學(xué)生演講稿[實用15篇]
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![學(xué)生演講稿[實用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb206_5fbf7ec285704.jpg)
學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
張海迪從五歲起就胸下部位全部癱瘓，命運是殘酷的，她卻沒有放棄自己的夢想，而是展現(xiàn)著頑強精神與病魔做抗?fàn)�，以她那不完美的身體為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。這怎能不讓人為之振奮或者為之醒悟，真正的光芒并不是從一個健全的身體上綻放，而是耀眼于美好的心靈。災(zāi)難前人是渺小的，而心是偉大而璀璨的，貝多芬靠它完成了許多不朽的名作，聾啞人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們靠著它向世界展現(xiàn)了精彩的表演，海倫·凱勒靠著它成為了享譽世界的作家和演說家。你是否擁有健全的四肢、明亮的雙眸和悅耳的歌聲？但這些都已不再重要，明天都是這樣的'充滿希望，道路坎坷但生活就是這樣，災(zāi)難總是不可分割的一部分。
《時間·簡史》作者霍金，一步一步向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，以自己的頑強邁向了成功。你能否也可以像他一樣不屈服于命運，而是颶風(fēng)般的磨難來臨時你已經(jīng)退縮？沒有人可以主宰自己的命運，卻可以用自己非同常人的心來改變命運。不知你是否曾經(jīng)為了自己的不完美而沮喪，遭遇失敗后便決定永不向前？誰都沒有權(quán)利來改變?nèi)魏稳擞米约旱姆绞絹碜杂珊粑�，有時我也想過，人到底是為著誰而活著。答案是肯定的，但為什么又總會被別人的嘲諷而牽扯到絕望，我想這也是人與人之間不可分割的羈絆吧。陽光總是照耀著所有人，上帝也從未偏袒過任何一個人。
每個人都有一個屬于自己的夢想，夢想對于每個人來說都是平等的。擁有并實現(xiàn)這個夢想的權(quán)利只有我們自己，只要我們心中的夢想不曾動搖過，那么為這個夢想堅持努力，總有一天，我們可以觸碰到夢想給我們帶來的喜悅。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好﹗我很榮幸能站在整個舞臺上演講。
當(dāng)僑鄉(xiāng)大地雨過風(fēng)清，滿街的綠色濃淡相宜;當(dāng)風(fēng)兒掠過發(fā)稍，留下清香;當(dāng)陽光透過密密匝匝的葉子，灑滿一地碎金;當(dāng)黃昏變得悠長纏綿、黎明也顯得格外清新，這時我們期待已久的六月來了。
六月來了，美麗、溫情、充滿活力的六月來了。這是我們的盛大節(jié)日，在新鋪的街道、在鄉(xiāng)間的田野、在成年人好奇的眼中，我們的歡快、我們的興奮都被無限地放大，我們明艷的雙頰寫滿了童年的瑰麗，我們驕傲的眸子炫耀著今朝的精彩，我們縱情，我們狂歡，我們用最驕傲的聲音告訴世界：在這六月的第一天，我們是綻放在陽光下最美麗的花朵。
這一切，都來源于我們趕上了一個如花的好時代，來源于偉大祖國繼往開來的偉大的復(fù)興運動。全國人民在中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為我們創(chuàng)造了積其優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們愛祖國，我們愛學(xué)校，我們更愛老師和我們的父母。我們生命質(zhì)量的提升，只有靠學(xué)校、家庭和社會的共同配合才能完成。父愛如山，母愛似海，我們回饋母校桃李芬芳，我們都有一個各自的小家，我們更有一個共同的大家。這個家，充滿了理想主義和愛心，讓我們學(xué)會了面對現(xiàn)實和堅韌，不斷的精神歷練，讓我們領(lǐng)悟了男子漢的風(fēng)度和氣概，也稟承了知書達(dá)理，德淑高雅的行為理念。于是，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，在這一天，我們忽然變得更加成熟了。六.一國際兒童節(jié)是我們心中最美好的節(jié)日，是全世界少年兒童共同的精神盛宴，是我們精神期盼永遠(yuǎn)的到達(dá)，更是我們心靈永遠(yuǎn)的家。
感謝您，老師﹗感謝您，母校﹗我們將用我們的花季裝點校園的每一個角落，我們更愿珍惜這美麗好時光，加倍努力，團(tuán)結(jié)拼搏，讓理想升騰，讓希望放飛，在不斷的飛升與超越之中，讓我們的生命之花開得更加絢麗、更加燦爛。
親愛的同學(xué)們，讓我們面對母校莊重宣誓：熱愛母校、好好學(xué)習(xí)、堅持夢想、讓夢想飛翔、迎上風(fēng)雨，奮力振翅，讓我們的目標(biāo)夢想成真﹗
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家，祝大家身體健康，心想事成!
