(優(yōu)選)中學(xué)生演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
悠悠求學(xué)路，帶著失敗一起飛翔，它讓我們更加成熟，漫漫人生路，帶失敗一趕飛翔，它站我們逐步走向成功，茫茫人海中，多少人因失敗而墮落了，多少人因失敗而放棄了，蕓蕓眾生中，我們有幸來到這個世界，請讓生命開花結(jié)果吧，勇敢面對人生——笑對失敗。
失敗是成功之母。沒有失敗，成功何從談起，站在失敗面前，我們?nèi)绾蚊鎸Γ?0世紀偉大的勵志成功大師拿破侖。希爾在他總結(jié)的17條法則中，有一條就是笑對挫折，可見失敗是常有的事，關(guān)健在于我們?nèi)绾稳ッ鎸κ�，就是用微笑面對失敗，這位成功的大師還曾這樣忠告道，“命運之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)著，如果今天它帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”，這就是“笑”的偉大作用，想要獲得成功，笑對失敗吧！
當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；面一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。陳景潤的`故事家哈戶曉，一個著名的數(shù)學(xué)天才，小學(xué)數(shù)學(xué)考0分的天才，卻能用“1+2”解決了世界著名難題，然而又有誰知道他在成為天才的道路上所經(jīng)歷的無數(shù)的學(xué)習(xí)上失敗。鄧稼先造就原子彈的出現(xiàn)，成為“兩彈”元勛，他的每一次失敗都是以生命作為賭注，然而他依然臨危不懼，笑對失敗，最終走向發(fā)成功。
失敗，是青春必過之道，失敗，是人生必走路，失敗的形式各種各樣，笑對失敗，讓每一次失敗的教訓(xùn)刻骨銘心，笑對失敗，讓我們擁有理智之思，笑對失敗，使過去的失誤不再重演到今日的影片里，笑對失敗，成功就在下一秒鐘。
笑對失敗，從哪里摔倒就從哪里爬起來，然后堅強走下去。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
“祖國”，一個多么神圣又多么偉大的字眼；一個讓兒女魂牽夢繞的母親；在這片土地上，孕育著13億中華兒女；六十年前的您，只是一粒微不足道的種子，而六十年后的今天，您卻長成一棵參天大樹，直插云霄，用繁盛的枝葉為13億兒女遮蔽風雨。
幾十年來，我親歷著教育改革的腳步，看到創(chuàng)建教育現(xiàn)代化燦爛的火花；我親歷著汶川大地震的災(zāi)害，看到眾志成城、傲然挺立的脊梁；我親歷著北京奧運的聚會，看到同一個世界、同一個夢想的盛景；我親歷著世博會的巨浪，見證了祖國海納百川的雍容氣度，我親歷著建國六十年的到來，看到繁榮富強、朝氣蓬勃的祖國，正迎來嶄新的輝煌。
啊，祖國，我親愛的祖國。六十年的風雨，六十年的堅強，六十年的成長，六十年的輝煌！祖國連著家鄉(xiāng)，中國載著溫嶺，迎來人文薈萃的太平新城的新氣象！首家股份制企業(yè)在這里誕生，中國水泵城在這里生根，錦屏濕地公園在這里綻放，基層民主政治從這里走向全國，硐天石洞在這里笑迎四海佳賓，千年曙光在這里見證著中國走向繁榮富強！在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出振翅欲飛的容光，小康社會的實現(xiàn)指日可待！
遙想幾年前，我們還蝸居在擁擠而又昏暗小房子里，生活貧窮而又壓抑，而今我們搬到了環(huán)境優(yōu)美的錦園小區(qū)。200多平方米的居住面積，讓乒乓室、書房、蘭花房等在我家扎根，多元化的生活讓我們滿足著、享受著、熱愛著。媽媽用自行車載我上學(xué)的歷史已成過去，汽車已進入了千家萬戶。樓上樓下電燈電話的憧憬已成笑談，我們現(xiàn)在是人人有手機，通訊只要一個鍵就行；電腦也普及了，我們家三人三臺電腦，世界就在我眼前。我的，還是手提電腦，學(xué)習(xí)時，我用它寫作文，疲憊時，我用它聽音樂。我們的生活早已是小康！
這一切都要歸功于祖國的發(fā)展。60年來，您的辛勤耕耘寫下了一個個耐人尋味而又感人的故事，創(chuàng)造了一個個神奇而驚天動地的事實，改寫了一個個被外人看來不可能的`歷史。六十年的春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十年的春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十年的春秋，“神舟”的紅云刺破天穹，載著宇航員遨游太空。六十年的春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十年的春秋，人民駕馭改革的春風，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的期望。我們偉大的祖國，正像巨龍一樣騰飛在世界的東方，在陽光照耀下，閃耀出奪目的光輝，向世界展現(xiàn)我們非同尋常的魅力……
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，讓我們迎著太陽，領(lǐng)略著暖暖的春風，讓我們以一種深情，以一種豪邁，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。
今天，我們在這里共同謳歌祖國成立61周年，心潮激蕩，感慨萬千，我想對您說：“祖國，我為您喝彩！”
