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尊嚴(yán)的演講稿

時(shí)間:2024-03-18 07:57:56 發(fā)言稿 我要投稿
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尊嚴(yán)的演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿對我們的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

尊嚴(yán)的演講稿

  尊嚴(yán)的演講稿 篇1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  尊嚴(yán)是無價(jià)的,每一個(gè)讓人都要有尊嚴(yán),失去尊嚴(yán)的人就與行尸走肉沒什么差別。

  人不可傲氣,但可有傲骨人,人,沒有性命能夠,尊嚴(yán)卻不可缺失,

  一天,我上街去買書,剛?cè)サ綍瓯憧吹介T口有一群人圍在一齊,嘴里不停的說著好,手也不停的拍著。我靈巧地鉆到前面頭,只見一個(gè)年邁的老爺爺在一張老舊的桌前寫書法。

  我湊上去看了看他的字剛勁有力,與著名書法家有的比擬。

  圍觀的群眾越來越多,紛紛贊不絕口,這時(shí)一個(gè)西裝革履的青年走了出來他隨手扔下三百元錢,拿著一副寫有,‘人閑桂花落’夜靜春山空,的作品長揚(yáng)而去。忽然,老爺爺把錢撿起來,向青年奔去。老爺爺拉著他不放,硬要把錢還給青年。

  青年罵了一句,不知好歹的老家伙,松手,老爺爺沒有松開握緊青年人衣袖的手,彎下身子又拿了一副作品,要遞給青年,青年毫無辦法,明白自我錯(cuò)了,沒有尊重老爺爺?shù)膭趧?dòng)成果,灰溜溜的離開了,老爺爺也維護(hù)自我的`尊嚴(yán)。

  尊嚴(yán)是人與人之間的一種平衡,不尊重他人的人,也只會(huì)引起別人的厭煩。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇2

  法官,共和國的衛(wèi)士,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起,就注定我們與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣,在法官光輝形象的背后,更多的是忠實(shí)于人民的利益,默默奉獻(xiàn)。

  而作為一名新世紀(jì)政法干警,在新的歷史起點(diǎn)上,我也時(shí)刻在心里提醒自己:要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法,積極響應(yīng)時(shí)代的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命,做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀法官。作為一名法官,我們清醒地知道,司法的主角是法官,司法公正的關(guān)鍵是法官,而法官客觀公正的品格則是影響司法公正的重要因素。職業(yè)法官教育活動(dòng)的要求,體現(xiàn)了對法官中立、客觀、公正品格的追求,中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。

  人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律,做一個(gè)深居簡出的“孤獨(dú)寂寞人”。在新的歷史起點(diǎn)上,市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,國力日漸增強(qiáng),人民生活水平迅速提高,但一些的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下,乘機(jī)襲來。我們——新時(shí)代的執(zhí)法者,光榮的人民法官,頭頂國徽、肩扛天平,擔(dān)負(fù)著人民重托,代表著國家尊嚴(yán),是懲腐倡廉的排頭兵,祖國人民在注視著我們。如果我們?nèi)嗣穹ü俨荒芮逭疂,那么法律就?huì)失去權(quán)威,失去力量;如果我們?nèi)嗣穹ü俣钾澸E枉法,那么就會(huì)使天平失衡,腐敗蔓延,侵蝕黨的肌體,敗壞黨的形象,勢必引起社會(huì)的混亂和動(dòng)蕩。

  因此,可以說,我們新時(shí)代的人民法官是“一身系天下之安!闭,朋友們,我們法官的職責(zé)重大呀!可喜的是,我們法官,在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,經(jīng)受了各種風(fēng)浪的考驗(yàn),涌現(xiàn)出了不少廉潔奉公、秉公辦案的先進(jìn)人物,他們請吃不去、送禮不要,清正廉明、嚴(yán)肅執(zhí)法,贏得了人民群眾的贊譽(yù)。“天下興亡多少事,自身腐敗遭厄運(yùn)”。

  一個(gè)人是如此,一個(gè)國家,一個(gè)政黨也是如此,腐敗乃社會(huì)主義大業(yè)的兇惡敵人。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:一個(gè)國家,不除腐敗,無以立國;一個(gè)政黨,不除腐敗,無以立信。人民痛恨腐敗,渴望廉政,黨和政府懲治腐敗,順乎民意,深得民心。我們作為一名肩負(fù)執(zhí)法重任的`人民法官,首先要從自身做起,保持自身的清正廉潔,正己才能正人,只有自身厭惡腐敗,警惕腐敗,拒絕腐敗,才能理直氣壯地高舉代表正義、法律的達(dá)摩神劍橫掃腐敗,保我朗朗乾坤永不變色!

  同志們,請低下頭來看一看吧!看看我們胸前那枚小小的徽章,看看徽章上那架小小的天平,它是那樣的潔凈,那樣的明亮。這才是我們心中最寶貴的財(cái)富,它與我們相依相伴,才是我們最不愿失去、也不能失去的心靈之約!恪守法官的職業(yè)道德,保持清正廉潔的人格操守,擁有一個(gè)坦坦蕩蕩的內(nèi)心世界,當(dāng)我們用一顆拳拳赤子之心擦亮胸前天平的時(shí)候,同志們,請相信吧,這樣的天平之光在天下百姓的心中將熠熠閃光,永不熄滅!

  我的演講完了,謝謝大家。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇3

  老師們,大家下午好!

  我今天發(fā)言的主題是:做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師。說到教師的尊嚴(yán),大家可能會(huì)想,我哪有尊嚴(yán)?社會(huì)沒地位,家長不領(lǐng)情,學(xué)生不買賬,不遭學(xué)生罵就不錯(cuò)了。不錯(cuò),現(xiàn)在的情形確實(shí)是這樣,學(xué)生對學(xué)校有意見,對老師不尊重,家長不理解,社會(huì)在責(zé)難?梢哉f,我們的處境真的不好。

  我常在想,為什么這個(gè)最需要人們尊敬的職業(yè)現(xiàn)在卻缺少尊嚴(yán)?一個(gè)教師的幸福到底在哪里?說實(shí)話,做小學(xué)老師真的很辛苦、很累。顯然,物質(zhì)的享受不會(huì)給我們帶來太多的幸福感,只有精神的滿足才會(huì)給我們帶來幸福。不管你的吃喝怎樣,穿戴如何,只要能做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師,就會(huì)體會(huì)到做教師的幸福。

  一、為什么要做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師呢?

  德國哲學(xué)家、文學(xué)家席勒說過,不知道他自己尊嚴(yán)的人,便不能尊重別人的尊嚴(yán)。一個(gè)老師的首先目標(biāo)是做一個(gè)大寫的人,擁有健全人格的人,這樣才能更好地影響學(xué)生,讓他們在陽光下健康地成長!耙⒉缄柟獾絼e人心里,先得自己心里有陽光!