學(xué)生演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
下午好！
我演講的題目是<信念的力量>。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。勵志演講稿500字。
俄國的`列賓曾經(jīng)說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說，人世間沒有比這更大的恥辱了�？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，于寫成了<史記>那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力��！假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近代，我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放<國際歌>。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時，他的嘴唇分明還在翕動，在吟唱！在連放三遍后，對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產(chǎn)主義一定能實現(xiàn)�！彪m然，講這個話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。
學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)xx，有顆璀璨的`明珠——xx湖。我們xx人都稱它為“小西湖”，今天就讓我們一起去欣賞那里的如畫美景吧。
清晨，太陽從湖中升起，露出了火紅火紅的半邊臉，染紅了xx湖的水，“點燃”了湖邊的花草樹木。
中午，艷陽高照。陽光照在湖面上，一陣微風(fēng)吹來，湖面波光粼粼，像是誰在湖面上撒了一把碎金似的。
下午，陽光斜照，太陽灑下一束束金光，灑在人們身上。這時，吹來一陣風(fēng)，湖面頃刻之間微波蕩漾，美麗極了。那些釣魚者也在這愜意的時刻坐在湖邊悠閑自在的釣著魚。有的水桶里已經(jīng)釣上來了幾條魚，在和旁邊的人拉拉家常，說說閑話。還有的水桶空空的，還在專心致志的釣魚。還有的正提著一桶沉甸甸的魚兒滿載而歸。
這就是我家鄉(xiāng)的“小西湖”，這就是我家鄉(xiāng)璀璨的明珠。
謝謝。
學(xué)生演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校高中部高一新生為期7天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)和武警XX中隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教官的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)們的努力拼搏下，我們的軍訓(xùn)取得了顯著的成績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
這次軍訓(xùn)，由于教官嚴(yán)格要求，認(rèn)真進(jìn)行各項科目的訓(xùn)練;同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備，因此，在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)的同學(xué)都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀(jì)律性和集體觀念。培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時間是短暫的，但這對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活無疑是十分有益的。
軍訓(xùn)讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓(xùn)練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達(dá)到了站如松的最高境界。
軍訓(xùn)又讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)�！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們XX班的形象。因此，這時候，學(xué)會團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。
軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的'，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會做的出色、精彩。
雖然只是短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會、擁有了許多，這也許是我進(jìn)三附中上得第一堂完美、充實的課吧!相信在今后的高中三年級的學(xué)習(xí)生涯，一定會發(fā)揚在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長、老師、更給自己一份滿意的答復(fù)。
同學(xué)們，短短的7天軍訓(xùn)此時此刻就要結(jié)束了，軍訓(xùn)結(jié)束后，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中煥發(fā)出的好精神，好作風(fēng)。把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽和成績。最后，祝教官們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸�？鞓�。愿我們的學(xué)校走向輝煌。
學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是13會計1班的劉夢璠，今天，我很榮幸能作為“校級優(yōu)秀學(xué)生干部”代表在此發(fā)言。我知道，我今天站在這里，離不開自律會所有干部同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深深的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛。是你們讓我學(xué)會了不少的知識，得到了許多工作經(jīng)驗，也希望你們能一如既往地支持我和我們的全體干部。在這一年的工作里，我學(xué)習(xí)了很多平時在課本中學(xué)習(xí)不到的知識，我只挑三點我認(rèn)為較為重要的跟大家分享。
