成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿

時(shí)間:2023-07-05 09:13:59 發(fā)言稿 我要投稿

[精華]愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿,歡迎閱讀與收藏。

[精華]愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門(mén),步入教室時(shí),我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了本身的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得愛(ài)護(hù)保重,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與負(fù)責(zé)。那么,作為彭浦三中的'主人,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

  這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來(lái)是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這必然是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過(guò)紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說(shuō):總算讓它到了該去的地方了。

  同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園必然會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們巴望見(jiàn)到的呢?可是,正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,這漂亮的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的漂亮校園環(huán)境。這些不文明行為與我們漂亮潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去庇護(hù)它。

  俗話說(shuō)得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這就是要求我們庇護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即避免。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園必然會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越漂亮。

  大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起,希望大家做到以下幾點(diǎn):

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不亂折樹(shù)枝。

  3、提倡彎腰精神,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。

  4、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),與不文明作斗爭(zhēng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)需要你、需要我、需要大家的努力!

  謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,從點(diǎn)滴做起》在人類生存開(kāi)展,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)沉重的代價(jià)。然而,今天人們面臨的的敵人,已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題!

  大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其原因,都是人類在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

  這一切的現(xiàn)實(shí),讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和開(kāi)展的深感痛心。保護(hù)環(huán)境,利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),更是中華民族千秋萬(wàn)代利益所在。

  千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建立美好家園,要從我做起,從小事做起。牢記“行勝于言”,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,限度地節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,回絕使用一次性的“白色污染物”,乘公共交通旅行,多栽樹(shù)種草,保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的'鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會(huì)變得更加安康快樂(lè)。

  我很快樂(lè)地經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以去除的口香糖的污跡……這說(shuō)明,我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,要心系全球,著眼身邊,立足校園。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇3

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》

  每天我們都生活在校園里,每個(gè)人都能感受到她的整潔與美麗。在這樣干凈優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),滿懷激情,暢想未來(lái)。同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回想一下,自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)打開(kāi)水龍頭卻沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)將剩飯剩菜隨處丟棄嗎?試想一下,如果這些雜物亂丟在自己家里,我們哪還有心情在家里生活下去呢?校園環(huán)境被破壞了,相信每一位同學(xué)看見(jiàn)了都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。

  曲格平曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也沒(méi)有意義!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的保護(hù)要靠大家的共同努力,保護(hù)我們的校園環(huán)境就要從我做起。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的.法寶。教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

  同學(xué)們,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),當(dāng)你記得關(guān)燈不浪費(fèi)用電時(shí),當(dāng)你用好水龍頭及時(shí)關(guān)上而不是讓誰(shuí)白白流掉時(shí),當(dāng)你不踐踏草坪、不攀折樹(shù)枝時(shí),你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情。諸如此類,太多太多的事情我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳硕寄茏龅竭@些,我們的校園會(huì)更加整潔美麗!

  同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹。為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所,為了我們能更加健康茁壯的成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為了保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個(gè)故事:

  據(jù)報(bào)道:有一個(gè)美國(guó)客商與我國(guó)某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時(shí),廠長(zhǎng)隨意的向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長(zhǎng)只接到客商的來(lái)信:“一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管,人命關(guān)天……請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別!睆倪@個(gè)故事中,我們能體會(huì)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。

  大家都知道,地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,大自然是我們最親近的朋友,而學(xué)校則是我們的另一個(gè)家。放眼望去,校園里處處綠樹(shù)環(huán)繞,芳草萋萋:早讀時(shí),瑯瑯的書(shū)聲里飄來(lái)淡淡的花香,正午時(shí),高大的樹(shù)木播撒著片片的濃蔭,而傍晚時(shí)分的落日,更是為校園增添了一抹別樣的風(fēng)情。還有那寬敞的操場(chǎng),明亮的教室,它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最難忘的三年高中生活。

