長說：
教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。你的錢再多，看到不爭氣的孩子，你也會不開心的。反過來，你的錢掙得不夠多，但是孩子卻挺爭氣，學習好，身體好，思想好，將來工作也好，那你也會很滿足了�，F(xiàn)在的孩子想什么，你已經(jīng)不知道了，那還能巴望他長大后能跟你無話不說
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿2
尊敬的家長們：
您們好！真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！首先，我先自我介紹，我姓相，是本班的班主任及語文老師。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次研究一下這學期孩子們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的學習，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次會議上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學期設(shè)想，會對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。感謝大家對學校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
我們班共有43名學生，男生22名，女生21名，我們班是個團結(jié)奮進、溫馨和諧的班集體。我從接這個班，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，遵守紀律，積極動腦筋。做作業(yè)認真，學習效率高，形成了良好的學習習慣。他們遵守學校紀律，關(guān)心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：比如、張碩、在學校舉辦的書法比賽中獲一等獎，、孫小晴、王玉澤獲二等獎。張浩冉、張樂畫畫得好，梁帥、呂澤坤活潑好動，愛好體育。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學生總體來講各方面都還是還不錯的。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座家長的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，如張碩、張佳新、張清宇、楊依琳、王玉澤、孫小晴、張欣源、張欣怡、張浩冉、梁帥、呂澤坤、張子涵、馮霄、張媛媛、張新雨、張子怡、張心玉、張全一，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成“博學精思”的良好學風。張振、張海龍、張夢琦、呂心雨、張子俊、李梅、張憲明、張樂、孫豐章、張仁亮、趙欣雨、王兆涵、張朕、這些同學聰明靈活，進步快。敬請家長多關(guān)心他們，讓他們更上一層樓。張子萱、相福生、相宏利、馬迪、張澤宇、劉艷菊、張思佳、孟子豪、張博超這些同學頭腦靈活，學習比以前有了進步。但是他們學習不夠刻苦，作業(yè)有時不能按時完成，懇請家長多多關(guān)心他們，鼓勵他們，爭取更大進步。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的'優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，47個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。
三、孩子的學習方面
孩子進入四年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣，達到教學目標；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
四、我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿3
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學們要掌握的知識多了起來，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
二、匯報班級工作。
我們班里有三十五名學生，大部分同學都很努力，成績優(yōu)秀，對學習非常熱情。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。然而，孩子們畢竟還是孩子，他們的自我控制力相對較差，缺乏持久耐力，在學習過程中會遇到一些問題。因此，我們需要家長和老師之間緊密合作，共同培養(yǎng)出孩子美好的未來。
(一)品德方面：我非常自豪地說，我們班的同學個個都非常優(yōu)秀。盡管每個人都有一些不足之處，但他們的道德修養(yǎng)都是很高的。無論誰忘記帶東西，總會有其他同學主動借給他；然而也有極少數(shù)同學心胸狹窄，一旦被別人輕輕碰了一下或弄臟了衣服，就立刻動手打人。
(二)每個人都是獨特的，就像指頭一樣有長有短。學生之間在基礎(chǔ)、智力和毅力等方面也存在差異。因此，他們在學習方面會表現(xiàn)出各種不同的情況。在我們班上共有35位同學，其中約有12人學習非常好，大約有1人學習較好，約有8人學習一般，還有約5人學習較不理想。我只能提供建議和幫助。
(1)我要表揚以下同學在學習上的優(yōu)異表現(xiàn)：朱文碩、鄭睿慧穎、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語、李功悅、何思璐等同學。他們一直以來都非常用功，嚴格要求自己，并且還積極幫助那些遇到困難的同學。
(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。張辰宇、陳一瑋、李功悅、鄭�；鄯f、宋笑語等。
(3)寫字認真、字體漂亮的同學，做作業(yè)出色的同學。王爍、劉佳雨、李華、張嬋娟、趙旭陽、錢文悅、周文姬、孫雪兒、吳思琪、鄭心怡、馮時光、陳一帆等同學。
(4)當然，還會有部分學生的學習習慣不太好，容易在課堂上分心，導(dǎo)致學習效果不理想。這些學生可能會遇到作業(yè)完成困難的情況，有時也會忘記去完成一些任務(wù)。此外，還有一部分學生的書寫非常潦草，缺乏耐心和毅力。當然，還會有個別學生對學習習慣存在一些不足，平時上課容易分心，導(dǎo)致課堂學習效率較低。這部分學生有時候會遇到無法及時完成作業(yè)的問題，有時也會忘記要去做一些任務(wù)。另外，還有一些學生的書寫非常潦草，缺乏堅持和耐心。
三、規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
四、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
當您將孩子交到我們教師手中時，我們絕對不會有絲毫的放松，我們將教授他們知識和學習方法，以及做人的道理。然而，由于班級人數(shù)眾多，我們無法面面俱到。單靠老師的力量是遠遠不夠的，孩子每一點的.進步都離不開家長的努力和付出。因此，家長也應(yīng)積極配合，共同努力，實現(xiàn)家校合作。
1、為了幫助學生安心、充分學習，家長應(yīng)該在家里創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。為了達到這個目標，家長可以規(guī)定一些規(guī)則：首先，不允許學生去同學家玩或者做作業(yè)。其次，家長需要每天按時接孩子回家，并且在家長指定的位置等候。希望這樣的措施能夠幫助學生專注于學習，并取得好成績。
