幼兒園家長(zhǎng)講話稿(推薦)
在現(xiàn)在社會(huì),我們用到講話稿的地方越來(lái)越多,講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:
大家好!
我是xxxxxx幼兒園xxxxxx班小朋友xxxxxx的媽媽。今天,我非常榮幸能夠參加孩子的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。參加今天的畢業(yè)典禮,我和大家、特別是各位家長(zhǎng)的心情一樣感慨萬(wàn)千?粗覀兊暮⒆,曾經(jīng)步履蹣跚的小家伙,經(jīng)過(guò)三年幼兒園生活的洗禮,現(xiàn)在已經(jīng)儼然一副小大人的樣子。我想,這,就是成長(zhǎng),是家長(zhǎng)和老師親眼目睹、親密陪伴的一個(gè)生命歷程的開始。
六年前,從孩子們的第一聲啼哭開始,我們與孩子相互陪伴成長(zhǎng)的幸福生活便拉開了帷幕。這個(gè)世界對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),一切都是陌生的、新鮮的、好奇的;慢慢地,孩子們學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了自己吃飯,甚至,還學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的喜怒哀樂……
進(jìn)入到xxxxxx幼兒園以后,孩子們有了更快速的成長(zhǎng),在這里,孩子們學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識(shí)。在老師的悉心培育下,通過(guò)三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活,不僅使他們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、健康、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友們的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,樂觀上進(jìn)?粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且得到了良好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了xxxxxx幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),選擇了這些敬業(yè)、充滿愛心的老師們。萬(wàn)語(yǔ)千言,縈繞在心底的只有兩個(gè)字:感謝!
首先,感激在xxxxxx幼兒園遇到了最美的人。什么是最美,最美是一種素質(zhì)、最美是一種責(zé)任、最美是一種奉獻(xiàn)。在xxxxxx幼兒園,我的孩子有幸遇到了最美的老師。溫婉大氣的蘇園長(zhǎng)、秀外慧中的張園長(zhǎng)、笑靨如花的李珊老師、耐心細(xì)致的郭倩老師。她們充滿愛心的一顰一笑、一舉一動(dòng)都給我留下了深刻的印象。她們用飽滿的熱情、淵博的知識(shí)引領(lǐng)孩子們啟航,去探索知識(shí)的海洋。正是你們的辛勤培育,讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂的童年,正是你們無(wú)私的付出,解除了所有家長(zhǎng)的后顧之憂,你們就是世界上最美的人!
其次,感謝在xxxxxx幼兒園看到了最美的畫。猶記得“六一”文藝匯報(bào)演出時(shí),孩子們?cè)谖枧_(tái)上熱情如火的舞蹈,快樂地展示著自己,不卑不亢、瀟灑自如。在快樂、充實(shí)的幼兒園生活中,孩子們懂得了如何做一個(gè)知書達(dá)理的小天使,懂得了感恩、懂得了回報(bào)……這一幅幅精彩的`畫面,讓我看到的不僅僅是孩子的成長(zhǎng)史,也是幼兒園為每一個(gè)孩子嘔心瀝血、無(wú)怨無(wú)悔的耕耘圖!再次,感謝在xxxxxx幼兒園聽到了最美的歌。教室里朗朗的讀書聲是歌,清澈歡快的笑聲是歌,老師的左叮嚀右囑咐是歌,孩子們那一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……在xxxxxx幼兒園,我們欣喜地看到自己的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)候的懵懂無(wú)知、天真無(wú)邪,到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、尊老愛幼、能歌善舞、活潑開朗。他們天真爽朗的笑聲、活潑好動(dòng)的身影、稚嫩可愛的話語(yǔ),無(wú)數(shù)次感動(dòng)著我。真的畢業(yè)了,孩子們將如蒲公英的種子一樣飛向四方,去尋找新的生存土壤。
最后,請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng),祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng)!祝福我們的老師幸福安康!祝福所有的家庭更加溫馨、幸福!祝愿xxxxxx幼兒園更加輝煌!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿2
親愛的老師們,親愛的家長(zhǎng)們:
大家好!
我是學(xué)生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說(shuō)話。今天我要講的是孩子的安全意識(shí)。
昨天放假,有時(shí)間在家就來(lái)接孩子放學(xué)。在路上,我發(fā)現(xiàn)了幼兒園的各種問題。不知道幼兒園有沒有給孩子上安全教育課。如果還沒有,我非常建議你安排課程,抽時(shí)間給他們上安全教育課。如果是,那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力。昨天放學(xué)來(lái)接孩子,回家的路上,遇到一個(gè)十字路口。那些沒有父母來(lái)接的孩子,粘在紅色的路燈上,一點(diǎn)安全感都沒有。不管是紅燈還是綠燈,他們都跟著大部隊(duì)?粗鴦e人經(jīng)過(guò),他就跟著走,或者看著兩邊的車走著不動(dòng)。他們不在乎這時(shí)候還是紅燈,左右轉(zhuǎn)彎的車都會(huì)過(guò)去。看到這讓我膽戰(zhàn)心驚。要知道他們雖然是大班的學(xué)生,但是個(gè)子還是有點(diǎn)高,所以很容易出現(xiàn)在車的盲區(qū),F(xiàn)在汽車開得很快,一不小心就會(huì)發(fā)生事故。我該怎么辦?到時(shí)候會(huì)后悔嗎?
也有一段時(shí)間孩子充滿了同情。當(dāng)他們?cè)诼愤吙吹搅骼素埡土骼斯窌r(shí),他們總是想去逗逗,摸摸它們,給它們喂點(diǎn)吃的'。但是他們沒有意識(shí)到存在很大的安全隱患。這些流浪動(dòng)物大多具有攻擊性,可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒,誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?