  學(xué)校是我們的第二個(gè)家,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它?墒,在這個(gè)美麗的校園,卻也有一些不和諧的地方。

  先說(shuō)我們最熟悉的教室吧。有時(shí)候,同學(xué)們的一個(gè)不留心的動(dòng)作就帶來(lái)了一片紙屑。起初,我們都不在意,但試想一下,這個(gè)角落有一片紙,那個(gè)角落有一片紙,那我們的教室會(huì)變成怎樣?現(xiàn)在每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)垃圾回收桶。本來(lái)這是一件增強(qiáng)大家環(huán)保意識(shí)的好事,可是如果回收桶不能保持干凈的.話,也會(huì)變成一個(gè)招蟲(chóng)惹蟻的“衛(wèi)生死角”,在天氣炎熱的時(shí)候還會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭,那可就得不償失了。還有一些同學(xué)吃完?yáng)|西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔,這些可惡的“白色污染者”就開(kāi)始四處飄蕩,導(dǎo)致校園一片狼藉。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。

  同學(xué)們,聽(tīng)到這些,你是否知道了今后該如何對(duì)待手中的一片紙,嘴里的一口痰,教室內(nèi)的桌椅公物,學(xué)校一面潔白的墻壁?

  請(qǐng)從你我做起,請(qǐng)從我們身邊的小事做起,只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)教室,不亂扔果皮紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過(guò)一個(gè)死角。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇5

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲,我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家,愛(ài)惜公物你我他》。

  又是一個(gè)布滿希看的清晨,又是嶄新的一天,我們又開(kāi)始了新的一天的生活,我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭,同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著,我們天天都在利用它們,卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們,看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)?不用說(shuō),這些都是我們的杰作,有的同學(xué)吃過(guò)飯,不管手上沾的是水還是油,洗都不洗,掀起窗簾就擦,直到以為自己的手干凈為止,手是干凈了,可看看可憐的窗簾,我們又于心何忍?更有甚者,拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣,把窗簾拉到“唰啦“一聲,還在為自己“蕭灑”的動(dòng)作自得自豪,不顧其他同學(xué)那異常的眼光,那眼光是愛(ài)惜公物者對(duì)他的提示,也是對(duì)他這類行為的批評(píng),乃至痛斥。是啊,這些東西是我們共同具有的,是公共財(cái)物,是為我們的學(xué)習(xí),生活提供方便的,我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們,相反,更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們,像朋友一樣庇護(hù)它們,使它們更好地為我們服務(wù),相信每個(gè)仁慈的'人都會(huì)這樣想,更都應(yīng)當(dāng)這樣做。

  再看看教室里的桌凳,有幾個(gè)是完好無(wú)損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀,還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己,不光沒(méi)有得到任何回報(bào),還遭受嚴(yán)重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的,或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié),但是,人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎?我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí),不也是從他的行為談起嗎?

  從幼兒園起,老師就教育我們要愛(ài)惜公物,愛(ài)惜校園里的一草一木,一年又一年,直到我們上了高中,不知聽(tīng)了多少遍,可以說(shuō)每個(gè)人都明白,可又有幾人真正做到過(guò)呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富,是我們的幫手,離開(kāi)了他們,我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便,順心,作為高中生,我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣,愛(ài)惜公物,不隨便破壞公物,由于我們是社會(huì)的未來(lái),是祖國(guó)的希看,應(yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光,一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。

  同學(xué)們,愛(ài)惜公物,不只是停留在口頭上,不只是一句標(biāo)語(yǔ),更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,從點(diǎn)滴做起,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家,?丛谶@條愛(ài)惜公物的路上,有你,有我,也有他!

