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高三二診總結(jié)分析會(huì)發(fā)言
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的高三二診總結(jié)分析會(huì)發(fā)言，希望對(duì)大家有所幫助。
高三二診總結(jié)分析會(huì)發(fā)言1
辛苦的高三班主任老師、辛苦的高三全體同學(xué)：
晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行二模考試的情況分析會(huì)和三模動(dòng)員大會(huì)。我代表學(xué)部在這里發(fā)言，主要講兩點(diǎn)：一是二�？荚嚦煽�(jī)的分析；二是剩下不到六十天的時(shí)間，我們?cè)撛趺醋龊脧?fù)習(xí)備考。
一、二模成績(jī)令人高興
這次模擬考試，合肥市共有4826人參加，文、理科有3657人達(dá)三本線。我校有14人參加考試，有13人達(dá)三本以上分?jǐn)?shù)線。合肥市劃定的各批次分?jǐn)?shù)線如下：理科一本分?jǐn)?shù)線為532分，二本為465分，三本為435分，三本臨界線為426-434分；文科一本分?jǐn)?shù)線為550分，二本為502分，三本為483分，三本臨界線為477-482分。回首2006年合肥一、六、八聯(lián)合招生錄取分?jǐn)?shù)線646分，四、七、九、十中錄取線分別596、619、613、589分，我們只有6位同學(xué)達(dá)到四中、十中的錄取線。三年后的今天，我們?cè)诋?dāng)初的中考成績(jī)懸殊如此的情況下能取得這樣的進(jìn)步，怎能不讓人高興呢？我們的口號(hào)是“不必基礎(chǔ)，比進(jìn)步”。當(dāng)然，二模已成為過(guò)去，畢竟二模不是高考，因此，我們要靜下心來(lái)，在剩下50多天內(nèi)，為迎三模、戰(zhàn)高考做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
二、如何做好后期的復(fù)習(xí)備考
1.樹(shù)立必勝的信心
每年的高考不到6月7、8兩天結(jié)束，什么都不是定數(shù)，什么奇跡都有可能發(fā)生。我們同學(xué)回過(guò)頭來(lái)想一想，06年的中考成績(jī)你離合肥一中、六中、八中的分?jǐn)?shù)線有多遠(yuǎn)，現(xiàn)在的你利用三年的時(shí)間成績(jī)有了多大提升。我在參加市教學(xué)工作會(huì)議看到的數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)初中考成績(jī)高出我們很多的省、市示范高中也有許多學(xué)生沒(méi)有達(dá)到三本線，而我們有的同學(xué)中考500多分卻達(dá)到三本線，甚至于二本線，這難道不是奇跡嗎？不是對(duì)共同辛苦付出的老師和同學(xué)的豐碩的回報(bào)嗎？只要我們認(rèn)真分析自己各學(xué)科的情況，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)跛腿學(xué)科的不足，給自己一個(gè)合理的定位，分析各學(xué)科還有多大提升空間，加上剩下50多天的努力，我們一定能取得成功。這不管二模成績(jī)?nèi)绾�，畢竟不是高考，在座的每一位都有獲得成功的希望。
2.夯實(shí)基礎(chǔ)?回歸課本
“抓基礎(chǔ)就是抓分?jǐn)?shù)”，高考各科的難度系數(shù)在0.55-0.65之間，70%-80%為基礎(chǔ)題，許多題目在課本中可以找到它的“影子”，許多題目有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，但是就是不能完整的解題。究其原因，一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，簡(jiǎn)單的題目丟分現(xiàn)象存在；二是基本原理不通，比如理、化、生實(shí)驗(yàn)題雖然不是書(shū)上原題，但是其原理卻是來(lái)源課本；三是該記憶的內(nèi)容不熟，高考題目中還是有需要識(shí)記的內(nèi)容，如語(yǔ)文中的背誦、理科中的部分公式、文綜中的時(shí)間和事件等等；四是達(dá)不到融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通的要求，我們有些同學(xué)題目做了一本又一本，考試中出現(xiàn)類(lèi)似的題型卻拿不到分�，F(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在老師的二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們自己要回歸課本，利用數(shù)學(xué)中的框圖知識(shí)，把各科課本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸納、總結(jié)，把歷次考試中的題目進(jìn)行整理、歸類(lèi)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，要有針對(duì)性的舊題新做，錯(cuò)題重做，提高學(xué)習(xí)效率。