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育，感謝我自己有勇氣站在這里，說出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心��！是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備；是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c點的進步而喜悅滿懷；是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路。太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！這是怎樣的對比啊！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的.要流淚！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時用心去問候與安慰。今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人！從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；當我們帶著煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣；當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養(yǎng)，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進步一點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最后，讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
我們今天演講的主題是《做一名合格的中學(xué)生》。
同學(xué)們，在新的一天，我們面對著初升的太陽，向著我們的目標前進。今天的奮斗是為了明天的成功。社會需要的'是合格的人才，合格的人才來自合格的中學(xué)生。那么，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生呢？
俗話說：沒有規(guī)則造就方圓。然而，一個集體不可能沒有規(guī)則。感謝說話做事的規(guī)范，讓我們在規(guī)范中逐漸成長，逐漸學(xué)會做人的道理。
入校以來，早讀時間一片光明，很多同學(xué)都主動和老師打招呼。自習(xí)班紀律嚴明，校園干凈衛(wèi)生環(huán)保，展現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的蓬勃之美。這是我們都能看到的進步。作為一名在校學(xué)生，
應(yīng)該有很多紀律和規(guī)則來要求我們做什么和不做什么。然而，如果我們總是在一個需要的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，就很難取得進步。所以要學(xué)會克制自己，要求自己，變被動為主動，按照新的規(guī)章制度自覺控制自己的言行。樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學(xué)校班級和個人有強烈的責任感，正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和沖突。學(xué)習(xí)方面，要獨立，獨立思考，獨立解決問題，獨立完成作業(yè)；同時要自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認真聽講，按時完成作業(yè)。在行為上，要用《中(小)學(xué)生守則》規(guī)范自己的行為，做到有禮貌，愛護公物。在外表上，要用簡單大方干凈的衣服表現(xiàn)出學(xué)生的淳樸天性。
“不要善良渺小，也不要邪惡渺小”。昨天的規(guī)范造就了今天的我們；今天的規(guī)范將決定明天的我們。一定要做好自己該做的事，從小事做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)規(guī)范意識和良好的行為習(xí)慣。學(xué)會尊重自己和他人，知道什么是對什么是錯，提高辨別是非的能力，做一個合格的中學(xué)生！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
晚上好！當你們走進這座美麗的大學(xué)城的時候，看到這些現(xiàn)代化的建筑，你會想起誰呢？我記得當我第一次走進這里的時候，我第一句感嘆是：工人的力量真?zhèn)ゴ蟀�！是的，我說的是有著一億x千萬大隊伍的農(nóng)民工。他們是現(xiàn)代化的建設(shè)者，他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈，一條條筆直的馬路。可是，我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天，走進xx市一處工地所看到的情景――在這間三面透風的破房子里，十幾個農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖。據(jù)說他們已經(jīng)三天沒有吃米飯了，而氣象臺預(yù)報那天的氣溫是零下8度！他們在那里苦苦等待著他們老板可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過年！在相關(guān)圖片里，他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴，目光里滿含渴望和無奈。而他們的背后，是一座高聳的樓房――一個現(xiàn)代文明的標志物！類似的報道還很多，這些報道一次次地叩問著我們的心靈：這是我們所期望的社會嗎？這是我們農(nóng)民工應(yīng)有的生活嗎？
