學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(必備15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿1
大家下午好!
我是來(lái)自機(jī)電系091261班模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生,名叫xxx。今天能夠和現(xiàn)場(chǎng)在座的各位一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我感到十分榮幸。下面,我將從我一年半的大學(xué)生活來(lái)闡述我的個(gè)人觀點(diǎn)。
我想問(wèn)一下,現(xiàn)場(chǎng)的各位和我一樣都是高職生吧,沒有經(jīng)歷高中三年生活和參加高考的同學(xué)有沒有,F(xiàn)場(chǎng)的氣氛很安靜,那就是一個(gè)字“no”,要是回答有,說(shuō)明你很誠(chéng)實(shí),從心里不畏懼高職生,意志很堅(jiān)定,是一個(gè)挑戰(zhàn)者,敢于向高難度挑戰(zhàn)。這里我所說(shuō)的“高難度”是想告知各位,你們沒有經(jīng)歷高中卻進(jìn)入了大專院校學(xué)習(xí),并和高職生一塊學(xué)習(xí),你們很厲害呀!是不是?very good !給自己一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下!那么回答沒有,說(shuō)明你們都是合法的高職生,都曾經(jīng)經(jīng)歷了人生的第二大轉(zhuǎn)折點(diǎn)—高考,度過(guò)了人生學(xué)習(xí)最痛苦的三年,你們一樣很棒,大家說(shuō)對(duì)不對(duì),給自己一點(diǎn)熱烈的掌聲!
其實(shí),我也是一名普通的高職生,和在座的各位一樣,沒什么特別,只不過(guò)和你們有點(diǎn)區(qū)別的就是我這張嘴會(huì)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停而已,所以有人給我這張嘴呀取了個(gè)外號(hào)叫“烏鴉嘴”。和大家說(shuō)笑了。在我高中三年的學(xué)習(xí)生活中,我對(duì)生活的感覺只能說(shuō)一個(gè)字“累”,那么到了大學(xué),我就有了這種意識(shí),大學(xué)生活很美好,是玩的天堂,尤其是可以談情說(shuō)愛,對(duì)不對(duì)。于是,我在學(xué)習(xí)這一塊我很松懈,也很被動(dòng)。大一,上機(jī)械制圖課,前幾節(jié)課,還很認(rèn)真地聽講,記筆記,可后來(lái),做那本習(xí)題集,越往后做,都不知如何下手,圖看不懂,就蒙了。大家應(yīng)該也有同感吧!越做越?jīng)]信心,后來(lái),我干脆放棄不做了。你們有空可以去看一下,那本習(xí)題集,只做了前面幾張,這可沒撒謊喲!以后的我,幾乎每節(jié)課都是渾渾噩噩地度過(guò)。最終的結(jié)果考試還沒掛科,幸運(yùn)吧。大一下學(xué)期到校報(bào)道,老爸打電話詢問(wèn)我的第一學(xué)期成績(jī),我說(shuō)沒掛科,班上20幾名。老爸沒說(shuō)什么,讓我好點(diǎn)努力學(xué)習(xí)。可我那時(shí)還沒清醒呀,不知道爸、媽的良苦用意,在下學(xué)期專業(yè)課cad的學(xué)習(xí)上,還是三天打魚兩天曬網(wǎng)沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí),到大二上學(xué)期,老爸打電話詢問(wèn)我第二學(xué)期的成績(jī),我說(shuō)還好!班上20幾名,當(dāng)老爸問(wèn)到我的`專業(yè)課成績(jī)時(shí),我回答道cad考了60分,老爸立刻沖我發(fā)火,你你你這孩子要把爸爸氣死呀,專業(yè)課竟然只考了個(gè)及格分,還口口聲聲說(shuō)成績(jī)還好!屁話!你是不是來(lái)學(xué)校玩兒的,高考的結(jié)果對(duì)你的打擊還不夠嗎?不學(xué)習(xí)
給我滾回來(lái),幫家人干活兒!我聽了爸爸的那番話,心里如刀割一般,我錯(cuò)了,我對(duì)不起你呀!爸爸!對(duì)不起所有關(guān)心我的人呀!突然,他哭了,那是我第一次聽到爸爸的哭泣聲,他的聲音變得低沉起來(lái),“兒呀,爸、媽為了你將來(lái)能有點(diǎn)出息,早起晚歸,靠買點(diǎn)兒菜,擺個(gè)小攤兒來(lái)掙錢供你讀書,你卻”說(shuō)完,便掛斷了電話,我想立刻把電話打過(guò)去,這時(shí),已打不通了。我知道,爸爸在生我的氣,我頓時(shí)眼淚不止?拗械溃骸鞍职郑义e(cuò)了,我沒有聽你的話,沒能在校安心學(xué)習(xí),你能原諒我的過(guò)錯(cuò)嗎?”接著那一夜,我未能入眠,我一直在心里責(zé)怪自己,對(duì)不起家人,對(duì)不起對(duì)我寄托期望的親朋好友,從那一刻起,我立刻清醒過(guò)來(lái),我仿佛從一個(gè)沉睡的嬰兒蘇醒過(guò)來(lái),我開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),讓自己的一顆心平靜下來(lái),全身心投入到自己的學(xué)習(xí)之中,這時(shí)的我,已讀大二了,此時(shí)不努力,更待何時(shí)呀?
同學(xué)們,我想你們也應(yīng)有過(guò)與我類似的經(jīng)歷吧,自進(jìn)校的狀態(tài)和我當(dāng)初一樣,也應(yīng)有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),還不晚,等到感覺晚的時(shí)候,后悔已來(lái)不及了呀!世上哪有后悔藥了!