3.研讀考試說(shuō)明，做到有的放矢
考試說(shuō)明是對(duì)考試大綱的詳細(xì)解讀，是我省高考指揮棒，是各個(gè)學(xué)科命題的方向，也是各學(xué)科考點(diǎn)在高考命題中所占的位置重要程度的說(shuō)明。所以，認(rèn)真研讀考試說(shuō)明是非常必要也是非常重要的。明白其中用語(yǔ)，如了解、掌握、理解、會(huì)（能）用等詞語(yǔ)的'真實(shí)含義，從中體會(huì)哪些題目可能以客觀題出現(xiàn)（選擇、填空），哪些題可能以解答題出現(xiàn)，各種類(lèi)型題在高考中的難易程度。僅以數(shù)學(xué)為例，文科中的幾類(lèi)解答題：三角類(lèi)型，概率、古典概型（樹(shù)狀或列表）、回歸分析和獨(dú)立性檢驗(yàn)2×2列聯(lián)表（貼近生活情景），立體幾何（線面、面面垂直和平行的位置關(guān)系、體積計(jì)算和三視圖的立體模型），導(dǎo)數(shù)（三次多項(xiàng)式），數(shù)列（等差和等比數(shù)列通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和，累加、累積、倒序相加及錯(cuò)位相減方法），圓錐曲線（橢圓）。理科：基本是以上幾種類(lèi)型，但是要求難度不同，部分內(nèi)容有所提高（概率、立體幾何、導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線）。吃透考試說(shuō)明的內(nèi)容后，將說(shuō)明中的題型示例認(rèn)真做一做，平時(shí)練習(xí)時(shí)找一找等同于（類(lèi)似于）說(shuō)明中的題型做一做，把歷次試卷中相同類(lèi)型的題目重做。關(guān)注高考熱點(diǎn)的同時(shí)，要重視新增內(nèi)容，如文、理科中的算法語(yǔ)句、框圖、全稱(chēng)量詞和存在量詞、推理與證明、函數(shù)的零點(diǎn)和二分法求方程的近似解，理科中的定積分與微積分原理，極坐標(biāo)與參數(shù)方程，文科中的復(fù)數(shù)等；勿忽視冷點(diǎn)。如正態(tài)分布、回歸分析、獨(dú)立性隨機(jī)檢測(cè)2×2列聯(lián)表、樣本估計(jì)總體等思想方法在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用等。
4.學(xué)會(huì)解題?大膽取舍
高考復(fù)習(xí)到了后期，以定時(shí)訓(xùn)練和模擬檢測(cè)為主，此時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題是要學(xué)會(huì)解題,敢于在解題時(shí)大膽取舍。首先，要有通覽全卷的習(xí)慣，這樣可以對(duì)題目的難易度做到心中有數(shù)，要明白這種做法是節(jié)約時(shí)間而不是浪費(fèi)時(shí)間。其次，解題可以按照先熟易后生難的順序，先做簡(jiǎn)單題，后做復(fù)雜的題，遇到暫時(shí)拿不準(zhǔn)或不會(huì)做的題目就先放一放，要跳過(guò)去，但要保證會(huì)做的題一定要做對(duì)，保證這類(lèi)題一次性成功，千萬(wàn)不能出現(xiàn)越基礎(chǔ)的題越容易丟分的現(xiàn)象，等到全卷做完，再回過(guò)頭來(lái)解決拿不準(zhǔn)或不會(huì)做的題目，按照先高分后低分的順序解題，對(duì)于各科最后一般會(huì)有一些綜合性強(qiáng)的大題，這類(lèi)題會(huì)按照答題知識(shí)點(diǎn)給分，所以要確保第一問(wèn)拿全分，后面的能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，能得多少分就得多少分。對(duì)于確實(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，如果是選擇題要選一個(gè)選項(xiàng)填入，其余的大膽放棄，以便于節(jié)約出時(shí)間去進(jìn)行全卷檢查，確保已做的題不丟分。
5.避免非智力因素失分