警鐘一次次地敲醒，悲劇一次次說明：道德、輿論不是根本的解決辦法。那么，構(gòu)建和諧社會的路在哪里呢？當我成為一名法律的學(xué)生，拿起《中華人民共和國憲法》時，我知道了這個問題的答案。當?shù)赖�、輿論不足以成為保障人�?quán)的有效途徑時，我們應(yīng)當努力建立一個法制社會，讓憲法關(guān)懷農(nóng)民工，保護農(nóng)民工，成為農(nóng)民工心頭的陽光。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內(nèi)在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的`正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓憲法之光普照四方，切實地保障每一個農(nóng)民工、每一個勞動者、每一個公民的權(quán)利，建設(shè)一個法制的和諧社會。
值得慶幸的是，很多人為著這個目標努力著。越來越多的人為農(nóng)民工發(fā)言，越來越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽證人，越來越多的法律頒布實施以保護農(nóng)民工的權(quán)利。我們又看到許多新的報道，農(nóng)民工的工資有了保證資金，農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣，農(nóng)民工的子女上學(xué)有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來，他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下，和諧的社會正展現(xiàn)著她巨大的魅力。
同學(xué)們，農(nóng)民工們可能不會去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會，但他們和我們一樣，有著對幸福的希望，有著對未來的夢想。我希望，經(jīng)過全社會人的努力，我們社會可以真正成為一個憲法至上，依憲治國的和諧社會，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個公民心頭的陽光。我相信，有一天，農(nóng)民工們不會為自己的工錢而犯愁；有一天，農(nóng)民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福；有一天，農(nóng)民工們都能很自豪地向社會大聲說：我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者，我們的工作平凡，但光榮！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（18）班的xx，今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績》。
大考將至，我們充滿著緊張與激動，不足二十天的余額讓我們不由地擦一把冷汗。一次次的考試激勵我們勇往直前，但成績總會有好有壞，我們不能因為成績而心灰意冷，更不能驕傲自大。我想說的是，每一次考試都不是學(xué)習(xí)的終點站，而是學(xué)習(xí)的`維修站，也是學(xué)習(xí)的加油站。通過每一次考試的診斷，我們要找到信心、找到差距，總結(jié)出經(jīng)驗和方法，再加一把勁，進一步激發(fā)拼搏意識，進一步掀起努力的高潮。
“學(xué)而不思則罔”，時光荏苒，處在期末這個時間點，思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的。只有回顧一學(xué)期的進步與不足，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，我們的復(fù)習(xí)備考才能事半功倍。高中學(xué)習(xí)更加注重基礎(chǔ)，知識覆蓋面廣，體系多線索強，對學(xué)習(xí)能力有更高的要求，我們不能寄希望于“臨時抱佛腳”，而要更加勤奮、刻苦，積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法，加強自主學(xué)習(xí)，勤思多練，提高學(xué)習(xí)效率。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在期末考試或是將來大大小小的考試中，你們用知識與能力編成的漁網(wǎng)才會是牢不可破的。
人們都說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功，關(guān)鍵就在于是否有反思。所以，最后的十幾天里，加緊總結(jié)反思，提高學(xué)習(xí)成績，希望大家都能取得理想成績。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：教訓(xùn)。
苦難是天才的教訓(xùn)，上帝給了梵高一生的苦難，但他死后卻贏得“天才”的美譽。失敗是成功的教訓(xùn)，愛迪生并不認為一千次不成功就是失敗，相反卻認為是他獲得了一千種“不能成功的方法”。屈辱是發(fā)憤的教訓(xùn)，越王勾踐如果沒有受盡吳王的羞辱，他或許是不會成就霸業(yè)的。
如此看來，上帝是不公平的，你若想使自己活得有精神，有價值，就得從重壓和苦累中汲取教訓(xùn)，你支撐住了，你才能挺直腰板氣宇軒昂；你若想讓自己保持上升態(tài)勢，就必須放下包袱遠離自負，認真執(zhí)著，活潑單純，你挺住了，你才有挑戰(zhàn)極限，展示自我的機會。
可是，上帝又是公平的，生活中又有哪一位單憑想象、封閉自我、貪圖安逸的人成了氣候？
同學(xué)們，大家都知道歷史上，生活中有許多成功之士，他們都能在各種困難和挫折中，勇敢地挺過來，所以，才有最終的成就，瘋狂英語的李陽等人不就是事實么?因此，遭受過挫折的同學(xué)，經(jīng)歷過失敗的同學(xué)，千萬不能氣餒，應(yīng)該堅信，命運的天空不可能全是雨雪霏霏。我們的人生一定會有下次的麗日晴空，只要你勇不后退，只要你堅持到底。