目標(biāo)定的太多等于沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)上不用心,不注重理論與實(shí)際的結(jié)合,沒有好的學(xué)習(xí)方法,那么你將會(huì)很痛苦,很痛苦,你以后走向社會(huì)的生存壓力會(huì)更大,會(huì)更大呀!借此機(jī)會(huì),我想給各位提出如下學(xué)習(xí)上的建議,希望能給大家以借鑒:
1.認(rèn)清自我,了解自己的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí)。
2.端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心,注重腦逸結(jié)合,睡眠好,從而來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)效率。
3.給自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),按計(jì)劃將目標(biāo)一一實(shí)現(xiàn)。沒有目標(biāo)的人,你的生活將不會(huì)因你而精彩。
4.多與你身邊學(xué)習(xí)進(jìn)步、有思想的同學(xué)交流,探討不懂的問(wèn)題,開戶自己的大腦思維。
5.在高數(shù)的學(xué)習(xí)中,記住一點(diǎn)沒別的技巧,就是多思、多做、多想,然后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,記住一點(diǎn)戰(zhàn)勝英語(yǔ)的關(guān)鍵是掌握詞匯,要多多記憶單詞,在我目前看來(lái)還沒哪一個(gè)學(xué)生說(shuō)不靠記憶單詞就能把英語(yǔ)學(xué)好的!不要害怕記憶,因?yàn)槟闶悄贻p人。如果你害怕記憶,那么
你就成了白發(fā)人。好了,請(qǐng)對(duì)自己有點(diǎn)信心,下面請(qǐng)各位配合一下,伸出你的右手,然后放在你的左胸口處,然后跟隨著我一起大聲喊出,“世上沒有你做不到的,英語(yǔ)算什么,數(shù)學(xué)算什么,我們的專業(yè)課又算什么,堅(jiān)定自己的信念,記憶只是動(dòng)動(dòng)腦,不難,學(xué)專業(yè)課、做數(shù)學(xué)題,只是動(dòng)動(dòng)手,不難,每天給定自己一個(gè)目標(biāo),并完成這個(gè)目標(biāo),那么一個(gè)星期之后,你是班級(jí)的佼佼者,那么一個(gè)月之后,你是校園的佼佼者,那么一年之后,你是恩施州的佼佼者,我相信沒有什么不可能,我相信我是最棒的!加油!”
6.對(duì)于專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們要提前做好對(duì)書本的預(yù)習(xí),把不懂的圈畫出來(lái),注意把握課程間內(nèi)在聯(lián)系尤其是知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,多做題,發(fā)現(xiàn)不足,多動(dòng)手,將理論聯(lián)系實(shí)踐,認(rèn)真完成好每次的實(shí)訓(xùn)。
總之,以上便是我總結(jié)的六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,因人而宜,希望對(duì)大家有所幫助,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),你是個(gè)聰明人;學(xué)會(huì)做人,你是個(gè)成功人;學(xué)會(huì)生活,你是個(gè)幸福人。堅(jiān)信自己,我是最棒的!
謝謝大家!
20xx年04月08日
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2
尊敬的各位同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自10線纜332班的xxx,今天很高興來(lái)跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先,我們要完成角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)的被動(dòng)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹?/p>
動(dòng)者。高中時(shí)期,學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),學(xué)習(xí)枯燥乏味,學(xué)習(xí)效率低。可大學(xué)是主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)期,我們成了學(xué)習(xí)的主人,你想學(xué)就學(xué),不想學(xué)也沒人強(qiáng)逼你學(xué)。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)太好了,沒有約束,沒有壓力,自由分配的時(shí)間又多,玩的時(shí)間就多了。而對(duì)于另一些同學(xué)來(lái)說(shuō),自由分配的時(shí)間多了,他就會(huì)利用這段時(shí)間自我學(xué)習(xí),自我提高。差距就此而產(chǎn)生,不管你高考考得多好,不管你過(guò)去成績(jī)多么優(yōu)異,那已成為過(guò)去,而現(xiàn)在你們的起點(diǎn)一樣,過(guò)一段時(shí)間你們有可能發(fā)現(xiàn)身邊當(dāng)初高考考得很好的人同學(xué)如今卻散漫的'一塌糊涂。我們要堅(jiān)持自己心中的理想,不要被身邊的浮云所驚擾。做回自己!永遠(yuǎn)向前看!
接下來(lái),我想說(shuō)的是學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我相信每個(gè)從高中過(guò)來(lái)的同學(xué),都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后,也許你們會(huì)發(fā)現(xiàn),原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了,學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整,盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法。在此我想給你們提幾點(diǎn)建議:
周末,到自修室花上兩三個(gè)小時(shí)整理一下一周上課的知識(shí)。
平時(shí)空閑的時(shí)候多去走走圖書館,我覺得圖書館是我們學(xué)習(xí)的好助手,當(dāng)你踏進(jìn)圖書館是時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同,你時(shí)時(shí)刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響,被百萬(wàn)藏書所感染,會(huì)有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn)。
最后一點(diǎn),多和一些學(xué)長(zhǎng)交流,不論生活方面還是學(xué)習(xí)方面,通過(guò)跟他們的接觸你們能夠收獲很多,更能鍛煉你的人際交往能力。
謝謝大家---------
xxx
20xx/11/1
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿3
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日,我能站在這兒跟教師們,同學(xué)們,一齊談心,心中無(wú)比喜悅。在那里,我要和大家一齊暢談好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在小學(xué),絕大多數(shù)的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì)很自覺專心聽講,下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),便能夠?qū)W好,可是此刻不是這樣的,要想成績(jī)好,必須靠努力去實(shí)現(xiàn),必須要有自我的學(xué)習(xí)放法。僅有正確選擇學(xué)習(xí)方法,才能取得好的效果,在那里,我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一齊去探討。
在課上,教師在上頭講課,并不是完全在教你,而是引導(dǎo)你學(xué),在這時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽,仔細(xì)記,教師寫下的板書也應(yīng)當(dāng)記下來(lái),發(fā)言的時(shí)候要先研究。在課下,休息時(shí)應(yīng)當(dāng)休息,但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)新課,教師講的,寫的,布置的,必須要記牢和做完,在晚上,你洗漱完畢,你躺在床上也應(yīng)當(dāng)回想一下,你今日所學(xué)的資料,把一些瑣碎的知識(shí)穿起來(lái),并記牢,這樣,你既能夠安心睡覺,又能夠鞏固一天所學(xué)的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)上,選擇適宜自我的學(xué)習(xí)方法是必要的,可是不能總憑空而論,要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。
我們可能明白大書法家王羲之吧,他無(wú)論三九嚴(yán)寒,都堅(jiān)持練字,竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了,此池成為硯池。這靠的正是那堅(jiān)忍不拔,刻苦努力的精神,冰凍一尺非一日之寒,要想成才,也并非易事,刻苦努力終有成就,同學(xué)們期望在烈日炎炎的夏天,依然能夠聽到你們的.讀書聲,在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的身影,記得有一位偉人說(shuō)過(guò):天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,是的,天才是靠努力換取的,同學(xué)們,請(qǐng)我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补,等待去豐收那肥碩飽滿的果實(shí)吧,請(qǐng)記住這句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦中來(lái)。
有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要,同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)加倍努力去珍惜時(shí)間,正確充分地利用時(shí)間,不但能夠提高學(xué)習(xí)效率,并且還能夠有時(shí)間去做更多的事,古人云:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了,看來(lái)時(shí)間是十分貴重了,所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,把知識(shí)學(xué)得更牢固,時(shí)間就是金錢,就是生命,不珍惜它,就等于不珍惜生命,讓自我的生命白白流失。
著名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò):哪里有什么天才,我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。
同學(xué)們,我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就介紹這些,雖然我有些地方還沒有做到,但我相信以后我會(huì)更加努力去做的,并會(huì)把他做得更好。
讓我們一齊努力吧,我的發(fā)言完畢。多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們:
你們好!