合肥市此次二�？荚囉�240人次因填涂信息和答題不規(guī)范而失分，共有207人，我校也有7人次共4人因此而失分，最高的為此失去139分，其余均有幾十分，實(shí)在很可惜。所以，在答題時(shí)，一定要嚴(yán)格按照高考要求去做，平時(shí)的檢測(cè)也要根據(jù)高考要求做。在填涂8421信息碼和選擇題時(shí)要仔細(xì)、規(guī)范，不能出錯(cuò)；使用的水筆一定要是0.5毫米的黑色水筆；答錯(cuò)時(shí)不要用膠帶或涂改液處理，要用水筆劃去；解答題一定要答在框內(nèi)，不能有絲毫出框，同時(shí)答題時(shí)要書(shū)寫(xiě)工整、清晰，要留有余地，以備糾錯(cuò)之用；另外注意審題要細(xì)心、準(zhǔn)確，避免因粗心而看錯(cuò)題。
6.調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)考
考前剩下的時(shí)間已經(jīng)不多，有些學(xué)生在臨近高考時(shí)，能做到“兩耳不聞窗外事，一心只在學(xué)習(xí)上”，但是卻寢食不安，心理緊張，成績(jī)卻不見(jiàn)進(jìn)步，有些還在退步。所以，考前心理的調(diào)整，將決定你在考場(chǎng)上的水平的發(fā)揮程度。其實(shí)高考70%考實(shí)力，20%考心理素質(zhì)，10%考機(jī)遇和運(yùn)氣。所以后期一定要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)合理的安排作息時(shí)間，在保證正常學(xué)習(xí)情況下，要有時(shí)間參加一些運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)，保證必須的營(yíng)養(yǎng)，這樣才能使你精神百倍、效率倍增，輕松備考，在考場(chǎng)上就可以正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮，考出理想成績(jī)。
高三二診總結(jié)分析會(huì)發(fā)言2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)。驀然回首，我們美好而短暫的中學(xué)時(shí)代已從凝然的雙眼前流走。細(xì)細(xì)算來(lái)，我們離高考還剩半年多的時(shí)間，而這半年多的時(shí)間，我們?cè)撊绾味冗^(guò)呢？
有人曾撰聯(lián)說(shuō)：何物媚人，二月杏花八月桂；是誰(shuí)催我，三更燈火五更雞。也就是說(shuō)當(dāng)激勵(lì)自己以“起五更睡半夜”的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí)，方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰。面對(duì)高考，我們就必須學(xué)會(huì)為心中美好的愿景去付出更多，更多！
在這最后的半年多的時(shí)間里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中�，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，半年可以改變很多！
汪國(guó)真說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們發(fā)出沖刺高考的'倡議，順便說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不妥之處，望老師同學(xué)們批評(píng)指正。
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。
20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)�？梢�(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么的重要。因此，我們一定要明確個(gè)人目標(biāo)，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、立刻行動(dòng)起來(lái)
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、不輕言放棄
高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷�、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。同學(xué)們，天生我材必有用，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們滿(mǎn)懷激情，直掛云帆迎高考！
4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間
