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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2023-07-06 17:13:52 發(fā)言稿 我要投稿

勵(lì)志演講稿(共15篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志演講稿(共15篇)

勵(lì)志演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  青春無(wú)悔,青春是一首唱不完的歌?v然我們會(huì)有老去的那一天,但青春奮斗的激情將永駐心底,那是一抹揮之不去的情結(jié)。

  天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。每當(dāng)吟誦起這首詩(shī),總有一種發(fā)自于內(nèi)心的沖動(dòng)?赡芪覀儚墓亲永锒际窍氤刹诺,都想為這個(gè)雖渾噩但不乏可愛之處的社會(huì)發(fā)點(diǎn)光、散點(diǎn)熱。我們縱然沒有太陽(yáng)的光輝,但我們可以一顆蠟燭,雖星光點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)信有一天可以燎原。到那是我們也可以自豪地說(shuō):這個(gè)世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

  有人問(wèn),青春的價(jià)值在哪。于這個(gè)近乎哲學(xué)命題般拷問(wèn),我不知道該如何作答,有些東西可能真的是只能意會(huì)不能言傳。語(yǔ)言的形式分好多種,不管用什么方式無(wú)非都是表達(dá)我們內(nèi)心的所思所想。對(duì)于那個(gè)問(wèn)題我可能不知如何作答,因?yàn)樵谏钪形乙呀?jīng)用肢體語(yǔ)言詮釋過(guò)。不知道年輕的你是否有過(guò)同樣的想法同樣的作為。我只知道青春是無(wú)價(jià)的,或許他的價(jià)值就體現(xiàn)在我們努力尋求答案的過(guò)程中。當(dāng)有一天我們找到答案了,發(fā)現(xiàn)那張關(guān)于青春的考試早已結(jié)束。生活老人和我們著實(shí)開了個(gè)玩笑,在你的面前就有一張這樣的試卷,我們的考試仍在繼續(xù)。

  有時(shí)候我在想天堂和地獄到底差在哪里,有一個(gè)古老而又經(jīng)典的故事給了我們一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)拇鸢浮L焯美锏娜藗兌荚谛腋5暮戎啵鬲z的人們都圍坐在鍋前苦苦掙扎,只因?yàn)樘焯玫娜税验L(zhǎng)長(zhǎng)的勺子送到對(duì)方的嘴里。原來(lái)天堂和地域就差在一個(gè)詞語(yǔ)上:方向。利益的方向?qū)?zhǔn)的是自己還是對(duì)方就決定了我們是上天堂還是下地獄。也有學(xué)者曾經(jīng)分析過(guò)在談判中把51%的好處讓給對(duì)方自己留49%的交易最容易成功,作為大學(xué)生的`我們應(yīng)該很清楚51%和49%到底差多少。之所以困擾人們的就是那2%的貪欲,或許知足者常樂(lè),但今天我要分享的是知己者常樂(lè)。

  追尋先驅(qū)的足跡,探索生命的意義。人到底能產(chǎn)生多大的能量來(lái)感染身邊的人,或許做過(guò)才明白,或許實(shí)踐了才感悟。

  青春活力無(wú)限,架起飛翔的羽翼,飛躍溝壑,飛躍海洋,飛抵我們年輕的彼岸。

  青春如歌,在迸發(fā)著激情火花的旋律里,繼續(xù)著屬于我們自己的青春...

勵(lì)志演講稿2

  新學(xué)期即將來(lái)臨,同學(xué)們馬上就要從快樂(lè)的暑假中走出來(lái),去迎接美好的.新學(xué)期。

  我希望在本學(xué)期中,能與任何一個(gè)同學(xué)處好關(guān)系,不發(fā)生矛盾,也能不跟同學(xué)吵架或打架,爭(zhēng)取能當(dāng)上個(gè)中隊(duì)委或是小隊(duì)長(zhǎng)。上課要認(rèn)真聽講,做好課堂筆記,上課不說(shuō)話,不看閑書,不下座位,不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取期中和期末都能考上一個(gè)雙百。

  也還要做到自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校,為班集體爭(zhēng)光。

  總而言之,我會(huì)在老師,同學(xué)面前,以一個(gè)嶄新的態(tài)度去面對(duì)大家,要以一個(gè)全新的面貌迎接這個(gè)新學(xué)期。

勵(lì)志演講稿3

各位年輕的朋友:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。

  為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的`基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,那么,年青的朋友們,讓早早準(zhǔn)備。

  為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始,讓活得精彩!