  《不跪著教書》一書中里有句讓人振聾發(fā)聵的宣言:要想使學(xué)生成為站直了的人,教師就不能跪著教書。

  為此,我們要做的不是去抱怨,而是要常常捫心自問:“對于學(xué)生,我付出了什么?給了他們什么?配得上‘老師’這個(gè)稱呼么?最重要的,我是盡心了么?”事實(shí)上,不用心去做,是無法對得起那一雙雙期待的眼神。一聲“老師”里有一種期待,更有一份責(zé)任。這個(gè)稱呼不意味著高高在上,而在于潤物細(xì)無聲的栽培。

  二、怎樣的老師可以稱得上是有尊嚴(yán)的老師?如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師?

  首先要耐得住清貧,守得住寂寞。在外人看來,教師這一職業(yè)是一件幾十年如一日枯燥的事情,容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。我認(rèn)為能塑造人類靈魂的人一生都應(yīng)該有一顆圣潔的心,如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來追求,那么在理想的追逐路上每一天便都會(huì)妙不可言。

  李鎮(zhèn)西認(rèn)為“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。真正的尊嚴(yán)是敬重而非敬畏。教師對學(xué)生的愛,應(yīng)該是無私的。愛的.教育,最終目的應(yīng)該是使學(xué)生在感受到教師無私的愛后,再把這種愛自覺地傳播給周圍的人,進(jìn)而愛我們的社會(huì),愛我們的民族,愛我們的國家……”

  在我看來,如今的孩子愛他們的人很多,理解他們的人很少。其實(shí),他們對愛的感知最敏銳,一個(gè)眼神、一個(gè)手語、一個(gè)暗示他們都心神俱會(huì)。只要你對教師這一職業(yè)擁有熱愛,努力付出,喜歡跟孩子們在一起心不設(shè)防的那份單純與率真,孩子便會(huì)構(gòu)成了你的天堂,你自己在教書育人的道路上也會(huì)很快樂。

  其次,教師要有智慧和人格魅力。“一個(gè)教師能走多遠(yuǎn),他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。”一個(gè)沒有個(gè)性沒有魅力的老師只會(huì)哄著學(xué),求著學(xué),而一位有智慧和人格魅力的教師,在學(xué)生眼中是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,學(xué)生會(huì)不由自主地被吸引。

  蘇霍姆林斯基說過:“教育的終極目標(biāo)不是傳授知識,不是培養(yǎng)能力,而是讓每一個(gè)孩子都能幸福地度過自己的一生!睘榱俗鲆粋(gè)真正有尊嚴(yán)的教師,我們必須在精神上也做一個(gè)富有的人。我相信,無論是學(xué)生、家長還是社會(huì)都是尊重有學(xué)識、操守、職業(yè)道德的老師的。

  再次,要擁有“專業(yè)自信”和“專業(yè)底氣”。這底氣不是與生俱來的,不是每個(gè)人隨隨便便就能擁有的,這種底氣來源于自身的“積淀”和內(nèi)在修煉。北京師范大學(xué)的肖川教授曾經(jīng)說過:“我們中國的中小學(xué)教師缺乏思想!彼侵溉狈Α耙环N精神、文化眼光,一種自覺的價(jià)值追求,一種堅(jiān)定的對于社會(huì)、人生和教育的理想與信念”。而缺乏思想的直接結(jié)果便是“大量勞動(dòng)停留在低層次”“缺乏對學(xué)生精神的引領(lǐng),對自身工作的高遠(yuǎn)立意,對課本知識的價(jià)值觀和心理結(jié)構(gòu)的深刻洞察”,把教育極端化為“淺顯、平庸,沒有靈魂的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的堆積”。

  可以說,教師的尊嚴(yán)在于有思想。因此,我們要常在內(nèi)心深處反思教育、反思自我。對于自己所從事的學(xué)科教學(xué)要很專業(yè),對于學(xué)科的教學(xué)、教育都有較深入的探討,獨(dú)特的理解,有自己的一套切實(shí)可行有效的方法,這要求自己努力去探索。

  對于我這個(gè)年輕的教師,要學(xué)習(xí)的還很多,要把握好素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì),著眼于人的培養(yǎng),不斷探索,不斷完善,形成自己的教育風(fēng)格,努力用充滿愛的教育去教育我的學(xué)生們,編寫屬于自己的教育篇章。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇4

尊敬的評委、老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是7號參賽選手,來自七年級二班的王祥安,我今天演講的題目是《做一個(gè)文明、上進(jìn)、有尊嚴(yán)的龍中人》。連續(xù)的春雨,綠草和芬芳的花朵傳達(dá)著春天的信息。

  在這春意盎然的日子里,作為龍中學(xué)子的我們,要踏著先烈的足跡,傳承龍中文化、敲響成功的鐘聲、超越自我,做一個(gè)文明、上進(jìn)、有尊嚴(yán)的龍中人!

  中國自古以來就是文明禮儀之邦。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們美麗的校園里,文明禮貌無處不在,像綿綿細(xì)雨,滋潤大地,像陣陣微風(fēng),吹進(jìn)人們的心。在我們美麗的校園里,學(xué)生們互相幫助,相互理解,團(tuán)結(jié)友愛,尊敬老師,文明之花常開。

  但在我們的校園里,還存在著許多不文明現(xiàn)象。

  譬如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的臟話,總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與爭吵,更有甚者發(fā)生肢體上的沖突。有的同學(xué)在公共場所隨地吐痰,有的同學(xué)不愛護(hù)公共財(cái)物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的同學(xué)還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,正像魯迅先生說的那樣,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路……

  作為中學(xué)生的我們,傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命:見到老師問聲好,同學(xué)之間和睦相處,愛護(hù)校園里的一草、一木、一物。一切都是文明禮貌的。我們的`校園將更加和諧美麗。

  這是個(gè)人文明的一小步,也是校園文明的一大步。

  作為一個(gè)中學(xué)生,我們正處在人生的好時(shí)光。我們要努力進(jìn)取,積極進(jìn)取,為人生的成功打下基礎(chǔ)。個(gè)人權(quán)力很小,但集體權(quán)力是無限的!皥F(tuán)結(jié)就是力量”想必大家都很熟悉。

  的確,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們必須用集體的力量去克服。試驗(yàn)組的人不是靠集體智慧完成了一項(xiàng)重大發(fā)明嗎?依靠團(tuán)結(jié)的力量,航天技術(shù)不是也在一步一步改進(jìn)嗎?.......

