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我愛我的班級(jí)演講稿

時(shí)間:2023-12-22 08:11:14 發(fā)言稿 我要投稿

我愛我的班級(jí)演講稿集合【15篇】

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,寫起演講稿來就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我愛我的班級(jí)演講稿,希望能夠幫助到大家。

我愛我的班級(jí)演講稿集合【15篇】

我愛我的班級(jí)演講稿1

各位老師同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx,我今天要講的主題是《我愛我的班級(jí)》。

  溫暖的陽(yáng)光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁,我們這班調(diào)皮可愛的同學(xué)們正在認(rèn)真聽著老師循循善誘的教導(dǎo)。這是一副多么溫馨和諧的畫,這就是我的班級(jí),我的家――六年(二)班。

  我愛我的班級(jí),是因?yàn)槲业腵班級(jí)里有許多和藹可親的老師們。數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí),幽默風(fēng)趣,與別的老師教的方法別具一格,讓我們沉迷在快樂的數(shù)學(xué)王國(guó)里;語(yǔ)文老師認(rèn)真的批改我們的作業(yè),我們不懂得,他耐心地給我們解答,上自習(xí)課,我們這班小女生去逗逗老師,老師就會(huì)露出欣慰的笑容;有敬業(yè)的英語(yǔ)老師;有體魄強(qiáng)壯的體育老師;有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等,他們因我們快樂人快樂,因我們煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師相處,能不快樂嗎?

  我愛我的"家",因?yàn)槲覀兊募依镉性S多可愛的同學(xué),比如勤奮學(xué)習(xí)的袁錦權(quán),愛勞動(dòng)的黃朋……我們這里的方面從不用班主任擔(dān)心。我們會(huì)按時(shí)自覺去打掃,用雙手清潔校園,讓校園變得干凈,清新。班上有人生病了,其他同學(xué)就會(huì)噓寒問暖的,像親兄妹那樣照顧得無(wú)微不至的。您說,在這樣一個(gè)有愛心的集體里,我能不快樂嗎?

  我愛我們的"家",因?yàn)槲覀兊募沂且粋(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),守紀(jì)律,講文明,積極鍛煉,努力爭(zhēng)取去做"四自少年".在校運(yùn)會(huì)中,全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮潛能,拿到了第一名?梢哉f沒有團(tuán)結(jié),就嘗不到勝利的果實(shí)。您說,我在這樣團(tuán)結(jié)的班級(jí)里,我能不驕傲嗎?

  在學(xué)習(xí)上,我們班也是個(gè)積極上進(jìn)的班。

  當(dāng)然,我們班級(jí)也存在那樣的不足,但我們堅(jiān)信,在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下,我們會(huì)一步一步地優(yōu)點(diǎn)走去!謝謝大家!

我愛我的班級(jí)演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  今年是我做班主任的第三年,接下來就和大家談?wù)勎胰陙戆嘀魅喂ぷ鞯囊恍┳龇、想法,和大家一起討論討論?/p>

  一、給學(xué)生提出具體、明確的要求

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,養(yǎng)成教育更是如此。因此無(wú)論哪個(gè)方面,都需要老師給學(xué)生的行為規(guī)定一個(gè)目標(biāo)或者要求。這個(gè)目標(biāo)或者要求要盡量詳細(xì)明確、具體,使學(xué)生能夠看得見,摸得著,這樣才能有利于學(xué)生理解、掌握、執(zhí)行,有利于在一天天的引導(dǎo)、糾錯(cuò)中形成習(xí)慣,以致于內(nèi)化成學(xué)習(xí)和各項(xiàng)行為的方式方法。例如學(xué)習(xí)方面,開學(xué)初,我們就得明確要求學(xué)生做到按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真這么三個(gè)要求,而其中的認(rèn)真又要細(xì)化為書寫工整,格式正確,排版漂亮,仔細(xì)看題,獨(dú)立思考,認(rèn)真計(jì)算,不懂要問等具體要求。

  當(dāng)然光是有要求還是不夠的,還必須制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲規(guī)定,寫明達(dá)到目標(biāo)有什么樣的獎(jiǎng)勵(lì),違反規(guī)則有什么樣的懲罰。以獎(jiǎng)導(dǎo)行,以罰糾錯(cuò),在一獎(jiǎng)一罰上使各項(xiàng)規(guī)定、要求落到實(shí)處。

  提出了具體的目標(biāo)之后就要求學(xué)生嚴(yán)格的去執(zhí)行,但是單單依靠班主任一個(gè)人的力量來監(jiān)督所有的工作,就會(huì)很辛苦,而且容易顧此失彼。所以這就需要我們培養(yǎng)一批得力的助手。

  二、班干部的培養(yǎng)

  坑下來我想談?wù)劙喔刹康呐囵B(yǎng)。

  1.班干部的設(shè)立

  在我班我設(shè)立了一那些班干部:

  班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、早讀值日生、午休值日生、眼保健操值日生、衛(wèi)生委員、語(yǔ)數(shù)英科代表

  班長(zhǎng)管理其他班干部,并處理其他班干部處理不了的事情。副班長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng),并兼任放學(xué)、做操等組織排隊(duì)的工作。

  早讀值日生管理早上7:50之前到校的學(xué)生認(rèn)真讀書。

  午休值日生管理中午2:00之前到校的學(xué)生在班級(jí)里面認(rèn)真的讀書或休息。一般夏天的時(shí)候在教室休息,春秋冬的時(shí)候在教室學(xué)習(xí)。

  眼保健操值日生監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真的做好眼保健操,這個(gè)學(xué)生的要保健操要做得好,這樣可以知道同學(xué)做。

  衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生,包括紅領(lǐng)巾校服的穿戴。

  語(yǔ)數(shù)英主要協(xié)助各科老師布置以及收發(fā)作業(yè),并管理小組長(zhǎng)監(jiān)督?jīng)]有寫完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)作業(yè)、以及做錯(cuò)作業(yè)的訂正。

  2.班干部的選取

  對(duì)于班干部的選取,開始的時(shí)候我是讓學(xué)生自由競(jìng)選,當(dāng)選的班干部試用期是一個(gè)月,如果一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好就留用,不好就換掉。