  追求成功是我們每個(gè)人的信念,但是如果你想成功,你必須首先讓自己變得優(yōu)秀。優(yōu)秀的概括涵蓋廣泛。它不僅強(qiáng)大,而且需要許多優(yōu)于普通人的特征。許多人一生都在努力提高自己的技能,但收獲與他們的能力成正比,否則就很難提高。因?yàn)槲覀冎恢匾暷芰,而忽略了其他更重要的因素?/p>

  事實(shí)上,一個(gè)人能否成功往往并不決定他的能力。只要這種能力在一定程度上輔之以其他優(yōu)秀的特征,就能起到事半功倍的效果。生活觀察發(fā)現(xiàn),一個(gè)人的野心,除了他的能力,隱藏在這三個(gè)字,他的掌握變得越來(lái)越好。

  一、情商

  通俗地說(shuō),情商實(shí)際上是我們對(duì)生活的通常態(tài)度。一個(gè)人的良好行為會(huì)直接決定他的人際關(guān)系,而網(wǎng)絡(luò)的重要性自然不用多說(shuō)。大多數(shù)時(shí)候,即使你有很好的能力但沒有人際關(guān)系網(wǎng),你也很難做人生的目標(biāo)好工作。相反,只要能力達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),然后有了網(wǎng)絡(luò)的支持,往往就能成功。

  因此,平時(shí)我們必須培養(yǎng)我們的情商,也就是說(shuō),我們應(yīng)該注意我們的行為。具體來(lái)說(shuō),不要太以自我為中心,學(xué)會(huì)在自己的地方思考。當(dāng)你和別人相處時(shí),要寬宏大量,心胸開闊,以便積累你自己的人際關(guān)系資源。

  二、模式

  有句話說(shuō)得很對(duì)。能力決定下限,模式?jīng)Q定上限。一個(gè)人一生能取得什么成就通常取決于我們的模式。不管你的能力有多好,如果模式很狹窄,你將無(wú)法放開你的手和腳,在你生命中的關(guān)鍵時(shí)刻,你將總是害怕你的手和腳,從而錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。

  那些真正成功和有前途的人往往更注重培養(yǎng)自己的模式。所以在他們做事之前,他們通常還有很長(zhǎng)的路要走。在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,他們總是會(huì)表現(xiàn)出無(wú)與倫比的洞察力,善于抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的人注定會(huì)走得越來(lái)越快,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

  三、自律

  決心先開口,先修身。無(wú)論你做什么,行動(dòng)總是最重要的。如果沒有一致的行動(dòng),那么計(jì)劃是完美的,機(jī)會(huì)是適當(dāng)?shù),最后只能是空談。因此,?zhí)行力是做好工作的必要因素。然而,如果你想有很強(qiáng)的執(zhí)行力,你必須有自律能力。這是大多數(shù)人現(xiàn)在所缺少的。每個(gè)人都習(xí)慣于懶惰、拖延和對(duì)外部誘惑的低抵抗力。所以熱量通常持續(xù)三分鐘,中途停止。

  如果你想變得越來(lái)越好,最終成為一個(gè)有前途的人,你必須停止喊口號(hào)和忽視行動(dòng)。如果你有想法,你就會(huì)行動(dòng);如果你采取行動(dòng),你會(huì)堅(jiān)持下去,并顯示出你不撞南墻、不回頭的決心。這樣,不管你做什么,即使你最終失敗了,那也將是一個(gè)巨大的成功。然而,如果一個(gè)人能在一生中保持這種自律,他在一生中一定會(huì)取得很大成就。

勵(lì)志演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  每一道風(fēng)景,都有自己獨(dú)特的美;每一刻,都有永恒的痕跡;你可以決定每一個(gè)選擇。就像我們一樣,我們可以堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,忘記不可能的借口,堅(jiān)持可能的原因;就像我們追求的中國(guó)夢(mèng)一樣,也許你認(rèn)為它離我們太遠(yuǎn)了,但在我看來(lái),中國(guó)夢(mèng)實(shí)際上是成千上萬(wàn)中國(guó)人自己的夢(mèng)想,我們每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的發(fā)言人。所以堅(jiān)持你最初的夢(mèng)想,沒有什么能阻礙你前進(jìn)。