在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。
接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):"興趣就是最好的老師。"有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——"為什么"!牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到,他問(wèn)了個(gè)"為什么",于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來(lái),他問(wèn)了個(gè)"為什么",于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽;高明的.人懂得問(wèn)。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說(shuō)"天
才需要百分之九十九的汗水"。
也許上面我說(shuō)的很抽象,具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問(wèn),要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)古人曾曰:"溫故而知新,可以為師矣。"不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓
腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯颍犅犚魳?lè),看看電視新聞等。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩
果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)"你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過(guò)了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)
收獲比別人強(qiáng)。"
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿5
親愛的叔叔阿姨們:
我今日很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,既然教師要求我做個(gè)講話,我就應(yīng)教師的要求,做一個(gè)簡(jiǎn)短的經(jīng)驗(yàn)交流。英語(yǔ),它和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不一樣,它是一種語(yǔ)言,需要每一天用心去讀,去記。學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像學(xué)音樂(lè)、打網(wǎng)球、游泳、開車一樣,有效地、定期地、反復(fù)地練習(xí)是掌握這門技能的關(guān)鍵。還有就是課文。這次考試做完了聽力其余局部都是填空,而資料根本都是課文里的句型,由此看來(lái),練好根本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件,沒有扎實(shí)的英語(yǔ)根底,就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí),更談不上有所成就。要想根本功扎實(shí),必須全神貫注地上課認(rèn)真聽講,上好每一英語(yǔ)節(jié)課,提高課堂效率,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印做到五到:心到、手到,耳到、眼到。
另外,回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)也是能否學(xué)好英語(yǔ)的一大要素學(xué)英語(yǔ),詞匯的記憶是更必不可少的.,詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的根底,沒有了詞匯,也就談不上句子,更談不上文章。我在家里每一天堅(jiān)持記憶必須量的詞匯,過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次,這樣周期循環(huán),反復(fù)記憶,經(jīng)常使用,就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是,這種方法一旦開始,就必須要堅(jiān)持下來(lái),千萬(wàn)不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
那里再教各人一招:把枯燥乏味的英語(yǔ)字母變成鮮活趣味的東西,寓學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之中的記憶單詞的方法能夠把幾個(gè)單詞用漢英混用的方法編成順口溜串起來(lái)如果用一個(gè)順口溜把生詞連起來(lái)記,就會(huì)感到效果也就好多了,我就是用這樣的方法,記住了很多單詞。
總之,如果你帶著一顆歡樂(lè)、熱情的心、有效地去學(xué)英語(yǔ),就必須能成功!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿6
老師好,叔叔阿姨好:
我是xxx,我現(xiàn)在給大家講下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);大家知道以前的我,常常因沒完成作業(yè)而受批評(píng),可是現(xiàn)在卻能快速的完成作業(yè),有時(shí)間去做別的事情,每天都去打乒乓球,訓(xùn)練到六點(diǎn),還能在七點(diǎn)多完成作業(yè),秘訣就是注意力的位置,寫作業(yè)時(shí)心思要全部投放在作業(yè),寫作業(yè)前想一想寫作業(yè)后的快樂(lè)和慢吞吞寫作業(yè)的痛苦,再把作業(yè)當(dāng)成一塊巨頭山頭,翻過(guò)它,就能找到世外桃源,或者是每寫完一部份就想一下別的同學(xué)還在為作業(yè)鬧別扭呢!可我已快速的完成作業(yè)了!看我現(xiàn)在每天快快樂(lè)樂(lè)的,就連說(shuō)話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過(guò)不少錯(cuò),這些錯(cuò)已從絆腳石成了墊腳石了,北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青,后來(lái)他發(fā)憤讀書,驍勇善戰(zhàn),受到皇帝的器重,這說(shuō)明了什么?說(shuō)明一個(gè)人不怕犯錯(cuò),重要的'是犯錯(cuò)后的行動(dòng),一點(diǎn)瑕疵不能蓋住一個(gè)人的本色,今天我能站在這里和大家分享我寫作業(yè)的快樂(lè),我得感謝兩個(gè)人,一個(gè)是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師,一個(gè)是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時(shí)候,是彭老師給了我信心。在我完成了作業(yè)的時(shí)候,是老爸給了我鼓勵(lì)。我就是在這雙重支持下成長(zhǎng)的。
我再來(lái)給大家講講關(guān)于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個(gè)書蟲,我媽常說(shuō)我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經(jīng)》,《資本主義的代價(jià)》《相對(duì)論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時(shí)也給我?guī)?lái)了不小的收獲和思考的深度。為什么這么說(shuō)呢讀易經(jīng)時(shí),太極八卦讓我懂得了萬(wàn)物的規(guī)律,六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價(jià)》時(shí),我懂得了當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況。讀書時(shí)結(jié)合易經(jīng)的道理,就讓我領(lǐng)略到了更深層的意思。學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松,讀書,最重要的是學(xué)以致用,學(xué)了就會(huì)用?磿粌H要看它的“三部曲”更要看他的內(nèi)在的道理,要“知其然,更要知其所以然”。其實(shí)還有一點(diǎn),那就是要在學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想自己在以前學(xué)習(xí)或讀書時(shí)的感悟就行。
謝謝大家我的發(fā)言完畢!