第一點，作為一名學(xué)生干部，我們就應(yīng)該有強烈的責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中。對學(xué)校布置的工作或活動之前要仔細(xì)籌備與組織，活動之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質(zhì)量，也應(yīng)當(dāng)注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。
第二，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多情況親自動手更重要，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更好。
第三，也是最重要的一點，我們學(xué)生干部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務(wù)者，為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我們學(xué)生干部要協(xié)助老師維持良好的教學(xué)秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)營造和諧校園，成為老師和同學(xué)的溝通橋梁，把同學(xué)的意見和建議上傳給老師，把老師的任務(wù)和要求下達(dá)給同學(xué)，踏踏實實為師生服務(wù)。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，感謝經(jīng)分給了我們充分展現(xiàn)才華的機會，我們要充分利用好這個鍛煉平臺，煉就以身作則、以理服人、開拓創(chuàng)新的.魄力，更要好好珍惜學(xué)生干部這個崗位，練就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的本領(lǐng)。我們要堅信：今天我犧牲了一點課余時間服務(wù)師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
最后，我想對所有的學(xué)生干部——包括我在內(nèi)，說一句共勉的話，應(yīng)該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學(xué)們，為了學(xué)校美好的明天，讓我們共同努力吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是七年級十五班的趙子屹，今天我演講的主題是——《養(yǎng)成讀書習(xí)慣，共建書香校園》。從古至今，凡名人都是愛讀書的。走進(jìn)中國歷史人物的長廊，你會發(fā)現(xiàn)一個個閃爍著光輝的名字：
從華夏先哲孔子到唐代詩仙李白；從醫(yī)藥至圣李時珍到民族樂魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來、魯迅等。雖然他們來自不同的時代，有著不同的追求，但是在他們的身上，熱愛讀書發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像世界上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，在這世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。有同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在自己的位子上看書，你卻在走廊間追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書，你卻是邊坐車邊和同學(xué)講話；吃過飯后，有人坐在書房看書，你卻抱著手機玩游戲；這能叫沒時間嗎？時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就會給你更多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時間來讀書，請把把玩的時間的50%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書。每天日積月累，你會發(fā)現(xiàn)看書也是一種樂趣！
同學(xué)們，為了我們的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯�！弊x書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。在你茫然的時候，可以選擇讀書；在你沮喪的時候，可以選擇讀書；在你懶散的時候，也可以選擇讀書。
同學(xué)們，太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園，讓書香充實我們的童年！
學(xué)生演講稿8
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
教學(xué)就是教學(xué)，老師就是老師。老師是指引學(xué)生在漫漫黑暗中前行的燈塔；是支撐學(xué)生成長的橋梁；這是初冬后的一縷陽光�，F(xiàn)在教師節(jié)到了，自然要感謝老師。
學(xué)校，我們的第二校區(qū)；老師，我們的第二任家長。你孜孜不倦地日夜陪伴我們上學(xué)。你放棄了休息時間來給我們補課。你一絲不茍，復(fù)習(xí)了50多個教程案例。你是我們求學(xué)路上的領(lǐng)袖，是我們生命中的父母。在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)；生活中，你噓寒問暖，給我們留下了刻骨銘心的感情。
我們班的班主任是一位負(fù)責(zé)任的老師。他是數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們的課程；他是班主任，在生活中給予我們無微不至的關(guān)懷。
