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團結(jié)友愛講話稿

時間:2023-06-28 19:25:34 發(fā)言稿 我要投稿

團結(jié)友愛講話稿

  在我們平凡的日常里,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的團結(jié)友愛講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

團結(jié)友愛講話稿

團結(jié)友愛講話稿1

  大家好!我演講的題目是:“團結(jié)—奉獻—和諧”。

  大家知道,構(gòu)建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求,是全國各族人民的共同愿望,建設(shè)一個和諧的社會,需要方方面面的努力,而各級黨政機關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會提供精神和物質(zhì)的支撐,應(yīng)當以機關(guān)的和諧促進社會的和諧。那么,機關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來,我通過學習,才真正清楚了,通俗點說,是指機關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等,總之,政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解:營造和諧,團結(jié)為先。

  明白了這一點,我想,作為綜合科辦公室的一個普通職員,為構(gòu)建和諧機關(guān)應(yīng)該怎樣做呢?大家知道,綜合科,顧名思義,工作包羅萬象,瑣碎而煩雜,官話叫為人民服務(wù),家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使,日復(fù)一日,平凡的我,重復(fù)地做著這些平凡的`事,沒有驚天地,不能泣鬼神,奉獻微乎其微,價值更為渺小,但我常常想起兒時聽過的一個故事:古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前,給他們一人發(fā)一支筷子,然后讓他們折斷,結(jié)果十個兒子很容易就折斷了,國王又把10支筷子綁在一起,再讓他們折斷,可是10個兒子誰也沒有折斷,國王就語重心長地說:一個人再能干,力量還是很弱小,如果10個人團結(jié)起來,就像這捆綁在一起的筷子一樣,力量就變得強大起來,別人就不容易打敗你們了。

  這個故事深入淺出地說明了一個道理:團結(jié)就是力量,團結(jié)才能體現(xiàn)更大的價值,我一個人的能力有限,但若和大家同心協(xié)力,精誠合作,集體的力量就不可估量了,正如人們常說的:“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等,這些格言無不說明了團結(jié)的重要性,突出了一種團隊精神,同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣,單獨看它,很渺小,但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創(chuàng)造出巨大的財富,創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧,和諧是一種至高境界,在人間,在宇宙,萬事萬物都需要和諧。

  朋友們,任何一個部門的工作都有明確的分工,但也必須合作;有競爭,更需要團結(jié);那種“各人只掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私,將永遠是我們的大敵;由于我們平!肮ぷ饕娒娑、思想見面少”,時間久了,在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾,處理問題難免會出現(xiàn)一些認識上的差異,這就需要我們多一點信任少一點猜忌;多一點關(guān)愛少一點冷漠;多一點溝通少一點誤解;多一點謙讓少一點計較;讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見,努力做到大事講原則、小事講風格,我們必須清醒地認識到,不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”,離開了集體永遠是弱小的,一個人的奉獻是微不足道的,有道是獨木不成林,要客觀地認識到個人和集體的關(guān)系,每個人都不能一味夸大個人的作用,當然也不能貶低自己,就像一個人的五官一樣,缺一不可,大家各司其職,各盡其責,但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合,互相鬧意見,爭功邀賞,一下子找不到自己的位置了,試想一下,我們將會變成一個怎樣的怪物呢?

  所以,我們必須識大體、顧大局,不搞個人突出,弘揚團隊精神,只有團結(jié)和統(tǒng)一,才能構(gòu)成和諧。親愛的朋友們,讓我們腳踏實地地為構(gòu)建和諧機關(guān)盡一份自己的努力吧,我們有理由相信,我們每做一件實事,機關(guān)與民眾就能增進一份感情;每增進一份感情,就會促進機關(guān)與社會的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心,放眼世界,放眼未來,牢記為人民服務(wù),和諧機關(guān)就指日可待!謝謝大家!

團結(jié)友愛講話稿2

各位老師、同學們:

  大家好!

  今天我講話的題目是:團結(jié)友愛!

  歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明,無論是一個民族、一個國家,還是一個社會、一個團體、一個家庭,只有重視團結(jié),珍惜團結(jié),維護團結(jié),搞好團結(jié),才能有強大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。

  一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

  給大家講一個真實的.故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。

  像她們一樣在學習上團結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規(guī)來說,按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

  還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?還有多少同學在下課時大聲喧嘩?還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?同學們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

  謝謝大家!