06級(jí)3班xxx
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿7
老師好,叔叔阿姨好:
每個(gè)人都應(yīng)該有一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法,要會(huì)學(xué),好學(xué),空談是不行的,必須有所行動(dòng),勝不驕,敗不餒。
以下是我總結(jié)的六三六后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
一、先計(jì)劃后學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)首先要合理的安排時(shí)間,做一個(gè)作息時(shí)間表,讓自己分工明確,每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)?梢远ㄒ恍┬〉碾A段目標(biāo),不斷激勵(lì)自己成功。通過(guò)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),找到學(xué)習(xí)的信心。
不要簡(jiǎn)單的和他人比較,那樣只能為學(xué)習(xí)增加痛苦。
希望同學(xué)們鼓足勇氣,相信自己的潛能。
二、先預(yù)習(xí)后聽講:
有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)忽略課前預(yù)習(xí),有的認(rèn)為是多余的,認(rèn)為反正有些內(nèi)容看不懂,預(yù)習(xí)就等于瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
這些看法往往是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因之一。
預(yù)習(xí)是課前偵查,可打有準(zhǔn)備之仗,他可以使新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái),有利于掌握新知識(shí),還可以克服聽課的盲目性,使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。
預(yù)習(xí)的.科目要以自己在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)科為主,預(yù)習(xí)時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定,可以擠時(shí)間,預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),攻破它,這是關(guān)鍵,能證明一個(gè)人的能力,也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力。
學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間是在課堂上,課上認(rèn)真聽講45分鐘比課下復(fù)習(xí)1小時(shí)掌握的知識(shí)都多。
要充分利用課堂時(shí)間記好筆記。一邊聽課一邊記,不要逐字逐句地記。不僅浪費(fèi)時(shí)間,還可能錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)知識(shí)。
三、先復(fù)習(xí)后做作業(yè):
復(fù)習(xí)時(shí)鞏固、深化、消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),當(dāng)天應(yīng)把所學(xué)知識(shí)認(rèn)
真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來(lái),該理解的理解透了,有不懂得要圈出來(lái),及時(shí)提問(wèn)。
復(fù)習(xí)完以后再做作業(yè)。只有這樣,作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每天都是先復(fù)習(xí)然后象考試一樣對(duì)待作業(yè),那就等于一天一次考試。
四、先調(diào)整心態(tài)后參加考試:
通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)情況,一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
要正確對(duì)待考試,考得好,可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué),考得不好,也可促使自己認(rèn)真分析原因,找出存在的問(wèn)題?记耙龊贸浞譁(zhǔn)備,對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
五、先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人:
沒有獨(dú)思是學(xué)不好知識(shí)的。學(xué)問(wèn),就是有學(xué)有問(wèn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上,求得別人的幫助,但最好不要質(zhì)問(wèn)答案,而要共同探討。
六、先打好基礎(chǔ)后靈活思維:
學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ),還要靈活思維,要把書本上的知識(shí)經(jīng)過(guò)自己的理解變成有血有肉的知識(shí),能發(fā)揮、運(yùn)用和創(chuàng)造。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法可以談很多,但重要的應(yīng)該注意以下三點(diǎn):
一、多讀書,注意基礎(chǔ)
二、多思考,注重理解
三、多重復(fù),溫故而知新
當(dāng)你找到學(xué)習(xí)方法時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都發(fā)生了變化。
相信我所說(shuō)的話一定會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助的,最后祝大家生活順利,學(xué)習(xí)順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿8
親愛的同學(xué)們:
大家好。期中剛剛過(guò)去,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到了自己的不足。轉(zhuǎn)眼間,還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,初一生活就將向我們揮手告別。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間,把初一畫上一個(gè)完美的句號(hào),為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)歷相同,從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子,每一次考試,英語(yǔ)總是給我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不斷進(jìn)步,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。正所謂“方向不對(duì),努力白費(fèi)”,正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,從而達(dá)到事半功倍的`目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望可以供同學(xué)們參考。
第一,做好課堂筆記。
顧名思義,課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)記下,千萬(wàn)不可以“手懶”,對(duì)于知識(shí)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此,好記性不如爛筆頭。然后是回顧筆記,回顧筆記才是做筆記的重點(diǎn),建議大家,周末時(shí)專門抽出時(shí)間回顧一下當(dāng)周所做的筆記,這樣能有效地緩解緊張的心理,可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧,記得有一次英語(yǔ)抽測(cè),我抱著僥幸的心理,沒有做好復(fù)習(xí)工作,所以考試前就開始臨時(shí)抱佛腳,結(jié)果到了最后,根本沒有時(shí)間復(fù)習(xí)完,考試時(shí)慌慌張張,考得一塌糊涂。所以說(shuō),做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。
第二,整理回顧錯(cuò)題。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō),都能做到整理錯(cuò)題,但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理,更要回顧與反思。所謂“好馬不吃回頭草”對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不可適用,要想成功擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋,就必須回顧自己的錯(cuò)題,也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧,我開始和很多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò),之后就不管了,但是有一次考試,我真記得做過(guò)某一題,就是忘了怎么做,結(jié)果不僅沒做出題,心情也糟糕透頂,考試結(jié)果可想而知慘不忍睹,后來(lái)我學(xué)著經(jīng)常回顧錯(cuò)題本,慢慢地積累,厚積薄發(fā),考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。