  何況我們呢?在生活和學(xué)習(xí)中,要善于合作,充分利用大家的智慧和團(tuán)隊(duì)的力量,克服生活中的難題。同時(shí),我們應(yīng)該善于競爭,敢于競爭。

  在競爭時(shí),與同伴的互幫互助,取長補(bǔ)短。在為別人喝彩的同時(shí),暗自告訴自己“下次我一定要超越他”,努力挖掘自身潛力,努力前行。在競爭中,會(huì)讓雙方共同取得進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

  正所謂“將遇良才,棋逢對手”,讓我們在和諧而又充滿競爭的校園中積極進(jìn)取吧。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  尊嚴(yán)的演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們,大家早上好!

  今天我國旗下演講的題目是:“誠信,讓我們生活得更有尊嚴(yán)

  許多科學(xué)家在巨大的榮譽(yù)面前,尚能謙和誠信,我們的同學(xué)又怎能為了一點(diǎn)小小的榮譽(yù)而失去誠信呢?荚囎鞅,往小里說是虛榮心在作怪,往大里說是對自己尊嚴(yán)的侮辱。作弊得來的成績是用對尊嚴(yán)的踐踏換來的,這樣的成績經(jīng)不起考驗(yàn),即使暫時(shí)沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),也逃不過同學(xué)們的雙眼。做誠信之人,人生方有意義!

  因此,,我想對大家發(fā)出以下倡議:

  首先,我們要正確認(rèn)識考試對評價(jià)自己的重要性,同學(xué)們要盡快收心,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考。尤其是高一的同學(xué)們,你們在短短時(shí)間內(nèi)要備考九門功課,所以大家更要珍惜時(shí)間、合理規(guī)劃,查漏補(bǔ)缺,充分復(fù)習(xí),滿懷信心迎接考試。

  第二,各班級認(rèn)真召開一次誠信教育主題班會(huì)。請班主任帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)中華中學(xué)考試規(guī)章制度和違紀(jì)處理?xiàng)l例,組織學(xué)生參加誠信承諾簽名,同學(xué)們可以踴躍報(bào)名參加誠信考場的選拔,全校上下共同營造誠信考試的積極氛圍,以誠信的考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)和文明的校風(fēng)。

  第三,在考試過程中,同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師,端正考試態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試要求,以誠信的'態(tài)度對待每一場考試,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)對待每一個(gè)考題,仔細(xì)作答,考出真實(shí)水平,杜絕一切作弊形式。

  第四、認(rèn)真參加考后問卷調(diào)查。請全體同學(xué)本著實(shí)事求是的原則對考試過程進(jìn)行客觀公正的評價(jià),并能弘揚(yáng)誠信正義,對考場中存在的違紀(jì)行為,也應(yīng)勇于指出。

  同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)場上,你們奮力拼搏、勇往直前;生活技能賽中,你們亮技較能、一比高下;對待期中考試,你們同樣要在另一個(gè)賽場展現(xiàn)你們的風(fēng)采。誠信考試,讓競爭在公平、和諧中展開,讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。

  我們堅(jiān)信,誠信,會(huì)賦予考試更多的意義,也會(huì)讓我們生活得更有尊嚴(yán)。理學(xué)家程頤說“人無忠信,不可立于世”,言必誠信,行必忠正才是我們現(xiàn)代青少年的立身之道。最后,我衷心祝愿同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異成績,同時(shí),更希望同學(xué)們都交出一份展現(xiàn)中華人應(yīng)有品格的完美答卷。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇6

  請記。鹤约旱男袨椋莿e人應(yīng)該怎樣對待你的樣板。

  交際中,人們需要有自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立的人格。這兒有一些你用得著的策略,它能教人如何對待你。

  ——要用盡可能多的行動(dòng)而不是僅僅用語言來表現(xiàn)你的反抗。如果你的家人愿承擔(dān)家庭義務(wù),而你通常的反應(yīng)只是發(fā)發(fā)牢騷,然后仍由自己把活干了,那么下次的結(jié)果仍將如此,與事無補(bǔ)。若你的兒子應(yīng)該把垃圾倒掉,可他總忘,那么你只應(yīng)提醒他一次。假如他在你限定的時(shí)間內(nèi)還不干,你就心平氣和地把垃圾倒在他的床上。用叫他立即把床上垃圾倒掉的做法來教訓(xùn)他,這要比你說很多話來教訓(xùn)他更為有效。

  ——不要干你非常不愿干、或者不必由你承擔(dān)的工作。兩星期內(nèi)不要割草坪的草也不要去洗衣店,看看會(huì)發(fā)生什么情況。如果你經(jīng)濟(jì)條件好,就試著雇個(gè)人來干這些活;或者向家人宣布:自己的事情自己干。一般來說,你之所以干著仆人的活,就因?yàn)槟阕屓藗冇X得你將會(huì)干這些活,而且毫無怨言。

  ——說些果斷的話,哪怕在毫無意義的場合下也要這樣做。對飯店服務(wù)員、售貸員、陌生人、辦事員和出租車司機(jī)要高聲講話。對專橫的人要予以反唇相譏。你必須邁出這第一步,要克服恐懼的習(xí)慣。

  ——不要說會(huì)招來人們損害你的話。比如,別在人前對自己下這樣的評語:我沒什么了不起;我并不精明;我從不明白法律上的問題。這些說法,實(shí)際上是在準(zhǔn)許別人看不起你,甚至利用你。如果在一個(gè)飯店服務(wù)員算帳時(shí),你告訴他你不善計(jì)算,那無異告訴他你不能夠找出他計(jì)算中的差錯(cuò)。

  ——當(dāng)你碰到訴苦者、阻礙者、爭論者、吹牛者或其他令人討厭者時(shí),你就平靜地用這樣的話來提醒他:你打擾了我;你在抱怨永遠(yuǎn)改變不了的事情。你在對方面前表現(xiàn)得越鎮(zhèn)靜,越直率,你處于犧牲者地位的可能就越少。

  ——讓別人知道,你有權(quán)擁有自己的時(shí)間。工休時(shí),大膽地從繁忙的公務(wù)或高溫爐邊離開,休息一會(huì),這種態(tài)度要堅(jiān)決。不許別人侵占你的這些時(shí)間是最關(guān)鍵的。

  ——要大膽地說“不!”這是世界上最好的否定詞。忘記“嗯嗯呃呃”吧,這種聲音會(huì)給別人造成誤解。人們更尊敬的'是“不”,而不是吱吱唔唔的搪塞。搪塞只能隱藏真情,但真情首先需得到自己的尊敬。

