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愛護(hù)公物共旗下講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都可能會用到講話稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的愛護(hù)公物共旗下講話稿,歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)公物共旗下講話稿1
同學(xué)們、老師們:
大家上午好!
百年滄桑,薪火相傳。同學(xué)們,您知道嗎?我們車坊實(shí)小歷經(jīng)風(fēng)雨雕琢,時代變遷,今年真好100虛歲了,明年將進(jìn)行百年大慶。這百年里,在歷屆校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的耕耘下,學(xué)校一直堅(jiān)持育人本位,在素質(zhì)教育的大道上闊步向前,涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的事跡,培養(yǎng)出了很多知名人士,為國家、為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出了很大的貢獻(xiàn),數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。近年來,在陶校長的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校著重在提升內(nèi)涵、品位上下功夫,為打造百年老校的韻味,創(chuàng)造百年老校的光輝歷程,不斷探索、不斷進(jìn)取,譜寫出了新的樂章,又培養(yǎng)出了一批又一批“根植于吳松,葉茂于四!钡男氯恕L貏e是今年政府投入3650萬的重資為我校擴(kuò)容,目前已經(jīng)按計(jì)劃開工,一年后,一所既有厚重歷史、又有文化底蘊(yùn)、更有現(xiàn)代氣息的車坊實(shí)小將落成,相信勤勞樸實(shí)的車小人在這所古老而有現(xiàn)代的學(xué)校里更加煥發(fā)勃勃生機(jī)。
但來之不易的成果要靠大家一起來維護(hù)和再創(chuàng)造,下面就我分管的幾塊工作,目前所碰到的一些困惑并要求大家做的談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
一、安全一塊:重中之重,每位學(xué)生必須注意以下安全:
1、交通安全;
2、玩大型活動器具安全;
3、走廊安全出口指示牌邊安全;
4、消防箱邊安全;
5、葡萄架下石圓桌的安全(這是一處比較休閑的'地方,供同學(xué)們小憩和下棋用,但存在的安全隱患很嚴(yán)重,石桌面與頂住是用膠水粘合而成,如果你坐在桌面上或蹬上去,桌面立馬會掉下來,如果倒到腳上就不堪設(shè)想,希望大家千萬千萬注意,否則后果自負(fù)!同時希望同學(xué)們互相監(jiān)督,確保使用安全);
6、施工安全(目前我校的基建正在按計(jì)劃、按進(jìn)度緊鑼密鼓的進(jìn)行,預(yù)計(jì)明年9月1日交付使用,在這過程中,大家一定要多加防備,遠(yuǎn)離建筑區(qū)域,以防不測,杜絕飛來橫戶,希望大家千萬千萬要當(dāng)心)。
二、用電用水這一塊:
1、用電:做到不開無人燈,不用無用電器,隨手關(guān)電器,注意使用帶拿起,節(jié)約用電,牢記在心;
2、用水:現(xiàn)在浪費(fèi)水源現(xiàn)象很嚴(yán)重,全校師生必須人人重視并加入到節(jié)水中去,主要原因:
a、暗處滲漏;
b、同學(xué)們上廁所不注意,素質(zhì)有點(diǎn)折扣,廁所都不會上,讓人真痛心,尤其是男同學(xué)小便時不到位、不文明,導(dǎo)致地面都是尿液,造成環(huán)境污染,是我們不希望看到的,記。骸白呱弦恍〔,文明一大步”。更嚴(yán)重的是在廁所里亂按亂擰水龍頭(尤其的新安裝的水龍頭),亂拉大便箱,造成裝置設(shè)備損壞,浪費(fèi)水源,希望大家一定要慎用這些裝置,以后誰損壞誰賠償。
三、日常器具使用這一塊:學(xué)校比較老,有些設(shè)備很陳舊,使用不當(dāng)馬上壞掉:
1、窗簾:雖然很舊使用頻率也大,但在班主任和任課老師的重視下,損壞大大減少,有些老師自己維修,值得表揚(yáng);
2、課桌椅:目前我校的課桌椅式樣老,拼裝的環(huán)節(jié)多,使用時螺絲容易松動,希望同學(xué)們加強(qiáng)保管,認(rèn)真使用,發(fā)現(xiàn)問題能自己處理及時處理(擰緊螺絲等),不能處理的及時更換,但更換的一定要與本班的式樣一致,希望班主任指點(diǎn)一下。目前倉庫貨源不多,寒假馬上要更換600套嶄新的比較時尚的課桌椅,以后還會逐步更新。
四、衛(wèi)生、餐飲這一塊,由于大家都很重視,管理也到位,現(xiàn)在比較滿意,借此表揚(yáng)!