  3.班干部的工作

  在班干部選取之后要先召集班干部開會(huì),一要讓他們明確各種規(guī)矩及獎(jiǎng)懲辦法,二是教給他們管理班級(jí)的辦法,賦予他們管理班級(jí)的權(quán)力,明確自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情。一般來講,我會(huì)給每人派一個(gè)本子,要求他們認(rèn)真記錄每天自己負(fù)責(zé)的事務(wù)當(dāng)中同學(xué)們的表現(xiàn),表現(xiàn)好的要記上,表現(xiàn)不好的也要記上。為了樹立班干部的權(quán)威,我還賦予了班干部們一些獎(jiǎng)懲權(quán)力,比如,對(duì)于學(xué)表現(xiàn)好的同學(xué),班干部可以當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)他并獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,然后記錄在登記本上。對(duì)于表現(xiàn)不好的同學(xué),先指出他的錯(cuò)誤,并告訴他錯(cuò)在哪里,如果犯錯(cuò)誤的同學(xué)愿意及時(shí)改正就不用登記。

  在班干部上任之初,班主任要支持班干部的工作,樹立班干部的威信。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)的那塊工作,如果學(xué)生出現(xiàn)了問題,由班干部來決定處罰措施。如果出現(xiàn)了學(xué)生不服的情況,班主任要求學(xué)生必須執(zhí)行班干部合理的批評(píng)處罰。

  當(dāng)然,班干部本身也還是小孩子,所以,在賦予他們權(quán)力、允許他們對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理的同時(shí),也要做好這一部分學(xué)生的引導(dǎo)與教育。首先要教育他們既要管理好班級(jí),又要做到平等待人,以理服人,盡量做到以批評(píng)教育為主要的`管理手段。在管理過程中,我是嚴(yán)禁班干部體罰學(xué)生的,這既不符相關(guān)的法律法規(guī),也容易使這部分學(xué)生形成唯我獨(dú)尊、蠻橫驕縱的不良心理。如果我們放縱甚至鼓勵(lì)班干部以這種方式管理班級(jí),那就不是為了他,反而害了他,也會(huì)傷害其他的學(xué)生。在低年級(jí)很容易使其他的學(xué)生自覺與不自覺地盲目服從班干部,逢迎班干部,在高年級(jí),則會(huì)積累怨氣,使班級(jí)氣氛緊張、不團(tuán)結(jié)。

  在放手讓班干部管理班級(jí)的基礎(chǔ)上,班主任要做好統(tǒng)籌管理工作。我選擇每周五下午的最后一節(jié)輔導(dǎo)課,全班一起總結(jié)一周的表現(xiàn),先由各個(gè)班干部說說哪些同學(xué)做的比較好,點(diǎn)名表?yè)P(yáng);接下來由同學(xué)點(diǎn)評(píng)班干部的工作;最后同學(xué)之間點(diǎn)評(píng)哪些同學(xué)表現(xiàn)較好。對(duì)于被提名的同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  三、個(gè)別學(xué)生談話

  有了制度,有了班干部的管理,可以管理好班上大部分的學(xué)生,但是總有那么幾個(gè)學(xué)生是不服管教的,這樣的學(xué)生就要老師個(gè)別談話。這樣的學(xué)生我一般是等他犯了錯(cuò)誤,才找。我的脾氣比較差,經(jīng)?吹綄W(xué)生犯錯(cuò)誤后就會(huì)很生氣,所以開始的時(shí)候就會(huì)狠狠地批評(píng)一頓,很嚴(yán)厲的指責(zé)。指責(zé)之后就叫他自己到旁邊去站一會(huì),反省一下,同時(shí)也給自己一點(diǎn)時(shí)間,讓自己冷靜下來。等到師生雙方都冷靜下來之后,再心平氣和的和犯錯(cuò)誤的學(xué)生溝通。溝通一般分三步走,首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到是自己錯(cuò)了,老師才會(huì)發(fā)脾氣的,并讓他知道自己錯(cuò)在哪里;接著就開始說說他的優(yōu)點(diǎn),說明他還是個(gè)可以學(xué)好的學(xué)生;最后就讓他說說以后怎么辦,走時(shí)再鼓勵(lì)他,讓他好好表現(xiàn),老師會(huì)觀察的。對(duì)于問題比較多的學(xué)生,就讓他自己選一個(gè)覺得自己比較容易改的方面改,一個(gè)個(gè)的去改。每個(gè)壞習(xí)慣的改正約定一個(gè)時(shí)間,然后觀察他的表現(xiàn),給予評(píng)價(jià)。

  對(duì)于這部分學(xué)生,我們要做好各種壞毛病、壞習(xí)慣反復(fù)出現(xiàn)的心理準(zhǔn)備。這幾乎是必然的事情。在這種情況下,要求我們班主任,一耐心,二要寬容,給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì),三要引導(dǎo),一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。四要做好與家長(zhǎng)的溝通與配合工作。

  總之,班主任工作是一件既需智慧,更需耐心的活。我愿在以后的工作中,與大家共同努力,把班級(jí)工作做得更好,把班風(fēng)建設(shè)做高境界。謝謝。

  如何管理班級(jí)演講稿

  第一、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

  開學(xué)之初,通過大掃除、發(fā)放課本,我細(xì)心觀察每位學(xué)生的習(xí)慣,學(xué)生通過這些活動(dòng)彼此也有了了解。于是我就讓學(xué)生開始推選班委會(huì)成員,我強(qiáng)調(diào)最好能毛遂自薦。這些毛遂自薦和被推選出來的學(xué)生,各自寫一篇演講稿,主題是如何管理好班級(jí)以及需要學(xué)生配合的要求,這樣選出來的班干在學(xué)生中就具有一定的威信。為了激發(fā)班干的積極性及內(nèi)在潛力,我將他們分成兩組輪流管理,互相競(jìng)爭(zhēng),互相監(jiān)督。月底我組織學(xué)生無(wú)記名投票,選出最佳班長(zhǎng),最佳科代表。對(duì)不合格的班委,我們?cè)俳M織一次班干部會(huì)議,讓他們交流心得體會(huì),互相指出對(duì)方的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),最后我?guī)退麄兛偨Y(jié)分析。這樣,被選出來的班干部都會(huì)想方設(shè)法地管理班級(jí),他們也會(huì)在班級(jí)中做到帶頭模范作用。