  樂(lè)過(guò),憂過(guò),笑過(guò),哭過(guò)。學(xué)會(huì)了冷漠,學(xué)會(huì)了保持憤怒。高三就這樣拉開了序幕,接下來(lái)的漫天試卷都要承擔(dān)。與我們同行的協(xié)議、承諾和努力。20xx的同學(xué)們,這是最后一年,給了我們離大學(xué)夢(mèng)更近一步的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里,無(wú)論有多少挫折和考驗(yàn)都不能阻止我們。當(dāng)你跌倒時(shí),你必須不顧一切地前進(jìn),就像陳奕迅在歌中唱的那樣:尋找夢(mèng)想的未來(lái),微笑著對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)助。當(dāng)你不能退縮時(shí),當(dāng)你不再猶豫時(shí),你必須永遠(yuǎn)前進(jìn)。道路一直在那里。

  比如著名的80后代表作家郭敬明和韓寒,靠自己的努力,沒有顯赫的家庭背景,卻用自己的成長(zhǎng)軌跡詮釋了什么是草根的中國(guó)夢(mèng)。他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)有不同的理解和看法,但無(wú)論如何,他們都為這個(gè)夢(mèng)努力過(guò)。

  每一個(gè)生活都有對(duì)夢(mèng)想的'渴望。每個(gè)人都有自己的努力方式,不抱怨,不抱怨,度過(guò)高三的最后一天。借時(shí)間的手,溫暖一束花,給過(guò)去的人和事,把時(shí)間定格在追求夢(mèng)想的路上,擱淺在歲月的長(zhǎng)河中,走過(guò)冬天,走向春天,永不謝幕,期待遠(yuǎn)方。

勵(lì)志演講稿5

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  這天,我演講的題目是:《只有勤奮才能成就人生》。

  中國(guó)有句俗話,叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f(shuō),學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的報(bào)酬,武裝自己的頭腦。

  勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。

  曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),有這樣一個(gè)搞笑的故事:一天,曾先生在家看書,重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來(lái),這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生卻成為連偉人都?xì)J佩的人。

  我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,就算是假的,我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳!記得一位哲人以前說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個(gè)字——勤奮!

  勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時(shí)間,搜集了超多材料,寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開的。

  勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他便每一天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事:福州有個(gè)叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學(xué)苦練,知識(shí)與日俱增,之后最后“無(wú)書不讀”,成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

  勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費(fèi)的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的.果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,追求享受,而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊,用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

  默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。

  坦然應(yīng)對(duì),在過(guò)程中付出汗水和心血,那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿6

  說(shuō):人最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。

  最近看了一部極好的電影《我是路人甲》,講述的是一群懷揣著演員夢(mèng)想的群眾演員,在橫店追求夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷,由此我也回想起我那一個(gè)多月的群演經(jīng)歷,仿佛又如重回故里,顯得如此痛徹心扉的親切,群演經(jīng)歷的種種就如曾經(jīng)的我一般,只是我不曾像他們那般持之以恒、矢志不渝罷了。

  其中很多臺(tái)詞,都讓我感觸頗深,給了我極大的精神震撼,以此為鏡,嚴(yán)苛地審視自身,發(fā)現(xiàn)我原來(lái)從沒有為夢(mèng)想而真正努力過(guò),我只是常;孟雱倮墓麑(shí)是如何甘甜可口,幻想歡呼和掌聲是如何震耳欲聾,幻想鮮花和獎(jiǎng)杯是如何引人入勝,而從一文不值到黃袍加身之間的路,有多漫長(zhǎng)、多崎嶇、多險(xiǎn)要、多坎坷等等,我從來(lái)不曾考慮過(guò),唯一想的'只是能品嘗最后甘甜多汁的勝利果實(shí),這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什么區(qū)別,五光十色反射著耀眼的光芒,但輕輕一碰就破。

  單位里的前輩濤哥,干完一天忙碌而辛苦的工作后,坐在休息室的沙發(fā)上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:"你說(shuō)這一周怎么就過(guò)得這么快呢?一眨眼就到了周末,總感覺時(shí)間不夠用!"他的這番話,讓我想起了《我是路人甲》里面的:你覺得時(shí)間過(guò)得快,是因?yàn)槟阆牖丶遗萱ご颍晃矣X得時(shí)間過(guò)得快,是因?yàn)榉繓|在家等我。