他盡了自己的職責(zé)。輔導(dǎo)班期間，他說:“輔導(dǎo)班是為了你好。沒什么好抱怨的。作為班主任，我會和你在一起。我會從早上六點半學(xué)習(xí)到第二天晚上。有事可以去辦公室找我�！彼麤]有空著手說話，也沒有給我們一張空白支票。他用行動證明了自己的'責(zé)任感和能力。每天早上進(jìn)教室都能看到他站在窗前巡邏；下課后，不時往窗外看，你會發(fā)現(xiàn)他正站在門外或者在窗外看著我們；晚上學(xué)習(xí)完，偶爾從老師的走廊走過去，會發(fā)現(xiàn)他辦公室的燈還亮著。
教師應(yīng)該以身作則，而不是教授書本上的知識，更重要的是，要注意學(xué)生的行為。他以自己為榜樣，為我們樹立了一個好榜樣。當(dāng)我們跑步的時候，我們都很累，尤其是當(dāng)我們看到老師在操場上說笑的時候。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隊伍旁邊有一個瘦小的身影在看著我們，和我們一起奔向終點的時候，那種憤怒就消失了。老師為我們樹立了榜樣。既然他能做到這一點，我還能抱怨什么？還有什么不均勻？與他相比，我們更年輕。是精神激昂的時候。什么時候不活躍或者燃燒青春。
班主任，你提醒我們，人要有一顆包容的心，不要斤斤計較。你告訴我們，要活在這個社會，就要有愛人之心，幫助有需要的人；是你教會了我們堅持不懈，為我們想要的而奮斗！感謝您的諄諄教誨和對我們無微不至的關(guān)懷。教師節(jié)，你給我的燦爛陽光讓我終生難忘！
學(xué)生演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：
大家下午好！
我是八（2）班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話，我非常激動，也非常自豪。兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？在過去的一個月里，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。
我在這里給各位家長提幾點建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。
在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝！
敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順利，同學(xué)們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生演講稿10
你們知道“臥薪嘗膽”的故事嗎？春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后終于打敗了吳國，洗雪了國恥。同學(xué)們，你們知道張海迪的故事嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程；還自學(xué)掌握了英語、日語和世界語�，F(xiàn)在她不僅能翻譯，而且還能從事寫作，成了一個對社會有貢獻(xiàn)的人。其實，古往今來，凡是有所作為的人，無不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強不息的典型代表。
同學(xué)們，隨著社會的進(jìn)步，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強不息的奮斗精神就顯得越來越重要。
那么，我們應(yīng)該怎樣發(fā)揚自強不息的奮斗精神呢？
首先，我們要充滿必勝的信心，人要自強就要不斷奮進(jìn)。我們在學(xué)習(xí)上，在生活中，一定會遇到這樣或那樣的困難，有時甚至成了一個失敗者。但無論如何，我們不能消極、后退，而應(yīng)總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)奮進(jìn)。莊子說：“哀莫過于心死�！币馑际鞘澜缟献盍钊吮У腵莫過于喪失信心。喪失了信心，就喪失了努力向上的奮斗精神。
其次，我們要吃得起苦。一個人要自強，就要吃得起苦，敢于在逆境中經(jīng)受磨煉，練出強健的體魄，堅強的意志。只有這樣，我們的生命之舟，無論遇到狂風(fēng)暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向那理想的彼岸。
自強，指的是人的一種奮斗精神，它是中華民族的一種美德。自強，并不是逞強，并不是蠻干。自強，那是農(nóng)民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風(fēng)浪在海中奮力撒網(wǎng)，那是參天大樹把根深深地扎進(jìn)泥土。因此，我希望同學(xué)們要充滿必勝的信心，要吃得起苦，努力向上，奮斗不止。只要我們具備了自強不息的精神，天下事就無不可為。
最后，我祝同學(xué)們在這充滿曲折、險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。跌倒了，自己爬起來，在戰(zhàn)勝一個又一個困難中走向美好的未來。
學(xué)生演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！今天帶來的主題演講是《逆境中成長》。
人生，在逆境中要自強，在順境中要堅持內(nèi)心！
人的一生，或曲折，或一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬的逆境，也有成千上萬的生活，要取得成功，就要明白條條大路通羅馬。不管逆境，還是順境，都能通向成功。
在古代，司馬遷是一個命運多舛的人。沒有遭受童年的苦難，早年過得相當(dāng)順利。之后就遭到了各種打擊，經(jīng)歷了各種的波濤海浪，一個人在完成《史記》這種杰作后，又有誰不欽佩他在逆境中所體現(xiàn)的自強不息呢？
逆境在生活中幾乎無處不在。逆境并不可怕，可怕的是逃避面對逆境。
如果你害怕逆境，你的理想就會一文不值，今天后退一步，明天后退十步。面對逆境，不要企圖逃避。
面對它，你會發(fā)現(xiàn)：我越強，我的敵人就越弱。逆境中自強不息是成功的必經(jīng)之路。
但是逆境并不是通往成功的唯一道路。繁榮可以，或者更確切地說，繁榮更有可能帶來成功。
宋徽宗不是一個好皇帝，但他是一代偉大的書法家。畢竟他是一代天子，他要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