雖然我們家長(zhǎng)可以教這些安全意識(shí),但是難免有什么意想不到的地方,F(xiàn)在的父母大多忙于工作,有時(shí)間就花時(shí)間教孩子這些東西。不然不會(huì)有那么多孩子,安全意識(shí)差到可以說(shuō)幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車,但是每學(xué)期都要收費(fèi),導(dǎo)致很多家長(zhǎng)不愿意交錢,覺得孩子走路沒問題,但是也不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)的放松,幼兒園的疏忽,最后受傷的不是這些孩子。
看著幼兒園的學(xué)生,都是含苞待放的花骨,極其脆弱。一旦發(fā)生意外,不僅會(huì)影響孩子的健康,還會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害,甚至?xí)绊懞⒆拥纳睢?一旦被蛇咬了,他會(huì)害怕十年."可能他會(huì)覺得我明明想對(duì)那些小貓小狗好,但是他們咬我,太可怕了。也許他將來(lái)會(huì)害怕動(dòng)物。
我說(shuō)這些希望可以引起老師和家長(zhǎng)的警惕,多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和身心健康。我們是他們生活的向?qū)ВM到自己的責(zé)任,保護(hù)好他們。
我演講完了,謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿3
各位家長(zhǎng):您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程:
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
我是..老師,是小3班的班主班老師,另一位老師是。。老師,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有名幼兒,其中男名,女生名,
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說(shuō)話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的'進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語(yǔ):
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!
六、自由交流。
以上就是小編今天給大家整理回來(lái)的一些關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,希望大家會(huì)喜歡!如果喜歡小編整理的這篇文章的話,就分享給你們的小伙伴們吧!歡迎繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站()的后續(xù)更新,謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿4
各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!
我是學(xué)前大班小朋友楊xx的媽媽,今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo),匯聚在這里,為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問題。
每一個(gè)父母都“望子成龍”,都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這點(diǎn),我也不例外,我也希望我的兒子有一個(gè)很美好的將來(lái)。但是,對(duì)今天的他來(lái)說(shuō),還是有點(diǎn)言之太早,畢竟他還太小了,所以,我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。我不強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多知識(shí),在幼兒園階段我更重視的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和注意力!
今天我就借用一個(gè)教育專家的說(shuō)法來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受!就是——“不陪”才能養(yǎng)成好習(xí)慣!
楊昀心程度不是很好,剛上大班的時(shí)候,每天晚上寫幾個(gè)字或幾個(gè)拼音就可以用兩三個(gè)小時(shí),而且是一邊寫,一邊玩,并且老師默寫漢字的時(shí)候會(huì)丟掉幾個(gè)詞,一問,原來(lái)是走神了,不是不會(huì),而是沒聽見。面對(duì)這種情況我很是著急!因?yàn)橄裎疫@種家庭情況:孩子爸爸長(zhǎng)期不在家,老人不識(shí)字,而我一周有兩天晚上要值班。如果讓孩子依賴我的陪伴才能學(xué)習(xí),對(duì)他對(duì)我都是影響很大的!
為此,我開始有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣!首先在剛上大班的.前期陪了一段時(shí)間,教教他需要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、拼音漢字需要注意的占格等等,然后就不陪了!和他說(shuō)好,進(jìn)門要先寫作業(yè),有問題就喊媽媽,媽媽要忙別的事,你寫累了可以休息一下,寫完了可以獎(jiǎng)勵(lì)你看一會(huì)電視,九點(diǎn)就上床睡覺!如果你先看電視,后寫作業(yè),也可以,但是如果寫不完你要自己和老師去解釋為什么沒完成作業(yè)!這個(gè)時(shí)候我也和李老師打過(guò)招呼了。應(yīng)該說(shuō),孩子剛開始肯定會(huì)堅(jiān)持不了,我內(nèi)心著急也不表現(xiàn)出來(lái),也不去提醒他,如果真的忘寫了或?qū)懖煌,就讓他自己想辦法!慢慢的,孩子就習(xí)慣了!楊昀現(xiàn)在就是進(jìn)門先寫作業(yè),而且比以前專心了,我們家長(zhǎng)該干什么就干什么去了!
最后想說(shuō)的是,對(duì)于“陪”與“不陪”不要理解得簡(jiǎn)單化和絕對(duì)化。這里主要強(qiáng)調(diào)的是家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上或在其它的一些事情上的自覺、獨(dú)立意識(shí),防止孩子養(yǎng)成依賴家長(zhǎng)、沒有自覺性的壞習(xí)慣。所以“陪”與“不陪”與其說(shuō)是行為方式,不如說(shuō)是一種教育理念,不能簡(jiǎn)單地從形式上界定。比如有的家長(zhǎng)整天忙著喝酒打麻將,確實(shí)也沒時(shí)間沒心思陪孩子,孩子干什么他都不管,這樣的“不陪”與我們這里說(shuō)的“不陪”,則完全是兩個(gè)概念。
在這里我要感謝學(xué)前大班的兩位老師,她們?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成付出了辛苦勞動(dòng),孩子們將受益終身!并能隨時(shí)家長(zhǎng)的建議,及時(shí)反饋孩子在園的表現(xiàn),做為家長(zhǎng)我為孩子有這樣兩位好老師而高興,謝謝兩位老師!
最后,在此新年來(lái)臨之際,我代表所有家長(zhǎng)祝愿花蕾幼兒園越辦越好!祝愿所有的家長(zhǎng)朋友們工作順利,身體健康!祝愿我們的小寶貝們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)!
謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
早上好!
