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成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2023-11-25 08:33:02 發(fā)言稿 我要投稿

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿6篇(精品)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿6篇(精品)

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿1

  我非常喜歡看課外書,但我最喜歡看《伊索寓言》這本書。

  在《伊索寓言》里,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)故事的主角大多數(shù)都是各種各樣的動(dòng)物,有獅子、狼、狐貍、羊、馬、驢等等,但是與我們生活中所見(jiàn)到的動(dòng)物不一樣,它們會(huì)說(shuō)話,也有著自己的'思想和感情,也有著好壞與善惡之分。而在它們身上所發(fā)生的故事,常常也會(huì)發(fā)生在我們或其他人的身上?粗麄兤鋵(shí)也就是看到了我們自己,人性中的美好與丑陋,善良與邪惡,都一一得到了實(shí)現(xiàn)。

  書中的每個(gè)故事都有深刻的含義,《小山羊和狼》告訴我們面對(duì)壞人要勇敢鎮(zhèn)靜,想辦法對(duì)付他們;《龜兔賽跑》教育我們要謙虛禮讓,不能驕傲;《農(nóng)夫和蛇》告訴我們要善于分辨好壞,遠(yuǎn)離壞人和危險(xiǎn);《放羊的孩子》讓我們認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;而《葡萄園里的珍寶》告訴我們,辛勤的勞動(dòng)才能換來(lái)收獲的喜悅。每一則短小的故事都包含了一個(gè)深刻的道理。

  《伊索寓言》一書,讓我們獲得了許多的智慧,教育我們要抵御種種誘惑,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿2

尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的xxx,我演講的題目是《青春無(wú)悔,陽(yáng)光成長(zhǎng)》。

  我們帶著父母的期待和對(duì)未來(lái)的期待來(lái)到鳳陽(yáng)職業(yè)教育中心。在這里的一年多時(shí)間里,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,我們獲取了大量的知識(shí),深深地感到了“知識(shí)就是力量”,也更加懂得了一些做人的道理,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。

  同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生活為之燃燒。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!

  萬(wàn)里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子島頭,長(zhǎng)城古建,天涯海角,我們都要一個(gè)一個(gè)去!

  我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅在美麗的外表,而且在美麗的精神振奮,在美麗的決心開(kāi)拓前進(jìn)。

  我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而拼搏過(guò)后的成功,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)生活的熱愛(ài),在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,盡我們的最大努力,滿懷信心地做最有力地沖刺,來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲。沉重的學(xué)習(xí),沉重的教學(xué),沉重的期望,沉重的關(guān)注一切都是為了豐收。

  成長(zhǎng),堅(jiān)持,奮斗,青春無(wú)悔!

  當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校,踏上工作崗位時(shí),我期望可以用收獲的知識(shí)、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月,為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)圓滿的.句號(hào)。同時(shí),我學(xué)到的專業(yè)技能能讓我像鷹一樣長(zhǎng)出強(qiáng)壯的翅膀,讓我在未來(lái)的工作競(jìng)爭(zhēng)中高飛。

  年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,陽(yáng)光的成長(zhǎng),成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!

  我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在人生的路上,我們經(jīng)歷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我們得到磨練;在成長(zhǎng)中,我們收獲喜悅,在成長(zhǎng)中,我們變得成熟……對(duì)于正在成長(zhǎng)的我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)的味道是酸、甜、苦、辣的,是有滋有味的。

  成長(zhǎng)的酸

  在我們上初中的'時(shí)候,不懂得珍惜時(shí)光,光陰如梭,不知為何,現(xiàn)在的我,每當(dāng)想起快畢業(yè)的情境,和初中留下的回憶,總是不禁落淚,一陣陣心酸浮現(xiàn)在我的心頭,這就是成長(zhǎng)帶給我們的美好、回憶和心酸。