2、嚴厲的愛，寬容的愛，不放任不問肯定導(dǎo)致孩子走向壞境。因為孩子正處于喜歡玩樂的年齡階段，家長應(yīng)該經(jīng)常詢問孩子一天的學習情況，督促他們獨立、專注地完成每天的作業(yè)，并培養(yǎng)他們檢查作業(yè)、及時完成作業(yè)、按時完成作業(yè)后再做其他事情的好習慣。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿4
首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場，對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起，共同為孩子的成長暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，如果有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點過激的，敬請你們原諒,畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。
一、本班情況：
現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況：我班有41名學生，男生19人，女生22人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是 留守兒童，這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn)
二、班級工作：
家長們都希望知道孩子在學校的表現(xiàn)情況，由于時間有限，我對部分學生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。學校的活動比較多，這也是為了培養(yǎng)學生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。當然四年級的學生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學生由于這個原因，成績不怎么理想，也可能是課上了一半，還沒進入狀態(tài)，所以我不在會上點名了。
三、安全工作：
學生的教育離不開學校，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是8:10分開始上課，中午是11:15放學，下午是14:30上課，放學時間是17:05分，我們學校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學放學路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認為，還在在學校讀書，什么生氣都是學校的，我看是很不負責的一種說法。家長要經(jīng)常和學校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學習情況等等，這樣，學校老師和家長都對孩子有個全面的認識，那真實做到了學習，安全兩不誤。
四、學習方面:
大多數(shù)同學還是可以的，學習熱情高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學都是在九十幾分以上，該背的課文，學了就可以馬上背。但是又及個別的同學，每次的作業(yè)，一個字都不寫,連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學習上要管嚴一點。好了，想說的`話真的很多，時間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交流，多溝通。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是已督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當給點家務(wù)活學生做，培養(yǎng)他們的動手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學生從小節(jié)約錢的好習慣。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿5
我是孫千惠的家長，非常高興能和大家在一起相聚，共同探討育人之策。在這里，我首先要感謝的是我的同行們，感謝在座的各位教師對我女兒的關(guān)心和支持。自從女兒讀小學以后，我一直很忙，不是忙自己的學習，就是忙學校的工作，星期天，還要忙家里的生意。對女兒的關(guān)心很少，幸虧遇到了在座的各位教師。正因為你們對我女兒的期望和鼓勵，正因為你們良好的教育方法和強烈的責任感，正因為你們的嚴格要求和因材施教才使我的女兒獲得了明顯的進步。在此向各位教師表示衷心的感謝！
同時，借本次家長會之機，提出我本人的幾點希望。
一是希望各位教師針對這次考試暴露出來的問題，有針對性地搞好后期的教育教學工作。在這里我以一名學生家長的身份提出幾個不成熟的觀點。首先要狠抓班級管理和課堂管理。三分教育，七分管理，好的教育教學質(zhì)量不是擂出來的，而是管理出來的。如果一個班級沒有勤奮進取、文明守紀的班風作保證，教育教學活動是低效的，更有可能是無效的。如果一個個教師只注重教學，不注重育人，不注重激發(fā)學生的學習熱情，不注重學生良好的人生觀和價值觀的培養(yǎng)，不注重提高學生學習興趣。學生在課堂上就可能不會積極參與，甚至搗亂破壞，影響整個班級。因此每一位教師上課都要用飽滿的熱情調(diào)動每一位學生的積極性。嚴格要求每一名學生，只有這樣才能促進整個班級水平的共同發(fā)展。其次要注重各科知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，數(shù)學要加強繁雜的數(shù)據(jù)運算速度的訓練，物理和化學要注重實驗操作，讓學生在生動具體的實驗中感悟抽象的原理，感悟知識的有趣、有效和有用。
二是希望各位同學珍惜大好年華，修身養(yǎng)性，刻苦學習。花有重開日，人無再少年，少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在你們精力充沛，記憶旺盛，正是學習的最好年華，只有珍惜每分每秒刻苦學習，才能改變自己的命運。雖然你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；雖然你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；雖然你不能預(yù)知明天，但可以把握今天！只要在改變中改變自己，在不變中改變現(xiàn)在，在迷茫中把握今天，你的臉上才會永遠綻放笑容，你的心中才會永存夢想和希望……
同時也希望你們注重個人的言行舉止，要抬著頭走路，挺著胸寫字，直著腰做人。在課堂上不大喊大叫，就餐時不飛奔猛跑，力爭把自己培養(yǎng)成一名有文化、有修養(yǎng)、有正氣的舉止端莊的現(xiàn)代化紳士和淑女。
三是希望各位家長關(guān)注學生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的.父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學習和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，青春期的孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。
最后，祝各位教師身體健康，祝同學們學習進步，祝各位家長生活幸福。謝謝大家。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿6
各位家長：
你們好!
