高中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(精選2篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
高中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng):
大家好!
今天離xxxx年高考僅198天,時(shí)間過(guò)得好快,再有不到200天,我們的高考就結(jié)束了,我們就可以在家里等待高考成績(jī)了!
坦率的說(shuō),做一位學(xué)生的家長(zhǎng)真的不容易,以前我沒(méi)做家長(zhǎng)可能還沒(méi)有很深的體會(huì),當(dāng)我的孩子上了小學(xué)之后,我才深深的體會(huì)到做一位學(xué)生的家長(zhǎng)實(shí)在是太不容易了,盡管我平日幾乎都在學(xué)校,照顧孩子比較少,但是現(xiàn)在也是給孩子報(bào)了三個(gè)培訓(xùn)班,以前一直不主張給孩子報(bào)班,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是大勢(shì)所趨,別的孩子都在拼命學(xué)各種特長(zhǎng),我們不學(xué),實(shí)在也說(shuō)不過(guò)去,做了家長(zhǎng)我也才能進(jìn)一步的理解家長(zhǎng)對(duì)老師的期望值是很高的。
尤其是做高三的家長(zhǎng)和高三的班主任更是不容易,但是唯有坦然面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才是最正確的選擇!
。ㄒ唬┙o各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高三兩次天一聯(lián)考的.成績(jī):
第一次天一大聯(lián)考,我們班一本上線24人,當(dāng)然,我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,一本線劃到520分,我們班有12人更加科學(xué),年級(jí)前10名,英二有8人,具體成績(jī)已經(jīng)發(fā)過(guò)校訊通,不再一一說(shuō)明。
第二次天一聯(lián)考,一本上線26人。年級(jí)前10名英二有7人,前15名有11人。我們可以比較一下天一給劃定的一本線,個(gè)人還是覺(jué)得一本上線15人左右更加科學(xué),畢竟鄭州市的一本線率大約只有6%、我們應(yīng)該實(shí)事求是。
。ǘ┠敲闯煽(jī)背后反映的又是什么呢?
1、最有效的學(xué)習(xí)方法一定是做好一天常規(guī),凡是成績(jī)好的學(xué)生一定是一天常規(guī)做的很到位,包括起床及時(shí),跑操認(rèn)真,聽(tīng)課高效,作業(yè)認(rèn)真,自習(xí)安靜,錯(cuò)題能夠及時(shí)改正等等。
2、聽(tīng)課效果差異很大,有的學(xué)生一到課堂上就瞌睡,盡管看著課下里也很認(rèn)真,成績(jī)始終不見(jiàn)起色,這就是典型的不會(huì)聽(tīng)課,不會(huì)學(xué)習(xí)的體現(xiàn),課堂高效永遠(yuǎn)是第一位的!
3、檢查非常重要,每個(gè)周日晚上我都會(huì)檢查各科作業(yè),希望孩子們周日晚上5點(diǎn)半一定要到班,周日的下午一般都是路很堵,唯有早一點(diǎn),這是唯一的辦法,平日我開(kāi)車(chē)20多分鐘能到校,周日下午至少得一個(gè)小時(shí)。
4、文科生比拼的更多的是情商,尤其是毅力,誰(shuí)能更加刻苦,誰(shuí)能更有毅力,誰(shuí)能更好的堅(jiān)持下來(lái),誰(shuí)就最終能夠取得成功,班里成績(jī)比較優(yōu)秀的孩子都是勤奮踏實(shí),有毅力的典型。
5、還有一點(diǎn),也很重要,那就是孩子有沒(méi)有一顆積極上進(jìn)的心。當(dāng)孩子有了一顆上進(jìn)的心,能夠有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力,很多事情就好辦了,最怕的是即使在高三,馬上就高考了,仍然不思進(jìn)取。
。ㄈ┣斑呎f(shuō)了做好常規(guī)最重要,給各位匯報(bào)一下我的一周常規(guī)做法:
1、周日晚上5點(diǎn)半檢查每位學(xué)生的作業(yè),抽查部分學(xué)生到講臺(tái)前做數(shù)學(xué)題,6點(diǎn)半到7點(diǎn)開(kāi)班會(huì),最近幾期的主題為:《父母在不遠(yuǎn)游,游必有方》、《高分攻略共分享》、《叩問(wèn)心靈,自我批評(píng)》等等。晚上第二節(jié)課默寫(xiě)政治基礎(chǔ)知識(shí)(10道題,每題10分,共100分)
2、每天早晨至少找兩位同學(xué)談話
3、每周在班里至少讀一本書(shū),和學(xué)生分享讀書(shū)感悟。
4、每節(jié)課前三分鐘必到班級(jí),上好自己的課。
5、每天寫(xiě)一篇博客文章,今年已經(jīng)寫(xiě)了215篇,大約26萬(wàn)字,輸入“鄭州教育博客金新勝”即可看到。
6、每天中午一點(diǎn)前后到宿舍查寢,每周晚上查寢三次。
7、參加一些會(huì)議。
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1、教育的原則在于“寬嚴(yán)適度”,每個(gè)孩子要具體問(wèn)題具體分析。對(duì)于有的孩子必須嚴(yán)格要求,有的孩子只能適當(dāng)寬松,情況不一樣,但是事實(shí)上更多的時(shí)候,都是嚴(yán)格要求,因?yàn)楫吘拱嘀魅蚊鎸?duì)的是整體。
2、結(jié)合自己孩子的情況,正確定位,期望值要適度。如果孩子真的已經(jīng)很努力了,成績(jī)?nèi)匀徊焕硐,而且是一直不理想,?duì)孩子只能是適當(dāng)?shù)钠谕,?shí)在走不了一本,二本也可以,總歸不能非要孩子考上多么知名的大學(xué)吧?換位思考,如果孩子非要家長(zhǎng)去當(dāng)大官掙大錢(qián),恐怕我們也沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。
3、成績(jī)退步了,一定是常規(guī)出問(wèn)題了,包括帶手機(jī)、談戀愛(ài),家庭出問(wèn)題等等。如果以前成績(jī)一直比較好,現(xiàn)在退步了,那么一定是有原因的,這些原因一定要讓孩子從自身去找,從做好一天常規(guī)去找,千萬(wàn)不要?dú)w結(jié)于外因,什么“同桌不好,環(huán)境不好,討厭某位老師”等等,如果僅僅找外因,下次還是不可能進(jìn)步。
4、請(qǐng)關(guān)注高考填報(bào)志愿的相關(guān)信息。填報(bào)志愿相當(dāng)于是孩子的第二次高考,高考完了之后,班主任在報(bào)志愿的時(shí)候,只會(huì)給一些建議,具體如何填報(bào)還是自己的事情。