非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小一班的首次家長(zhǎng)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小一班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們。1)班的班組成員:我是黃老師,(雯老師)是。1)班的班主任,主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位老師也叫黃老師,是本班的配班老師,主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位是保育員蔡阿姨,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,幼兒園的生活,學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
首先,向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
一、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對(duì)孩子說(shuō):你長(zhǎng)大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,對(duì)老師的恐懼心理,而厭惡上幼兒園。要讓孩子知道,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),很多知識(shí),才送他去幼兒園,而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動(dòng)眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,一定要舍才有得!其實(shí)小朋友們都是很聰明的,我們這邊在講時(shí)他們都有在聽。有時(shí)候他們很會(huì)察言觀色,比如:xx今天心情不好,不想去上學(xué)了,他就會(huì)裝病,要么懶床,要么在那里耍性子粘著跟他最要好的大人,這樣一心軟就也不讓他去了,這些生活當(dāng)中的一些不好的習(xí)慣很容易造成一種習(xí)慣性的性格,也會(huì)間接影響到他以后的社交關(guān)系!其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)了,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。所以孩子一送到老師手中后請(qǐng)你們舍得放手!
二、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會(huì)到處看看,玩玩。部分孩子會(huì)很高興的入園,也有部分孩子很快會(huì)讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。(會(huì)哭鬧是一種心理正常的眼腺分秘因素)
2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:
1)、哭鬧的更厲害。比如:尤芷萱
2)、停止哭鬧,自由玩耍,(剛開始家人在就哭,等家人走了,就開始觀察四周,自己玩自己的了。)
3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。(這是一種一搭一唱的附和現(xiàn)象)
那么家長(zhǎng)要做的事是什么呢?應(yīng)該要怎么做呢?
首先要先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。(因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,他哭你也哭,這個(gè)都是要經(jīng)歷的,我們無(wú)法跟他到永遠(yuǎn)。┱(qǐng)家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備和學(xué)前思想工作!
3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師和同學(xué)們身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。
三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí),孩子會(huì)拼命掙扎,(當(dāng)然只有個(gè)別孩子),這種情形很容易讓家長(zhǎng)心疼,其實(shí),等家長(zhǎng)一走,孩子也就“既來(lái)之則安之”了,這是跟我們大人一樣的,到一個(gè)新的環(huán)境不適應(yīng),久了就適應(yīng)了!但是,家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要展開翅膀,離開父母獨(dú)自飛翔的。孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,所以家長(zhǎng)不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之“既來(lái)之則安之”。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么樣他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,有沒有想媽媽啊,寶貝有沒有哭等之類的敏感問題。而是要對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也有可能出現(xiàn)尿床,尿褲子,不拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,學(xué)會(huì)自己的事情要自己做。另外,在最初入園的'一段時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)每人帶一套衣服(尤其是褲子)放在孩子的書包里,便于備用。(記得在書包上寫幼兒的全名)
5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。
四、教育方面
下面我為大家重點(diǎn)介紹孩子在幼兒園的一日生活的情況安排。
1、早上7:40—8:45是入園接待和晨間活動(dòng)、早操時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間把孩子送來(lái),(順便說(shuō)一下,希望家長(zhǎng)能把孩子親手交到自己班的老師手上。)
2、 9:00—9:25是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。
3、 9:25—9:35是生活活動(dòng)時(shí)間,也就是喝豆?jié){的時(shí)間。
4、 9:35—10:00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)間
5、 10:00—10:30是戶外戶外活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行一些體育游戲,孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開心的,既鍛煉了身體有增強(qiáng)了體質(zhì)。
6、 10:30—10:45是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師和一個(gè)阿姨分飯菜,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名,菜的營(yíng)養(yǎng)成分,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
7、 11:00—11:30是孩子的進(jìn)餐時(shí)間,我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家要提醒孩子不挑食、不浪費(fèi)。
8、 11:30—11:50是午間活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,玩手指游戲,看看圖書。
9、 12:00—14:30是孩子午睡時(shí)間。我們每天中午有兩位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。(順便提醒家長(zhǎng)在家里要讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的午休習(xí)慣及早睡早起的好習(xí)慣。
10、 14:35—15:00是點(diǎn)心時(shí)間
11、 15:00—16:00是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
12、 16:00—16:20是戶外活動(dòng)時(shí)間,我們會(huì)帶幼兒玩一些小器械或者散散步。
13、 16:30是孩子離園時(shí)間,您來(lái)接孩子有充分時(shí)間,您可以利用這段時(shí)間看看我們教師門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,跟我們談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)及一些不好的和好的行為習(xí)慣,以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,我們也會(huì)很樂意與您交流。如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)或在課外放學(xué)后互相交流。
五、最后請(qǐng)家長(zhǎng)把以下所需要帶的物品準(zhǔn)備下,這兩周必須把東西帶齊來(lái):8張幼兒1寸彩照,單人生活照相和全家照一張(請(qǐng)?jiān)谡掌竺娓缴厦郑⒂么友b起來(lái)),紙巾(大包的最少3包),被子要帶來(lái)(每件被子上要附上名字,以免拿錯(cuò),每個(gè)月月底帶回去洗一次),拖鞋一雙(要便于孩子穿走的),換的衣、褲一套。有生病感冒帶藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)在藥上附上吃法和名字,以免喂錯(cuò)放錯(cuò),并放在醫(yī)藥箱里或交到阿姨及老師手上。沒交待的一概不喂不負(fù)責(zé)。請(qǐng)不要在幼兒的書包里放玩具及危險(xiǎn)物品,要隨時(shí)檢查幼兒書包,(需要帶什么東西來(lái),老師會(huì)發(fā)通知傳單!到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注家園聯(lián)系欄),
今天的會(huì)議就到這邊結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿6
親愛的叔叔阿姨們:
大家下午好!
