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幼兒中秋節(jié)升旗發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒中秋節(jié)升旗發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒中秋節(jié)升旗發(fā)言稿1
滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)。我想我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助過(guò)我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。因此,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操!
多年前,我背井離鄉(xiāng),離開(kāi)了爹娘;獨(dú)自一人來(lái)到這陌生的地方,帶著兒時(shí)的理想,帶著父母的期望,行囊里裝著白發(fā)和牽掛,
一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)誼會(huì),一次次家訪服務(wù),一個(gè)個(gè)咨詢電話,一串串健康問(wèn)題解答……
多少春秋與冬夏,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜和無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,我學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了寬容,也學(xué)會(huì)了收獲;我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我更學(xué)會(huì)了感恩。從此,會(huì)銷人網(wǎng)成了我第二個(gè)家!在會(huì)銷公司我也有了猶如父母一樣的爹娘,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答叔叔阿姨的知遇之恩,因?yàn)槭悄鷮挻蟮男貞,無(wú)私的愛(ài),是我留下來(lái)最大的陽(yáng)光和路燈。
每當(dāng)我看到叔叔阿姨您頭頂鬢白的頭發(fā)時(shí),我不禁想起遠(yuǎn)在他方的父親,作為兒女的我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)漂泊而無(wú)法侍奉您;
每當(dāng)您留我吃飯,為我樣手夾菜時(shí),我就想起早上彎腰駝背的母親,是她的哺乳和養(yǎng)育才有了我今天的獨(dú)立和自由。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的`愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。
如今,每當(dāng)見(jiàn)到可親可愛(ài)的叔叔阿姨,就是見(jiàn)到年邁的爸爸和媽媽。我多想叫您們一聲“爸爸、媽媽”,傾聽(tīng)“媽媽”的嘮叨,分享“爸爸”人生旅程的酸甜苦辣。人生的五味皆嘗盡,唯有甘甜留心間。忘了的還是阿姨那幾句貼心的話,忘不了的還是叔叔燦爛的笑容,忘不了的還是手拉手親切的交談,忘不了的還是阿姨家香香的瓜子,甜甜的西瓜,不是親人勝似親人的父母兒女情。
正是有了你們的鼓勵(lì),我們才重新找回自信和勇氣;
正是有了你們的信任,我們才能在這里結(jié)出豐厚的果實(shí);
正是有了你們的關(guān)愛(ài),我們才沒(méi)有“每逢佳節(jié)倍思親”的感傷;
正是有了你們的支持,我們才能把愛(ài)心灑向更多的美麗夕陽(yáng)。
......
感謝您的關(guān)注,給了我成長(zhǎng)的力量,感謝您的支持,給了我留下的信心,我要加倍努力工作、用最貼心的服務(wù)答謝在座的爹娘爸媽!
幼兒中秋節(jié)升旗發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們:
早上好!中秋節(jié)剛過(guò),大家還沉浸在過(guò)節(jié)的氣氛當(dāng)中,那么中秋節(jié)告訴我們什么呢?是我今天要講的內(nèi)容:
中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿、和諧、富饒和安康的美好愿望,也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征,但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)圓,他符合中華民族的倫理觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)是很有意義一個(gè)節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)傳統(tǒng)中秋節(jié)是這么有意思。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)史籍記載,"中秋"一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活動(dòng)。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱"八月節(jié)"、"八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的,所以又俗稱"月節(jié)"、"月夕";中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見(jiàn)于明代。
"八月十五月兒明啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又香啊,一片月餅一片情啊……"這是上世紀(jì)七十年代末的兒童電影《!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌都會(huì)令人心潮澎湃,為了那與圓月相映生輝的片片月餅,更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中,一輪圓月如金輪玉盤,一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅,吃茶、飲酒,傾訴著團(tuán)圓的喜悅,遙祝著遠(yuǎn)方的親人。
從文化的角度來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是民族文化的盛典,是民族身份認(rèn)同的重要符號(hào),是來(lái)自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統(tǒng)文化在節(jié)日的承載下薪火流傳,生生不息。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的載體,更是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的載體。只有當(dāng)我們明白"我們從哪里來(lái)",也才能回答"我們朝哪里去"。應(yīng)該說(shuō),中秋節(jié)在幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,頗具民族特色和文化內(nèi)涵。
中秋節(jié)源初是勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日,其時(shí)既是賞月的最佳季節(jié),也是慶祝豐收的時(shí)節(jié),其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓、和諧的情感訴求以及人類對(duì)自然的尊重,這種情懷是跨越國(guó)界的,身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同,所以它既是溝通心靈的`紐帶,又是文化的橋梁,正所謂“海上升明月,天涯共此時(shí)”。
“中秋節(jié)寄托了中國(guó)人多重的情感和審美情趣!比舜笮iL(zhǎng)紀(jì)寶成說(shuō):“花好月圓是中國(guó)人一種非常美好的愿望,中秋明月被賦予很深的文化內(nèi)涵,既象征著團(tuán)圓合滿,也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。幾千年來(lái)這種天人合一的思想通過(guò)中秋佳節(jié)的形式得以大眾化地傳承下來(lái),在當(dāng)今時(shí)代有助于倡導(dǎo)重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識(shí),這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)而言具有積極意義。通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日,我們可以保持民族特色,在弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、增強(qiáng)民族凝聚力等方面,發(fā)揮出積極的作用?梢哉f(shuō),中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵,凝聚著中華民族的智慧,體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn),千百年來(lái)發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于華人而言,除了傳承文化,還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用,這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實(shí)現(xiàn)的。
到了中秋,月上中天時(shí),最難忘懷的還是那幾句詩(shī):"海上生明月,天涯共此時(shí)";"露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明";"江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人"。正是因?yàn)橛辛诉@樣剪不斷、理還亂的情結(jié),中秋時(shí),每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人,不由得想到自己"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"而變得感傷。此時(shí)家鄉(xiāng)親友的問(wèn)候最是暖人心懷,遙在他鄉(xiāng)的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉(xiāng)思。
當(dāng)然中秋節(jié)也是東亞的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,受中華文化的影響,中秋節(jié)也是日本、韓國(guó)等國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
春華秋實(shí):春因繁花而美麗,秋因收獲而充實(shí),花好月圓:則映射出人們對(duì)人和事吉祥的美好祈盼。
老師們、同學(xué)們:在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)一起努力吧!
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