5、家長(zhǎng)與老師們自身的積極上進(jìn)對(duì)孩子們心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要!如果想讓孩子上進(jìn),家長(zhǎng)和老師就一定要上進(jìn),我們?cè)谧母魑欢挤此家幌拢覀兪欠裾旌芟麡O,整天沒(méi)有正能量,如果是這樣的話,我們的孩子就沒(méi)有正能量,如果我們很上進(jìn),我們的孩子就會(huì)很上進(jìn)!
好的,各位,我說(shuō)的已經(jīng)很多了!關(guān)鍵在于個(gè)別的分析與交流,希望會(huì)后我們繼續(xù)交流!
高中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解,并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議,F(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(13)班全體任課教師家長(zhǎng)們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況。
其實(shí),我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了。而在8月補(bǔ)課之前,我們
年級(jí)部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準(zhǔn)備工作。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻,我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,我們?cè)诟鱾(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì),但是,我們也充滿著信心,因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,辦法總是有的。正如俗話說(shuō)的,只要信心不滑坡,辦法總比困難多。就像05級(jí)的時(shí)候一樣,高二期考很不理想,但是到高三全力付出,也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,20__年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作,查閱他們留下的相關(guān)材料,分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃,并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅(jiān)持“育人為本,德育為先,智育跟上,體育保障”的原則,引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,德智體全面提高,指導(dǎo)班主任要善于觀察,善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標(biāo)是:著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿意,讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,讓學(xué)生對(duì)自己滿意,讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。
首先在學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造方面,學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅:。這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望,也是我們家長(zhǎng)的心聲。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì),營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍。其次,我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育,讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性,并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,知道自己“是什么人,什么時(shí)候,該做什么事情”,讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志、立大志,以遠(yuǎn)大的目光,以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地
完成高三的'學(xué)習(xí)和生活,為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,年級(jí)定期采取不同的教育手段,使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。
1)、開(kāi)好每周五的年級(jí)總結(jié),總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔、有效,有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。
2)、各班利用好每周一次的班會(huì)課,班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流,讓班會(huì)課成為提出問(wèn)題,研究制定解決方案的陣地。
3)、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議,針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,尋求解決辦法,并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定。
4)、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào),并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。
5)、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì)議、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議、學(xué)困生會(huì)議,針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。
6)、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,并反思自己的學(xué)習(xí)與生活,找到發(fā)展的突破口,力爭(zhēng)下不為例,實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。
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