第三,要利用零碎的時(shí)間。
英語(yǔ)是一門需要長(zhǎng)期積累的科目,知識(shí)點(diǎn)很多,一定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)方便的設(shè)備,更不用說(shuō)書籍和雜志這樣的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資源!你完全可以在課間、排隊(duì)、午休等時(shí)間記幾個(gè)單詞,要養(yǎng)成“天天英語(yǔ)”的習(xí)慣,每天按老師的要求作一篇完形閱讀,堅(jiān)持天天聽英語(yǔ)。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程更像是一朵云的形成,是水汽的一點(diǎn)點(diǎn)積累;而不像砌一面墻那樣,把磚堆上去就好。
個(gè)誤區(qū),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)重視不夠;A(chǔ)知識(shí)是最簡(jiǎn)單的但也是最重要的。
許多人面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)總是用不認(rèn)真、不仔細(xì)來(lái)解釋,但這不是根源。前面提到,即使去檢查也不一定能查出來(lái),而且還會(huì)浪費(fèi)一些思考偏難題的時(shí)間。因此,一次做對(duì)是關(guān)鍵。但怎樣才能一次做對(duì)呢?首先,要重視熟練。古人說(shuō)熟能生巧,只有多做練習(xí)才能做到熟練,心中掛一個(gè)警鐘,一遇到這種題小心就能避免出錯(cuò)。經(jīng)常做練習(xí),看到這些題就能不假思索寫出正確答案,這樣就比我們草草做完,回頭花大量時(shí)間去檢查要好的多。
當(dāng)然,英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不只是這么一點(diǎn),同時(shí)需我們多進(jìn)行一些詞匯量的擴(kuò)展。課外閱讀是一個(gè)很好的方法。我們手中的空中英語(yǔ)教室就是一個(gè)很好的選擇。遇到不懂的單詞多查,多問(wèn)。擴(kuò)充我們的詞匯庫(kù)。
掌握以上幾個(gè)要點(diǎn),再加上勤奮。我相信,每個(gè)人都可以在英語(yǔ)考試中運(yùn)籌帷幄。以上是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)。我希望大家都能重視基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)好英語(yǔ)。謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿9
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是蘇州中學(xué)七年級(jí)五班的任同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先,最重要的就是多寫,“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),我們應(yīng)該多寫多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來(lái)覆去的寫!岸犌П椋蝗缡诌^(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書有三到:心到,眼到,口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見,觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,4歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫多念,不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生!钡拇_,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的'一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué):
大家好!我是高一(16)班的xxx,今天站在這里,其實(shí)我的內(nèi)心是惴惴不安、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的。不過(guò)是高中三年學(xué)習(xí)生涯中很普通的一次考試,我偶獲了一點(diǎn)成績(jī),但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習(xí)能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,特別是剛剛聽了幾位同學(xué)介紹,我自感還很多不如他們的地方。
和大家一樣,我只是一名普通的高一新生,面對(duì)已經(jīng)開始的高中學(xué)習(xí)生活,仍處于一個(gè)新奇認(rèn)知階段,經(jīng)驗(yàn)倒談不上,我想和大家分享一下這一個(gè)月來(lái)對(duì)高中學(xué)習(xí)的感受。
一、學(xué)會(huì)改變自己
學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)往往都是相似的,而失敗的原因卻各不同。中考的失利就曾令我灰心,懷疑過(guò),最后我還是選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)自己失敗的原因,下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時(shí)間取得最好的成績(jī),貪玩怕累,興趣的科目深入學(xué)習(xí),不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)這件事真的是沒捷徑可走,新學(xué)期開始以來(lái),課程繁多,如何兼顧成了首要問(wèn)題,我并不給自己過(guò)早的定學(xué)理學(xué)文,我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的`邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現(xiàn)階段的’目標(biāo),就是盡力學(xué)好每一科,合理安排好各科學(xué)習(xí)深度、廣度,不斷提醒自己堅(jiān)持才1能收獲。通過(guò)這次月考的檢驗(yàn),也證明了自己及時(shí)改變方向是對(duì)的。我也知道今后還會(huì)遇到無(wú)數(shù)的失敗和挫折,但我再也不會(huì)驚慌,因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)了改變自己。
二、課堂永遠(yuǎn)是第一戰(zhàn)場(chǎng)
雖然我在學(xué)習(xí)方面并不是最優(yōu)秀的,但一直以來(lái)也不曾落后,一個(gè)主要的原因就是我向來(lái)把課堂看成第一學(xué)習(xí)陣地,不管作業(yè)多少,睡眠再怎么不足,甚至下課還在睡覺,上課時(shí)必須打足十二分的精神聽課,力爭(zhēng)做到認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,不是所的科目我都會(huì)喜愛,不是所的老師講課風(fēng)格我都欣賞,但是我相信無(wú)論是哪一位老師,他們?cè)诂F(xiàn)階段的知識(shí)儲(chǔ)備一定是遠(yuǎn)比我要豐富的,從老師的每一句講解中我一定會(huì)得到正收益,甚至老師隨意的一句話可能就是一個(gè)考點(diǎn)。
對(duì)于記筆記,一定要選擇性。選擇的過(guò)程實(shí)際上就是思考的過(guò)程甚至是復(fù)習(xí)的過(guò)程,比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握,幾近裸考,因?yàn)槊總(gè)人的時(shí)間是限的,精力也是限的,如果上課時(shí)能精耕細(xì)作,最大程度的掌握知識(shí)點(diǎn),那么課后考前會(huì)很輕松。
如果說(shuō)上課認(rèn)真聽講是最基本的保障的話,課堂上與老師互動(dòng)一定會(huì)讓你所提高,哪怕只是眼神交流,讓老師了解你的聽課狀態(tài),洞察你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,就會(huì)更針對(duì)性的講解;另一方面,老師講課的積極性也會(huì)提高,會(huì)更進(jìn)一步講深講透的意愿,你的收獲也會(huì)以幾何速度遞增。
三、在每一分鐘里抓緊