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。我們班是一個優(yōu)秀的班集體，孩子都非常聰明，這緣于我們有一支高素質(zhì)的家長隊伍，感謝大家近四年來對我們工作的支持和配合!今天，就數(shù)學方面我簡單地和大家交流兩點看法：
一、談?wù)剶?shù)學教材及孩子們的差異性問題
本冊數(shù)學教材主要包括以下內(nèi)容：大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復(fù)式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容發(fā)生了變化。在低年級階段，主要學習一些非�；A(chǔ)的知識，孩子們通常能夠很好地應(yīng)對。到了中年級，學習的知識逐漸由簡單變復(fù)雜，從低年級注重培養(yǎng)形象思維能力，過渡到高年級需要發(fā)展抽象思維能力，這對學生提出了更高的要求。他們必須鞏固扎實的基礎(chǔ)，同時還需要學會從不同的角度思考問題。在本冊書中，涉及到角的度量、平行和相交等內(nèi)容是相當抽象的，而且概念也很多。如果孩子對這些概念掌握不牢固，可能會對后續(xù)學習產(chǎn)生一定的`影響。此外，在認識大數(shù)方面，孩子們需要進行改寫和求近似值等操作，這也容易出錯。另外，數(shù)學廣角中的烙餅問題和對策問題等題目都具有一定的難度。有些家長經(jīng)常說，孩子在一到三年級時，數(shù)學考試成績總是90幾分或者滿分100分。但是現(xiàn)在明顯下降了。當然，導(dǎo)致成績下降的原因有很多，但從數(shù)學學科本身來說，隨著思維難度的不斷提高，四年級是一個轉(zhuǎn)折點。孩子們在各個學科之間的差距將會越來越大，甚至可能出現(xiàn)兩極分化的情況。
我們都知道，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。但另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，老師同樣無法取代家長。所以，請家長們也一定要在孩子的學習問題上多留心。
二、關(guān)于計算方面的問題
在本冊書中，大約三分之一的內(nèi)容涵蓋了三位數(shù)乘以兩位數(shù)和除數(shù)為兩位數(shù)的乘法。談到計算錯誤時，我們家長和孩子經(jīng)常會用"我馬虎了"來解釋，并且很快就過去了。然而，家長們千萬不要把"粗心"這個詞掛在嘴邊。每次測試之后，我都會分析孩子們計算錯誤的原因：仔細觀察豎式，有些是口訣使用錯誤，有些是在筆算中方法錯誤，還有些是脫式計算的運算順序不清楚。例如，我們最近學習的是除數(shù)為兩位數(shù)的除法，在其中一些同學嘗試了半天后仍無法得出商，擦來擦去，非常慢且容易出錯，甚至格式也錯誤。因此，我們必須仔細分析孩子們計算錯誤的原因，并幫助他們找出問題所在。如果孩子學會了正確的方法，但仍然一直出錯，那么說明孩子還沒有達到一定的計算技能水平。對于計算而言，掌握方法還遠遠不夠，我們需要通過多次練習，通過大量的積累來提高孩子的計算能力。因此，當發(fā)現(xiàn)孩子計算能力較弱時，家長一定要讓孩子每天練習幾道題目，并堅持下去，效果必然會顯著。如果孩子們能夠掌握整數(shù)的四則運算，那么當他們到了五年級時，學習涉及小數(shù)的四則運算就會變得非常輕松；反之，如果沒有掌握好整數(shù)的四則運算，將來只會事倍功半。
最后，我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過好老師，好家長勝過好老師，希望大家以后能多與孩子溝通，多與老師溝通，畢竟童年無法復(fù)制，教育不能重來!
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們大家踏入了光谷第八小學，走進了四(1)班的教室。首先，我要對各位家長感謝萬分，能夠在百忙之中抽出時間參加這次家長會！請接受我衷心的感謝！
看著大家熟悉的面孔，我感到非常親切。已經(jīng)有四年了，我一直擔任這個班級的班主任。在過去的四年里，我們共舉行了三次家長會，我相信很多家長之所以來學校參加家長會，不僅是想了解孩子最近的學習情況，也希望了解孩子當前的狀態(tài)。我想告訴各位家長，在你們密切配合下，以及任課教師的精心教育下，四（1）班的孩子們在各個方面都取得了不同程度的進步，作為班主任，我感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：
一、了解四年級班級的基本情況;
二、上學期考試成績分析及學生在校的表現(xiàn);
三、語文學習方面;
四、安全工作;
五、學校一些活動與安排。
一、班級基本情況介紹
我們班目前有47名學生，其中男生30人，女生17人。開學已經(jīng)過去三個星期了，我對班級學生的整體表現(xiàn)給予了很高的評價：他們心理狀態(tài)良好，積極樂觀向上。大多數(shù)學生都非常乖巧聽話，相較于其他班級，我們班遲到和早退的現(xiàn)象較少，更沒有無故曠課的情況發(fā)生。同學們能夠自覺地請假，處理個人事務(wù)時也表現(xiàn)得非常負責。值日工作每天都能認真完成。此外，在課堂上，大部分學生都能專心聽講，同學之間友愛團結(jié)。多數(shù)同學在學習和事務(wù)方面都能全力以赴，并且我們班級的同學關(guān)系十分和諧。
關(guān)于班級學生活動方面：我們可以來了解一下。
1、三年級下學期，我們班參加學校組織的古詩韻律操、隊列比賽獲得一等獎。
2、我們班級的小報非常有特色，因此在學校辦的各類展板上都可以看到我們孩子們辦的小報。無論是大隊部的展板還是語文展板，都少不了我們班級孩子們的辛勤努力所呈現(xiàn)出來的小報。
3、20xx年六月，我們班的陳晨被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。
4、我們?nèi)?1)班也被評為市優(yōu)秀班集體。