然而，作為一個皇帝，他仍然堅持他原來的心，致力于書法。沒有人敢說他是個失敗者。至少作為一名成功的'書法家，他創(chuàng)造了一個屬于自己的書法風(fēng)格。
逆境中有成功的人，但在順境中絕對沒有那么多的成功人士。因為在繁榮中，沒有必要擔(dān)心食物、衣服、住房和交通，也不會被很多生活壓力所困擾。
這樣更容易集中精力學(xué)習(xí)或工作。但如果你不能堅持自己的內(nèi)心，那就向前邁步吧，成功只能是一面鏡子。
無論我們走在哪條路上，我們都需要記住這些原則，自強不息，堅持內(nèi)心的人一定可以笑到最后。
但是我們也要為逆境做好準(zhǔn)備。我們高二的學(xué)生應(yīng)該從成功的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，這樣才能更好的成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生演講稿12
在這春光明媚、五彩斑斕的季節(jié)里，在我身為教師的道路中，很高興在三尺講臺之外我又站在了一個更廣闊的舞臺上。我很平凡，沒有很優(yōu)美的文采，沒有美麗的語言藝術(shù)，可我慶幸我擁有著火熱的青春。
我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，每天當(dāng)我滿面春風(fēng)地走進(jìn)書聲瑯瑯的教室，看到我的一個個服務(wù)對象——學(xué)生們時，我的內(nèi)心油然而然產(chǎn)生一種沉甸甸的責(zé)任。今天，我學(xué)習(xí)了群眾路線教育實踐活動后，深有感觸。作為新時代的人民教師，我們應(yīng)與時俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的特點，常常進(jìn)行換位思考，將心比心，以心換心，善于站在學(xué)生角度看待學(xué)生，做一名學(xué)生心中的好老師。
假如我是學(xué)生，希望被老師關(guān)心和愛護(hù)。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育�！北睦蠋熞舱f過：“有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機。”教育事業(yè)是愛心的事業(yè)。教師應(yīng)像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣炫目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但只要教師心中有愛，心中有學(xué)生，即使被遺忘在世界的角落，也會默默地奉獻(xiàn)自己的光和熱。老師能讓我們在贊揚和鼓勵中揚起自信的風(fēng)帆。老師永遠(yuǎn)不會對我們說“真笨！”“你蠢到了極點！”“你太調(diào)皮！”您深深了解，自己的每一句話，可能會使我們的學(xué)習(xí)激情爆發(fā)、釋放，也可能扼殺一個未來的人才。
假如我是學(xué)生，希望老師理解尊重我們，真正讀懂我們的心。在學(xué)習(xí)與生活的時空中，能善于與我們溝通，進(jìn)行互動的對話，在認(rèn)真傾聽中交流彼此的.觀點。我們想與老師交朋友，在課堂上共探索同創(chuàng)造，在活動中
同游戲共玩耍。近段我的表現(xiàn)較以前差了，老師就深入傾聽溝通，根據(jù)情況靈活處理，真正在我最需要時幫助我。我們愛老師，老師的模范和表率對我們的影響深遠(yuǎn)，在不知不覺中朝著老師所期望的方向發(fā)展。
假如我是學(xué)生，希望老師言傳身教，期望老師能為我們播灑愛的種子，播灑誠實、正直、善良的種子。老師的板書、作業(yè)評語書寫工整規(guī)范，我想學(xué)她一手，以后比比美；老師言談舉止溫文爾雅，我頓覺她好灑脫，繼而學(xué)之。凡要求我們做的，老師如能首先做到，讓我們從內(nèi)心深處敬佩你、信賴你，老師的魅力就是我們學(xué)習(xí)的動力，時刻激勵感化著我們。
假如我是學(xué)生，我希望老師是一本書，一本有著淵博知識而讓我讀不盡的書；希望老師是一部搞笑片，在課堂上與我們共撐一片歡樂的藍(lán)天。
……
俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知師道難。雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我始終銘記著：飛揚的青春，是我的能量；崇高的責(zé)任，是我的使命；唯美的和諧，是我的義務(wù)；無悔的奉獻(xiàn)，是我的追求。目標(biāo)已經(jīng)明確，在今后的日子里我只有快馬加鞭，奮發(fā)進(jìn)取，不斷完善自己，不斷提升自己。我相信，春華秋實，天道酬勤！我相信，我現(xiàn)在還不是這樣的老師，但我將來——一定是xx！
學(xué)生演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是來自xxx班的xx�；仡欉@六年的小學(xué)生活，一路走來并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)的不斷幫助下走來的。我也明白了什么是前進(jìn)的目標(biāo)，什么是努力的拼搏，什么是無私的奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我能站在這里參與競選，我非常榮幸，同時也要感謝學(xué)校給我的機會。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的`痕跡，但我已飛過�！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔�！�
雖說曾經(jīng)，我也貪玩過，但這些似乎永恒的東西對于現(xiàn)在的我來說，一個個都成了離我遠(yuǎn)去，相反更重要的是時間。于是我學(xué)會了珍惜時間，珍惜課上時間認(rèn)真聽講，珍惜課下時間復(fù)習(xí)�？傊�，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了。