上高中以后幾乎所的人都會(huì)跟我說(shuō)抓緊時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間。是的,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都一樣的,每天除了課堂時(shí)間、睡覺吃飯時(shí)間,你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右,抓緊2一看就是上百集,所以周一周五絕對(duì)不花時(shí)間在游戲追劇上,雙休日在完成所本周計(jì)劃的基礎(chǔ)上花少少的時(shí)間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看,順便加強(qiáng)英語(yǔ)聽說(shuō)能力。
以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習(xí)心得,所的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并無(wú)絕對(duì)的好與壞,而要自己心思考,逐步摸索,貴在持恒,持續(xù)努力,好的結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)。
最后我要感謝我的班主任xx老師,她把我們16班的每一個(gè)同學(xué)都看成最好的學(xué)生,使我了一顆平常心,同時(shí)也增加了自信心。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿11
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的一些情況剛才主持人已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,就不再重復(fù)了。直接進(jìn)入正題吧,F(xiàn)在既然大家坐在這里,說(shuō)明大家還是對(duì)大學(xué)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的,至少是有一些想法要提高自己的英語(yǔ)水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候,基本上什么都不知道,對(duì)英語(yǔ)怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然,不知道你們現(xiàn)在有沒有這個(gè)感覺。現(xiàn)在先說(shuō)一些我在大一時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。
我是分在三級(jí)班,班里的同學(xué)一般英語(yǔ)都很強(qiáng)。讀寫課還行,聽說(shuō)課曾讓我郁悶了很長(zhǎng)時(shí)間,幾乎每次上聽說(shuō)就很緊張。因?yàn)槲艺n上比較沉默,不愛發(fā)言,正好跟聽說(shuō)課的主旨相悖。我的口語(yǔ)發(fā)音還行,就是感覺英式思維不是很敏捷,總擔(dān)心對(duì)話時(shí)答不上來(lái),腦子一片空白怎么辦。記得當(dāng)時(shí)對(duì)比挺明顯的,班上很多同學(xué)課上表現(xiàn)非常積極,給我壓力很大。但是,壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛。我就每天起很早,去操場(chǎng)晨讀。有句話叫笨鳥先飛,我基本上就是這種類型的,我把上課要討論的話題先自己說(shuō)一遍,上課的時(shí)候就反應(yīng)比較快了。有一點(diǎn)好處,應(yīng)對(duì)老師突然點(diǎn)名很有效。不過(guò)有的人說(shuō)這樣是不是有點(diǎn)假。但是我覺得,還是在于你怎么看這個(gè)問(wèn)題。你花了時(shí)間,自己開動(dòng)了腦筋,鍛煉了自己的英式思維和邏輯思維,這個(gè)過(guò)程是在課堂還是課下,應(yīng)該沒有多大的區(qū)別吧,最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。 說(shuō)到晨讀,我必須要告訴你們一個(gè)好消息,習(xí)慣晨讀的同學(xué)加了英協(xié)可算是找對(duì)組織了。每天都有集體晨讀還有權(quán)威人士領(lǐng)讀呢,這一點(diǎn)真的很好。大部分同學(xué)應(yīng)該跟我差不多,英語(yǔ)學(xué)了六年,幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個(gè)小時(shí)的晨讀時(shí)間吧。你看現(xiàn)在,晨讀的人很少,大家也會(huì)慢慢的丟了這個(gè)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有益的好習(xí)慣,真的很可惜。我的英語(yǔ)基本上是讀出來(lái)的,我從來(lái)不去抄什么單詞,或者大量的做英語(yǔ)題,我就是讀。讀的過(guò)程中,培養(yǎng)語(yǔ)感是肯定的,還有單詞啊,在語(yǔ)境中記單詞我認(rèn)為是最好的方法。就這樣一直堅(jiān)持著,自己課下多下一點(diǎn)功夫,課上老師要求怎么做就很認(rèn)真的去做,也很好的利用了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。不知道你們現(xiàn)在英語(yǔ)課上過(guò)機(jī)了沒有。個(gè)人認(rèn)為視聽說(shuō)教程的outside view, listening in還有unit test質(zhì)量是相當(dāng)高的。你們可以去聽課外的BBC,VOA,聽地道英語(yǔ),但一定不要忽視了我們已經(jīng)有的學(xué)習(xí)資源,一定要好好利用。我雖然偶爾也會(huì)偷個(gè)懶,尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了,但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)也沒有忽視。這樣,我的大一上學(xué)期就在對(duì)聽說(shuō)課的緊張和恐懼中度過(guò)了,不過(guò)期末考試包括口語(yǔ)考試成績(jī)還挺好。應(yīng)該是有一定收效吧。
下學(xué)期,開學(xué)不久有一個(gè)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。先是初賽,沒怎么準(zhǔn)備,因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺得這比賽那么大自己也就是試一試。沒想到獲了一等獎(jiǎng),咱這個(gè)校區(qū)是有12個(gè)人,可以參加復(fù)賽。復(fù)賽分口試和筆試。當(dāng)時(shí)看到口試我很無(wú)語(yǔ),但既然已經(jīng)有了這個(gè)機(jī)會(huì)怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級(jí)口語(yǔ)考試題,穿插著再讀讀讀寫課的課文,記記單詞,一直堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。復(fù)試之后獲得特等獎(jiǎng)。這個(gè)特等獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)挺
重要的`。因?yàn)樵诰C合測(cè)評(píng)里面素質(zhì)發(fā)展分決定最終獲獎(jiǎng)名次。我去年雖然是學(xué)習(xí)成績(jī)第一,但是如果沒有這六分,國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)就激烈多了。你看關(guān)鍵時(shí)刻英語(yǔ)還是相當(dāng)重要的。還有以后的考研、出國(guó)啊,都非常重要,再想遠(yuǎn)一點(diǎn),就是以后工作了,還是對(duì)英語(yǔ)有要求。所以現(xiàn)在不能把對(duì)英語(yǔ)的要求降低,沒有像高中一樣那么緊張的學(xué)習(xí),就嚴(yán)格要求自己,不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了,才知道應(yīng)該早早地重視英語(yǔ)。有一個(gè)常被人提起的現(xiàn)象,就是大學(xué)英語(yǔ)水平還比不上高考之前。如果到了這個(gè)地步,就應(yīng)該好好反思反思了。
這個(gè)學(xué)期,我要考六級(jí)了,現(xiàn)在還沒有開始準(zhǔn)備,不過(guò)也得抓緊了。詞匯量需要擴(kuò)充不少。我剛在圖書館借了幾本六級(jí)的書,晨讀計(jì)劃估計(jì)又要開始了。
這些大概就是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了。我沒從聽說(shuō)讀寫這些方面一個(gè)一個(gè)的說(shuō),感覺作為一個(gè)大二的學(xué)生,那些方法肯定說(shuō)的也不專業(yè)不權(quán)威,就是簡(jiǎn)單的講了講我前一年英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歷程。這些你們也是要經(jīng)歷的。我只希望你們能從我的經(jīng)歷中吸取些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),然后好好地去規(guī)劃自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí),畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。最后祝愿你們?cè)谟f(xié)獲得理想的進(jìn)步!謝謝
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿12
各位教師、同學(xué):
大家好!