5、五月份的武漢市舉行了一次素質(zhì)達標的檢查活動，我們班級的許多學生參與了才藝表演。比如，李明同學用古箏演奏了一曲動人的樂曲，陳晨和其他幾位同學展示了精美的服裝秀，肖雪同學敲起了激情四溢的腰鼓，陳晴同學以及其他同學們合唱了優(yōu)美動聽的校園歌曲。這些才藝表演都非常成功，引來了眾多觀眾的喝彩。除了才藝表演，我們班級的文化布置也備受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。每當有領(lǐng)導(dǎo)前來參觀或檢查時，我們班級都成為必看的窗口。我們認真打掃衛(wèi)生、整齊擺放書籍和文具，將課桌椅擺得整整齊齊。同時，我們還裝飾了墻壁，張貼了美麗的畫作和富有創(chuàng)意的手工制品。這一切都展示了我們班級的整體素質(zhì)和團隊精神。我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到自豪，并會繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為班級爭光。
6、在春季運動會上，同學們頑強拼搏，也有許多孩子獲得了好成績。
參加比賽并不僅僅是為了得獎，更重要的是為孩子們提供鍛煉的機會。作為班主任，我盡力讓孩子們參與各種鍛煉活動，給予他們展示自己的機會。在這個過程中，不僅是我感到非常辛苦，我們八小的每一位老師都感到疲憊不堪。但是當我們與孩子們在一起時，所有的疲憊都被拋諸腦后。這是因為孩子們給予了我們快樂，所以我非常感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)
從三年級考試來看，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。
自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學學習生活自理能力還需要進一步加強，家長記著提醒自己的孩子在這個季節(jié)多帶些水來學校。家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
三、語文學習方面
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。知識學習比原來廣泛了。
在四年級，除了掌握基礎(chǔ)知識外，閱讀和寫作的訓練成為我們本學期和未來的重點。我通常在作業(yè)本和家庭作業(yè)中留一些簡單的基礎(chǔ)知識題目，但要求孩子們掌握一定的基礎(chǔ)知識。家長應(yīng)該在家里盡可能檢查孩子是否消化了這些知識，最好能夠進行聽寫，確保孩子基礎(chǔ)扎實。另外，我希望孩子們重視課前預(yù)習和課后鞏固，還有課外閱讀。在預(yù)習時，孩子們應(yīng)該先讀文章至少三遍以上，以便對文章的內(nèi)容和脈絡(luò)有大致的了解。如果遇到不理解的詞語，可以借助字典或其他工具弄清楚其意思，并在旁邊標注出來，這樣家長才能在書上簽字確認。關(guān)于閱讀和寫作方面，我鼓勵孩子們多讀，有些家長給孩子買了一些閱讀資料，可以讓孩子嘗試做一些上面的閱讀題目，做多少算多少，但是要盡量讓孩子多做并提醒他們多讀。有些答案就在文中，如果能給孩子講解更好，畢竟在家中進行一對一的講解效果最好。此外，每位孩子手上都有一本作文書，家長們可以檢查孩子是否都讀過，并關(guān)注他們是否注意積累和摘抄好的詞語和句子，是否留意一些優(yōu)美的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子們熟悉后，在寫作時可以借用。
我會盡量在有時間的時候進行校訊通的發(fā)布。你是否曾經(jīng)留意過孩子的書寫呢？很可能只是簡單地問了一句：“作業(yè)寫完了嗎？”孩子告訴你寫完了，然后就算完成了。甚至有些家長連問都沒有。我并不是強調(diào)家長一定要檢查孩子的作業(yè)，因為有些孩子可以自己認真地完成，省心而且效果也不錯。但是如果你的孩子有一些特殊情況，家長就不應(yīng)該太過放心，因為孩子本身不太聽話。如果你任由其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越差，這是我們都不希望看到的。
作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
作為家長，我們應(yīng)該準時接送孩子。如果你開車來接孩子，請將車停在離學校稍遠的地方。對于那些離學校較近的家庭，我們教育孩子在上學和放學的路上要注意避讓車輛，靠右行走，并且不在路上互相追逐、打鬧，確保按時回家。我們規(guī)定12歲以下的學生不允許騎自行車上學。上學時間是早上7點40分之后到校，放學時間是下午3點25分。當遇到特殊情況時，比如排練節(jié)目，我會及時讓孩子們告知家長。
2、飲食方面
我們的孩子或多或少有貪嘴的`壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。
五、學校的活動安排
本學期學校一系列活動較多，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周一第三節(jié)課的個性課堂，我們班有一些孩子都被校隊選上了，如：校集體舞班、計算機班、繪畫班、腰鼓隊等等，所以那一天放學的時間，還有周二下午的托管放學晚一點。到時候您一定要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來接接孩子。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝!
結(jié)束語：總之，在您把孩子交到我們老師手中的同時，我們會全力以赴地教授他們知識和方法，也會傳授他們做人的道理。盡管班級人數(shù)眾多，我們難免無法面面俱到。僅憑老師的努力是不夠的，家長們的付出和努力對于孩子的每一點進步都至關(guān)重要。為了我們的孩子，讓我們攜手合作，相信有您們的關(guān)心和支持，再加上同學們的共同努力，我們將在未來的工作中取得更大的進步。
非常感謝各位家長前來參加今天的家長會，希望本次活動對大家都能有所收獲！如果在組織過程中存在任何不妥或?qū)⒆诱疹櫜恢艿牡胤剑埓蠹叶喽喟?/p>
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿8
各位家長：
大家好！非常感謝大家來參加家長會。
我感覺很幸福，從三年級組建這個班到現(xiàn)在，我一直領(lǐng)著這幫孩子，一步步的、細心的培養(yǎng)他們，跟孩子們也都有了深厚的感情。和大家也都是老熟人了，非常感謝大家一直以來對學校、班級工作的支持，也感謝大家對我的工作配合和信任，我們的孩子正飛快的邁向優(yōu)秀！
首先，先對上學期乃至以前的工作做一下總結(jié)：
1、記得三年級第一次開家長會時我就跟大家承諾：我不會放棄任何一個孩子，因為每個孩子在班級是1/51，但在每個家庭是全部。讓我們感到高興的是：我們的孩子都很爭氣，沒有掉隊的！