  再回過(guò)頭看看我們自己,難道不是一個(gè)個(gè)平平凡凡的路人甲嗎?我們默默無(wú)聞地做著自己的本職工作,有時(shí)一干就是整整一輩子,我們這些路人甲,也曾經(jīng)幻想著有一天能遇到自己的春天,遇到自己的伯樂(lè),但世界上有那么多路人甲,伯樂(lè)憑什么就選你做男女主角呢?就像電影里某個(gè)路人甲所說(shuō)的:長(zhǎng)得不夠帥,就努力把戲演好;書讀得不多,就努力把事做好,就像我們的上屬領(lǐng)導(dǎo)濤哥,雖然只是初中畢業(yè),但他肯鉆研、肯學(xué)習(xí)、肯把一件件小事做好,這樣持之以恒的堅(jiān)持,成就了如今的海闊天空。

  濤哥說(shuō):每年都有幾個(gè)月特別忙,今年重復(fù)去年,去年重復(fù)明年,年年歲歲如此相似,抱怨沒有一點(diǎn)用,唯有好好把事情做好,才能一年比一年強(qiáng),一年比一年好,就像戲劇家洪深所說(shuō):我的夢(mèng)想,是明年吃苦的能力比今年更強(qiáng);又如蘇格拉底所說(shuō):人類的幸福生活在于奮斗,而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。

  每一個(gè)有志青年,都不想做一輩子的路人甲,都想有一天能站在舞臺(tái)上當(dāng)一回主角,但光想有什么用,天天吃飽睡,睡飽吃能把你送上最高峰嗎?從未流一滴汗,從未流一點(diǎn)淚,就想成功,你以為天上掉餡餅?zāi)?所以認(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧,想要得到什么就使出全身力氣去付出。

  有夢(mèng)想就去追,有追求才有成功的機(jī)會(huì)。讓我們向著男女主角的方向,一路矢志不渝地狂奔。

勵(lì)志演講稿7

  人們給了我們光彩的稱號(hào),給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。

  xxx,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰(shuí)也無(wú)法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的`卻是深深地思索。xxx,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂(lè)觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。

  還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

  更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后,卻以沒想過(guò)傷害人質(zhì)為由,請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。

  等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn):是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知,我這就是答復(fù)。

  面對(duì)生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失。幻鎸(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生,我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明,我們對(duì)生涯充斥熱忱,心靈,對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬(wàn)代,讓人類之火熊熊燃燒。

勵(lì)志演講稿8

親愛的老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是“想成功,就要堅(jiān)持”。

  首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最簡(jiǎn)單做的事:每人把胳膊盡量往前甩!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,天天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“天天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,惟獨(dú)一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。

  法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈!蔽覈(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做鉆研工作,必須持之以恒!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,天天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟發(fā)又是什么呢我想,他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)盛的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最簡(jiǎn)單的`事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)橹灰敢庾,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。

  堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

  而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,竟在考試中作弊,這種不合__高中校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校老師蒙羞,也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì),而失去這次機(jī)會(huì),就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無(wú)成。

  成功和失敗之間往往惟獨(dú)一步之遙,想成功,就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不奧秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮,卻選錯(cuò)了方向,則令人可悲!扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值,偏離了正確方向,方向錯(cuò)了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。假如把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神秘,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道方法都恰當(dāng),卻選錯(cuò)了對(duì)象。

  當(dāng)艱難,絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲┆?dú)堅(jiān)持不懈,才干通向成功!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是,我演講的題目是:青春如歌,我們邊走邊唱。

  我們是90后,喜歡把自信寫在臉上,手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng),嘴里哼著激情的搖滾樂(lè),身上穿著五彩斑斕的奇裝異服,無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。

  我們是自信的90后。我們就像出生的'小牛犢,生命注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí),我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想,可能開始自己的第一次探索,尋找。我們總是喜歡慢慢地,在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱,將歌兒唱到的聲音,讓別人感到震耳欲聾,然后享受著豐收的喜悅。

  90后的我們,不怕狂風(fēng)暴雨,當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),我們會(huì)大聲的喊出:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán),那么的澄澈,那么美麗,讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個(gè)字,因?yàn)槲覀兓盍λ纳洌覀兪乔啻旱闹髟渍,在我們眼中沒有什么失敗可言,沒有什么不可以,因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕,我們很直溜,歐了;我秀故我在!