經(jīng)驗告訴人們，做人更有價值的教訓(xùn)，許多竟是起初我們不以為然的東西，而這些教訓(xùn)恰恰給了我們冷面關(guān)懷般的誠意。有人上大專，有人去打工，可你卻沒有放棄，也不愿服輸，努力把自己會做的都寫在試卷上，汲取往日的教訓(xùn)，用事實證明，復(fù)讀生一樣能創(chuàng)造美好的明天。當你與他人在比較中摸清了對手的'玄機和自己的紕漏時，你已經(jīng)獲得了最為有益的教訓(xùn)，正如生活中的諸多不平事，令你不滿意的窘境卻成全了你不屈的心靈和浩蕩的志向。當你欲放棄的時候，請想想比你弱的同學(xué)，想想自己當初的誓言，想想自己此行的目的，父母現(xiàn)在期盼的又是什么？
別人都能挺過來而我卻不能，看到別人進步心里就難受，看到自己放縱難道這樣就瀟灑？你確實不該這樣，而應(yīng)直面挫折，迎難而上，創(chuàng)造屬于自己的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《百年五四精神在，再鑄偉力萬年傳》。值此青年節(jié)到來之際，愿以五四精神與君共勉，再筑我華夏大國磅礴偉力。
五四運動之于中國，一是救亡，二是啟蒙。
“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑�！痹浄瘢倌昵暗闹袊�，裹挾著怎樣的滿目瘡痍，迎來了青年震耳欲聾的怒吼——他們怒斥無能的政府，啟蒙落后的愚民：他們奔走在大街小巷，將迂腐固化的舊中國從犄角旮旯里“揪出來”。他們的吶喊、他們的精神，與其說是救亡圖存，將國家救于危難之間；不如說是青年意識的覺醒，民主精神的啟蒙——這顆啟蒙的種子，在殘破的土地上綻放出血色的花，隨風飄揚，灑落在人民看得見的遠方。
美國人杜威說：（五四運動）“是中國人的國家情感存在與力量的突變證明�！边@種證明是深切而且令人信服的。
百年五四，曾記否，那是個英雄不問出處的時代，是個拋頭顱、灑熱血的時代：從20世紀之交的戊戌變法，到五四和新文化運動，“三千年未有之變局”中，李大釗、聞一多、胡適、羅家倫……從本土飽學(xué)之士，到留學(xué)歸來者，多少英雄烈士浴血重生，多少思想交相輝映，他們將五四精神深埋在骨子里，也照亮了近現(xiàn)代中國半明半暗的天空。
如今時代，新故相推，日生不滯。五四精神繼往開來，鑄就了多少當代英才。
兩彈一星功勛程開甲，年輕時學(xué)成歸國，放棄國外的優(yōu)厚條件，終身獻身國家核武器研究；守島32年的王繼才第一次登上開山島才26歲，在風浪拍岸中灑下一片赤子心懷；“80后”小學(xué)校長張玉滾，他扎根鄉(xiāng)村教育事業(yè)，先后教過500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生；耶魯大學(xué)秦玥飛腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，投身到農(nóng)村建設(shè)中去……家未立，國先安，五四精神傳承的，不只是一拋頭顱灑熱血的口號，更是一顆實干奮斗的'，足以振奮人心的火種。
胡適先生曾說：“這種運動（五四運動）是非常的事，是變態(tài)的社會里暫時不得已的救急辦法，卻不可長期存在的。”我對此不敢茍同。
回望滄桑百年，我們深記“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂”的忠告，我們堅守著“思想自由，兼容并包”的學(xué)術(shù)精神，我們滿懷“十年飲冰，難涼熱血”的真誠，我們像胡適先生說的那樣，去“認真的做事，嚴肅的做人”，去“大膽的假設(shè)，小心的求證”；……我們?nèi)で笪逅木瘢萘鞫�，去傳承它：這種精神不是來自沖動，不僅來自一腔孤勇，甚至不是來自任何“非常的事”。它源于青年內(nèi)心深處的濟世精神，“允公”“允能”的高尚情操——它更深刻、更持久、更能激勵新時代的“我們”不懈地奮斗。
“一朵朵浪花匯成了時代的巨浪。”如今，我們走上“船到中流浪更激，人到半山路更陡”的改革開放之路，新時代領(lǐng)路人說“我們非進不可，不進則退”。中華民族的昨天，可謂“雄關(guān)漫道真如鐵”；如今，恰是“人間正道是滄�！�；明天，定是“長風破浪會有時”。今我之青年，唯有高舉五四火把，傳承五四精神，去其糟粕，取其精華，盡電光之極速，盡逝波之絢爛——揚百年五四精神，再鑄偉力傳萬年！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現(xiàn)象，在我們的校園里，還有同學(xué)隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學(xué)們辛勤清掃后，總有些不自覺的同學(xué)又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。而良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣是我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
為了我們能在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，我發(fā)出如下倡議：
一、我們應(yīng)在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學(xué)生不吃早餐上學(xué)，或吃零食后上學(xué)；
二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園；
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，并及時提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué)；
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫；
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪；
七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶里；