  成長(zhǎng)的甜

  在我們成長(zhǎng)的路上,會(huì)有許多甜蜜而美麗的痕跡。我的生日如期而至,而大餐也就不遠(yuǎn)了,每次我過(guò)生,爸爸,媽媽都會(huì)帶我去外面大吃一頓,給我買我想要的生日禮物,特別是晚餐那一頓,是最讓我吃的開(kāi)心,吃得溫暖的,我爸爸,媽媽一起為我做了一晚長(zhǎng)壽面,我過(guò)生本來(lái)就比較冷了,但是有了爸爸,媽媽給我的長(zhǎng)壽面,頓時(shí)心里就有一股暖流在我身體里亂竄,心里非常溫暖,這就是成長(zhǎng)帶給我們的甜。

  成長(zhǎng)的苦

  我在路上長(zhǎng)大,也一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些麻煩。在學(xué)校里,緊湊的作息時(shí)間;嚴(yán)格的校規(guī),校紀(jì);一本本的課本;一次次的作業(yè);一句句的教誨……學(xué)習(xí)就像一塊巨石,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這就是成長(zhǎng)的苦。

  成長(zhǎng)的辣

  在成長(zhǎng)的路上,難免會(huì)有坎坷,總會(huì)有一些磨難和挫折。有一次考試,我考到我們班倒數(shù)幾名,當(dāng)時(shí)我拿到成績(jī)單,我就像被推入了萬(wàn)丈深淵,不知道怎么來(lái)面對(duì)老師,不知道怎么來(lái)面對(duì)家長(zhǎng),更不知道如何來(lái)面對(duì)我自己。當(dāng)時(shí),我想,我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)困難。我不能因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约骸?/p>

  當(dāng)時(shí)我的這個(gè)念頭使我滿血復(fù)活了。這就是成長(zhǎng)的辣。

  正因?yàn)橛谐砷L(zhǎng)的味道,才豐富了我們的生活,成長(zhǎng)是鍛煉我們的過(guò)程,是完善自我的過(guò)程,回想起才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣早就已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴融入到我們的成長(zhǎng)與生活。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我也覺(jué)得書是一片沃土,一片汪洋。書里有幸福,有陽(yáng)光。

  在我剛剛懂事的時(shí)候,我媽經(jīng)常給我讀很多童話。我很擔(dān)心故事里弱小的小白兔,為聰明的小猴子鼓掌。從那以后,我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,老師每天和我們一起讀動(dòng)植物百科全書。我發(fā)現(xiàn)書真的很精彩,能告訴我那么多我想知道的事情:水母長(zhǎng)什么樣,海馬爸爸為什么會(huì)生海馬寶寶,螃蟹為什么會(huì)吐泡泡,花草為什么會(huì)發(fā)臭……后來(lái)我媽給我買了一整套百科全書鼓勵(lì)我,我真的放不下,一有空就看。它們帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

  我最喜歡的.書是《三國(guó)演義》。我遇到了諸葛孔明,他有著圣人般的性格和足智多謀。我欽佩他的獨(dú)創(chuàng)性。草船借箭,擒孟獲七次,制定空城計(jì),充分展示了他的大智慧、大勇氣、知己知彼。他還利用自己的學(xué)識(shí)發(fā)明了一只木牛和一匹馬。我也很佩服關(guān)羽,他手里拿著青龍偃月刀。他長(zhǎng)得好看,勇敢無(wú)畏,他的“穿越五關(guān)斬六將”和“獨(dú)騎千里”都證明他是一個(gè)真正的英雄。他們巨大的智慧和勇氣讓我受益終生。

  這就是書帶給我的快樂(lè)和收獲,陽(yáng)光和喜悅。書會(huì)和我一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小草冒芽,是堅(jiān)毅不屈、生氣勃勃的力氣。鷹擊長(zhǎng)空,是鍥而不舍、奮力拼搏的力氣。我們的成長(zhǎng),同樣時(shí)時(shí)有種力氣,在支持我們時(shí)刻不放棄。

  某天深夜,微冷、燈光、奮筆疾書。我趴在書桌上,困倦的身體好像隨時(shí)會(huì)陷入昏睡之中,面對(duì)眼前的期末考試倒計(jì)時(shí)卻刺得我夜不能寐。我從書包里取出一沓沓的復(fù)習(xí)資料,換來(lái)極度的乏累和美麗的成果。這樣的`選擇,是否值得?