  第二、引入自我約束自我評(píng)價(jià)機(jī)制

  我認(rèn)為最優(yōu)秀的班集體是學(xué)生能夠自制的班集體,也就是學(xué)生能夠自我約束、自我評(píng)價(jià)。怎樣才能做到呢我認(rèn)為:

  1、學(xué)習(xí)上,要讓學(xué)生做到有的放失,即要制定一個(gè)切合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)既不能太高也不能太低,班主任盡量能和學(xué)生一起制定,讓學(xué)生跳一跳都能夠得到。這樣學(xué)生在不斷成功中不斷樹立信心。最后無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,成績(jī)都會(huì)在原有的基礎(chǔ)上大幅度提高。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,當(dāng)然都能自覺約束自己,畢竟大家都想品嘗成功的喜悅,因?yàn)樗麄冎兰s束自己是成功的唯一道路。

  2、在日常行為習(xí)慣上,我以為應(yīng)讓學(xué)生說了算,也就是說在每天的夕會(huì)課上,讓學(xué)生談?wù)勔惶熘斜憩F(xiàn)最好的學(xué)生和班級(jí)中還存在的問題。一周評(píng)選出最愛勞動(dòng)的學(xué)生、最樂于助人、最積極發(fā)言的學(xué)生。通過一系列的活動(dòng),學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面都能進(jìn)行自我約束,因?yàn)槊课粚W(xué)生都渴望得到別人的承認(rèn)。

  第三、引入激勵(lì)機(jī)制

  水激石而鳴,人激智而聰。無(wú)論是小孩還是大人都希望得到別人的肯定,據(jù)調(diào)查被肯定的人,心情舒暢,工作學(xué)習(xí)有干勁。因此我認(rèn)為激勵(lì)是班集體建設(shè)必不可少的。當(dāng)然激勵(lì)不是毫無(wú)原則的毫無(wú)根據(jù)的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)。譬如一節(jié)公開課后,學(xué)生在課上表現(xiàn)都非常好,于是我便表?yè)P(yáng)說:聽課老師說大家素質(zhì)非常好,能認(rèn)真做筆記、能積極參于討論、能積極動(dòng)腦筋。這里我既表?yè)P(yáng)了他們又給他們指出如何才能獲得表?yè)P(yáng)。所以以后的課堂上學(xué)生的表現(xiàn)更加積極。

  關(guān)愛學(xué)生的每時(shí)每刻。學(xué)生每時(shí)每刻都需要老師的關(guān)愛,他們期待老師對(duì)他們的重視、輔導(dǎo)和幫助,渴望獲得老師的接納、理解和認(rèn)同。作為一名優(yōu)秀的班主任一定要了解這一點(diǎn)。

  一名優(yōu)秀的班主任在開展各項(xiàng)工作時(shí),應(yīng)把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在首位,要把學(xué)生放在人的位置上,而不是把學(xué)生作為支配的對(duì)象。老師和學(xué)生是平等的,要讓學(xué)生在心靈的碰撞與溝通中和老師建立良好的師生關(guān)系。在相互尊重,相互理解,相互信任下,提高班級(jí)凝集力,改變班級(jí)的精神面貌。學(xué)生有了缺點(diǎn),犯了錯(cuò)誤,愿意和班主任討論交流。從而讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中,感受到自己的人格尊嚴(yán)被重視。

  一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須擁有一顆關(guān)愛學(xué)生的心,必須走進(jìn)學(xué)生的心靈,了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的,純天然的。班主任要用嚴(yán)父慈母之愛,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),要有博大寬容的胸懷,認(rèn)真處理好班級(jí)的日常事務(wù),不能有私心、偏心,要以心換心,平等而真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,使學(xué)生親其師,信其道。師生之間不是管理和被管理的關(guān)系,實(shí)際生活中,師生間更應(yīng)是一種互相尊重,互為朋友的關(guān)系。因此,班主任不但不能歧視任何一個(gè)學(xué)生,并且要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,要切切實(shí)實(shí)關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尊重每個(gè)學(xué)生的人格,從而得到學(xué)生的情感認(rèn)同。班主任應(yīng)是學(xué)生傾聽和交談的朋友,我們應(yīng)常常傾聽學(xué)生需求的呼聲,感情脈搏的跳動(dòng),用心和學(xué)生交流。

  班主任應(yīng)是教育工作的有心人。教育無(wú)小事,在開展工作時(shí)應(yīng)具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力,對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的事要認(rèn)真調(diào)查,仔細(xì)了解,妥善處理。如果處理不當(dāng),會(huì)給工作帶來很不好的影響。工作中,應(yīng)靈活多變,方法多樣。沒有一成不變的工作方法,人與人不同,性格不同,事件不同,要求不同,處理問題的方式也應(yīng)不同。因此,靈活多變,善于處理日常事務(wù)和工作中的偶發(fā)事件,是一種必備的工作能力。

  一個(gè)優(yōu)秀的班主任無(wú)論在為人與工作上都應(yīng)是學(xué)生的表率,要處處以身作則,言行一致,品格高尚,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),嚴(yán)格以師德規(guī)范要求自己,真正做到為人師表,使學(xué)生清楚的明白做人的道理,教會(huì)他們懂得做人的價(jià)值。班主任老師在生活上要檢點(diǎn)自己的言行舉止,在工作上要勤奮努力,用自己的言行感化學(xué)生,做好表率。在學(xué)生心靈深處培植樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)的理念。

  一個(gè)優(yōu)秀的班主任,在處理問題時(shí),要使學(xué)生消除對(duì)立狀態(tài),接受老師的引導(dǎo)教育,收到預(yù)期效果,這在很大程度上取決于老師對(duì)學(xué)生的了解程度,對(duì)問題的把握和適當(dāng)?shù)慕逃椒ā⒔逃记。如果老師處理問題時(shí)巧妙的選取切入口,施以最佳教育方法,往往會(huì)取得良好效果。切人口是處理問題的突破口,教師要針對(duì)不同的學(xué)生,藝術(shù)性、創(chuàng)造性的開展工作。