“自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會有春華秋實。”對于學(xué)習(xí)，我也曾跌倒過，而且跌倒的非常痛，但我沒有氣餒，還是站了起來，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽講，課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個目標(biāo)，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長大了，我終于學(xué)會了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當(dāng)選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！
我知道，華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功的必經(jīng)之路。今天我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個機會，投下您寶貴的一票！
學(xué)生演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青年朋友們，你們好！
在這陽光明媚的日子里，我們迎來創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的開學(xué)典禮。
今天，我們聚在這里，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神，在此，我代表全體學(xué)員向一直關(guān)心、支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的問候。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日天真幼稚的`孩童，度過難忘翩翩的少年時期，成長為今天最光彩奪目的青年，回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足，走進(jìn)了青年時代，我們的日子也多了一份奮斗，多了一份快樂，當(dāng)然也多了點疲憊，但面對如火如荼的青春，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
創(chuàng)業(yè)是時代的主旋律，是當(dāng)代青年實現(xiàn)理想抱負(fù)、體現(xiàn)人生價值的重要途徑，不怕困難，不畏挫折，努力開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新的天地，要不斷提高創(chuàng)業(yè)能力，勤奮學(xué)習(xí)，敏于求知，掌握過硬本領(lǐng)，成為懂經(jīng)營、善管理的行家里手。不斷在經(jīng)營管理方面推陳出新，千方百計做大做強企業(yè)。衷心希望青年朋友們攜起手來，抱抓機遇，銳意創(chuàng)造，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以青春的熱情和智慧推動合作，互利雙贏，共謀發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家。
學(xué)生演講稿15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是“獨立自主、不做溫室里的花朵”。
雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會飛翔，翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層，向大自然展現(xiàn)它的美麗。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風(fēng)港，駛向洶涌的大海。
陳寅恪說：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨立之人格�！比丝傄獙W(xué)會長大，沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空，沒有一個人有一生的保護(hù)神。一個人總有學(xué)會嘗試，學(xué)會面對，學(xué)會承受，哪怕面前是萬丈深淵，哪怕眼前是刀山火海，哪怕飽嘗耕耘的辛酸，失敗的淚水，請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家，成為中國首富的。鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨擋一面，特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學(xué)生的我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪；我們渴望做生活的強者，就要走出溫室，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
人應(yīng)該是獨立的。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任，面對這些責(zé)任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強的人喜歡和獨立性強的'同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo)，時時提出要求，否則，就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，一切都聽父母擺布，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會常常不知所措。時間一長，孩子容易形成“父母對，自己錯”的思維模式，走上社會也覺得“別人對，自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨立思考、獨立行動、增長能力、增長經(jīng)驗的機會，妨礙了我們獨立性的發(fā)展。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機留聲機；實驗并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。
同學(xué)們，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔，梅花總在雪中傲然盛開。希望大家做翱翔于高空的雄鷹，雪中獨自盛開的傲梅。
謝謝大家。
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