衛(wèi)生:還要注意兩點(diǎn):
1、包干區(qū)每天到位;
2、各班垃圾請不要倒到走廊的小垃圾箱里。
中餐:我們校方督促餐飲單位
1、保暖;
2、提供安全食品;
3、提高伙食質(zhì)量。
同學(xué)們必須注意的是:
1、洗餐具時保證地上不濺水,保證洗手區(qū)地面沒水節(jié);
2、節(jié)約用水。
相信在大家的共同參與和維護(hù)下,我們的學(xué)校將演繹出更加璀璨絢麗的風(fēng)景,培育出累累實(shí)果!
愛護(hù)公物共旗下講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我國旗下講話的題目是:愛護(hù)學(xué)校公物,共建美麗校園。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著我們高大的啟新樓和教學(xué)樓,還有剛剛建成的新廁所,這些為你們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!但是,當(dāng)你們出于一時的.不快,用手扳掉上面的一塊木板,當(dāng)你們出于一時的惡作劇,用利器劃破桌面時,你們是否曾想過,如果每位同學(xué)都去做一下,那么將有上千張課桌被損壞,這會給蓬勃向上,綠樹環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊,為什么在做任何事情的時候總是自我主義,只想到了自己呢? 學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。
這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?
愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時加強(qiáng)道德理論學(xué)習(xí),努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉壞的不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,我要向大家發(fā)出倡議;
愛護(hù)公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼; 愛護(hù)公物,從我做起,開門開窗,輕手輕腳; 愛護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡; 愛護(hù)公物,從小事做起,不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨; 愛護(hù)公物,從小事做起,不要讓扶手護(hù)欄身首異處 愛護(hù)公物,從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電; 愛護(hù)公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水; 愛護(hù)公物,從身邊做起,拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生; 我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。
讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗藏書中學(xué)在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。
愛護(hù)公物共旗下講話稿3
老師們,同學(xué)們:
早晨好!今天我講話的題目是愛護(hù)公物,從我做起。
愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在,愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神。
愛護(hù)公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼; 愛護(hù)公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳; 愛護(hù)公物,從我做起;ú輼淠,切勿攀折;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕; 愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨; 愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處; 愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電; 愛護(hù)公物,從身邊做起。擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水; 愛護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的'紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
破壞公物,暴殄天物,必須制止;
破壞公物,褻瀆文明,應(yīng)該批評;
破壞公物,心術(shù)不正,應(yīng)該指出;
破壞公物,傷天害理,堅(jiān)決斗爭。
要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;
要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;
讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動; 讓愛護(hù)公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
愛護(hù)公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。
愛護(hù)公物共旗下講話稿4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自7年級5班班長。今天,我演講的題目是:愛護(hù)公物,共創(chuàng)和諧美好校園。
不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn),圖書架上、圖書館內(nèi)的書籍常常是凌亂不堪;供給大家練字的毛筆,常常遭到破損;體育超市的運(yùn)動器材總是不能完整歸位… …
這一切,大家可曾想過與自己的.行為有關(guān)呢?同學(xué)們,愛護(hù)公物是社會公德的基本要求,更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。或許我們只是隨手的一個小動作、小細(xì)節(jié),卻會為學(xué)校的風(fēng)景抹上一筆陰影,為什么在做這些事情的時候,我們總是自我主義,只想到自己呢?
用完公共物品,隨手放回原位;愛護(hù)身邊一事一物,不隨意破壞;珍惜美好校園環(huán)境,不留下任何印跡… …這些事對我們來說,僅僅只是舉手之勞,為什么我們卻不能做到?為什么我們卻不能用心去維護(hù)校園的干凈美好?三國劉備曾說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蓖瑢W(xué)們,“善小”,小到只是一個微不足道的良好行為習(xí)慣,而大卻大到體現(xiàn)出一個學(xué)校、一個民族、一個國家的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌!做操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇;看見地上有紙屑就拾起;移動桌椅時小心細(xì)致;繞道而行不踐踏草坪;開門開窗輕推輕拉;保持墻壁瓷磚的清潔;看完書籍及時放回原處并整理;借用體育用品后及時歸還;不帶走公共物品… …我們能做的事還有很多很多。
賞心悅目、方便愜意的校園環(huán)境,需要我們共建共享,美好的事物,總是需要我們共同呵護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕破壞公物的行為,愛護(hù)公物,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛護(hù)公物共旗下講話稿5
老師們,同學(xué)們:
你知道什么是學(xué)校的公共財(cái)物呢?我們來了解一下,在我們學(xué)校里,房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀児ぷ、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個孫中人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,每年要花費(fèi)幾十萬的資金進(jìn)行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園內(nèi)卻有極個別同學(xué)對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費(fèi)。
學(xué)校公物損壞與浪費(fèi)現(xiàn)象時有發(fā)生:踐踏草皮,不走正道的有之;拳打腳踢,開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進(jìn)下水道的有之。雖然,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?
