班主任會議上發(fā)言稿范文精選4篇

　　在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的班主任會議上發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任會議上發(fā)言稿范文1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　下午好！

　　在座的各位都是班主任工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、激情澎湃的優(yōu)秀教師，所以今天我在這里發(fā)言，只不過是班門弄斧而已，講得不對的地方還望各位多多諒解！

　　剛接到這個12班的時候，可以用兩個詞來形容我當(dāng)時的狀況：那就是焦頭爛額、心急如焚。我想，既然我選擇了這份職業(yè)，又還在這個崗位上工作，則不求轟轟烈烈，但求問心無愧；不敢奢求做得最好，但卻期望做得更好。所以，我不斷向我們學(xué)校一些有經(jīng)驗(yàn)的老師求助，比如雷菊英老師、彭文菊老師、羅賢艷老師、李青云老師、武建英老師、徐敏老師、蔣娟娟老師、劉巧娥老師、首春香老師等等。他們傳授給我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，比如班級衛(wèi)生管理制度、班級獎勵機(jī)制的制定、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)等等。再加上我自己也在努力，一心想轉(zhuǎn)變一下這個活潑得有點(diǎn)過分的班級，于是我就像螞蝗一樣死叮著他們不放，很多事情花時間親力親為，帶學(xué)生去做；另外注意獎罰分明，該鼓勵的時候鼓勵，該懲罰的時候給與一些小小的懲罰；再則，許多家長也很支持我的工作，上個學(xué)期班上沒有任何費(fèi)用可用，均是個別學(xué)生家長私自出錢出力為班上購買了許多獎品，辦了許多事情。在大家的支持和幫助下，以及同學(xué)們的共同努力下，12班班紀(jì)班風(fēng)、集體榮譽(yù)感等各個方面總體來說比以往還是有了一些進(jìn)步。在此，我非常感謝大家的幫助！

　　現(xiàn)在我就將自己以后還要努力幾個的方向跟大家交流一下，希望大家給我提出寶貴意見，幫助我把班集帶得更好。

　�。�1）一切工作要與學(xué)校保持高度一致，有令則行，無令則止，以大局為重，創(chuàng)造性完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　（2）要熱愛班主任這項(xiàng)工作。以其因?yàn)椴粣圻@項(xiàng)工作而又不得不去做，因?yàn)檫@樣又讓自己過得不開心，那就還不如愛吧，勇敢地去愛這項(xiàng)工作。熱愛班主任工作，也是干好班主任工作的源泉和基礎(chǔ)。只有愛這個工作，才能想辦法、動腦筋，才能全身心投入到工作中，才會取得成績，享受到工作的樂趣。

　　（3）要做學(xué)生思想的領(lǐng)路人：對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，給孩子們傳遞正能量。要讓孩子們先成人、再成才。

　�。�4）要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)“平等的人”來看，相信每個孩子都能學(xué)好，都有自己的長處，發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，鼓勵孩子不斷探索，使他們的才華得到淋漓盡致的.發(fā)揮。工作中注意教育的民主性；

　　對學(xué)生、對家長要有服務(wù)意識；要學(xué)會寬容大度，能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，金無足赤，人無完人，作為稚氣未脫的學(xué)生來說，犯錯誤也是他們的特點(diǎn)。作為班主任，我要善于容忍他們犯錯誤，要讓他們在犯錯誤的過程中得到成長。還要善于鼓勵學(xué)生、贊美學(xué)生。在帶班級的過程中，我真的深刻體會到了我給孩子們的肯定和鼓勵是非常重要的，也是很有效的。以鼓勵代替批評，以贊美來啟迪孩子們內(nèi)在的動力，讓孩子們自覺地克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，這比我去責(zé)怪他，埋怨他會有效得多。多鼓勵也會使學(xué)生都懷著一種積極的心態(tài)，創(chuàng)造出和諧的集體氛圍，這樣既有利于個體學(xué)習(xí)的成功，又有利于班級各項(xiàng)指標(biāo)的總體進(jìn)步。

　�。�5）在班級建設(shè)中，我希望形成良好的班風(fēng)，組建有力的小組長團(tuán)體，培養(yǎng)優(yōu)秀小組長，提高他們的自我管理能力、組織活動能力；

　　指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩、健康向上的活動，以形成學(xué)生的向心力和凝聚力，培養(yǎng)集體意識；建立班級常規(guī)，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體，要讓孩子們感覺這個集體就是自己的家。

　　（6）還要多聯(lián)系本班的學(xué)生家長，爭取更多家長的配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

　　（7）更重要的是，我還要向在座的各位多學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和好的管理辦法；

　　還要向書本學(xué)習(xí)新的知識、新的理念，不斷充實(shí)自己，提升自己，讓自己成為一位學(xué)習(xí)型教師，能得到領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子們認(rèn)可，處處受歡迎的人民教師。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

班主任會議上發(fā)言稿范文2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機(jī)會，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報(bào)一下，請大家多提寶貴意見。

　　第一、走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。

　　第二、努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　第三、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。

　　第四、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

　　第五、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提升班級核心力量。

　　在本期工作中，我主要對學(xué)生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的`基礎(chǔ)，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)期一開始，我就組織第一次班會，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。

　　第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人，“隨手撿起一片紙”、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。

　　第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣�！皣�(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律是一個班級的核心，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律，一開始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo)，及時補(bǔ)救。

　　其次，要注重學(xué)生的思想教育，二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要，所以我教育學(xué)生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。