很榮幸我能在那里與大家分享我的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)學(xué)校,我度過(guò)了六年,從初一時(shí)的懵懂孩童,到高三時(shí)的意氣少年,這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財(cái)富與無(wú)法磨滅的記憶,它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),如何生活,如何成長(zhǎng)。雖然剛剛離開半年,回想起在學(xué)校的生活,卻是充滿了懷念。能夠說(shuō),沒有我們學(xué)校,就沒有此刻的我。
高中三年的生活,應(yīng)是痛并歡樂(lè)著的,每一天都似有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè),異常是到了高三,每一天都有一張張的練習(xí)卷,還有許多復(fù)習(xí)資料,壓得人喘可是氣來(lái)。于是,每一天都有了一個(gè)固定的行程路線——宿舍、食堂、教室,我們?cè)谶@三點(diǎn)之間,無(wú)數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活,該是無(wú)聊的吧?然而,事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里,雖有枯燥的學(xué)習(xí),但也有教師的殷切關(guān)懷,同學(xué)間的真誠(chéng)相伴。心境壓抑時(shí),有人能夠傾訴;苦悶無(wú)助時(shí),有人能夠給予鼓勵(lì);驕傲自滿時(shí),有人能夠給予提醒······因?yàn)橛辛诉@些,高中生活充滿了溫馨,就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。異常是,每次一想到當(dāng)初讀預(yù)科班時(shí)的生活,都會(huì)感到由衷的開心與深深的懷念。那真的'是一段歡樂(lè)的日子,沒有學(xué)習(xí)壓力,上課只是補(bǔ)充一些知識(shí),講一些時(shí)事與奇聞異事,開拓視野,又或者是提前上一些高中的課程,課堂上還有小游戲,午時(shí)還有課外活動(dòng),如籃球賽等。我們每一天過(guò)的便是這樣不識(shí)愁滋味的日子。窮其一生,或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下頭,我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習(xí)方法。首先,我覺得題海戰(zhàn)術(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然有很多人覺得這是個(gè)笨方法,耗時(shí)耗力,但它卻是一個(gè)有效的方法。據(jù)我所知,廈門雙十中學(xué)就是采用題海戰(zhàn)術(shù),它的學(xué)生每一天都有許多的練習(xí)。教師曾對(duì)我們開玩笑說(shuō)我們一個(gè)星期用的筆芯還沒廈門雙十的學(xué)生一天用得多。經(jīng)過(guò)做題,能夠增加對(duì)書本的熟練度,能夠更加熟練地掌握各種解題方法,運(yùn)用書上的知識(shí),這也是一種有效的復(fù)習(xí)。另外,經(jīng)過(guò)做題,能夠很快的提高做題速度,對(duì)于考試時(shí)間緊張很有幫忙。其次,課前預(yù)習(xí)很重要,僅有提前看過(guò)了課本,對(duì)上課資料有所了解,才能提高上課效率,抓住課上的精華,有利于精神集中,這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是,在晚自習(xí)時(shí)就把第二天要上課的資料先看一遍,在結(jié)合參考書理解書本上的知識(shí),并把相關(guān)的練習(xí)中會(huì)做的都做了,剩下的就留到上完課再寫。
雖然,這個(gè)方法一開始讓人很痛苦,可是堅(jiān)持下來(lái)卻有事半功倍的效果,會(huì)讓人越學(xué)越簡(jiǎn)便。再次,有問(wèn)題要及時(shí)解決,問(wèn)教師,問(wèn)同學(xué),或自我查找資料都行,千萬(wàn)不能堆積問(wèn)題。否則,問(wèn)題越積越多,知識(shí)的漏洞越來(lái)越大,會(huì)讓人漸漸力不從心,從而不知從何補(bǔ)起。對(duì)于錯(cuò)題,要及時(shí)更正,并進(jìn)行掌握。另外,要每一天積累,異常是語(yǔ)文、英語(yǔ)。冰凍三尺非一日之寒,要想學(xué)好它們,就要日積月累。語(yǔ)文的語(yǔ)言應(yīng)用、閱讀理解、作文的素材、文筆等,無(wú)一不需如此。而英語(yǔ),更需要每一天做做完形填空與閱讀理解,以增加語(yǔ)感,提高做題速度。最終,要學(xué)會(huì)靜心。僅有把心靜下來(lái),才能看進(jìn)課本,學(xué)到知識(shí),考試時(shí)才能不慌張。所以,要學(xué)會(huì)舒緩壓力。找人聊聊天,跑跑步,聽聽歌,都是不錯(cuò)的方法。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,而每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法,只要科學(xué)有理,能夠有助于自我的學(xué)習(xí)就行。
接下來(lái),談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無(wú)疑是多姿多彩的,除了學(xué)習(xí),還有許多的活動(dòng),更有許多能夠自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不一樣的。有的時(shí)候課程排得滿滿的,要從早上上到晚上,這時(shí),每次一下課,就會(huì)看到校道上自行車來(lái)回穿梭,更甚者,會(huì)出現(xiàn)自行車多到塞車的現(xiàn)象。而有的時(shí)候,卻是一天僅有一兩節(jié)課程,這時(shí),自習(xí)室就會(huì)人滿為患,所以,上自習(xí)也要選對(duì)教室,或者是早早地去。而上課前,占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線。早到的人會(huì)幫同學(xué)占座,有時(shí)是一排,有時(shí)是兩三排,晚到又沒人幫忙的,就只能坐到角落里,或者是后排,十分可憐。另外,除了必修課和限選課,任選課可根據(jù)自我的愛好自由選擇,這既有利于全面發(fā)展,又能認(rèn)識(shí)許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng),有很多,全;蛘呤窍道、班里,都有各種活動(dòng),尤以體育比賽為多。在國(guó)慶期間,我還參加了志愿者服務(wù),當(dāng)義務(wù)導(dǎo)游,這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是完美的,但高中生活也是充實(shí)的。或許在高中的學(xué)習(xí)中,你會(huì)有許多的迷茫、困惑,有時(shí)會(huì)不知該從何下手。但你無(wú)需擔(dān)心,因?yàn)槲覀兊慕處煏?huì)做好所有的規(guī)劃,從預(yù)科開始,到高三的總復(fù)習(xí),從期中期末考,到每一張練習(xí)卷,每一步,都是對(duì)我們有幫忙的。異常是高三的總復(fù)習(xí),是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃,只要跟著教師的步伐走,完成每一天的任務(wù),堅(jiān)定自我的信念,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,相信自我,相信教師,相信學(xué)校,必會(huì)有豐碩的成果!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午不好!我就是源自xx系xx班的xx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們互動(dòng)我的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:
第一,必須調(diào)整較好的心態(tài),踐行恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。我堅(jiān)信至這所學(xué)校去,我們不只是拒絕接受一種高等教育,而且更關(guān)鍵的一個(gè)方面就是鍛煉身體我們不屈不撓的意志,刻畫我們堅(jiān)毅的性格,培育我們拒絕接受和適應(yīng)環(huán)境一個(gè)嶄新環(huán)境的能力。我們不僅必須立志自學(xué)不好科學(xué)知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)敢于直面我們?cè)谧詫W(xué)生活中碰到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極主動(dòng)的直面生活,直面我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我堅(jiān)信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)存有一個(gè)令人滿意的斬獲。