2、上個學期在家長的大力配合下，我們班級無論是在學習還是在活動方面，都表現(xiàn)的非常不錯，形成了奮發(fā)向上的班級氛圍！而且班級干部和小組長都很給力，他們都已經(jīng)能夠獨立的管好班級，我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹皇亲鲋笇?dǎo)性的思想工作。特別是宋明妍、王瑞同學在紀律方面，于雅萌在衛(wèi)生方面對班級的管理，我已經(jīng)完全放手給了他們。
3、春節(jié)假期，因為年假，所以一些孩子可能沒認真做作業(yè)，但也有很多孩子做得很出色。被評為誦讀小明星的是：段露波、宋明妍、高照、楊佳文、鞠明軒。被評為語文優(yōu)秀作業(yè)標兵的是：宋明妍、段露波、丁越麗、王心怡、鞠明軒。數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)標兵的是：宋明妍、王心怡、姜凱鑫、杜倩倩、解雅評.英語優(yōu)秀作業(yè)標兵的是：宋明妍、丁越麗、高照、王心怡、杜倩倩
4、這個學期我們班各科老師維持穩(wěn)定，沒有發(fā)生變動，這樣相信我們的孩子會發(fā)展的更好的！
接下來，說一下本學期我們的相關(guān)工作：
1、本學期學校還會一如既往的舉行一些活動促進孩子各方面的發(fā)展，比如：
三月份：三八節(jié)綜合實踐活動
四月初：清明節(jié)綜合實踐活動，四月末：勞動小能手展示（四年級是刷碗，不同于以往報名參加比賽，而是從一個班級中隨便抽一些同學去比賽，這就要求班級的每個孩子都能做得很好，希望在家里家長朋友們能夠指導(dǎo)孩子）
五月初：母親節(jié)感恩畫展及其相關(guān)實踐活動
五月末：舉行運動會。
六月初：六一才藝展示，跳蚤市場
學校開設(shè)這么多的活動，都是為了為孩子提供各方面能力鍛煉的機會，也希望家長朋友們能夠鼓勵孩子去積極參加，把握機會，更多的去促進孩子的.各方面成長。
2、這個學期，學校重點抓孩子的習慣養(yǎng)成教育。
一個習慣對孩子的影響到底有多大，我想這可能是我們無法預(yù)料到的，因為我們好像總是去忽視它，覺得智力、能力更重要。在這里不用去闡述名言：習慣決定性格，性格決定命運。單從我們身邊看起，下面我做一組對比：
智力
學習
紀律
衛(wèi)生
宋明妍
一般聰明
上課認真聽講
回家主動完成作業(yè)
作業(yè)書寫認真
自律意識很強
自己的物品整理的很好
宋亞倫
非常聰明
上課時而走神
回家作業(yè)書寫潦草
時而管不住自己
物品擺放很亂
為什么智力、能力差不多的兩名同學差別那么大？就是差別在習慣上。希望大家對此引起足夠的重視。
這個學期我重點抓3方面的習慣：上課聽講的習慣；回家認真及時做作業(yè)的習慣；良好的衛(wèi)生習慣。
上課聽講的習慣主要是我在學校里抓，你們做一下輔助工作，現(xiàn)在在數(shù)學課堂上，孩子們都靜靜的聽，可有個別孩子沒有那么努力，聽懂聽不懂知識順其自然，沒有那個決心一定聽懂，所以就會聽得沒有那么明白。這就需要家長朋友們平常多引導(dǎo)孩子讓他們找到自信，做重要的事情一定要做到最好！
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！很高興再次與大家見面。首先，我代表學校和我們班的四十五名學生向大家表示衷心的感謝，感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持！我們非常重視孩子的教育問題，將孩子培養(yǎng)成材是家長和學校共同的責任和愿望。召開家長會的目的是讓大家了解現(xiàn)代教育的形勢，了解孩子在學校各個方面的表現(xiàn)，從而為孩子的教育提供有針對性的指導(dǎo)。同時，也希望能夠與家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，以便老師在教育孩子時能夠因材施教�，F(xiàn)在，我借此機會向大家匯報一下開學四周來班級的工作情況。
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作。
我們班總共有45個學生。大部分同學在學習上都表現(xiàn)得積極努力，成績也非常出色，對學習充滿熱情。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。然而，我們也要承認，孩子畢竟還是孩子，他們在自我約束力方面還有待提高，同時也缺乏堅持不懈的耐力。在學習過程中，難免會遇到各種問題。因此，我們需要家長和老師之間的密切合作，共同努力，為孩子打造美好的'未來。
(一)品德方面：我很自豪地說，我們班級的同學素質(zhì)都非常優(yōu)秀。盡管每個人都有一些缺點和不足，但他們的道德修養(yǎng)都是值得稱贊的。比如當教室里沒有水的時候，大家總是爭先恐后地去向門衛(wèi)傳達；如果有同學忘記帶東西，肯定會有其他同學主動借給他；而如果有人生病了，一定會有幾個同學前去探望。不僅如此，我們的同學在見到老師時都能主動問好，總之，在班級中已經(jīng)形成了積極向上的良好氛圍。
(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學，學習很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)非常贊揚以下同學在學習方面的優(yōu)秀表現(xiàn)：張明、王麗、劉強、陳娟、李華、趙云等同學一直以來都讓家長和老師放心。他們不僅在自己的學習過程中嚴格要求自己，還積極地幫助那些遇到困難的同學。他們的付出無疑在課堂上樹立了榜樣，有著令人敬佩的品質(zhì)和精神。
(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆�、姜迎昱、何晨、馮揚等同學
(3)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學
(4)當然，還會有部分學生的學習習慣不太好，容易在課堂上分心，導(dǎo)致學習效果不理想。這些學生可能會遇到作業(yè)完成困難的情況，有時也會忘記去完成一些任務(wù)。此外，還有一部分學生的書寫非常潦草，缺乏耐心和毅力。當然，還會有個別學生對學習習慣存在一些不足，平時上課容易分心，導(dǎo)致課堂學習效率較低。這部分學生有時候會遇到無法及時完成作業(yè)的問題，有時也會忘記要去做一些任務(wù)。另外，還有一些學生的書寫非常潦草，缺乏堅持和耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