  我的演講終了,謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一年中,我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,校園就是我們的家,我們就是校園的小主人,和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。所以,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,美化校園環(huán)境,是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

  走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們?cè)诰G草如茵的`校園漫步時(shí),會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書(shū)時(shí),會(huì)感到心情舒暢。但遺憾的是,在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾,喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了,這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”,每天早讀之前要對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行一小掃,教室每天放學(xué)要一大掃,確保地面的干凈,校園無(wú)果皮紙屑。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

  各位老師、各位同學(xué),讓我們行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,使自己成為一名校園真正的小主人吧。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xx。今天,我演講的題目是《清潔校園,愛(ài)護(hù)環(huán)境》。同學(xué)們,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了,樹(shù)木變綠了,同學(xué)們穿上了輕薄。鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。看,我們的校園多美!美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書(shū)。學(xué)習(xí),是一種快樂(lè),更是一種幸福!

  作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶;教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

  同學(xué)們,我們都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要?墒牵覀冃@的操場(chǎng)上卻飛揚(yáng)著各色的`食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無(wú)憂無(wú)慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不!湃擞性疲何鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹。而校園里出現(xiàn)的這種。種現(xiàn)象,不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的學(xué)生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草……我相信,我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o。有序。有著優(yōu)美環(huán)境的校園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  早上好!剛剛過(guò)去的4月7日,是“世界衛(wèi)生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛(wèi)生,做健康的主人”。

  那么我們小學(xué)生,應(yīng)該怎樣參與到“做健康的主人”的活動(dòng)中來(lái)呢?下面,我講四點(diǎn),大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

  第一,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后洗手,勤剪指甲,勤洗澡,不隨便使用別人的生活用品,遵守作息時(shí)間,做到起居有規(guī)律。

  第二,均衡飲食,隨氣候變化而增減衣服,定期運(yùn)動(dòng),充足休息。在日常生活中同學(xué)們應(yīng)該按照生活規(guī)律,定時(shí)用膳,三頓飯做到定量,不能餓一頓,飽一頓,特別是早晨,我們有的'同學(xué)就往往因?yàn)樗瘧杏X(jué)而不吃早餐,這對(duì)身體健康和學(xué)習(xí)精力都是不利的;還有的同學(xué)挑食偏食嚴(yán)重,這對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中的我們來(lái)講,也是及其有害的。同學(xué)們?cè)绯科鸫埠蟮綉敉忮憻挘粑恍┬迈r的空氣,伸伸腰,踢踢腿,跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動(dòng)是非常好的鍛煉機(jī)會(huì),不要馬虎了事。

  第三,保持室內(nèi)空氣流通,盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。

  第四,注意心理衛(wèi)生。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程中,要做到緊張而活潑,保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事,找好朋友或老師傾訴一下或自我調(diào)節(jié),千萬(wàn)不能一直悶悶不樂(lè),這對(duì)身體也是有害的。

  同學(xué)們,只要我們每個(gè)人都注意提高衛(wèi)生安全意識(shí),自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生,那么我們就會(huì)擁有美麗的生存空間,就會(huì)擁有健康的體魄,就會(huì)擁有美好的未來(lái)!讓我們共同努力吧。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,從我做起》。清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

  優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得愛(ài)護(hù)保重,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。

  每次看到整潔漂亮的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

  望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?

  如果說(shuō),校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說(shuō)大不大,說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以差不多而自滿,決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。面對(duì)這些校園污點(diǎn),我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的.前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失這些都要靠同學(xué)們的共同努力!

  愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹(shù)木,不隨地吐痰,庇護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,庇護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

  愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意本身的行為,積極庇護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)避免其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,聰明才智。

  我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣,沒(méi)有成片的綠蔭,沒(méi)有整潔的教室,沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,庇護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和負(fù)責(zé),愛(ài)護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!

  讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么漂亮的校園必然會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇10

尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓、青年朋友們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)》。

  81年前的5月4日,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年掀起了轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消賣國(guó)二十一條”、“誓死收回青島”,走上街頭,激情點(diǎn)燃革命的烈火;他們振臂吶喊,四萬(wàn)萬(wàn)同胞的愛(ài)國(guó)心猛然覺(jué)醒。今天,我們青年再一次歡聚一堂,高舉五四旗幟,秉承愛(ài)國(guó)民主科學(xué)的五四精神,互相激勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的雄姿英發(fā)。

  20xx年,我成為市園林環(huán)衛(wèi)行業(yè)的一名普通工作人員。剛工作,一切都是新奇的。一個(gè)個(gè)綠化行政項(xiàng)目審批,蘊(yùn)含了多少人自上而下的統(tǒng)籌帷幄;一片片綠草茵茵花團(tuán)錦簇的市重點(diǎn)工程背后,是多大的財(cái)政支出和多少人的精心呵護(hù);一份份園林環(huán)衛(wèi)規(guī)劃,覆蓋我市的天南地北,牽動(dòng)著千家萬(wàn)。我懂得了,城市美好生活的背后,國(guó)家政府投入了多少人力物力;美好居住環(huán)境,凝聚著多少環(huán)衛(wèi)工人的青春人生。這些都是我以前所不曾知道的。

  然而,我也曾經(jīng)迷茫過(guò)。園林環(huán)衛(wèi)工作實(shí)在太平凡了,沒(méi)有交警的威武帥氣,沒(méi)有醫(yī)生的嬌白優(yōu)雅,沒(méi)有老師的圣潔榮耀,一身橘黃,整日灰頭土臉,櫛風(fēng)沐雨,卻默默無(wú)聞。這里好像沒(méi)有我想象的青春飛揚(yáng),斗志昂揚(yáng),激情四射。但是五四愛(ài)國(guó)精神容不得我迷茫,園林環(huán)衛(wèi)這份沉甸甸的責(zé)任容不得我消沉,身邊一個(gè)個(gè)平凡又高尚的環(huán)衛(wèi)工人容不得我頹唐。因?yàn)榕c這些可愛(ài)的城市美容師相比,我沒(méi)有理由蹉跎我最寶貴的青春。

  那些環(huán)衛(wèi)工人有年過(guò)半百的大爺、大娘,有四五十歲的大叔、大嬸,也有和我一樣剛剛畢業(yè)踏入社會(huì)的.依然毛手毛腳卻揮汗如雨的大學(xué)畢業(yè)生作為當(dāng)代青年。我們的前輩們,立足平凡的崗位,熱情洋溢,積極投入工作。有的夜以繼日設(shè)計(jì)綠化方案,有的不辭辛苦處理垃圾,有的熱火朝天添花種草,有的不畏嚴(yán)寒酷暑掃遍大街小巷……城市有了他們,環(huán)境越來(lái)越美好,一草一木,一街一巷都透著他們們的自豪。

  工作中,我,還有和我一樣的青年同行,不能也不敢怠慢。我們懷著敬意工作。用最短的時(shí)間熟悉了工作,逼著自己尋找激情,尋找不平凡的價(jià)值,而且越熟悉越發(fā)感到這工作的神圣。期間,我們?cè)テ七^(guò)手,崴傷過(guò)腳,也曾凍過(guò),也曾熱過(guò),但是我們從沒(méi)畏懼過(guò),留下的卻是汗水過(guò)后那自豪燦爛的笑容。我們這支青年大軍揮汗如雨,為這座城市增添著美麗,為即墨“創(chuàng)城”揮灑著青春。

  今天,我站在這里,堅(jiān)毅地站在這里,為我們環(huán)衛(wèi)工作自豪,為我們環(huán)衛(wèi)青年的付出喝彩。我們新一代的園林環(huán)衛(wèi)青年,正用青春生命傳承著“五四”精神,用行動(dòng)譜寫(xiě)著青年魅力。我們讓青春在園林環(huán)衛(wèi)事業(yè)中飛揚(yáng)!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班級(jí)的同學(xué)xx,很是開(kāi)心今天能夠在這里做這個(gè)演講。我想要與大家演講的主題是:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起!