在平常的學(xué)習(xí)中，我們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們既面對(duì)著巨大的壓力，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去機(jī)會(huì)后才知道珍惜？置身于近處，我們更看到其中蘊(yùn)藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想，絕不能留下遺憾和后悔。
同學(xué)們，付出努力吧，在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的成功。
在最后的半年多的時(shí)間里，我們要為夢(mèng)想而戰(zhàn)，調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞，集中一切精力，發(fā)覺(jué)潛能，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)。
在最后的半年多的時(shí)間里，為自我而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有在面現(xiàn)實(shí)的勇氣和笑對(duì)挫折的豪情。唯有如此，我們才能這樣感嘆：此情可待成追憶，所幸當(dāng)時(shí)不惘然！
最后，祝同學(xué)們挑戰(zhàn)自我，更上一層樓；祝老師們身體健康，工作順利！
我的演講完了，謝謝大家。
高三二診總結(jié)分析會(huì)發(fā)言3
我很榮幸，能有機(jī)會(huì)在此作一次發(fā)言，與大家交流一點(diǎn)關(guān)于高考的看法。
還有幾個(gè)月，你們就要踏上高考的考場(chǎng)，迎接祖國(guó)的挑選。在此，我預(yù)祝大家金榜題名，順利考上理想的大學(xué)，開(kāi)創(chuàng)自己美好的新生活。
高考絕非你們成才的唯一途徑，但肯定是你們將來(lái)走上社會(huì)的一塊敲門(mén)磚，大學(xué)生活將會(huì)是你們一生中一段美好的回憶。所以，請(qǐng)大家珍惜這一次參考的機(jī)會(huì)，好好拼搏，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
幾十年前，我們的學(xué)校成立，并從此走過(guò)了一段曲折又輝煌的歷程。四十多年來(lái)，我們學(xué)校培育了一批又一批的莘莘學(xué)子。許多人從這里走出校門(mén)，走向社會(huì)�，F(xiàn)在，無(wú)論是政界、商界、還是學(xué)界，都有一批優(yōu)秀人才在為國(guó)效力。他們當(dāng)中的大多數(shù)人當(dāng)年就是參加了高考，而考上大學(xué)，然后，畢業(yè)之后，踏入社會(huì)，成為國(guó)家需要的人才。他們就是你們的榜樣，你們的未來(lái)。所以，希望大家努力學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會(huì)，以百倍的信心投入到復(fù)習(xí)迎考工作之中去，去迎接即將到來(lái)的高考，并爭(zhēng)取好成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
有一年，我到xx旅游，有幾位昔日的學(xué)生，也就是你們的師兄、師姐，他們熱情地邀請(qǐng)我去吃xx火鍋。他們當(dāng)年也是通過(guò)參加高考，考上大學(xué)，畢業(yè)之后，留在xx工作、創(chuàng)業(yè)的。xx的火鍋又麻又辣，可我吃得很開(kāi)心，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿(mǎn)暖意，有一股濃濃的師生情意漫過(guò)心頭。我們學(xué)校一向有一個(gè)好的傳統(tǒng)，那就是是良好的師生關(guān)系。我們的.學(xué)生都懂得感恩，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校，我為此而驕傲！在此，我想說(shuō)的是，將來(lái)，你們也會(huì)以像他們一樣，通過(guò)參加高考而改變?nèi)松ラ_(kāi)創(chuàng)自己的新生活。你們也會(huì)在祖國(guó)的各地工作、生活、創(chuàng)業(yè)！只要你們堅(jiān)持不懈地努力，你們就會(huì)成功。高考并不像你們想像的那樣艱難，只要你們足夠努力，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，就必然會(huì)取得成功！