  ——不要為自己的果敢行為而內(nèi)疚。當(dāng)有人對你表現(xiàn)出一副被刺痛的樣子,或者送你一件禮物,或者回敬一名憤怒的答復(fù)時(shí),你不要擔(dān)心自己做錯(cuò)了,要抵制住這種想法的誘惑。在一般情況下,當(dāng)你教訓(xùn)那些損害你的人時(shí),他們對你此舉會(huì)不知所措。所以遇到這種情況,千萬不要?jiǎng)訐u。

  記。耗阕约旱男袨檎莿e人應(yīng)該怎樣對待你的樣板。如果你把它作為生活原則,那么你也就能維護(hù)自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立的人格,掌握自己的命運(yùn)。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇7

  青春好比一筆寶貴的無價(jià)財(cái)富。在青春的天空下,我們享受著陽光般溫暖的呵護(hù)。我們插上夢想的翅膀,在湛藍(lán)的青春天空下,把知識當(dāng)做養(yǎng)料,把希望當(dāng)做動(dòng)力,努力奮斗,拼搏,只為飛得更高,看得更遠(yuǎn),收獲更多。只為捍衛(wèi)我們青春的尊嚴(yán)。 曾幾何時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)無憂無慮的孩童。天真,活潑,可愛,是我們兒時(shí)的象征。而如今,我們已經(jīng)成長為朝氣蓬勃的青年。我們有自己的夢想,有自己的人生,更有自己的青春尊嚴(yán)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)考慮,如何讓自己的青春無悔,如何讓自己的尊嚴(yán)無價(jià)? 曾經(jīng),我的家庭并不富裕,平時(shí)的日常生活都是靠爸爸媽媽在外打拼支撐著的。有時(shí)候甚至連上學(xué)交學(xué)費(fèi)都成了困難?墒菫(zāi)難卻又一次降臨在這個(gè)家,爸爸得了重病。需要很大一筆錢,可對于這本來就不富裕的家庭來說,這莫多的錢更成了這個(gè)家最大的負(fù)擔(dān)。家里的積蓄都花光了,媽媽為了能給爸爸治病四處借錢,跑了這家又跑哪家,可借來的錢卻還不能夠支付起爸爸的醫(yī)藥費(fèi)。

  這個(gè)時(shí)候媽媽無能為力了,只能低三下四地再一次去求別人?墒清X卻還未湊齊。沒辦法的媽媽最后卻只能跪下來求醫(yī)生!八俏覀円患业闹е。竽欢ㄒ染人 眿寢尩膽┣蠼K于感動(dòng)了醫(yī)生?匆娺@一霎那我呆了,一向那么愛面子,一向那么開朗的媽媽為了給爸爸治病卻不顧任何尊嚴(yán),不顧任何面子的給人跪下了。這時(shí)候的媽媽在我看來是多么的偉大!在醫(yī)院的那些日子里,媽媽總是日日夜夜地守護(hù)著爸爸,每到吃飯的時(shí)候,媽媽總是在一口一口喂過爸爸之后,自己才獨(dú)自一個(gè)人坐在那啃著那已經(jīng)干了的'饃,喝著那已經(jīng)涼透了的湯。媽媽從未在我面前哭過,可每次他那紅通通的眼睛卻分明告訴我她哭了。其實(shí)媽媽一直在堅(jiān)持著,她是在用堅(jiān)強(qiáng)告訴我爸爸一定會(huì)好起來的,她是再用堅(jiān)強(qiáng)告訴我,這個(gè)家也一定會(huì)好起來的。從媽媽的眼神中我更加肯定,我也一定要堅(jiān)強(qiáng),我一定要爭氣,我一定要重新贏回這個(gè)家的尊嚴(yán)! 現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了,回憶起初中時(shí)的我在班上名列前茅可現(xiàn)在成績卻這麼差,時(shí)不時(shí)會(huì)感到心痛。高一的一次期末考試拿著成績單的我卻不知所錯(cuò)了,考得這麼差回家該怎沒給媽媽一個(gè)交代,該如何去面對媽媽啊?墒窃诩议T口徘徊的我最終還是鼓起勇氣打開了家門。媽媽還是像往常一樣笑嘻嘻的問著我在學(xué)校的生活情況,可我卻不知道該如何應(yīng)答。這時(shí)候我只覺得心好痛。當(dāng)我把成績單給媽媽時(shí),他的臉色明顯變了許多,媽媽沉默了。輕輕地把成績單放在桌子上后,便進(jìn)了廚房。我呆坐在那一句話也不敢說。晚飯后,幾位阿姨來找媽媽聊天,他們都滿臉歡喜的夸著自己的孩子在學(xué)校是多麼的優(yōu)秀,媽媽在一邊卻只是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)他們問到我時(shí),媽媽卻沉默了。許久,媽媽只是說了一句馬馬虎虎吧。我站在門角聽到這句話時(shí),眼淚止不住的流了下來。難道我真的比別人差嗎?我知道這一次我真的給媽媽丟臉了,更給自己丟臉了,這時(shí)候我暗暗發(fā)誓:我一定要努力,我一定要刻苦,我一定要讓媽媽為我感到驕傲。我要用行動(dòng)證明一切,我要用努力捍衛(wèi)青春的尊嚴(yán)! 在生活中,面對同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,我們常常斤斤計(jì)較。面對父母的叮嚀和期望,我們常常報(bào)以厭煩和叛逆。面對挫折和困難,我們常常退縮或逃避。然而,我們何不捫心自問,我們這樣做究竟可以對得起誰?面對同學(xué),面對老師,面對父母,這樣只會(huì)讓我們感到羞恥。那么我們?yōu)楹尾蝗W(xué)會(huì)怎樣寬容,怎樣理解,怎樣忍耐和挑戰(zhàn)? 不管前方有多遠(yuǎn),也不管路途有多艱難,我們只求的無悔無怨。受點(diǎn)小傷算什么?摔倒過又算什么?要讓自己成為不凡,就應(yīng)該讓我們的青春舞動(dòng)起來,讓我們的青春無悔,尊嚴(yán)無價(jià)。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位會(huì)員朋友:

  大家好!

  俗話說“士可殺而不可辱”,這也就是說寧愿丟掉性命,也“不可自暴自棄自屈”,我們要活的有尊嚴(yán)。丟失了尊嚴(yán),丟失了自尊,也就是丟掉了做人的根本,沒有尊嚴(yán)就等于沒有了骨氣。

  美國有位作家寫過這樣一篇他的親身經(jīng)歷:有一次他走在大街上,一位乞丐向他討錢,然而他套遍了所有的口袋,竟沒有找到一分錢,于是他無可奈何的開口說:“兄弟,對不起,實(shí)在是沒有錢了!闭(dāng)他感到很無奈的時(shí)候,那位乞丐說:“先生,您叫我‘兄弟’,您讓我和您站在了一條線上,這比給我金錢還叫我榮幸一萬倍呢!