  謝謝!

勵(lì)志演講稿10

老師和學(xué)生:

  大家好!今天很榮幸站在這里發(fā)表演講。我演講的題目是《青春誓言》。

  作為新一代,我們的理想很飽滿,對(duì)未來(lái)充滿激情,但不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)很骨感!因?yàn)榍啻翰粌H需要激情,更需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)千里之外。有的人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有的人夢(mèng)想成為白衣天使救死扶傷,有的人夢(mèng)想成為保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)國(guó)家的人民戰(zhàn)士,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……無(wú)論是教師、醫(yī)生、軍人還是工程師,只要實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)國(guó)家和社會(huì)的價(jià)值,就到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸,青春永駐!

  青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春充滿夢(mèng)想,但生活中有很多無(wú)奈。當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的挫折,會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫嗎?我相信答案是肯定的!但這不是我們能失敗的原因,也不是我們沉淪的原因。青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的一段話:生活給了我們一份偉大而無(wú)限崇高的禮物,那就是青春:充滿力量,充滿期待,充滿求知和奮斗的雄心,充滿希望和信心!的`確,青春是綠色,是生命的顏色,春天是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春

  春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!青春不是游戲人生,它是積極進(jìn)取,不屈不撓。青春不是粉面桃腮,它是迎難而上,吃苦耐勞。

  同學(xué)們,青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存,但只要我們有常駐青春的豪情,我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

  謝謝大家。

勵(lì)志演講稿11

老師們,同學(xué)們:

  20xx年高考已于昨天結(jié)束,今天是高二年級(jí)提前進(jìn)入高三的動(dòng)員會(huì),,當(dāng)我在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),想到了兩個(gè)方面,一是動(dòng)員需要激情,二是既然是動(dòng)員,就應(yīng)該提出要求。

  一看到這個(gè)主題,就讓我感到了壓力,感受到了高三的緊張,同樣也看到了希望,苦讀十多年,馬上就要修成正果、功成名就?吹竭@個(gè)題目,也讓我想起了一個(gè)畫面,當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利時(shí),率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ),他說(shuō):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),正有高考這座高山聳立在我們面前,我們最終的目標(biāo)是:征服這座高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。

  所以,首先我要請(qǐng)大家相信:這個(gè)世上,沒有比腳還長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。

  有人說(shuō),高一就像一杯醇香的牛奶,既鮮美又純真;我說(shuō),高一的歲月豐富了我們的年華。

  有人說(shuō),高二就像一杯可樂(lè),活力四射,充滿個(gè)性;我說(shuō),高二的年華增長(zhǎng)了我們的理性。

  那么,高三呢?如果把人的一生看作是一盤棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,而高三就是關(guān)鍵幾部中最關(guān)鍵的一步。高三這一步即將到來(lái),而即將到來(lái)的這一步將決定我們的命運(yùn),影響我們的一生。

  同學(xué)們,在我們踏入高三之前,如果我們已經(jīng)意識(shí)到了高三的重要性,關(guān)鍵性。那么,現(xiàn)在我們就應(yīng)該對(duì)未來(lái)多一些的理性的思考,對(duì)未來(lái)多幾份拼搏的激情。告訴自己,要提前進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  在我們身上,承載著老師的希望,傾注著家長(zhǎng)的心血。我們也要對(duì)自己的前途命運(yùn)負(fù)責(zé),不管現(xiàn)在我們的成績(jī)?nèi)绾危灰覀冏龅较裢魢?guó)真詩(shī)里說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。

  既然我們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了目標(biāo):讀高中,考大學(xué)。我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道,很多事情到了大學(xué)里都來(lái)得及去做,而惟一來(lái)不及的就是高中時(shí)

  期的學(xué)習(xí)。我想,從來(lái)就沒有人會(huì)感嘆自己高中沒有玩好,而更多的人是在感嘆自己高中沒有學(xué)好!所以,我們要告訴自己:提前進(jìn)入高三狀態(tài)。

  我們要一定要提前進(jìn)入高三狀態(tài),不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后。請(qǐng)大家堅(jiān)信自己,只要我們不放棄,勝利最終會(huì)站在我們這一邊。如果在今后的日子里,我們每一個(gè)人都能保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),抓住所有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,我們都能考上好大學(xué)。