  現(xiàn)在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請(qǐng)來(lái)的清潔工進(jìn)行打掃,并且他們也是花費(fèi)了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應(yīng)該好好的維護(hù)校園中的環(huán)境,讓我們的校園在我們每個(gè)人的努力下依舊能維持應(yīng)有的狀態(tài)。

  在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家,環(huán)境靠大家”的標(biāo)語(yǔ),所以更是在時(shí)時(shí)刻刻都在向我們呼吁要好好的打造我們的校園環(huán)境,要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長(zhǎng)。

  若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒,看著被紙張垃圾所堆積教室、操場(chǎng),想必大家都是不會(huì)開(kāi)心的,更是在心中就會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生一種厭惡,并且會(huì)在心底狠狠的咒罵那些為愛(ài)護(hù)校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者,更是骯臟校園的受害者,更是應(yīng)該在現(xiàn)在這一刻就開(kāi)始維護(hù)好我們的校園,讓我們明白校園環(huán)境對(duì)我們的重要性,更是要知道自己應(yīng)該要往那些方面去努力。

  身為校園一員的我們,更可以算成是校園的主人,是必須要對(duì)整個(gè)校園負(fù)責(zé)的,當(dāng)然在不斷提升自己的覺(jué)悟的同時(shí),更是要讓其他的同學(xué)也是能夠?yàn)樾@的環(huán)境做出更多的貢獻(xiàn),畢竟我們的校園這么大,單單靠幾個(gè)同學(xué)的力量都是不夠的,更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻(xiàn)。

  愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境是一件大事,但是分?jǐn)偟轿覀兠恳粋(gè)人身上就完全是一件件小事,只要我們將每一件小事都完成好,必定是可以將整個(gè)校園都打造得相當(dāng)?shù)?干凈與漂亮。大家想想若是我們每個(gè)人都能夠管理好自己,不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情,不隨地亂扔垃圾,不摘花折葉,更是將自己的行為都嚴(yán)格的管束起來(lái),那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。

  在今天我就是來(lái)想大家呼吁要一起為校園去做些努力,去更好的提高我們生活的品質(zhì),讓我們都動(dòng)起手來(lái)將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉,并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的事情是我們每個(gè)人的事情,更是應(yīng)該從我們每個(gè)人做起,更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。我相信只要秉持著這樣的信念定時(shí)可以讓我們的校園重獲新生,保持它最為美麗的模樣!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇12

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  我在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)XXX的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗,她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過(guò)道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力?墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如:樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn),教室里常有紙屑,學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的.花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠,一份生機(jī),多一份潔凈,讓她童年的樂(lè)園。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。

  各位教師、同學(xué),讓從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片渣滓,留下一方干凈!皩W(xué)校無(wú)渣滓行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇13

各位同學(xué),各位老師:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,共創(chuàng)美好家園》。

  同學(xué)們,美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境,會(huì)給人們帶來(lái)一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍(lán)、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白,創(chuàng)建一個(gè)人間天堂,享受舒適生活。

  校園是我們共同的家,創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年,學(xué)校通過(guò)對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善,校園面貌煥然一新,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),學(xué)校被評(píng)為靈寶市德育工作先進(jìn)單位,靈寶市文明單位。然而,我們的人為環(huán)境,卻與我們所取得的榮譽(yù)稱號(hào)存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),亂扔亂丟亂畫(huà)現(xiàn)象還時(shí)有存在,破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境,讓每一位走進(jìn)人溪完小校園的來(lái)賓都真真切切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學(xué)生環(huán)保意識(shí)真強(qiáng),綜合素質(zhì)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo),我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力:

  一、樹(shù)立一種環(huán)境意識(shí),讓環(huán)保與我同行

  我們很多同學(xué),讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng),從不亂扔亂丟,即使在大街上、公園里,他們?cè)吆苓h(yuǎn)一段路,為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱;我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng),進(jìn)門(mén)就換鞋,吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面,絕不會(huì)丟到地板上,有的甚至把果皮缸墊好食品袋,把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外,你是否把它帶到了垃圾池中呢?如果我們?cè)谟變簣@能做的,在小學(xué)時(shí)也能做到;如果我們家里能做到的,在外面也能做到,甚至做的更好,那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。我們作為中學(xué)生,就應(yīng)該擁有這樣一種良好的環(huán)保意識(shí),我們走到哪里,就要把環(huán)保帶到哪里,讓環(huán)保與我們同行。

  二、克制一些不良行為,讓形象變得高大

  有一份報(bào)道,說(shuō)有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò),把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地仍在地上,那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)的兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,其中一個(gè)拾起了

  紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過(guò)的東西,拿在手中并不臟,只是不方便而已,如果你把它拿在手里,帶到該放的地方去,在人家看來(lái),你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟,別人就會(huì)唾棄你。有人說(shuō),其實(shí),世界上并沒(méi)有垃圾,只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象,校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝,花叢的各種飲料瓶,教室里的話梅,課桌里的瓜子殼,走廊上的泡泡糖膠,墻壁上的'腳印、球印,草坪上的廢紙,樹(shù)枝上掛的磁帶??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”,這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”,令人唾棄,為大多數(shù)人瞧不起。

  因此,讓我們時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為,克制不良行為的發(fā)生,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境十分必要。

  三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,讓心靈不斷高尚

  一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易,但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。就以在公共場(chǎng)所嗑瓜子為例,有的同學(xué)一旦去看電影或集會(huì),就會(huì)習(xí)慣性地買上瓜子等零食,邊看邊吃,邊吃邊丟,旁若無(wú)人似的,這其實(shí)是一種最不良的習(xí)慣。小學(xué)階段,正是一個(gè)人快速發(fā)展的階段,也是各種習(xí)慣容易形成的階段。你的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng),注意了,就會(huì)避免一次大損失,環(huán)境也會(huì)更美。我們應(yīng)該人人嚴(yán)格要求,克制不良習(xí)慣的形成,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園是我們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,這里有文化的熏陶,有老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,有學(xué)校紀(jì)律的約束,有利于我們形成良好的習(xí)慣。大家應(yīng)從日常生活做起,從不亂仍亂丟亂畫(huà)做起,從我做起,愛(ài)護(hù)校園的一草一木,愛(ài)護(hù)校園的每一個(gè)角落,愛(ài)護(hù)校園的每一天。我相信,如果大家都有一個(gè)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣,那么,我們學(xué)校的草會(huì)更綠,我們的花朵會(huì)更艷,我們的校園會(huì)更美,我們的心靈會(huì)更美、更高尚。

  讓我們的共同努力,共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧!

  愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,從我做起》。

  清晨,當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長(zhǎng),這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

  優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的`環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。

  每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

  望著眼前這些披上綠裝的樹(shù)木,望著腳下干凈平坦的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?如果說(shuō),校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說(shuō)大不大,說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿,決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

  面對(duì)這些校園污點(diǎn),我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,我希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符的行為會(huì)在zz小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

  愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹(shù)木,不隨地吐痰,保護(hù)校園環(huán)境,將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。

  愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位z小人的心血汗水,聰明才智。

  我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣,沒(méi)有成片的綠蔭,沒(méi)有整潔的教室,沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,愛(ài)護(hù)我們的校園,就讓我們從現(xiàn)在做起!讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

【愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿】相關(guān)文章:

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境標(biāo)語(yǔ)大全06-24

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)2篇12-22

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿07-12

愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)校園演講稿關(guān)于愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿01-03

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿(精選9篇)05-07

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境廣播稿7篇01-23

校園環(huán)境愛(ài)護(hù)主題演講稿10-18

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿01-03

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿06-12

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境演講稿05-09