團結(jié)友愛講話稿3

老師、同學們:

  大家早上好!

我是初二年一班的廖強同學,今天國旗下講話的主題是——《團結(jié)友愛,嚴己寬人》。

  一個學校是否具有教育氣息,一個班級是否具有良好的班風,關(guān)鍵是要看這個學校的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

  給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的.耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。

  像她們一樣在學習上團結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,就拿我們學校班級常規(guī)來說,按時到校、自習課安靜、尊敬師長、說話用語文明等等,這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了人的責任意識淡薄,對自己不夠嚴格,缺乏足夠的集體主義觀念。

  還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

  還有多少同學在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備?

  還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

  還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

  同學們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,處處嚴格要求自己,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,不和他人斤斤計較,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)建和諧、團結(jié)的校園。

  國旗下講話到此結(jié)束。謝謝大家!

團結(jié)友愛講話稿4

老師們、同學們:

  大家早上好!

  今天國旗下講話的題目是:團結(jié)友愛,從小事做起。

  中國有句古話“同心成玉,協(xié)力成金”。這句話形象地道出了團結(jié)友愛的強大力量。那到底什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助,齊心協(xié)力,和睦相處,克服困難,朝共同的目標努力。團結(jié)友愛是一種高尚的禮儀。我們的祖國不僅是一個泱泱大國,而且還素有“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化,是中華民族五千年智慧的`結(jié)晶,“禮”體現(xiàn)著文明與修養(yǎng),“禮”是一種風度與美德,也是教養(yǎng)的標志、高尚人格的表現(xiàn)。禮儀是一種心靈美的表露,它滲透在我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷,從點點滴滴的小事中就可以表現(xiàn)出來,一句簡單的問候,可以拉近兩顆疏遠的心,一個淡淡的微笑,可以為你獲得一個愉快的心情。

  學校是充滿友愛的地方,在這里我們不僅要學習科學文化知識,還要學習如何與同學相處,如何發(fā)揚團結(jié)互助的精神,團結(jié)友愛能產(chǎn)生力量,團結(jié)友愛會誕生希望!

  然而,在我們的校園里,在班級中,也會看到這樣的一些現(xiàn)象:有同學在別人休息、學習或看書時,毫無顧忌地追逐打鬧,大聲喧嘩,不考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;有同學稍有不順,張口就罵,不考慮這些語言帶給他人的難堪,這樣的人,不懂友愛;有同學不分對象,不分場合,以取人短處、取笑他人為樂,這樣的人,不懂友愛;有同學在就餐吃飯時擁擠、插隊、不講秩序,這些行為,都是不懂友愛,都在傷害著同學之間的友情,在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

  那我們要怎樣做到團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛,要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。比如,你遇見老師時主動問好,與老師同學交往中要多用禮貌用語,當老師同學生病時,你問候一聲;當同桌忘帶課本時,你把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時,你扶起他,當同學不認真聽課,你悄悄地提醒他一下。等等這些,都是團結(jié)友愛的具體行動。

  我們的全體同學要學會講團結(jié)友愛,要會關(guān)心人,團結(jié)人,不與同學鬧矛盾。有了矛盾,應(yīng)從自身找不足,要學會同情人,幫助人。在學習上,成績好的同學應(yīng)主動幫助其他同學,對生活上有困難的同學,要主動上前幫助,要學會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號,不猜忌人,坦誠待人;寬容讓人,如果別人誤傷自己或者錯怪了自己,不要得理不饒人,要允許人家改正錯誤。

  同學們,談?wù)搱F結(jié)友愛話題僅僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。請大家一起行動起來吧,從自己做起,從身邊的小事做起,把“團結(jié)友愛”這一傳統(tǒng)美德帶到日常生活中,帶到校園里,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

團結(jié)友愛講話稿5

遵守國家法紀,講究社會公德,全心全意做好本職工作。這在是社會作一個好公民的基本要求。團結(jié)友善也是公民公德的其中一點。團結(jié):和睦;友好。友善:朋友之間親近和睦。從解釋可以看見團結(jié)和友善是相聯(lián)的。我們互相建立了友誼,友誼多了,更深了的時候;無論是被敵人侵略,或者是遇到困難,大家都會幫助大家的。到了那時候就成了團結(jié)。