(三)規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
二、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
當您將孩子交到我們教師手中時，我們絕對不會有絲毫的放松，我們將教授他們知識和學習方法，以及做人的道理。然而，由于班級人數(shù)眾多，我們無法面面俱到。單靠老師的力量是遠遠不夠的，孩子每一點的進步都離不開家長的努力和付出。因此，家長也應(yīng)積極配合，共同努力，實現(xiàn)家校合作。
1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
2、多與孩子進行溝通交流，積極關(guān)注孩子的學習情況，主動詢問他們在學校的學習進展。要善于發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的進步，及時充分地給予肯定，并提出新的要求和期待。有些孩子一聽到老師要找家長就會感到緊張害怕，可能會說謊來應(yīng)付，因為他們知道自己最近在學校的表現(xiàn)不太好。但實際上，老師只是想告訴家長，孩子最近在學校的表現(xiàn)如何，有哪些方面需要改正，希望家長和老師能夠合作，共同努力，找到更好的教育方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、我們這學期的家校聯(lián)系并不要求每位家長每天簽字。但如果您收到需要簽字的通知，那就需要留意了，可能意味著您的孩子在作業(yè)或課堂學習方面遇到問題。這時候您可以與他多交流，詢問他最近的學習情況。平時您也可以經(jīng)常與老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時進行督促。
5、給孩子更多的信心，成為他們成長過程中堅實的支持。每個孩子都有自己的獨特之處，他們的成績會有好有壞。當孩子因為不愿意學習而導(dǎo)致成績不理想時，我們可以適度批評他們，但更重要的是給予他們信心，而不是一味打擊他們的積極性。我們應(yīng)該與他們一同努力，思考如何提高他們的成績，并多關(guān)心他們的學習情況。這個道理同樣適用于其他方面的發(fā)展。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;
7、本學期語文我特別重視他們的課前預(yù)習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我深知自己還存在不足之處，希望家長們能夠理解并寬容對待。非常歡迎各位家長提出寶貴的意見和建議，對我今后的工作提出要求。希望我們能夠多進行交流，為了我們的孩子，讓我們攜手合作。相信在大家的關(guān)心和支持下，加上同學們的共同努力，我們一定能夠在以后的工作中取得更大的進步。衷心感謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿10
各位家長：
上午好！首先感謝各位家長的蒞臨！今天大家抽出寶貴的時間來參加學校的家長會，這顯示了大家對孩子教育的重視，也彰顯了對我們學校的關(guān)心和支持。希望各位家長能夠給予我們更多合理的建議和促進發(fā)展的良策。接下來我將向各位家長匯報學校的基本情況：
一、我們學校在教學工作方面取得了一系列的榮譽，連續(xù)六年被評為小學教學工作先進學校。此外，我們學校還在岱岳區(qū)的教書育人方面被評為先進單位，并且我在去年12月被評為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員。我們學校也被評為泰安市課程與教學工作先進學校，并于今年6月被評為岱岳區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進單位。在岱岳區(qū)教研室的多次教學視導(dǎo)中，我們學校都獲得了一致好評。同時，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學工作會上，我們學校連續(xù)六年位居前四名，超過了其他19個單位，包括區(qū)直學校在內(nèi)。我們學校代表我鄉(xiāng)參加了區(qū)抽考，取得了一直位居全區(qū)前三名的成績。今年的教學視導(dǎo)尤其出色，我們學校在32項考核指標中全部達到了優(yōu)秀級別，并且有18項指標達到了最優(yōu)秀水平。甚至區(qū)內(nèi)的龍頭學校黃前中心小學也來我們學校參觀學習。
二、班級及任課教師基本情況：我們目前有35位學生，其中男生17人，女生18人。接下來，我將向家長們匯報一下學生們近期在學習、紀律等各方面的表現(xiàn)。新學期開始以來，學生們在精神狀態(tài)和學習習慣等方面都取得了較大的進步。例如在紀律、學習和行為習慣方面，劉藝、胡中閣、嚴瑞、張君泓、李科、李成業(yè)等同學都有了明顯的變化。嚴傳梁、劉輝、劉金鳳、彭昌焜、鄒宇和孫豐麗等班干部表現(xiàn)出色，他們?yōu)榘嗉w提供了許多有益的建議，是老師們的得力助手；對于嚴碩、劉雯、楊健豪、嚴傳銘、嚴星、彭浩、彭文、彭飛、彭藝和嚴亮等同學而言，他們在課堂上都大膽表現(xiàn)自己，這些都展示了一個良好的班級氛圍。然而，也有個別學生存在一些不良的行為習慣，比如上課時做小動作、不敢在課堂上展示自己、隨意說話等問題。但我相信，在未來的日子里，他們會自覺改正這些不良習慣。希望每位家長能夠時刻關(guān)注孩子的成長和進步，并給予表揚和鼓勵，讓每個孩子都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，認識自我并在學習活動中獲得成功的快樂。同時，我們教師們也時刻牢記培養(yǎng)學生的重要性。使孩子德才兼?zhèn)涫抢蠋熀图议L共同的目標，因此，在班會課上，我們進行了文明禮儀教育、感恩教育等主題教育活動。本學期，我們班同學利用課余時間參與垃圾分類整理工作，將可回收的垃圾放入袋子中，滿袋之后出售，第一次賣出了10元錢，孩子們用這些錢買了水桶，當老師看到這種情況時，內(nèi)心非常欣慰，孩子們的笑容也洋溢在臉上。雖然這只是一件小事，但可以看出孩子們勤儉節(jié)約的意識正在逐漸培養(yǎng)，家中的小公主和小王子確實長大了，變得更加懂事了。孩子們?nèi)绱伺�，我們作為任課教師也不能落后。