當(dāng)然,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。
在這里,我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的'同學(xué)。同時借此機(jī)會,希望大家:愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;愛護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;愛護(hù)公物從身邊做起:隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們,校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。
愛護(hù)公物共旗下講話稿6
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸為大家做國旗下講話。
曾經(jīng),我在課堂上問過以前學(xué)生:假如路邊有人摔倒,無法站起,需要幫助,你和你家人經(jīng)過時會主動幫助嗎?沒有得到肯定的回答。接著,我又問了第二個問題,假如你或者你的家人倒在路邊,你呼救,沒人幫忙,你心里會有什么想法?
這個問題好像與同學(xué)們沒有直接關(guān)系,不是每個人都會遇到的,但他卻不斷在我們生活中出現(xiàn)。
德育處安排我講的主題是“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境”,看上去和剛才的問題沒什么關(guān)系。實(shí)際“萬事萬物理相通”,他們有著本質(zhì)的聯(lián)系———責(zé)任。別人的事和你無關(guān),你沒有管的責(zé)任,你的事和別人也無關(guān),別人也沒有管的責(zé)任。公物不是你的物,你沒有責(zé)任管理;環(huán)境不是你個人的,你一樣沒有責(zé)任保護(hù)。實(shí)際上這種觀念是不對的。這種觀念害了很多人,還在社會上繼續(xù)著。
臺灣享譽(yù)30多年的以道德教育為本的忠信工商學(xué)校校長高振東在大陸講學(xué)時說過的一句話“天下興亡,我的責(zé)任”。深深的影響了他的學(xué)生,也深深的影響了我。同學(xué)們是否也應(yīng)該具備這種“天下興亡,我的責(zé)任”的思想?校園不干凈,就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?校園的物品(比如電源開關(guān))不被破壞,就是自然損壞,大家發(fā)現(xiàn)了及時報修,誰最得益?閑著無聊,拿公用物品(比如教室的門)當(dāng)玩具,當(dāng)發(fā)泄的對象,破壞了,受影響的又是誰?只指望總務(wù)處安排人員做打掃、修理,說:“這是他們的事。我是來讀書的,不是掃地的.,臟了應(yīng)該由他們掃,壞了應(yīng)該由他們修!薄@是什么觀念?你讀書干什么的?讀書不是為個人未來,服務(wù)國家嗎?眼前的事你都不過問,還指望將來做成什么事?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù),未來的責(zé)任你能負(fù)嗎?你不愿意為大家服務(wù),你怎么指望大家為你服務(wù)?
我們要有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的責(zé)任觀念。任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。
講個事例也許更直觀。第12屆亞運(yùn)會于1994年10月2日在日本廣島開幕,開幕式結(jié)束觀眾退場后,六萬人的會場上竟沒有一點(diǎn)垃圾。全世界的報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆]有一點(diǎn)垃圾,就使全世界為之驚訝。再看看我們天安門廣場升國旗的鏡頭,當(dāng)人們散去后,留下的是什么?
有同學(xué)為求近路而踐踏草坪,踩成便捷的小道;打籃球時為了救球沖進(jìn)綠化植物帶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉;隨手敲擊電源開關(guān)板;在食堂考試白銹鋼飯桌成了你們的“草稿紙”;吃完的食物包裝紙隨手扔在地上;甚至有一些男同學(xué)破壞廁所的防滑墊……這些問題每個人都可以避免,實(shí)際缺的就是責(zé)任心的問題!想想,你會在你的家里做這些事嗎?
同學(xué)們,要知道損壞公物、破壞環(huán)境是一種不高尚,不道德的行為。沒有高尚的品德,就好像一只折了翅膀的鳥,永遠(yuǎn)也飛不高。
陶鑄先生曾說過:“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?”要知道,能愛護(hù)公物的人,才是高素質(zhì)的人。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝聚成的。當(dāng)你破壞它時務(wù)必先找出躲起來的良心。
老師、同學(xué)們“學(xué)校興衰,我的責(zé)任”這個觀念我想得到大家的響應(yīng)。當(dāng)我們看到在全體龍中人共同努力下營造的整潔的校園,優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,同學(xué)們的心情會不會好一些,老師們的心情會不會好一些!這也是我校積極響應(yīng)XX市委、市政府號召:“再干兩白天,環(huán)境大提升,鞏固見長效”又一體現(xiàn)。當(dāng)我們的精力和財(cái)力全部用在指導(dǎo)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)知識、保護(hù)同學(xué)們健康成長時,我們的教學(xué)質(zhì)量會不會提高一些!