第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。
第三,學(xué)會(huì)渡過(guò)一個(gè)身心健康的生活。首先,我們必須學(xué)會(huì)搞一個(gè)身心健康的人。身心健康包含心智的身心健康和身體的身心健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)的'自覺相沖突和婉拒各種各樣的有毒媒介,以及有毒的語(yǔ)言和有毒的生活習(xí)慣。其次,我們必須不懈努力存有一個(gè)身心健康的身體。身心健康的身體就是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本確保。生命是運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
在我的演說(shuō)快要完結(jié)的時(shí)候,期望大家都能夠在自學(xué)和生活中,找出自我,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn)椋覉?jiān)信,你們的代價(jià)的辛勞和汗水必將存有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),就是我存有機(jī)會(huì)跟你們交流。預(yù)祝大家在今后的生活中身體健康,自學(xué)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿14
一、課堂筆記
課堂是學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在課堂上我們要真正做到眼到心到手到,思維要緊跟著老師步伐,把自己全身心投入到課堂中。往往一節(jié)課,老師會(huì)講很多內(nèi)容,這單單靠記憶力是不行的,畢竟我們都是普通人,沒有過(guò)目不忘的本領(lǐng),所以做好課堂筆記很關(guān)鍵。
課前準(zhǔn)備好所需物品:課本、筆記、練習(xí)本、各色筆;
隨時(shí)動(dòng)筆:老師講的時(shí)候認(rèn)真聽,邊聽邊理解,只要一聽到自己比較含糊的知識(shí)點(diǎn)就立馬動(dòng)筆,千萬(wàn)別等老師跟你說(shuō)讓你記你才開始記,這樣往往會(huì)漏掉一些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn),而這些細(xì)小的看似微不足道的知識(shí)點(diǎn)往往就是失分點(diǎn)。
記筆記與聽課要協(xié)調(diào)好,千萬(wàn)別因?yàn)橛浌P記而不聽課,因小失大:如果記的過(guò)程中老師還在講,那就要邊聽邊寫,要善于抓住老師的空閑時(shí)間(比如老師在黑板上寫字的時(shí)間,老師抄題畫圖的時(shí)間,他開小玩笑調(diào)節(jié)課堂氣氛的時(shí)間等等),但是有時(shí)你想記的時(shí)候老師正好在講非常重要又比較難的知識(shí),這時(shí)候就要先聽,把要記的東西用幾秒鐘簡(jiǎn)寫在練習(xí)本上,以免遺忘,一抓住老師的空閑時(shí)間就立馬補(bǔ)在筆記上(所謂簡(jiǎn)寫,就是用各種符號(hào)簡(jiǎn)單表示出來(lái),只要自己能看懂就行,節(jié)約時(shí)間最重要)。有的時(shí)候你想記的內(nèi)容可能比較耗時(shí)間,比如畫一些圖呀等等,這時(shí)候還是盡量選擇用練習(xí)本暫記吧,課后再補(bǔ)充。
遇到講課沒邏輯、想起什么講什么的老師怎么辦?這種情況要想做一份好筆記是很難的,老師講的沒頭緒,你如果跟著老師記,那只會(huì)得到一份無(wú)條理的筆記,但這并不意味著不記,只是這時(shí)候你要把老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)寫在練習(xí)本上,這樣就可以空出一些時(shí)間,你要利用這些時(shí)間認(rèn)真聽,多思考,盡可能地找出老師所講內(nèi)容之間的聯(lián)系。課后就需要整理記在練習(xí)本上的內(nèi)容了,這雖然有些耗時(shí)間,但這是對(duì)知識(shí)的重新梳理,是很有益的。
二、課后整理
(課堂筆記的整理、課堂外的筆記)-----升華
(1)課堂筆記的整理:練習(xí)本上的內(nèi)容、課本上的小知識(shí)點(diǎn)(小標(biāo)簽)及時(shí)性
(2)課堂外的筆記(題:題型、解題技巧、易錯(cuò)點(diǎn))
不能是單純地抄題解題
總結(jié)題型一般很耗時(shí)間,所以建議在有大段不被打斷的時(shí)間時(shí)再總結(jié),比如說(shuō)周末,這樣才會(huì)有系統(tǒng)性,而且一周下來(lái)肯定也做過(guò)了好多題,可以把做過(guò)的'所有題翻出來(lái),將題目分成幾個(gè)模塊,將一些通用的解題技巧提煉出來(lái),再附上比較有代表性的例題。還有把錯(cuò)題好好看一下,將易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)出來(lái),保證以后不犯類似的錯(cuò)誤。當(dāng)然,這樣翻看所有題的前提是你做過(guò)的題要有記號(hào),要保證你翻到這一頁(yè)你就知道這一頁(yè)你要總結(jié)哪幾道題,這些題有什么問(wèn)題。所以平時(shí)做完題后,要記得對(duì)答案,把一些錯(cuò)題、經(jīng)典的題目圈出來(lái),把錯(cuò)的地方和一些需要注意的地方用紅筆寫在旁邊,這樣之后總結(jié)時(shí)就一目了然了。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)、教師、同學(xué):
大家好!
我是初一(2)班的于玉,今日,我很榮幸站在那里發(fā)言。
牛頓說(shuō):”無(wú)論做什么事情,只要肯努力奮斗,是沒有不成功的!拔蚁耄骸睂戇@句話適用于每個(gè)人,只可是需要毅力去追求成功。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自寒苦來(lái)!边@句話是我的座右銘,它,一向讓我嚴(yán)格要求自我。所以,我覺得給自我找一個(gè)對(duì)自我有意義的座右銘十分重要。
有了激勵(lì)自我的'座右銘,下頭就是用適合自我的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。此刻實(shí)行“團(tuán)隊(duì)合作”學(xué)習(xí)模式,基礎(chǔ)知識(shí)就是完全靠自學(xué)完成。在課前如果沒有預(yù)習(xí)好及記住基礎(chǔ)知識(shí),上課時(shí)就會(huì)聽得一頭霧水。其次,就是在上課時(shí)認(rèn)真聽講,跑神兒是一個(gè)巨大的敵人。到底為什么會(huì)跑神呢我想歸根結(jié)底就是沒有集中注意力。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,如果你對(duì)這方面沒有興趣,就會(huì)無(wú)法集中注意力。所以,要培養(yǎng)對(duì)各科的興趣。一些同學(xué)說(shuō)對(duì)這種課堂不適應(yīng),我要告訴大家的是“當(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí),就要去改變自我”。
還有一點(diǎn)我也覺得十分重要,那就是在一次考試過(guò)后,及時(shí)分析一次考試結(jié)果,做出計(jì)劃及時(shí)調(diào)整自我。這一點(diǎn)上次我也說(shuō)過(guò)。因?yàn)榭荚嚲头从匙晕业膶W(xué)習(xí)情景,考試過(guò)后的總結(jié)是十分重要的,也算是個(gè)查漏補(bǔ)缺吧!
在團(tuán)隊(duì)中,要進(jìn)取發(fā)言,發(fā)表自我的見解,為自我的團(tuán)隊(duì)工程增磚添瓦。對(duì)于組長(zhǎng)來(lái)說(shuō),應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)好組員的參與分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決組中的問(wèn)題,使自我的團(tuán)隊(duì)又良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓每個(gè)人都更好的學(xué)習(xí)。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,期望大家能腳踏實(shí)地,從容不迫;多一份沉穩(wěn),少一分浮躁;多一份勤奮,少一分懶散,一十足的信心,百倍的努力和萬(wàn)分熱情去攀登只是高峰,實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
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