  這位美國作家在無意中給了乞丐尊嚴(yán),讓乞丐也有了做人的尊嚴(yán),讓乞丐具有了骨氣。讓乞丐也感覺到自己并不是卑微低下的。

  是啊,有時(shí)候你尊重了別人你才獲得了尊嚴(yán)。

  人的智力或許相差無幾,但因?yàn)橄忍旎蚝筇斓脑,人的精神面貌表現(xiàn)得千差萬別。他們只要是在辛勤地工作,無私地奉獻(xiàn),塌實(shí)地生活,就應(yīng)該得到肯定,值得尊重。

  無論任何時(shí)候,我們都要自信地生活著。趙本山并不是一個(gè)很英俊、瀟灑的男人,可是他在舞臺(tái)上精彩的表演總是讓人百看不厭,笑聲不斷,引人深思。在今年的元宵晚會(huì)上又出現(xiàn)了他得獎(jiǎng)的身影。他說自己就是從農(nóng)村的一個(gè)普通百姓一步步走向春晚的舞臺(tái)的。他用自己的自信活出了一位農(nóng)村人的風(fēng)采。幾句話描繪不出人生艱難跋涉的艱辛,甘苦只有自己知道,眼淚、迷茫和困頓只能隱藏在無人的角落,人們看到的只是你獲得成績時(shí)光鮮亮麗的一面。如果沒有自信的性格驅(qū)使著人前進(jìn),就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的鮮花和掌聲,就永遠(yuǎn)不會(huì)描畫出人生的輝煌與燦爛。感動(dòng)人的不是華麗的詞語和高超的敘述手段,而是人間最樸素、善良的真情。在春節(jié)晚會(huì)上得特等獎(jiǎng)的是幾位老演員,他們朗誦的一句詩給我留下了很深刻的印象:再大的風(fēng)雪也擋不住春天來臨的`腳步!是的,全國人民牽掛著受災(zāi)地區(qū)的人們,送去關(guān)懷和問候,解放軍戰(zhàn)士也展現(xiàn)了保家為國的職責(zé),這是一個(gè)民族的自信,人定勝天的自信。只有自信的民族,才更有希望。

  我更喜歡”自尊”這兩個(gè)字。只有自己尊重自己,才能得到別人的尊重。如果自己喪失了人格,放縱自己,別人還會(huì)對你有什么欣賞和尊重呢?我很喜歡夏洛蒂·伯朗特寫的《簡·愛》這本書。書里的主人公簡·愛就是一個(gè)視自尊為生命的人。她在艱苦的生活條件下學(xué)習(xí)知識,頑強(qiáng)生存,為自己找到一份家庭教師的工作,并找到了自己深愛的男人——羅切斯特,得到了真正的愛情?墒钱(dāng)她得知他有一個(gè)瘋了的妻子后,還是忍痛離開了他,離開了富有的他,離開近在咫尺的愛情。這是對他的尊重,也是對她自己的尊重,是對自尊人格最好的解釋:自尊是容不得侮辱的,是最圣潔的靈魂。當(dāng)羅切斯特一無所有、近乎失明的時(shí)候,她又毅然回到了他的身邊,走向自己的愛情。只有自尊,才會(huì)自愛,才能自強(qiáng),才會(huì)擁有平凡而偉大的感情。

  謝謝!

  尊嚴(yán)的演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事:

  大家下午好!我叫焦燕虹,來自天倉小學(xué)。首先,謝謝你的掌聲。什么是尊嚴(yán)?

  我覺得,來自于人格魅力的“師愛之心”,來自于良師益友的“朋友知心”,來自于因材施教的“賞識之心”,xx于教學(xué)風(fēng)范的“征服之心”。今天我演講的題目是《沒有尊嚴(yán)的臉上開不出幸福之花》。

  在一次同學(xué)聚會(huì)上,有人說:“做老師是最苦的,也是最傻的”。也有人說:

  “就算當(dāng)老師,千萬別當(dāng)小學(xué)老師,披一身粉筆灰,陪一群毛孩子,簡直就是一孩子王”。有學(xué)生說:你教小學(xué)生,那孩子尿褲子怎么辦,那孩子找媽媽怎么辦?

  多恐怖。∫魂囘駠u......我含笑不語,就當(dāng)是玩笑話。

  但今天站在這里,我要堅(jiān)定地說:長久之計(jì),應(yīng)是衡量教師生涯最幸福的標(biāo)準(zhǔn)。

  我的家鄉(xiāng)是離縣城最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),曾經(jīng)崎嶇險(xiǎn)惡的山路,令許多教師望而生畏,聞風(fēng)而逃,甚至有的教師說:“那里簡直就是一噩夢!”我想說,我生在那里,現(xiàn)在工作也在那里,大家看看,我像是在做惡夢嗎?

  嘿嘿..時(shí)過境遷,如今我們的家鄉(xiāng)不再那樣貧瘠,校園生活不再那樣艱苦,教學(xué)樓、餐廳拔地而起,想起我上初中那會(huì),劉局長帶領(lǐng)教職工建立起的蔬菜大棚,至今還為師生提供新鮮的綠色蔬菜,心里暖暖的,所以我們并不凄涼,F(xiàn)在全校師生在校委會(huì)的帶領(lǐng)下,秉承“追求和諧,享受快樂”的辦學(xué)理念,它讓我們享受陽光般的溫暖,雨露般的滋潤,其樂融融,寬容和諧妙不可言。

  記得剛分配到學(xué)校,我教一年級,面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子,我真的不知所措,班級管理常常顧此失彼,F(xiàn)在我還清楚得記得在一次學(xué)生宿舍衛(wèi)生大檢查時(shí),我所帶的一年級男生宿舍床鋪亂七八糟,領(lǐng)導(dǎo)看我是剛來到學(xué)校,很多情況不熟悉,沒有多說,當(dāng)然評比毫無疑問的是最后一名,那個(gè)午自習(xí),我坐在辦公室的椅子上,可謂是一籌莫展,苦思冥想,呀!靈光一閃,有了!

  我奔向了學(xué)校的小賣部,買了100根別針,當(dāng)時(shí)的想法就是,孩子小,不會(huì)整理床鋪,那我可以幫他們整理好了,用別針把床單和褥子固定起來,豈不是省事!頓時(shí)間一下午的不愉快立刻煙消云散了,風(fēng)風(fēng)火火干起來了,經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的努力,22名男生的床鋪整齊的展現(xiàn)在我的眼前。

  第二天一大早我就到學(xué)生宿舍,看著我的戰(zhàn)功,傻眼了...很多別針被睡熟的孩子都撐開了,床單亂的依舊,更有甚者,有孩子被別針扎到了腳和腿,朝我埋怨,我呆呆站在那,一時(shí)間挫敗沮喪到了極點(diǎn)。這件事被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了,校長只說了一句話,以后注意方式,慢慢來!