首先,我謹(jǐn)代表一班全體同學(xué),向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
我是一年級(jí)一班的班長(zhǎng)。今天,作為一名學(xué)生代表,很榮幸能和大家交流。去年7月,我和其他同學(xué)一樣,帶著興奮和期待走進(jìn)了這個(gè)廣闊的校園。也許是因?yàn)橄肫鹆诵W(xué)那段輕松的時(shí)光,很多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我覺得老師是這里所有學(xué)生和家長(zhǎng)都想感謝的人,無(wú)論是班主任還是學(xué)科老師。是他們的努力引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,讓我們有了自己理想的成績(jī)。在此,衷心感謝教給我們知識(shí),解決問題的老師們:謝謝!
在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一種否定
斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切。其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺。有的父母見到孩子考試后,成?jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對(duì)于自控能力不強(qiáng)或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子,家長(zhǎng)可以適度加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,其實(shí)能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和一些不成熟的看法,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師及各位叔叔阿姨批評(píng)指正。
下面,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級(jí),開設(shè)的課程將更多,學(xué)習(xí)的`節(jié)奏將更緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,老師和同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長(zhǎng),不要為一時(shí)的成績(jī)所左右,更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿7
尊敬的*園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng),親愛的孩子們:
大家好。我是芒果班***的家長(zhǎng),非常榮幸做為畢業(yè)班家長(zhǎng)代表在孩子們的幼兒園畢業(yè)典禮上發(fā)言。
三年時(shí)光,如今回眸,感慨萬(wàn)千。至今清晰地記得兒子初入園的情景,那時(shí)的他對(duì)幼兒園充滿了陌生和抗拒感,每天清晨,他在園里哭,我躲在園外哭。如今,幼兒園早已變成他每天向往的地方,曾經(jīng)掛在嘴邊的‘我不要去幼兒園’早已變成:“媽媽,咱們快去幼兒園吧,別遲到了!
三年時(shí)光,讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感謝幼兒園的*園長(zhǎng)和全體老師,因?yàn)槟銈冃燎诘母冻,才有了孩子今天的茁壯成長(zhǎng)。每天,你們迎著朝露上班,伴著暮色下班,為了讓這些初離開父母懷抱懵懂的孩子們適應(yīng)幼兒園生活,你們付出了太多太多。
三年中,孩子們不僅身體長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,而且變得越來(lái)越懂事。是你們教會(huì)了他們?cè)鯓幼鋈、是你們教給了他們豐富的知識(shí),是你們培養(yǎng)了他們樂觀的性格。曾經(jīng)只知道以自己為中心的小公主小王子們改變了,他們學(xué)會(huì)了謙讓、學(xué)會(huì)了包容、學(xué)會(huì)了心疼父母。
老師的`愛心使孩子們懂得了什么是愛。有人說(shuō)愛心是清泉,澆灌棵棵幼苗;愛心是鮮花,散發(fā)陣陣清香。還有人說(shuō)愛心是苗,長(zhǎng)成了茁壯的樹;愛心是樹,架起了友誼的橋;而我要說(shuō)老師的愛心是朝霞,托起了明天的太陽(yáng),給我們的家長(zhǎng),給我們的祖國(guó)帶來(lái)了希望。
感謝****幼兒園園長(zhǎng)和所有老師的付出,因?yàn)橛辛四銈,我們(yōu)槿烁改傅牟拍芊判臒o(wú)憂。今天,不由慶幸自己當(dāng)初舍近求遠(yuǎn)所選擇這所幼兒園是明智的。你們不僅注重對(duì)孩子智商方面的教育和提高,也注意孩子情商、財(cái)商、體能方面的培養(yǎng),及時(shí)引進(jìn)新的教學(xué)理念,象全腦數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、財(cái)商寶貝、陽(yáng)光體育等都深受孩子們的喜歡。
為了讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活,園里邀請(qǐng)專家免費(fèi)為畢業(yè)班家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的講座,老師及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)溝通。這些方面,無(wú)一不彰顯幼兒園以學(xué)生為本的教育理念。
孩子們,你們即將畢業(yè),開始人生的另一個(gè)起點(diǎn)。馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你們無(wú)限溫暖,無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活,相信此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師,也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的朋友。在這里我代表所有家長(zhǎng)祝你們順利適應(yīng)小學(xué)生活,快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
最后祝園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)和所有的小朋友們身體健康、永遠(yuǎn)幸福!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿8
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!今天,有幸作為家長(zhǎng)代表站在這里,榮幸的同時(shí)又不知道說(shuō)些什么。
我一直這樣認(rèn)為:幼兒園,是孩子的另一個(gè)家,在這個(gè)大家庭里,在有著這么多小朋友的生活圈子里,她已經(jīng)悄悄地在這個(gè)懵懂的年齡學(xué)著與人相處,適應(yīng)著集體的環(huán)境,也在無(wú)形中鍛煉著他的自立能力,同時(shí),在幼兒園保教結(jié)合的原則下,在各位啟蒙老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下,孩子的進(jìn)步是不可否認(rèn)的,也是有目共睹的:飯前知道主動(dòng)洗手了,睡覺前知道刷牙了,看到媽媽的碗里有剩下的.米粒還能告訴媽媽:“粒粒皆辛苦”了。性格也比入園前活躍了,書本上的知識(shí)也有了一定程度上的認(rèn)知。
這些舉動(dòng)和變化足以證明我們的孩子進(jìn)步了,有時(shí)候累的疲憊不堪,孩子稚嫩的聲音在耳邊唱上一首:“我的好媽媽”,甭提心里多高興了,哪兒還知道累呢!細(xì)想一下,我們此時(shí)的喜悅與滿足正是幼兒園給的。我們不得不承認(rèn)幼兒園讓孩子成長(zhǎng)了,在全面提高中成長(zhǎng)了,這得感謝各位啟蒙老師,現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的寶貝,雖然幼小無(wú)知,還打不得,罵不得,老師們要在“哄”的過(guò)程中傳達(dá)給他們文化知識(shí),教給他們?nèi)粘6Y儀和道理,這不是件容易的事。一個(gè)周末也就僅僅兩天的休息日,孩子不經(jīng)意間說(shuō)了一句:“我想小朋友了,想郄老師,劉老師,張老師了…”這句話似乎讓我有些嫉妒,但這是孩子對(duì)中三班這個(gè)家庭的肯定,更是對(duì)老師的肯定。他覺得她的老師是可愛的,是可以依賴的?吹竭@樣的結(jié)果,我們還用質(zhì)疑老師的付出嗎?