他們的語文兼英語老師鄒紅艷是個年輕而優(yōu)秀的教師，她榮獲了20xx年和20xx年區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并且在20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師以及20xx年和20xx年鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。而我作為四年級一班的班主任兼數(shù)學教師，在20xx年榮獲區(qū)級教學能手稱號和骨干教師榮譽稱號，20xx年獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎，并且被評為20xx年的優(yōu)秀班主任、區(qū)級教研先進個人以及從20xx年至今每年都評選為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。在學校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的關(guān)心與幫助下，全體任課教師共同努力，孩子們逐漸成長。目前，我們的四(1)班風正、學風濃，是一個可以使學生們健康成長的和諧班集體。
三、四年級是學習的關(guān)鍵時期，隨著年級的增加，孩子們知識的范圍變得更廣，內(nèi)容也變得更多、更難，作業(yè)量相對增加，學習方法也需要改變。因此，在這個階段會出現(xiàn)以下幾種特點和問題：特點一：求知欲增強。一部分同學對知識非�？是�，總是想要保持領(lǐng)先，他們有著不服輸?shù)乃枷�，并且非常自覺地學習。特點二：惰性。另一部分同學可能會表現(xiàn)出惰性，害怕付出辛苦來學習。特點三：學科協(xié)調(diào)能力差。還有一部分同學在不同學科上的學習方面存在不平衡，容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。針對以上情況，作為家長，我們需要根據(jù)孩子的特點以及問題采取相應(yīng)的措施來幫助他們建立嚴謹?shù)膶W習習慣。針對特點一，我們可以鼓勵并支持他們的求知欲望，為他們提供更多的學習資源，激發(fā)他們的學習興趣。同時，我們也要引導(dǎo)他們正確看待比賽和競爭，培養(yǎng)他們合理競爭的意識。針對特點二，我們需要幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度，讓他們明白只有通過努力才能獲得成功。可以設(shè)立合理的學習計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)，并給予適當?shù)莫剟詈驼J可。針對特點三，我們可以幫助孩子制定學習目標，并根據(jù)孩子的實際情況提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和支持�？梢约訌妼^弱學科的特別關(guān)注，同時也要確保其他學科的學習不被忽視�？傊�，對于四年級的孩子來說，家長的引導(dǎo)和關(guān)心是非常重要的。我們要根據(jù)孩子的特點，因勢利導(dǎo)，幫助他們建立良好的學習習慣，為他們的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)為何同一老師教的孩子差距如此之大呢?冰凍三尺，非一 日之寒。
1、每個孩子都是獨特的個體，我們常說十個指頭有長短，這也說明了學生之間的差異。他們在基礎(chǔ)知識、智力水平和毅力等方面也存在著差異。因此，在學習上他們表現(xiàn)得千差萬別。
2、孩子的學習習慣對他們的學習成績有著重要的影響。一些孩子在課堂上積極參與思考和動腦，而另一些孩子則缺乏主動性，但能被迫地傾聽課程內(nèi)容。還有一部分孩子既不思考也不專心聽講，在身體上參與了課堂卻心不在焉。
3、還是 52?的問題; 有的孩子在家有家長的正確引導(dǎo)，對每周的知識都有一個回顧，但有小部分家長對孩子則是不聞不問。
4、男生與女生的優(yōu)勢和劣勢。男生活潑好動，大部分喜歡動腦，喜歡看歷史書和科幻書，這是優(yōu)點。不太記事，不太容易分心去關(guān)注和其他同學或者老師之間的交往問題，做事粗心，上課有的往往太多動而導(dǎo)致沒有聽課，所以大部分成績不穩(wěn)定。女生大多數(shù)沉靜，做事細心，所以上課能夠認真聽講，耐心做筆記，但是因為心思太細膩，往往更多的時間花在了研究和同學之間的矛盾以及和老師相處的一些話題上了，所以容易分心，導(dǎo)致成績在下降。
(二)、您在家正確輔導(dǎo)孩子的學習，減小個體差異。
1、孩子的作業(yè)應(yīng)該由他自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成，家長不需要一直監(jiān)督。然而，家長仍然需要負責檢查作業(yè)的正確與否，這點非常重要，不能忽視。
2、在學校的考試試卷、練習題目中孩子錯誤的地方是孩子沒有掌握的知識，雖然老師將正確答案進行了講解，但是孩子有可能并沒有真正掌握，或者還只是暫時記憶。需要家長再進行檢查督促，直到真正的掌握為止。
3、給孩子施加適當?shù)膲毫Ψ浅Ｖ匾�。有些孩子可能自己或者家庭給予他們太大的壓力，這時候需要為他們減壓。而有些孩子可能缺乏對自己的壓力，家庭也沒有對他們的學習給予足夠的關(guān)注和壓力，這樣會浪費孩子們寶貴的學習時間。因此，如何正確給孩子施加壓力是非常關(guān)鍵的。針對家長，我有一些建議。我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，許多家長將教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的話，不聽自己的。然而，我并不完全贊同這種看法。確實，一個人的成長和知識積累主要靠老師，但孩子也不能離開家庭，因為家庭是他們最早的生活環(huán)境，父母也是他們最早的老師。父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展起著重要作用。根據(jù)經(jīng)驗，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才身后通常有一個溫馨和諧的家庭。因此，我們的學校教育需要家長更多的支持和參與。那么，對于這個年齡段的孩子，家長應(yīng)該怎么做呢？下面是我個人的一些看法。大家都知道，小學階段是孩子養(yǎng)成良好習慣的重要階段，包括行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)該是先培養(yǎng)人格素質(zhì)，然后才是追求成績。