  春秋時期的管仲和鮑叔牙就是最好的'例子之一啦!他倆從小就很友好,互相了解,互相尊重。他們曾一起經(jīng)商,賺了錢財,鮑叔牙總是善待管仲,給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿,鮑叔牙說:“管仲不是個貪圖金錢的人,他家里確實窮,多給他一點錢是應(yīng)該的,是我自愿讓他多拿一點的!焙髞,他們一起在齊國做官,管仲做了公子糾的下屬,鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時,管鮑便成了對手。后來小白獲勝,主宰齊國。小白即位時,要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭,并且認為管仲的能力比自己強得多,建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見,重用了管仲,使到齊國成為春秋時期的第一強國。很明顯,管仲取得成就,是和鮑叔牙對他的信任,了解,推薦和友善是分不開的。他們之間互相幫助,互相信任的深厚友誼,團結(jié)友善的精神一直傳為美談。

  同學們,與人相處要講究原則,講究信用,更要團結(jié)友善。這是做好一個公民的基本點,讓我們團結(jié)友好,善待別人,為我們的祖國出一份力,獻一份愛。再有四月五日是清明節(jié),讓我們一齊緬懷革命烈士的事跡,續(xù)走他們的足跡,繼承他們的遺志。共同建設(shè)美好的家園。

團結(jié)友愛講話稿6

老師、同學們:

  大家好!我今天國旗下講話的題目是《如何備戰(zhàn)高考》。

  首先感謝各位老師,對高三一直默默的付出。也正是因為有你們同舟,我們才堅定信心地經(jīng)歷了風雨,走到今天。我相信:高三的每一個同學都會感謝你們,因為沖刺高考的路上有你們相伴和支持。

  時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,離高考,也僅剩196天了。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時;\罩著我們,似乎在孕育著一個收獲的秋天,我們都成熟了許多。如今,沖刺的號角已經(jīng)吹響,六月的戰(zhàn)場似乎一觸即發(fā),面對余下的196天,我們需要將壓抑沉重的黑色高三涂成紅色,用飽滿的激情和昂揚的斗志書寫屬于我們的無悔。

  在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,去迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的親身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

  把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習。這時,可能有的同學會萌生一些青春期的心理,這都是正常的,關(guān)鍵在于怎么處理。要知道,這最后的一段時間關(guān)系著的是我們的以后,乃至一生,不要為了片刻的開心而放棄更有價值的將來。所以,集中精力是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的`資源和能力是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中的一些小事,情感上的一些糾結(jié),同學間的一些摩擦所拖累。

  把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

  把握高考,再則就是要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛;ń(jīng)風雨終成果,我們吃了十幾年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復(fù)習階段,"萬丈高樓平地起",此時,打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習中我們要經(jīng)常溫習課本、弄懂、體會課本提供的知識和方法,達到"通一項、會一片、高一步"的目的。復(fù)習,就是一個查漏補缺的過程,一個把知識全面化、系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。

  再則,就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習,一定要有周密的學習計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

  同學們,提著今日種種千辛萬苦,向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下,命運在自己手中。沒有拼搏的汗水,澆不開生命的花朵,不經(jīng)歷高考的磨礪不是完整的人生。經(jīng)歷了滄桑,風景就在背后;涉過了雨季,金榜不再淚流。我們身上,寄托著一路同行的老師的期盼和理想,更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn),才能讓青春不留遺憾。

  謝謝大家!