所以,在這里,我要誠(chéng)懇地向各位老師說(shuō)聲:“謝謝”!各位家長(zhǎng):讓我們攜起手來(lái),給我們的孩子一個(gè)溫暖而和諧的家,同時(shí)理解老師,尊重老師,和老師們共同努力,用我們的愛輔助并激勵(lì)孩子更好的成長(zhǎng)。最后:我忠心地祝愿可愛的孩子們健康、快樂!?删吹睦蠋焸?cè)谶@個(gè)童心包圍的氛圍中永遠(yuǎn)年輕!祝和我心情一樣的、可愛的家長(zhǎng)們:身體健康,萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿9
首先,我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來(lái)交流的機(jī)會(huì)。
坐在這里,我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了,給我們的第一感覺就是老師實(shí)在太辛苦了,那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了,他沒根老師說(shuō),回家來(lái)告訴我,針對(duì)這一情況,我認(rèn)為家長(zhǎng)可以主動(dòng)聯(lián)系老師,當(dāng)然也要諒解老師,畢竟人太多了,當(dāng)然了,還要辛苦各位老師,盡量避免事故的發(fā)生。
孩子是媽媽的心頭肉,把孩子交給老師,就好像把心也一塊兒交給老師,作為幼兒家長(zhǎng)代表,我認(rèn)為各位最關(guān)注的問題就是:孩子在幼兒園里是如何度過(guò)這一天的? 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的?
小班的'孩子自理能力很差,老師教一些力所能及的事情,比如說(shuō)洗手,吃飯,上廁所,安安靜靜的入睡,自己穿脫鞋等等。這些方面,家長(zhǎng)也要密切配合,在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助,像我們的孩子屬于比較小的,他的鞋剛開始都是老師穿的,后來(lái)說(shuō)是小朋友幫著穿的,到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來(lái),說(shuō)是自己學(xué)著穿的,我覺得這樣挺好的,這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面,家長(zhǎng)要配合老師,多給他講些禮貌謙讓的故事,鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友,逐漸克服以自我為中心,提高交往合作能力。另外還要給孩子自信,記得我的孩子有次從幼兒園回來(lái),額頭上貼著一個(gè)小星星,他說(shuō)是背唐詩(shī)《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的,高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來(lái),看他那高興勁,我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里,我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活,各方面有了不小的進(jìn)步,這也是一家人最開心的事。
最后我來(lái)提點(diǎn)建議,每周上什么課都貼在門口,每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,另外家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今日吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎?你為什么事情高興?”
總之,為了孩子能健康快樂成長(zhǎng)這一目標(biāo),我們要配合老師,力爭(zhēng)把孩子的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好,為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿10
尊敬的各位老師、敬愛的家長(zhǎng)們:
你們好!
我是學(xué)生的媽媽,很興奮今日能站在這給大家發(fā)言,我今日要說(shuō)的就是孩子們的安全意識(shí)問題。
昨天我放假,在家有時(shí)間,便來(lái)接孩子放學(xué),在路上我發(fā)覺了孩子現(xiàn)在在幼兒園的種種問題,我不知道幼兒園是否有給孩子們開設(shè)安全教育課,假如沒有開,那我我非常建議你們支配好課程,抽時(shí)間給孩子們上上安全教育課,假如開設(shè)了,那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的實(shí)力了。昨天我來(lái)接孩子放學(xué),回家的路上遇到十字路口,那些并沒有家長(zhǎng)來(lái)接送的孩子,粘在過(guò)紅路燈的`時(shí)候,絲毫沒有安全意識(shí),根本不管是紅燈還是綠燈跟著大部隊(duì)就走,看著別人過(guò)了,他也就跟著過(guò),或者看著兩邊的車子沒有動(dòng)也會(huì)走,不會(huì)在意這時(shí)候還是紅燈,還有左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的車子會(huì)通過(guò),看到這一幕讓我心驚膽戰(zhàn)的。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了,但是個(gè)子還是那么點(diǎn)高,非常簡(jiǎn)單出現(xiàn)在車子的視野盲區(qū),現(xiàn)在的車子都開的飛速,一不留神發(fā)生事故,怎么辦?到那時(shí)候才來(lái)懊悔莫及嗎?
