中學(xué)生世界讀書日國旗下講話稿2016
四月是一個(gè)洋溢著詩情的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，學(xué)校也陸續(xù)開展了讀書節(jié)活動(dòng)。世界讀書日即將到來了，下面是中國人才網(wǎng)給大家整理的關(guān)于世界讀書日的國旗下講話稿范文，大家不妨來參考下吧。
第一篇：中學(xué)生世界讀書日國旗下講話稿
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個(gè)過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無邊無垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無止境的。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言方能經(jīng)久傳世。但比起這樣敬畏書本，我更愿與書為友。
與書為友，遠(yuǎn)離各種喧囂，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個(gè)人的美好追求;以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
我從小喜愛看書，不同作家的書都可以給我?guī)韥碜圆煌澜绲母惺堋７揭槐竞脮�，你�?huì)了解到名人也有喜和憂，體會(huì)著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。林徽音的詩集正如她本人一樣，在理性的文字中洋溢著屬于人間四月天的輕柔。錢鐘書的那一本《圍城》，更是以他特有的辛辣的諷刺，講述著小人物間的喜怒哀樂。曹禺的《日出》與張恨水的《金粉世家》，把那個(gè)時(shí)代的黑暗與憤怒，全濃縮在了這舞臺(tái)上。我最喜歡的作家則是張愛玲，她總能在字里行間，打造出傾城的美學(xué)。與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。學(xué)習(xí)語文的過程中，我們不僅能與各種各樣的書作友，不單單為了考試，我們自己的涵養(yǎng)與閱讀能力也能得到提高。
古人云：欲知其人，常可觀其所讀之書，恰如觀其所交之友。與書為友如同與人為友，都應(yīng)與其最佳最善者常相伴依。
好書可引為諍友，一如既往，永不改變，耐心相伴，陶陶其樂。當(dāng)我們身陷困境或處于危難，好書終不會(huì)與我們變臉。好書與我們親善相處，年輕時(shí)從中汲取樂趣與教誨，到鬢發(fā)染霜,則帶給我們以親撫和安慰。
書籍本具有不朽的品質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時(shí)至今日仍新穎如故，許許生輝。只要翻動(dòng)書頁，當(dāng)時(shí)的真理所言歷歷在目，猶如親聞。書籍將我們引入到一個(gè)高尚的社會(huì)，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆所言，親見所行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。我們仿佛也嗅到他們的氣息，成為與他們同時(shí)登臺(tái)的演員，在他們描繪的場景中生活、呼吸。
讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
第二篇：中學(xué)生世界讀書日國旗下講話稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天講話的主題是：讀書日，讓我們捧起書來
親愛的同學(xué)們，4月23日，也就是本周五，是世界讀書日，是世界文學(xué)的象征日。巧合的是，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家都在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
近年來，“世界讀書日”已成為各國眾多讀者的一個(gè)共同的節(jié)日。培根說：讀書在于造就完全的人格。正因如此，很多發(fā)達(dá)國家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每兩個(gè)美國人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國國民去公共圖書館的人數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)藬?shù)的5倍多。
俄國人酷愛讀書是舉世聞名的。在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且這些捧讀者中，讀的不少都是蘇俄大師的名著。
日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的。在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族，還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事。比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等。幾千年來，不知演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書日到來了。親愛的同學(xué)們，讓我們從世界讀書日開始，從今天開始，走近班級(jí)圖書角，走進(jìn)圖書閱覽室，做一個(gè)熱愛讀書的人吧!
讓讀書成為伴隨我們一生的好習(xí)慣，讓生命中的每一天都是讀書日!
我的講話完畢，謝謝大家!
第三篇：中學(xué)生世界讀書日國旗下講話稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是——最是書香能致遠(yuǎn)。
四月，是一個(gè)洋溢著詩情的季節(jié)。而4月23日更是一個(gè)飄灑書香的日子。1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”。如今，多讀書、讀好書，正成為全社會(huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書之風(fēng)正撲面而來。
作為千年文明古國，我們的.偉大傳統(tǒng)之一就是以讀書為尊為貴。“積財(cái)千萬，無過讀書。”“為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必在于讀書。”讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事生動(dòng)地刻畫出中華民族對(duì)讀書的酷愛。古人甚至有言：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟也!”我們每一位愛讀書的同學(xué)肯定有過這樣的經(jīng)歷，在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書極為厚重的神圣和愉悅感。讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。文化的血脈、思想的精髓、文字的精義，都在讀書中綿延不絕，恒久相傳。
近觀我們的校園，時(shí)�？梢愿惺艿綕鉂獾臅銡庀�。教室里，同學(xué)們布置張貼了典雅的讀書聯(lián)語，如初一年級(jí)某班張貼的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，初二某班同學(xué)書寫的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”;校園內(nèi)，草坪上，不少同學(xué)于晨暉之中捧書細(xì)讀，那份寧靜、清雅，我以為那是一道美麗的風(fēng)景。
在此，我想對(duì)同學(xué)們談兩點(diǎn)體會(huì)：
第一，要重視讀書。宋朝詞人黃庭堅(jiān)說過，人要常讀書，三天不讀書，面目可憎。雖有點(diǎn)夸張，但很有道理。如今走上街頭，有些帥小伙美少女，五官還看得，但一說話就暴露出淺薄和低俗。事實(shí)上，我們完全可以通過讀書來洗滌心靈、滋養(yǎng)精神。讀一本好書，就是引來一泓清泉澆灌心田，讀一本好書，就是開啟一片陽光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室，頭頂燦爛星天。我們可用好書洗去內(nèi)心的浮躁、油滑、懶散、冷漠、偏執(zhí)、狹隘，等等。那樣，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再掙扎和流浪，情懷就變得純潔和高雅，生命就沉靜而又飛揚(yáng)!讀書可以安身，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛”，讀馬丁·路德金的“夢(mèng)想”，讀海明威的“永不言敗”!讀書可以立命，讀司馬遷的“一家之言”，讀顧炎武的“匹夫之責(zé)”，讀范仲淹的“先天下憂”，讀歐陽修的“與民同樂”……讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異草，這樣，打下我們精神的底子，打下文化的底子，打下做人的底子。
第二，要重視經(jīng)典。我們不反對(duì)俗文化，但特別強(qiáng)調(diào)要讀經(jīng)典。那些圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、憂郁的、悲憫的書籍，便是經(jīng)典;經(jīng)常聽人家說“我正在重讀”的書，便是經(jīng)典。比如魯迅作品，我們讀魯迅的《吶喊》，就可以感受他為民族前驅(qū)者吶喊助威的斗志昂揚(yáng);讀他的《朝花夕拾》，我們可以體會(huì)到他對(duì)美好童年的眷念與不舍;而讀他的《野草》，我們也定能領(lǐng)略先生低頭沉思的悠遠(yuǎn)與深邃……閱讀這樣的經(jīng)典，是為了體會(huì)生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶;閱讀經(jīng)典，是為了傳承民族文化;閱讀經(jīng)典，更是為了鼓舞我們的智慧和心靈。
老師們，同學(xué)們，“最是書香能致遠(yuǎn)”，粗讀細(xì)品皆相宜。身在熱愛讀書的國度，身處書香馥郁的青竹湖校園，我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書，讓每一個(gè)同學(xué)在雄渾厚實(shí)的文化積淀中迅速成長!
我的講話完了，謝謝大家!
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