  本來想按照劇本和電視劇正常劇情發(fā)展,可能會(huì)迎來領(lǐng)導(dǎo)的一頓狂風(fēng)暴雨般的批評和同事們的一陣嘲笑,結(jié)果沒有,校長的一句話,讓我擦干了眼淚,在同事們的指點(diǎn)下,我與家長們商議,把被褥的尺寸與床的大小調(diào)合適,把多余的裁剪掉,這樣很輕松就把床整理好,接下來我親自教孩子們自己動(dòng)手鋪床,還不定期的開展床鋪整理比賽,學(xué)生們在競賽中掌握了床鋪的'整理,既省事,效果還出奇的好!

  我曾經(jīng)是一個(gè)和別人說話時(shí)臉紅的女孩,因?yàn)樽鳛橐幻蠋,我的生活有著不同尋常的意義。它賦予了我自信,讓我知道自己也能勇敢的站在幾十張笑臉前自如的講著分?jǐn)?shù)的意義,嘴里說著hello,hou are you !

  如果不學(xué)會(huì)感謝這兩個(gè)字,作為人就不會(huì)幸福,就沒有幸福,那尊嚴(yán)呢?感謝在背后無條件支持我工作的父母,感謝一路栽培我,指引我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,感謝一起和我哭和我笑,即使上課出丑了也能包容我的孩子們!感謝理解我,幫助我,和我緊密聯(lián)系在一起的各位家長們!

  感謝每夜伴我入眠,催我奮進(jìn)的書籍“朋友們”!謝謝你們!

  做一名教師,我很快樂,懷著一顆感恩的心,我很快樂,臉上沒有尊嚴(yán)的幸福。有沒有尊嚴(yán),有沒有幸福,不全在我們自己嗎?您說是不是?

  尊嚴(yán)的演講稿 篇10

  人們都說,什么都可以踐踏,唯有尊嚴(yán)不可以。既然如此,我們,我們也應(yīng)該維護(hù)好我們的生命尊嚴(yán)。下面是一篇關(guān)于維護(hù)生命尊嚴(yán)的演講稿范文,歡迎大家關(guān)注。

各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們:

  大家好。

  XX年5月12日,當(dāng)時(shí)鐘像平時(shí)一樣走過14點(diǎn)28分的時(shí)候,沒有人會(huì)想到,美麗的汶川、我們血肉相連的家園、無數(shù)個(gè)像你我一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命,會(huì)在短短的幾十秒中從我們的視線中消失,變成瓦礫、變成廢墟、變成讓所有中國人永遠(yuǎn)也無法忘記的傷痛!在那深深的地下,該有多少未了的心愿、多少?zèng)]有表達(dá)的愛戀、多少?zèng)]有寫完的作業(yè)、多少還沒有來得及長大的夢想啊。

  生命,在我們不經(jīng)意之間,用一種極端的慘烈和震撼強(qiáng)調(diào)了他的珍貴。在巨大的災(zāi)難面前,生命的尊嚴(yán)顯得是那樣的渺小和微弱,如同一只只小小的螞蟻一樣被輕而易舉地捻得粉碎!于是,母親用身體為孩子撐起了生的希望,老師用雙臂和死神完成了最后的較量,丈夫用繩索將妻子的一生一世與自己緊緊相連...一幕幕廢墟下的生離死別將我們的心一次次擊痛,一時(shí)間,對生命的拯救和呼喊成為我們最竭力的付出和最真切的聲音,每當(dāng)能多救出哪怕一個(gè)被壓在廢墟下的生命,都會(huì)給我們帶來莫大的欣慰和感動(dòng),都足以讓我們無法自己熱淚盈眶!

  是的,每一個(gè)生命都是值得尊重的。我們無法改變自然的力量,對于生命,我們能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜!然而,我們可曾知道,每年、每月、每天,甚至就在我們聆聽的此刻,一些同樣鮮活的生命卻因?yàn)槿藶榈氖韬龆纯嗟慕Y(jié)束。違反規(guī)程,人身傷害;無視安規(guī),高空墜落;麻痹大意,觸電死亡。全國每年因各種事故導(dǎo)致死亡的多達(dá)十幾萬人!十幾萬活生生的人啊,比地震還要慘烈!比天災(zāi)還要可怕!卻僅僅是因?yàn)榘踩庾R淡薄,卻僅僅是因?yàn)橐粫r(shí)一刻的無知的僥幸!

  今年,集團(tuán)公司某發(fā)電公司運(yùn)行部,進(jìn)行機(jī)組a級檢修,運(yùn)行人員在執(zhí)行停電的電氣操作票過程中,由于操作人跳過了操作票中“母線驗(yàn)電、無電、放電”的關(guān)鍵步驟,并將接地線誤掛在母線開關(guān)的帶電側(cè),造成帶電掛接地線,設(shè)備跳閘,兩人被電弧燒傷;5月1日,集團(tuán)公司某熱電廠檢修人員,在就地打開除塵器操作箱觀察接觸器情況時(shí),右手碰到操作箱內(nèi)脫落的一根帶電線頭,由于沒有穿絕緣鞋,又站在了積水的地面上,當(dāng)場觸電死亡,年僅35歲!

  35歲。≡撌窃鯓拥拇蠛媚耆A!該是怎樣的錦繡人生!該是怎樣背負(fù)著孩子的依戀、愛人的囑托、父母的期望。〖偃,他能嚴(yán)格按照安規(guī)的要求去做;假如,他能嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制制度;假如,他能不怕麻煩穿上那雙普通的絕緣鞋,今天,他也許正在和我們一樣,為災(zāi)區(qū)捐款、為災(zāi)區(qū)祈福、用身體中流淌的熱血為同胞們送去生命的希望!

  然而,就是這雙因?yàn)橐粫r(shí)的不小心而沒有穿上的絕緣鞋,卻讓這一切變成了永遠(yuǎn)也不可能再回來的記憶了!當(dāng)電流穿過身體的那一刻,一切已經(jīng)結(jié)束。在生命的隕落面前,所有的假設(shè)都蒼白無力,所有的悔恨都只能成為母親的淚水、愛人的.心碎、親友的痛哭!