團結(jié)友愛講話稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我今天很榮幸能站在國旗下演講,我演講的題目是《團結(jié)友愛,共榮辱》。

  提到“團結(jié)友愛”,同學們都不陌生;那到底什么是團結(jié)友愛呢?團結(jié)友愛就是互幫互助,齊心協(xié)力,和睦相處,克服困難,朝共同的目標努力。

  我們離開家庭,來到學校,在校園里,沒有爸爸媽媽的幫助,同學就成了我們最好的伙伴。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時,當你和同學們一起游戲、一起活動、一起勞動時,當你和伙伴們共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼和團結(jié)帶來的快樂?團結(jié)同學,與人真誠交往是每個學生應(yīng)具有的'優(yōu)良品質(zhì),也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識,這種合作意識產(chǎn)生于從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。

  然而,我們也不難看到,在班級中,在校園里,經(jīng)常有那么幾個同學,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天又去欺負低年級同學,這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。其實,一個學校、一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這是團結(jié)的一個基礎(chǔ)。

  團結(jié)友愛在我們的學習和生活中是很重要的,當你與同學一起合作,順利地克服困難的時候,你是否感覺到團結(jié)友愛帶來的快樂呢?在我們身邊,團結(jié)友愛的行為隨處可見:在學習上,大家互相幫助,課間有的同學虛心請教,有的同學耐心講解題目;班上成績好的同學自愿當小老師,指導(dǎo)同學背書……還有,在各種班級比賽中,大家出謀劃策,一起努力這無不體現(xiàn)了團結(jié)友愛精神和集體榮譽精神。

  同學們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。一次游戲,一次班級活動,一次打掃衛(wèi)生,都離不開你、我、他的共同協(xié)作。付出一份友愛,你將收獲兩份快樂!同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,不欺負弱小,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,讓團結(jié)友愛之花在校園處處盛開,讓我們在和諧、團結(jié)、友愛中茁壯成長!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

團結(jié)友愛講話稿8

  尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關(guān)鍵是要看這個班是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中,全體學生會自發(fā)的形成一股濃郁的和諧氣氛,在這樣的班集體中學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好的進行合作,彼此互幫互助共同進步。在這樣積極向上溫馨和諧的環(huán)境中,學生會把班級當成自己的“家”,有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

  正所謂一滴水只有融入大海才會永遠不干涸,一根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,這一句句充滿哲理的話語告訴我們一個集體團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

  給大家講一個真實的故事,一個叫周婷婷,另一個叫王錚,在遼寧省師范大學教育系里有兩位特殊的學生,他們一個雙目失明,另一個雙耳失聰,然而就是這樣的兩個人組成了一個團體,兩個人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清但聽得清,她做里王錚的眼睛,王錚看不清聽得清,她做了周婷婷的耳朵。兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優(yōu)異的'成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ?那時因為他們掌握了成功的法寶----團結(jié)友愛,互助合作。

  像他們一樣在學習上團結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規(guī)來說;按時到校,自習課安靜,校服穿戴整齊,說話文明等等。也許有多人認為這不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

  還有多少同學因為這樣那樣的原因不能按時到校?

  還有多少同學在打了預(yù)備鈴之后還沒有做上課的準備?

  還有多少同學在見到老師時面無表情的匆匆而過?

  同學們!付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起,不遲到,不早退,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑輝煌的班集體,共同創(chuàng)建文明校園。

團結(jié)友愛講話稿9

尊敬的老師,同學們:

  你們好!

  今天我演講的題目是“團結(jié)就是力量”。

  也許有些人認為這是老調(diào)重談,字面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的,試問又有幾人呢? 曾記得,我在一次旅游過程中巧遇到一位測字道人,叫我測字,我隨手寫了兩個字:團結(jié)。他一邊將團結(jié)二字拆開、一邊跟我講:“團結(jié)”二字是由“口”、“才”、“纟”、“吉”組成。其深刻的是:有眾口稱“才子”,核心在“才”字周邊有上、下、左、右各一筆,也就是講眾人繞著才子轉(zhuǎn),只有才子才配得上組織(集體)上的核心領(lǐng)軍人物。這是對領(lǐng)導(dǎo)者的認同:首先自己要有才能;其次,對上下左右有一個“公正、公平”的為人處事素質(zhì)。“結(jié)”字講,左邊是“纟”字旁表示、上中下三人緊緊連在一起,右邊是大吉大利的“吉”字,也就是講上下一心、大吉大利。這是從古代造字專家給團結(jié)賦予的特殊和效果。