  總之,一個(gè)優(yōu)秀的班主任始終要把學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步放在首位,要用人文精神促進(jìn)學(xué)生人格完善,提高學(xué)生生命質(zhì)量。自主管理,加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感。

我愛我的班級(jí)演講稿3

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

  我們班是一個(gè)每天都充滿歡樂的班集體,時(shí)光總是倒流的那么快,想想現(xiàn)在,已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)懂事,即將成為中學(xué)生的六年級(jí)學(xué)生了?粗荒昙(jí)的小弟弟小妹妹玩著我們?cè)?jīng)玩過的游戲,想著我們那時(shí)玩的場(chǎng)景,總是有些心酸……

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班集體。去年暑假,我們每天努力、勤奮地發(fā)博文,每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于,功夫不負(fù)有心人,我們奪得了"書香班級(jí)"的稱號(hào),獲得了價(jià)值五百元的精美圖書,大家把這些書小心翼翼地放到書架上,特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時(shí)光總是那么的.快樂。

  老師如一只春蠶,每天細(xì)心地吐著絲,那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識(shí)。春蠶勤勞付出,不求回報(bào),老師也是這樣的,她只是想讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó),做祖國(guó)的棟梁。

  同學(xué)們則如一只只小鳥,我們雖然現(xiàn)在還小,羽翼還沒有長(zhǎng)齊,可我們長(zhǎng)大后一定會(huì)在天空中展翅飛翔!我們每天快樂地成長(zhǎng),每天快樂地學(xué)習(xí),始終會(huì)有一天,我們可以從小鳥變成大雁!

  我們班就像一個(gè)太陽(yáng)系,老師就是宇宙的中心——太陽(yáng)。我們就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們每天都在吸收著太陽(yáng)的光和熱。

  我們班就像一個(gè)大家庭,一個(gè)快樂的港灣。語(yǔ)文老師和藹可親,數(shù)學(xué)老師知識(shí)豐富,英語(yǔ)老師雖工作量巨大,可依舊不知厭倦地給我們上課。

  我愛我的班集體,因?yàn)槲沂沁@個(gè)大家庭中的一員!

  謝謝大家,我的演講完了! 

我愛我的班級(jí)演講稿4

親愛的同學(xué)、老師:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《我愛我的班級(jí)》。

  我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,一個(gè)敢為人先的集體,一個(gè)飽含激情的集體,它由50位學(xué)生組成,這便是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)11班。

  我們的老師在工作上勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)同學(xué)們細(xì)心呵護(hù),關(guān)愛有加。在老師們的引領(lǐng)下,我們懂得了許多,我們也有了自己的夢(mèng)想和追求。

  我愛我的班級(jí),班級(jí)就是我的第二個(gè)家。同學(xué)們互幫互助,相敬相愛,相扶相助。在這個(gè)班級(jí)里,第一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)當(dāng)成了家,每一個(gè)同學(xué)都好似我們的姐妹、兄弟。我們大家共同生活在這個(gè)幸福的大家庭里。

  我愛我的班級(jí),那是我成長(zhǎng)的地方。在這里,有老師們的引領(lǐng)、有同學(xué)們的相互提醒、也有好朋友的監(jiān)督,讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里慢慢長(zhǎng)大,在這個(gè)班級(jí)里,我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí),還有很多很多做人的道理。

  我愛我的班級(jí),因?yàn)槲业?班級(jí)是優(yōu)秀的。學(xué)校每一周在評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)時(shí)。每一次都能聽到熟悉的班級(jí)名稱:四年級(jí)11班。每一次考試,我們班都在名列前茅。每一次衛(wèi)生檢查,我們班都是最干凈的。第一次的路隊(duì)檢查,我們班都是最整齊的。每一次的會(huì)操比賽,我們的口號(hào)都是最響亮的。每一次的紀(jì)律評(píng)比,我們們都是最安靜的。

  我愛我的班級(jí),班內(nèi)有我們親愛的老師:她們對(duì)我們的要求是嚴(yán)格的,對(duì)我們的生活是關(guān)心的,她們對(duì)待學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣,她們是園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她們像蠟燭,燃燒自己,照亮我們

  這就是我的班級(jí),一個(gè)充滿愛的集體,有團(tuán)結(jié)、有活力、有熱情、有溫暖,有關(guān)懷,有發(fā)展。

  這就是我的班級(jí),我學(xué)習(xí)生活的地方,我為自己能在這樣的班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到幸?鞓,我為有這樣的班級(jí)而感到驕傲!

  同學(xué)們,我多么的希望,所有的同學(xué)都有這樣的一個(gè)班級(jí),讓我們?cè)谶@樣的班級(jí)里,快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

  謝謝大家的聆聽!

我愛我的班級(jí)演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好。ň瞎

  我是馬尚二中20xx級(jí)10班的石琦煜。今天,我要演講的題目是“愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛班級(jí)”。

  尋找黃河與長(zhǎng)江的源頭,體驗(yàn)“大江東去,浪淘盡”的豪邁;享受“黃河落盡走東海,萬(wàn)里寫入襟懷間”的奔放;回憶“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的癲狂;銘記“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的.直爽。黃河,我們的母親河,她好比我們的祖國(guó),養(yǎng)育著一代又一代的中華兒女、炎黃子孫。中華上下五千年,祖國(guó)的大好河山需要我們?nèi)ズ亲o(hù),去捍衛(wèi)。愛國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)的“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。董存瑞舍身炸碉堡,邱少云烈火焚身紋絲不動(dòng),黃繼光高喊向我開炮……我們雖然不能像這些愛國(guó)人士那樣永遠(yuǎn)的被祖國(guó)、被人民銘記,但我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起——愛祖國(guó)、愛人民!