八、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，認真做好值日清掃工作；
“xxx是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起！同學(xué)們，老師們，家長們，讓我們?nèi)巳藙邮�，從身邊的小事做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大后收獲成功。為創(chuàng)造一個清潔的、衛(wèi)生的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
中學(xué)生演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的 人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里， 文明之花到處開放，那么，當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？ 在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上 面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有 些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影 響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你 知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。 一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學(xué)校里， 要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保 護環(huán)境，遵守秩序。
在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。 爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時每 刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。 文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住 罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的'陋習(xí)通 通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到 哪。 同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起， 從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們 擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的 土地上！ 我的演講完了，謝謝大家！ 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！ 在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的 人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里， 文明之花到處開放，那么，當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？ 在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上 面對站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有 些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影 響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你 知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。 一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學(xué)校里， 要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保 護環(huán)境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。 爭做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時每 刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住 罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到 哪。 同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起， 從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭做“文明好少年”，讓一切疾病遠離我們，讓我們 擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。 最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的 土地上！ 我的演講完了，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇11
大家早上好！今天我演講的題目是：
《珍惜糧食，告別浪費》
一直以來，我校的食堂中浪費糧食的現(xiàn)象較為嚴重，一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數(shù)，更有甚者，幾乎動也不動就將飯菜整盆倒掉。在我看來，這種行為，倒也不全是由于飯菜不合口味，似乎更像是一種習(xí)慣了的行為，一種不把浪費當作一回事的壞習(xí)慣�？赡苡型瑢W(xué)會認為：飯菜不對胃口是導(dǎo)致浪費的主要原因。的確，從客觀上看，食堂飯菜的種類與質(zhì)量是其中的一個因素，然而這是否就是造成大量浪費現(xiàn)象的主要原因，卻值得商榷，因為在我們周圍大多數(shù)的同學(xué)能夠能將飯菜吃完，這就是個很好的回答。
對于食堂的浪費現(xiàn)象，有同學(xué)會覺得無關(guān)緊要。的確，一個人的`浪費看起來不要緊，但許多人的浪費就不一樣了。讓我們來計算一下，假設(shè)我校500位同學(xué)每人每天浪費50克米飯，那么一天就要浪費25千克，一個學(xué)年下來就有1萬斤，這么多糧食，足夠一個三口之家吃上7年，如果再考慮蔬菜就是個更為龐大的數(shù)字了。
也許會有同學(xué)認為：現(xiàn)在我國的經(jīng)濟發(fā)展了，物質(zhì)也豐富了，倒掉一些糧食也不是什么大事。那么請看看這樣一份數(shù)據(jù)：截至底，我國沒有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬人，這，相當于澳大利亞全國人口，仍舊有如此之多的人過著“食不果腹”的生活。況且，我國還是一個糧食進口大國，“十一五”期間，預(yù)計糧食缺口仍有1000億斤�？梢姡�(jié)約糧食還是必要并且緊迫的。
除了經(jīng)濟上的考慮之外，對道德上的影響更是一個深遠的問題。一位著名的作家曾說過：“我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來，已經(jīng)不僅僅是因為‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化。”
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！毕Ｍ覀冃袆悠饋�，讓“節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德，在校園中綻放光芒。
中學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
今天，我演講的題目是：《溫暖的點滴》
九月，我們告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，步入了美麗而神圣的——初中。經(jīng)過近一個學(xué)期的相處，我們走進了許許多多的老師，并且和老師們相處得很融洽。而在這眾多的老師中，最令我敬佩的還是我們的班主任趙老師，她也是我心中的好老師。
趙老師任教數(shù)學(xué)這一門課。她身材中等，有著一頭蓬蓬的卷發(fā)，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸與溫暖；趙老師還有一個特點，就是她高高的'鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺得她知識淵博，斯斯文文。
在課堂，她站在講臺上，手里時刻拿著粉筆，在講臺上揮灑著…她把自己的心放在課堂上，敞開“心門”，讓我們每一位同學(xué)都走近知識的海洋。
我很喜歡趙老師寫粉筆字的聲音，那鏗鏘有力的“沙沙”聲，如婉轉(zhuǎn)動聽的曲子延綿不絕地回蕩在我的耳畔。然而沉浸此時的我，不經(jīng)意看到了老師快速書寫板書的手。側(cè)面是通紅的一片，如被炙熱的火焰灼傷一般；周圍則有著一道道似山谷的裂紋，看起來干巴巴的，像極了秋天無心凋零的枯葉，這一幕深深的觸動了我，每每想起心中就會升騰起無限的力量。
老師是這樣的奉獻著，讓我感動之余不禁想起李商隱的那句名詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币沧屛艺嬲w會到了老師的良苦用心和對工作的盡職盡責，一絲一毫都不馬虎的態(tài)度。
和趙老師相處將近一個學(xué)期了，在這之中使我感受最深的還有運動會。那時，趙老師給予了我們很多的鼓勵。在進行激動人心的團體賽——拔河時，趙老師把我們帶入操場，仔細地清點人數(shù)，并和我們一起商量“戰(zhàn)術(shù)”。這時，我們都進入賽場�！邦A(yù)備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起繩子。全部人叉開雙腿，緊緊握住繩子，全神貫注地聽著裁判員的號令。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始，雙方互不相讓，立即用盡吃奶的力氣向后拔。我方同學(xué)都眉頭緊鎖，蹲下身子用力地拔著。對方的勁可真大，直拉的我們班的同學(xué)向中線移動。這時，我聽到了一個熟悉的聲音“加油！加油！用力向后！”原來是趙老師在為我們加油吶喊。大家的目光都隨著繩子移動著，“嘟！”哨聲再次響了起來，唉！我們班輸了�；氐浇淌�，我們班的同學(xué)都無精打采、唉聲嘆氣，趙老師看見了不僅不生氣，還輕聲地安慰著我們“沒關(guān)系，重在參與，這一次雖然失敗了，但是大家都盡力了！所以下次要總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力�！贝蠹衣犃粟w老師的話都抬起了頭，眼神里充滿了堅定地信念。
就算是下課，也能時時看到趙老師和同學(xué)們親切的交談著……也正因為有了這樣的好老師，才使我們生活在一個活力四射、團結(jié)友愛的大家庭里茁壯成長……趙老師，您永遠是我心中最好的老師！
我的演講完畢，謝謝大家。
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