  我不知道,而手中的筆卻劃過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)。在自己寫下的一串串文字時(shí),竟有些迷茫?突然,筆跡戛然而止,嘩啦!我放下筆盒遐想。

  窗邊,正如冬天特有的溫度,一根根冰棱,折射出外面的霓虹絢爛。遠(yuǎn)方的天空中充滿著黑暗,然而,我看到一絲微光,剎那間,我想起什么,又像什么也沒(méi)有得到。心中有些失落。

  我回到桌前,然而卻照舊倦乏!斑侵ā遍T被打開(kāi)了,探出了半個(gè)身子,是媽媽!罢鋵!那么晚了還學(xué)習(xí)呀!你冷不冷?對(duì)了,媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒(méi)有回答,心中卻有了全部問(wèn)題的答案。

  一杯氤氳著熱氣的牛奶解答了這一切。我心中同樣氤氳著熱氣。對(duì)親人的關(guān)懷,恒久支撐著我們成長(zhǎng)的腳步。而眼前最亮的燈火,恒久是父母期盼的目光。所以任何困難,任何挫折也被這一杯牛奶溶化,再大的苦難,不過(guò)一念之間。

  加油,為了父母快樂(lè)的笑臉;蛟S,我們都是匆忙過(guò)客,不能像蟲(chóng)媒花那樣成為舞臺(tái)的主角,只能作一株風(fēng)媒花,讓自己的明天任憑命運(yùn)之風(fēng)的擺布。

  但是,請(qǐng)信任我們的努力會(huì)讓世界變得更美妙。總有一天,平凡的我們會(huì)成為傳聞中的光媒之花,在有陽(yáng)光的地方,綻放出絢麗的色調(diào)。

  只因?yàn)椋砷L(zhǎng)的力氣。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  時(shí)間就像江水流入大海,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間,我享受別人給予的快樂(lè)同時(shí),也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來(lái)的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

  在沒(méi)看見(jiàn)那幅圖片以前,我花錢毫不猶豫,見(jiàn)什么漂亮的就買什么,大手大腳的,爸媽若是給了零花錢,我不到一兩天就花得身無(wú)分文了。

  記得那天,我的橡皮舊了也不想用了,于是,我走進(jìn)文具店,一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過(guò)來(lái)說(shuō):“小妹妹,要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說(shuō)動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛(ài)不釋手,剛要付錢,我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖:那個(gè)貧困的孩子,凌亂的頭發(fā),黑乎乎的小臉蛋,穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服,眼神中流露出對(duì)幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。

  就在這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō):“啊呀!就這點(diǎn)錢,只能讓他們飽了初一,飽不了十五呀,算了,買吧”“不行,不行!”我好像又聽(tīng)見(jiàn)有人堅(jiān)定地說(shuō):“就算可以讓他們飽上一頓,也比吃不飽強(qiáng)呀,省下這點(diǎn)錢吧!”我被這些話語(yǔ)弄得局促不安的,一會(huì)兒將橡皮放下,一會(huì)兒又將它拿起來(lái),就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心,果斷地放下了橡皮,對(duì)售貨員說(shuō)了聲謝謝,轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑,貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助,更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我要把錢省下來(lái),為他們創(chuàng)造美好的'明天。

  從此每省一點(diǎn),小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣,我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福,一種快樂(lè)。在我的夢(mèng)中,還夢(mèng)見(jiàn)他們的歡聲樂(lè)語(yǔ),看見(jiàn)他們的新的學(xué)校……我想他們的愿望一定會(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。

  雖然,這九年的光陰,留下我無(wú)數(shù)的成長(zhǎng)的足跡,但是印象最深的是:那幅圖片給我?guī)?lái)心靈上的震撼,讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長(zhǎng)我將踏下更多的值得追憶的足跡!

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