  馬尚二中,這個(gè)讓我銘記的名字。自從20xx年9月1日踏進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,我就知道我人生中的四年將在這里度過。不可否認(rèn)這里是一個(gè)多姿多彩的校園,從綠化帶到小花園,從乒乓球臺(tái)到足球場(chǎng),從辦公樓到教室……這一個(gè)一個(gè)的地方,都有屬于我們的美好回憶。喜歡太極劍,因?yàn)樗梢孕奚眇B(yǎng)性、凈化心靈;喜歡讀信時(shí)間,因?yàn)樗梢詾槲覀冃碌囊惶禅Q響警鐘;喜歡放松操,因?yàn)樗梢苑潘缮硇,為課余時(shí)間添光彩;喜歡體育長(zhǎng)跑,因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊囊懔湍托摹覀冸m然不能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)校做出一番大的舉措,但我們會(huì)從小事做起,從現(xiàn)在做起,全心全意去愛我們引以為傲的馬尚二中!

  馬尚二中20xx級(jí)10班,這個(gè)在我的每份演講稿中都提到的集體。是的,我代表的是我們整個(gè)班級(jí)。倘若你走進(jìn)10班,請(qǐng)看——門口的全家福,同學(xué)們一張張洋溢著幸福的笑臉,充滿著對(duì)于這個(gè)班級(jí)的全部感情;聽——“京中有善口技者,會(huì)賓客大宴……”“一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身……”“study、study、study……”在這個(gè)快樂的晨讀時(shí)間,每天都可以聽到同學(xué)們充滿激情的讀書聲;嗅——開學(xué)前,一陣陣油墨書香飄蕩著,午飯時(shí),一絲絲佳肴美味擴(kuò)散著,窗臺(tái)上,一縷縷動(dòng)人花香回味著。我不敢承認(rèn)每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)異的,但我敢承認(rèn)每一個(gè)同學(xué)都是最愛我們班的!這,就是我們班,這就是馬尚二中20xx級(jí)10班的風(fēng)采!

  說來說去,從天南扯到海北、從山東扯到山西,那千言萬(wàn)語(yǔ)都只不過是浮毛表面,只有化身于行動(dòng)才更具有實(shí)際意義。無(wú)論身在何方,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記:我愛中國(guó)、我愛馬尚二中、我愛初二十班!

  謝謝大家,我的演講完畢。(鞠躬)

我愛我的班級(jí)演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我和我的班級(jí)》

  八月末,我們都走進(jìn)了同一所學(xué)校,同一個(gè)教室,那68個(gè)人,組成了一個(gè)新的班集體。多么榮幸成為了34級(jí)15班的一員,成為了這六十八分之一。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí),是一個(gè)溫馨的大家庭,同學(xué)們親密無(wú)間互相幫助,老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)校園時(shí),朗朗的讀書聲會(huì)從我們的教室傳出,傳出同學(xué)們都在背英語(yǔ)單詞,朗讀語(yǔ)文課本中的優(yōu)美段落和詩(shī)歌。有的同學(xué)哪到題不會(huì)做了,就會(huì)虛心的向別人請(qǐng)教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影,上課了,同學(xué)們坐在自己的位子上,聚精會(huì)神地聽老師講課并認(rèn)真思考問題、積極回答問題。34級(jí)15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體,我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、相互理解。有那個(gè)同學(xué)生病了,同學(xué)們都會(huì)給他送去問候。有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,握握手,笑一笑,還是永遠(yuǎn)的朋友,好伙伴。平時(shí),有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西,任何人都會(huì)慷慨的借給他。時(shí)光匆匆、歲月無(wú)情,我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的.,積極進(jìn)取的中學(xué)生,在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過程中,我們不禁對(duì)你、我、他,整個(gè)班級(jí)的感情更深了,更濃了。我愛我的班級(jí),在這里,我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ),在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在這里,我們留下了成長(zhǎng)的腳步。成也十五,敗也十五,但我們的班級(jí)日志中沒有敗字,因?yàn)槲覀兪侨募?jí)十五班!

我愛我的班級(jí)演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的主題是《愛學(xué)校愛班級(jí)》。

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒向大地,降臨我們美麗的校園時(shí),伴隨著陣陣春風(fēng),身邊圍繞的是勃勃的生氣。在這樣優(yōu)美而舒適的環(huán)境中,校園里的一切顯得那么輕快明亮,天上的云都仿佛在對(duì)我微笑。而那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)去的力量,讓我們不斷進(jìn)取不斷進(jìn)步,被陽(yáng)光照的閃亮的窗里,傳來朗朗的讀書聲,那多么像一組組跳躍的音符,走出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。長(zhǎng)識(shí)厚德,勵(lì)智創(chuàng)造,已成為我們每一個(gè)東小學(xué)子的追求。

  我們的學(xué)校是一個(gè)幸福的大家庭。在過去的'幾十年里,本校已經(jīng)取得了驚人的成績(jī)。六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏龀隽吮砺,給我們以后進(jìn)的力量。而我們會(huì)把其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,奮發(fā)圖強(qiáng)。光陰荏苒,日月如梭,我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級(jí)相處了將近一年、兩年或三年了。通過我們的共同努力,攜手并進(jìn),把我們的班級(jí)變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力。在學(xué)校開展的各種知識(shí)競(jìng)賽和軍訓(xùn)中,我們都積極參加,心里懷著熱愛集體,處處為集體著想的思想,力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光,并一次次獲得了驕人的成績(jī)。在做值日時(shí),我們堅(jiān)守崗位,勤勤懇懇,一絲不茍地做好自己的本職工作,把班級(jí)當(dāng)做自己的家一樣對(duì)待。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,我們牢牢記住,不給班級(jí)摸黑,把捍衛(wèi)班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任,就像是種子的發(fā)芽離不開沃土,我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開班集體。假如班級(jí)是棟摩天大樓,我們就是堅(jiān)硬的磚塊,把自己的硬度獻(xiàn)給它;假如班級(jí)是片茂密的森林,我們就是那一棵棵大樹,把自己的綠色獻(xiàn)給它;加入班級(jí)是首充滿韻味的歌謠,我們就是一個(gè)個(gè)美妙的音符,把自己的美好獻(xiàn)給它。

  我愛我們的學(xué)校,我愛校園里寬敞的教室,寬闊的操場(chǎng),安靜的圖書室,更愛慈父般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們長(zhǎng)識(shí)厚德、勵(lì)志創(chuàng)造,在以中的成長(zhǎng)中,記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁(yè)。

我愛我的班級(jí)演講稿8

敬愛的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我愛我班》。

  我愛我班,因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。

  每天早上,鳥兒飛向藍(lán)天,我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),教室就是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,我愛她!