  請(qǐng)相信:有志者,事竟成,(今天的努力是明天成功的希望)

  同學(xué)們,請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)入高三狀態(tài),未來(lái)將會(huì)證明我們今天的抉擇是正確的,也是重要的,更是必要的。

  高二的結(jié)束,就是高三的開始。高三一年的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏不比高二,他是整個(gè)高中階段的沖刺時(shí)刻,如果不能在這個(gè)假期中做好充分的準(zhǔn)備,那么,開學(xué)之后就很可能適應(yīng)不了高三。

  高三需要快節(jié)奏,高三需要堅(jiān)強(qiáng)的信心,高三需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,高三需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),高三需要更大的'付出,高三需要更強(qiáng)的心理承受能力,高三需要更高的效率。

  馬上進(jìn)入高三,關(guān)于高三,我給同學(xué)們講四句話

  第一句話是管理出成績(jī),管理出質(zhì)量。高三重點(diǎn)打擊6種不良現(xiàn)象:1帶手機(jī)、2考試作弊和抄作業(yè)、3自習(xí)時(shí)間看閑書、做閑事、說(shuō)閑話、4男女同學(xué)交往過(guò)密、5空檔時(shí)間、午休時(shí)間、晚休時(shí)間大聲喧嘩、6上課遲到和不遵守課堂紀(jì)律等等現(xiàn)象,因?yàn)檫@6件事,將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)風(fēng)建設(shè),所以我們發(fā)現(xiàn)一起處理一起,兩次不聽勸告者,取消在校學(xué)習(xí)資格。

  第二句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成績(jī)。態(tài)度可以改變習(xí)慣,態(tài)度和習(xí)慣決定你個(gè)人的成敗,書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算準(zhǔn)確與錯(cuò)誤,都來(lái)自平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,從現(xiàn)在開始,我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為高考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

  態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗

  第三句話有壓力才會(huì)有動(dòng)力

  人生的美好追求,高考的激烈競(jìng)爭(zhēng),老師的督促,父母的重托,所有關(guān)心你的親人們的期昐,這就是同學(xué)們的壓力。有人說(shuō),如果你想進(jìn)天堂,請(qǐng)參加高考;如果你想入地獄,請(qǐng)參加高考。高考鍛煉一個(gè)人的品質(zhì),高考讓我們學(xué)會(huì)生存,高考為我們提供了最公平的舞臺(tái),高考讓我們的命運(yùn)從此改變。在高三,我們將經(jīng)過(guò)火一般的淬煉,進(jìn)入夢(mèng)想中的天堂。

  有一句歌詞是這么說(shuō)的,沒有誰(shuí)能隨隨便便成功,高考取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗,高考不至(到),做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲,今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬(wàn)大軍去爭(zhēng)那有限的名額,誰(shuí)在高三拼了,奮斗了,誰(shuí)就在高考中贏了。相信吧,世界上沒有免費(fèi)的午餐,這是真理。

  每位同學(xué)都要為高考做好準(zhǔn)備

  首先要有明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),你會(huì)屏棄自卑、疑懼的心理!安荒軌颉薄ⅰ稗k不到”將從你的字典中消失;你會(huì)屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付,一心一意提高成績(jī);你會(huì)在迷茫、疲倦時(shí)重新獲得動(dòng)力,擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會(huì)避開失敗與挫折的陰影,為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會(huì)盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務(wù)。

  有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙,接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

  第一,要勤奮。

  第二,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  第三,要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。要克服浮躁、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、要學(xué)會(huì)安靜,要耐得住寂寞。

  第四句話是向心理素質(zhì)要成績(jī)。高三這一年,300多個(gè)日日夜夜,有成功有失落,有喜悅有痛苦,對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了,堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì),脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、會(huì)因老師的一次批評(píng)而情緒低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了,不僅收獲的是高考成績(jī),更多的則是收獲了做人的道理。

  最后預(yù)祝高二全體同學(xué)在零診考試中取得優(yōu)異的成績(jī),預(yù)祝高一同學(xué)在期末考試中創(chuàng)造新的輝煌!