有人說:“送人玫瑰,手有余香”。我再加一句:“主動做事,心情舒暢”!
愛護(hù)公物共旗下講話稿7
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》
公物為大家,人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物是每個公民應(yīng)具備的基本美德,是一個人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物更能顯示出一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神!
當(dāng)你因?yàn)樨澩娑鴶Q開消防栓的.筏門時,當(dāng)你在綠油油的草坪上踩踏時,當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,當(dāng)你因追逐打鬧而打破玻璃時,你不覺得它們的疼痛正如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛護(hù)公物不僅是文明的標(biāo)志,也是節(jié)能減排的需要。我們學(xué)校一直提倡節(jié)能減排,而愛護(hù)公物,讓它們多為大家服務(wù)幾年,就是最大程度的節(jié)約。
然而,在我們的生活圈子里,有些人愛護(hù)公物的觀念十分淡薄。有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、廁所內(nèi)擋板的;有故意擰壞水籠頭的……凡此種種,不一而足。這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起。
愛護(hù)公物共旗下講話稿8
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話,我想講講愛護(hù)公共財(cái)物的問題。
在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護(hù)公共財(cái)物時,使我想起一篇課文,題目是《課桌椅的對話》,課文的.大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛。‖F(xiàn)在全身傷痕累累!币巫咏又f:“是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!”同學(xué)們,你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時,是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚:“愛護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處?
同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好品德,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動起來,爭做一個愛護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛護(hù)公物共旗下講話稿9
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”。
“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話題人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理! 但是不知同學(xué)們有沒有注意到最近校園里出現(xiàn)了嚴(yán)重的不文明現(xiàn)象:整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋、廢紙、牛奶盒、紙飛機(jī)、還有午餐時吃剩下來的骨頭;讀書吧的書被翻的亂七八糟還有經(jīng)常丟失的現(xiàn)象等等。同學(xué)們是否想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
從今天開始大隊(duì)部將加大這方面的檢查力度,當(dāng)日執(zhí)勤的同學(xué)只要發(fā)現(xiàn)哪個班級同學(xué)有以上的現(xiàn)象,我們一票否決,班級的禮儀花取消一周并在全校點(diǎn)名批評、發(fā)放刺猬單扣分。也希望同學(xué)們之間可以相互監(jiān)督,隨時向大隊(duì)部匯報,只要是事實(shí)的情況,我們給檢舉的同學(xué)班級加分。
最后希望同學(xué)們,愛護(hù)公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;愛護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的'墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;不隨地亂扔雜物;愛護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;讀書吧的書看完后及時歸還,整理齊。
讓我們攜起手來,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。
愛護(hù)公物共旗下講話稿10
同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是:愛護(hù)學(xué)校公物,共建美麗校園。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著我們高大的啟新樓和教學(xué)樓,還有剛剛建成的新廁所,這些為你們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!但是,當(dāng)你們出于一時的不快,用手扳掉上面的一塊木板,當(dāng)你們出于一時的惡作劇,用利器劃破桌面時,你們是否曾想過,如果每位同學(xué)都去做一下,那么將有上千張課桌被損壞,這會給蓬勃向上,綠樹環(huán)饒的藏中抹上一筆很刺眼的陰影啊,為什么在做任何事情的時候總是自我主義,只想到了自己呢?
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。
這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?
愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的`素質(zhì)、反映一個
國家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時加強(qiáng)道德理論學(xué)習(xí),努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,就一定能夠改掉壞的不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,我要向大家發(fā)出倡議;
愛護(hù)公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;
愛護(hù)公物,從我做起,開門開窗,輕手輕腳;
愛護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;
愛護(hù)公物,從小事做起,不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;
愛護(hù)公物,從小事做起,不要讓扶手護(hù)欄身首異處
愛護(hù)公物,從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;
愛護(hù)公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;
愛護(hù)公物,從身邊做起,拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生;
我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。
讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗藏書中學(xué)在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。
愛護(hù)公物共旗下講話稿11
先來弄清什么公物?同學(xué)家里的財(cái)物就是你們自己的,是私有財(cái)產(chǎn)。國家在公共場所,服務(wù)于全體公民生活、學(xué)習(xí)、交通、鍛煉身體的集體所有的財(cái)物簡稱公物。
我們學(xué)校里所有的財(cái)物都是公物,有必要要大家來共同保護(hù)好我們的桌椅、門窗及其他設(shè)施設(shè)備。下面我想用一串?dāng)?shù)據(jù)來說明為什么我們要保護(hù)好學(xué)校的財(cái)物。
上學(xué)期,不完全統(tǒng)計(jì)我們各班共調(diào)換椅子600多張,再加本學(xué)期修的一百多張,已經(jīng)有近800只了,三四年級換的占多數(shù),修理費(fèi)在一萬元左右;門窗、門鎖換過50多次,換掉門鎖22把,學(xué)校后勤人員的人工不算,財(cái)料費(fèi)也近600多元;再加上各班常來認(rèn)領(lǐng)的木尺、黑板擦,掃帚、簸箕、拖把等不完全統(tǒng)計(jì)分別要達(dá)近百個,個別班一學(xué)期里木尺領(lǐng)過四次,掃帚換領(lǐng)過12把。
現(xiàn)在從換的椅子來看,有的是椅子的靠板人為的斷裂也較多,有的同說是被班里的誰踩到的,好好的椅就這樣弄壞多可惜啊,還有的椅子掉了螺絲不及時補(bǔ)上,整體分離的也很多。以上是常用物和易損物品的損壞的情況。還有一些是明顯人為損壞的案例:像校園里乒乓臺的臺面,和做網(wǎng)用的不繡鋼架;由于去活動的學(xué)生不注意有意無意地把臺面敲碎了,結(jié)果既不能打球又有弄破手腳的危險;前不久四(3)一位男生把廁所里一扇窗用溜溜球砸碎了,他是不想把窗砸碎嗎?至少是有意的,所以學(xué)校要他賠了錢,錢不多雖小事,但如果你在砸時玻璃全砸碎了,而且下面有人在活動,你們想想后果多么可怕,說不定由于你的損壞造成下面的同學(xué)頭破血流啊,是多危險的事,實(shí)在不應(yīng)該吧。還有四(1)班室內(nèi)課表框里的玻璃也被砸碎了,一不好看,二容易弄破手;還發(fā)現(xiàn)四年級(4)班、(5)班門口不繡鋼的欄桿不但有明顯的敲痕,而且有的快脫焊了,如果真脫焊了有人無意間靠在那里又是多危險的事;還發(fā)現(xiàn)個別班的開關(guān)板有的被擰開,露出電線一旦觸電后果不可想象了。還有水籠頭,學(xué)校換了幾十個,有的確是自然壞的,但也有的上面的掰手是被同學(xué)弄壞的;廁所里的水箱漏水的原因,我們找來找去最后發(fā)現(xiàn)里面被你們拋了許多的.硬物品,把橡皮擋住不密封了,水就自然地漏。水箱上的拉線有的同學(xué)故意弄斷,這是多調(diào)皮的事;還有固定水管的釘也有被你們弄掉的,種種跡象都是不文明的行為。
因此,隨意損壞學(xué)校的公物,不僅會浪費(fèi)一筆不小的錢,還會破壞我們良好的環(huán)境,影響我們的學(xué)習(xí),甚至造成嚴(yán)重的危險事故,所以,我們要像愛護(hù)自己家里的財(cái)物一樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物和其他公共物品。
在這里我們也要把一些較好的情況說一說:四(4)四(5)班門口的欄桿問題我對他們二個班講后再沒有損壞的痕跡了;再一個我從教代會財(cái)務(wù)報告中看到一個信息足以說明我們的學(xué)生是能夠做個文明學(xué)生的。什么信息呢?學(xué)校今年的水電費(fèi)比去年要少支出8000多元,按理幼兒園原來在外泡開水用的,現(xiàn)在是用電熱水,用水用電量是要增加的,而實(shí)際是負(fù)增長,就說明我們?nèi)巳嗽诠?jié)約用電,節(jié)約用水。所以只要我們?nèi)巳俗⒁怆S手關(guān)燈、關(guān)緊水籠頭就是在踐行節(jié)約。如果算算用這少支出的8000多元錢去買我們的跳繩,長繩可買800多根,短繩可買20xx根;普通乒乓板可買300副左右,圖書100本左右。同學(xué)們,你們看要不要保護(hù)公物,注意節(jié)約。。!
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