  親愛的朋友們,當(dāng)我們在夏日的傍晚,感受黃河母親那柔軟的脈動(dòng),欣賞美麗夜空中那清澈的星辰,聆聽蔥綠山林里那百鳥的歌唱,和我們的朋友我們的同事我們的親人交換彼此的感受,分享生活的煩憂和喜悅時(shí),你是否意識到,正因?yàn)橛辛松孽r活,我們才能體驗(yàn)活著的意義;正因?yàn)橛辛松念伾笞匀徊胚@樣的勃勃生機(jī);正因?yàn)橛辛松奶S,我們的世界才會(huì)這樣美麗溫暖,這樣繽紛靈動(dòng),這樣情趣萬千!

  所以,朋友們, 請珍惜生命,請重視安全,請為生命的尊嚴(yán)賦予更多的尊重吧!安全經(jīng)不起一絲的放松與忽視,生命來不得一絲的懈怠與僥幸!為了您的幸福、為了更多人的幸福,請用那份崇高的責(zé)任和使命為自己敲響安全的警鐘吧!因?yàn),在我們身后,是母親巍巍的白發(fā),是親人的期盼的目光,是孩子純真的笑臉,是我們苦苦追求的幸福與平安。

  親愛的朋友啊,就讓我們再一次發(fā)出最真摯的吶喊吧!

  讓家園不再有淚水與傷痛!

  讓生命不再有遺憾與悔恨!

  讓道義的火種和責(zé)任的榮光照亮人生的每一寸土地!

  讓健康、幸福和平安如星星之火,永遠(yuǎn)流傳!!

  尊嚴(yán)的演講稿 篇11

  尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是指人和具有人性特征的事物,擁有應(yīng)有的權(quán)利,并且這些權(quán)利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之,尊嚴(yán)就是權(quán)利和人格被尊重。

  我國偉大的教育家、思想家陶行知,曾經(jīng)說過,要人敬者,必先自敬。這句話告訴了我們要想別人尊敬自己,首先就要自己尊敬自己,擁有尊嚴(yán)。而一位青年恰好將這句名言充分的演繹了出來。

  很久以前,在一個(gè)遼闊富饒的國度里,有一位美麗而又高傲的公主,很多青年都向她求婚。于是公主就說:“如果誰能在我的窗前站一百個(gè)晚上,我就答應(yīng)嫁給他。”人們欣喜若狂,爭先恐后的來到了公主的窗前,然而他們只經(jīng)過十幾個(gè)晚上便都放棄了,當(dāng)人們認(rèn)為再也沒有人會(huì)站在公主的.窗前時(shí),一位青年獨(dú)自站在那兒。人們嘲笑他,諷刺他,青年沒有理睬,他仍然直直的站在那里。十天,二十天,三十天過去了,那位青年還是站在那里,風(fēng)雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他,青年仍然沒有理睬,依然如故。四十天,五十天,六十天過去了,一天晚上,大雨把他淋濕了,青年咬咬牙,摸摸青腫的臉,挺住了。七十天,八十天過去了,人們被青年感動(dòng)了,原先嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天,九十一天,九十二天,九十三天……九十九天過去了,公主正從窗簾的縫隙中注視著這位青年,心里想:堅(jiān)持吧,再過一天我就會(huì)嫁給你了。

  正當(dāng)人們向這位青年祝賀時(shí),這位青年卻一步一步向城外走去,人們都不明白,于是有人追上去問他:“你九十九天都堅(jiān)持下來了,為什么現(xiàn)在要走?”青年說:“前面的九十九天,我把它獻(xiàn)給了愛情,但這第一百天——只屬于我的尊嚴(yán)!”

  面對愛情和優(yōu)越的生活,這位青年選擇了自己的尊嚴(yán)!

  尊嚴(yán)的演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我發(fā)言的題目是,尊嚴(yán)來自實(shí)力,成績源于實(shí)干。

  我們每個(gè)人都希望得到別人的尊重,都想擁有尊嚴(yán)。而尊嚴(yán)從何而來?實(shí)踐證明,尊嚴(yán)來自實(shí)力,實(shí)力來自拼搏,實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

  時(shí)常聽到有些人抱怨自己的父母不夠有權(quán)有勢,抱怨自己的成績?nèi)绾稳绾蔚牟缓茫г箘e人看不起自己。但是各位,請不要忘記,一個(gè)人想要有尊嚴(yán)的生活,想要得到別人的尊重,就必須用自己的實(shí)力來證明。想要獲得更多尊重,就必須更努力地去拼搏,去奮斗,從而提升自己的實(shí)力。如果將時(shí)間浪費(fèi)在怨天尤人,不思進(jìn)取上,不僅不會(huì)贏得別人的.尊重,長此以往,還有可能無法立足。

  所以說,想要獲得別人的尊重,與其抱怨,不如思變,與其瞻前顧后,不如奮力一搏,搏出成績,拼出實(shí)力。一個(gè)人想要贏得別人的認(rèn)可,就必須隨時(shí)充實(shí)自己。人的能力不是天生的,成長需要鍛煉,經(jīng)驗(yàn)需要積累。所謂金子在哪都會(huì)發(fā)光,發(fā)光的是他強(qiáng)大的實(shí)力。一個(gè)人是否有尊嚴(yán),在于能否把握住自己的生命,能否去自由的實(shí)現(xiàn)自己的志向。

  實(shí)干做出成績。什么叫不簡單?能夠把簡單的是天天做好,就是不簡單。什么是不容易?能把大家都公認(rèn)的十分容易的事非常認(rèn)真地做好它,就是不容易。只有一天天的腳踏實(shí)地,不斷前進(jìn),實(shí)干奮斗,才能做好事,做成事,做出成績,做出尊嚴(yán)。

  影響一個(gè)人成長的最大障礙,不是環(huán)境或他人,而是自己的惰性。滿足自我,原諒自我,為自己開脫,是“不甘寂寞”的大事做不來,小事做不了的“灑脫”,這些都會(huì)阻礙我們前進(jìn)的步伐,將我們拉入深淵。

  如果現(xiàn)在定下一個(gè)小目標(biāo),比如每天早起一分鐘,每天多做一道題,多背一分鐘書,多跑一步,一天天地堅(jiān)持下去,最終都會(huì)帶給我們意想不到的收獲。但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能夠真的堅(jiān)持下去呢?

  墜落于地的鳥兒正亟待風(fēng)起。即將到來的期末考試,是我們高中三年中少有的證明自己實(shí)力,贏得別人尊重的好機(jī)會(huì)。開始奮斗的最好時(shí)間有兩個(gè),一個(gè)是已經(jīng)逝去的昨天,而另一個(gè)就是陽光明媚的今天。同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在開始,為了自己的尊嚴(yán)與成績,共同奮斗吧!