面對孩子的成長，我們應(yīng)特別關(guān)注他們的思想健康，鼓勵他們講文明、表現(xiàn)禮貌、尊重和體貼師長，并關(guān)心照顧他人。除此之外，針對現(xiàn)今競爭激烈的社會，家長必須特別關(guān)注孩子學習成績的提高。那么如何有效提高孩子的學習成績呢？我們應(yīng)該了解到，孩子的學習不僅僅是智力活動，也伴隨著非智力的活動。例如，學習的態(tài)度、刻苦程度、時間安排和學習方法等都對學習效果有極大的影響。學習習慣涵蓋了許多方面，家長應(yīng)該重點培養(yǎng)以下幾方面的習慣：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放學后游戲、復(fù)習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，需要我們明智地引導(dǎo)和培養(yǎng)他們。作業(yè)是加深知識理解、鞏固學習成果的重要方式，但有些孩子并不愿意花費時間和精力來自己完成作業(yè)。他們可能會選擇抄襲他人的作業(yè)，或者依賴家長在家中為他們解答問題甚至檢查作業(yè)。這種行為往往源于家長素質(zhì)的提高，讓他們有能力解決孩子的作業(yè)問題。然而，這樣的孩子即使每天都完成作業(yè)，也很難真正掌握知識。因此，作為家長，我們必須從小開始培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。所以，我們需要采取一些具體措施來鼓勵孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的良好習慣。首先，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自主空間和信任，讓他們有機會自己思考和解決問題�？梢灾饾u減少對他們的干預(yù)，慢慢讓他們獨立完成作業(yè)。同時，我們要建立一個良好的學習環(huán)境，提供必要的學習資源，鼓勵他們自己去尋找答案和解決方法。此外，我們還可以制定一些合理的作業(yè)時間和任務(wù)安排，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。最重要的是，我們要給予孩子足夠的鼓勵和認可。當他們獨立完成作業(yè)時，我們要及時表揚和肯定他們的努力和成績。這樣可以增強他們的自信心和動力，更加積極地面對學習和作業(yè)。同樣，我們也要耐心引導(dǎo)和糾正他們在作業(yè)中可能存在的.錯誤和困惑，幫助他們不斷進步和成長�？傊�，教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣是一項長期而艱巨的任務(wù)。家長需要以身作則，提供適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，幫助孩子培養(yǎng)自主學習和解決問題的能力。只有這樣，他們才能真正掌握知識，取得長遠的學習成果。
第三、為了幫助孩子掌握科學的學習方法，家長應(yīng)該有意識地給予指導(dǎo)，并幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。在小學階段，很多學生對學習方法持消極被動的態(tài)度，因此家長的指導(dǎo)尤為重要。有很多方法可以指導(dǎo)孩子的學習，其中包括以下四個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習和作業(yè)練習。家長應(yīng)該與教師合作，共同指導(dǎo)孩子完成這四個步驟，使其學習扎實有效。
第四、為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，我們需要重視一些壞毛病的改正。隨著孩子年齡的增長，有些不良習慣可能會悄悄地影響到他們的學習。比如放學回家后沉迷于玩耍，對作業(yè)隨意馬虎，不愿檢查自己的錯誤，任意在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或棄用等。這些問題都屬于態(tài)度方面的問題，因此家校合作非常重要。我們需要共同努力，幫助孩子克服這些習慣，讓他們培養(yǎng)認真負責的態(tài)度。當是學習時間時，他們應(yīng)該全心全意地專注于學習；而當是休閑時間時，他們則可以盡情地享受玩樂。
第五、現(xiàn)在社會已經(jīng)進入了一個網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活和學習都有著很重要的影響。然而，我們也必須面對一些問題，比如孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象。家長一聽到孩子上網(wǎng)就會非常緊張，但是完全阻止孩子上網(wǎng)并不現(xiàn)實，因為網(wǎng)絡(luò)對他們的學習和獲取知識有很大的幫助。所以，作為家長，我們需要正確引導(dǎo)他們上網(wǎng)的方式。首先，我們可以限制孩子在家里上網(wǎng)的時間，比如只允許他們上網(wǎng)一個小時，因為過長的上網(wǎng)時間對眼睛不利。另外，我們也可以限制他們上網(wǎng)內(nèi)容，只允許查找與學習有關(guān)的資料。在孩子上網(wǎng)時，家長需要進行監(jiān)督和指導(dǎo)。其次，多與孩子進行溝通，給予他們鼓勵、贊揚和支持，幫助他們參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心。同時，也要與孩子的老師多進行信息交流，共同關(guān)注孩子的學習情況。作為班主任，我和孩子們朝夕相處，每一點他們的進步都讓我感到高興和欣慰，而每一次他們的退步和懶惰也讓我感到生氣和著急。為了不讓任何一個孩子掉隊，讓好的能夠更好，我非常感謝家長們的理解和大力支持。在未來的日子里，我還需要您一如既往的支持、理解和配合。如果您有任何好的想法和建議，請多與我們交流。如果方便的話，可以通過電話聯(lián)系。俗話說得好：“錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了�！蔽蚁嘈旁谖覀児餐ο�，我們的孩子一定會茁壯成長！最后，希望各位家長多關(guān)心孩子的學習和生活，增加對學校的理解，加強與學校的溝通。讓我們共同合作，為孩子健康成長而努力！謝謝大家！
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