　　最后，要注重學(xué)生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應(yīng)少一些批評，多一些賞識，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)，每一位學(xué)生都是一塊無價(jià)之寶。

　　在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下，4（2）班會成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。

班主任會議上發(fā)言稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我是第一次當(dāng)一年級班主任，當(dāng)初我剛接班的時候。一方面感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，能給我一個鍛煉的機(jī)會，另一方面也感到壓力，壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗(yàn)不夠耽誤了孩子的成長。

　　我深知我肩負(fù)的責(zé)任，明白一年級時學(xué)生求學(xué)生活中的一個重要階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，都是在一年級奠定基礎(chǔ)。

　　下面我將主要從以下幾個方面談?wù)勎业捏w會和工作總結(jié)。

　　一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從坐姿、我比的姿勢、課堂發(fā)言、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、愛護(hù)公物。

　　二、注意語言激勵和物質(zhì)獎勵，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，獎勵貼貼紙等。

　　三、以表揚(yáng)學(xué)生為主，批評為輔。經(jīng)常語言表揚(yáng)學(xué)生，有意識的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予表揚(yáng)。

　　四、多關(guān)心問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不能放棄任何一個學(xué)生。

　　五、做好家長的溝通工作，良好的家校關(guān)系的建立事靠我們班主任，我們應(yīng)該多跟家長聯(lián)系，反映學(xué)生情況。

　　作為一年級班主任，我總結(jié)了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤，要有“三心”即留心觀察、用心琢磨、耐心引導(dǎo)。以后我將多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時摸索一套自己的工作方法，形成自己的班主任工作特色，踏踏實(shí)實(shí)把班主任工作做好。

班主任會議上發(fā)言稿范文4

　　老師們，剛才政教處袁主任對本期的工作已做了比較詳細(xì)的安排，對目前班級管理中還存在的問題，進(jìn)行了梳理，并中肯地提出了一些建設(shè)性的改進(jìn)意見或者說要求，希望每位班主任老師一是對本期工作早做思考，尤其是近期工作立馬要行動起來。二是對管理中的問題，我們必須要進(jìn)行對號，有者改之，無者加冕。下面我再提幾點(diǎn)希望和建議，供大家思考。

　　一、希望大家真正明確班主任角色定位和重要性。班主任是班級管理的組織者和管理者、實(shí)踐者和引導(dǎo)者，是搞好班級管理工作的關(guān)鍵和核心，更是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量和學(xué)校管理的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。正因如此，教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知中，對班主任的選聘條件提出了以下具體要求：“為人師表、作風(fēng)正派，心理健康；愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、家長、科任教師溝通；愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的組織管理能力�！笔前嗉壒芾碚吆徒M織者，我們一定要懂得構(gòu)建班級管理體系，要有可行的班規(guī)，有目標(biāo)，有豐富多彩的班級活動；是引導(dǎo)者，我們必須懂得加強(qiáng)班主任個人修養(yǎng)的重要性。

　　二、希望大家在管理中要有一顆平靜而踏實(shí)的心，潛下心來教書，靜下心來育人。教師是一項(xiàng)平凡的工作，最需要的就是靜心、潛心，靜下心來備每一堂課，靜下心來批改每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話，靜下心來研究學(xué)問，靜下心來多讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律、反思自己的言行、方式。我們只有抱著一顆平靜而踏實(shí)的心，才會避免工作中的浮躁，以免一曝十寒；我們只有抱著一顆平靜而踏實(shí)的心，才有可能用平和的心態(tài)、積極的心態(tài)，陽光地去看待我們的每一個孩子，不管優(yōu)秀與否、富貴與否、親疏與否，他們都如自家的孩子一樣，即使“丑”我們也仍然愛著，這樣我們才有可能真正去尊重每個孩子。教育也就因尊重而顯得更加溫潤。

　　三、希望大家在工作中盡量避免以下現(xiàn)象：工作盲目，班級管理沒有目標(biāo)，學(xué)生沒有努力方向。放任自流，班級無凝聚力、向心力，紀(jì)律松散，好壞無所謂，滿足于大事不出，小事不問。簡單粗暴，教育學(xué)生不講究藝術(shù)，解決問題只會見子打子�？疹^說教，不會曉之以理，動之以情，不會用活動育人。有始無終，工作只布置，不落實(shí)，不指導(dǎo)，不督促。

　　四、最后希望大家在成就學(xué)生的同時，別忘了成就自己。一是在工作提升自己的人氣和人脈關(guān)系，讓我們的學(xué)生喜歡、家長信任、同事敬佩、社會認(rèn)同。二是在工作中錘煉自己的修為，讓我們的修養(yǎng)、素質(zhì)和能力在班主任崗位上能有所提高。三是養(yǎng)成讀書、思考、記錄的習(xí)慣，積淀精神財(cái)富，李鎮(zhèn)西、丁如許、魏書生等教育名家可以說都是從班主任工作起家的�！俺删秃⒆觽兊耐瑫r，也成就了自己”，這一點(diǎn)在他們身上得到了詮釋。今天我們也許還沒法同他們相比，但明天，卻很難說。

　　老師們，班主任工作的確很辛苦，但班主任的`工作經(jīng)歷卻給了我們很大一筆財(cái)富，班級管理雖然讓我們每天的生活平凡、瑣碎、忙碌但卻很充實(shí)。因?yàn)槲覀兠刻於荚趯?shí)踐著，思考著，感動著，幸福著。

　　最后我把魏書生老師的一段話送給大家，讓我們一起共勉：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史�！敝x謝大家！