  大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她!

  天黑了我們看不清書本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著,好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她!

  我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過這段快樂時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂,共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她!

  雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié),有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)松,可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨。我們班很?jiān)強(qiáng),盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級(jí)抹黑!

  我愛我班,因?yàn)槲沂瞧渲械?一員,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué),我們是相親相愛的一家人!永遠(yuǎn)溫暖的家。

我愛我的班級(jí)演講稿9

親愛的同學(xué)、老師:

  如果說班級(jí)是一片土地,那么我們就是土地里的禾苗;如果說班級(jí)是宏偉的大廈,那么我們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的學(xué)校,所以,從某種程度上說,愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠(yuǎn)融合在一起,讓我們用行動(dòng)來說話——愛我班級(jí),愛我校園。

  愛我學(xué)校,愛我班級(jí),需要大家從身邊做起,從細(xì)節(jié)做起:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),抬手關(guān)上。舉手投足間,就能流露出對(duì)集體的熱愛!愛我班級(jí),愛我校園,需要大家遵守校紀(jì),講究禮儀:教室里,不交頭接耳,保持一份如水的寧?kù)o;愛我班級(jí),愛我校園,需要大家團(tuán)結(jié)一致,眾志成城:利用課余時(shí)間打掃教室,爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗;獻(xiàn)出課外圖書,搭建小小書屋,滿足同學(xué)們的求知欲;積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),提高班級(jí)的知名度。

  愛我學(xué)校,愛我班級(jí),就是我們那雙雙求知的眼睛;就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿;就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè);就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)真的,愛無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事,只要從一點(diǎn)一滴做起,就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意。

  愛我學(xué)校,愛我班級(jí),只要每個(gè)人都能從我做起,從頭做起,那么,彌漫在班級(jí)和校園里的,必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了,而沒有立即去修補(bǔ),那么這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬,這就是破窗效應(yīng)。我想,這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的,我們每個(gè)人不但是班集體的受益者,也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃,為班集體的建設(shè)發(fā)一片光,盡一份力。

  如果你是水,那就用知識(shí)的'浪花為集體點(diǎn)綴;如果你是樹,那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗;如果你是青春的禮贊者,那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛的班集體里,大家的心情會(huì)更愉快,學(xué)習(xí)會(huì)更輕松,生活會(huì)更有情趣,大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美,一滴水只有融入大海,才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì);一棵樹只有扎根叢林,才會(huì)有參天聳立的豐姿;一個(gè)人只有投身集體,才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力。

  時(shí)光匆匆,我在這座學(xué)校三年了。在這歲月里,我從一個(gè)不懂事事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深,更濃了。

  班級(jí),是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們德智體全面發(fā)展,在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),然后以我們飽滿的精神努力吸取知識(shí),讓我們成為建設(shè)祖國(guó)未來的接班人。學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給了你們關(guān)愛和溫暖,集體給了我們勇氣和信心,集體給了我們渴望的一切。你們進(jìn)步,集體以你們?yōu)轵湴;集體受獎(jiǎng),我們以集體為自豪。

  個(gè)人與集體相偎相依,怎能分離?

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在河口一小的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

我愛我的班級(jí)演講稿10

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我今天演講的題目是《我愛班集體》。

  6(1)班,我最喜歡的班。這個(gè)地方就像我長(zhǎng)大的媽媽,帶我乘風(fēng)破浪。

  還記得剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)和班里同學(xué)的陌生,每每期末班里同學(xué)的緊張氣氛,在書香班級(jí)中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個(gè)“家”。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水的'時(shí)刻,讀書節(jié)上表演的努力,跳蚤書市上同學(xué)的積極……是班級(jí)讓我增添喜悅。

  記得是那么清楚,書香班級(jí)評(píng)比。班里的同學(xué)一聽說開賽了,都很積極,一有空就打開電腦,把自己的心里話,日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費(fèi),果然,我們?cè)谌ツ戢@得了價(jià)值五百元的精美圖書。同學(xué)們一個(gè)假期廢掉多少玩耍時(shí)間奪得的圖書,當(dāng)然是愛不釋手了。

  在我們溫馨的六(1)班,同學(xué)們都想為班里出份力的。哪怕是運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的榮譽(yù),考得再好一些提高班級(jí)平均分,更努力打掃教室衛(wèi)生這些小事都可以使班級(jí)更美好,讓大家更開心的。

  我愛六(1)班,我愛這個(gè)可以讓我感到溫暖的大家庭。

  謝謝大家!我的演講完了。

我愛我的班級(jí)演講稿11

親愛的同學(xué)、老師:

  任何優(yōu)美的旋律都需音符組成,任何美麗的圖畫都需畫筆繪成,任何優(yōu)美的文章都需詞句構(gòu)成……班級(jí)是一個(gè)大花園,那一朵朵洋溢著笑臉的`花,不就是活潑可愛的我們嗎?自豪地告訴你,六(2)班是個(gè)芳香四溢的花園,是個(gè)五彩繽紛的花園,一踏進(jìn)大門,一張張笑臉面對(duì)著你們,那就是我們,向大家釋放青春的我們。

  我們班是個(gè)充滿歡笑,充滿愛心的班級(jí),擁有了聰明伶俐的頭腦,敏捷快速的身手,以及那細(xì)膩善良的心思,那加起來就是一個(gè)字:棒!每次考試,我們都名列前茅;每次比賽,我們都團(tuán)結(jié)互助;每次活動(dòng),我們都備受啟發(fā);每次上課,我們都積極發(fā)言。難道這些優(yōu)越的條件還不能組合成個(gè)“棒”字嗎?我們與同學(xué)共同探討奧秘,因此,我們相處得和睦。

  我們向老師提出問題,因此,我們善于思考;仡櫫甑臍v程,我們大家相處了近六年,但此時(shí),我們面臨分別越來越近,因此,我們都珍惜這一分一秒,同學(xué)之間也更團(tuán)結(jié)了!就是這樣一個(gè)班級(jí):聰慧、團(tuán)結(jié)、樂觀、勇敢、積極。

  深得大家的喜愛。希望這個(gè)班級(jí)能讓大家都背負(fù)著理想的翅膀朝更燦爛的陽(yáng)光飛翔吧。

我愛我的班級(jí)演講稿12

親愛的同學(xué)、老師:

  大家好!今天我演講的題目是我愛我班。

  我們五(3)班是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們互相幫助,你給我講這道題,我給你講那道培優(yōu)題。彼此之間相互請(qǐng)教,提高,多好呀!