還有就是小摯友們現(xiàn)在都是憐憫心泛濫的時(shí)候,看到路邊的流浪貓流量狗,總會(huì)忍不住的想去逗逗,摸一摸,喂他們東西吃,可他們不曾意識(shí)到這其中也存在著極大的安全隱患,這些流浪動(dòng)物大多都具有攻擊性,身上說(shuō)不定還帶著某種病菌,一旦惹怒他們被抓傷咬傷了,誰(shuí)又來(lái)負(fù)責(zé)?雖說(shuō)這些安全意識(shí),我們這些做家長(zhǎng)的也可以教,但是難免會(huì)有沒有想到的地方,現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多都忙于工作,哪里有時(shí)間有功夫,去抽時(shí)間教孩子們這些,不然也不會(huì)有那么多孩子,安全意識(shí)這么差了,可以說(shuō)幾乎是為零。雖說(shuō)幼兒園有支配校車,但是每學(xué)期卻要收費(fèi),導(dǎo)致許多家長(zhǎng)都不情愿上繳這筆錢,認(rèn)為自己孩子走走路也沒什么,反正離得又不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們的放松,幼兒園的疏忽,最終受到損害的還不是這群孩子。
看著幼兒園的學(xué)生們,他們都是含苞待放的花骨朵,極其簡(jiǎn)單受到損害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,也會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不行磨滅的損害,甚至影響孩子們的一生,“一朝被蛇咬十年怕井繩”,可能他會(huì)覺得,我明明是想對(duì)那些小貓小狗好,但是它們卻咬我,太可怕了,可能他以后都會(huì)膽怯動(dòng)物。
我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(zhǎng)們的警醒,多關(guān)切孩子的生長(zhǎng)環(huán)境,身體心理健康,我們是他們?nèi)松囊啡耍蛻?yīng)當(dāng)盡職盡責(zé),好好的愛護(hù)他們長(zhǎng)大。我的發(fā)言完畢,感謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;尊敬的各位家長(zhǎng),以及我們天真可愛的孩子們:
大家好!
我是大一班陳思睿的爸爸,有機(jī)會(huì)參加花園寶寶幼兒園的畢業(yè)典禮,并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我感到很榮幸。在此,我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)對(duì)蘇園長(zhǎng)及幼兒園的全體教職員工說(shuō)一聲:“你們辛苦了,謝謝你們!”感謝你們?yōu)楹⒆觽儙?lái)的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線,為他們的人生留下美好的回憶!
不知不覺我的兒子已在幼兒園度過(guò)了精彩的三年。 這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了兒子的成長(zhǎng)和老師的辛勞!忘不了三年前,當(dāng)我牽著兒子稚嫩的'小手把他送到花園寶寶幼兒園時(shí),我和大多數(shù)的家長(zhǎng)一樣,擔(dān)心孩子在園沒能受到好的教育和藝術(shù)熏陶。但經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,在李老師、楊老師和嚴(yán)老師的細(xì)致照顧、辛勤教導(dǎo)下,我知道我的擔(dān)心是多余的,我的兒子已成為一名懂事、開朗、自信、聽說(shuō)讀寫算全面發(fā)展的好孩子!兒子帶回的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的畫畫,第一次將被子整齊疊放 ,第一次幫爸爸媽媽捶捶背,一切都還歷歷在目,每一回都給了我莫大的驚喜與感動(dòng)!特別是最近幾天,聽到兒子在家聲情并茂地朗誦著“畢業(yè)歌”和見到他自信地準(zhǔn)備著他的畢業(yè)主持工作時(shí),這種驚喜更是源源不斷?粗⒆釉谟變簣@里能快樂地生活,健康地成長(zhǎng),并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,而且得到了很好的啟蒙教育,通過(guò)老師的培養(yǎng),孩子提高了自信心,學(xué)會(huì)了合作與交友;提高了動(dòng)手、表達(dá)和思維能力;最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長(zhǎng)的,心里無(wú)限欣慰。在這里,我代表我們所有的家長(zhǎng),要再一次感謝蘇園長(zhǎng),感謝您為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更感謝您培養(yǎng)了一批優(yōu)秀而有愛心的教師!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿12
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛的孩子們:
大家好!
能被各位家長(zhǎng)所信任,作為代表在這發(fā)言,我也是特別的一個(gè)榮幸,看到可愛的孩子們也是要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,其實(shí)我也是特別的一個(gè)不舍,和老師們也是有了三年一個(gè)交流,各位老師也是特別的負(fù)責(zé)任,把孩子們教得很好,而我也是認(rèn)識(shí)了很多家長(zhǎng),和大家成為了朋友,今后孩子們也是要進(jìn)入小學(xué)了,有些要分別,有些還是會(huì)在同一個(gè)小學(xué),但這離別也是讓我很是不舍,我想孩子們也是同樣如此。
不舍老師們,不舍幼兒園,不舍一起相處了三年幼兒園的同學(xué),但這也是成長(zhǎng)了,人總是會(huì)去長(zhǎng)大的,會(huì)和人有分別,這并不是不好的事情,未來(lái)也是可以再次的相聚,那時(shí)候也是會(huì)有不一樣的感觸,孩子們?cè)谟變簣@的這段日子,也是特別的感謝我們的老師,日夜的辛苦,孩子們從哭哭鬧鬧的進(jìn)來(lái),到而今懂事的離開,真的老師們付出太多了,對(duì)于孩子們的任性,孩子們一些不好的習(xí)慣,也是積極的去培養(yǎng),去改變,而我們的孩子也是努力的去進(jìn)步著,我們家長(zhǎng)也是在積極的配合里面,看到老師們真的付出好多。這些也是作為家長(zhǎng),我們要去感謝的了,特別是帶我們孩子們的班級(jí)老師,更是如此,三年,陪伴著孩子們的一個(gè)成長(zhǎng)。
而對(duì)于孩子們,我想對(duì)你們說(shuō),未來(lái)是精彩的,去到小學(xué)同樣也是要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好才行,去把習(xí)慣繼續(xù)的保持下去,同時(shí)也是會(huì)認(rèn)識(shí)到新的朋友和老師們的,也是要繼續(xù)的好好相處,認(rèn)識(shí)了新的朋友,同樣的也是不要忘記幼兒園的朋友們,周末的時(shí)候同樣也是可以一起相聚,有空的時(shí)候也是可以來(lái)看看我們幼兒園的老師,別忘記她們的教導(dǎo)。小學(xué)的'學(xué)習(xí)會(huì)辛苦一些了和幼兒園相比,但孩子們也是長(zhǎng)大了,我想你們也是會(huì)能承受的,同時(shí)也是要繼續(xù)的努力學(xué)好才行,而我們家長(zhǎng)們依舊是你們堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)后盾,會(huì)支持著你們,鼓勵(lì)著你們的,看到你們的成長(zhǎng),我們也是特別的驕傲。
三年,時(shí)間漫長(zhǎng)而又短暫,老師們操心了,孩子們的進(jìn)步真的讓我們家長(zhǎng)也是特別的開心和驕傲,能來(lái)到我們幼兒園求學(xué),也是我們的榮幸。此后的日子,我想孩子們也是會(huì)好好的把在這所學(xué)用好,同樣也是不會(huì)忘記各位老師們的教導(dǎo)。在此,也是再次的感謝幼兒園老師們,謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)講話稿13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友、親愛的小朋友們:
大家上午好!