勵(lì)志演講稿12

  一扇窗就是世界,一扇窗就是風(fēng)景?匆豢,有人感嘆“江山如此嬌”;一個(gè)產(chǎn)品,有人自信;“把我渾濁的船帆豎起,跨過(guò)深深的大!;一開悟,就有人“月光下暖一壺酒”,沉浸其中。毫無(wú)疑問(wèn),他們的生活是美好的。因?yàn)樗麄冏孕,自?qiáng),樂(lè)觀。

  自信是讓生活變得精彩的重要基石。在電影《喜劇之王》中,周星馳扮演了一個(gè)被唾棄的多余演員,到處碰壁卻依然堅(jiān)持。然而,他對(duì)自己充滿信心,一次又一次地遭受白眼和侮辱。然而,他總是堅(jiān)持自己的演員夢(mèng)想,一次又一次地出賣自己。自信使他終于成功了,他成了著名的喜劇演員。不得不說(shuō),周星馳的精彩人生離不開他的自信。

  自強(qiáng)不息是成就美好人生不可或缺的后盾。漢朝名將韓信,被屠夫胯下羞辱,卻自強(qiáng)不息,滿腹經(jīng)書習(xí)武,最終成為輔佐劉邦稱帝的大英雄。凡爾納成名之前名氣很小,但靠自己認(rèn)識(shí)名人,積累素材,最后寫出了《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》等作品。韓信和凡爾納,自強(qiáng)不息成就了他們精彩的人生。

  樂(lè)觀是讓生活變得精彩的一個(gè)非常重要的支柱。史鐵生,一個(gè)天生的殘疾人,一生與疾病抗?fàn),卻沒有被現(xiàn)實(shí)擊倒,而是以一種非常樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己的人生。他曾幽默地說(shuō)“我的職業(yè)是病”,在病床上刻苦學(xué)習(xí),最后寫出了《我的'地壇》等震撼人心的文學(xué)名著。霍金也是一個(gè)殘疾人,樂(lè)觀地稱自己為“我是一個(gè)聰明但不完整的人”,但他的人生依然輝煌。無(wú)論是史鐵生還是霍金,樂(lè)觀都是他們成功的重要支柱。

  實(shí)現(xiàn)美好的生活是我們每個(gè)人追求的。無(wú)論是順境還是逆境,只要我們自信、自強(qiáng)、樂(lè)觀,我們的人生都會(huì)燦爛綻放。

勵(lì)志演講稿13

各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!

  當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)地用凝霜的 枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折,只要我們相信未來(lái),那么,希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌,激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷,使我于 艱難的人生旅途中充滿無(wú)畏的勇氣,堅(jiān)定地走著我腳下的.路。 我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣,我的家庭并不富裕,我的父母 是普普通通的農(nóng)民,供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木。去年夏天,姐姐考上了?學(xué),這是一件多么令人欣慰的事情。〉盏酱髮W(xué)錄取通知書時(shí),我分明看見父母臉上彌漫 著憂愁。是啊,每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢 業(yè),面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高,圓我的大學(xué)夢(mèng)。但我知道,對(duì)父母 來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué),尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān),但父母和姐姐堅(jiān)決反 對(duì),父親說(shuō):"再怎么困難也不能讓你做犧牲。"聽著這句話,我流淚了。再三斟酌之下,我 選擇了中職校, 選擇了我心儀的專業(yè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè), 這個(gè)當(dāng)今世界熱門的專業(yè)重新燃起 了我理想的火焰,我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。為了生活,為了求學(xué),為了心中的夢(mèng)想,那個(gè)暑假,我和姐姐決定去城里打工。來(lái)到城 里,我們開始挨家挨戶地推銷自己,只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天,天公不作美,下著傾盆大雨,我和姐姐拖著行李淋 得像個(gè)落湯雞。 我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見地面的房間,用我們的雙手清理出了我們整潔的 宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí),看著整潔的宿舍,我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到 那句話:出門在外什么都得靠自己! 接下來(lái)的生活是緊張的,每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪,我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜,但我從沒想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄,我需要這筆錢;我明白,美好的未來(lái) 在這艱辛的勞動(dòng)里。

  我堅(jiān)信總有一天,我可以憑我的智慧更好地生活 在難耐的酷熱中,在難熬的艱辛里,我的信念一天比一天堅(jiān)定:一定要通過(guò)不懈的努力,用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福! 耳邊又聽到花開的聲音,輕舞飛揚(yáng),我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們,不要為一 時(shí)的迷茫而氣餒而灰心, 我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰,去創(chuàng)造一個(gè)明媚而 多彩的明天!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿14