  我們五(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。記得這次學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們踴躍地報(bào)名參賽。這樣做的目的只有一個(gè),那就是——為班級(jí)爭(zhēng)光;運(yùn)動(dòng)員們不僅報(bào)名積極,而且還勤奮刻苦地練習(xí):一放學(xué),就用如閃電般的.速度沖向目的地——操場(chǎng)。跳繩的練跳繩,跑步的練賽跑,拔河的練拔河。還有一次,我們班上體育課,女生練跳大繩或練軟排,男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時(shí),一位女生被繩子絆倒了,手擦破皮流血了,她一看,立刻嚎啕大哭起來,同學(xué)們聽見哭聲,立即跑過來陪她去醫(yī)務(wù)室,一路上還不停地安慰她。她聽了同學(xué)們的話,立馬破涕而笑,傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的,對(duì)同學(xué)們連聲說謝謝。我看到這一幕,感到我們班是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭。今后我無(wú)論走到哪里,都記著班上的每位老師和同學(xué),因?yàn)樗麄兣阒易哌^了快樂的少年時(shí)光。

  我愛我班。謝謝大家,我的演講完了!

我愛我的班級(jí)演講稿13

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

  我們班是一個(gè)每天都充滿歡樂的班集體,時(shí)光總是倒流的那么快,想想現(xiàn)在,已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)懂事,即將成為中學(xué)生的六年級(jí)學(xué)生了?粗荒昙(jí)的小弟弟小妹妹玩著我們?cè)?jīng)玩過的游戲,想著我們那時(shí)玩的場(chǎng)景,總是有些心酸……

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的班集體。去年暑假,我們每天努力、勤奮地發(fā)博文,每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于,功夫不負(fù)有心人,我們奪得了"書香班級(jí)"的稱號(hào),獲得了價(jià)值五百元的精美圖書,大家把這些書小心翼翼地放到書架上,特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時(shí)光總是那么的快樂。

  老師如一只春蠶,每天細(xì)心地吐著絲,那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識(shí)。春蠶勤勞付出,不求回報(bào),老師也是這樣的,她只是想讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó),做祖國(guó)的棟梁。

  同學(xué)們則如一只只小鳥,我們雖然現(xiàn)在還小,羽翼還沒有長(zhǎng)齊,(故事中有一個(gè)不可或缺的角色DD月老。但大部分人眼中月老的職責(zé)即紅娘,只牽人世間的姻緣,不過我認(rèn)為只要關(guān)乎情感,這個(gè)快樂的小老頭都會(huì)去幫一把。于是在某一日,他的快樂將我們這一群人牽在一起。于是78這個(gè)快樂的家庭便誕生了。

  相聚在78,我們時(shí)刻感受到她的驕傲與自豪。軍訓(xùn)時(shí)的嶄露頭角,廣播操時(shí)的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,英語(yǔ)單詞默寫時(shí)的醫(yī)芒畢露……一次次的成功絕非天賜。只有我們知道,這些付出了我們多大的精力;年終評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),只有我們知道,我們還不夠優(yōu)秀,幾次活動(dòng)的奪冠并未達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),但我們又在努力,相信我們會(huì)更好。

  我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這一群簡(jiǎn)單卻又判逆的孩子。為了我們,班主任相榮娜一次次的上火,每一次的愁眉不展都會(huì)是我們心中的痛。遇見我們,她的"Lucky"似乎不再為她帶來幸運(yùn),卻在無(wú)形中庇佑了我們。

  上帝說,每個(gè)孩子都有一個(gè)守護(hù)自己的天使在人生最悲傷的時(shí)刻,我們前行的路上只會(huì)發(fā)現(xiàn)一行腳印。那時(shí)的你或許會(huì)責(zé)怪天使離棄你,但你可知道天使此時(shí)正在背著你前行。天使不會(huì)離棄她的孩子,因?yàn)樗拿纸刑焓梗總(gè)學(xué)生的天使就是自己的老師。所以學(xué)生時(shí)代的自己應(yīng)該是最快樂的,因?yàn)?有眾多的天使守護(hù),我們的前行多了一份溫馨。

  每一份友情讓我們學(xué)會(huì)珍惜。傷害朋友后的自責(zé)使我們希望自己更加完美,即使朋友沒有責(zé)怪,而對(duì)朋友的每一次請(qǐng)求,我們不忍拒絕。在對(duì)朋友有愧疚中我們一日日蛻變,經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮,我們一起成長(zhǎng),一起歡笑。傷害朋友后有的'只是對(duì)自己無(wú)知的悔恨。如果我曾經(jīng)傷過你們,那么"對(duì)不起",雖然這句話并不能代表什么,但卻是我是真摯的道歉與祝福;蛟S半年,或許三年后,不會(huì)再有機(jī)會(huì)給你們說這句話。

  因?yàn)槟骋惶欤吕献砭坪蠛苡锌赡軙?huì)稀里糊涂地將我們這群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會(huì)使我們生疏,因?yàn)槲蚁嘈,距離只是思念的借口。

  一只蜘蛛生活在佛的屋檐下,日日聽佛誦經(jīng)。千年后,它問佛說:"您認(rèn)為世間什么才是最珍貴的?"佛沉吟了一會(huì)兒,說:"世間最珍貴的莫過于曾經(jīng)得到的和將要得到的了。"

  失去后才懂珍惜,又有什么意義,人生最重要是下一步的路。不論前方我們會(huì)遇到什么,我希望,我們的78班沒有"悔".若干年后,我希望,在我們的心中,78班是一份溫馨的回憶,回憶中有你,有我,有我們的老師與我們的歡樂。

我愛我的班級(jí)演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初一十班的xxx,今天我演講的題目是“愛祖國(guó)愛學(xué)校愛班級(jí)”。

  在歷史的長(zhǎng)河中,有一條巨龍始終屹立在地球的東方,他就是我們深愛著的祖國(guó)——中國(guó)。

  滔滔長(zhǎng)江水,滾滾黃河流,一望無(wú)際的群山,波濤云卷的大海……這些都屬于我們偉大的祖國(guó),中國(guó)。

  “英雄長(zhǎng)矣哀”古往今來,一曲曲悲歌,一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事都向我們展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)!