  八榮八恥強調(diào)“以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”。一個富有“健康、快樂、和諧、拼搏、奮進”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗集體是絕對離不開“團結(jié)”的,這是最根本的也是最重要的因素?v觀古今中外上下五千年,成功的團隊,大至國家,小至社會中的小集體,哪怕是兩人以上的科室小組,他們的成功,無不體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”。古之,劉邦以“集天下人,成天下事”為主旨,成就大漢基業(yè)400年;三國之劉備弟兄團結(jié),成就三國鼎立之格局;成吉思汗因為團結(jié)各蒙古部落,所以將疆土擴大到歐洲;中國共產(chǎn)黨因為團結(jié)全國各族人民,所以建立了中華人民共和國;國際知名百強企業(yè)因為團結(jié),所以在市場這個舞臺上大放異彩;在我們身邊的許許多多家庭因為各成員團結(jié),所以家業(yè)興旺、幸福吉祥。歸納為一句話:“團結(jié)就是力量”!

  社會中的每個人,因為團結(jié)這個橋梁,人與人之間才會緊密相聯(lián),體現(xiàn)力量的風采;因為團結(jié),心與心才會向著同一個地方,實現(xiàn)夢想的追逐,工作和生活才會充滿快樂和激情,團隊才會充滿和諧和友善,大家才有群策群力為同一個目標而奮斗,拼搏起來才會在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好:“人心齊,泰山移”;人心所向、無堅不摧、所向披靡!團結(jié)是勝利者的`法寶,團結(jié)是博愛之人的基礎(chǔ),團結(jié)是成功團隊每一個成員的結(jié)晶,團結(jié)是成功領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)。在一個集體中“重要的不是我,而是我們” 。

  俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,團結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德,歷史經(jīng)驗也一再證明:有沒有團結(jié)互助的道德風尚,是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。

  一個人,要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體,要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家,要繁榮富強更需要團結(jié)!一個國家,一個民族,只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結(jié)和睦,才能人財興旺。

團結(jié)友愛講話稿10

  李嘉文B 向洋A

  AB:同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了友誼,感受到了快樂呢?

  A:給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,周婷婷聽不清看得見,她就做了王錚的眼睛;王錚看不見,聽得清,她就做了婷婷的耳朵,她們兩人在生活上、學習上團結(jié)友愛,互幫互助,在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋法寶——團結(jié)友愛,互相協(xié)作。

  B:同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個同學,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不說話,還常常希望別人一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此,他們在同學中也沒有好朋友。同學們,其實,一個班級就是一個大家庭,同學之情親如兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,當有不同意見要互相協(xié)商,共同解決。

  A:能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,這也是搞好團結(jié)同學的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的`事情。

  B:遺憾的是,即使是這么簡單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受。看看那些每天在走廊追逐的人,心安理得,面無愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取笑他人為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

  A:同學們,談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不在走廊追逐,不吵鬧,不說臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!

  B:同學們,團結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的基本要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合力同心、攜手共進。

  AB:一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量越高、效率越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與他人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結(jié),善于理解,善于交往與合作的人才。

  同學們,讓我們從現(xiàn)在做起!從身邊做起!從自己做起!讓世界都充滿團結(jié)和友愛吧!

團結(jié)友愛講話稿11

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

  大家好!

  我們x小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起",全體教師認真遵照學校的精神,團結(jié)一致,群策群力,主動開展工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執(zhí)著的追求。學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動,各年級組長工作熱誠,全體教工以事業(yè)為重,不分彼此,積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結(jié)向上、共同進取的面貌。

  團結(jié)就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關(guān)心,相互幫助,配合默契。學校青年教師多,為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,學校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,各教研組組織了"結(jié)對子"活動,以老帶新,有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔子。

  有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務(wù)就加重了,但他們毫無怨言。

  學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影,看到電教組老師幫忙制作,并且優(yōu)化美化課件的身影,看到同規(guī)老師積極配合,組織學生做好試課的身影……

  六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術(shù)上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

  學校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

  市小學生文娛匯演、小學生體育運動會,小學生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血,傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

  各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢,新老教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大為提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇于實踐,團結(jié)奮進,取得了顯著成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  最讓人印象深刻的可算上學期的素質(zhì)教育展示活動,有多少個晚上我們留在學校里,指導(dǎo)老師精心、耐心地講解,學習老師認真、細心地聽講,學校領(lǐng)導(dǎo)真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務(wù)。

  一件件生動的事跡,一個個感人的故事,讓我們看到了x小老師心往一處想、勁往一處使,講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神,奉獻的精神,才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