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫畢玉倩,是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題演講比賽,我感到非常高興,也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂(lè)》

  在日常生活中,只要你善于發(fā)現(xiàn),就能體味到很多的樂(lè)趣,如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心,又強(qiáng)健了我們的體魄,其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,還有一個(gè)最大的樂(lè)趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悅,那就是——讀書。

  有一次,我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書,我一進(jìn)去就被一本有趣的`謎語(yǔ)書吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè),圍著柱子坐,聽說(shuō)要分家,衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,我從沒聽說(shuō)過(guò),我搜腸刮肚,絞盡腦汁也沒想出答案。哎,回家問(wèn)爸爸吧,我放下書,準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,我看見旁邊一位顧客一邊談話,一邊剝著酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地說(shuō):“橘子,一定是橘子!蔽遗d高采烈地跑回家,對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我給你講個(gè)謎語(yǔ),是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“別賣關(guān)子,快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,我們幾乎每天都在吃!薄安粚(duì),今天都沒吃。”爸爸愣了一下,說(shuō):“明明剛才吃晚飯,媽媽在菜里面放了嘛!遍僮釉趺磿(huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,是呀,橘子沒有中間的小圓柱,那是什么呢?“孩子,讀書不要只讀字面,還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行!弊詈笤诎职值奶崾鞠,我才真正的找到了謎底——大蒜。

  是呀,讀書是一種樂(lè)趣,它能開發(fā)我們的智力,能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍,就好象沒有陽(yáng)光,智慧了沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀,讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧!

  我的講話完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿15

親愛的朋友們:

  今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事,故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難,但始終不肯向命運(yùn)低頭,滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>

  十四年前,那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),上帝毫不留情地將病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮,跟我開了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌,之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),小腿骨先后刮過(guò)兩次,并取出四十多塊碎骨片后,以“永遠(yuǎn)不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結(jié)論,宣告我將終身殘廢;畋膩y跳的我癱瘓了,命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵!要知道,當(dāng)時(shí)我才只有八歲。

  記不清多少日子,父母上班了,姐姐上學(xué)了,孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去,窗臺(tái)放著食物,床下放著便盆。只有到傍晚,親人都回到家,我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天,我偶然發(fā)覺,自己宛若一只木偶,得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè),我要從輪椅上站起來(lái),從輪椅上走下去!

  于是,幾乎忘了什么是行走的我,又開始像小孩那樣練習(xí)走路。可是,我失去知覺的左腿根本支撐不住身體,手一離開扶助物,身體便失去平衡,人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人,重重地摔在水泥地上,而且還是一而再再而三地摔倒,要說(shuō)不疼,或者說(shuō)我不怕疼,那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔開了。但為了能重新走路,我咬著牙默默地忍受著。

  經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉,奇跡終于出現(xiàn)了:我從輪椅上站了起來(lái),并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中

  第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲,我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢。

  然而,當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿,一瘸一拐地走出家門時(shí),卻招致鄰居家孩子的嘲笑。到了夜晚,人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜,想到命運(yùn)的種種不公,委屈的淚再也忍不住便奪眶而出。殘疾人也是人,尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

  我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法,就要有知識(shí)、有水平、有能力,那就需要努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,完善自我,增長(zhǎng)才干。“蚌病成珠”說(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”,但我企望生活得有意義。因此,我把所有的`精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道,學(xué)習(xí)好比逆水行舟,一篙松勁,退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式,我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我懷著滿腔的壯志豪情,終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌:在小學(xué)我連跳兩級(jí),上中學(xué)后,我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽?jī)突出,在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章,并多次獲獎(jiǎng),所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高層次的目標(biāo)沖刺!

  就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí),傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息:市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡(jiǎn)單,我身有殘疾。

  我不敢相信,可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗,一蹶不振,就永遠(yuǎn)不能走出曲折,到達(dá)勝利。我覺得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗,再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振,那么失敗就是他的墳?zāi)埂!笔堑模瑳]有人是永遠(yuǎn)的失敗者,只要不瞧不起自己,只要不成為自己的心囚,在所有希望成為絕望之后,所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!

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