在臺(tái)下的都是經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)富五車(chē)、教學(xué)能力一流的老師，我的同事們，我們?cè)饨弑M全力幫助你們，指導(dǎo)你們，努力提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，肋你們實(shí)現(xiàn)心中的愿望。當(dāng)然，最主要的是靠你們自己的努力，靠你們主動(dòng)、自覺(jué)、努力，不拋棄、不放棄。俗話(huà)說(shuō)：信心是成功的一半。所以，我希望你們樹(shù)起信心，堅(jiān)定信念，以百倍的熱情投身復(fù)習(xí)工作中去，辛苦幾個(gè)月，幸福一輩子。許多師兄、師姐就是你們的榜樣，他們?cè)诟鞯氐母咝５戎銈�。你們�?dāng)中的許多人，也會(huì)像他們一樣踏進(jìn)大學(xué)校園。到北京去爬一下長(zhǎng)城，到武漢去登一下黃鶴樓，到桂林去看一下淳江的風(fēng)光，到南寧去聽(tīng)一下民歌。
在復(fù)習(xí)迎考的最后階段里，大家要努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快。希望大家堅(jiān)定信念，努力拼搏，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
最后，再次預(yù)祝同學(xué)們金榜題名、前程錦繡！我期待著與你們共同舉杯，痛飲慶功酒。
高三二診總結(jié)分析會(huì)發(fā)言4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行?一中2014屆高三第二次質(zhì)檢暨高考誓師大會(huì)，說(shuō)實(shí)話(huà)，能站在這里發(fā)言，我萬(wàn)分激動(dòng)!首先，我要替全體高三學(xué)子向辛勤耕耘的教師們說(shuō)聲“謝謝”!我也謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
同學(xué)們，二檢的腳步還未完全遠(yuǎn)去，高考的鐘聲早已敲響。我知道，你們?yōu)榱隋戣T智慧的利劍，為了放飛青春的夢(mèng)想，為了在高考這場(chǎng)博弈中獲勝，你們苦苦歷練，精心準(zhǔn)備了十幾年。十幾個(gè)寒暑，你們?cè)谇笾难蚰c小道上艱難跋涉，你們翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座知識(shí)堡壘，跨越一個(gè)個(gè)生活的障礙，現(xiàn)在，離十幾年期盼的決戰(zhàn)時(shí)刻僅剩下三個(gè)月了，此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向你們昨日的拼搏與成績(jī)表示我誠(chéng)摯的敬意和衷心的祝賀!親愛(ài)的同學(xué)們，大家辛苦了!
還記得英國(guó)詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，過(guò)去屬于上帝，現(xiàn)在屬于自己。也許，你的昨天寫(xiě)滿(mǎn)輝煌，質(zhì)檢獲勝的榮耀還未淡去;也許，昨天的你歷盡挫折，大大小小的考試擊得你傷痕累累，但這些都已經(jīng)成為了過(guò)去。而現(xiàn)在，離高考只剩下90天了，你們聽(tīng)到了嗎?進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，現(xiàn)在到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了。現(xiàn)在，已經(jīng)容不得任何打盹，或許，你錯(cuò)過(guò)了這三個(gè)月的拼搏，生命將淪為一種浪費(fèi)!
同學(xué)們，90天，是激情燃燒的"90天，是頑強(qiáng)拼搏的90天，更是夢(mèng)想成真的90天，是奇跡迭出的90天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的'時(shí)節(jié)。三個(gè)月的時(shí)間里，老師也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
三個(gè)月，我們不苦!三個(gè)月，我們不累!三個(gè)月，我們不氣餒!三個(gè)月，我們不放棄!因?yàn)�，普通不是我們的答�?拼搏才是我們的選擇!成功才是我們的專(zhuān)利!
同學(xué)們，拼搏是一首愈唱愈響的歌，拼搏是一幅愈描愈美的畫(huà)!讓我們以生命做筆，用熱血為墨，點(diǎn)亮輝煌人生的第一個(gè)篇章。讓我們監(jiān)利一中的全體教師為你們保駕護(hù)航，為你們搖旗吶喊，與你們同甘共苦，和你們風(fēng)雨同舟。讓我們用強(qiáng)亢的爆發(fā)挑戰(zhàn)平庸!用拼搏的汗水迎接超越!用不屈的意志創(chuàng)造奇跡!
最后，祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓一中，夢(mèng)圓高考!祝?一中2014年高考取得輝煌的成績(jī)!
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