  我時常為自己是一名教師而自豪,更為自己是x小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。

  有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的'心中,我知道,我的力量來自于我們學校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導(dǎo)的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導(dǎo)學生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著,感動著,那是因為,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

  從學校的團結(jié)中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發(fā)芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風雪掩映,我也珍惜走過的路程。這里是講臺,這里有我的愛,這里有x小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結(jié)一致,奉著"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"的人生真諦,面對x小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創(chuàng)造x小更輝煌的明天。

團結(jié)友愛講話稿12

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”每當我聽到這首歌的時候,就不由自主的想到了團結(jié)的力量……

  瞧,拔河比賽即將開始,同學們個個精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個力氣較大,個頭較高的同學參加比賽。

  一聲哨響,比賽開始了,我們的對手是三班,三班的同學沉著冷靜,第一局毫不費力的就把我們給打敗了。第二局開始了,我們汲取了第一局的教訓,扎穩(wěn)馬步,用盡全身力氣,贏得了第二場的比賽。決定勝負的第二局開始了,兩個班的'同學互不相讓,啦啦隊的聲音震耳欲聾,現(xiàn)場非常激烈,眼看紅繩已往三班那邊挪去,我們急得像熱鍋上的螞蟻,心里想:這次輸定了。這時,班長一聲大喊:“同學們打起精神,跟著我一起喊口號,一二三……用力”,同學們個個臉憋的通紅,跟著口號的節(jié)奏勁往一處使,中間的紅繩一點一點的挪向了我們。終于……我們勝利了,歡呼聲、叫喊聲,大家激動地抱成了一團。

  “眾人一條心,黃土變成金”,團結(jié)友愛的力量真是太強大了,請相信,無論做什么事,只要團結(jié)友愛,再大的困難也會被我們攻克。

團結(jié)友愛講話稿13

尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!

  “團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量!當這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶咃h蕩,我腦子里就浮現(xiàn)出一句話:請相信團結(jié)的力量!許多滴小水珠可以變成湖泊;許多花卉開放的季節(jié)才能叫春天;許多只螞蟻的'力量才可以抬起一只大甲蟲;許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍……這些都是團結(jié)的力量,所以,請相信團結(jié)的力量。

  有一天,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻,它們是那么的渺小,是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲,這種重量對于人來說就像滄海一粟;可對于螞蟻來說,這可是它們的幾百倍。∫苍S,就當它們走完下一步時,背上的甲蟲就會“啪”的一下掉下來,把螞蟻砸個粉身碎骨?墒沁@群螞蟻并沒有猶豫,硬是把甲蟲拖進一旁花壇的蟻巢里。

  是啊!就像1+1>2一樣,一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍,一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍,這不是自然界的奇跡嗎!于是,那么微小的螞蟻都知道團結(jié)友愛合作,作為世界上最聰明的物種的我們——人類,難道不應(yīng)該反思嗎?所以,請相信團結(jié)的力量。

團結(jié)友愛講話稿14

各位老師、同學:

  大家早上好!

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間學期已過半,在這幾個月的生活中,你一定有頗多的感受吧?同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起玩樂時,當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了團結(jié)友愛帶來的那份快樂呢?其實,在生活中伴在同學們左右最多的是自己的同班同學,一個班級就是一個大家庭,而同學之間就是兄弟姐妹,彼此應(yīng)該互相關(guān)心、互相禮讓,應(yīng)虛心向別人學習,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。咱們民中的同學都很團結(jié)友愛,比如冬運會的那一幕幕感人的'場景,在這里我且不將細說。但遺憾的是,校園中那種不團結(jié)友愛的現(xiàn)象也時有發(fā)生,看看每天打飯時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色,這樣的人,不懂友愛;別人休息、學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

  同學們,來民中的目的是什么呢?“革心致遠,博學弘治”,良好的學習壞境離不開你我他的團結(jié)友愛,讓我們從眼前的小事做起,讓友愛的力量為青春添上精彩的一筆吧!

團結(jié)友愛講話稿15

敬愛的老師,親愛的同學們:

  我演講的題目是:團結(jié)互助友愛,構(gòu)建和諧校園。

  團結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的.要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善于團結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。

  同學們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!

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