我是本班小朋友李宗瀚的媽媽。今天,非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園給我們提供了一個(gè)歡聚一堂的機(jī)會(huì),讓我們共同歡慶元旦。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。
作為一個(gè)家長(zhǎng),我們最希望的就是看到我們的孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng),是機(jī)關(guān)幼兒園為孩子們提供了健康成長(zhǎng)的樂園,是老師代替我們家長(zhǎng)給予孩子們無(wú)限的關(guān)心和愛護(hù)。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致謝,感謝崔老師、苑老師、王老師(鞠躬)。
從孩子踏入幼兒園的第一天起,我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍,在這里,我覺得我家孩子學(xué)的很輕松,還學(xué)到了許多的知識(shí),特別是這里的教育方法非常靈活多樣,幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密,我們通過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式,我覺得非常適合小孩,老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力,通過(guò)形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,培養(yǎng)他們的閱讀能力,使孩子能夠全方位的發(fā)展,更重要的是,孩子在幼兒園過(guò)的很愉快,又學(xué)到了知識(shí)。而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解,雖然班里有很多小朋友,但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問自己孩子的情況時(shí),老師都能很詳細(xì)的介紹,而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化,配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在,確實(shí)發(fā)生了許多變化,首先從生活習(xí)慣上,在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動(dòng)手能力很差,現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子,拿碗的活都是他的,吃飯時(shí),人沒來(lái)齊時(shí)也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;現(xiàn)在我的兒兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算,能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書,理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化,我們家長(zhǎng)看在眼里,喜在心里,我們也知道,這都離不開老師們辛勤的'勞動(dòng)。作為一個(gè)母親,日常生活中,面對(duì)孩子,有時(shí)候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,但在幼兒園里,老師要面對(duì)的是
四、五十個(gè)這樣的孩子,雖然說(shuō),在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了,鬧了,還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng),老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們,現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。
在此,我代表家長(zhǎng)們向所有的老師說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!
祝你們?cè)?0xx年身體健康,工作順利,心想事成。我的發(fā)言完了,謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿14
你們好!首先我代表本班老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假回來(lái),孩子們都長(zhǎng)大了一歲。雖然只是一個(gè)月沒見但是明顯感受到孩子們都成長(zhǎng)了許多相信這點(diǎn)家長(zhǎng)們也能感受的到。今天讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問,大家都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
首先我分析一下我們班的班級(jí)情況:
1、保育
班級(jí)兩位老師會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天早上保持室內(nèi)外的整潔,毛巾和水杯每天都會(huì)消毒,玩具每周消毒一次,每周一次用紫外線消毒,桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,再用占有清水的毛巾擦凈。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué)
在重視保育工作的同時(shí),我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由李老師和江老師分管教學(xué)。李老師教科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、音樂。江老師教數(shù)學(xué)、美術(shù)、健康、折紙、身體鍛煉。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作。每周計(jì)劃表每周都張貼出去。
本學(xué)期我們班級(jí)的人數(shù)不變還是個(gè)35個(gè)人,但是進(jìn)出的孩子還是有的,本學(xué)期一名幼兒轉(zhuǎn)到大班還有一名幼兒因?yàn)榧议L(zhǎng)工作原因轉(zhuǎn)去了合肥,轉(zhuǎn)進(jìn)兩位新生一位是小男生叫張嘯峰一位是小女生叫李雅諾,對(duì)于班級(jí)人數(shù)的輕微調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們沒有意見。
本班主要特點(diǎn)及主要表現(xiàn):
一、優(yōu)點(diǎn)
1、孩子們已開始逐漸擺脫自我中心,學(xué)著按指令行動(dòng),在老師的指導(dǎo)下能在日常生活學(xué)著自理2、在日常生活中逐漸習(xí)慣與同伴及成人交往。
二、薄弱環(huán)節(jié)
1、孩子的情緒不穩(wěn)定,容易沖動(dòng)。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子比較寵愛,對(duì)孩子不合理的要求也常常給予滿足。
3、孩子調(diào)節(jié)情緒的意識(shí)比較淡泊,實(shí)際行動(dòng)中不能很好控制。
4、動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所發(fā)展但做事動(dòng)作遲緩,身體控制能力差,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。
5、家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)多保護(hù)使孩子的這一能力發(fā)展較慢。
6、教師平時(shí)對(duì)孩子這方面鍛煉提供的.機(jī)會(huì)較少。
7、孩子對(duì)新的活動(dòng)缺乏自信。
三、個(gè)別幼兒
1、我班有個(gè)別幼兒適應(yīng)性比較差,不能較快適應(yīng)集體的生活。
2、個(gè)別幼兒有攻擊性行為。
四、介紹本學(xué)期重點(diǎn)