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

  尊嚴(yán)的演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,老師:

  大家好!

  今天能站在這里做演講,我感到非常榮幸,我演講的題目是《有一種魅力叫師道尊嚴(yán)》。

  說到尊嚴(yán),當(dāng)老師的可能會(huì)想,我們哪有尊嚴(yán),沒社會(huì)地位,家長不理解不支持,個(gè)別學(xué)生還頂撞辱罵我們,還談何尊嚴(yán)?是的,目前的情況確實(shí)是這樣。學(xué)生對學(xué)校有意見,不尊重老師,家長不理解,社會(huì)在責(zé)怪他們,F(xiàn)在的教師承受著巨大的壓力和責(zé)任。我們的處境真的不好。

  然而,作為新時(shí)代的青年,我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),就沒有遺憾。我們所做的不是去抱怨,不是去攀比,而是去思考、去錘煉,如何憑借較高的專業(yè)素質(zhì),較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,高尚的人格魅力去重塑我們應(yīng)有的職業(yè)尊嚴(yán)、師道尊嚴(yán)。

  什么樣的老師可以稱為有尊嚴(yán)的老師?如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的老師?

  首先,教師要擁有較高的.專業(yè)素質(zhì),即“專業(yè)自信”,“專業(yè)底氣”,“專業(yè)技能”。 這素質(zhì)不是與生俱來的,不是每個(gè)人隨隨便便就能擁有的,這種底氣xx于自身的“積淀”和內(nèi)在修煉。我們要常在內(nèi)心深處反思教育、反思自我。

  對于自己所從事的學(xué)科教學(xué)要很專業(yè),對于學(xué)科的教學(xué)、教育都有較深入的xx,獨(dú)特的理解,要有自己的一套切實(shí)可行有效的方法。原來我們都是白天鵝,但因?yàn)槲覀兞?xí)慣了丑小鴨,我們不相信我們還能飛;原來我們都是千里馬人,但因?yàn)槲覀兞?xí)慣了長時(shí)間的拉磨,我們不相信還能跑。教師要有職業(yè)尊嚴(yán),就必須有職業(yè)尊嚴(yán)。

  其次,教師的尊嚴(yán)應(yīng)來自于發(fā)揮身教的巨大魅力,子曰:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不從”,老師是兒童心目中最崇高、最有威信的榜樣。在教育教學(xué)過程中,教師的思想、信念和行為對學(xué)生各方面的成長都有著潛移默化的影響。

  我國偉大的教育家孔子,向來做事以身作則,言行一致,說到做到,在幾十年的游學(xué)講學(xué)中,正是通過自己的身教,教育并引導(dǎo)著自己的三千xx。

  第三,教師的尊嚴(yán)來自學(xué)生的真愛!抖Y記學(xué)記》有云:“凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。

  師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)”。教師工作的唯一目的是促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧、自由發(fā)展,使學(xué)生成為合格的建設(shè)者和社會(huì)主義事業(yè)的xx人。教師因其偉大的工作目標(biāo)而受到尊重,也因其為學(xué)生服務(wù)的真情實(shí)感而受到尊重。

  20xx年5月8日晚,黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一個(gè)感人的故事。80后青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),一把推開了兩個(gè)學(xué)生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢。張麗莉的事跡很快傳遍全國。她的專業(yè)奉獻(xiàn)精神贏得了人類的尊嚴(yán),激勵(lì)了我們的教育工作者。

  我們不斷反思,教師的尊嚴(yán)來自于他們的歷史使命感和對學(xué)生的全心全意的愛。我相信教師的尊嚴(yán)不是別人給的,而是自己給的。

  回首過去,我們激情澎湃;展望未來,我們壯志凌云。作為一名人民教師,能立于這恢宏磅礴的時(shí)代施展自己的抱負(fù),成就自己的夢想,我感到非常的榮幸,同時(shí)也感到任重而道遠(yuǎn)。作為教師的我們要淡泊名利,志存高遠(yuǎn),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人。

  要以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,自重、自省、自警、自厲,以德修身,以德立威,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,用師道魅力去贏得職業(yè)尊嚴(yán)。朋友們,我們所處的崗位不同,但我們都能做到愛崗敬業(yè)。我們是不同的年齡,但我們可以有一個(gè)年輕的心態(tài),讓我們的青春永存。

  平凡的事業(yè)需要我們的奉獻(xiàn),幸福的生活需要我們的奉獻(xiàn),偉大的祖國需要我們的奉獻(xiàn)。在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛心、有責(zé)任心的教師,努力使自己成為一個(gè)品德高尚、氣度優(yōu)雅,人民滿意的教師!

  名花園中花似錦,花紅全靠育花人,我們所做的是葉的事業(yè)。羅曼羅蘭說:“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光。

  ”作為一線教師的我會(huì)努力用充滿愛的教育去教育我的學(xué)生們,編寫屬于自己的教育篇章,牢記“學(xué)高為師,身正為范”,努力做一名有尊嚴(yán)、有素養(yǎng)的優(yōu)秀教師!

  最后,祝我們的教育事業(yè)有一個(gè)更加輝煌的明天。祝大家身體健康,生活幸福,桃李滿天下,春光普照!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  尊嚴(yán)的演講稿 篇14

  白色的雪浪,站在雪山上,能產(chǎn)生身體上的幻覺,仿佛正在離開地面潛入太空,

  帶著希望經(jīng)過一千公里的長途奔波,小棲西寧,我們卻嘗到了天寒地凍的滋味。厚厚的羽絨服也驅(qū)散不了來字四面八方的寒意,呼出的氣息瞬間就凝成了白霧。

  遠(yuǎn)離西寧暫住都蘭所謂的察汗烏蘇鎮(zhèn),也并非一望無際的草原,看不到“風(fēng)吹草低見牛羊的迷人”景象。

  雪在內(nèi)地是美麗的風(fēng)景,雪中的大街小道,到處是歡蹦的孩童,花一樣的姑娘,都是如詩如畫的景象,但是在這里,雪卻呈現(xiàn)出恐怖猙獰的面容,便有了不同的含義,有了他本有的野性,漫天飛舞,象復(fù)仇般的鋪天蓋地。心中的希望徹底的擊敗了孤獨(dú)憂傷。

  帶了一群是毛蛋蛋,慶幸的是紀(jì)律還可以,無助的'我象是一座在暴風(fēng)雨中發(fā)著暗淡亮光的燈塔。

  光,禿 ,黃的大山在風(fēng)雪中 充滿了生機(jī),我相信在今后的日子里和毛蛋蛋們在相處,工作,生活在一起,發(fā)揮我們的長處,共同努力一定會(huì)共創(chuàng)輝煌的20xx。

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