  “仰天長(zhǎng)嘯,巨龍騰飛平地起!睈u辱和不幸已經(jīng)成為過去,中華民族迎來了新的輝煌。新中華的`成立、神舟飛船的發(fā)射成功……這

  都表明中華民族站起來了。

  梁?jiǎn)⒊f過:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年智,則國(guó)智;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!弊鎳(guó)能否富強(qiáng),取決于我們能否肩負(fù)起時(shí)代的重托,能否將愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

  學(xué)校是將我們練就成祖國(guó)棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步,如行云流水;青春的歲月,需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

  用我們的智慧和勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;用我們的青春和生命,奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖漿,和諧校園的樂章終將奏響。

  親愛的同學(xué)們,獨(dú)立寒秋,濠河北去,狼山洲頭,答蒼茫大地,我主沉浮!

  我的演講完畢,謝謝大家!

我愛我的班級(jí)演講稿15

親愛的同學(xué)、老師:

  每天清晨,在微曦的晨光中,我背著書包,邁著輕快的步伐,沿著熟悉的小路,走進(jìn)熟悉的校園,來到那個(gè)熟悉的教室,推開門,迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這里是五年三班,我們31個(gè)兄弟姐妹共同的家!

  窗明幾凈,樸實(shí)無(wú)華,幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長(zhǎng),為我們展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的生命的綠色。墻上,有一張張凝聚了我們心血的手抄報(bào)?吹剿鼈,就會(huì)想起綜合性學(xué)習(xí)的那些時(shí)光。我們震撼于祖國(guó)文字的精妙和神奇,也為祖國(guó)曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學(xué)習(xí)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂,也拓寬了我們的視野。學(xué)習(xí)對(duì)我們來說,從來都是一件快樂的事。在課堂上,我們正襟危坐,讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)王國(guó),在那里,我們見識(shí)了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄,重新認(rèn)識(shí)了字母X,它幫助我們解決了不少難題。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物的兩面性,也深深懂得,科學(xué)道路上沒有捷徑,一切都要腳踏實(shí)地。

  我們明白,獨(dú)木不成林,只有千樹萬(wàn)樹齒相依,才有那陣陣松濤。我們知道,滴水不成流,只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首,才有那碧波萬(wàn)頃。在課外活動(dòng)中,"團(tuán)結(jié)"使我們受益匪淺。曾經(jīng)的我們,雖然在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力拼搏,在文藝匯演中也挖空心思,但總比其他班級(jí)稍遜一籌。痛定思痛之后,我們摒棄了各自為陣的不良作風(fēng),心往一處想,勁往一處使。通過努力,我們終于技?jí)喝盒郏聤Z桂冠。捧著鮮艷的獎(jiǎng)狀,我們百感交集,這不是一張普通的獎(jiǎng)狀,它告訴我們,只要努力,沒有什么不可能!

  我的"家"里,有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女",也有技驚四座的."笑星",有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛,誓要超越劉翔為祖國(guó)再拿金牌,有的說著一口流利的英語(yǔ),愿為祖國(guó)的外交事業(yè)貢獻(xiàn)力量……我們會(huì)爭(zhēng)吵,但轉(zhuǎn)眼便言歸于好,有了困難,我們互相幫助;獲得成績(jī),我們真誠(chéng)祝賀,快樂分享,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,我們是一家人!

  在前進(jìn)的路途中,盡管道路險(xiǎn)阻,但我們并不畏懼,因?yàn)槲覀冇心軒ьI(lǐng)我們走過"山重水復(fù)"的家長(zhǎng)——我們的老師!我們的班主任李老師風(fēng)華正茂,她會(huì)用不同的方法把我們帶進(jìn)課文創(chuàng)設(shè)的情境中,會(huì)為我們帶來許多新鮮的資訊,她還會(huì)通過一個(gè)個(gè)小故事告訴我們做人的道理,不讓我們走入歧途。我們會(huì)"怕"她,因?yàn)楫?dāng)我們做錯(cuò)事,她會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé),使我們的壞習(xí)慣無(wú)處藏身,但我們又不怕她,因?yàn)楫?dāng)她不小心因?yàn)榭谝舻年P(guān)系念錯(cuò)字,她會(huì)誠(chéng)懇地接受我們的糾正,并真誠(chéng)地道歉。比賽時(shí),她比我們還緊張,獲得好成績(jī)時(shí)為我們歡呼,給我們精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)。

  我們還有一個(gè)溫柔漂亮的數(shù)學(xué)老師,她上課時(shí)總是循循善誘,把復(fù)雜的問題各個(gè)擊破,上數(shù)學(xué)課就如同打一場(chǎng)艱難的仗,每當(dāng)我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下凱旋,勝利的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣在心中漫溢,對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也就越來越濃。對(duì)成績(jī)不夠好的同學(xué),她也從不責(zé)備訓(xùn)斥,而是一遍又一遍不厭其煩地講解,直到暮色四起,直到每一個(gè)同學(xué)都"滿載而歸".

  這就是我的家,我的兄弟姐妹,我的家長(zhǎng)親人,我們一起走過五年的風(fēng)雨,經(jīng)歷五年的考驗(yàn),在這五年里,我們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,31顆激情跳動(dòng)的心緊緊的圍繞在一起,共同書寫著輝煌的篇章! 我愛我的家!

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