這學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)中我們將重點(diǎn)討論如何加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。班級(jí)里通過(guò)講故事、看圖講述、晨間談話等來(lái)提升孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是折紙,在上學(xué)期孩子們已經(jīng)會(huì)折很多東西了。在家長(zhǎng)中我也很感謝家長(zhǎng)的配合。折紙可以加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,我們也鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家里自己教孩子折一些東西。在班級(jí)里老師會(huì)請(qǐng)他來(lái)教小朋友們疊孩子會(huì)疊的東西,這樣的方法可以讓孩子們對(duì)折紙更加有自信心。
在小班的時(shí)候談到孩子的自理能力,家長(zhǎng)都表示頭疼,F(xiàn)在孩子們升入中班了家長(zhǎng)們談到孩子的自理能力個(gè)個(gè)都是面帶微笑地說(shuō):“現(xiàn)在我的孩子在家里吃飯可乖了,自己吃的很快的!薄拔业暮⒆蝇F(xiàn)在都不讓我穿衣服,她要自己穿衣服!笨磥(lái)家長(zhǎng)們都感受到孩子們長(zhǎng)大了。小班的時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)覺得孩子還小,許多事情做不好對(duì)孩子不自信,所以還存在包辦思想,F(xiàn)在孩子們升中班了家長(zhǎng)們覺得孩子有些事情是該自己做了,所以就慢慢要求孩子自己做了。在幼兒園里,小朋友自己做的事情也將更加多了,F(xiàn)在孩子們吃飯都是自己分發(fā)餐具,起床后都是自己疊被子。雖然現(xiàn)在是冬天衣服穿的多,但是孩子還會(huì)自己系褲子將棉毛衫塞進(jìn)褲子里。同時(shí)我們孩子還會(huì)自己裝成長(zhǎng)冊(cè)了,對(duì)于我說(shuō)的那么多家長(zhǎng)們聽的有些不相信,因?yàn)樵诩依镞@些事情可都是家長(zhǎng)們包辦了的。所以趁著家長(zhǎng)會(huì)我也要求家長(zhǎng)們?cè)诩依镒鲆粋(gè)懶爸爸媽媽,有些事情盡量讓孩子自己去做。
五、家長(zhǎng)情況
我班有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有一定的想法和要求,對(duì)孩子知識(shí)技能的期望值較高。個(gè)別家長(zhǎng)不喜歡老師過(guò)嚴(yán)厲管教自己的孩子,如果是這樣你可以直接告訴我們你的想法。只要你的孩子不打擾其他的小朋友學(xué)習(xí)生活,不影響班上的常規(guī)紀(jì)律,我們都會(huì)按照你的要求對(duì)他放松教育。以上說(shuō)的這些就是進(jìn)入中班下學(xué)期了和小班的玩耍式教育不一樣的地方,我們也是希望孩子能真正學(xué)到東西,能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。這也是經(jīng)許多家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求的。
給家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃?點(diǎn)建議:
1、欣賞孩子。建議我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會(huì)帶回學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn),我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。
2、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰(shuí)的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》,孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。如寇嘉睿外婆外公跳交誼舞很棒,上學(xué)期到我們櫻桃班做了一次家長(zhǎng)老師。讓我們學(xué)到了很多,這就是一個(gè)很好的資源共享的例子。哪位家長(zhǎng)的單位能讓我們孩子去溜達(dá)溜達(dá)的,我們非常感謝。
尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái),讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中,更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
雖然大家工作壓力生活壓力都很大,但是希望每天能抽出時(shí)間陪孩子玩玩,真正從孩子的角度看看世界,保持一點(diǎn)童心對(duì)自己其實(shí)也是個(gè)放松。希望家長(zhǎng)多給孩子提供一些和生活接近的知識(shí),不要太抽象。相信生活中聰明的人將來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中也一定會(huì)表現(xiàn)不俗。
幼兒園家長(zhǎng)講話稿15
尊敬的家長(zhǎng)朋友們,老師們:
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當(dāng)和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說(shuō)出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂,所以我由衷地感謝老師們對(duì)孩子的教育和生活上的關(guān)心,也感謝各位家長(zhǎng)是你們的`孩子使我的孩子擁有了一個(gè)快樂的集體。當(dāng)然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來(lái)的小毛病,及作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。
雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調(diào)動(dòng)所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長(zhǎng)的點(diǎn)撥、幫助和鼓勵(lì)。而家園互動(dòng)就像一座橋梁,使家長(zhǎng)及時(shí)地了解了當(dāng)今教育的新理念,使家長(zhǎng)和教師的教育變得更為和諧。對(duì)于家園互動(dòng)我有幾點(diǎn)粗淺的想法和做法。
作為家長(zhǎng),我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)、親子等活動(dòng)。每次我都能主動(dòng)的參與。從活動(dòng)中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。
為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長(zhǎng)配合和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫畫等等,有利于孩子個(gè)性地發(fā)展,作為家長(zhǎng)的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。
平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問題,我都能及時(shí)與老師進(jìn)行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話的紐帶也一直把我們緊密相連。
在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無(wú)暇的眼里,教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進(jìn)步,在關(guān)愛中堅(jiān)強(qiáng),在和諧中成長(zhǎng)。使幼兒生活成為孩子們長(zhǎng)大后甜蜜的追憶。
正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲:多謝你們。
我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長(zhǎng)!
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